大学先进班集体评比细则

合集下载

先进班集体考评细则模版

先进班集体考评细则模版一、概述班集体考评是一种全面评估班级整体表现的方式，旨在促进班级发展和提升班级凝聚力。

本细则将对班集体考评的基本原则、评分标准、考评流程等进行详细说明，以确保考评过程的公正、客观和有效性。

二、基本原则1. 公平公正：考评过程中坚持公平、公正的原则，不偏袒任何一方，并尊重每个成员的意见和贡献。

2. 客观公正：评价指标应具有客观性和可衡量性，考评依据要明确，以数据为基础进行评估。

3. 共同参与：班级全体成员都应参与到班集体考评中，积极投入并提供自己的意见和建议。

三、评分标准1. 学业表现（占比30%）：评估班级学习氛围、学习态度和学习成绩等因素，以学生的综合学科成绩为主要依据，同时考虑平均分、优秀率以及升学率等指标。

2. 班级管理（占比20%）：评估班级的纪律、秩序和管理规范等方面，包括学生出勤率、早晚自习纪律、课堂纪律等。

3. 班级活动（占比20%）：评估班级组织的各类活动，如文艺演出、体育比赛、社会实践等，注重活动的策划、组织和参与度。

4. 班级荣誉（占比15%）：评估班级获得的各类荣誉称号和奖项，如文明班级、优秀班级等，同时也考虑班级在比赛中取得的成绩。

5. 班级卫生（占比15%）：评估班级的整洁度和卫生状况，包括教室和办公室的清洁、卫生间的使用情况等。

6. 班级风气（占比10%）：评估班级的整体风气和师生关系，包括班级文化建设、班级活动的氛围等。

四、考评流程1. 数据收集：收集各项考评指标的数据，并进行整理和分析。

2. 综合评估：根据评分标准对各项指标进行综合评估，得出各项指标的得分。

3. 评分汇总：将各项指标的得分汇总，计算出班级的总得分。

4. 反馈与沟通：将考评结果向班级全体成员进行反馈，并就评价结果进行沟通和交流，接受意见和建议。

5. 奖励与激励：根据班级考评结果，对表现突出的班级进行奖励和激励，激发班级积极性和团结力。

五、考评结果的应用1. 班级改进：根据考评结果，发现班级存在的问题和不足，并提出相应的改进计划，推动班级的进一步发展。

先进班集体评分标准

先进班集体评分标准一、思想政治教育方面1．能根据学校安排，有计划组织政治学习的次数6次20分3~5次10分1~2次5分2．参加党校或党章学习小组学生占全班学生的比例：50%以上20分20%至50% 10分5%至20% 5分3．发展学生党员人数占全班学生的比例：15%以上20分10%至15% 10分3%至10% 5分4．团支部每学年组织生活次数6次以上20分4~6次10分2~4次5分0~1次1分5．学雷锋、做好事人次：（院确认）6次20分3~5次10分1~2次5分6．参加志愿服务：每次15%以上20分10%至15% 10分5%至10% 5分1%至5% 2分二、校风建设方面1．坚持团日记情况：及时完成、成效显著20分较好完成10分基本完成5分2．缴纳团费情况：及时完成、成效显著20分较好完成10分基本完成5分3．升旗情况占班人数比例80%以上20分40%至80% 10分10%至40% 5分1％至10％1分4．职业规划大赛参加人数占全班人数比例：30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1%至5% 1分5．就业指导参加人数占全班人数比例30%以上20分20%至30% 10分5%至10% 5分6．迎新接待参加人数占全班人数比例30%以上20分20%至30% 10分5%至20% 5分1％至5％1分7．挑战杯参加次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分8．参加校内数学建模竞赛人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分9．参加全国大学生数学建模竞赛次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分10．参加其他全国类竞赛次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分11．帮抚困难学生人次12次以上20分6~10次10分2~4次5分0~2次1分12．参加迎新晚会各节目人数占全班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分13．参加送旧晚会各节目人数占全班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1％至5％1分14．宿舍卫生评比获校、院“文明宿舍”称号的，每房间分别加10、5分受校、院通报批评的，每间房分别扣15、10分15．违反《学生宿舍管理条例》的根据情节的轻重酌减5至30分16．代表院参加校运会的同学人数占班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1％至5％1分三、学风建设方面1．全班同学人均成绩优良率达：80%以上70分70%至79% 60分60%至69% 50分50%至59% 40分40%至49% 10分30%至39% 5分优良率指人均成绩（只计补考前成绩）达80分者占全班学生比例。

