崇廉尚洁主题班会设计方案
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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第一篇：廉洁教育主题班会教案廉洁教育主题班会教案班会主题:廉洁文化进班级，以廉洁为荣，以勤俭为本。
时间：5月5日班级：六年级活动过程一、认识廉洁的内涵。
不损公肥私;不贪污。
历史证明:清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。
历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。
二、学习几个廉洁小故事1).羊续悬鱼东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。
他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说:“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说:“既然如此，恭敬不如从命。
”等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。
到羊续府上，焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
2).以廉为宝春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。
有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。
杨震说:”故人知君，君不知故人，何也?”王密没听明白杨震的责备之意，说: “天黑，无人知晓。
最新敬廉崇洁主题班会教案三
最新敬廉崇洁主题班会教案三本次班会的目的是加强学生对敬廉崇洁主题的认识和理解，引导学生养成尊敬、廉洁、崇高、洁净的品质和生活习惯。
教学内容1.引言：敬廉崇洁主题的重要性2.洁净校园活动计划安排：–安全注意事项3.观摩讲解：学生展示敬廉崇洁活动成果4.回顾总结：对活动进行总结评价，激励学生继续努力教学过程1.开场导入：通过问题引导，让学生思考敬廉崇洁主题的含义和重要性。
2.洁净校园活动计划安排：老师汇报一系列洁净校园活动的计划安排，学生分组讨论分工，并确定细节实施方案。
3.观摩讲解：学生代表进行展示，分享实际参与活动的收获和感受。
4.互动环节：老师和学生共同总结活动中的收获和不足，商讨如何持续改进。
5.结束语：鼓励学生继续为敬廉崇洁主题活动做出努力，提升个人品质和校园环境。
教学评价1.活动过程中观察学生的参与程度和表现，进行记录评价。
2.学生提交洁净校园活动心得体会，老师进行评阅。
教学手段2.视频展示3.分组讨论4.问题引导5.学生展示教学反思1.活动结束后，老师对整个班会教案进行评估，总结教学中的问题和亮点，为下次活动做好准备。
2.对学生参与情况和反馈进行归类分析，以改善班会教案设计和活动安排。
特殊应用场合1: 小学班级敬廉崇洁主题班会添加条款：增加趣味教学元素，如游戏环节或小型竞赛，让学生参与更加活跃。
详细说明：针对小学生的特点，可以在教学内容中增加一些趣味性和互动性的环节，比如敬廉崇洁主题的绘画比赛、环保小游戏等，激发学生的兴趣并加深对主题的印象。
相关问题及注意事项：可能会遇到学生的注意力不集中、情绪波动等问题，需要老师在班会过程中灵活调整教学内容，关注学生的情绪变化，适时给予肯定和鼓励，保持班会秩序和活跃度。
解决办法：老师可以提前准备多个备选的趣味教学环节，根据学生的实际情况随时进行调整，吸引学生的注意力，让他们更加投入到敬廉崇洁主题班会中。
特殊应用场合2: 中学生志愿者敬廉崇洁主题活动策划会添加条款：增加讨论环节，引导学生进行活动策划和执行方案的讨论和研究。
尚廉崇洁主题班会教学设计
尚廉崇洁主题班会教学设计班会主题：尚廉崇洁教学设计：一、导入（5分钟）1. 通过播放相关的音乐，引发学生对尚廉崇洁主题的兴趣和思考。
2. 提问：你们对“尚廉”的理解是什么？你们对“崇洁”的理解是什么？二、知识讲解（10分钟）1. 介绍尚廉崇洁的概念：尚指推崇、敬重；廉指廉洁、正直；崇指崇尚、尊重；洁指干净、纯净。
2. 分别对尚廉崇洁进行详细解释，并与学生进行互动讨论，引导学生理解。
三、实例分享（15分钟）1. 给学生们分发一些现实生活中违背尚廉崇洁原则的事件，例如贪污、作弊、破坏环境等。
2. 学生们自由选择一个事件进行分享，并讲述该事件的背景、影响以及思考。
3. 其他学生进行点评和讨论，讨论该事件背后的价值观以及如何遵循尚廉崇洁原则。
四、实践活动（15分钟）1. 分成小组，每组2-3人，让他们讨论并列举一些尚廉崇洁的行为，如珍惜公共财物、勤俭节约、诚实守信等。
2. 每组派代表上台进行展示，并结合具体情境演示尚廉崇洁的行为。
3. 其他学生进行评价和给予改进建议。
五、总结反思（5分钟）1. 引导学生对本次班会的内容进行总结，让他们明白尚廉崇洁的重要性。
