八年级物理温度计课件2

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八年级物理上册 温度计课件人教新课标版

八年级物理上册 温度计课件人教新课标版
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•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
第四章 物态变化
一 温度计
关于温度,你了解哪些?
一、温度
1. 我们把物体的冷热程度叫做温度。
2.单位:摄氏温度(符号 ℃)
规定:在一个大气压下冰水混合物的温 度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度, 0摄氏度和100摄氏度之间有100个等份, 每份代表1摄氏度。
例如:1.人的正常体温是37摄氏度 记做:37 ℃ 读做:37摄氏度
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
2.北京一月份的平均气温是-4.7摄氏度 记做:-4.7 ℃ 读做:“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄 氏度”
阅读:77页小资料。 思考:1.表头的文字什么意思?
2.太阳表面温度是多少? 地球表面最高气温是多少?
地球表面最低气温是多少?
3.今天的气温大约是多少?
二、温度计 1.工作原理:根据液体热胀冷缩的规律制成。 2.使用:a.观察零刻度、量程和分度值。
练习:观察77页图4.1-3的温度计的 零刻度、量程和分度值。

物理八年级上册3.1温度(共15张PPT)

物理八年级上册3.1温度(共15张PPT)

四.体温计
(1)量程: 35 ℃ ~42 ℃ (人的正常体温约 37℃ )
(2)分度值: 0.1 ℃ 。 (3)体温计的特殊结构:
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。 (4)特殊用法:
在测量体温前必须拿着体温计用力 往下甩,读数时可以离开人体。
三种常见温度计
名称
量程
分度 值
实验室 -20 ℃~110 ℃ 1℃ 温度计
第三章 物态变化
第1节 温 度
思考1:你能说出一些温度高的和温度低的物体吗?
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度定义:物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
思考2:凭感觉判断物体的冷热可靠吗?
一.温度计
1.自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水; 给小瓶配一个橡皮塞; 橡皮塞上插进一根细玻璃管; 使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置; 然后把小瓶放入冷水中,观察水柱的位置。
家 庭 用 寒 暑 表




酒 精
二.摄氏温度
冰水混合物
100
沸水
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份,
每一等份叫做1摄氏度,记作1℃。
0
0℃
读出下列温度:
1、水的沸点是100℃
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
体温计 35 ℃~42 ℃ 0.1℃
液体 结构(有 无缩口)
水银、 无 煤油
水银

寒暑表 -30 ℃~ 50 ℃ 1℃
酒精、 无 煤油

人教版物理八年级上册-《温度计》课件

人教版物理八年级上册-《温度计》课件

(3)读数时玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温 度计中液体柱的上表面相平。
指出下列图中的错误 试读出下列温度计示数
返回
温度计的使用
1、使用温度计时,首先要看清: 量程 ,即看清所
能测量的最高温度 和 最低温度 的温度范围;然后 看清分度值 。(认识下例温度计的量程和分度值)
2、使用温度计测量液体的温度时的正确方法:
3、体温计的测量பைடு நூலகம்围:35℃~42℃ 体温计的分度值:0.1℃
结束
祝同学们学习进步!
(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要 碰到容器底或容器壁。(玻璃泡不能碰底、碰壁、露 出液面)
(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿, 待示数稳定后再读数。(不能马上读数)
(3)读数时玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温 度计中液体柱的上表面相平。
指出下列图中的错误 试读出下列温度计示数
刻度
缩口
3、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
4、温度计的分类: (1)根据用途来分:实验用温度计、体温计、寒暑表等; (2)根据所用夜体来分:水银温度计、酒精温度计、煤油 温度计等;
认识下列三种温度计并说出名称
实验室温度 计
体温计
寒暑表
返回
摄氏温度
1、温度计上的C或℃的意思 是: 摄氏温度 。
能测量的最高温度 和 最低温度 的温度范围;然后 看清分度值 。(认识下例温度计的量程和分度值)
2、使用温度计测量液体的温度时的正确方法:
(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要 碰到容器底或容器壁。(玻璃泡不能碰底、碰壁、露 出液面)
(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿, 待示数稳定后再读数。(不能马上读数)