大学本科学生先进班集体评选办法

大学本科学生先进班集体评选方法为加强学校精神文明建设，培养学生集体主义观念和团队精神，建设优良校风、学风、班风，营造良好的育人环境和学习气氛，促进学生德、智、体、美等全面开展，结合我校实际情况，特制定本方法。

一、评选范围：我校国家计划内招收的在校学习期满一年的全日制本科学生班级。

二、评选条件及有关规定（一）评选条件1、坚持四项基本原那么，拥护党的路线、方针、政策；遵守国家法律法规，遵守校纪校规，遵守社会公德；政治上要求进步，积极开展理论学习和思想教育活动。

2、班委会、团支部团结协作，干部以身作那么、有奉献精神，在学生中具有较强号召力。

3、学风优良。

评奖学年，全班学年课程加权平均分达到70分以上，综合素质测评平均成绩到达75分以上，全班奖学金获奖率不低于全校平均获奖率。

4、积极参加社会实践和科技创新活动。

同等条件下，班集体或者学生获得校级或者校级以上奖励者优先。

5、积极开展班级文体活动和园区文化建设，学年班级活动不少于5次。

6、老实守信，自觉缴纳相关费用。

（二）有关规定参评学年，班级学生有以下情况之一的，不得参加先进班集体的申报，已评上的追回所发荣誉证书及奖金：1、受到通报批评或者受到纪律处分。

2、考试有违纪、违规记录。

3、受到学习警示的学生超过全班学生数的5虬4、有不合格宿舍。

5、有无故欠费记录。

三、评选比例和奖励金额学院学生数500人以下的推荐1个，500人以上1000人以下的推荐2个，1000人以上的推荐3个。

奖励金额依据班级学生人数确定，学生人数在50人以下（含50人）的班级奖励1000元；学生人数超过50人的班级，奖励金额根据实际情况核定。

四、评选时间和程序（一）评选时间先进班集体的评选时间与XX大学本科学生奖学金的评定同时进行。

（二）评选程序学院在全院公布评审信息；符合评选条件的班级提出申请，向学院报送自荐意见和总结材料；学院学生工作领导小组在广泛征求本院师生意见的基础上，进行审核推荐，并在全院内公示一周无异议后，报送学生工作部（处）；学生工作部（处）审核材料后，提请校学生工作指导委员会审定。

