幼儿园父亲节教案反思
中班父亲节教案及反思五篇
中班父亲节教案及反思五篇一、父亲节的来历和意义父亲节是一个向父亲表达爱意和感谢的特殊日子。
在这一天，孩子们可以通过亲手制作礼物、写一封感谢信或是为父亲准备一顿美味的早餐来表达对父亲的爱和感激之情。
父亲节不仅是一个家庭聚会的机会，也是一个增进父子之间情感的重要时刻。
父亲的角色在家庭中是至关重要的。
他们不仅是孩子们的支持者和榜样，也承担着经济供养家庭的责任。
父亲们常常在事业和家庭之间找到平衡，为子女们树立了正确的价值观和行为模式。
因此，我们有必要在父亲节这一天特别表达对父亲的感激之情。
二、父亲节主题活动及教案1. 制作父亲节贺卡活动目标：通过制作父亲节贺卡，让孩子们体验亲手制作礼物的乐趣，表达对父亲的爱和感激之情。
活动步骤：- 准备纸张、彩笔、剪刀等制作贺卡所需的材料。
- 引导孩子们用彩笔在卡片上绘制图案，例如父亲的像素、心形等。
- 帮助孩子们用剪刀剪出卡片的形状，并写上对父亲的祝福。
- 孩子们完成后，可以将贺卡送给父亲或在家中展示出来。
2. 父亲节感恩信活动目标：通过写信的方式，让孩子们表达对父亲的感激之情，培养孩子的文字表达能力。
活动步骤：- 鼓励孩子们思考和回顾自己与父亲的美好时刻，以及父亲在日常生活中给予的帮助和爱。
- 引导孩子们用简单的语言，写下对父亲的感谢之词，诸如“谢谢你每天陪我玩耍”、“谢谢你给我买好吃的”等。
- 鼓励孩子们表达自己做得更好的决心，例如“我会好好听话，不给您添麻烦”等。
- 孩子们可以在信封上写上父亲的名字，并把感恩信放进去。
3. 做爸爸最喜欢的早餐活动目标：通过准备爸爸最喜欢的早餐，表达对父亲的关心和照顾之情。
活动步骤：- 孩子们可以和老师一起挑选食材和制作早餐。
- 鼓励孩子们根据自己的能力选择合适的任务，例如洗水果、擦桌子、摆盘等。
- 在准备早餐的过程中，引导孩子们思考和回顾父亲对他们的照顾，以及他们希望为父亲做些什么。
- 孩子们可以在早餐上写下祝福的话语，例如“爸爸，祝您父亲节快乐！我爱您！”等。
大班父亲节教案反思
大班父亲节教案反思1.大班父亲节教案反思活动目的：1.引导孩子在多种方式收集信息的基础上，尝试交流父亲在工作和生活中的技巧。
2.萌发孩子亲近和尊重父亲的感情。
3、体验模仿游戏的快乐。
4.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。
5、感受到节日的快乐。
6.体验人们在意的美好感受。
活动准备：(一)物质准备：1、录像：爸爸生活中的本领2、“爸爸在工作”的照片展览会3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等)(二)经验准备：1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。
2.我观察过我父亲的生活技巧。
活动过程：一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。
二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗?2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。
要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问他的爸爸是做什么工作的?3、幼儿参观照片展师：这是谁的爸爸?猜猜他是做什么工作的?5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?6、你们刚才说了很多爸爸，我今天也请来了3位神秘的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观察后猜想)7.三个爸爸同时出来跟大家打招呼。
8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。
(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸)(1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)：我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。
我开的这个学校叫环球西文教育咨询有限公司，是教MBA的学校。
幼儿园《父亲节》教案及反思
幼儿园《父亲节》教案及反思一、幼儿园《父亲节》教案1、教学目标（1）认识父亲节的意义。
（2）学习与父亲相关的单词和表达。
（3）制作手工礼物送给父亲。
2、教学内容（1）介绍父亲节的来历和意义。
（2）学习与父亲相关的单词和表达，如father，dad，papa，爸爸，父亲等。
（3）制作手工礼物送给父亲。
3、教学方法（1）讲解法。
（2）游戏法。
（3）体验法。
（4）创造法。
4、教学步骤（1）导入环节：给孩子们播放父亲节相关的故事，引导孩子们认识父亲节的来源和意义。
（2）学习环节：通过图片、游戏等方式，学习与父亲相关的单词和表达。
（3）制作礼物环节：准备相关材料，让孩子们制作手工礼物，表达对父亲的感激。
（4）总结环节：引导孩子们表达对父亲的感谢和祝福。
5、教学评估（1）观察学生在听故事、学习单词和制作礼物时的表现，看是否能够认真听讲、认真学习和按照操作要求制作。
（2）与家长联系，看孩子是否能够向家长介绍做好的礼物，表达自己对父亲的感激之情。
6、教学策略（1）通过具体的实物、图画等形式进行教学，让孩子们能够更加直观地理解内容。
（2）利用游戏等方式激发孩子的兴趣，让孩子们在游戏中学习和实践。
（3）多种形式的教学策略，让孩子们能够在不同的环节中全方位地感受到父亲节的意义。
二、反思1、教学目标教学目标设置比较简单，没有更高层次的教育目标。
2、教学内容教学内容比较简单，没有引入更多具有挑战性的内容。
3、教学方法教学方法基本上是常规的教学方法，没有针对性地采用特别的教学方法。
4、教学步骤教学步骤比较简单，没有充分利用教学时间，孩子们在学习的过程中表现得比较匆忙。
5、教学评估教学评估仅仅是通过观察和与家长联系的方式进行，没有更多形式的考核方式。
6、教学策略教学策略比较单一，没有利用到更多的教学资源和教学环境中的优势。
综上所述，针对幼儿园《父亲节》教案，我们需要在教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评估和教学策略等方面加以改进。
小班父亲节教案反思
小班父亲节教案反思在幼儿园的教育活动中，父亲节是一个重要的主题。
为了让小班的孩子们更好地理解父亲节的意义，表达对父亲的爱和感激，我们设计并实施了一系列的活动。