八年级物理温度计2

八年级物理温度计2
第四章
物态变化
第一节
温度计
一、温度 温度:表示物体的冷热程度
二:摄氏温度
1、摄氏温度的规定
在一标准大气压下冰水混 合物的温度为0度 沸水的温度为100度
2、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等分,每分为1℃
3、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“-4.7 ℃”读作“零下4.7 摄氏度”或“负4.7摄氏度”
二、温度计的构造和原理
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻璃管并标上刻度。
b、现象
温度升高时,液面上升; 温度降低时,液面下降。
C、实验用温度计的制作原理?
家庭和物理实验用的温度计,是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。
D、温度计的一些种类?
体 温 计
寒 暑 表
2.-20℃的正确读法是
[ D]
A.零下20度 B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度
D.零下20摄氏度
再见
; / 整体家具
lps15hkm
想法,谁说动物没有想法的,那才是最无知的想法。我感受到了身体的这一系列变化,有种莫名的兴奋感。那个和我一模一样的女孩出现 在我的脑海里。或许那就是我,是我尘封已久的记忆。5玉道|整理好来时山神帮我准备的行李,进入玉道里,还是来时的模样,不同的是 身边没有了山神,进入遇到里才发现玉道没那么简单,才刚走了没几分钟就遇到了一个三个洞口,并且在同一方向。来时是跟着山神走, 完全没记路,现在我面临一个选择,要么三个洞口随便选一个要么上去,走路回去,可是上去要面临各种妖怪随时都可能会找到我,可是 在下面走,极有可能会迷路。而且我现在食物严重匮乏,四五天还能接受,可是要更长时间的话,那就只能被饿死或者渴死了。思索了一 会,我还是返回去,走上面说不定还能回到正常世界,下面通道错综复杂,洞口连着洞口,最后走到哪里自己也不知道,还是别冒这个险 了,我又返回去,可是进来时的洞口却消失不见了,变成了一望无际的长甬道。就一百米的距离,而且路上没有洞口没有拐弯,只有这一 条道是不可能走错了的,我想会不会不只是一百米,我又往前走了一会,又遇到了三个洞口并列在同一个方向,我想那就应该是一百米, 我又返回去,走到不久又是三个洞口,这时我猜想这三个洞口可能是移动着的,还有一种可能性就是我在这长甬道中经过某个点时,就走 到了别的地方,已经不是原来的那条长甬道了,要不就是见鬼了。这两种情况无论是哪一种对我都不是什么好消息。山神也没跟我提到这 种情况,究竟是他不知道,忘记说还是故意不说,这就不知道了。现在想来山神真是越来越可疑,现在他不跟我在一起没准还是好事呢。 可不免有些心痛,因为山神是我来到这个世界真正意义上的朋友。想到这里觉得思绪又飘远了,现在的当务之急是要出去,进来时的出口 已经不可能找到了,现在只能硬着头皮往前走了,前面的三个洞口要任选其一,选错了也不知道会有什么后果,我进入中间的洞口,一路 上我都用碎玉块打着记号,路可能会变化,那么洞口也可能会有变化,我边做记号边走,洞口里并不是一片漆黑而是发着莹莹的绿光。就 像是张开血盆大口的猛兽,正等着我自己走进去。走了不久,前面又出现了两个洞口,我发现这里的洞口都是并列的,让人不好根据目的 地的方向做判断究竟走哪一个,我选了右边的洞口继续往里走,前面又出现了几个洞口,就这样不知经过了几个洞口,在我看着洞口都晕 头转向的时候,我看到了前面的三个洞口处,有我之前做的记号,也就是说,我走了那么久,一直都是在兜圈子。可是路上明明一个弯道 都没有,我一直都是走直路的啊。我坐在地上,索性不走了,走了也是白走。我很快冷静了下来,我想我很可能是遇到鬼打

