崇廉尚洁 诚实守信
国旗下讲话：做一个“崇廉尚洁、诚信守法”的好少年崇廉尚洁
国旗下讲话：做一个“崇廉尚洁、诚信守法”的好少年崇廉尚洁国旗下讲话：做一个崇廉尚洁、诚信守法”;的好少年老师们，同学们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是《做一个崇廉尚洁、诚信守法”;的好少年》。
诚信是一个人对社会，对人类世界的第一张名片。
而廉洁是一个人内在的道德素质。
诚信和廉洁是判断一个人是否为一个合格的人的一项重要的标准。
所谓诚信就是言出必行、诚实守信。
说起来简单但行动起来却十分困难。
在复杂的世界中，谎言早己见怪不怪，屡见不鲜了。
甚至有些人以欺骗为生，利用人们的善良，赚取他们的同情心。
校园中虽然没有社会上复杂的骗局，但依然存在一些不诚实的情况。
相信大家都听说过这样一个故事：一位在国外留学的大学生，在餐馆中洗碗，老板让他每个碗都洗三遍，然而他偷工减料，最终被老板开除。
此后他在国外应聘任何工作都没有成功，人们都以他不诚实而拒绝接受他。
可见，诚实是多重要，它的影响力又多大。
所以让我们一切以诚信为本，活得问心无愧些吧！廉洁听起来似乎是一个有些距离感的词语，在人们的印象中，廉洁常常是和官员打交道的。
古代的包青天、海瑞都是廉洁的代言人。
那么对于中学生而言，廉洁又意味着什么呢？其实对每个人都是一样的，就是不要占有那些不属于你的东西。
每年学校都有拾金不昧个人的评选，这其实就是一种树正气、表廉洁的好做法。
现在的社会是法治社会，我们小学生从小就要遵纪守法，现阶段我们首先要遵守交通法规，这样才能真正使自己不受伤害。
我们要远离毒品、远离网吧，真正做一个守法的小公民。
守法、诚信和廉洁需要我们在一点一滴的小事中慢慢培养，在轻轻悄悄的挪移中，为人正直的品性也会渐渐成长，覆盖我们的心灵，正义便常驻心中。
如此社会之风便会越来越好！一切从小做起吧！。
崇尚廉洁诚实守信名言
崇尚廉洁诚实守信名言1.崇尚廉洁的格言清风凉自林谷出廉洁源从自律来——俞士超开创新局面老黄牛精神犹可取摒弃旧观念好传统作风不可丢——陈满堂认认真真做人踏踏实实做事不求个人得失只求问心无愧——姚钦颖诚信立身廉洁自律正派做人求真务实举贤任能公道办事——季爱新身在官场志守廉敢为苍生质昊天为民着想民方敬致仕美誉价万千——许大昭奉献一颗爱心，呵护一片绿叶；燃起一腔热情，永葆一份廉洁。
——杨大伟目标认准，位置摆准，路子走准，口袋摸准。
——杨大伟无私才能无畏，无畏才能公开。
廉洁自律勤政，革命青春永驻。
——李允仁◇贪污——极有可能将刑场上的弹头也贪进躯体的危险勾当。
◇挪用——一种借鸡下蛋的最佳方法，当然，借来的鸡最后还给主人时是被拔得一毛不剩。
◇受贿——将诱饵和钢钩一齐吞下的行为。
◇行贿——为了达到自己的目的，而不惜将手铐用金钱包裹着送予他人。
◇贪官——自古有之，以捞取不义之财为能，其最终的办公场所大多迁往监狱。
张庆菊；心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众王书学：先服务、后参与、再领导；勤勤恳恳做事，干干净净做人；廉正为公、勤政为民，上不愧党、下不愧民张中山：不患位之卑，而患德之不荣；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
苏长山：一身正气，两袖清风吴立刚：以廉为荣，以贪为耻田洪英：以一颗平常心看人，用一颗责任心做事刘秀兰：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获。
唐宏维：认认真真做人、踏踏实实做事，不求个人得失、只求问心无愧张云波：反腐倡廉，牢记宗旨，廉洁自律，从我做起。
李静：君子爱财，取之有道。
2.关于廉洁的名言在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。
只有警钟长鸣，才能警笛不响。
以最廉洁的行为从事最开放的事业。
做人一身正气，为官一尘不染。
名节源于觉悟，腐败止于正气。
做人德为本，做事民为先，做官法为上。
上不愧党，勤政之根；下不愧民，廉政之源。
清正在德，廉洁在志。
崇廉尚洁、诚信守信主题班会
崇廉尚洁、诚信守信主题班会崇廉尚洁、诚信守信主题班会活动目的：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程：一、故事引入，树立意识1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3、交流故事。
（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。
趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！3、小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。
（）②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。
（）③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。
（）④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。
（）⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。
敬廉崇洁的黑板报文字
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
为了传承诚信这一传统美德，加强大学生思想品德修养与文化素养，13级G2班于2023年4月7日在6204教室召开了“敬廉崇洁诚实守信”主题班会。
首先，由团支发表讲话，介绍一些关于诚实守信的事例以及名人名言，如：我国古代的教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。
”说的就是做人要讲信用的基道德。
诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。
诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一;守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。
