八年级物理温度课件
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初中物理人教版八年级上册《温度》课件
生活中常见温度值
人体正常体 温：37℃左 右。
沸水的温度 ：100℃左 右。
舒适室温： 20-25℃。
冰箱冷藏室 温度：4℃ 左右。
冰点温度： 0℃。
冷冻室温度 ：-18℃左 右。
02
测量工具与使用
实验室常用温度计类型
80%
玻璃液体温度计
基于热胀冷缩原理，常用的有煤 油温度计、酒精温度计和水银温 度计。
热胀冷缩在日常生活中的应用
01
02
03
温度计
利用液体的热胀冷缩原理 制成的温度计，可以测量 温度。
高压电线
夏天电线长而松，冬天电 线短而紧，就是由于热胀 冷缩的原理。
热气球
热气球升空的原理就是利 用了空气的热胀冷缩。
热胀冷缩原理在其他领域的应用
机械工程
在机械工程中，需要考虑 热胀冷缩对机械零件尺寸 精度的影响。
热传导
物体内部或相互接触物体间的热 量传递现象，由温度差引起。
热对流
流体中质点发生相对位移而引起 的热量传递过程，常见于气体和
液体。
热辐射
物体通过电磁波传递能量的方式 ，无需介质，可在真空中传播。
热平衡条件及达到热平衡的途径
热平衡条件
两个系统在没有热量交换的情况下，各自的状态不随时间变化。
达到热平衡的途径
使用前观察温度计的测 量范围、分度值和零刻 度线。
误差来源及减小方法
02
01
03
误差来源
温度计本身的误差，如刻度不准确、玻璃泡不标准等 。 使用过程中的误差，如读数不准确、接触不充分等。
误差来源及减小方法
01
减小方法
02
03
04
选择质量好的温度计，定期进 行校准。
新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)
课前预习
3.阅读课本P48的小资料：人体正常体温是 ___3_7_o_C___读作______3_7_摄_氏__度_____.绝对零度 是 -273.15oC ，读作： 零下273.15摄氏度 . 4.温度计的正确使用的方法： (1)在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所 用温度计的 量程 和 分度值 . (2)应将温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中，不 要碰到 容器底 或 容器壁 。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 ， 待温度计的 示数稳定 后再读数。
不对，应该分别8摄氏度和零下3摄氏度。
课堂合作探究
4.讨论4： 仔细观察下图并指出哪些操作是正确的， 哪些是错误的？如果错误，错在哪里？
AB
C
D
E
A. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器底
B. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器壁
C. 温度计 的玻璃泡没完全浸入被测的液体中
D. 正确
E. 错误，读数时，视线没有与液柱上表面相平
课后作业
6．（2017•枣阳市校级模拟）有一支用过后未甩 的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去 测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体 温计显示的示数分别是（ B ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃
课后作业
7．（2015秋•相城区期中）常用温度计是利用测 温液体 热胀冷缩 的性质制成的．温度计上的标度
课后作业
5．（2016秋•满洲里市期末）关于体温计和实验 室温度计的区别，下列说法中错误的是（ A ） A．体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B．体温计内有小缩口，温度计没有 C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到 35℃以下，普通温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普 通温度计不能离开被测物体
物理八年级上册3.1温度(共15张PPT)
四.体温计
（1）量程: 35 ℃ ~42 ℃ （人的正常体温约 37℃ ）
（2）分度值: 0.1 ℃ 。 （3）体温计的特殊结构：
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。 （4）特殊用法：
在测量体温前必须拿着体温计用力 往下甩，读数时可以离开人体。
三种常见温度计
名称
量程
分度 值
实验室 -20 ℃～110 ℃ 1℃ 温度计
第三章 物态变化
第1节 温 度
思考1：你能说出一些温度高的和温度低的物体吗？
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
思考2：凭感觉判断物体的冷热可靠吗？
一.温度计
1.自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水； 给小瓶配一个橡皮塞； 橡皮塞上插进一根细玻璃管； 使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。
家 庭 用 寒 暑 表
煤
水
油
银
酒 精
二.摄氏温度
冰水混合物
100
沸水