2. 提问：你们认为遵循尚廉崇洁原则对于个人和社会有何好处？六、课堂延伸（5分钟）1. 鼓励学生在生活中实践尚廉崇洁的原则，与他人分享他们的经验和观察。
2. 提醒学生，尚廉崇洁不仅仅是一堂班会课的主题，更是一种生活态度和价值追求。
七、作业布置（5分钟）1. 布置作业：请学生撰写一篇关于尚廉崇洁原则的个人观点和体会。
2. 引导学生思考和总结班会内容，提出自己对尚廉崇洁的理解和认识。
八、结束语（2分钟）1. 展望下一次班会的主题，并提醒学生们在平时的生活中要更加注重尚廉崇洁的实践。
2. 感谢学生们的参与和积极发言，鼓励他们坚持正义和纯洁的思想。
以上教学设计旨在通过班会的形式向学生传达尚廉崇洁的重要性，并激发他们树立正确价值观、培养自律自强的意识。
通过实例分享和实践活动，培养学生的品格和良好行为习惯。
学校廉洁教育主题班会方案
学校廉洁教育主题班会方案
《学校廉洁教育主题班会方案》
一、主题：廉洁教育，树立公正诚信意识
二、目的：通过班会活动，引导学生养成廉洁自律的好习惯，提高诚信意识，加强廉洁教育的深入推进。
三、时间地点：每周一下午，班级教室
四、具体方案：
1. 学生自主选题：鼓励学生自主选定廉洁教育相关主题，包括不作弊、不贪污、不纳贿等，鼓励他们积极参与讨论和思考。
2. 主持人报告：班会由学生主持人主持，并由学生代表进行廉洁教育相关报告。
3. 文明守则教育：将廉洁教育融入到班级文明守则之中，让学生在学习和生活中都能养成廉洁自律的好习惯。
4. 互动交流：通过小组讨论、角色扮演、案例分析等形式，让学生之间互相交流和讨论，加强廉洁教育的影响力。
5. 廉洁承诺：鼓励学生在班会上签下廉洁承诺书，承诺保持廉洁自律，加强对廉洁教育的认同和承诺。
五、评价方式：
1. 听课笔记：学生需要在班会结束后写下对廉洁教育的感悟和思考，以及对自己的廉洁承诺。
2. 行为表现：在接下来的学习生活中，教师和同学对学生的廉洁行为进行观察和评价，以鼓励和引导学生养成良好的廉洁习
惯。
通过以上方案的实施，相信可以渐进地在学生心中树立起廉洁自律的意识，增强他们对廉洁教育的认同和信仰，不断提升全体学生的诚信品质，培养一批担当民族复兴大任的时代新人。
敬廉崇洁主题班会教案
缺乏实践指导： 班会没有提供具 体的实践指导， 学生难以将廉洁 教育融入到日常 生活中
提出改进措施和建议
针对学生思想认识上的误区， 提出相应的体的规划和建议
针对本次班会中存在的问题和 不足，提出具体的改进措施
针对班级文化建设，提出具 体的建设方案和措施
附录与参考资料
附录A：相关法律法规
附录内容
附录B：廉洁故事与案例
附录C：廉洁名言警句
附录D：廉洁教育资源推荐
参考资料
《敬廉崇洁》主题班会教案 廉洁教育相关书籍 廉洁教育相关网站 廉洁教育相关论文
感谢您的耐心观看
汇报人：
班会内容与形式
内容安排
主题导入：通过故事、 案例等方式引导学生 认识廉洁的重要性
知识讲解：介绍廉洁 的含义、意义以及相 关法律法规
互动环节：组织学生 进行讨论、分享，加 深对廉洁的认识
实践活动：开展与廉 洁相关的实践活动， 如廉洁签名、廉洁承 诺等
总结反思：对本次班 会进行总结，引导学 生反思自己的行为， 树立正确的价值观
意义：提高学生道德素质， 促进校园文化建设
背景：当前社会中存在的贪 污腐败、道德沦丧等问题
针对人群：全体学生
目标设定
知识目标：了解廉 洁文化的基本内涵 和意义
能力目标：能够辨 别和抵制不良行为， 培养廉洁自律的品 质
情感态度价值观目标 ：树立正确的价值观 ，培养崇尚廉洁、诚 信守法的品质
行为习惯目标：养 成良好的行为习惯 ，自觉遵守社会公 德和职业道德规范
活动形式：小组 讨论、互动游戏、 角色扮演等
活动效果：增强 学生的廉洁意识， 提高道德素质， 营造廉洁校园氛 围
崇洁意识培养的重要性
崇洁意识培养实践
廉政教育主题班会课教案（5篇）
廉政教育主题班会课教案（5篇）第一篇：廉政教育主题班会课教案春华镇中心小学“从我做起敬廉从洁”主题班会活动方案二年级2班活动主题：崇廉尚洁、诚信守法活动目的：一、通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。
二、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。
教学重难点：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。
教学方法：讲故事、讨论、交流、评议相结合。
教学准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。
教学过程：一、明确廉洁、诚信的涵义，寻找生活中的小事引入主题。
二、故事引入，敬廉崇洁。
1.讲述故事《公仪休拒鱼》（教室后面的黑板报内容）树立廉洁意识。
（公仪休喜欢吃鱼，有人就送鱼给他，他拒而不受。
送鱼的人说：“听说你喜欢吃鱼，为什么不肯接受我送的鱼呢?”公仪休说：“正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。
”）2.师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3.交流故事。