然而，活动结束后，通过对整个教案的实施过程进行反思，我发现了一些优点和不足之处。
一、教案设计的初衷和目标本次小班父亲节教案的设计初衷是让孩子们初步了解父亲节的由来和意义，激发他们对父亲的敬爱之情，并通过一系列的活动培养孩子们的表达能力和动手能力。
具体的目标设定为：1、让孩子们知道父亲节是每年六月的第三个星期日。
2、鼓励孩子们用简单的语言和行动表达对父亲的爱和感谢。
3、引导孩子们亲手制作一份小礼物送给父亲。
二、教案实施过程（一）导入环节我们通过讲述故事《我爸爸》来引起孩子们的兴趣，让他们对爸爸的形象有一个初步的认识。
在讲述故事的过程中，孩子们听得很认真，被故事中爸爸的各种形象所吸引。
（二）讨论环节在讨论“你的爸爸是什么样的”这个问题时，孩子们积极发言，有的说爸爸很高大，有的说爸爸会陪自己玩游戏，还有的说爸爸会给自己买好吃的。
但也有部分孩子比较沉默，可能是因为对爸爸的描述还不够清晰。
（三）手工制作环节在手工制作环节，我们准备了彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们制作一张贺卡送给爸爸。
大部分孩子都能够积极参与，在老师的帮助下完成了作品。
但有个别孩子因为动手能力较弱，在制作过程中遇到了困难，产生了一些小情绪。
（四）展示和分享环节孩子们完成作品后，我们组织了展示和分享活动，让每个孩子都有机会向大家介绍自己的作品和想要对爸爸说的话。
这个环节中，孩子们都表现得很自信和开心。
三、优点1、选材恰当选择了适合小班孩子年龄特点的故事《我爸爸》，能够吸引孩子们的注意力，引发他们的兴趣和情感共鸣。
2、活动形式多样通过讲述故事、讨论、手工制作和展示分享等多种形式，让孩子们在不同的活动中充分体验和表达对父亲的爱。
3、注重情感培养在整个活动过程中，始终注重引导孩子们感受父亲的爱，并鼓励他们用自己的方式表达对父亲的感激之情，培养了孩子们的情感认知和表达能力。
幼儿园父亲节方案反思（通用13篇）
幼儿园父亲节方案反思(通用13篇)幼儿园父亲节方案反思(通用13篇)幼儿园父亲节方案反思要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园父亲节方案反思样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园父亲节方案反思(通用13篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园父亲节方案反思篇1活动目标1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动对象：中班全体幼儿、家长及老师活动时间：_年6月17日。
活动地点：1、各班活动、2、幼儿园操场。
写邀请书：俞慧敏、陈永英。
活动准备歌曲录音带、彩色花。
活动过程1、各班活动：社会：《爸爸的手》2、室外游戏：亲子游戏：1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园父亲节方案反思篇2主题：“我爱你爸爸”一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
大班教案反思父亲节(精选6篇)
大班教案反思父亲节(精选6篇)大班教案反思父亲节篇1一、活动背景父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。
然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。
咱们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。
但这并不代表父爱就能被忽略。
在父亲节即将到来的日子里，让咱们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且能用实际行动来感恩父亲对咱们付出的种种。
二、活动主题父亲，您辛苦了!三、活动目的1、让公司员工借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情。
2、加深公司员工对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。
在以后的工作生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。
3、增进员工与公司之间的感情，让员工学会感恩，学会以实际行动去报恩。
四、活动对象诚泰达全体员工五、活动时间6月1日——6月15日六、前期准备1、6月15日下午6点确定好达到活动要求标准的员工名单。
2、6月16日收集好优秀员工的家庭地址、父亲姓名、父亲联系方式。
3、6月16日购买好确定的礼品、卡片。
4、6月16日督促表现优秀的员工将想要对父亲说的话写成文(不限字数)，公司对表现优秀的员工的评定写成文。
七、活动内容全体员工共同参与此次活动，传播“感恩”精神。
这既是公司向员工的父母表达感激之情，感谢父母为企业培养了优秀的人才;也是企业文化建设的新举措，在咱们共同践行“感恩”的同时，是咱们彼此之间和谐的开始。
公司、员工、亲人三者之间的情感浓浓的融合在一起，感恩、理解、尊重、责任这些美好的精神得以最自然的诠释，进而激发的是大爱、博爱的情怀，企业文化建设随之升华，每个人的激情也会奔放起来。
本次活动以竞赛的形式开展，公司全体员工参与，在活动期间内表现优秀的员工，公司给予一定奖励——在父亲节前一天以公司名义给优秀员工的父亲寄送一份节日礼品，附上公司对优秀员工的评价以及优秀员工想对父亲说的话。
幼儿园父亲节教学反思[5篇材料]
![幼儿园父亲节教学反思[5篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/45d45bac7fd5360cbb1adb56.png)
幼儿园父亲节教学反思[5篇材料]第一篇：幼儿园父亲节教学反思父亲节教学反思适用于父亲节的教学活动的反思当中来，与孩子共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一种持之以恒的行动，快来看看幼儿园父亲节反思吧。
20XX年6月15日，有机会来参与了***幼儿园的“父亲节亲子活动”，在这短短的两个小时里，深切的感受到幼儿园为培养孩子健康成长而做出的付出和努力，也感受到幼儿园在幼教中传承中国传统文化精髓与西方文明的鲜明特点和与众不同。
同时感受到老师们日复一日的辛勤、坚定与耐心，工作毕竟不是享受，尤其是幼儿教师，她们的奉献精神更多了，总是不厌其烦，教育和引导孩子们健康成长。
在老师《父亲》的歌声和配乐诗朗诵《父亲》中我感受到为人父亲、为人子女的责任。