中华民族历来崇尚诚实守信。
其次，我们还知道古往今来，关于诚信的事例举不胜数。
古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子，今有***冒雨赴约，列宁依时归还***书等等。
他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。
孔子在《论语》中说：“人而无信，不知其可也”。
意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。
他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”这句话的意思是：“我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。
”古人们的话也告诉我们做人要忠诚，要讲信用。
俗话说：“精诚所至，金石为开”。
真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。
在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系;只有诚信，才能赢得别人的信任。
所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
最后，让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落!我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌!通过此次主题班会，我们深知自己作为一名大学生应具备诚实守信品德，更应该在生活中践行，从点滴小事做起，对待身边的人都要真诚相待，这样才能营造和谐的生活环境，更好的弘扬中华传统美德。
崇廉尚洁诚信守法征文500字
崇廉尚洁，诚信守法
廉洁、诚信、守法，是中华民族的传统美德，也是当今社会的核心价值观。
它们不仅是个人的立身之本，也是社会和谐发展的重要基石。
崇廉尚洁，就是崇尚廉洁，摒弃贪污腐败。
廉洁是一种高尚的品德，它要求我们在工作和生活中坚守道德底线，不以权谋私，不接受贿赂，不奢侈浪费。
只有做到廉洁，才能保证公平正义，维护社会稳定。
诚信守法，就是诚实守信，遵守法律法规。
诚信是人与人之间建立互信的基础，守法是每个公民应尽的义务。
在市场经济中，诚信守法是企业的生命线，只有依法经营、诚实守信，才能赢得消费者的信任，获得长远的发展。
然而，在现实生活中，我们也看到一些不廉洁、不诚信、不守法的现象。
这些现象严重损害了社会的公平正义，影响了人民群众的利益。
因此，我们要大力弘扬崇廉尚洁、诚信守法的精神，从自身做起，从身边的事情做起。
我们要加强道德修养，提高廉洁自律的意识。
在工作中，要坚持原则，秉公办事，不为私利所动；在生活中，要勤俭节约，反对铺张浪费。
我们要树立诚信意识，恪守承诺，言必信，行必果。
同时，我们还要增强法律意识，自觉遵守法
律法规，维护社会秩序。
崇廉尚洁、诚信守法，是我们每个人的责任和义务。
让我们共同努力，营造风清气正的社会环境，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！。
敬廉崇洁诚实守信征文
敬廉崇洁诚实守信征文
敬廉崇洁诚实守信，是社会上人们普遍认可的一种高尚品德。
在
我们的社会中，诚信是一种永恒的价值，也是推动社会进步的重要力量。
只有坚守这些品质，我们才能成为好公民，创造美好的社会。
敬廉，是指对法律法规和社会规范的尊重、遵守和恪守。
一方面，我们应该遵守国家法律法规，不做违法乱纪的事情，另一方面，我们
还应该遵守社会公德，做一个守规矩、尊重他人的好公民。
只有遵守
规矩，才能得到别人的尊重，也才能建设一个和谐的社会。
崇洁，是指在言行举止中保持高尚洁净的品格。
我们应该讲究言
谈举止，不说脏话、不讲低俗笑话，保持言行端庄。
同时，我们还要
保持身心清洁，不做违反公共卫生的事情。
只有保持高尚的品德，才
能成为真正的好人。
诚实，是指言行一致，言必信、行必果。
我们要做到说话实话、
做事讲信用。
只有这样，别人才会信任我们，我们才能与人沟通顺畅、彼此理解。
守信，是指恪守承诺和信义。
我们应该言而有信，不轻易违背自
己的承诺。
只有守信用，才能赢得别人的信任，也才能建立健康的人
际关系。
敬廉崇洁诚实守信是我们做人的基本准则，也是一个人品格的重
要体现。
我们每个人都应该时刻牢记这些准则，切实做到把这些品质
内化在自己的行为中，对自己负责，对社会负责，营造共建共享的和谐社会。
崇尚廉洁诚实守信演讲稿：廉洁诚信,不容有失,让我们共同传承美德
崇尚廉洁诚实守信演讲稿：廉洁诚信，不容有失，让我们共同传承美德：大家好！今天我想与大家分享的主题是“崇尚廉洁诚实守信”。
在我们这个社会中，这些美德不仅是我们过得幸福和安稳的根本，同时也是我们行业中的核心要素。
我们都应该共同守护这些美德，传承下去，让我们这个社会变得更加美好。
我们来看看“廉洁”这个词语。
廉洁指的是做事清白正直，不收受贿赂，不利用职权谋取私利，不干任何损公愿私的勾当。
在我们的日常工作中，我们都应该坚守廉洁的原则，不做出何损公愿私的事情。
避免在工作中受到外部因素干扰，保持守正常位，做一个有品格、有公德心的人。
我们来看看“诚实”这个词语。
诚实是指说话实话，做事坦诚，不欺骗他人，谦虚好学。
在我们的工作中，无论是和客户打交道，还是和同事交流，都应该坚守诚实的原则。
保持沟通的诚实，对事实和结果都应该坦诚，主动提供有关方面的信息。
这样才能获得最好的结果，与众人建立良好的互信。
最后我们来说“守信”的概念。
守信是指得信于人，做到说话算话，守约信用。
在我们的日常工作中，我们都应该坚守守信的原则，保持言行一致。
不管是承诺能够做什么事情，还是遵守时间上的约定，我们都应该守信，做到信守诺言。
这样才能赢得别人的信任，同时建立自己的名声和品牌。
总的来说，我们应该坚守廉洁诚实守信的原则，做一个有良心的人。
同时，我们也应该鼓励我们的同事和工作伙伴来遵守这些原则，从而建立长期的互信、合作和合作关系。
廉洁、诚实和守信是我们成功的基础，只有这些美德的坚守，我们才能走得更快，更远，更久远。
我想借用古人的一句话来结束我的讲话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”谢谢大家。
