大学生上网情况调查调查报告

大学生上网情况调查调查报告

大学生上网情况调查分析

——以xxxxxxxx学校为例

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(xxxxxxxx学校云南xx(邮编))

【摘要】随着互联网的飞速发展,其中的利弊也越来越明显。文章经过对xxxx学校学生的抽样调查"分析了临沧师专大学生的网络生活状况"根据调查结果探析了大学生上网的动因"并据此提出教育对策与建议"以期对大学生网络思想道德教育提供参考!

关键词：大学生；上网动因；教育对策

一、调查目的

现在, 随着网络的迅速发展, 电脑数量的不断增加, 上

网的人也越来越多, 特别是大学生。大学生是国家宝贵的人才资源, 是民族的希望, 是祖国的未来, 她们对建设社会主义新农村, 增强自主创新能力, 加快科技教育和经济的发展, 加强和谐社会主义建设起到重要的作用, 因此, 了解大学生的一些生活、学习和思想状况是很有必要的。

1、问卷调查的基本情况

刚进大学校门的新生, 一般都没有电脑, 一些家庭条件好的学生, 可能就有自己的个人电脑, 她们对大学生活充满好奇; 高年级的学生, 可能由于在校外做兼职(代家教等)赚了一些积蓄, 再加上一些其它方面的原因, 一部分人买了电脑, 她们把大学生活看得比较平常; 毕业班的学生, 可能由于工作的需要等原因, 许多人买了电脑。

以下是我们分别对铜陵学院新生、高年级学生和毕业班学生上网情况的抽样调查和分析, 其中对大学高年级学生(处在大学转型期的学生)上网情况的调查及分析较为具体。为了真实了解大学生上网情况,洞察网络环境中学校德育工作存在的主要问题,我们主要从大学生上网过程、上

网动因和网络的影响三个方面进行了抽样调查。

（1）上网过程调查

互联网作为全新的生活方式,正以其独特的魅力吸引着越来越多的高校大学生。在回答“网络在你生活中是否重要”问题时31.2%的大学生认为重要,13.4%的大学生认为非常重要,36.7%的大学生认为有点重要,18.7%的大学生认为不重要,因此,81.3%的大学生认为网络为她们的生活已有一定的联系。在调查对象中38.3%的大学生经常上网,26.8%的大学生普经上过网,25.5%的大学生对上网抱无所谓的态度,9.3%的大学生很想上网，但没有条件。

（2）上网动机调查

究竟是什么原因促使大学生如此紧密地与互联网联系

在一起呢?在调查中我们发现,49.3%的大学生是为了浏览信息,38.6%的大学生是为了收发电子邮件,36.8%的大学生是为了查找资料,因此获得信息、向外发布信息等是大学生们上网的主要动机之一。在调查中,35.2%的大学生上网是为了聊天,因此,网上交流也是大学生们上网的主要目的之一。

（3）网络影响调查

在调查中, 认为网络对她们的学习和生活有帮助的大学生占37.8%,认为很有帮助的占12.6%,认为有一定帮助的有25.2%,只有

24.4%的大学生认为上网对自己的专业学习和自身发展不利。

二、讨论与分析

1.网络环境中高校德育工作的特点

与家庭、社区、学校等环境相比,网络环境对高校德育工作的影响表现出以下特点:

（1）网络的发展促进了德育理论的创新。科学技术作为知识性的精神成果和社会意识的特殊形式,本身就是德育工作的重要内容。网上出现的各种信息交织着先进与落后、优秀与腐朽,需要德育工作者用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想去教育人、引导人,使人们提高辨别真伪的能力,这些都是网络时代赋予德育工作的新任务。

(2)网络使高校德育工作的效率大大提高。网络把整个世界都变成了“地球村”,地理距离已变得无关紧要,人类活动的时空制约因网络而降低到最少限度,高校德育工作经过网络开展,其效率将大大提高。因此,高校网络德育工作必须“压缩时空”,真正融化到网络经济中去。

(3)网络使高校德育工作手段更为丰富。在网络环境中,高校德育工作以计算机、多媒体等技术为手段,以图、文、声、像等表示德育内容,增加了德育的信息含量,形象生动,高校德育工作的感染力和吸引力大大增强。

(4)道德标准的形成更易受到网络的影响。互联网使得大学生非常便捷地获取各种跨越时空的知识信息,各种不同国家和民族的社会规范、行为准则、思想观念、价值标准也随着网上信息进行传播,对大学生进行渗透,因此影响着大学生的精神生活。

(5)网络可控性差,缺乏主流价值导向。由于网络具有平等性强、双向交流便捷、信息广博繁杂、可控性差等特点,大学生在感受网络世界纷繁复杂、多姿多彩的同时,没有得到主流价值的导向,很容易导致思想迷茫,甚至会受网上不良信息的影响作出错误的选择和行动。

2.网络环境中高校德育工作存在的主要问题

互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破,网络文化以其独特开放性、平等性、互动性及无政府性,形成了与传统文化的冲突和矛盾,它正越来越多地影响当代大学生的思想、道德与价值观念。网络在给当代大学生带来学习、生活上的便利的同时,也给大学生带来了极大的负面影响。

（1）网络道德问题

电脑网络空间是一个与物理空间相对立的电子空间,志趣相同的成员能够在电子空间组成的“虚拟社会”中自由交流,大多数大学生认可了网络“虚拟社会”的概念。同时,由于上网者都是以“隐形人”的身份在网上自由操作,摆脱了现实社会上诸多伦理道德的束缚,极易放纵自己的行为,忘却自己的社会责任,丧失道德感,容易出现网上欺骗、网上黑客、网上盗窃、网上信息垄断等网络