家是温暖的港湾

贵州省教育科学院贵州省教育学会

2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计

征集评选登记表

（征文封面）

说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学 6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.小学语文11.小学数学12.小学思品13.小学英语14.小学科学15.中小学音乐16.中小学体育与健康17.中小学美术18.中小学信息技术、通用技术19.中小学综合实践活动20. 学前教育21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。

二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。

家是温暖的港湾

望谟县第三中学李洁

工作累了，我总喜欢听听歌曲，来放松自己，当热听的歌曲也不知其数，唯独对《家是温柔的港湾》情有独钟，感悟颇深，它唱出我们的心声，我们对家的爱。无论身在何处，我们都无法忘记自己的家。高大的树木是鸟儿的家，湿润的土壤是花儿的家，清澈的河水是鱼儿的家，绿色的草丛是虫儿的家，那么我们的学生来到学校就读，学校就是家，每个班级也是家，我们大多数老师们都在尽力为孩子们营造一个温馨的家，可是我们的部分老师家长呢？他们真是让我们一言难尽……自古以来，家庭教育就是一个热门话题。《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国潘家书》，“孟母三迁”强调的都是家庭教育问题。就曾国藩这一晚清名臣而言，其不仅是政治上的名臣，还是一个家庭教育的楷模。曾氏家族，向来治家极严，也很有章法。曾国藩是个好哥哥，他对诸弟要求极严，并敦敦加以教诲。他的家庭教育指导思想中，有诸多可取之处。如在教读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、作官等方面，都继承和发扬了中华民族的传统美德。曾国藩是仁慈的父亲，是儿女的好榜样。大多数官宦之家，盛不过三代，而增氏家族却代代有英才。这无疑于曾氏家庭教育有关。

教子有方是家庭人才辈出的关键，过去的“君君臣臣，父父子子”，“三从四德”总使众多家长难以摆脱居高临下的意识，这些思想甚至根深蒂固。

随着经济的发展，社会的进步，传统意识和现代观念的较量，经济发展和文化传承的碰撞。在这一形势下，许多家庭出现了不和谐的声音，家庭教育产生了诸多的困惑甚至悲剧。

长期以来，家长教育观念陷入误区，导致教育方法的失误。现在的家长们望子成龙心急，对孩子百般宠爱，或过分保护、溺爱孩子，或干涉、约束孩子，或严厉惩罚、管教孩子或什么都不管只知道在外挣钱。在学习上，重智轻德，重分轻能，把家庭教育片面理解为知识教育；在体质上，过分重视身体发育，却忽视心理需求。

时代变了，家长的观念理应与时俱进。如何做一个合格的家长，如何培育出优秀的孩子，如何构建和谐的家庭。众多父母可能都存在同样的疑问：为什么投

入那么多金钱和精力却毫无收获，为什么父母的满腔热情却换来的是孩子的仇视和冷漠。为什么的为什么，可能父母们都没注意到时代在发展，环境在变化，家庭教育也需要与时俱进，不断创新。

现代的社会是一个信息的社会，是一个网络的社会。孩子们不是生活在一片净土之上，一个纯洁的真空之中。手机、电脑、影视、报刊、杂志、会所、KTV 都在无时无刻的影响着孩子们。网络给人们工作、生活带来了极大的方便，同时也存在着诸多的不良信息，给孩子们身心健康造成了影响。据某地调查显示，20％的学生上网主要是查看色情网站内容，20％的学生上网主要是进行聊天和玩游戏，只有10％的学生需要去网上查阅相关资料。

现代社会是一个开放的社会，对外开放不断扩大，国际交流不断加强，为我们学习世界先进文化提供了重要机遇；同时腐朽文化也通过各种渠道不断涌进，特别是一些色情、暴力、赌博的腐朽文化和有害信息在不断传播，严重腐蚀了未成年人的心灵。因此，我们的教育不能只靠学校，老师，还需要我们家长们的配合。记得在2008年我所带班级的一个叫王封发的学生，这个学生很聪明，但是不是很听话，他倔强，调皮，班上的科任老师，寝室的管理员都很头痛，课堂上喜欢与老师顶嘴，在寝室喜欢悄悄藏同学的东西，让同学找不到等等，结果有一天，这个孩子病了，全寝室的同学都不管他，后来被我知道了，我亲自送孩子去医院就诊，为其排队挂号、买药、找开水等等，孩子看到我为他所做的一切，他哭了，并且说：“老师你是我妈妈就好了，我家爸爸妈妈从不关心我，他们不爱我。”听到这个孩子的说话，下午我马上打电话给家长，把孩子的心声告知家长，从那以后这个孩子的家长，每到周末，不管怎么忙都会抽时间来学校看看孩子，有时来不了，也会打个电话，询问孩子的身体，学习还有是否听话，惹老师生气没？说来也奇怪，从那以后，这个孩子不再惹老师，同学生气，对老师很礼貌，对同学也很友爱，成绩在班上不是第一，就是第二，初三毕业考试，考了个全县第二名，如今在北京邮电大学就读。他的这么优秀，与他的家长的一切是离不开的。