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份,
每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。
0
0℃
读出下列温度：
1、水的沸点是100℃
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
体温计 35 ℃～42 ℃ 0.1℃
液体 结构（有 无缩口）
水银、 无 煤油
水银
有
寒暑表 -30 ℃～ 50 ℃ 1℃
酒精、 无 煤油
人教版 八级物理上册 第三章《物态变化》 第1节《温度》(共40张PPT)
自然界的一些温度/ ℃ 下面那种读数正确？为什么？ -20℃ — 100℃ 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 使用方法：使用前要用力往下甩
0 和100 ℃ ℃之间分成100个等份，每个等 你知道今天的气温是多少吗？
请你写在黑板上，并读出来。
份代表1 ℃ 。 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
红外线体温计
其他种类温度计
电子温度计 金属？
定义：物体的冷热程度。
1.温度 2.温度计
单位：摄氏度 ℃
测量工具：温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要
合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊
接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
(A.初春),薄雾缥缈D
B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰
4．给体温计消毒的正确方法是 （ ）D
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
5、某温度计在0℃时，水银柱长
1、测量温度前：
认清量程和分度值
量程：温度计所能
测量的温度范围 分度值：一个小格 代表的值
最高温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值？
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
0 和100 ℃ ℃之间分成100个等份，每个等 你知道今天的气温是多少吗？
请你写在黑板上，并读出来。
份代表1 ℃ 。 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
红外线体温计
其他种类温度计
电子温度计 金属？
定义：物体的冷热程度。
1.温度 2.温度计
单位：摄氏度 ℃
测量工具：温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要
合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊
接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
(A.初春),薄雾缥缈D
B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰
4．给体温计消毒的正确方法是 （ ）D
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
5、某温度计在0℃时，水银柱长
1、测量温度前：
认清量程和分度值
量程：温度计所能
测量的温度范围 分度值：一个小格 代表的值
最高温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值？
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
人教物理八年级上册第三章第1节温度(共24张PPT)
的规律制成的。
3、摄氏温度用符号 表示。规定：标准大气 压下 的温度为0℃，沸水的温度为 。 二者之间平均分成 等份，每等份代表 。 哈尔滨今天最低气温为-5 ℃，读做 或 。
4、使用温度计时，首先要观察温度计
的 和 ，根据所测温度的范围，选
用合适的温度计；在使用时，温度计的玻
璃泡要 被测液体中，不要碰到 和 ；
温度计的玻璃泡浸入被测液体中要稍等一
会儿，待温度计的示数 后再读数；读数
时温度计的玻璃泡要
在液体中，
视线要与温度计中液柱的 相平。
闯关全练
1、下列关于温度的说法正确的是（C）
A 、感觉较热的物体，温度一定高 B 、0 ℃的冰和0 ℃的水，冷热程度不同 C 、温度反映的是物体的冷热程度 D 、冰的温度一定是0 ℃ 2、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全部 到容器底 到容器壁 浸入液体中
用温度计 测的液使体用温要度点的步骤
使用前：估测被测液体大概温度 观察量程、分度值、零刻度，选择合适温度计
使 • 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰 用 到容器底或容器壁； 时：• 温度计玻璃泡浸入被测液体中要稍等一会儿，待
温度计的示数稳定后再读数； • 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线
的温度，下列说法正确的是（C）
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
