一年级音乐国旗国旗真美丽教案

一年级音乐国旗国旗真美丽
教案
一年级音乐国旗国旗真美丽教案
国旗国旗真美丽
第一课
教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。

技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机
歌曲录音带
钢琴
教学过程：一、组织教学：
.师生问好：2.发声练习：=G
——1=D
2/4
2
|
3——|
3
2
|
——||
（师）
轮
船
叫，（生）嘟嘟
嘟。

公
叫，
喔
喔
喔。

青
蛙
叫，
呱
呱
呱。

汽
车
叫，
嘀
嘀
嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.模唱练习：
a．
5
3
5
3|11
|11
||
b．
53
3
|53
56|
5——||
要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。

二、
展示目标：
欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。

三、
导达目标：
.请学生观看书站书中图片，
并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？
2.教师带读歌词2—3遍。

3.用听唱法熟悉歌谱。

教师用琴演奏，学生模唱2—3
4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。

5.教唱歌词，比一比谁学得快。

6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。

7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听？（请学生看歌词，看图片）
第一、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。

8.有感情的演唱全歌。

9.男女同学演唱比赛，并进行自评。

四、
检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。

第一课（第二课时）
教学内容：歌表演《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：
指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

技能目标：
通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得
种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：
进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机
歌曲录音带
钢琴
教学过程：
一、组织教学：
.师生问好：
2.发声练习：
=G
——1=D
2/4
2
3——|
3
2
|
——|| （师）
轮
船
叫，（生）都都
都。

公
鸡
叫，
喔
喔
喔。

青
蛙
叫，
呱
呱。

汽
车
叫，
嘀
嘀
嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.律动游戏：
学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。

基本旋律如下：=F 2/4
３｜５０｜１３｜５０｜５６
５４｜
３４5
|
6
4
|
5
——|
3
|
5
0|
3
|
5
|
56
54
|
3
2
|
3
27|
——
||
二、展示目标：
欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。

三、导达目标：
.复习歌曲，进行演唱。

2.进行歌表演：
教师讲解并示范,注意表情和动作。

3.集体表演唱。

4.男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。

5.个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。

提示：要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。

6.教师弹琴，全班歌表演。

四
、检查反馈：
表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。

板书设计：
国旗国旗真美丽
第一课（第三课时）
教学内容：
歌曲《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：
指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。

技能目标：
通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：
进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机
歌曲录音带
钢琴
教学过程：
一、组织教学：
.师生问好：
234|5
—|15
|63
|5432|1—|| （师）同学们好（生）您好，您好，老师您好。

2.发声练习：=G
——1=D
2/4
2
|
3——|
3
2
|
——||
（师）
轮
船
叫，（生）嘟
嘟。

公
鸡
叫，
喔
喔
喔。

青
蛙
叫，
呱
呱
呱。

汽
车
叫，
嘀
嘀
嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.模唱练习：
5
|
5
6|55
5
|33
||
b．
53
3
|53
56|5——
||
要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。

二、
展示目标：
复习踵趾步，歌曲《国旗国旗真美丽》。

三、
导达目标：
.请学生复习歌曲，《国旗国旗真美丽》。

2.进行歌表演。

3.小组进行比赛。

4.复习踵趾步，慢速练习。

5.配合音乐，进行踵趾步的练习。

6.请个别同学进行表演，大家向他模仿、学习。

四、检查反馈：
小结课堂纪律，表扬部分同学。

五、教学后记：。