《四月醉芳菲》阅读附答案
2020年定州市东南宋高级中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案
2020年定州市东南宋高级中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：五四新文化运动中，新诗代替了古诗，获得了新质，却也失去了很多东西。
撮其大概有：张扬了理性思维，减少了直觉思维，偏重于语法，轻忽了词法，强化了模仿，忽视了表现，等等。
此种得失的造成，与古汉语转换为现代汉语有直接关系。
因为新诗的出现，固然与古诗有血脉渊源，但主要是学习和借鉴西方现代诗。
这样，新诗与古诗就有了一定程度的断裂。
现代汉语与古代汉语，运用于诗歌写作，有着巨大的诗业差距。
（摘编自苗雨时《新诗向古诗学习什么》，2017年8月27日《扬子晚报》）材料二：2017年是中国新诗发展100年，“80后”著名诗人、作家李成恩于2017年7月应邀出访拉美。
她重点谈到了百年中国新诗所取得的成就，首先是诗歌的现代意识的觉醒，从人性的角度确立了诗的现代性，她认为诗是人类共同的精神追求。
通过世界不同国家、地域与民族的生活、诗歌语言与诗歌艺术的探索，世界诗歌呈现出不同的样貌。
中国当代诗人与拉美诗人有共同之处，都对日常生活较为关注，多写人在现代社会的独特体验。
李成恩说，中国现代诗与世界最好的诗歌处于同一个水准，中国现代诗建立了中国的传统，这是一个现代性的传统，从语言的开放到个体的想象，中国新诗历经百年，出现了一批可与世界对话的重量级诗人，并且正在反过来影响其他国家诗人的写作。
现在的问题是中国现代诗对外的翻译还要快步跟上，外国诗歌在中国的翻译总是快一步，我们庆幸能够很快读到世界上最好的诗歌，但我们最好的作品却要滞后被外国读者读到。
这；来拉美，她发现拉美对中国优秀诗人了解得并不多，所以这次来得恰逢其时。
（摘编自《李成恩在拉美谈中国百年新诗》，2017年8月29日凤凰网，有改动）材料三：2017年8月2日，第四届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛在北京颁奖，大赛顾问、著名诗人谢冕在接受中新网记者专访时谈到了创意写作，也谈到了诗歌目前存在的一些问题。
2023学年河北省石家庄市部分校中考语文四模试卷(含答案解析)
2023中考语文模拟测试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、测试卷卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累1．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当．．．的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。
书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。
捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A．高雅淡然平静B．高贵淡泊平静C．高贵淡然平和D．高雅淡泊平和2．下列句子填写在横线上最恰当的一项是( )少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发，，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语。
A．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B．鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕C．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神3．下列关于文学常识和文化常识表述错误的一项是（）A．古代的交际用语常有敬辞与谦辞之分，比如“惠顾”“垂问”“见教”是敬辞，“舍弟”“愚见”“拙作”是谦辞。
B．“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”等都是对中国戏曲现象生动的描述，这种描述反映出中国戏曲场景虚拟化的主要特点。
C．梅兰竹菊并称为“四君子”，“凌霜自行，不趋炎势”、“筛风弄月，潇洒一生”、“剪雪裁冰，一身傲骨”分别表现的是菊、竹、梅的风骨。
D．成语“温故知新”“一鼓作气”“熟能生巧”分别出自《论语》、编年体史书《战国策》、欧阳修的《卖油翁》。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．的重要讲话，高度评价了五四运动的历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神。
2024年天津市河西区中考一模语文试题(含部分答案)
河西区2023-2024学年度第二学期九年级总复习模拟（一）语文试卷本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。
试卷满分120分。
考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第I卷选择题（共29分）注意事项：一、1．每题选出答案后，在答题卡上对应题目的位置填写答案。
2．本大题共11小题，1-4小题，每题2分：5-11小题，每题3分，共29分。
在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
（一）积累运用1．下面词语中加点字的注音完全的一项是（）A．颁．发（bān）畸．形（qí）瞬．息万变（shùn）B．蹒．跚（pán）虔．诚（qián）不折不挠．（náo）C．推崇．（cóng）皎．洁（jiǎo）暴风骤．雨（zhòu）D．旷．野（kuàng）鄙．视（bǐ）锐不可当．（dǎng）2．下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（）文言文是中国几千年文化积淀的__________，通过学习文言文，可以扩宽__________，培养自己的文化底蕴。
中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。
从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。
A．载体视线素养B．承载视线教养C．载体视野素养D．承载视野教养3．下面一段文字中存在语病的一句是（）①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。
②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。
③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。