作为家长，不光要让孩子享受到较好的物质生活，关心了孩子是否吃饱穿暖的问题，最关键的还是要在孩子不断成长的过程中让他的幼小心灵得到启迪，心智得到锻炼，从小传承中华民族的传统美德，培养他们顽强的精神，不和谐社会演讲稿屈的性格，这样才能更无惧的去面对未来的成长之路。
作为子女，我们也要为孩子们树立好榜样，孝敬父母，热爱家庭，用自己的行为去引导孩子，做好言传身教。
在孩子为我端来洗脚水，向我说：“爸爸，您辛苦了，今天我来为您洗脚”的时候，我深受感动。
同时也对孩子刮目相看，眼前再也不是原来调皮捣蛋、任性自我的儿子，而是一个听话、懂事、孝顺的儿子。
当孩子用他稚嫩的双手为我搓脚的时候，我脑海里浮现的是孩子出生以来不断成长的点点滴滴和我小时候爸爸把我背在肩上的记忆……在这个快节奏的社会，很多父亲都面临着工作、生活上的种种压力，在孩子这个特殊的成长期里缺少了一份耐心和沟通，而现在的独生子女往往也是需要父亲这种交流与沟通，让他有一种被认同的感觉，同时可以一改父亲在孩子心中繁忙、威严的形象，让他们不再害怕我们，愿意向我们倾诉。
让孩子们感受到父爱同母爱一样伟大，一样不求回报。
幼儿园托班父亲节教案及反思
幼儿园托班父亲节教案及反思幼儿园托班父亲节教案及反思一、教学内容1、知识目标通过父亲节的活动，让幼儿了解父亲节的由来和意义，懂得感恩父亲的爱，让他们学会做一份感恩节礼物，增强幼儿的爱国主义和家国情怀。
2、能力目标提高幼儿的语言表达能力、动手能力和理解能力，培养幼儿良好的团体意识，增强沟通能力、合作能力、表现能力以及创造力，为今后的学习能力打下良好的基础。
3、情感目标培养幼儿的感恩意识，让他们懂得家长的辛苦，并能做出感恩节礼物，表达自己的心意。
同时增强孩子们的自信心、自尊心和自尊心，让他们在成长的过程中，对父母充满爱意和感激之情。
二、教学方法1、启发式教学法通过与幼儿的互动让幼儿自然而然地学会感恩。
激发幼儿的好奇心和求知欲，增强幼儿的主动性和创造性，引导幼儿欣赏父亲节的礼物，培养幼儿的审美能力。
2、综合式教学法体验、活动、参观等综合性教学法，促进幼儿身心全面发展。
通过体验环节让幼儿感受别人的心情，通过活动环节让幼儿能真正体验到亲情、友情、爱情等真正的情愫，通过参观环节让幼儿对外部社会学到新的知识。
三、教学步骤1、复习：幼儿园儿童节的知识，让小朋友接触别人在儿童节期间的欢庆氛围。
2、引入：和小朋友分享父亲节的知识，介绍父亲节的来历和意义，教育幼儿感恩父亲的爱，让他们试图做一份感恩节礼物。
3、示范：教师向幼儿们展示制作礼物的过程和方法。
4、实践：幼儿自己动手制作礼物，提高他们的动手能力和创造力，加强团队之间的沟通和合作。
5、分享：幼儿分享自己制作的礼物，展示自己的成果，让他们感受到成功带来的快乐和自信。
6、反思：回顾一下今天的课，让幼儿认识到自己学到的知识和技能，提醒他们记得去感恩。
四、教学反思1、针对性针对幼儿年龄特点，设计了制作礼物的活动，让幼儿动手制作，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还能提高幼儿的创造力和思维能力。
2、启发性启发式教学法和综合式教学法相结合，让幼儿在体验、活动、观察和学习中有所得，更加贴近幼儿的生活和实际需要。
幼儿园父亲节教案反思(15篇万能范文).doc
幼儿园父亲节教案反思（15篇万能范文）幼儿园父亲节教案反思篇1一、活动主题：爸爸，我想对你说。
二、活动时间20__年6月x日—6月x日三、活动策划组织人员大学青年志愿者四、活动地点小操场。
五、活动对象全体同学。
六、活动内容有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?一是悬挂条幅，散发宣传单。
要统一制作爸爸，我爱您宣传条幅、宣传标语和宣传单，宣传条幅在小操场所显著位置悬挂。
在6月27日也就是父亲节，在学校小操场举行父亲节宣传活动，本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福，为同学们开辟了父亲节祝福语留言板专栏，让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话，送上对父亲最深情的祝福。
二是展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。
积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声："父亲节快乐"。
三是父亲节征文。
七、活动意义父亲给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们做儿女的能做的就是：节日里，给父亲送上一句真挚的问候;假日里，多在父亲身边陪陪;平日里，多打几次电话回家，和父亲聊聊关于钱之外的其他事情;在学校好好学习，考出好成绩回报他们也许是父亲的深沉和无言，每年的父亲节总是没有母亲节那般热闹。
但每当想起父亲那鬓角的`白发，脸上的皱纹，大山般的父亲留给我们的应该不只是背影今年的父亲节是6月x日，准备给父亲送什么礼物呢?挑选送给父亲的礼物，是不是很难呢?我们如何让他能在这一天忘却平常的忙碌和艰辛，温馨的渡过这一天特殊的日子?其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的。
幼儿园父亲节教案反思篇2【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、参与节日游戏。
【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
幼儿园父亲节感恩教案反思
幼儿园父亲节感恩教案反思1、幼儿园父亲节感恩教案反思活动目标:1.了解父亲节的由来，从小了解父亲的艰辛，学会尊重、理解、体谅父亲。
2.通过各种活动，加强家长与孩子之间的感情，更好的达到在家共育的教育目的。
3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。
4、感受节日的欢快气氛。
5.体验互相关心的美好感觉。
活动准备:一、准备条幅1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下2、祝福伟大的父亲节日快乐3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富二、节前的物品前期准备1.提前一周提供照片，包括幼儿和父亲的照片，父亲的工作照，父亲的背影，大头照等。
，并标注对父亲的祝福，对父子、父女之间感情的赞美或表达等。
2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。