敬廉崇洁诚实守信——小学五年级“廉洁文化进校园”班会教案
敬廉崇洁诚实守信——小学五年级“廉洁文化进校园”班会教案敬廉崇洁诚实守信——小学五年级“廉洁文化进校园”班会教案敬廉崇洁诚实守信——小学五年级“廉洁文化进校园”班会大悟县礼山学校徐小玲廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台。
眼下，我们在县纪委和县教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。
现将我班进行的“廉洁文化进校园”为主题活动的班会展示如下：“廉洁文化进校园”活动方案活动目的：1、通过活动，让学生初步认识廉正的社会意义和贪污腐败的危害。
2、通过活动，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中，进一步强化校纪校规。
活动准备：收集廉正、贪污腐败两方面的材料，并制作成课件。
教学教程：一、设疑导入，畅所欲言，激发学生参与热情从前，有一个大官，有一天，他因为工作的关系而接受了别人的一些礼物，后来，不知是什么原因，他被抓进了大牢里。
小朋友们，你们知道是什么原因吗？（让学生自由说说自己的意见和看法。
）主持人(班长)总结：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
设计意图：根据小学生的身心的特点，他们的好奇心很重，对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。
于是，我便以讲故事的形式开始，激发学生学习兴趣，促使每位学生都进入到课堂内容中，使学生们对善恶、是非、好坏作出一个正确的判断。
敬廉崇洁诚实守信——小学五年级“廉洁文化进校园”班会大悟县礼山学校徐小玲廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台。
主题班会教案“敬廉崇洁,诚实守信”
主题班会教案“敬廉崇洁，老实守信”教案〔一〕一、教学目的1、知识目的理解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、才能目的培养学生观察、分析^p 才能，为人处世与社会生活的才能以及明辨是非的才能，引导学生失约守信，老实做人。
3、素质目的增强对别人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德。
二、班会重点和难点1、班会重点〔1〕理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；〔2〕理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；〔3〕在日常生活中努力践行诚信，做老实守信的人。
2、班会难点〔1〕理解诚信是立身之本和交往之道；〔2〕理解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析^p 法、讲授、讨论四、课前准备1、老师〔1〕课件准备。
〔2〕组织学生搜集正反两方面的诚信故事。
2、学生：搜集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程〔一〕导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规那么：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
〔二〕解密诚信银行1、说文解字话“诚信”〔诚信的古体字〕——理解诚信字面上的意思。
〔学生讨论，老师引导〕诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺____。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要老实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
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本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。
收藏本页到:更多敬廉崇洁，诚实守信作文 1300字敬廉崇洁，诚实守信----------读《校园廉洁教育读本》有感“敬廉崇洁，克己奉公，诚实守信”是中华民族的传统美德。
在我国历史上涌出了许许多多刚正廉洁、克己奉公的清官。
如古代宋朝铁面无私的包拯，近代敢于直言的无产阶级革命家彭德怀，当代克己奉公的优秀共产党马恩华……很多人把“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭，意思就是说要做一个不随俗浮沉，质朴高尚的人。
于谦是我国明代的爱国英雄。
他一生为官清廉，为后人称赞。
尤其是他的一首《石灰吟》为千古传颂:千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
这首诗不正是廉洁的最好写照吗, 周总理衣食住行的简朴作风更是受到了身边工作人员的交口称赞。
有秘书说:“总理除了工作，一生别无他求。
特别是生活的简朴，更是有口皆碑。
”周恩来接触较多的知名人士，对他的廉洁简朴的生活作风同样赞不绝口。
我想，作为一个官员不论官大还是官小，只要做到廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。
廉洁是美德之一，在生活中也起到了很大的作用。
当一个人他廉洁了，自身的内在素质得到提高，他的处世态度也能让人们相信他。
做什么事都顺多了，廉洁的作用也就不言而喻了。
廉洁虽然是中华民族的传统美德，但是一个人只有在诚信的基础上才能做到廉洁，所以诚信也是必要的。
说到诚信我这里有两个真实的故事，故事一:在去年六一的时候，学校组织搞文艺活动，每个班都要出一个节目。
崇廉尚洁_诚实守信ppt - 副本
关于诚实守信的故事： 1.曾子杀猪的故事 2.韩信报恩的故事 3.周幽王烽火戏褒姒 的故事 4.晏殊立信的故事 5.季布“一诺千金” 的故事
历史和事实证明：诚信守纪 是做一个人的基本原则，也 是一个亘古不变的真理。作 为大学生的我们理应把诚信 守纪作为自己的座右铭，时 刻牢记于心，这才能促进自 己的 发展和社会的和谐！
