《19.3安全用电》ppt课件
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新人教版初中物理19.3《安全用电》教学课件
第十九章 第３节
安全用电
朱良初级中学 孟军
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。 人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
2．安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛 离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
课堂小结
低压触电 1．触电类型 高压触电 单线电 双线触电 高压电弧触电 跨步电压触电
已知：
求：
P1=40W×2 P4=650W
I总
P2=25W×2 P3=150W I=5A P5=700W
解：
I总= P总/U P总= P1+P2+P3+P4 =40W×2+25W×2+150W+650W=930W I总=P总/U=930W/220V=4.2A<5A 若再购一700W的电锅则：P总2= 930W+700W=1630W 此时电流为I总2= P总2/U=1630W/220V=7.4A>5A
安全用电
朱良初级中学 孟军
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。 人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
2．安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛 离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
课堂小结
低压触电 1．触电类型 高压触电 单线电 双线触电 高压电弧触电 跨步电压触电
已知：
求：
P1=40W×2 P4=650W
I总
P2=25W×2 P3=150W I=5A P5=700W
解：
I总= P总/U P总= P1+P2+P3+P4 =40W×2+25W×2+150W+650W=930W I总=P总/U=930W/220V=4.2A<5A 若再购一700W的电锅则：P总2= 930W+700W=1630W 此时电流为I总2= P总2/U=1630W/220V=7.4A>5A
《19.3_安全用电》ppt
电给人类生活带来了极大的便利
但不正确用电也会给我们带来很大危害
学习目标
1.知道电压越高越危险； 2.了解导致触电的原因，知道安 全用电的原则； 3.了解雷电的危害及避雷针的作 用。
是否人体一接触到电就称为触电呢？
？？
通过人体电流强度 几十~几百微安
产生的影响 略有发麻,对人体有利(电疗)
1毫安左右
10.在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下躲 雨，不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起， 说什么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修行好”等等， 家里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医 治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。 （1）文中所述的观点对吗？ ________________________________________ 。 不正确 （2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物 避雷针 上安装了________________________ 。 （3）如果你遇到这种雷雨天气情况，你的做法是 __________________________________。
盘点收获
通过今天的学习，你学到了哪些
知识？说出来和大家一起分享收获的
喜悦！
当堂训练
1、以下做法，正确的是（ D ） A、用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B、电线上晾衣服 C、发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D、发现输电线的断头落在地上，不要靠近，更不要去 拾 2、下列说法不正确的是，（ D ）
11、如果因为电线短路而失火，
能否立即用水去灭火？为什么？