2、以下温度最接近25 ℃的是（D）
A、冰水混合物的温度
B、人的正常体温
C、北京盛夏中午的室外温度
D、人感到舒适的房间温度
3、有四支温度计，测量范围分别是：
A、 -10~110 ℃
B 、35~42 ℃
人教版八年级上册物理3.1《温度》课件
2
在 0 ℃到 100 ℃之间分成 100 个等份，每等份为 1 ℃。
温度计的使用
1
注意观察量程、分度值和零刻线位置。
2
使用时会选、会放、会读、会记。
体温计
构造及使用
拓展性作业：
自制一个温度计
1
并用它测量冷热不同的水的温度
所用材料
家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。
注
意
操作过程中请注意安全！
拓展性作业：
1
自制温度计是根据什么规律测温的？
根据液体热胀冷缩的性质
2
它是如何显示温度高低的呢？
用液柱长短表示温度高低（转换法）
热水
冷水
改进自制温度计
甲
乙
丙
二、温度计
1
原理
根据液体热胀冷缩的规律制
成
2
常用温度计
体温计
实验室用温度计
寒暑表
二、温度计
3
基本构造
玻璃泡
液体
细管
玻璃外壳
℃
三、摄氏温度
刻度
数字
单位：℃
②分度值：0.1 ℃
③测温物质：水银
④有个细弯缩口
体温计的构造
体温计的构造
体温计的构造
测温时，水
银沿缩口上
升
离开人体后，
水银从缩口
处断开
五、体温计
1
构造
①量程：35 ℃~42 ℃
②分度值：0.1 ℃
③测温物质：水银
④有个细弯缩口
2
使用方法
可离开人体读数；用后甩一甩，使水银回到玻璃泡。
各式各样的温度计
古人对热现象的认识
据考证大约180万年前古人使用过
温度课件2024-2025学年物理人教版八年级上册
甲
乙
(1)图甲①中导致读数不准确的原因是 温度计的玻璃泡接 .
触了烧杯底部 。
(2)图甲②中导致读数不准确的原因是 温度计的玻璃泡接 . 触了烧杯壁 。
(3)图甲③中导致读数不准确的原因是 温度计的玻璃泡没 . 有完全浸在液体中 。
(4)图乙中方式④所读取的数据比真实值 偏大 (选填
“偏大”或“偏小”)。
基础过关 回归教材
1.下列数据最接近实际的是( A ) A.洗澡水的温度约为40 ℃ B.人的正常体温约为42 ℃ C.人体感觉舒适的气温约为0 ℃ D.广州市一月份的平均气温约为-10 ℃
2.(课后习题改编)利用玻璃瓶、玻璃管、塞子、适量水可 以自制温度计,如图所示,为了提高自制温度计的精度,下列 方法正确的是( D ) A.只将自制温度计的玻璃管做长一些 B.减小玻璃瓶的容积,将玻璃管做长一些 C.使用更粗的玻璃管 D.增加自制温度计的玻璃瓶的容积,减小玻璃管内径
第三章 物态变化
第1节 温度
栏目导航
核心知识梳理 课堂典例分析 基础过关 回归教材
核心知识梳理
一、温度 1.意义:物理学中通常用温度表示物体的 冷热程度 。 2.常用单位: 摄氏度 ,符号 ℃ 。 3.规定:把在标准大气压下 冰水混合物 的温度定为0 ℃,
沸水 的温度定为100 ℃。
提示与辨析 不管冰多还是水多,只要是能长时间放置的冰水混合物, 其温度一定是0 ℃;只有在标准大气压下,水的沸点才是 100 ℃。
(5)按图乙中方式⑤读数时,应与温度计中煤油液柱的 凹液面底部 相平。
(6)图乙中方式⑥所读取的数据比真实值 偏小 (选填“偏 大”或“偏小”)。
规律总结 正确使用温度计 (1)温度计使用中的“三要三不能”
人教版物理八年级上册3.1《温度》ppt课件
• 1.量程不同 • 2.分度值不同 • 3.用途不同 • 4.体温计内有缩口，实验室温度计没有缩口 • 5.使用体温计前要向下甩几下，实验室温度
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体，实验室温度
计要留在液体中读数
一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
A
B
C
D
图4
6．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
7．给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗？
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的 温度过高，超出 了温度计所能测 量的最高温度， 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低，低于 了温度计所能测 量的最低温度， 会出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
正确使用温度计：
A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
到容器底和容器壁；
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
三、正确使用温度计的方法：
70
60
50 分度值
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体，实验室温度
计要留在液体中读数
一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
A
B
C
D
图4
6．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
7．给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗？