3、每班准备4把梳子4、音乐及散文《我的父亲》5.轰动链接:为家长准备一个洗脚盆。
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔三、活动的人员安排：1、大门口礼仪：2、各班展架的维护和看管：3、签到处;4、音乐播放;5、主持人：6、散文朗诵：四、活动流程：6月13--16日，提前一周需要做的3件事1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。
父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。
2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙3.本周挂上横幅，做好前期宣传工作。
4.做一个宣传板，把每个班的照片贴上来。
6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下：1.签到后，在每节课的指定位置坐下。
2.主持人上台宣布会场纪律和注意事项。
3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。
播放背景音乐26、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》播放背景音乐37、颁发礼品环节8、作品展示9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。
幼儿园父亲节课程教案中班反思
幼儿园父亲节课程教案中班反思幼儿园父亲节课程教案中班反思父亲节是每年六月的一个特殊的日子，它不仅是向所有的父亲表示尊敬和感激的日子，更是帮助孩子们更好地理解父亲们的重要性和价值的日子。
幼儿园父亲节课程教案是每个幼儿园必备的一份教学资料，也是展现幼儿园课程和教学品质的重要组成部分。
近日，在我们幼儿园的班级中进行父亲节课程的教学，作为本班的主教者、教学组织者和班主任，我深入反思了自己的教学过程和教学效果，并在此分享给大家。
一、教学目标1. 孩子们了解父亲是家庭中非常重要的一个角色，他们在家庭中扮演的角色和责任。
2. 孩子们了解父亲的辛勤工作、责任和付出。
3. 孩子们表达对父亲的感激和尊敬之情。
4. 孩子们通过各种实际操作手段，制作礼物，表达对父亲的真心祝福。
二、教学过程1. 观看视频第一节课，我们观看了《小海龟找爸爸》的视频，试图引导孩子们了解父亲对孩子们的重要性和责任，并通过视频中父亲和海龟孩子的情感交流，让孩子学会表达感激和爱的情感。
2. 贴壁报学生们分为小组，根据自己的爸爸的职业和照片，制作个性化的壁报，并在壁报上述母亲养家糊口、煮菜洗衣、管家务、搬家...等父亲承担的责任和角色。
3. 手工制作礼物为了让孩子们更好地表达对父亲的感激和尊敬，我们还为孩子们准备了手工制作礼物的活动。
在教学组织者的帮助下，每位学生都仔细制作了一个属于他们自己的礼物，向他们的父亲表达真挚的感谢和祝福。
4. 亲情拥抱最后，我们还安排了一个特别的环节：亲情拥抱。
在互相分享礼物和心情之后，孩子们一起将满满的心意转化为真诚的拥抱和温暖的表达。
三、教学评价总体上，我们幼儿园父亲节课程教案在这次的教学课程中获得了较好的实施效果。
学生们能够表达他们对父亲的爱和感激，更能够了解和认识到自己父亲的辛勤付出。
但与此同时，我也意识到了一些不足之处。
比如，孩子们在制作礼物的过程中有的是简单的复制或跟踪，缺乏个性和创意，希望在今后的教学过程中能够提高孩子们的艺术思维和创造力。
大班《父亲节》教案及反思
大班《父亲节》教案及反思一、大班《父亲节》教案教学目标：1. 让孩子们了解父亲节的意义和习俗；2. 增强孩子们对父亲的感激之情，培养孝顺之心；3. 帮助孩子们在观察、模仿中发挥想象力和创造力。
教学内容：1. 学习歌曲《爸爸我爱你》；2. 制作“父亲节”卡片；3. 观察父亲做饭的过程并模仿。
教学流程：一、引入1. 引导孩子们回忆上一次父亲节是什么时候，他们都做了什么，送了什么礼物。
2. 介绍父亲节的起源和意义，并提问孩子们为什么要庆祝父亲节。
二、学习歌曲《爸爸我爱你》1. 播放歌曲《爸爸我爱你》并让孩子们跟唱；2. 指导孩子们动手跟着节奏拍打或敲击身边的物品，加强节奏感。
三、制作“父亲节”卡片1. 提供卡纸、贴纸、画笔等材料供孩子们使用；2. 引导孩子们先在卡纸上画出自己和爸爸的形象，再在上面涂上颜色，最后在卡片的内侧写上对父亲的一句话或诗句。
四、观察父亲做饭的过程并模仿1. 让孩子们跟父亲一起观察做饭的过程，注意观察父亲的动作和步骤；2. 分组让孩子们轮流扮演父亲，按照自己的想象和创意模仿父亲做饭的过程。
五、总结1. 让孩子们展示自己制作的卡片，并读出自己写给父亲的话；2. 鼓励孩子们感恩父亲，表达自己对父亲的爱和感激之情。
二、大班《父亲节》教案反思本次大班《父亲节》教案的设计旨在通过学习歌曲、制作卡片、观察模仿等多种形式，帮助孩子们了解父亲节的意义和习俗，增强孩子们对父亲的感激之情，培养孝顺之心，并且在观察、模仿中发挥想象力和创造力。
在实施过程中，我们发现孩子们对歌曲《爸爸我爱你》非常喜欢，唱得也十分动情。
这首歌曲不仅能让孩子们从听觉上感受到爸爸的爱，而且能够让孩子们更加深入地了解父亲节的意义。
在制作卡片环节，我们还发现孩子们有很强的创造力。
他们画出了自己和爸爸的形象，并在卡片的内侧写下了真挚的话语。
这样的活动不仅能够培养孩子们的想象力和艺术能力，也能够让孩子们更好地表达感情，增强彼此之间的情感。
幼儿园父亲节主题教案反思(精选8篇)
幼儿园父亲节主题教案反思(精选8篇)幼儿园父亲节主题教案反思篇1活动时间：线上活动时间：__年5月10—7月10日现场活动时间：__年6月20日活动地点：福田中心城广场第一阶段：网络报名跟帖报名，上传亲子照片报名参加6月20日现场活动，爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。
注：(1)宝宝爬行比赛限报名30个宝宝(参赛宝宝年龄需为0——1岁)(2)才艺表演限10人参加，内容不限，时间在3分钟内，如报名人数太多则需进行初赛，初赛另行安排(参赛宝宝年龄需为2—6岁)(3)家庭游戏限20个家庭参加(参赛宝宝年龄需为3—6岁)第二阶段：网络投票通过上传亲子照片，选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖，获得搜狐或赞助商提供的奖品及奖状网络投票评选流程：1、报名，并在上传高清照片(仅限亲子照、家庭照及宝宝照片，不限张数2、筛选积分根据投票数作为计分标准，一个ip一天只能投10票3、6月18日12点投票截止，统计得分，得出比赛结果，公布得奖名单第三阶段：现场活动1、现场举行0-1岁组爬行比赛2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演3、家庭游戏名称：大珠小珠落纸篓道具：塑料纸篓6只，乒乓球100只，相距2米划两条白线。