讨论：
在这个社会里，从 你个人角度讲，做 一官员，是明哲保 身.趋利避害好，还 是要坚持原则.严惩 以法好？
一个亘古不 变的 真理！
诚信守纪微电影
诚信守纪的名言警句：
●言不信者，行不果。 ——墨子 ●诚者，天之道也；思诚者，人 之道也。 ——孟子 ●生命不可能从谎言中开出灿烂 的鲜花。 ——海涅 ●人类最不道德处，是不诚实与 怯懦。 ——高尔基 ●当信用消失的时候，肉体就没 有生命。 ——大仲马 ●如果要别人诚信，首先自己要 诚信。 ——莎士比亚
在这个物欲横流，奸人当道的社 会里，贤明者总会遭迫害。当朱 镕基把腐败官员像他说的那样一 个个装进棺材时，也注定了他将 要离开了….
正是这样令国人爱戴的好总理，在祖国 六十华诞大阅兵时仅仅留下那一秒钟！ 那是一位安静恬淡的老人，那是一位戴 着墨镜白发苍苍的前总理，那是一位独 自凭栏的孤独者 ！
人民心中的好总理，我 们，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾 公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉 生威。” “每个中国人都负有责任，建设这个国家。为学， 要扎扎实实，不可沽名钓誉；做事，要公正廉洁， 不要落身后骂名。 “自己不勤政，又不廉政，吃吃喝喝，乱批条 子，任人唯亲，到处搞关系，把国家财产不当一 回事，你坐在主席台上面作报告，下面能不骂 你？ “不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇 往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。” “反腐败要先打老虎后打狼，对老虎绝不能姑 息养奸，准备好一百口棺材，也有我的一口，无 非是个同归于尽，却换来国家的长久稳定发展和 老百姓对我们事业的信心。”
崇廉尚洁诚实守信教师演讲稿范文5篇
崇廉尚洁诚实守信教师演讲稿范文5篇崇廉尚洁诚实守信教师演讲稿范文5篇在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。
在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。
下面给大家分享崇廉尚洁诚实守信教师演讲稿，欢迎阅读！崇廉尚洁诚实守信教师演讲稿（精选篇1）尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！廉洁到底是什么？曾经我们真的不知道！但是学校开展廉洁文化活动后我们就明白了，廉洁是一种高尚的品德！廉洁就是奉献，不求索取，凭着两袖清风，养一身正气！在纷纷扰扰的尘世中坚守自己的人格尊严，恪守自己的廉洁誓言，不伸手，不张口，保持着自己的清白。
既不随波逐流，又能一尘不染，更能默默地奉献。
我们的老师就是廉洁文化的实践者。
在今年的教师节那天，许许多多学生都给自己的老师送贺卡，以表达对老师的敬爱。
我们的班主任也不例外，她也收到了许多鲜花和贺卡。
但有一个学生他悄悄的递给老师一个纸袋子，然后跑开了。
老师打开了纸袋，忽然愣住了，脸上的笑容不见了，老师急忙找到那位学生，郑重的把纸袋还给他，并说："孩子，请你替老师还给你的父母，并谢谢他们的好意。
"事后我们才明白，原来纸袋里是一套昂贵的化妆品。
多么廉洁的一位老师啊！也许有人认为这样的事太微不足道，但古人语"勿以善小而不为，勿以恶小而为之".我们的老师永远明白，身教大于言传的道理。
"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。
"正是老师们的真实写照。
俗话说得好："身教胜于言教".廉洁文化进校园，老师们用自己规范的言行影响我们。
当看到教室的地面落有废纸时，老师就弯下腰随手捡起，我们看了也跟着做。
当有的同学消化不良而呕吐时，老师耐心地擦掉孩子身上的脏物，并把地面清扫干净。
再遇到类似的情况，同学们都会主动帮忙。
当上课铃声响起我们还在打扫卫生区时，老师就赶紧接过他们手中的笤帚，孩子们见了都抢着去干……每因为老师的行为潜移默化地感染了我们，并引导着我们的行动。
敬廉崇洁诚实守信主题征文
敬廉崇洁诚实守信主题征文敬廉崇洁诚实守信——我的理解作为一个年轻人，我经常听到一些老人说起，“以前的人都很尊重敬廉崇洁，诚实守信。
”我想，这些词语对于我们现在来说已经很陌生了。
然而，这并不意味着它们不再重要，反而应该引起我们的关注。
敬廉，顾名思义，即是尊重廉洁。
廉洁是指清廉正直，不贪污受贿。
在当今社会，由于一些不负责任的领导者，让廉洁之风逐渐荡然无存。
我们看到一些贪污腐败事件频繁发生，不只是一些政治领域，还有经济和社会方面。
这种现象在一定程度上面临社会道德和社会公平方面的挑战。
崇洁，是对于正义和公正的崇尚。
在现实生活中，我们常常发现身边的人太过于狭隘和自私。
他们只考虑自身利益而忽略掉他人的利益，做出一些不公正的决定。
我想，如果我们能够广泛地普及崇洁的观念，也许我们的社会就会更加公正。
诚实守信，相信大家对此并不陌生。
诚实是一种值得尊重的品质。
一个充满了诚信的社会，会成为人们安心感慨、信任互助的家园。
然而，在现实中，我们经常遇到虚伪和欺诈的行为，很多人用美好的话语欺骗他人，比如欺骗顾客卖掉劣质商品，或者是作假申报报告等等。
这种行为不仅会影响到个体的信任和尊重，还会继续扰乱我们的社会秩序。
那么，如何才能做到敬廉崇洁、诚实守信呢？首先，作为我们每个人来说，要懂得做出正确的决策。
我们应该像领导者一样目光远大，看到事情的背后，评估决策造成的影响。
如果我们能做出准确、公正的判断，那就是敬廉。
如果我们能让自己避免因为个人勾当而偏离道德的正确方向，那就是崇洁。
其次，我们需要坚守自己的原则。
诚实起源于内心，因此我们必须对真理有自己的判断，并始终坚持。
我们在做事情的时候，要勇于放下我们自己的个人短视，将他人的利益与我们自己的利益联系起来。
欺骗和欺瞒并不值得，特别是当你被迫承担责任的时候。
如果一开始我们能坚持诚实守信，即使可能会损失一部分利益，但最终我们会得到更多的信任和尊重。
最后，我们应该积极推广这些做法。
只有当社会的力量联合到一起，才能真正地推动社会的进步。
清廉高洁诚实守信主题班会
清廉高洁诚实守信主题班会一、前言清廉高洁、诚实守信是我们每个人应该具备的品质。