2024年先进班集体考评细则

2024年先进班集体考评细则一、考评目的先进班集体考评是为了激励班级集体建设, 提高班级整体素质, 促进班级和谐发展, 培养学生集体荣誉感和责任感。

通过考评, 表彰先进班集体, 鼓励班级之间的比学赶超, 激发全体学生的学习积极性和团队合作意识。

二、考评标准（一）学业成绩1.全班平均分: 按照全年各科目的平均分, 对各班进行排名, 全班平均分高的班级得分较高。

2.学科竞赛：对各班级参加学科竞赛的成绩进行评分，成绩好的班级得分较高。

（二）班级管理1.班级纪律: 考核班级各项规章制度的执行情况, 纪律好的班级得分较高。

2.班级活动: 考核班级的卫生和班级活动的组织情况, 活动丰富、具有创意的班级得分较高。

3.师生关系：考核班级的师生互动情况，班级教师和学生之间关系融洽的班级得分较高。

（三）文化氛围1.校园文化: 考核班级对校园文化建设的贡献, 参与文化活动的班级得分较高。

2.文章作品: 评估班级学生的写作水平, 优秀作品多的班级得分较高。

3.读书活动：考核班级是否具备良好的读书氛围，参加读书活动的班级得分较高。

（四）社会实践1.社会服务: 评估班级义工队伍的活跃度和服务质量, 参与社会服务的班级得分较高。

2.实践成果：考核班级的科技创新项目、社会实践等成果，实践成果丰富的班级得分较高。

三、考评流程（一）确定评分权重根据班级的重要方面, 确定各项考评指标的权重, 以便综合评价班级的综合素质。

（二）收集相关数据班主任和班委成员负责收集各项数据, 包括学业成绩、班级活动记录、纪律处分、班级活动照片等。

（三）评审小组评估由校级评审小组对各个班级的相关数据进行评估分析, 得出每个班级的最终得分。

（四）通报评优班级根据评审小组的评价结果, 通报评优班级并在校园官方网站和公示栏上公示。

（五）表彰优秀班级根据评审结果, 对评选出的优秀班级进行表彰, 颁发奖状和奖品, 并给予师生表扬和鼓励。

四、考评结果利用（一）鼓励学生积极参与通过先进班集体考评, 鼓励全体学生积极参与班级活动和社会实践, 培养团队合作和协作精神。

先进班集体考评细则（3篇）

先进班集体考评细则通常包括以下几个方面：1. 组织管理能力：考评班集体的组织管理能力，包括班干部的工作能力和执行力、班级组织运行的顺畅程度、班级活动的策划和组织、班级规章制度的遵守情况等。

2. 学习成绩：考评班集体的学习成绩表现，包括班级整体的平均成绩、学科竞赛的表现、班级学习氛围等。

3. 学风建设：考评班集体的学风建设情况，包括班级学习态度、学习方法、作业完成情况、课堂纪律等。

4. 协作能力：考评班集体的协作能力，包括班级集体合作精神、互助互学情况、班级内部的沟通和合作等。

5. 文明礼仪：考评班集体的文明礼仪表现，包括班级同学之间的相互尊重、礼貌待人、守纪守法等。

6. 班级活动：考评班级举办的各类活动，包括班级会议、班级例会、班级文化活动等，评估班级的活动策划、组织和效果。

7. 班级风采：考评班级的整体形象和风采，包括班级的整体仪容仪表、班级的环境和卫生状况、班级的形象宣传等。

以上是一些可能在班级考评中出现的细则，具体的考评标准和细则可以根据实际情况进行调整和补充。

考评的目的是激励班级全体成员争创优秀，促进班级内部的积极向上氛围的形成，提高班级整体水平。

先进班集体考评细则（二）班集体考评细则第一章总则第一条为了促进班级管理工作的开展，加强班集体建设，形成良好的班级氛围，提高班级凝聚力和战斗力，特制定本细则。

第二条班级考评工作必须以优秀班级为目标，以班级建设为导向，以全员参与为原则，以奖惩并举为手段，以激励教育为重点。

第三条班级考评内容主要包括班级组织建设、班级管理、班级卫生、班级活动、班级风气等方面，并根据实际情况进行适当的调整和补充。

第四条班级考评的结果作为评选学期优秀班级的重要依据，将对班级成员的个人评优和奖励产生直接影响。

第五条本细则经全体班级成员讨论并通过后，由班主任负责组织实施，并根据需要进行调整和修订。

第二章班级组织建设第六条班级组织是班级工作的重要依托，是集体行动的基础。

班级组织建设包括班级干部选拔任用、班级会议制度、班干部工作规范等内容。

北京师范大学优秀班集体评奖细则

优秀班集体一、优秀班集体注意事项奖励金额：一等优秀班集体：3000元/班级；二等优秀班集体：1500元/班级。

获奖比例：二等优秀班集体：根据各学部院系本科生、研究生班级总数（含珠海校区）的30%分配。

一等优秀班集体：从二等优秀班集体中推荐评选，本研一等优秀班集体各10个。

评选范围：各学部院系本科生、研究生（全日制、非定向）二年级及以上班级（含珠海校区）。

评选条件：1.班委会组织健全，职责明确，团结一致，积极肯干，能够踏实有效地开展工作，认真完成上级组织交给的各项任务，为同学服务。

2.班集体班委和党员起到模范带头作用，党员发展情况良好。

3.班级有良好的学习、学术风气；班级同学学习态度端正，上课无迟到、早退现象，上课出勤率达90％以上，课堂秩序良好；班级同学自觉遵守考试纪律，无考试作弊现象；尊重教师，积极配合任课教师的教学工作；全班同学学习成绩优良率达50％以上。