现代社会的各种丑恶现象沉渣泛起，如：道德失范，诚信缺失，假冒伪劣，以权谋私，黑恶势力，黄赌毒等等，这些都是受经济利益的驱使，拜金主义、享乐主义、自私自利的思想也随之产生，这都给未成年人带来不可忽视的负面影响。面对孩子成长环境的变化，我们家长的家庭教育方式明显落伍了。我们作为家长的要放下架子，和孩子平等的进行交流，树立“子不必不如父，父不必贤于子”的观点。保持平等的观点，用发展的眼光去看孩子，向孩子学习先进的、现时代的东西，与孩子同坐一条凳子，触膝而谈；不要总是以命令式的，训诫式的，甚至打骂式的方式教育孩子。学习电脑与孩子一起玩游戏，学看动画片与孩子谈笑

风生，学会俯下身子与孩子一起玩石子，共寻乐趣。孩子犯错时，不能盲目训责，要加以了解，帮助纠正；因为人非圣贤孰能无过嘛，更何况是孩子呢？孩子受委屈时，父母要学会安慰，帮助孩子明辨是非，增强成熟感。孩子有进步时，父母要加以鼓励，共享欣喜，祝愿再接再厉。孩子生病时，父母要多多呵护，鼓励孩子要坚强。孩子谈恋爱失恋时，父母要加以正确引导，绝不能辱骂。只有与孩子多接触，多沟通，才能走进孩子的心灵；只有走进孩子的心灵，才能赢得教育孩子的机会，有了机会才会有教育的成功。

家庭教育与时俱进不仅是体现在方式方法问题上，还要注重家庭环境的氛围营造。时代的变迁，经济的发展，生活节奏的加快，人们仿佛就是生活在一个“钱”的时代，务工的、上班的、经商的都在忙忙碌碌的挣钱，无暇顾及孩子的教育。满足孩子的仅仅是物质，而心理上的却是一片空白，缺乏一种家庭环境氛围。留守儿童们缺少了一个完整的“家”，心理上就显得有失温暖、幸福、和谐了，顾而受不到父母的熏陶和潜移默化的感染。在父母身边生活的孩子，理应是最幸福的，倍感温暖的。可是在现实生活中，有多少父母多少家庭注意到了氛围的营造了呢？夫妻不和，吵吵闹闹，大打出手，甚至更有者一离了之，一走了之，置孩子情感于不顾。有的父母成天忙于打麻将，赌博，不管孩子冷暖，不问孩子学习，孩子饿了拿钱去，孩子哭了“别哭”一声怒吼。家庭一聚会，打麻将，扎金花，杀豹子，酗酒，大人玩大人的，小孩玩小孩的，各显神通，各得其乐。还有大部分来自农村的家长们只顾在外打工找钱，把孩子寄托给爷爷奶奶们，孩子要钱就给钱，从不问孩子要钱干嘛，孩子要摩托车，就毫不犹豫寄钱，根本就没考虑，孩子骑车是否安全？记得去年我班的一个叫简记才的学生成绩很好，也很听话，从不迟到旷课等，可是有一天她居然一天没来学校，我打电话给学生，也无人接，打给在外打工的家长也不接电话，下午放学后，我就去该生家家访，家里只有爷爷在家，爷爷根本不知孩子的去向，这下可把我急死了，于是我发动全班同学到处找，还报警，请求警察帮忙，结果还是音讯全无，第二天家长的电话终于通了，家长居然说：“没事的，老师，我家有四个孩子，死一个还有三个呢。”听到这番话，真让我寒栗家长们难道教育孩子仅仅就是我们老师的责任吗？你们知道吗？我们大人们的一切也在有意无意、自觉不自觉深深的感染了孩子们的心灵，他们似乎在接受教育，并学会模仿。

时代变了，学校教育，班级教育，家庭教育都应与时俱进。万物生长离不开阳光，人的生长离不开阳光，因为阳光给人关爱，给人呵护，给人温馨，给人记忆犹新，家，亦如此。老师们，家长们，还孩子们一个温馨的家，给孩子们营造一个和谐的氛围，放下架子，卸下所谓的挣钱的担子，多与孩子沟通，在物质的基础上多给予孩子心理上的关怀。相信一个良好的家庭教育必然能培育出优