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的 温度过高，超出 了温度计所能测 量的最高温度， 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低，低于 了温度计所能测 量的最低温度， 会出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
正确使用温度计：
A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
到容器底和容器壁；
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
三、正确使用温度计的方法：
70
60
50 分度值
新人教版八年级物理上册第三章第一节《温度》教学课件
归纳
(3)读数：玻璃泡进入被测物体中要稍候一会儿，待温度计 内液柱的液面稳定时再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测 物体中；视线要与温度计中液柱上表面相平(如图乙中②读 数方法正确，①和③的读数方法错误)。 在对液体温度计读数时，常会因 为没有弄清指示温度是在0 ℃以 上还是0 ℃以下而错读。
例题解析
要点精析
知识点 2 温度计及其使用
通过上面的实验，我们知道凭感觉来 判断物体的冷热有时是靠不住的，要 准确判断和测量物体的温度，必须选 择科学的测量工具——温度计。
要点精析
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上
插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中，观察细 管中水柱的位置；然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。 观察到了什么现象？
[例3 ] 如图所示分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温 度”实验中的做法，正确的是( D )
例题解析
[解析] 用温度计测量液体的温度，温度计的玻璃泡一定要与 被测液体充分接触，既不能与容器底也不能与容器壁 接触，读数时，视线应与温度计液柱的液面相平。
总结
一旦离开被测液体，温度计就会因与空气接触，发生热传递，另 外玻璃泡上的液体蒸发吸热，都会使液柱长度发生变化，从而影响读 数的准确性。在使用温度计测液体温度时一般按下列顺序进行：①估 计被测液体的温度；②选择合适的温度计；③认清温度计的量程和分 度值；④正确放置温度计；⑤适时读取示数；⑥读数时，玻璃泡要继 续留在被测液体中，视线 与温度计中液柱的液面相平。
归纳
测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤 到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直 管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。因此， 每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去。
人教版八年级物理上册 3.1《温度》课件(共17张PPT)
100
100℃
100℃
标准大气压下 标准大气压 冰水混合物 下沸水
0℃和100℃之间分成100等
份,每一等份叫做1摄氏度，
记作1℃。
0
0℃
3、读一读：温度计的读数
分别是： 36 ℃ 、-14 ℃ 。
℃
℃
40
10
30
20
（一）观察温度计：
1.看一看：实验用温度计的所能测量
的最高温度是 102 ℃ ，最低温度 是 -2 ℃ ，即量程是-2 ℃-102 ，℃ 分度值是 1 ℃ 。
读体温时
体温计离开
水银膨胀 能 缩口 升到直管内。
！
缩口
通过
人体，水银遇冷 收缩，直管内水 银来不及退回玻 璃泡就在缩口
处断开，故仍然
指示原来的温度。
使用体温计前要往下用力甩几下。
一只没有甩过的医用体温计指示 38.2 ℃，一位同学用其先后测 了自己和一位病人的体温（都没 有往下甩），如果两人的实际体 温分别是36.5 ℃和39.1 ℃ ， 则他从这支温度计上先后得到的
将测不 出温度
测量温度时要注意：
(1)．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测
的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
(2)．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 (3)．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液 体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
总结温度计的使用方法
看：看清它的 量程、分度值 、零刻线 。 放：玻璃泡不能碰到 容器底或 容__器__壁__；
察细管中水柱的位置。
思考： 1、为什么放在热水中液面高， 放到冷水中低？自制温度计的 工作原理是什么？ 液体的热胀冷缩原理
八年级物理上册《温度》课件-新人教版
第一节 温 度
请各用一简短的句子描述甲、乙同学此时的感觉。
甲 冷死了！ 乙 热死了！
只凭感觉判断温度是不可靠的！
测量温度的工具——温度计
二、温度计
先把装置放入热水中，发现 液柱上升 。 再把装置放入冷水中，发现 液柱降落 。
说明：液体具有热胀冷缩 的性质。
1、温度计原理：
根据液体热胀冷缩的规律制成.
