幼儿园大班语言教案:我最爱祖国
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目标 1.理解诗歌内容,能看图标有感情地朗诵诗歌。 2.能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 3.培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感,体验成长的快乐。 重点:理解诗歌内容,能看图标有感情地朗诵诗歌难点:能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 准备:配套图片活动过程一、以谈话的形式导入活动。 教师提问,引导幼儿思考: 1.现在我们是大班的小朋友了,从小长这么大,你最爱谁? 2.你最喜欢什么?为什么? 二、初步了解诗歌内容"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听他最爱谁?最喜欢什么?"三、出示图 片第一部分: 教师出示图片:、1.三张图标分别代表大、中、小。 2.猜想一下小班的他,中班的、大班的他最喜欢什么,最爱什么。 四、完整欣赏诗歌: 教师有感情的朗诵诗歌。 提问:妈妈问了我什么?小班的时候我是怎么说的? 爸爸问了我什么:中班的时候我是怎么说的? 现在我上大班了,是怎么回答的? 五、边看图标,边有感情地朗诵诗歌。 教师出示诗歌图标。 六、分角色朗诵这首诗歌可以分成几段?你用什么方法分的? 你最喜欢哪一段?为什么? 上一页 1 2 下一页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目标 1.理解诗歌内容,能看图标有感情地朗诵诗歌。 2.能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 3.培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感,体验成长的快乐。 重点:理解诗歌内容,能看图标有感情地朗诵诗歌难点:能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 准备:配套图片活动过程一、以谈话的形式导入活动。 教师提问,引导幼儿思考: 1.现在我们是大班的小朋友了,从小长这么大,你最爱谁? 2.你最喜欢什么?为什么? 二、初步了解诗歌内容"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听他最爱谁?最喜欢什么?"三、出示图 片第一部分: 教师出示图片:、1.三张图标分别代表大、中、小。 2.猜想一下小班的他,中班的、大班的他最喜欢什么,最爱什么。 四、完整欣赏诗歌: 教师有感情的朗诵诗歌。 提问:妈妈问了我什么?小班的时候我是怎么说的? 爸爸问了我什么:中班的时候我是怎么说的? 现在我上大班了,是怎么回答的? 五、边看图标,边有感情地朗诵诗歌。 教师出示诗歌图标。 六、分角色朗诵这首诗歌可以分成几段?你用什么方法分的? 你最喜欢哪一段?为什么? 上一页 1 2 下一页