（如：一身清白的于谦；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为。
1.创设情境，打开话题。
兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。
趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2.师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！3.小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4.（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）5.情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。
“尊廉崇廉”主题教育活动方案（3篇）
“尊廉崇廉”主题教育活动方案为了认真贯彻落实___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以“___倡廉教育要面向全党全社会”的要求为指导，以“尊廉崇廉”教育为载体，加强对小学生的理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育和法制意识教育，使广大青少年学生继承中华民族的传统美德，从小根植清正廉洁的理念，尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感，为成为全面发展的___事业建设者和接班人打下良好的道德基础。
一、活动主题：崇尚廉洁推崇诚信遵纪守法体验成长二、活动目的：1、进一步加强对小学生的理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育和法制意识教育。
2、广大青少年学生继承中华民族的传统美德，从小根植清正廉洁的理念，尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。
3、少先队员在实践中锻炼，在体验中成长，坚定崇尚廉洁、推崇诚信、遵纪守法的公民意识，树立正确的人生观、世界观、价值观。
三、活动对象：九龙湖中心学校全体师生四、活动内容：1、黑板报评比。
以五、六年级为主）2、讲故事比赛。
1—___年级参加，时间不限，尽可能短小。
）3、观赏漫画、图片写感想。
大队部安排）4、看电影、写影评。
___日，5、___年级写影评）5、法制讲座。
___日班队课，3—___年级）6、采访学校领导、老师、学生。
谈谈对廉洁的看法）7、去镇政府参观了解便民服务中心，采访相关人员。
谈谈对廉洁的看法和廉政进校园的看法）8、主题队会（___月___日）1—___年级：参观队室、重温队史，开展我爱红领巾，我们这样行队礼活动。
3—___年级：开展“勤俭节约”主题教育活动。
5—___年级：___世纪光荣的少先队员形象讨论，“我心中的廉洁”大讨论。
“尊廉崇廉”主题教育活动方案（2）尊廉崇廉是一项重要的主题教育活动，旨在加强党风廉政建设，提高党员干部的廉洁自律意识，推动全面从严治党取得更大成效。
为了有效开展这项活动，我制定了以下方案。
一、活动目标1. 加强党员干部廉洁自律意识，树立正确的人生观、世界观和价值观。
最新敬廉崇洁主题班会教案
开展敬廉崇洁主 题班会
组织学生参观廉 政教育基地
邀请廉政教育专 家进行讲座
开展敬廉崇洁主 题实践活动
问卷调查：通过 问卷了解学生对 班会内容的掌握 情况
观察法：观察学 生在班会后的行 为变化
讨论法：组织学 生进行讨论，分 享班会后的感受 和收获
反思法：教师对 班会效果进行反 思和总结，为下 次班会提供改进 方向
评估班会效果：通过 问卷调查、学生反馈 等方式，了解班会对 学生思想观念的影响， 评估班会效果。
知识目标：了解廉洁文化的基本内涵和价值观 能力目标：能够辨别和抵制不良行为，培养廉洁自律的品质 情感态度价值观目标：树立正确的价值观和道德观念，培养廉洁自律的品质 行为习惯目标：养成良好的行为习惯，自觉遵守社会道德规范
班会主题：敬廉崇洁 班会目的：引导学生树立正确的价值观，培养廉洁自律的品质 班会内容：介绍廉洁知识，分享廉洁故事，讨论廉洁行为的重要性 班会形式：采用讲座、小组讨论、互动游戏等多种形式，增强学生的参与感和体验感
主题班会PPT制作
视频播放：播放廉洁教育相关 视频
小组讨论：分组讨论廉洁教育 的重要性
案例分析：分析廉洁教育案例， 引导学生思考
确定主题：明确班会主题，为后续活动做好准备 制定计划：制定详细的班会计划，包括活动时间、地点、人员分工等 准备材料：收集与主题相关的资料、图片、视频等，制作PPT或教案 通知学生：提前通知学生班会的时间、地点和注意事项，确保学生能够按时参加
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 班 会 背 景 与 目 标 03 班 会 内 容 与 形 式 04 班 会 实 施 步 骤 05 班 会 效 果 评 估 与 反 思 06 敬 廉 崇 洁 主 题 教 育 延 伸