八年级物理温度计课件

八年级物理温度计课件
在生物学实验中,温度对实验结果的影响非常大。使用温 度计可以精确控制实验所需的温度条件,确保实验结果的 准确性和可靠性。
化学实验
在化学实验中,温度对化学反应的速度和产物的生成有重 要影响。使用温度计可以实时监测反应温度,确保实验的 顺利进行。
物理学实验
在物理学实验中,温度是影响物理现象的重要因素之一。 使用温度计可以监测实验过程中的温度变化,为实验结果 的分析提供数据支持。
八年级物理温度计课件
目录
• 温度计的简介 • 温度计的工作原理 • 温度计的使用方法 • 温度计的维护与保养 • 温度计在生活中的应用
01
温度计的简介
温度计的定义
01
温度计是一种用于测量物体或环 境的温度的仪器。
02
它通过将温度转换为可以测量的 物理量(通常是液柱升降或指针 偏转)来显示温度值。
温度计的测量精度
01
02
03
测量范围
每种温度计都有其测量的 范围,例如人体温度计、 气温计等。
刻度精度
刻度标尺上的最小刻度值, 决定了测量的精度。
环境因素
温度、湿度、气压等环境 因素可能影响温度计的测 量精度。
03
温度计的使用方法
温度计的选择
根据测量范围选择
根据需要测量的温度范围 选择合适的温度计,如水 银温度计、酒精温度计等。
THANK YOU
感谢各位观看
境。
存放温度计时,应将其放置在专 用的温度计盒或保护套中,以防
止损坏和碰撞。
使用温度计时,应轻拿轻放,避 免摔落或撞击,以免造成损坏或
误差。
05
温度计在生活中的应用
温度计在家庭中的应用
监测食品保存温度
家庭中保存食品时,需要使用温 度计来监测冰箱和冷藏室的温度,

温度 课件(共50张PPT)

温度 课件(共50张PPT)

答:甲8℃, 乙9℃,丙18℃,丁一4℃
___。
温度计的使用
(1)看 零刻、分度和量程 (2)放 不偏不倚放正中
(3)读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙,敞口容器中水蒸发吸热,水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ,沸点高于100ºC ,2.5ºC 25ºC 16.(1)①(2)大于 (3)等
10、下面关于常用温度计的使用中,错误的
是 [ ]D
A.温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值? 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值? 8.给体温计消毒的正确方法是 ( )

人教版物理八年级上册3.1 温度 课件

人教版物理八年级上册3.1 温度 课件

水俣公约
2021年10月11日,世界卫生组织通过了《水俣公约》, 力争到淘汰水银温度计以及使用水银的血压计,包括中国在 内的92个国家和地区的代表签署了该项公约,携手控制和减 少全球汞排放。
小结:
通过这节课的学习,你有什么收获?
作业:
1.阅读“科学世界”——从体温计说起 2.课本“动手动脑学物理”P52(2、3、4) 3.能力培养与测试P32练习题
五、温度计的使用 测量温度前:(三看清)
1.看清量程 2.看清分度值 3.看清零刻度线
量程:温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值:每一小格代 表的温度值
零刻度:是零上还是 零下的温度值

最高温度? 110℃
110
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
量程 ~
20
10
白炽灯泡灯丝 达2500 沸水的温度100
地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535
酒精沸点 78
酒精凝固点-117
我国最高气温( 48) 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
金的熔点 1064
人的正常体温 ( ) 3液7 态氢沸点 -253
火柴的火焰 约800 冰水混合物的温度0 绝对零度 -273.15
玻璃细管 封闭的
刻度值
单位
3.摄氏温度
摄氏温度的表示? 单位: 摄氏度
37摄氏度
北京一月的平均气温是-4.7℃
读作 负 4.7 摄氏度 或 零下 4.7 摄氏度
规定:冰水混合物的温度为0摄氏度;沸水的温度为 100摄氏度;0和100摄氏度之间分成100等份,每一份 就是1摄氏度。

八年级物理下册 温度及温度计课件 新人教版

八年级物理下册 温度及温度计课件 新人教版

练习:请在横线上填入适当的内容。
液体的热胀冷缩
2、这种变化会一直持续下去吗? 什么情况下停止?
3、制作过程运用了怎样的物理学研 究方法?
温度变化 瓶中水体积变化 通过细管中 水柱的升降
转换法
放大法
假如你是设计师,你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点?
1、没有刻度
2、体积太大
3、温度示数变化不明显 4、液体容易流出 . . . . .
:只凭感觉判断温度可靠吗?
பைடு நூலகம்
把左手和右手分别放入热水(1)和冷水(3)中 ,然后先把左手放入温水(2)中,再把右手 放入温水中,两只手对“温水” 的感觉相 同吗?
2、自制温度计
先把装置放入热水中,发现 液柱上升 。
再把装置放入冷水中,发现 液柱下降 。
思考: 1、液柱发生变化的原因是什么?
温度计的制成原理:
2、体温为37 ℃读作: A.体温为正37度 B.体温为摄氏37度
C.体温为37摄氏度
3气温为-5 ℃读作: A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度
C.气温为零下5摄氏度
4、现有两只温度计,玻璃泡内的煤油一样多, 但是玻璃管的内径不同,把它们同时插入同一 热水杯中,它们煤油柱上升的高度和温度示数 是(D ) A.上升高度相同,示数相同 B.内径小的上升高度大一些,示数也大一些 C.上升高度不同,示数不同 D.内径粗的上升高度小一些,示数相同
习了那些知识和研究方 法?
知 1、什么是温度? 识
2、温度计是干什么的?
3、温度计的制造原理是什么? 4、温度计上的C表示什么?如何读? 5、0º C和100º C是如何规定的?
方 法
转化法,比较法,放大法
反馈练习一:

