老师给早恋同学的一封信

老师给早恋同学的一封信
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《老师给早恋同学的一封信》的内容，具体内容：早恋是第一次对异性产生美好的感觉，是纯正健康的，老师应该正确引导学生，不要采取过激的行为。

下面我整理了，欢迎阅读。

篇一孩子们：你们好!今天，想起前段时间的事，我...
早恋是第一次对异性产生美好的感觉，是纯正健康的，老师应该正确引导学生，不要采取过激的行为。

下面我整理了，欢迎阅读。

篇一
孩子们：
你们好!今天，想起前段时间的事，我心中还隐隐的作痛。

不是为自己，而是为你们。

那天午饭后，我终于鼓起勇气，拨通了你们家长的电话。

讲明了情况，并一再嘱托家长：孩子回家之后要好好疏导，切不可采取简单、粗暴的方式，否则，可能起到适得其反的效果。

打电话之后，我还不放心，又专门给你们的家长发了短信，短信是这样写的："处理孩子早恋的是千万不要简单粗暴，要耐心引导，讲明道理。

"孩子们，你们知道我有多心痛吗?也许这件事受伤最深的不是你们，而是你们的班主任!我深怕这样的事带给你们永久的心灵的伤害，怕你们带着挥不去的阴影，抹不去的伤痕行进在人生路上，怕给你们的一生留下擦不去的污点......
俗话说："冲动是魔鬼。

"做什么事要三思而后行，要考虑后果，任性妄
为，随性而行，结果受伤害的不仅仅是自己，还有他人，还有父母。

孩子啊，也许你会恨我、怨我、骂我，但我不能不告诉你们的父母。

如果有那么一天，你们的父母把其中的责任推给班主任的话，我承担不起啊!现在，我就一直感觉对不起你们的父母。

你们的父母把你们交给我，我有义务和责任带好你们，教育好你们。

你们出现这样的事我感到很懊悔、很痛心，也很自责，感到愧对你们的父母!
醒醒吧，孩子们!进入青春期的你们，有朦胧的爱，有对异性的好奇与好感，这都正常。

"爱情"也是圣洁而美好的，但不是你们这个年龄阶段应追求的东西，更不应该陷入其中而不能自拔，那样不但毁了自己，也毁了别人。

醒醒吧，孩子们!趁现在青春的大好时光，好好的把精力和时间用在学习上，为将来的发展奠定下良好的基础。

等你们长大一些，再长大一些，等你们足够成熟，足够理智，足够能承担起"爱情"的重量来的时候，那美好的"爱情"自然会来敲你的心扉......青色的果子还未成熟品尝不得，如果耐不住寂寞，耐不住诱惑，其结果只能是独自品尝伤痛，到时候再后悔就已经来不及了!
语重心长，盼之切切!希望你们现在幸福，将来更幸福!
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篇二
我亲爱的孩子：
这两天我一直在想，该用怎样的态度去对待你，怎样才能让你明白老师
的忧虑，在我心里，你是一个多么可爱、多么善良、多么纯真而又多么聪明的男孩!你能毫无保留地告诉老师你的心里话，我是多么高兴、多么欣慰，我怎会忍心去责备你呢?
每个人的青春都是那么美好、那么令人难忘，每个人的记忆里，或多或少都有一个美丽的倩影温暖过我们曾经年轻的心。

年少时的梦想，总是那么纯洁、那么完美、那么充满希望。

你心思细腻、感情丰富，你有着一双能观察美的眼睛，你有着一颗单纯透明的心灵，你还有一种小小男子汉的执着和锲而不舍的精神，我看了你的纸条，有种被信任的感动，也有种隐隐的不安，我不知道如何做才能不伤害你，而做为班主任的我，又不能有丝毫的疏忽，横加指责、草率行事，只会让你们敏感脆弱的心灵受伤;听之任之、放任自流，也会让整个班级因为我的纵容而掀起不正之风，我陷入了深深的思索...
我只能说说我的建议，好与不好，你自己定夺。