2023年廉洁文化进校园主题班会活动方案
2023年廉洁文化进校园主题班会活动方案一、活动目标1. 增强学生的廉洁意识和道德观念，培养他们做一个诚实守信的好公民。
2. 引导学生树立正确的权力观念，不去追求不正当的私利，不以权谋私。
3. 培养学生具备自我约束和自律能力，遵守法律法规，不做违法乱纪的事情。
4. 增强学生的团队意识和责任感，培养他们在集体中正义、公平、公正的价值观。
二、活动准备1.确定活动时间、地点和对象。
活动时间最好选择在学期初或开学之初，活动地点可选择教室、操场或学校礼堂，活动对象为全校师生。
2.筹备宣传物料。
制作宣传海报、宣传展板、宣传彩页等物料，用于宣传活动内容和宣传廉洁文化。
3.组织资源准备。
联系廉洁文化推广部门，邀请专家学者或廉洁文化宣传团队给学生进行讲座或培训，为活动提供专业支持。
三、活动内容1.开幕式。
由校领导主持，进行活动的开场仪式，展示活动主题标语、宣传口号，介绍活动目的和意义。
2.廉洁文化讲座。
请廉洁文化专家或学者给师生做讲座，内容包括廉洁文化的内涵、廉洁行为的实践、如何增强诚信意识等。
3.主题班会。
由各班班主任组织开展主题班会，以班级为单位进行廉洁文化讨论，引导学生讨论廉洁文化的重要性和实践方法，培养学生的廉洁意识。
4.廉洁文化知识竞赛。
组织廉洁文化知识竞赛，可以以班级为单位进行内部竞赛，也可以进行校际之间的比拼，增强学生对廉洁文化相关知识的了解和记忆。
5.角色扮演。
以情景模拟的方式，让学生扮演不同角色，在模拟的廉洁文化场景中演练正确的廉洁行为，增强学生的自我约束和自律能力。
6.集体讨论。
组织全校师生进行廉洁文化主题讨论，鼓励学生就廉洁文化议题进行思考、发言和互动，激发学生的思维能力和参与欲望。
7.作品展示。
组织学生展示与廉洁文化相关的作品，如漫画、小说、绘画、摄影等，用艺术的形式传递廉洁文化的理念。
8.总结表彰。
在活动结束后，进行活动的总结，并对在活动中表现突出的个人或班级进行表彰，激励学生更积极地参与廉洁文化的实践。
2024年树立廉洁意识主题班会方案
2024年树立廉洁意识主题班会方案主题：树立廉洁意识，创建清廉班级一、班会目的和意义班会是学生自我教育和管理的重要平台，通过组织班会活动，可以引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生积极向上的品德和行为习惯。
本次班会旨在引导同学们树立廉洁意识，倡导廉洁行为，共同创建清廉班级，为校园创造一个积极向上的学习和生活环境。
二、班会内容安排1. 科普课堂：廉洁教育知识普及通过展示廉洁教育宣传片、播放廉洁教育相关文献、分享廉洁教育的案例等方式，让同学们了解廉洁教育的重要性和对个人、社会的影响，提高同学们的廉洁意识。
2. 互动讨论：廉洁理念的引导邀请同学们就廉洁行为与不良习惯的区别进行讨论，引导同学们认识到廉洁行为的重要性。
通过互动讨论，激发同学们对廉洁的思考，明确廉洁行为对个人和集体的积极影响。
3. 角色扮演：拒绝不廉洁行为组织同学们进行角色扮演，演绎日常生活中遇到诱惑时如何拒绝不廉洁行为。
通过实际操作，让同学们学会如何应对各种不良诱惑，增强自我抵制能力和廉洁防线。
4. 组织活动：创建廉洁班级以班级为单位，组织同学们一起策划并开展相关廉洁主题活动，如义卖活动、尊师重教宣传等，倡导班级成员共同参与，展现班级的廉洁风貌。
5. 家访行动：廉洁风范在家庭团队老师和班干部走访同学家庭，与家长沟通廉洁教育的重要性，传递廉洁意识，争取家校携手共同树立和营造廉洁的家庭环境。
三、班会预期目标1. 学会辨别不良行为和廉洁行为，增强拒绝不良诱惑的能力。
2. 弘扬正气、讲究诚信，树立正确的价值观和道德观。
3. 倡导班级共同参与廉洁活动，创造廉洁的学习和生活环境。
4. 强化家庭教育与学校教育的衔接，共同培养学生的廉洁意识。
四、班会后续行动1. 班级宣传栏：建立廉洁宣传栏，定期更新廉洁知识和案例，持续引导同学们加强廉洁教育。
2. 班长监督：班长担任廉洁监督员，定期检查班级廉洁状况，及时纠正不良行为，确保班级廉洁风貌。
3. 班委示范：班委成员带头参与廉洁活动，做出榜样，引领全班同学践行廉洁行为。
2023年廉洁教育主题班会活动方案(精选3篇)
2023年廉洁教育主题班会活动方案（精选3篇）方案一：活动主题：廉洁教育，以自我为刀锋活动目的：通过举办廉洁教育主题班会活动，增强学生的廉洁意识，培养学生正确的道德观念和价值观，加强学生的自律和自觉，营造风清气正的班级氛围。
活动内容：1. 班会主题演讲：邀请班级优秀学生代表进行主题演讲，分享他们对廉洁教育的理解和体会，激发同学们的热情和思考。
2. 廉洁教育知识竞赛：组织班级知识竞赛，考察学生对廉洁教育方面的知识掌握程度，既能加深学生对廉洁教育的认识，又能锻炼学生的团队协作能力。
3. 分组讨论：以小组为单位，进行讨论，由每组选派代表分享讨论结果。
讨论的主题可以包括如何从日常生活中做起，如何抵制和拒绝贪污、贿赂等不廉洁行为等。
4. 心声墙：在班级里设立心声墙，供学生自愿发表自己对廉洁教育的看法、感悟、决心等。