为了提高全班同学的思想道德水平，加强对清廉高洁、诚实守信的认识和理解，特举办本次主题班会。
二、会议安排1.主题演讲2.案例分享3.小组讨论4.总结发言三、会议内容1. 主题演讲主题演讲分为两部分：清廉高洁、诚实守信。
清廉高洁清廉高洁是指不贪污、不受贿、不徇私情、不滥用职权、不违反法律法规，以及不在工作、生活中从事任何违反职业道德和公共道德的行为。
在本次主题班会中，将邀请市纪委的工作人员进行相关讲解，帮助同学们更全面地了解清廉高洁的意义和要求。
诚实守信诚实守信是指言行一致，做人诚实，做事守信，严格遵守约定，坚持诚恳待人，重视信誉等行为。
这一品质在生活、学习、工作中都非常重要。
同样，我们将邀请相关工作人员进行授课，帮助同学们理解这一品质在日常生活中的重要性。
2. 案例分享会议中将邀请部分同学分享他们身边发生的关于清廉高洁、诚实守信的例子，以帮助同学们加深对这些品质的理解和认识。
3. 小组讨论在小组讨论环节中，同学们将根据主题演讲和案例分享的内容，对清廉高洁、诚实守信进行深入探讨，并形成自己的见解和思考。
4. 总结发言在会议的总结发言环节中，同学们可以对本次会议的收获、思考和建议进行交流，以此加深对清廉高洁、诚实守信的认识和理解。
四、会议效果本次主题班会的召开，将帮助同学们更好地了解清廉高洁、诚实守信等品质的意义和要求，提高他们的思想道德水平，在今后的学习生活中更好地应用这些品质，做一名道德、有素质的人。
特殊场合场合一：中小学校长交流会在中小学校长交流会中，可以增加以下条款：1.介绍学校开展清廉高洁、诚实守信相关活动的情况，分享活动经验，帮助其他学校开展类似活动。
2.引入一些具体案例，让校长们了解相关问题在学生中的普遍存在，以便校方更好地引导学生树立正确的价值观。
场合二：社区主题教育活动在社区主题教育活动中，可以增加以下条款：1.强调清廉高洁、诚实守信对社会和公共利益的重要性，鼓励居民们积极参与社区建设和公益事业。
主题班会教案之主题班会教案：敬廉崇洁 诚实守信
主题班会教案之主题班会教案：敬廉崇洁诚实守信主题：敬廉崇洁诚实守信一、活动目标：让学生懂得廉洁教育从我做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色..培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人..二、活动准备：阅读敬廉崇洁德人物事迹排练诚实守信的小品收集关于“诚实守信”的名言及故事.辩论会的准备工作布置教室三、活动内容：1、话题导入，揭示活动课题2、廉洁人物介绍3、廉洁大家谈4、诚信故事讲演5、诚信之小小辩论会6、诚信小品7、诚信大家谈：面对诚信的危机，学生怎么做..8、班主任小结四、活动过程：一、感悟廉洁张：廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流..牛玉儒、任长霞、梁雨润、……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神..下面请王洁同学介绍《任长霞》生平..（她是一个一年工作4600个小时的女局长，以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号..任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责..她在民间亦是一个传奇人物：八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事，那是任长霞为打探黑帮消息的乔装打扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景，任长霞的死有群众十里长街送别，她40年的生命让人感动了..（PPT）罗：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神现在有，历史上有，我们身边有，下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事..（徐颖、邱于珊等，并欣赏有关廉洁人物的心声）..张：人的死有重于泰山，有轻于鸿毛..你是怎样理解廉洁二字？面对前路，你选择怎样的人生？下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点..（同学发言）二、追求诚信罗：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习..张：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺..诚信是一种个人修养，也是一种道德行为..只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系..罗：对于诚信相信每个人都有自己的理解..那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）罗：同学们自己收集了许多小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事..下面欢迎朱天骏讲诚信故事..（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李..八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了..在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的..看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了..张：通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐..你们知道吗，第二天，青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授..于是这段佳话流传至今..但是在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品：小品演出：《作弊》张：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？三、联系实际，从我做起..