4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动游戏规则：1)孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。
家长将5只乒乓球分别抛入篓中，进球多的一队为胜。
2)孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
3)比赛以进球数量的多少评出前三名，并派发家庭礼物。
5、颁奖。
幼儿园父亲节主题教案反思篇2设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
通过绘本《我爸爸》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做的事情等，增强孩子关爱爸爸的意识。
了解爸爸为自己做了很多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。
活动目标喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
愿意用简短的语句介绍自己的爸爸。
父亲节主题教案反思(精品7篇)
父亲节主题教案反思(精品7篇)父亲节主题教案反思篇1【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。
为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
6、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
7、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
父亲节主题教案反思篇2活动时间：6月13日活动地点：大二班教室、幼儿园操场活动目的：1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动准备：本、课件、游戏材料等。
活动过程：1.教师请幼儿播报新闻介绍父亲节的来历。
2.幼儿交流讨论“爸爸怎样爱我们”“爸爸怎样照顾我和妈妈”等内容，教师小结爸爸对孩子的爱像太阳等。
3.开展会本活动“不一样的爸爸”了解爸爸对孩子的爱无处不在。
4.户外亲子游戏，促进亲子互动。
(1)亲子游戏《踢足球》发展孩子和家长的合作、协调能力。
(2)爸爸们开展的拔河比赛、孩子们开展的拔河比赛。
5.教师小结本次活动的收获，感谢家长，祝大家节日快乐，活动结束。
父亲节主题教案反思篇3为了让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
__幼儿园举办了父亲节活动。
父亲节幼儿园教案及反思（通用10篇）
父亲节幼儿园教案及反思父亲节幼儿园教案及反思（通用10篇）与孩子共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一种持之以恒的行动，下面小编给大家分享的是关于父亲节的幼儿园教案及反思，希望对大家有帮助。
父亲节幼儿园教案及反思篇1活动目标（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
（3）感受节日的欢快气氛。
（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备（1）父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。
经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。
针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程：①父亲观看幼儿入园；②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；④父亲代表1～2人作自我介绍；⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；⑥幼儿向父亲赠送小礼物。
下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
活动反思通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
中班幼儿父亲节教案及反思总结
中班幼儿父亲节教案及反思总结一、引言众所周知，父亲节是一个特殊的日子，是孩子们向父亲表达爱意和感激之情的机会。
在中班幼儿园中，我们也要充分利用这个时机，为孩子们设计一系列有趣且富有教育意义的活动，以促进他们与父亲的亲子关系，培养孩子们的感恩之心。
本文旨在分享我在教学中所采用的父亲节教案，并进行反思与总结。
二、活动一：亲子手工制作在父亲节前一周，我们为孩子们设计了一次亲子手工制作活动。
活动中，我们提供了丰富多样的材料，如彩纸、毛线、纽扣等，供孩子们和父亲们共同动手制作礼物。
这样不仅能增进亲子间的交流，也能培养孩子们的动手能力和创造力。
值得一提的是，我们在活动前进行了简单而有趣的指导，以确保每个孩子都可以制作出独特而精美的礼物。
三、活动二：亲子运动会为了增强孩子们与父亲的互动和合作意识，我们特地策划了一场亲子运动会。
运动会中，我们准备了多个游戏项目，如接力赛、传球比赛等，要求孩子和父亲搭档完成任务。
通过这些活动，不仅锻炼了孩子们的身体素质，也增进了亲子间的默契与配合。
我们注意到在这个过程中，父亲们充满耐心和鼓励地与孩子们交流，这不仅增进了亲子间的感情交流，也激发了孩子们的自信心和团队精神。
四、活动三：亲子讲故事在父亲节当天，我们邀请了一些父亲来园，参与亲子讲故事的活动。
在主持人的引导下，父亲们和孩子们齐声朗读了一些经典童话故事，这既是一种有趣的亲子遊戏，也是一种培养孩子们语言和表达能力的好机会。
同时，我们还设立了一个小小讲故事比赛，父亲和孩子们可以联合创作一个富有情节和想象力的小故事。
通过这个活动，不仅让父亲们有机会与孩子们共同创作，也提升了孩子们的写作能力和想象力。
五、反思总结回顾整个父亲节的教学过程，我们认为有几点值得反思和总结。
首先，我们应该更充分利用家长资源，邀请更多的父亲参与到活动中来，以丰富亲子间的交流内容。
其次，我们需要在活动前精心设计活动环节，确保每个孩子都能有机会和父亲互动。
最后，在活动后我们需要评估活动效果，了解孩子们是否真正受益于这些亲子活动，并根据评估结果对今后的活动进行调整和改进。