常
用 温 度
实 验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
计
1、温度计的结构：
测温体液
（水银、煤 油、酒精）
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 内径很细且均匀的玻
璃管（毛细管）
玻璃外壳
玻璃泡
100
100℃
2、摄氏温度
0℃和100℃之间 分成100等份,每一 等份代表1摄氏度。
构造特点：缩口 5.体温计 使用方法：使用前要用力往下甩
练一练
16 ℃２练一练源自–4℃谢谢同学们， 再见！
0
每一小格 表示1 ℃
0℃
3、温度的读法
人的正常体温（口腔温度）是 “37℃”，读作 37摄氏度；
北京一月份的平均气温是“-4.7℃”， 读作 零下4.7摄氏度 或负4.7摄氏度 。
想想议议
使用前应选择量程合适的温度计。
100 80 60 40 20 0 100 80 60 40 20 0
分度值
小结：实验室温度计的使用
看量程
三看： 看分度值
看零刻度
一不： 璃玻泡不能碰到容器
测量时玻璃泡要全部浸入
四要：
要等示数稳定后再读数 读数时玻璃泡要留在液体中
请各用一简短的句子描述甲、乙同学此时的感觉。
甲 冷死了！ 乙 热死了！
只凭感觉判断温度是不可靠的！
测量温度的工具——温度计
二、温度计
先把装置放入热水中，发现 液柱上升 。 再把装置放入冷水中，发现 液柱降落 。
说明：液体具有热胀冷缩 的性质。
1、温度计原理：
根据液体热胀冷缩的规律制成.
常
用 温 度
实 验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
计
1、温度计的结构：
测温体液
（水银、煤 油、酒精）
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 内径很细且均匀的玻
璃管（毛细管）
玻璃外壳
玻璃泡
100
100℃
2、摄氏温度
0℃和100℃之间 分成100等份,每一 等份代表1摄氏度。
构造特点：缩口 5.体温计 使用方法：使用前要用力往下甩
练一练
16 ℃２练一练源自–4℃谢谢同学们， 再见！
0
每一小格 表示1 ℃
0℃
3、温度的读法
人的正常体温（口腔温度）是 “37℃”，读作 37摄氏度；
北京一月份的平均气温是“-4.7℃”， 读作 零下4.7摄氏度 或负4.7摄氏度 。
想想议议
使用前应选择量程合适的温度计。
100 80 60 40 20 0 100 80 60 40 20 0
分度值
小结：实验室温度计的使用
看量程
三看： 看分度值
看零刻度
一不： 璃玻泡不能碰到容器
测量时玻璃泡要全部浸入
四要：
要等示数稳定后再读数 读数时玻璃泡要留在液体中
物理八年级上册3.1温度课件(29张PPT)
新知讲解
知识点3 温度的测量
例题2 如图1是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓 慢 降低 ；在读数时，图2中的 B 方法是正确的（选填“A”“ B”或“C” ）。
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知识点3 温度的测量
解析：该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把它从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会 变小，细管中的液面会下降，细管中液面的位置缓慢降低； 温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确。
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知识点2 温度计
我们的感觉一定准确吗？ 在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉；去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天 和夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里 的井水比较凉快。可见感觉不一定准确。
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知识点2 温度计
冰温 热 水水 水
两个人分别有什么感觉？
刻度 玻璃管
玻璃外壳
水银柱 玻璃泡
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知识点2 温度计
摄氏温度是如何规定的
0℃
100℃
冰水混合物
沸腾的水
在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃，0℃ 和100℃ 之 间分为 100 等份，每一等份就表示 1 摄氏度。
新新知知讲讲解解
知识点2 温度计
0
零摄氏度以下，应
课后总结
温度
温 度
温度计
定义 单位
原理 种类
物理学中通常用温度来描述物体的冷热程度 常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示
利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的 实验室用温度计、体温计、气温计
温度的测量
测量水温的方法 体温计的使用方法