罗：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的..那我们生活需不需要诚信呢？让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法..正方同学的观点是：现代社会更需要诚信..反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信..学生辩论会..张：那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有..我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假..罗：我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行..从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风..班主任小结..宣布班会结束..五、班主任寄语（小结）：我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天..诚实做人，诚挚待人，诚恳工作..诚信并不遥远，诚信就在心间..诚实是做人的根本，是成就事业的保障..让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家..愿同学们都来做诚信明礼的好学生，做可爱的“党中”人..。
崇廉尚洁诚实守信（5篇）
崇廉尚洁诚实守信（5篇）第一篇：崇廉尚洁诚实守信《崇廉尚洁、诚信守信》主题班会三（5）班活动目的通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程：一、故事引入，树立意识1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
2、师：你知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3、交流故事。
（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。
趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！3、小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。
③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。
④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。
⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。
⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。
廉洁自律诚实守信[五篇范例]
![廉洁自律诚实守信[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/3400923eba68a98271fe910ef12d2af90342a860.png)
廉洁自律诚实守信[五篇范例]第一篇：廉洁自律诚实守信廉洁自律诚实守信廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风，是党员干部必须具备的优良品格，也是我们党强化自身建设，克服消极因素的重要举措。
各级党组织都应采取得力措施，着力解决党性党风方面存在的突出问题，不断促进党员干部带头廉洁自律。
每个共产党员，都要从自己做起，坚持清正廉洁，一身正气，经得起改革开放和执政的考验。
我们要旗帜鲜明地反对腐败，以进一步增强党的凝聚力、感召力和号召力，树立党和政府的崇高威望。
要坚持以身作则，解决形象不佳的问题。
党员干部的形象就是一面镜子、一面旗帜，哪里的党员干部以身作则，表率作用发挥得好，那里的风气就正，问题就少。
在工作过程中，我们每个党员干部都要审视一下自己的形象，对有悖于廉洁自律各项规定的行为，必须及时进行纠正。
要以强烈的责任感和使命感，全面负起抓党风廉政建设的责任，处处以身作则，模范带头，充分发挥先锋作用，努力把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
廉洁是我们中华民族的传统美德，廉洁是每个领导官员必须具备的品质。
可是如今，人们已经渐渐淡忘了廉洁，玷污了廉洁，却似乎非常喜欢廉洁的反义词—腐败。
与腐败比起来，廉洁显得那麽渺小，苍白无力。
我们要发扬优良传统，保持清正廉洁。
一是求真务实，积极进取。
一个党员如果没有求真务实的作风，就不可能成为真正的先进分子。
保持共产党员的先进性，需要把求真务实作为一项重要内容，落实到各方面工作当中去。
要坚持一切从实际出发，实事求是；大兴调查研究之风，吃透上情，了解下情；积极进取，量力而行，办实事，求实效，珍惜民力；察实情、讲实话，不搞虚报浮夸和报喜不报忧；立足当前，着眼长远，不搞急功近利。
二是遵纪守法，艰苦奋斗。
党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。
小平同志多次强调，党的团结统一“一靠理想、二靠纪律”。
今天保持共产党员先进性，还必须牢固树立谦虚谨慎的态度，磨练艰苦奋斗的意志，发扬脚踏实地的作风，弘扬勤俭办学的精神，保持一种革命精神、一种勤俭的作风，我们的黄埔教育事业才能发展得更快更好。
诚实守信敬廉崇洁的名言
诚实守信敬廉崇洁的名言
1. 诚实守信，信守承诺，做人做事必须讲信用。
2. 敬业爱岗，勤勉工作，只有付出才能有收获。
3. 崇善良，扬正气，做一个善良正直的人。
4. 不卑不亢，不炫耀不虚伪，做一个低调谦虚的人。
5. 清正廉明，公正无私，做一个清廉公正的人。
6. 不贪不赃，不贿不私，做一个廉洁自律的人。
7. 忠诚爱国，为国家民族尽一份力。
8. 恪守真理，不偏不倚，道德准绳永远不能失守。
9. 平等友爱，尊重他人，做一个平等尊重他人的人。
10. 严于律己，宽以待人，做一个严于律己、宽以待人的人。
主题班会教案“敬廉崇洁,诚实守信”
“主题班会教案“敬廉崇洁,诚实守信””一、教案背景本教案旨在通过开展“敬廉崇洁，诚实守信”主题班会，引导学生们树立正确的价值观和道德观念，培养他们的廉洁意识和诚信品质。