（无课程班级可不参考出勤率及成绩优良率要求）4.班集体能够结合同学需要和专业特点，定期组织和谐健康、积极向上的集体活动，且活动出勤率达85%以上。

5.班集体成员遵纪守法，无因违法、违纪、违规受到处分的同学，班级一年内无重大安全责任事故。

6.班集体能够关心和帮助每一位成员，关注同学的成长发展和心理健康状况。

7.全班同学积极参与学生宿舍管理工作，自觉维护和保持宿舍环境，在全年卫生检查中无不合格宿舍。

自觉维护校园秩序，主动参与校园建设。

8.班委会积极组织开展劳育活动，班集体成员积极参加各级各类劳育课程、劳育技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，具有正确的劳动价值观和良好劳动品质。

一等优秀班集体评选条件同北京市优秀班集体评选条件一致，具体内容参见学工部网站一等优秀班集体评选通知。

注意事项：奖项评选类1.增加上课出勤率、成绩优良率要求（第3条）；增加学生宿舍管理要求（第7条）；增加劳育素养要求（第8条）。

2.上一学年班级成员有违纪情况的，班级出现重大安全责任事故的，该班级不予参评。

高校先进班集体评选细则

高校先进班集体评选细则为了进一步加强学院学生班集体建设，大力培养学生的集体主义精神，创造良好的育人环境，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，在德、智、体各方面全面发展，促进学风和校风的建设，依据《高校学生奖励评选办法》和《高校学生奖励评选办法实施细则》，制定本办法。

一、奖项设置学院集体奖项分为以下几个层次，由高到低分别为：（一）高校班级五·四奖杯（二）高校示范班集体（三）高校先进班集体（四）学院先进班集体（五）学院先进班集体二、评选条件（一）高校级别集体奖项，从学院先进班集体中择优推荐至大学参评，评选条件参照《高校学生奖励评选办法》和《高校学生奖励评选办法实施细则》要求。

（二）学院先进班集体必须符合高校集体奖励评选基本条件，即：（1）拥护领导，重视思想引领，深入开展思想理论学习；（2）遵守宪法、法律、法规以及学校规章制度，集体成员无违规违纪行为；（3）具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，集体成员学习良好；（4）积极开展社会实践活动和文化体育活动。

同时，参评班级还应符合以下各项条件：（1）当年本班学生无违法违纪行为，无因各种原因受处分的学生；（2）当年宿舍卫生检查均为优良；（3）所在班级班风、学风端正，学习成绩良好（同等条件下，优先考虑成绩优良比例高和不及格率低的班级）。

（三）学院先进班集体各学院（部）根据上述评奖条件自行制定。

三、推荐/评选比例和选拔方式（一）学院先进班集体：根据各单位的评奖条件和评选办法产生。

参评人数200人以下的单位最多可评选1个，参评人数200-500人的单位最多可评选2个，参评人数500人以上的单位最多可评选3个；（二）学院先进班集体：凡符合“学院先进班集体”评奖条件的“学院先进班集体”，可以参加学院级别奖项的评审；（三）高校示范班集体和高校先进班集体：不单独评选，从“学院优秀班集体”中择优推荐为候选班级。

四、评选程序（一）评选原则（1）大级及以上先进班集体和学院级先进班集体的荣誉可以重复获得，学院级和学院级先进班集体的荣誉不重复获得；（2）学院先进班集体的评选由各学院（部）完成，并报学院学工部。

大学先进班集体、优秀学生评选办法

大学先进班集体、优秀学生评选办法为了鼓励学生勤奋学习，在全校学生中倡导良好的学习生活风尚，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀医疗卫生人才，特制定本评选办法。

本办法适用于我校统一招收的全日制在校本、专科学生。

一、评选种类先进班集体（文明班级）、三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部和单项奖（学习优秀奖、道德风尚奖、文体活动积极分子）二、评选条件（一）先进班集体（文明班级）1.班委和团支部有较强的凝聚力和感召力，团结协作，积极组织和带领班级同学参加政治学习和集体活动；2.有文明健康、积极向上的良好班风。

全班同学自觉遵守法律法规和校纪校规，集体荣誉感强，同学之间团结互助，积极组织开展或参加各级各类有益的文体、科技、社会实践等活动并取得良好成绩；3.有互帮互学、比学赶帮超的良好学风。