幼儿园父亲节活动反思和总结5篇
幼儿园父亲节活动反思和总结5篇每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而每个幼儿园也有自己对于父亲节的庆祝方式。
以下是由为您带来的幼儿园父亲节活动反思和总结，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
幼儿园父亲节活动反思和总结1六月份的第三个星期天是父亲节，宝宝们好早就不停地问老师：老师，什么时候到父亲节啊?我得给爸爸准备礼物啊!嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!于是，太阳班的宝宝们就和老师一起准备策划如何给爸爸们过节日了，最后，我们太阳班决定进行三个方面的活动内容。
第一：送给爸爸一幅美丽的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。
孩子们感觉好自豪，监督爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立榜样。
第二：给爸爸比力气，看谁的力气大。
宝宝们在幼儿园学会和小伙伴们掰手腕，回家跟爸爸比赛，让宝宝们更深刻的感觉到爸爸是多么的强大。
第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：爸爸，我爱你。
让爸爸知道我们是爱他的，虽然平时有些淘气。
通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的兴奋，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。
在父亲节即将来临之即，我班三位老师反复为幼儿讲了父亲节的来历，让幼儿初步了解了世界上的第一个父亲节是19__年诞生在美国，知道了父亲节诞生的原因，并将每年6月的第三个星期天定为父亲节。
让我班孩子进一步懂得父亲是一家主，是家中的顶梁柱。
父亲为养育自己不辞辛苦，努力工作，在养育自己的过程中付出了很多的爱心和艰辛，父亲的辛苦并不亚于任何一个母亲。
为使幼儿向一家之长的父亲表示敬意，我班组织幼儿为父亲制作了心卡，让幼儿当作小礼品送给父亲，并向父亲说一句祝福的话，以表达对父亲的敬重，这次活动的开展，使幼儿更加敬重自己的父亲，更加感恩于养育自己的人，更加了解父亲的艰辛与爱心，并且使父亲更加铭记了自己应尽的全部责任，教育孩子是应尽的义务。
幼儿园父亲节的活动反思（通用12篇）
幼儿园父亲节的活动反思幼儿园父亲节的活动反思（通用12篇）幼儿园父亲节的活动反思篇16月16日下午，我班在室内活动室邀请了幼儿的爸爸们参加了“大力士爸爸”的父亲节活动，整个活动组织的效果和游戏时的气氛都非常好。
在活动的前期我们就做了很多的准备工作，发短信以充满神秘的语气和激励的语言来邀请家长的参与。
我也三位老师也多次凑在一起商量活动的程序及亲子游戏的设置，最后选择了四个比较符合室内场地要求又比较有趣的亲子游戏。
当幼儿欢喜地拉着爸爸的手坐到自己的小椅子上并给爸爸送上一杯甘甜的水时，我们看到的是爸爸们那温柔的一面，他们或亲亲自己孩子的脸或亲昵的用手来摸摸孩子的头表示感谢。
当孩子们站在爸爸的旁边给爸爸用自己亲手制作的折扇送去阵阵凉爽时，我们看到了爸爸们那激动的神情。
游戏开始了，女朋友的爸爸们笨拙的给孩子梳头时的窘态惹得全场家长们哈哈大笑。
看着婷婷的爸爸熟练的给孩子梳好了头，还特意修整了刘海，让在场的几位妈妈们羡慕不已，一看就是就是平时在家特别耐心的为孩子梳过头。
男朋友的爸爸们却被一下个游戏的规则给难坏了，既不能用手扶住孩子的腿还要在游戏中蹦跳并取胜。
可是还是有几位爸爸和孩子配合得相当好，顺利的按规则完成了游戏。
当我介绍完第三个游戏玩法时家长们都乐了，孩子们也相当的兴奋，只是有的爸爸穿得鞋子需要系带让有的孩子耽误了比赛的时间，朱骞爸爸在脱下鞋子时怎么脸红了，原来是爸爸的袜子破了大脚趾都露了出来，他不好意思了。
最后一个游戏击鼓传花时，不仅给孩子们在集体面前勇敢展示自己的一个机会也给了家长们互相认识熟知的机会，同时也让我们大家分享了这些家长带来的趣事带给我们的快乐。
只是活动中大家都很高兴，玩得很快乐，在我每次讲游戏玩法时都不能全场安静下来，有点吵。
在活动最后的颁奖中，由于奖品数量的限制男女朋友们得到的奖品不一样，男朋友们比较羡慕女朋友们奖品——卡通造型的铅笔。
有几个男朋友提出想要换奖品，可是却没法满足孩子的要求。
幼儿园大班父亲节教案反思
幼儿园大班父亲节教案反思一、教学目标1.让幼儿了解父亲节的来历，知道父亲的辛劳和付出。
2.培养幼儿尊敬父亲、热爱父亲的情感。
3.提高幼儿动手制作礼物和表达爱意的能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解父亲节的来历，培养尊敬父亲的感情。
2.教学难点：如何引导幼儿用恰当的方式表达对父亲的爱意。
三、教学准备1.课件：父亲节的来历、父亲节的图片、父亲节的动画故事。
2.纸张、画笔、剪刀、胶水等制作礼物的材料。
3.父亲节歌曲《爸爸最好了》。
四、教学过程1.导入（1）教师出示课件，播放父亲节的动画故事，引导幼儿观看。
（2）教师提问：这个故事讲述了什么？你们知道父亲节是什么吗？2.知识讲解（1）教师简单介绍父亲节的来历，让幼儿了解父亲节的背景。
（2）教师引导幼儿讨论：你们的爸爸是做什么工作的？爸爸平时是怎样关心你们的？3.制作礼物（1）教师出示制作礼物的材料，引导幼儿思考：我们可以用什么方式表达对爸爸的爱意？（2）教师示范制作礼物的方法，如制作一张贺卡、画一幅画、制作一个手工制品等。
（3）幼儿分组制作礼物，教师巡回指导。
4.表达爱意（1）教师组织幼儿进行表达爱意的活动，如唱《爸爸最好了》歌曲、表演情景剧等。
（2）幼儿自由发挥，用自己喜欢的方式表达对父亲的爱意。
（1）教师引导幼儿分享制作礼物的过程和感受。
五、教学反思1.教学效果本次活动让幼儿了解了父亲节的来历，培养了幼儿尊敬父亲的感情。
通过制作礼物和表达爱意的环节，幼儿积极参与，表现出对父亲的敬爱之情。
2.教学改进（1）在知识讲解环节，可以增加一些互动环节，让幼儿更深入地了解父亲节的背景。
（2）在制作礼物环节，可以增加一些创意元素，让幼儿的礼物更具个性化。
（3）在表达爱意环节，可以邀请家长参与，让幼儿和家长共同完成表演，增进亲子感情。
3.教学感悟作为一名幼儿园教师，我们要关注幼儿的情感需求，引导幼儿尊敬父母，学会感恩。
通过本次父亲节活动，我深刻体会到家庭教育的重要性，只有家庭教育和学校教育相结合，才能培养出身心健康的幼儿。
小班父亲节教案反思
小班父亲节教案反思在幼儿园的教育活动中，父亲节是一个重要的节日主题。