鼓励学生积极参与，提高学生对廉洁教育的关注度和参与度。
活动预期效果：1. 增强学生的廉洁意识，提高自觉拒绝不廉洁行为的能力。
2. 培养学生积极健康的道德观念和价值观。
3. 构建风清气正的班级氛围，促进学生的全面发展。
方案二：活动主题：廉洁教育，树立正气凝心聚力活动目的：通过组织廉洁教育主题班会活动，增强学生对廉洁教育的认识和意识，树立正确的行为准则，凝聚学生的力量，共同构建廉洁公正的学校环境。
活动内容：1. 观看廉洁教育影片：选择一部廉洁教育相关的影片，组织学生观看并进行讨论。
通过影片展示廉洁教育的重要性和影响力，引导学生从影片中获取感悟和启示。
2. 分组演绎实践：将学生分成若干小组，每组选择一个具体的廉洁行为进行演绎，演绎形式可包括小品、情景剧等。
通过亲身参与和表演，加深学生对廉洁行为的认识和理解。
3. 廉洁宣言墙：在班级中设立廉洁宣言墙，学生可以自愿参与，用文字、图片等形式表达自己对廉洁教育的承诺和决心。
使学生对廉洁教育的关注和参与成为一种共识和行动。
4. 班级清廉行动计划制定：组织学生开展班级清廉行动计划的制定，鼓励学生提出具体可行的行动方案，增加班级廉洁教育的实质性效果。
2024年《敬廉崇洁》主题班会教案-(含多场合)
《敬廉崇洁》主题班会教案-(含多场合)《敬廉崇洁》主题班会教案一、班会主题：敬廉崇洁二、班会目标：1.增强学生对廉洁自律的认识，培养良好的道德品质。
2.提高学生的法制观念，使学生自觉遵纪守法。
3.培养学生诚实守信、公平正义的品质，树立正确的价值观。
三、班会时间：1课时（40分钟）四、班会地点：教室五、班会对象：全体学生六、班会内容：1.导入：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。
2.知识讲解：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。
3.案例分析：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。
4.小组讨论：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。
5.总结发言：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。
6.宣誓仪式：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。
7.班会总结：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
七、班会准备：1.教师准备：收集相关资料，制作PPT，准备案例分析。
2.学生准备：提前了解廉洁自律的相关知识，思考如何在生活中实践廉洁自律。
八、班会过程：1.导入（5分钟）：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。
2.知识讲解（10分钟）：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。
3.案例分析（10分钟）：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。
4.小组讨论（10分钟）：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。
5.总结发言（5分钟）：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。
6.宣誓仪式（5分钟）：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。
7.班会总结（5分钟）：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
“敬廉崇洁润我心”廉洁主题班会设计
“敬廉崇洁润我心”廉洁主题班会设计“敬廉崇洁润我心”主题班会教案活动目的：1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
主持人：甲乙活动准备：多媒体课件、智力竞赛题、小奖品等活动过程：主持人：甲：在我们漫漫的人生道路上，什么不可丢弃？乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？甲：它在我们身边，离我们是那样近；乙：它离我们又是那样远，那样模糊。
甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
乙：它就是我们人生路上的挚友——伴你一生走正道。
合：它就是廉洁！甲：初二（1）班“敬廉崇洁润我心”主题班会现在开始！【活动一】廉洁小故事甲：廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、正直。
乙：是的，古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