不能，因不纯净的水可导电， 会加重灾情．必须迅速切断 电源，用砂土、灭火器扑灭 火焰．
布臵作业:
1. 调查生活中防止触电的方法。 自己家里的用电器怎样防止触电？ 2.留心观察自己家庭或学校有没 有违反安全用电的地方？如果有， 该如何改进？ 3.完成本节课后练习。
但不正确用电也会给我们带来很大危害
学习目标
1.知道电压越高越危险； 2.了解导致触电的原因，知道安 全用电的原则； 3.了解雷电的危害及避雷针的作 用。
是否人体一接触到电就称为触电呢？
？？
通过人体电流强度 几十~几百微安
产生的影响 略有发麻,对人体有利(电疗)
1毫安左右
10.在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下躲 雨，不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起， 说什么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修行好”等等， 家里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医 治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。 （1）文中所述的观点对吗？ ________________________________________ 。 不正确 （2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物 避雷针 上安装了________________________ 。 （3）如果你遇到这种雷雨天气情况，你的做法是 __________________________________。
盘点收获
通过今天的学习，你学到了哪些
知识？说出来和大家一起分享收获的
喜悦！
当堂训练
1、以下做法，正确的是（ D ） A、用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B、电线上晾衣服 C、发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D、发现输电线的断头落在地上，不要靠近，更不要去 拾 2、下列说法不正确的是，（ D ）
11、如果因为电线短路而失火，
能否立即用水去灭火？为什么？
不能，因不纯净的水可导电， 会加重灾情．必须迅速切断 电源，用砂土、灭火器扑灭 火焰．
布臵作业:
1. 调查生活中防止触电的方法。 自己家里的用电器怎样防止触电？ 2.留心观察自己家庭或学校有没 有违反安全用电的地方？如果有， 该如何改进？ 3.完成本节课后练习。
九年级物理全册 19.3安全用电课件 (新版)新人教版
2020/1/1
精品课件
16
谢谢欣赏！
2020
精品课件
17
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压（36v ）
二、触电种类
人体接触火线、零线
1．低压触电
人体接触火线、大地
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
想想议议
图示的几 种情况，为什 么会引起触电 ？
生活中还 有哪些情况可 能会引起触电 ？
第十九章 · 生活用电
安全用电
2020/1/1
精品课件
1
想想议议
1、什么是触电？？
2、人触电后可能 会遭受哪些伤害
？ 3、如何防止触电 ？
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害 程度与通过人体电流的大小及 持续时间有关。
电流通过人体
1 mA
感觉发麻
10 mA 人手难于摆脱
100 mA 时间呼吸困难
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大 气中一种剧烈 的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
19.3 安全用电 人教版 课件ppt
控制变量
甲
乙
17.如果把4 和6 的两个电阻串联在一 个电压不变的电源上，电路中的电流为 1.2A，如果再把它们并联在同一电路中， 则干路中的电流应为（ ） D A. 2A B. 3A C. 4A D.5A
C
• 例1：两个导体串联组成的电路的总电压是 12伏，其中A导体的电阻是8欧，它两端电压 是4伏，求B导体的电阻。
,
已区 发深 雷 生圳 电 各去 重 类年 灾
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在生活中如何防雷呢？
雷电的害
雷电可把建筑物摧毁，使易燃易