为了让小班的孩子们更好地了解父亲节，感受父爱，我们设计并实施了一系列的教学活动。
然而，活动结束后，通过对整个教学过程的回顾和分析，我发现了一些值得反思和改进的地方。
一、活动目标的达成情况本次父亲节教案的目标主要包括：让幼儿知道父亲节的日期和意义；鼓励幼儿用简单的方式表达对父亲的爱和感激；培养幼儿的观察力和语言表达能力。
在活动中，大部分幼儿能够说出父亲节的大致日期，但对于父亲节的具体意义理解还不够深入。
在表达对父亲的爱和感激方面，幼儿们表现出了一定的积极性，通过制作手工礼物、说祝福语等方式来表达，但表达方式相对单一，缺乏创新性。
在观察力和语言表达能力的培养上，通过引导幼儿观察父亲的照片和讲述与父亲的故事，部分幼儿的观察力有所提高，但仍有一些幼儿在语言表达上不够流畅和清晰。
二、活动内容和形式1、故事讲述我们选择了一些关于父爱的温馨故事，如《我爸爸》《爸爸，我爱你》等。
通过故事的讲述，让幼儿感受父亲的伟大和无私。
但在讲述过程中，我发现部分幼儿注意力不集中，可能是故事的情节不够生动有趣，或者讲述的方式不够吸引人。
2、手工制作组织幼儿制作父亲节贺卡和领带等手工礼物。
幼儿们在动手操作的过程中表现出了较高的兴趣，但在制作过程中，由于小班幼儿的手部精细动作发展还不够完善，有些幼儿需要老师的过多帮助才能完成作品。
3、亲子互动邀请部分幼儿的父亲到园参加亲子活动，如亲子游戏、亲子绘画等。
这一环节增强了幼儿与父亲之间的情感交流，但由于时间有限，参与的父亲人数较少，不能让每个幼儿都充分体验到与父亲互动的快乐。
三、教学方法和策略1、提问引导在活动中，通过提问的方式引导幼儿思考和表达，但问题的设置不够巧妙，有些问题过于简单，不能有效地激发幼儿的思维。
2、榜样示范在手工制作环节，为幼儿提供了示范作品，但有些幼儿过于模仿示范作品，缺乏自己的创意和想法。
3、鼓励表扬及时给予幼儿鼓励和表扬，增强他们的自信心和积极性。
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幼儿园父亲节教案反思【篇一：关于幼儿园父亲节活动总结2016】关于幼儿园父亲节活动总结2016关于幼儿园父亲节活动总结2016【篇一】每年6月份的第三个星期天是父亲节。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。
但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。
因此我们小班开展了爸爸，我永远爱您的主题活动，请小朋友们收集了爸爸们的照片，在介绍自己的爸爸活动中，孩子们回忆了爸爸和自己一起玩时的快乐情景。
通过观看动画片《大头儿子小头爸爸》。
孩子们回忆起了和爸爸一起玩的快乐。
并用甜美的语言表达了对爸爸的感激热爱之情。
爸爸，我永远爱您主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。
大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
【篇二】每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(2014)年的6月21号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。
星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说......星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月19号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月21号星期天是你的节日哦。
家人惊讶的说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。
所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。
我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：这不是送给爸爸的礼物么?幼儿回答说：是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。
搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
【篇三】古人云：百善孝为先，家合万事兴。
感恩亲情是中华民族的优良传统。
然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月初全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。
下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具体做法。
感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。
为此我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。
孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。
这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。
他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。
孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。
在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余，感动之心溢于言表。
孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。
这些感恩活动从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。
于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。
我要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。
最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。
孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。