甲：下面让我们一起来听听魏征夫人的廉洁故事以及刘少奇的廉洁故事。
表演者：赵玢洁、倪静怡【活动二】廉洁古诗朗诵甲：同学们，魏征夫人和我们的刘少奇的廉洁处事确实令我们敬佩。
乙：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，清正廉洁永远是人民的期盼。
甲：下面让我们一起来感受一下古诗中的廉洁。
请欣赏廉洁古诗朗诵。
表演者：储磊、钱程晨等。
【活动三】相声《好学生、坏学生》甲：我们的心灵如露珠一般纯洁。
乙：我们的心潮似大海一样磅礴。
甲：廉洁是个无价之宝。
在我们生活中的确不能缺少廉洁。
乙：作为中学生的我们，应该如何来理解廉洁并努力做到廉洁呢。
下面就来看看我们中学生生活中的廉洁。
请欣赏相声《好学生、坏学生》。
表演者：高尚、王宇亮【活动四】情景剧：《当我在路上捡到••••••》甲：刚才相声中的那个坏学生坏得可真离谱呀。
2024年树立廉洁意识主题班会方案
2024年树立廉洁意识主题班会方案一、活动背景廉洁意识是指在工作和生活中保持高度清正廉洁的思想觉悟和行为习惯，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在当前社会背景下，培养青少年的廉洁意识显得尤为重要。
通过开展以廉洁意识为主题的班会活动，可以引导学生树立法治意识，加强道德修养，培养良好的行为习惯，从而增强他们的综合素质和道德水平。
二、活动目标1. 培养学生正确的价值观念，树立良好的人生观、价值观和世界观；2. 加强学生的法治意识，提高学生的法律素养；3. 增强学生的责任感和使命感，激发学生的社会责任意识；4. 培养学生的自我约束意识，提高学生的自律能力；5. 培养学生清正廉洁的思想觉悟和行为习惯。
三、活动内容与方法1. 主题班会：廉洁意识的重要性及培养方法内容：a. 分享廉洁意识的重要性，引导学生正确认识廉洁意识的意义；b. 探讨廉洁意识的培养方法，如树立正确的价值观，提高道德修养等；c. 引导学生思考如何在日常生活中实践廉洁意识，如拒绝贪污腐败、遵守纪律等；方法：a. 运用图片、视频等多媒体资源，激发学生的学习兴趣；b. 结合案例分析，让学生深入了解廉洁意识的重要性；c. 进行小组讨论，让学生积极参与思考。
2. 清正廉洁人物分享会内容：a. 邀请校外廉洁人物或身边清廉人物进行分享，让学生了解身边榜样人物的故事和经验；b. 分享人物的为人处事准则，深入剖析他们身上散发出的正能量；c. 引导学生思考如何将这些优秀品质融入到自己的生活中，成为廉洁的人物；方法：a. 组织学生事先准备好问题，引导他们积极参与问答环节；b. 利用多媒体资源，展示人物的事迹和成果；c. 进行分享后的讨论，激发学生的思考和反思能力。
3. 持之以恒的廉洁教育内容：a. 分阶段进行廉洁教育，将廉洁意识融入日常教育管理；b. 引导学生制定个人廉洁计划，明确廉洁目标；c. 定期开展廉洁行为观察，对学生在校内外的言行进行评估；方法：a. 每周安排廉洁教育活动，如廉政故事分享、廉洁情景剧演练等；b. 制作廉洁海报、宣传栏，提醒学生约束自己的行为；c. 与家长合作，共同营造廉洁的学习生活环境。
敬廉崇洁主题班会教育方案
敬廉崇洁主题班会教育方案1. 方案背景敬廉崇洁是培养学生正确价值观和道德观的重要内容。
通过开展敬廉崇洁主题班会教育，旨在引导学生树立廉洁自律意识，增强反腐拒贿意识，培养学生良好的行为惯和道德品质。
2. 方案目标- 培养学生敬畏法律，遵纪守法的意识。
- 引导学生远离腐败、贪污等不正之风，养成廉洁自律的行为惯。
- 提高学生抵制诱惑，拒绝行贿受贿的能力。
- 培养学生正确的价值观和道德观。
3. 方案实施3.1 班会形式每月安排一次敬廉崇洁主题班会，以班级为单位进行组织。
班会内容可根据实际需要灵活调整，但需涵盖以下要点：- 讲解法律法规：介绍相关法律法规，如反腐败法、廉政准则等，让学生了解法治基本知识。
- 案例剖析：选取典型案例，展示腐败、贪污等不正之风的危害和后果，引导学生从他人的错误中吸取教训。
- 心灵洗涤：通过诗词、散文、小说等文学作品，培养学生崇高的道德情操，引导学生追求正义、公平、诚实和廉洁。
- 自我评估：引导学生对自身行为进行评估，反思自己的不足之处，制定改进措施，提升道德修养。
3.2 参与主体- 班主任：负责组织安排班会，指导学生积极参与，监督落实方案。
- 学生：积极参与班会活动，主动思考和讨论班会内容，提出自己的观点和建议。
- 家长：关注学生班会活动，与学校密切配合，共同做好学生的教育工作。
4. 方案评估每学期对敬廉崇洁主题班会教育方案进行评估，以提升方案的有效性和针对性。
评估内容可包括学生参与度、班会内容的实用性和学生的道德素质提升情况。
根据评估结果，及时进行调整和改进，以确保方案取得良好的效果。
5. 方案总结通过敬廉崇洁主题班会教育方案的实施，可以有效培养学生的法治意识和道德品质，引导学生树立正确的价值观和道德观。
这不仅有助于学校的德育工作，也有利于学生的全面发展和健康成长。
高中生《敬廉崇洁》主题班会教案内容