班内同学学习刻苦，成绩优良，全班70％以上的学生平均学习成绩在75分以上（文明班级70分以上），体育成绩全部达标；4.学年班级无违纪现象，无故意欠费学生。

（二）三好学生1.模范遵守校纪校规；关心集体，帮助同学，学年德育测评分在18分以上；2.热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优良，符合学校二等奖学金评选条件；3.积极参加社会实践、体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，体育成绩达标。

（三）三好学生标兵在符合三好学生全部条件的基础上，从三好学生中选拔产生，具有较高的政治觉悟，较强的综合素质，各方面表现突出，在同学中有很高威信。

（四）优秀学生干部1.坚持党的基本路线，模范遵守校纪校规，有良好的综合素质修养；2.工作责任心强，团结同学，以身作则，热心服务，同学认可，成绩明显；3.能正确处理好工作与学习的关系，综合素质测评成绩在85分以上；4.在校内担任学生会或班团干部。

积极参加学校组织的各项文体活动、社会实践活动，身体健康。

（五）各类单项奖参评条件：1.学习优秀奖：上一学年学习成绩在本年级本专业成绩排名前25％，上一学年学习成绩平均分在80分以上，单科成绩不低于70分。

先进班集体评选标准(已完成)

先进班集体评选标准班级是学校的细胞，要形成文明的校风，首先要形成文明的班风，建设一个文明守纪，团结向上的良好班集体，是学校教育的重要内容，是培养德智体美全面发展人才的客观需要，也是班级工作的奋斗目标。

为了给同学们的健康成长创造一个良好的环境，使班级建设有明确的目标和具体的标准，使创建“先进班集体”的活动普遍地开展起来，特制定以下评选内容:一、评选条件1、有一个坚强的班集体核心和一支品学兼优的班干部队伍工作热情主动、团结协作、模范带头、制度健全;对创“优”等重要的工作有规划、有措施、有行动、有检查;团组织建设积极有效，团员素质较高;班主任、班团干部与同学间能互相理解、密切合作。

2、有良好的班风确立健康向上的班级目标、班级格言，尊敬老师、文明有礼;班中有正气，思想作风好，同学能积极上进、立志成才;同学能团结互助，集体荣誉感强。

3、班级基础文明建设扎实有效，有严明的纪律作风。

班会课效果好;课堂、自习、集会纪律优良;仪容仪表、行为规范等方面的表现良好，多次评为文明班。

4、有良好的学风和较高的学习质量。

有勤学之风，课堂学习气氛好;《学习园地》质量高;作业认真，学习成绩居重点班前列或在原有基础上得到显著提高，尖尖班的成绩保持应有的优势。

5、参与各级各项活动积极、表现突出。

积极参与校园各项活动，有序组织，扎实落实，效果显著，成绩突出。

6、完成劳动任务与卫生清洁工作表现好。

积极、主动承担劳动任务;劳动任务完成出色;班容整齐，课室、走廊及小包干区保持干净清洁，墙上无污迹;认真组织眼保健操;卫生清洁评分居年级前列。

7、宿生表现良好。

宿生团结向上，宿舍风气好，能自觉抵制低级趣味的思想和庸俗的生活方式;宿舍纪律好，内务卫生状况好，多次评为文明宿舍。

8、文化宣传工作出色。

在书香校园、社区服务等学校组织的文化活动表现积极并取得较好成绩;班墙报内容丰富，有正面教育作用。

专题墙报评比成绩较好。

二、评定办法1、每学年末，各班级按评选条件先填写《先进班集体申报表》，进行自评说明，申报学年先进班集体。

先进班集体考评细则模版（三篇）

先进班集体考评细则模版班集体考评细则模板第一章总则第一条根据学校管理要求和学生考评实际，制定本班集体考评细则，旨在激励学生发扬集体主义精神，提高班级凝聚力和协作能力，促进班级良好的学风和班风。