爆物体燃烧或爆炸，使电器设备 的绝缘击穿、烧毁，造成人畜伤 亡等等。凡是在地面上突起的建 筑或设施，都有遭受雷击的危险。
防雷的原则： 1、应该留在室内，关好门窗。 2、减少使用电话和手提电话 3、切勿游泳或从事水上运动。 4、不要站在山顶及空旷场地。 5、应远离高大树木和桅杆等， 在空旷场不宜打伞。
• 四. 求由开关的通断引起电路变化问题
• 例：如图所示的电路，电源电压为12V，开 关打开，闭合时，电流表的示数为0.3A，当 电源换成另一新电源后，打开，闭合，电流 表的示数分别为与。求： • （1）电阻的阻值；（2）新电源的电压。 解题步骤： （1）识别开关通、断后 电路的连接形式； （2）画出简化后的等效 电路图。
四种触电形式：
1、单线触电：
四种触电形式：
2、双线触电：
四种触电形式：
3、高压电弧触电 ：
四种触电形式：
4、高压跨步电压触电：
触电急救
安全用电的原则（笔记） 不接触低压带电体，
不靠近高压带电体
有金属外壳的家用电 器，外壳一定要接地。
千损 余雷 击 多失 起 就 事 万达 各 故 元一 种
九年级物理19.3安全用电教学课件(新版)新人教版
2._房__屋__的___结__构__材__料___应__选__用__高___强__度__、__低___ ___密__度__的___材_故
双线触电、单线触电、高压电弧触电、跨步电压触电
3.安全用电原则
4.注意防雷-避雷针
课题练习 “以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分， 同学们在日常生活中必须注意安全，珍惜生命，下列关于安全方面的
说法，正确的是(C )。
A.使用三线插头的家用电器在两线插孔的插排上使用同样安全 B.雷雨天,人在高处打伞行走,一定不会被雷击中 C.如果发生触电事故,首先应立即切断电源,
第十九章 生活用电 第3节 安全用电
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.知道电压越高越危险。
2.了解常见的几种触电事故。 3.知道安全用电原则。
课前准备
学习重点 知道安全用电 教学分析
原则。 学习难点 了解常见的几种触电 事故。
课前准备
学习方法 本节课教学采用对话讨论的形式讲述“安 全用电”的
然后尽快联系医务人员进行抢救 D.学校新增了两个微机室,只要换额定电流较大的保险丝即可
课题练习
下图是山东捐助灾区的简易住房示意图，请你应用所学物理知识， 对该房的整体结构、选用材料或其他方面谈谈自己的设计建议。
1._房__屋__的___墙__体__采__用___保__温__性__能___好__的__材__料___;
达到使用寿命应及时更换。
讲授新课 （注意防雷）
雷电注意事项 1.雷雨时，在开阔地行走时，不要举着雨伞或肩扛常的金属
物。 2.在山区旅游时，遇雷雨躲入旅游车厢内最安全，
但进入车厢不要接触金属部分。
讲授新课 （注意防雷）
避雷针、避雷导线
双线触电、单线触电、高压电弧触电、跨步电压触电
3.安全用电原则
4.注意防雷-避雷针
课题练习 “以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分， 同学们在日常生活中必须注意安全，珍惜生命，下列关于安全方面的
说法，正确的是(C )。
A.使用三线插头的家用电器在两线插孔的插排上使用同样安全 B.雷雨天,人在高处打伞行走,一定不会被雷击中 C.如果发生触电事故,首先应立即切断电源,
第十九章 生活用电 第3节 安全用电
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.知道电压越高越危险。
2.了解常见的几种触电事故。 3.知道安全用电原则。
课前准备
学习重点 知道安全用电 教学分析
原则。 学习难点 了解常见的几种触电 事故。
课前准备
学习方法 本节课教学采用对话讨论的形式讲述“安 全用电”的
然后尽快联系医务人员进行抢救 D.学校新增了两个微机室,只要换额定电流较大的保险丝即可
课题练习
下图是山东捐助灾区的简易住房示意图，请你应用所学物理知识， 对该房的整体结构、选用材料或其他方面谈谈自己的设计建议。
1._房__屋__的___墙__体__采__用___保__温__性__能___好__的__材__料___;
达到使用寿命应及时更换。
讲授新课 （注意防雷）
雷电注意事项 1.雷雨时，在开阔地行走时，不要举着雨伞或肩扛常的金属
物。 2.在山区旅游时，遇雷雨躲入旅游车厢内最安全，
但进入车厢不要接触金属部分。
讲授新课 （注意防雷）
避雷针、避雷导线
人教版九年级物理第十九章 .3《安全用电》(共34张PPT)
常见的触电事故
高压触电
高压电弧触电
跨步电压触电
高压触电