我记得你曾经说过，爸爸妈妈因为生意不好，还欠别人很多钱，你的学费都是借的。

如果是这种情况，小男孩，我觉得你现在没有任何资本、也没有任何心情去谈论感情，你父母所有的希望，都寄托在你身上，你家的希望，在你;你家的发达，在你;你父母老年的衣食无忧，也只能靠你，你是男子汉，你有着不可推卸的责任，男人的肩上，要扛起多大多重的担子，你知道吗?你用什么去承担父母老年的幸福?你用什么去兑现你对别人许
下的诺言?我想，恐怕现在你唯一能改变自己命运的，只有拼命读书，用最好的成绩回报父母，用最智慧的头脑武装自己，不断提高你的人生价值，当你真正具备了某种能力、真正出人头地、真正成功之后，你才有资格去
追寻你的个人梦想，况且人生路上风风雨雨、变幻莫测，无论是你，还是她，随着年龄的增长，感情会不断发生变化，你要有充分的思想准备，喜欢一个人很正常，但如果成了单相思，你会很痛苦，必将影响你的学习，所以，我的孩子，我很担心你，我担心你的执着会影响你的心情，我担心你的心情会随着某个人的悲喜而迷失自己，我担心你那还没有实现的梦想会因你一时的冲动而白白葬送，只为你那遥远而不可知的朦胧感情!
好了，孩子，如果你真的喜欢某个女孩，请悄悄的放在心里，督促她一起学习，一起进步，不要让别人知道，要好好地保护她不受别人的伤害，不能吓得她不知失措、惊恐不安，好吗?
你有魅力，别人会欣赏，记住：喜欢是一种美好的感觉，不要亵渎了它，好吗?
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篇三
丫头：
现在算起来我已经做了你一年半的老师了，你是我第一个学生，对你是有份特殊感情的，而且你也只是比我小七八岁的小妹妹，在这一年半的时光里，我们是师生，是姐妹，是朋友，我见证了你从小学生向初中生的转变，而现在，你也正在成长着。

今天，你爸爸给我打来电话，说是你在学校的老师说你早恋了，你爸爸很着急，但却不知道怎么跟你说，让我找你谈谈。

其实我心里是不相信你是恋爱了的，在我心中，你是那么简单开朗，你还只是个十三岁的小姑
娘，或者称你为小朋友也是不为过的，最重要的是，你六年级的时候，你给我看的日记本，还有他写给你的"情书"，以及你对异性的看法和我跟你说的话，显得你又是个那么懂事的小大人。

那时你说你相信老师，老师也承诺你那是我们的秘密，不让爸爸妈妈知道的，他们不会知道，以前不会，现在不会，将来也不会。

现在，无论你的老师怎么说，你爸爸妈妈怎么说，老师相信丫头，你跟他只是好朋友，尽管有依恋也都是好朋友。

不过，有一番话老师还是想跟丫头说的，无论事实怎么样。

首先丫头一定要明白，每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，都会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。

尽管对对异性产生了依恋之情并不是一件丢人和见不得人的事。

这与道德品质无多大关系。

绝大多数青少年都"早恋" 或"单恋"过一个自己很喜欢的异性。

关键是要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。

早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

但同时正常男女生的交往又是事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。

男孩在思维方法上偏重于抽象化概念，概括能力较强。

女孩子在思维方法上多倾向于形象化，观察细致入微，富有想象力。

男女同学在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃，思想观点相互启迪，往往能触发智慧的火花。

因此，男女生关系处理得好，是可以产生"合动力"。

有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由"爱得深"变为"恨得深"。

相反，那些把
"爱"深深埋在心底，一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。

所以，丫头记得要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。

毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会收获一份真挚纯洁的友情。

不管是现在，还是将来，在你还没有长大的时候，如果有人告诉你他喜欢你，那没关系，这说明你长大了，开始吸引异性的目光了，是件好事。

但是你要清醒和理智，分析一下自己的魅力是什么?品德好、学习好、气质好、脾气好、形象好、身材好......，如果是：品德好，那你就保持你心地善良、乐于助人的好作风。

