孩子从小太乖巧,长大后心理问题可不少!

孩子从小太乖巧，长大后心理问题可不少！

有一类孩子小的时候讨人喜欢，做什么事情都乖巧懂事，但是这样的孩子长大后却可能会出现一些心理问题，需要家长注意！

5岁的诗诗，一直是大家眼中文静的小淑女。每次放学后，爸爸妈妈去接她，大部分小朋友都在教室里玩耍、嬉笑，只有诗诗，在自己的小板凳上规规矩矩地坐着，不吵不闹。

老师总是夸奖她非常乖，很懂事。其他的家长也很好奇，诗诗的爸妈怎么把她培养得这么乖巧，连小朋友爱吃的糖果，她都不吵闹着让爸妈买。

原来，小姑娘一直被教导，“ 爸妈最爱听话的乖宝宝”，慢慢地，她总是为了得到别人的一句“真乖”，看到爱吃的零食不敢要；放学后，想跟其他小朋友玩，也怕被说“调皮，不乖”。

很多时候，我们把“听话”当成了教育孩子的捷径，总是用“听话”两个字去要求孩子。事实上，用“乖”或者“不乖”来评价孩子，本身就具有操控的意味。想想看，绝大多数家庭中的孩子就是在这样的操控中长大的。

这种操纵就像牛吃草的原理一样。

当一头牛还是小牛犊的时候会被拴在一根小木桩上。刚开始它总是不肯老老实实地呆着，刨蹄子、打喷鼻、不断地撒野，企图把小木桩拔起来。可是，牛犊的力气太小，折腾了一阵子总是在原地打转，不久它就不再折腾了。后来，牛长大了，不仅个子高了，力气也大了，可是它已经不再想去拔这根小木桩了。

一次，饲养员在给它添料的时候，故意把一些草料放在它的头够不着的地方，只要它一伸脖子，这根小木桩就会被拔起来。可是，当它吃完了够得着的草料，眼看着远处的草，打了两个喷鼻就耷拉下脑袋放弃了。

牛吃草的案例间接说明了“听话”从某种意义上来说，就是一副精神枷锁，牢牢地套住了孩子。很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。为什么会这样？有一位叫“毛豆妈”的孩子母亲，分享了自己对于“乖”孩子的心得感悟：

“乖”意味着讨好大人，而忽略自己的感受

我很清楚地记得，小的时候，奶奶带我出去玩。路过糖果摊，奶奶指着糖果说：“想要吗？” 我摇摇头说：“不想要。” 奶奶满意地说：“这孩子最乖，从来不乱要东西。”

从心底来讲，小小的我，其实是想吃那色彩缤纷、酸甜可口的糖果的。只是，“懂事”和“乖”，是那个年代对小孩子的最高赞誉。

我从心里模模糊糊知道，我“乖”就会让大人高兴，于是，敏感的我把自己真正的感受压抑到一边，努力做出那个“乖”的模样让自己讨人喜欢。

长大以后，我成了一个不懂拒绝别人的“老好人”。

心理咨询师告诉我，很多小时候很乖的孩子，长大了心理问题较多，原因就是：他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导，失去表达自我的声音，忽略自己的真实需求，内心压抑、十分痛苦。

“乖”意味着不敢表达自己的情绪

如果孩子不哭不闹，说明他觉得要做一个你们父母眼中的“乖”孩子，就不能哭闹。他知道不哭闹才会让你们更喜欢他。

换句话说，他在压抑自己真实的内心想法。可是，孩子的感受只能通过其他的方式宣泄出来。他上小学以后爱打人、半夜哭醒，都是内心的一种宣泄方式。

孩子能够在你面前哭，说明他对你有足够的安全感，知道你会对他的情绪全盘接纳。这种无条件的爱和养育，才是孩子健康人格形成的基础。

越“乖”的孩子，独立能力越差

为什么小时候“乖”的孩子可能学业出色，然而能在人生中取得更大成就的往往是那些小时候调皮捣蛋的孩子？因为，越“乖”的孩子依附性越强，独立性越差。“乖”孩子身上有家长太强的控制感。

父母期望我们走在一条可以复制黏贴的道路，过上大家都认同的理想生活，这就是“乖孩子”。

越乖的孩子，随着他渐渐长大，他就会从一个不提问的“乖”学生，成为一个唯唯诺诺的“乖”员工；感情上让妈妈包办的“妈宝男”；生活上不能完全自主的“烂好人”。从这个角度讲，取得很高成就的人，可能都不“乖”。

当然，我们也见过一些孩子，他们对必要的社会规范或者父母的要求，也能顺利配合，他们也是很多人眼中的乖孩子。

比如：

在幼儿园，他们很少给老师惹事，也不常和小朋友发生冲突；

他们想吃的劣质零食，妈妈不同意买，他们不会动不动就撒泼打滚；

在不允许大声喧哗的公共场合，他们可以控制自己说话的声音；

在成人需要帮助的时候，他们不以压抑自己为前提，主动乐意地提供帮助。......

所以，并不是说，孩子不听话、顽劣反而是更好的表现，而是我们一定不要单纯地陶醉于孩子听话。一定要观察你的孩子：他的“乖”到底属于哪种情况，是孩子为了讨好成年人而表现出的“乖”？还是孩子发自内心去做某件事？

这两种“乖”，如果细心观察，一定可以区别出来的。比如，孩子听话懂事时，是紧张的、眼神怯怯的？还是非常放松愉悦的？如果你的孩子属于后者，那么他是优质教育的结果。

如果属于前者，就请好好反思一下。您是孩子身边最亲密的成人，为什么孩子在与您的互动中，会表现出压力；为什么他不能自由表达自己的意志；为什么他要去扭曲自己，去迎合成人的需求？

所以，孩子，你可以做生气的小孩、真实的小孩、走自己路的小孩，不要为了博得别人的开心做自己不想做的事情。也希望家长们，可以在看完这篇文章后有所领悟，用正确的方式引导孩子的情绪，让他们真实地表现自己，成为那个他希望成为的自己。