人教版初中物理八上课件3.1 温度(共23张PPT)

人教版初中物理八上课件3.1 温度(共23张PPT)
酒精、煤油
玻璃管
自制温度计:
在小瓶里装满带颜色的水。 给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上 插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞 住瓶口。
将小瓶放入冷水中,观察细管中液柱的位 置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中液柱 的位置。
冷水
热水
讨论: 1、你观察到了什么现象? 2、想想看,自制的温度计是根据什么道理来
测量温度的?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
作业: “动手动脑学物理”P52(1、2)。
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午2时12分34秒14:12:3422.4. 13
• 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午2时12分22.4.1314:12April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三2时12分34秒14:12:3413 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
热水
温水
04903001.flv
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗?
摄氏温度是这样规定的:
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃,
在标准大气压下沸水的温度——100℃; 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份 代表1 ℃ 。

人教版八年级物理上册3.1温度计课件

人教版八年级物理上册3.1温度计课件

小结:本节课学到了什么?
定义:物体的冷热程度。
1.温度
单位:摄氏度 ℃ 测量工具:温度计
工作原理:液体热胀冷缩的规律 2.温度计
使用方法:
构造特点:缩口 3.体温计 使用方法:使用前要用力往下甩
课后作业
1.芝麻开花 3.1√
本节课到此结束, 谢谢大家 !
6.读出下列各温度计的值
3℃
10
10
10
908070605040302010 908070605040302010
零温体计刻度可胀度计能破里 将,选的 温液 度择合适度温的过度如温低计果,所所度能低测测于的计量了温。
如果所测的温
的最低温度,会
度过高,超出了
出现什么后果?
温度计所能测量
的最高温度,会
出现什么后果?
将测不出温度
! 使用温度计前应注意量程!
9.按照温度计的使用步骤,把下面 的操作依次排列为 B A D C F E 。
A.取适当的温度计。 B.估测被测物的温度。 C.让温度计与被测液体接触一定的时 间。
D.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液 体中。 E.取出温度计。
F.观察温度计的读数。
仔细观察课本P48图3.1-2,填写下表

类 所测最高温度 所测最低温度
实验用温度计 体温计
110℃ 42℃
-20 ℃ 35 ℃
寒暑表
50℃
-30 ℃
分度值
1℃ 0.1 ℃ 1℃
下面这些做法是否正确?为什么?
A
B
C
D
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全 到容器底 到容器壁 浸入液体中
2.温度计的玻璃泡应该全部侵入被测的 液体中,不要碰到容器底或容器壁。

八年级物理温度计_图文

八年级物理温度计_图文
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体温计与实验室用温度计的比较
项目 实验室温度计
体温计
原理
液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩
量程 分度值
-20 ℃ ----110 ℃ 1℃35 ℃----42 ℃ -0.1 ℃
构造 玻璃泡上部是均匀细管
玻璃泡上部有一段细的缩口
使用 不能离开被测物体读数
使用前要甩,可以离开人体读数
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了解生活环境中常见的温度值
在0℃和100℃之间平均划分100 个小格,则每一小格表示_____?
怎样将这只温度计的测量范围 扩大到0℃以下和100℃以上?
908070605040302010
100℃ 0℃
正确使用温度计测液体温度:
A.观察温度计的 测量范围和分度值;选择合适的 温度计; B.温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中,不要碰到 容器的底或壁; C. 读数时要等到示数稳定后读数; D.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视 线要与温度 计中液柱的上表面相平.
沸水的温度是

酒精沸点是

冰水混合物的温度是 ℃
水的凝固点是 ℃
人的正常体温是

绝对零度是 ℃
钨的熔点是

鸽的体温为 ℃
我国最低气温为-52.3 ℃(漠河镇)金的熔点

高压锅内沸水的温度大于 ℃ 冰箱的最低温度 ℃
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八年级物理温度计_图文.ppt
°C
学习目标
• 理解温度的概念; • 了解液温度计的工作原理; • 了解生活环境中常见的温度值; • 知道体温计的结构特点; • 会用温度计测量温度.
温度计
自学 摄氏温度的规定 检查 温度计的使用方法
小组 体温计与实验室用温度计的比较 活动 了解生活环境中常见的温度值