学习好，那你就要更加努力，争取更上一层楼。

气质好，那你就继续坚持博览群书，练好琴棋书画，提高修养。

女人的气质是修出来的，不是装出来的。

脾气好，那你就保持自己的性格，不能有太多的小女生任性、乱发小姐脾气。

形象好，真的，你很漂亮，那你就继续保持干干净净、整整齐齐、清清爽爽的形象，别像小的时候，一写作业满手满身都是钢笔渍。

身材好，那你更要加强锻炼，健康才是最美的，还有要特别注意保护眼睛，近视了眼睛会变丑的。

丫头要做得更好，不能像某些傻傻的女生那样整天沉浸在镜子中或整天幻想着自己的白马王子，这有什么意义呢?一个人要想让自己真正的美起来，必须提高自己的身心素质和修养，而充实自己学习文化知识、看书是最好的途径。

每个人都会寻找自己的终生伴侣，而两人的素质则是相互匹配的，它就像是一架天平，一方如果是一斤对方绝对不可能是五两。

所以如果想拥有真正的爱情，在未来有一个如意的白马王子，我们应该怎么做呢?对，在自己身上加分量，自己的每一步提高或每一点进步都是在提高
自己未来男友的素质啊。

不论你是否对这个男生有好感，你都要静观其变，以不变应万变。

中学生还没定型，他今天说喜欢你，明天说喜欢她，这都很正常，对友情之外的感情也没必要看得太重别让它成为你的心理负担。

今后见到他还和以前一样落落大方，淡然处之，就像什么都没发生过，否则反而会引起他的误解，如果有可能，选个合适的时机直接告诉他，你不想考虑任何与学习无关的事。

丫头还要记住，尽管他说他喜欢你，但这种感情根本算不上是爱，那只是一种好感。

真正的爱是需要与责任相伴随的，他现在对自己都负不了责，生活还依靠父母，对你就更无法负责了?一个没有能力对女人负责的男人，即便再优秀，女人也不能接受他。

这点你要永远记住，尽管你将来长大了，也是这个道理。

初中的恋情是不成熟的稳定的，即使在高中、大学相爱的人又有多少可以走到最后的?分手是必然的，只是时间早晚的问题。

"总之，保持优秀，修正不足。

将来你还会遇到更多的人，到时候，丫头再选一个正直、勇敢、坚强、有责任心、有事业心的人，选一个能真正与你风雨同舟，同甘共苦，相伴一生的爱人。

现在老师想告诉丫头一些早恋的危害。

早恋最直接的危害是严重干扰学习。

由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。

由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

早恋的孩子，还喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一
行都与自己有关，甚至是受自己影响的。

对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过;对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动，同时也会经常难过。

试想，早恋出现后对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢?
丫头是好孩子，老师还是要给丫头一些建议，希望丫头在以后的学习生活中开开心心，学习进步。

不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。

多多通过参加有意义的集体活动，这样可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。

同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。

也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。

现在没有早恋，也许不久就会早恋，因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响，青少年"爱"的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到的。

当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情;
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情;
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、
珍贵的友谊。

最后老师对丫头有些希冀：在丫头还小的时候，对闯进自己生活的异性，要用理智来调节自己的感情，不做感情的奴隶，任随感情来摆布自己。

不要让你的心那么容易打动，不要过早地卷进恋爱的漩涡。

真心希望丫头能够用坚强的意志去克制自己情感不使流露，用理智的力量去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。

多参加集体活动，少单独活动。

在努力学习和集体活动中充实自己的生活内容。

这样，你就一定能避开早恋的误区，迈向成熟的明天。

丫头，加油，老师相信你会有一个美丽的明天。

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