第二条本细则适用于本班的全体学生，在全年度内进行班级集体考评。

第三条班级整体考评分为两个层面：综合素质评价和班级行为规范评价。

第四条班级整体考评采取倒数计分制，评分越高，班级在集体表彰、优待等方面的机会越多。

第五条班级全体学生应当遵守本细则，不得违反考评规定。

第二章综合素质评价第一条综合素质评价指学生的学习成绩、实践能力、文化修养等方面的综合评定。

第二条综合素质评价从学业成绩、学科竞赛、实践活动、综合素质拓展、文体活动等方面进行评定。

第三条综合素质评价采用加分制，各项评价指标根据学校规定进行具体设置，得分越高，班级的综合素质越好。

第四条综合素质评价具体如下：（一）学业成绩评价：根据学生的考试成绩、作业完成情况、参与度进行评价，成绩优秀的学生将获得相应加分。

（二）学科竞赛评价：根据学生参与学科竞赛的成绩进行评价，获得奖项的学生将获得相应加分。

（三）实践活动评价：根据学生参与学校组织的实践活动，如社会实践、志愿服务等，进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。

（四）综合素质拓展评价：根据学生参与校外培训、社团活动等情况进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。

（五）文体活动评价：根据学生参与班级文体活动、校园文艺汇演等情况进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。

第五条各项评价指标的具体加分细则由班主任根据学校要求进行制定，并在开学初向全班学生进行公示。

第三章班级行为规范评价第一条班级行为规范评价指学生在班级生活中的表现和素养评价。

第二条班级行为规范评价主要从班级管理、班委会成员、课堂纪律、团结友爱、奉献精神、自律自助等方面进行评价。

第三条班级行为规范评价采用减分制，各项评价指标根据学校规定进行具体设置，得分越低，班级的行为规范越好。

中北大学先进班集体评分细则

机械工程与自动化学院优良学风班（先进班集体）评选评分指导细则一、班级均分基础分65，学期均分排名第一名班级得满分，每降低1名次减一分。

二、四级通过情况评分1、满分10分2、参加过大学英语四级等级考试（全班）的班级按通过率排名先后顺序每降低一名次依次减分，第一名满分，第二名减2分，第三名以后依次减0.5分。

3、未参加考试的班级按学期末英语考试成绩均分排名，排名先后顺序每降低一名次依次减分，第一名满分，第二名减2分，第三名以后依次减0.5分。

4、以上排名均是在同年级的基础上进行。

三、科技创新活动参与情况评分1、满分5分2、按参与科技活动人数比率（参与人次/总人数）进行年级排名，每降低一名次依次减分，第一名满分，第二名减0.3分，第三名以后依次减0.2分。