高中生《敬廉崇洁》主题班会教案内容以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为目标，全面实施廉洁教育进课堂、进校园，提高青少年学生的道德修养，增强反腐倡廉意识。
这里给大家分享一些关于《敬廉崇洁》主题班会，希望对大家有所帮助。
《敬廉崇洁》主题班会1一、指导思想按照“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的总体要求，根据中央、省、市、县党风廉政建设和反腐工作的整体部署，紧紧围绕学校争创优秀省示范的工作中心，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，围绕“八荣八耻”内容，来多渠道多角度开展学校德育工作，构建一个全新的德育体系。
二、目标任务一是与校园文化建设相结合。
充分发挥先进文化的渗透、影响和制约作用，综合开发学校自身德育资源，借助校园文化生动、灵活的活动方式，结合“景忠·成人”的校训，发挥出学校在教育和培养社会未来建设者这一千秋大业的基础作用，抓实对学生的“成人”教育。
二是与效能建设相结合。
通过校园廉政文化建设活动，引导学校干部树立科学发展观和正确的世界观，优化行政作风，规范行政行为，做到科学治校，民主治校，依法治校。
三是与师风师德建设相结合。
利用廉洁文化的力量，结合暑期师德培训班，培养教师依法从教、廉洁从教的意识。
进一步提升教书育人的修养与水平。
三、工作措施（一）组织领导成立__中学“廉政文化进校园”工作领导小组组长：__副组长：徐__成员：__ __（二）工作步骤第一阶段：教育倡廉。
由政教处牵头，相关处室配合。
1、时限：20__年2月—4月2、工作内容：①廉政教育进课堂。
利用学校自身资源和挖掘教材资源，在课堂教学中渗透廉洁教育的主题，让廉洁之花在书香中绽放。
②运用电影、电教片思想性好、艺术性高、感染力和震撼力强等特点，组织观看影，运用直接的艺术形式，广泛开展廉政教育；③开展读书思廉活动，印发党风廉政教育参考资料。
集中组织学习《巴山枫叶红芬芳满人间》——王瑛同志的先进迹、《铁骨柔情扬正气》——乔平同志的先进事迹等方面的*。
廉洁在我心主题班会设计方案
廉洁在我心主题班会设计方案一、主题简介本次主题班会旨在引导学生树立廉洁诚信的理念，提高学生的道德水平，培养学生的廉洁意识和自我约束能力，让廉洁的品质融入学生的内心，成为他们行为的准则和信仰。
二、方案设计1. 主题引入在主题班会开始时，播放廉洁教育视频或者播放相关廉洁正面宣传片，引入主题，让学生对廉洁有一个初步认识。
2. 知识普及安排老师进行廉洁知识的讲解，介绍廉洁的概念、廉洁的重要性以及廉洁的具体实践方式。
通过案例分析、互动问答等形式，深入浅出地让学生了解廉洁相关知识。
3. 小组讨论分成小组，让学生通过小组讨论的方式，探讨什么是廉洁，廉洁对个人和社会的意义，以及如何在日常生活中践行廉洁等话题，激发学生的思考和讨论。
4. 个人心得分享鼓励学生根据自己的实际经历或体会，分享在廉洁方面的成长和收获，让学生从他人的经历中汲取启示，感受廉洁给自己带来的正能量。
5. 角色扮演安排学生进行廉洁角色扮演活动，让他们模拟真实生活中可能遇到的廉洁困境，通过角色扮演的方式锻炼学生的应对能力和决策能力，提高他们在面对廉洁问题时的应对水平。
6. 提倡行动在主题班会结束前，鼓励学生签署廉洁承诺书，自觉做到廉洁自律，同时设立廉洁行为奖励机制，激励和鼓励学生在实际生活中践行廉洁，从点滴做起，将廉洁融入日常生活之中。
三、活动评估设计廉洁在我心主题班会的评估方式，通过问卷调查、班会反馈等形式，收集学生对本次主题班会的主题的认知和认可度，评估活动的实际效果，并不断改进和完善廉洁教育活动，提高学生的廉洁意识和自我约束能力。
以上为本次廉洁在我心主题班会设计方案，希望通过这次主题班会的开展，能够让学生深刻理解和坚定廉洁不可欺的信念，将廉洁的品质内化于心，廉洁修身，廉洁立身。
愿我们每个人都能做一个廉洁的人，用行动践行廉洁的理念，为创造一个更加廉洁的社会贡献自己的力量。
特殊场合1：中小学廉洁教育专题讲座增加条款：1.确定讲座主题，形式多样性：包括PPT讲解、案例分析、互动问答等形式，吸引学生注意力。
敬廉崇洁主题班会教案
敬廉崇洁主题班会教案敬廉崇洁, 就是敬重和崇尚廉洁行为的意思。
廉洁, 是一种行为、一种思想, 或者说是一种境界。
冰清则似镜, 人清则廉洁。
下面给大家带来的是敬廉崇洁主题班会教案, 欢迎查阅！敬廉崇洁主题班会教案1班会目标:1. 通过典型事迹, 使学生初步形成公民意识、法律意识以及廉洁正直、遵纪守法等良好品质。
2．通过案列使学生了解反腐倡廉的有关知识, 为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3．通过活动让学生从小树立廉洁自律的意识, 使学生意识到廉洁就在我身边, 从我做起, 从小事做起。
班会过程:一、导入。
主持人: 廉洁教育进校园, 廉洁自律, 立身之本, 树社会主义荣辱观主持人: 敬廉崇洁我先行, 反腐倡廉, 众志成城, 做现代社会好少年主持人: 三（1）班《敬廉崇洁从我做起》主题班会现在开始。
主持人：敬廉崇洁的“廉”你知道是什么意思吗？从古至今, 有不少人用一身正气, 一世清白大大书写了这个“廉”字, 下面我们一起来看两个有关“廉”的故事。