(1)__高__压__电__弧__触__电_：当人体靠近高压带电体到 一定距离时，高压带电体和人体间发生放电现 象，电流通过人体，造成高压电弧触电。
(2)_跨__步__电__压__触__电__ ：高压输电线掉落在地上， 地面上与电线断头距离不同的各点存在电压， 当人走近断头儿时，两脚位于离断头远近不同 的位置上，因而两脚之间有了电压，这时电流 通过人体，造成跨步电压触电。
来输送电能的。 D.撑着金属杆的雨伞在野外行走。
知识反馈
3.在下图所示的四幅图中，不会 引起触电事故的是( C)
知识反馈
4.以下做法不会引起触电事故的是( A )
A.某同学做实验时，两只手分别接触了 4节串联干电池的两极
B.电工师傅站在干燥的木凳上，双手不 小心碰到了火线和零线
C.一小孩把手指插进了插座接零线的小 孔中
于电器过载引发的安全事故。
雷电事故1
2015.5.31,三水乐平碎步市场仓库起火，大 火烧了5个小时，过火面积约300平方米。
起火原因：闪电雷击到仓库内的电线而引 发的。
雷电事故2
2015年6月18日18时30分，内蒙古大兴安 岭奇乾林业局奇乾林场因雷击引发森林火 灾，经495名扑救人员奋力扑救，外围明火 于20日A 法师有特异功能，的确不怕电
B 法师两手带有特指绝缘手套
C 在人灯交替过程中，助手将零线断开了
D 在人灯交替过程中，助手将火线断开了
安全用电 珍爱生命 让生活更美好
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 321.8.3Tuesda y, August 03, 2021
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期，火山喷发的大量气体，在紫外线、宇宙空间辐射的作用和强 烈的雷击下，产生了氨基酸，而使具有复制和繁殖能力的原始生 命终于慢慢产生了。 第二,雷电给人类带来了火。由于雷击造成森林起火，启发了
我们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、光化学作 用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。 第四，雷电能治病。研究人员测试表明对气喘、烧伤、溃疡 以及其他外伤的治疗有促进作用；
想一想： 怎
么 了 ？
想一想：
怎 么 办 ？
安全用电原则
不接触低压带电体；
不靠近高压带电体。
“想想议议”：日常工作和生活中哪些情 况可能会引起触电呢？
讨论： 发现有人触电时又应该怎么办呢？
这种方法行吗 ？ 该怎么办呢？
首先切断电源，然 后进行抢救。绝对不能 用手直接拉触电者。
触电的急救
小结：触电的急救方法，首先切断电源 或用绝缘棒挑开电线，绝对不能用手直 接拉触电者，必要时进行人工呼吸。
三、安全用电原则
为了防止触电事故的发生，你认为家 庭用电过程中应注意哪些问题？
安全用电原则:
◆不接触低压带电体, 不靠近高压带电体。 ◆更换灯泡，搬动电器前应断开电源开关。 ◆不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 ◆保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换。
三、安全用电原则
讨论：
1.谈谈自己家庭或学校有没有违反 安全用电的地方？
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的 放电现象。云层之间、云层和 大地之间的电压可达几百万伏 至几亿伏，放电时的电流可达 几万安至十几万安，产生很强 的光和声。云层和大地之间的 放电如果通过人体，能够立即 致人死亡，如果通过树木、建 筑物，巨大的热量和空气的振 动都会使它们受到严重的破坏。
四、注意防雷
2.如因电线短路而失火，能否立即 用水灭火？为什么？应该怎么办？
四、注意防雷
思考：在雷雨天气，你在家里看电视，
大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线 的电视机，还特意要 提醒你将室外天线拔掉，这是 为什么呢？ 阅读教材第115页和教 材第116页的STS，回答： 雷电是一种什么现象？ 有哪些危害？应该如何防雷 呢？
电流很小！
没问题！
电流 /mA 0.6～1.5 2～3 5～7 8～10
交流电（如家庭电路） 手轻微颤抖 手指强烈颤抖 手部痉挛 难以摆脱电极，能摆脱手指剧 痛
直流电（如电池 ） 无感觉 无感觉 感觉痒热 热感觉增强
20～25
50～80
手迅速麻痹，不能摆脱电极， 剧痛，呼吸困难
呼吸麻痹，心房震颤
布臵作业:
1. 调查生活中防止触电的方 法。自己家里的用电器怎样防止 触电？ 2.完成本节课后练习。