3、以上排名均是在同年级的基础上进行。

四、集体参与活动情况评分1、在本学期获得优秀班集体加分（国家级优秀集体5分，省级优秀集体3分，校级优秀集体2分，院级优秀集体1分）。

2、在班级组织的团日活动中，获得院级第一名的班级加2分（其它获奖班级按获奖等级递减0.2分进行加分），被推到校级的班级加1分（可累加）。

3、在班级组织的主题班会中，获得院级第一名的班级加2分（其它获奖班级级按获奖等级递减0.2分进行加分），被推到校级的班级加1分（可累加）。

4、在各种文体活动中（广播操比赛、合唱比赛、篮球比赛等），获得院级奖第一名的班级加2分（其它获奖班级按获奖等级递减0.2分进行加分）（可累加）。

5、其他由院系等各级学生社团等组织的集体活动，第一名的班级加2分（其它获奖班级级按获奖等级递减0.2分进行加分），被推到校级的班级加1分（可累加）。

五、宿舍卫生情况评分1、基础分2分2、在每周宿舍卫生检查中，获优秀宿舍的每次加0.1分，不合格宿舍每次扣除0.15分。

3、在本学期参加宿舍文化节大赛和星级宿舍评比中获奖宿舍，获得第一名加2分（其它获奖的按获奖等级递减0.5分进行加分），若一个班级中有多个宿舍获奖，可累加。

2023年先进班集体考评细则

2023年先进班集体考评细则一、考评目的班级是学校教育的基本单位，班集体的发展和进步直接影响着学生的学习和成长。

为了促进班级的全面发展和增强班集体的凝聚力，制定先进班集体考评细则，通过评比激励和表彰，激发班级成员的积极性和创造力，促进班级的发展与进步。

二、考评内容1. 学习成绩及文化素养考评依据：班级学习成绩，包括考试成绩和评价成绩；个人学习态度和学习上的努力程度；参加各种学科竞赛、文化活动等的表现。

比重：占总分的30%。

2. 身心健康考评依据：学生身心健康的表现，包括积极参加体育锻炼和校园活动，体质测试成绩，遵守学校的卫生和保健规定等。

比重：占总分的10%。

3. 课堂表现和团队合作考评依据：课堂上的主动参与、积极回答问题和提问，与同学之间的合作与共同进步，对老师和同学的尊重与关心等。

比重：占总分的20%。

4. 学生互动关系考评依据：同学之间的友好交往，互帮互助，培养团队精神，有效解决关系问题以及对集体生活的积极参与等。

比重：占总分的20%。

5. 校园文化建设考评依据：参与学校活动的积极性，组织班级文化活动的能力和效果，对学校精神文明建设的贡献等。

比重：占总分的20%。

三、考评程序1. 考评周期每个学年分为两个学期，每个学期进行一次班级考评。

2. 考评标准根据考评内容设定考评标准，并给出具体分值，学生成绩将按照考评标准的要求进行评分。

3. 考评流程（1）考评项目确认：学校教务处根据考评内容，确定考评项目和具体评分细则。

（2）考评分配：班主任根据考评细则，对每个学生进行评分。

（3）结果统计：班主任根据各个项目的评分和比重，计算每个班级的考评总分。

（4）结果公示：学校将每个班级的考评结果进行公示，接受监督和评议。

（5）奖励表彰：根据考评结果，评选出优秀的班级和个人，并进行表彰和奖励。

四、奖惩措施1. 奖励（1）优秀班集体：获得优秀班集体称号，班级成员可获得荣誉证书，授予仪式将在学校大会或班级座谈会上进行。

先进班集体评审细则

先进班集体评审细则第一条先进班集体奖励是中国人民大学的重要学生奖励项目。

第二条先进班集体奖励属集体荣誉称号，同时纳入竞赛展评类奖励类别。

第三条先进班集体每年评审一次，奖励对象为上一学年在班级建设表现突出、班级成员全面发展的全日制学生班级（不含全国际学生班级），授奖数量约为上述奖励对象基数的25%。

第四条先进班集体奖励设“十佳班集体”、“示范班集体”、“先进班集体”三个等级，分别给予5000元、3000元、2000元奖励。

第五条参评班级应满足以下条件：（一）思想引领好：班级成员坚持四项基本原则，拥护党的理论、路线、方针、政策，努力学习马克思主义中国化最新成果和中国共产党的行动指南，坚定“四个自信”，深入开展生动活泼的理论学习和思想教育活动；（二）遵规守纪好：形成遵规守纪的良好班级风尚，班级成员符合《中国人民大学学生奖励管理办法》规定的基本条件，认真学习并遵守学校各项规章制度、无违法违纪行为，所涉宿舍校级督查成绩达到合格及以上水平；（三）文化氛围好：注重营造积极、向上的班级文化氛围，打造特色的文化符号、文化载体、文化标识，开展丰富多彩、健康向上的班级活动，推进班级与党团支部协同建设，落实班团一体化要求，积极配合学校和学院、书院开展工作；（四）学习风气好：形成诚信求实、刻苦钻研、勤奋创新、互帮互学的学风，班级成员学习成绩整体优良，积极参加各类学习和学术活动科研创新活动，在学习学术类奖学金评审、学术论文或科研作品发表、学科或学术竞赛等方面表现突出；（五）同学感情好：班级成员积极参加班级活动和学校、学院、书院组织的各项活动，真诚友爱、互助协作、关系融洽，形成较强的归宿感、荣誉感和凝聚力；（六）骨干示范好：班主任、辅导员认真负责、指导有方，班委会、党团支部委员会坚强团结、工作得力，党班团骨干素质高、能力强，能够以身作则，在班级内建立较高威信。

第六条先进班集体评审应按照“公开、公平、竞争、择优”的原则开展，具体流程如下：（一）党委学生工作部下发评审通知，明确各学院、书院初评推荐名额和工作要求。

先进班集体考评细则(三篇)