他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
为了得到家长的配合，学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。
家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。
陶行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。
当我们把感恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教育应该是初见成效了。
【篇二：幼儿园父亲节活动小结】每年6月的第三个星期天是“父亲节”。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会很少。
在我国，父亲节远没有三八妇女节和母亲节那样为人们所重视。
许多人甚至不知道有这个节日。
为此，我园开展了为期一周的“爸爸，您辛苦了”主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
在节日到来前夕，我园制定了切实可行的活动方案，并要求各班级分别制定班级活动方案，逐步实施。
按照方案，大中班分别开展了自主活动和集体活动，取得了良好的效果。
星期一：通过主题班会了解父亲节的由来；星期二和星期三：学唱歌曲《感恩的心》和改编歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗诵诗歌《父爱》；星期三：回忆小时候和爸爸之间的开心事，引导孩子说出“爸爸，我想对你说??”；星期四：绘画我心中的爸爸；星期五：亲手为爸爸做礼物。
放学后请爸爸来接孩子，大班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌；星期六、星期日：为爸爸做一件事，大班小朋友与爸爸共同完成《爸爸，我爱你》爱心卡片。
最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸爸们十分感动。
有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻，还不停地说：“谢谢！”这谢声中，有对孩子孝心的谢意，更有对幼儿园和老师悉心教诲的感谢。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一课，让孩子们了解到母爱如海，父爱如山。
能使他们更加珍惜家人对自己的爱，并尝试去爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。
”许多爸爸都惊讶的说：“是吗？还有这个节日呢。
你不说，我还真不知道”。
这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。
大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
【篇三：最新幼儿园父亲节活动方案】最新幼儿园父亲节活动方案一、设计构想：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过父爱如山活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。
让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
二、活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
三、活动准备：画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣四、活动时间：xx年6月11日-xx年6月17日五、活动流程：6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。
6月12日：下午各班召开关于关心孩子他爸的妈妈座谈会。
6月13日：中午，召开老师们的关心老爸的座谈会。
6月14日：幼儿绘画我来画爸爸6月15日：布置画展6月16日：老爸，看你的1. 教师讲故事(父亲节的由来)幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》2.力量老爸父亲抱宝宝，单腿站立。
坚持时间最长者获胜。
宝宝为爸爸擦汗。
考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。
获胜的爸爸累计积分参与我是好爸爸的评选。
3.爸爸擂台本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。
看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。
获胜的爸爸累计积分参与我是好爸爸的评选。
例题：宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?宝宝最喜欢的玩具?宝宝的特殊嗜好?4.角色反串本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。
完成任务的老爸获积分20分。
孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。
妈妈协助宝宝完成任务。
完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。
考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。
获胜的家庭累计积分参与我是好爸爸的评选。
5. 亲情对对碰本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。
累计积分参与我是好爸爸的评选。
a：骑大马宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。
b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。
完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。
同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7.按积分评选出我是好爸爸获得幼儿园奖品。
邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8.参观幼儿我来画爸爸画展。