二、通过故事明晓廉洁的含义。
1. 学生讲子罕的故事。
子罕是春秋时期宋国的贤臣。
宋国有个人得到了一块美玉, 把它献给了子罕, 子罕不肯接受。
献玉的人说: “我已经拿给玉工看过了, 玉工认为它是宝物, 所以我才敢进献给您呀！”子罕说: “我把不贪婪当作宝物, 你把美玉当作宝物。
如果把玉给了我, 那么我们两个人都丧失了宝物, 不如各人保有自己的宝物吧。
”献玉的人叩头, 然后对子罕说: “小人怀中藏着宝玉, 到哪里都不安全, 还是把它送给您吧。
这样就可以免于被人谋财害命了。
”于是子罕就把美玉放在自己住的地方, 让玉工雕琢它, 然后又卖了出去, 把钱给了献玉的人, 让他成了富翁, 然后送他回家去了。
主持人: 同学们, 刚才我们听了古人讲究廉洁的故事, 其实现代的中国也不乏廉洁的例子。
孔繁森就是一个廉洁奉公、以身作则、严格治家的人。
请听2.学生讲孔繁森的故事。
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112班“崇廉尚洁”主题班会设计方案
一、班会主题
知法守法，崇廉尚洁，从我做起
二、班会对象
112班全体学生
三、班会时间
周一下午班会课
四、班会目的
1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
五、活动准备
收集有关古今中外廉洁自律的故事。
六、活动过程：
1、走近廉洁
一屋不扫，何以扫天下？
2、认识廉洁
中学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎中学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特征。
从职业的视角探讨和实践中学生廉洁，更有利于提高中学生廉洁教育的针对性和实效性。
3、感受廉洁
主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
4、同学们演讲自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
5、朗诵《八荣八耻》。
”
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，
以服务人民为荣，以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣，以损人利已为耻，
以诚实守信为荣，以背信弃义为耻，
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
6、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？
（1）出示：
①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。
（）
②又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。
（）
③我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。
（）
（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。
师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。
例如，热爱祖国，我们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；服务人民，我们要从服务父母、老师、同学和长辈做起；崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，要从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，要从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，要从守校纪班规做起；
艰苦奋斗，要从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。
七、活动巩固，升华情感
举行《拍卖会》活动
（1）宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。
（分别拍卖：第一项品质是“自信”，底价为“五十元”。
第二项品质为“诚信”，底价为100元。
）
（2）学生竞价。
（3）请出价最高者说说为什么买这项品质？
八、班长总结
廉洁，是为人处事的美德，是做人的应守之道。
学校廉洁教育在于要以廉洁教育为抓手，培育学生为人之道。
学校廉洁教育应着重于学生的公民德性的养成，着眼于人的品性培育。
同学们，今日的我们，明日的栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。
九、板书设计：
以廉为本、诚信做人
不弄虚作假
不贪小便宜
实事求是
公平公正。