先进班集体考评细则第一章总则为了激励班级集体的进步和发展，树立先进班集体的榜样，增强班级凝聚力和团队合作精神，制定本先进班集体考评细则。

本细则适用于各级各类班级集体考评。

第二章考评内容1. 班级组织和管理能力（1）班委会的组建是否合理，成员分工是否明确。

（2）班会的组织和开展情况。

（3）班级的日常管理是否规范，活动策划是否周密。

2. 学习成绩（1）班级学风是否浓厚，学业进步情况。

（2）班级内部学习氛围的建立和维护。

（3）班级整体成绩的提高情况。

3. 班级协作能力（1）班级内部的团队协作能力。

（2）班级与其他班级的合作和协调情况。

（3）班级内部决策过程和执行情况。

4. 班级文化建设（1）班级内部的文化活动开展情况。

（2）班级的形象塑造和文化特色。

（3）班级的社会责任和公益活动开展情况。

5. 班级团队凝聚力（1）班集体的凝聚力和团队精神。

（2）班级的组织生活和集体活动开展情况。

（3）班级成员之间的团结和互助。

第三章考评指标与权重1. 班级组织和管理能力评估指标及权重（1）班委会组建和分工情况（权重30%）（2）班会组织和开展情况（权重20%）（3）班级管理规范情况（权重50%）2. 学习成绩评估指标及权重（1）学习氛围的建立和维护（权重30%）（2）班级整体学习成绩（权重40%）（3）学业进步情况（权重30%）3. 班级协作能力评估指标及权重（1）班级内部协作能力（权重30%）（2）班级与其他班级合作情况（权重30%）（3）决策与执行情况（权重40%）4. 班级文化建设评估指标及权重（1）文化活动开展情况（权重40%）（2）班级形象和文化特色（权重30%）（3）社会责任和公益活动情况（权重30%）5. 班级团队凝聚力评估指标及权重（1）凝聚力和团队精神（权重40%）（2）组织生活和集体活动情况（权重30%）（3）团结和互助情况（权重30%）第四章考评流程1. 提名阶段（1）学校组织各班级进行自荐，每个班级可提交一份自荐材料。

大学“先进班集体”评选办法（推荐）

大学“先进班集体”评选办法（推荐）第一篇：大学“先进班集体”评选办法（推荐）西安工程大学“先进班集体”评选办法为全面贯彻执行党的教育方针，培养学生团结奋进的精神和集体主义观念，加强校风学风建设和校园精神文明建设，充分发挥学生班集体在教育管理工作中的作用，促进各学生班级之间争先创优，引导广大学生勤奋学习，自觉培养集体主义精神，特制定本办法。

一、先进班集体的基本条件1、在评比学年内该班没有学生因违反校规校纪、法规而受到学校纪律处分。

2、在评比学年内该班没有学生考试作弊，没有学生因成绩不合格而受到学籍处理。

3、在评比学年内该班学生所在宿舍没有黄牌宿舍。

4、在评比学年内该班班级成员没有参加非法组织，从事非法活动的。

二、先进班集体评选考核内容（一）考核内容包括四个方面，满分为100分。

1、班级思想建设：（20分）（1）能积极组织政治理论学习，有针对性地开展思想政治教育活动，学习内容具体生动。

（3分）（2）同学们能热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，关心国家大事。

（3分）（3）积极参加校、院组织的集体活动。

（3分）（4）能以生动的形式开展各种有益的活动，如经验交流会、报告会、知识竞赛、主题班会等。

（3分）（5）班风正，集体凝聚力强。

（3分）（6）能认真组织参加社会实践活动，并认真写出调查报告。

（2分）（7）能定期分析同学的思想状况，找出问题，并提出相应的解决办法。

（3分）2、班级组织建设：（15分）（1）班委会、宿舍长健全，分工明确，能主动开展工作。

（3分）（2）班上各项制度健全，并且能认真贯彻执行。

（3分）（3）定期召开班委会。

（3分）（4）班团干部、舍长能及时掌握本班、本宿舍学生的思想情况（3分）（5）及时向辅导员、班主任反映学生中出现的问题，汇报工作。

（3分）3、班级学习状况：（45分）（1）班级学习气氛浓厚，学习勤奋认真。

（3分）（2）全班学生能独立认真完成作业，并按时上交。