一年级音乐国旗国旗真美丽教案
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一年级音乐国旗国旗真美丽
教案
一年级音乐国旗国旗真美丽教案
国旗国旗真美丽
第一课
教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。
技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。
情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备：录音机
歌曲录音带
钢琴
教学过程：一、组织教学：
.师生问好：2.发声练习：=G
——1=D
2/4
2
|
3——|
3
2
|
——||
（师）
轮
船
叫，（生）嘟嘟
嘟。
公
叫，
喔
喔
喔。
青
蛙
叫，
呱
呱
呱。
汽
车
叫，
嘀
嘀
嘀。
要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。
3.模唱练习：
a．
5
3
5
3|11
|11
||
b．
53
3
|53
56|
5——||
要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。
二、
展示目标：
欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。
三、
导达目标：
.请学生观看书站书中图片，
并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？
2.教师带读歌词2—3遍。
3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱2—3
4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。
5.教唱歌词，比一比谁学得快。
6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。
7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听？（请学生看歌词，看图片）
第一、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。
8.有感情的演唱全歌。
9.男女同学演唱比赛，并进行自评。
四、
检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。
第一课（第二课时）
教学内容：歌表演《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：
指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
技能目标：
通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得
种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。
情意目标：
进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学难点：学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备：录音机
歌曲录音带
钢琴
教学过程：
一、组织教学：
.师生问好：
2.发声练习：
=G
——1=D
2/4
2
3——|
3
2
|
——|| （师）
轮
船
叫，（生）都都
都。
公
鸡
叫，
喔
喔
喔。
青
蛙
叫，
呱
呱。
汽
车
叫，
嘀
嘀
嘀。
要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。
3.律动游戏：
学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。基本旋律如下：=F 2/4
３｜５０｜１３｜５０｜５６
５４｜
３４5
|
6
4
|
5
——|
3
|
5
0|
3
|
5
|
56
54
|
3
2
|
3
27|
——
||
二、展示目标：
欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。
三、导达目标：
.复习歌曲，进行演唱。
2.进行歌表演：
教师讲解并示范,注意表情和动作。
3.集体表演唱。
4.男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。
5.个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。
提示：要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。
6.教师弹琴，全班歌表演。
四
、检查反馈：
表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。
板书设计：
国旗国旗真美丽
第一课（第三课时）
教学内容：
歌曲《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：