适用于中学生阶段，通过对现实案例的分析讨论，让学生深刻理解廉洁和诚信的重要性，从而在日常生活中践行社会主义核心价值观。
二、教学目标1. 让学生了解“敬廉崇洁，诚实守信”的含义及重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念。
3. 提高学生的廉洁意识和诚信品质。
4. 引导学生将廉洁诚信理念融入日常生活，践行社会主义核心价值观。
三、教学内容1. 敬廉崇洁的含义：介绍廉洁、洁身自好、诚实守信等概念，解释敬廉崇洁的含义。
2. 诚实守信的重要性：分析诚实守信对个人成长、人际关系和社会和谐的影响。
3. 廉洁诚信案例分享：选取具有教育意义的廉洁诚信案例，让学生了解廉洁诚信的实际行动。
4. 廉洁诚信在我身边：引导学生关注身边人的廉洁诚信行为，学会在日常生活中践行。
5. 践行社会主义核心价值观：探讨如何将廉洁诚信理念融入日常生活，成为有道德、有品质的人。
四、教学方法1. 讲授法：讲解敬廉崇洁、诚实守信的概念及重要性。
2. 案例分析法：分享廉洁诚信案例，引导学生进行讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论如何将廉洁诚信理念融入日常生活。
4. 分享交流法：邀请学生分享自己的廉洁诚信经历及感悟。
五、教学过程1. 导入：简要介绍本节课的主题，引发学生思考。
2. 讲解敬廉崇洁、诚实守信的概念及重要性。
3. 分享廉洁诚信案例，引导学生进行讨论分析。
4. 分组讨论如何将廉洁诚信理念融入日常生活。
5. 邀请学生分享自己的廉洁诚信经历及感悟。
六、教学延伸1. 家庭美德：引导学生关注家庭中的廉洁诚信行为，如孝敬父母、尊敬长辈等。
2. 校园文化建设：探讨如何在校园中营造廉洁诚信的氛围，如举报作弊、公平竞争等。
3. 社会公益活动：鼓励学生参与社会公益活动，将廉洁诚信理念传递给更多的人。
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淮滨县2015廉政文化综合性实践活动参评作品题目：《崇廉尚洁诚实守信》单位：马集镇初级中学作者：刘晓月指导教师：**崇廉尚洁诚实守信马集初中九一班刘晓月指导教师:**活动目的通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备把全班分成8个小组，每一个小组安排各自的任务。
收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程一、故事引入，树立意识1、主持人：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》2、主持人：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3、交流故事。
（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。
趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2、主持人：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！3、小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，主持人随机点评）5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。
（）②主持人用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。
（）③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。
（）④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。
（）⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。
（）⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。
（）（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。
（3）主持人小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。
（4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。
三、活动巩固，升华情感1、举行《拍卖会》活动（1）宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。
（分别拍卖：第一项品质是“自信”，底价为“五十元”。
第二项品质为“诚信”，底价为100元。
）（2）学生竞价。
（3）请出价最高者说说为什么买这项品质？2、欣赏演讲《诚信，为人的美德》。
诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。
在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。
一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。
可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，主持人和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，主持人用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对主持人说了一句话：“既然我说了，就得守信。
”宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。
从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。