义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
中国彩灯博物馆
天安门彩灯
电的危害
不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、 电气火灾、电器损坏等意外事故，所以， “安 全用电，性命攸关”。
你们见过这些标志吗？你知道 这些标志的意思吗？
为什么电压越高越危险？ 为什么下雨时不能在大树下避雨？
热感觉大大增强，手部肌 肉不强烈收缩
强烈的热感觉，手部肌肉 收缩、痉挛，呼吸困难
90～100
300以上
呼吸麻痹，延续3s心脏麻痹
呼吸、心脏麻痹，肌体组织遭 到电流的热破坏
呼吸麻痹
通过这个表格，你了解了哪些知识？
想想议议
通过人体的电流达到 100mA时，只要很 短时间就会使人窒息、心跳停止，发生触电 事故。已知健康的人两手间的电阻最大为 5k ，此时，刚好不小心两手抓到了 36V 电 源两极上，他会不会触电？
A、在雷雨天，不要到大树下避雨 B、不要用湿布擦亮着的电灯 C、移动电器时，应先使它脱离电源 D、因输电线路短路引发火灾时，应立即泼水灭火
3.图中哪些做法能确保安全用电？（ C）
A
B
C
D
4.在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下躲雨， 不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什 么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修行好”等等，家 里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治， 反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。 （1）文中所述的观点对吗？ ________________________________________ 。 不正确 （2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物 避雷针 上安装了________________________ 。 （3）如果你遇到这种雷雨天气情况，你的做法是 __________________________________。
盘点收获
通过今天的学习，你学到了哪些
知识？出来和大家一起分享收获的
喜悦！
当堂训练
1、以下做法，正确的是（ D ） A、用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B、电线上晾衣服 C、发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D、发现输电线的断头落在地上，不要靠近，更不要去 拾 2、下列说法不正确的是，（ D ）
安全电压: 不高于36V的电压
二、常见的触电事故
家庭电路的 电压是220 V， 远远超出了安全 电压，一旦发生 触电，很可能有 生命危险。
二、常见的触电事故
问题2：阅读教材第113~114页，分组讨论： ①触电是怎么回事？对比两种触电的情况，仔 细观察两图中造成触电事故的相同点，总结低 压触电事故的原因。
雷电可把建筑物摧毁，使易燃易爆物 体燃烧或爆炸，使电器设备的绝缘击穿、 烧毁，造成人畜伤亡等等。凡是在地面 上突起的建筑或设施，都有遭受雷击的 危险.
四、注意防雷
在生活中如何防雷？
1.应该留在室内，关好门窗。 2.减少使用电话和手提电话。 3.切勿游泳或从事水上运动。 4.不要站在山顶及空旷场地。 5.应远离高大树木和桅杆等， 在空旷场地不宜打伞。 6.不宜开摩托车、骑自行车。
学习目标
1.知道电压越高越危险； 2.了解导致触电的原因，知道安 全用电的原则； 3.了解雷电的危害及避雷针的作 用。
小故事：小红买电池
小红家里的电视遥控器的电池没电 了，爸爸让小红赶紧到超市买两节电池， 可小红磨蹭了半天也没行动，问其 原因，她说她不敢，怕让电池 电着了。 “人体是导体，我要用手 拿电池，触电了可怎么办呀？”
四、注意防雷
高大建筑物的顶部都有针状的金属 物,通过很粗的金属线与大地相连，可 以防雷，叫做避雷针。
四、注意防雷
新式的避雷针
新式的避雷针
四、注意防雷
我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物
四、注意防雷
现代建筑物上的避雷针
四、注意防雷
高压输电铁塔最上面的两条防雷的导线
知识拓展
雷电的好处
第一,在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。洪荒时
二、常见的触电事故