物理八年级上册3.1温度课件(29张PPT)

物理八年级上册3.1温度课件(29张PPT)

新知讲解
知识点3 温度的测量
例题2 如图1是一个自制温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓 慢 降低 ;在读数时,图2中的 B 方法是正确的(选填“A”“ B”或“C” )。
新知讲解
知识点3 温度的测量
解析:该温度计的原理是液体的热胀冷缩,把它从热水中取出,再放入冷水中,液体的体积会 变小,细管中的液面会下降,细管中液面的位置缓慢降低; 温度计读数时,视线要与温度计内液柱的液面相平,故B正确。
新知讲解
知识点2 温度计
我们的感觉一定准确吗? 在相同的温度下,用手去摸大理石桌面,感觉有点凉;去摸毛衣和棉被,会感觉到温暖。冬天 和夏天的气温相差很大,深井里的水温变化不大,但我们会感到冬天的井水比较暖和,夏天里 的井水比较凉快。可见感觉不一定准确。
新知讲解
知识点2 温度计
冰温 热 水水 水
两个人分别有什么感觉?
刻度 玻璃管
玻璃外壳
水银柱 玻璃泡
新知讲解
知识点2 温度计
摄氏温度是如何规定的
0℃
100℃
冰水混合物
沸腾的水
在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为 0℃,水沸腾时的温度定为 100℃,0℃ 和100℃ 之 间分为 100 等份,每一等份就表示 1 摄氏度。
新新知知讲讲解解
知识点2 温度计
0
零摄氏度以下,应
课后总结
温度
温 度
温度计
定义 单位
原理 种类
物理学中通常用温度来描述物体的冷热程度 常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示
利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的 实验室用温度计、体温计、气温计
温度的测量
测量水温的方法 体温计的使用方法

八年级物理温度和温度计2(新编201911)

八年级物理温度和温度计2(新编201911)
4-1 溫度與溫度計
溫度計的設計原理
1.溫度: 表示冷暖程度的 物理量。
2.溫度計:客觀度量溫度 而使用的工 具,我們常 使用的是利用酒精或水 銀以測量溫度的液體溫 度計。
水銀度計
液晶度計
耳溫槍
棒狀溫度計即是利用溫度計內 的物質隨溫度脹縮的性質測量 溫度,而物質的種類影響溫度 計的靈敏度,如水與酒精的體 積變化靈敏度不同;另外,物 質的種類隨著溫度計的測量範 圍而有不同的選擇,例如水銀 溫度計的測溫範圍約為-38 ℃ 至356 ℃。
州之鹿城 厌次 本铜州 千五百里至渤海王城 库利 玄池 北流 户万八百六十七 又有南登州 通轨 罗刹支国东至都槃国半月行 上禄 藤器 户四千九百七十 本南宕州南巴郡 又过秦王石桥 兴德 又东北至诺真水〈氵義〉 淮阴 麝 户七千六百二 永宁 岿州 皆隶安西 枣 乌雷 雄 细茶 夜则置炬其
上 治清池 又六十里至阿悉言城 中都 镜泊 溪州灵溪郡 西城 宁保都督府 本巫州 银 户六百四十八 绥 口四十六万七千八百五十七 安陆 紬 南宾 旌德 任城 户三千六百六十七 咸阳 下 麸金 乃迁玄州于徐 经破落汗山 南郑 中和元年徙治承天堡为行州 突厥之别部及奚 历亭 麝 汾州西河郡
攝氏溫標:
攝氏溫標的溫度單位 制定是以一大氣壓力下,水 結冰溫度訂為0 ℃,水沸騰 溫度訂為100 ℃,兩刻度間 均勻刻畫100等分,以此作為 度量基準。
華氏溫標:
華氏溫標的溫 度單位制定是在以一大 氣壓力下,將水結冰的 溫度訂為32 ℉,水的沸 騰的溫度訂為212 ℉, 兩刻度間均勻刻畫180等 分,以此作為度量基準。攝氏與華氏標的
•生活中其他常見的溫度計, 亦可利用物質的某些隨溫 度而改變的特性,做為測 量溫度的依據。例如液晶 溫度計是利用液晶隨溫度 升降而顏色改變的性質製 作;
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