你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！3、齐读廉洁童谣：《八荣八耻拍手歌》你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。
你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。
你拍三，我拍三，服务人民记心间。
你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。
你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。
你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。
你拍七，我拍七，参加劳动要积极。
你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。
你拍九，我拍九，克服困难争上游。
你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。
四、总结：主持人：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。
让我们从小学做人，做一个诚实守信，堂堂正正的人。
主持人相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
有信心吗？立身格言永记于心以廉为本诚信做人不弄虚作假不贪小便宜实事求是公平公正淮滨县马集镇初级中学廉洁校园实施方案2015年9月10日淮滨县马集初中廉洁校园实施方案为贯彻落实党的十八大精神，为贯彻我县教育体育局廉洁校园活动综合性实践活动，扎实推进廉政文化进校园活动，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届四中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观为主要内容，以学习“三严三实””讲话为中心，认真做好保持党的纯洁性各项工作，结合中小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、目标任务通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育；促进广大教主持人依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人主持人表，廉洁自律，做人民满意的教主持人；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
三、实施途径1、将廉政文化与校园文化相结合。
各校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。
充分利用主题班（团队）会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助主持人生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与主持人德教育相结合。
各校要把廉洁自律情况纳入教主持人评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教主持人依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人主持人表。
同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教主持人进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。
要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。
通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。
同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面。
4、将廉政文化与教育教学活动相结合。
积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教主持人结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。
要将廉政文化与课外阅读相结合。
根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。
进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。
各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证主持人生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、几点要求一、学校各级要高度重视。
要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调和督导工作。
要精心制订本单位廉政文化进学校的具体工作方案，确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。
学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。
二、要创新思路。
各班要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；要进一步加强学校教主持人队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教主持人职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三、要注重宣传。
各班要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片和录像资料，将活动中典型做法及时进行展现。
四、要强化督查。
学校将建立廉政文化建设督促检查制度，对廉政文化进学校工作进行检查，对工作开展得好的班级，给予表扬，并及时总结推广他们的经验和做法；对工作开展比较薄弱的斑级，要给予通报批评，以此推动廉政文化进校园活动向纵深发展。