火线 零线
二、常见的触电事故
①触电是怎么回事？
有过大电流通过人体 低压触电的原因 ： 人体接触火线并构成了通路
②低压触电有哪几种方式？
单线触电和双线触电
二、常见的触电事故
高压触电的两种形式
高 压 电 弧 触 电
U
高 压 跨 步 触 电
二、常见的触电事故
高压触电
1、电弧触电：人与高压带 电体距离到一定值时，高压带 电体与人体之间会发生放电现 象，导致触电。 2、跨步电压触电：高压电线 落在地面上时，在距高压线不同 距离的点之间存在电压。人的两 脚间存在足够大的电压时，就会 发生跨步电压触电。
解：通过人体的电流 U I= = 36V =7.2mA＜100mA 5000Ω R 因此安全电压为不高于36V的电压。
一、电压越高越危险
问题1：阅读教材第113~114页，分组讨论： 电压高低与有没有危险有关系吗？为什么 电压越高越危险？ 根据欧姆定律， 电阻一定时，电压越 高，对人的生命危害 越大。
我们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、光化学作 用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。 第四，雷电能治病。研究人员测试表明对气喘、烧伤、溃疡 以及其他外伤的治疗有促进作用；
想一想： 怎
么 了 ？
想一想：
怎 么 办 ？
安全用电原则
不接触低压带电体；
不靠近高压带电体。
“想想议议”：日常工作和生活中哪些情 况可能会引起触电呢？
讨论： 发现有人触电时又应该怎么办呢？
这种方法行吗 ？ 该怎么办呢？
首先切断电源，然 后进行抢救。绝对不能 用手直接拉触电者。
触电的急救
小结：触电的急救方法，首先切断电源 或用绝缘棒挑开电线，绝对不能用手直 接拉触电者，必要时进行人工呼吸。
三、安全用电原则
为了防止触电事故的发生，你认为家 庭用电过程中应注意哪些问题？
安全用电原则:
◆不接触低压带电体, 不靠近高压带电体。 ◆更换灯泡，搬动电器前应断开电源开关。 ◆不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 ◆保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换。
三、安全用电原则
讨论：
1.谈谈自己家庭或学校有没有违反 安全用电的地方？
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的 放电现象。云层之间、云层和 大地之间的电压可达几百万伏 至几亿伏，放电时的电流可达 几万安至十几万安，产生很强 的光和声。云层和大地之间的 放电如果通过人体，能够立即 致人死亡，如果通过树木、建 筑物，巨大的热量和空气的振 动都会使它们受到严重的破坏。
四、注意防雷
2.如因电线短路而失火，能否立即 用水灭火？为什么？应该怎么办？
四、注意防雷
思考：在雷雨天气，你在家里看电视，
大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线 的电视机，还特意要 提醒你将室外天线拔掉，这是 为什么呢？ 阅读教材第115页和教 材第116页的STS，回答： 雷电是一种什么现象？ 有哪些危害？应该如何防雷 呢？
电流很小！
没问题！
电流 /mA 0.6～1.5 2～3 5～7 8～10
交流电（如家庭电路） 手轻微颤抖 手指强烈颤抖 手部痉挛 难以摆脱电极，能摆脱手指剧 痛
直流电（如电池 ） 无感觉 无感觉 感觉痒热 热感觉增强
20～25
50～80
手迅速麻痹，不能摆脱电极， 剧痛，呼吸困难
呼吸麻痹，心房震颤
布臵作业:
1. 调查生活中防止触电的方 法。自己家里的用电器怎样防止 触电？ 2.完成本节课后练习。
义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
中国彩灯博物馆
天安门彩灯
电的危害
不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、 电气火灾、电器损坏等意外事故，所以， “安 全用电，性命攸关”。
你们见过这些标志吗？你知道 这些标志的意思吗？
为什么电压越高越危险？ 为什么下雨时不能在大树下避雨？
热感觉大大增强，手部肌 肉不强烈收缩
强烈的热感觉，手部肌肉 收缩、痉挛，呼吸困难
90～100
300以上
呼吸麻痹，延续3s心脏麻痹
呼吸、心脏麻痹，肌体组织遭 到电流的热破坏
呼吸麻痹
通过这个表格，你了解了哪些知识？
想想议议
通过人体的电流达到 100mA时，只要很 短时间就会使人窒息、心跳停止，发生触电 事故。已知健康的人两手间的电阻最大为 5k ，此时，刚好不小心两手抓到了 36V 电 源两极上，他会不会触电？
A、在雷雨天，不要到大树下避雨 B、不要用湿布擦亮着的电灯 C、移动电器时，应先使它脱离电源 D、因输电线路短路引发火灾时，应立即泼水灭火
3.图中哪些做法能确保安全用电？（ C）
A
B
C
D
4.在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下躲雨， 不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什 么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修行好”等等，家 里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治， 反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。 （1）文中所述的观点对吗？ ________________________________________ 。 不正确 （2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物 避雷针 上安装了________________________ 。 （3）如果你遇到这种雷雨天气情况，你的做法是 __________________________________。
盘点收获
通过今天的学习，你学到了哪些
知识？出来和大家一起分享收获的
喜悦！
当堂训练
1、以下做法，正确的是（ D ） A、用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B、电线上晾衣服 C、发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D、发现输电线的断头落在地上，不要靠近，更不要去 拾 2、下列说法不正确的是，（ D ）
安全电压: 不高于36V的电压
二、常见的触电事故
家庭电路的 电压是220 V， 远远超出了安全 电压，一旦发生 触电，很可能有 生命危险。
二、常见的触电事故
问题2：阅读教材第113~114页，分组讨论： ①触电是怎么回事？对比两种触电的情况，仔 细观察两图中造成触电事故的相同点，总结低 压触电事故的原因。
雷电可把建筑物摧毁，使易燃易爆物 体燃烧或爆炸，使电器设备的绝缘击穿、 烧毁，造成人畜伤亡等等。凡是在地面 上突起的建筑或设施，都有遭受雷击的 危险.
四、注意防雷
在生活中如何防雷？
1.应该留在室内，关好门窗。 2.减少使用电话和手提电话。 3.切勿游泳或从事水上运动。 4.不要站在山顶及空旷场地。 5.应远离高大树木和桅杆等， 在空旷场地不宜打伞。 6.不宜开摩托车、骑自行车。
学习目标
1.知道电压越高越危险； 2.了解导致触电的原因，知道安 全用电的原则； 3.了解雷电的危害及避雷针的作 用。
小故事：小红买电池
小红家里的电视遥控器的电池没电 了，爸爸让小红赶紧到超市买两节电池， 可小红磨蹭了半天也没行动，问其 原因，她说她不敢，怕让电池 电着了。 “人体是导体，我要用手 拿电池，触电了可怎么办呀？”
四、注意防雷
高大建筑物的顶部都有针状的金属 物,通过很粗的金属线与大地相连，可 以防雷，叫做避雷针。
四、注意防雷
新式的避雷针
新式的避雷针
四、注意防雷
我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物
四、注意防雷
现代建筑物上的避雷针
四、注意防雷
高压输电铁塔最上面的两条防雷的导线
知识拓展
雷电的好处
第一,在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。洪荒时
二、常见的触电事故
火线 零线
二、常见的触电事故
①触电是怎么回事？
有过大电流通过人体 低压触电的原因 ： 人体接触火线并构成了通路
②低压触电有哪几种方式？
单线触电和双线触电
二、常见的触电事故
高压触电的两种形式
高 压 电 弧 触 电
U
高 压 跨 步 触 电
二、常见的触电事故
高压触电
1、电弧触电：人与高压带 电体距离到一定值时，高压带 电体与人体之间会发生放电现 象，导致触电。 2、跨步电压触电：高压电线 落在地面上时，在距高压线不同 距离的点之间存在电压。人的两 脚间存在足够大的电压时，就会 发生跨步电压触电。
解：通过人体的电流 U I= = 36V =7.2mA＜100mA 5000Ω R 因此安全电压为不高于36V的电压。
一、电压越高越危险
问题1：阅读教材第113~114页，分组讨论： 电压高低与有没有危险有关系吗？为什么 电压越高越危险？ 根据欧姆定律， 电阻一定时，电压越 高，对人的生命危害 越大。