散文阅读(三)散文的情感 (2)
• 第3题答案：这句话运用反复的修辞手法，强烈地 表达了作者想要获得一把利刃的愿望，也强烈地 抒发了作者心中的愤怒之情。 • 考查“散文的情感”，经常结合词句的品读来进 行。我们在做此类题时，除了赏析词句的表达特 色，还应指出该词语或句子对表达作者思想感情 的作用。 • 注意：做此类题，我们可以借鉴语言品析的答题 模式，用“运用了 （语句特色）， （表达效果） 地写出了（语句所写具体内容），表现了作 者 （思想感情）。”这样的句式作答。
散文阅读（三）散文的情感
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散文阅读（三）散文的情感 【精彩回放】 1.结合《那树》这篇课文的学习体验，说说你对“村路”内涵的理解。 （2010年湖北荆州卷《村路怎能不弯呢》） 参考答案：村路具有知足与宽容的美德，表达了作者对村路的赞美。\弯曲的村路体现了农村的自然的生态环境，表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望。（说出其中一个 方面即可） 2.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？ 虔诚、尊敬→嫉妒→ → （2011年“课易通”《没有一棵小草自惭形秽》） 参考答案：自卑、伤感——自信、自强
• 我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现， 它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像， 在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔 也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗 争者的欢乐。 • 忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马， 个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或 茸拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧 样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。
• 当然，我们还可以从议论抒情句中体会散文的情 感。议论抒情句往往是一篇散文中最能表达作者 情感的地方，所以阅读时要细细品味这些句子， 读出它们在文章中的特殊意蕴，从中把握文章的 情感。 • 另外，要把握散文的感情基调，对文章的开头不 能掉以轻心。因为一篇散文往往从第一个字开始， 就已经定下了一个基调，为全篇铺下了语言的底 色。如《背影》一文的开头，“我与父亲不相见 已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，表 达对父亲的思念，定下了全文的基调，文章就在 这种对父亲深情的怀念和感激中铺开。
2024年巴彦淖尔市初中学业水平考试语文调研卷(一)及答案解析
2024年巴彦淖尔市初中学业水平考试语文调研卷（一）注意事项：1．本试卷共8页，满分120分。
考试时间为150分钟。
2．答题前，考生务必先将自己的姓名、座位号、考生号等信息填写在答题卡的指定位置。
请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置。
3．答题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(本题包括1—7题，共25分)阅读下面的文字，完成下面小题。
大雪节气，花草虫鸣，早已销声匿迹，白雪追逐着朔风轻舞，风雪载途的仲冬如期到来。
俗谚云，积雪如积粮。
当寒潮来袭，即使气温骤降，被积雪履盖的麦田也只降温几度，积雪为农作物创造了良好的越冬环境，为来春作物返青积蓄了能量。
大雪节气，全国各地丰富的习俗，共同绘制了冬日多彩的民俗画卷。
在北方地区，饴糖是这时节常见的小吃。
这种由玉米、大麦小麦、粟等粮食发酵制成的甜食，承载着冬日特有的温馨快乐。
在北京，人们喜食年糕，寓意年年平安、步步高升。
南京人也会炖上二碗鸡汤，辅以枸杞、木耳等食材熬煮，带来寒冬里一份沁人心脾的鲜美。
此外，如遇大雪封河，人们便坐看“千里冰封，万里雪飘”，细赏货雪花飞舞，漫天银色”，或滑冰嬉戏、打打雪仗，即便手冻得通红，也难掩内心欢愉。
万物顺应天时而生，人也在昼夜阴阳的流转中参悟生活的真谛。
大雪节气，北风凛冽，屋瓦上白雪安卧。
纷纷扬扬间，春寒料峭的世界也回归静谧。
“夜深知雪重”，寻觅暖灯一盏，照亮行路漫漫。
心中那份归乡情思，亦渐浓渐炽。
1.文中加点字注音有误的一项是（）A.谚（yàn）B.酵（jiào）C.嬉（xī）D.炽（zhì）2.文中画横线的词语书写有误的一项是（）A.销声匿迹B.履盖C.温馨D.沁人心脾3.文中画波浪线的词语使用有误的一项是（）A.风雪载途B.春寒料峭C.静谧D.寻觅4.填入下面文段横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）这座山因极像骆驼的双峰，所以取名驼峰山。
江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年八年级上学期第一次月考语文试题(含答案)
宿迁市泗阳县2023-2024学年八年级上学期第一次月考语文试题注意事项:1.本试卷共8页，分值150分，考试时间150分钟。
2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。
第一部分(24分)一、积累与运用(24分)1.阅读下面语段，完成题目。
(9分)自古以来，浩hàn (▲)的长江在这片土地上流过，从qí(▲)岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可当．(▲)的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人骚客在这里[甲]!这是一条镌．(▲)刻文明、充满灵性的诗歌之江，更是一条滋润人类、养育万物的生命之江。
(1)请根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分)浩 (hàn) ▲ (qí) ▲岖锐不可当．▲镌．刻▲(2)结合语境，填入甲处最恰当的一项是(▲)(3分)A.寻欢作乐纵情歌唱B.寻幽探胜纵情歌唱C.寻幽探胜惆怅徘徊D.寻欢作乐惆怅徘徊(3)语段中划线句子有语病，请你写出修改意见。
(2分)2.写出下列句子中的空缺部分。
(8分)山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，(1) ”是秋意颇浓的山野之美;“重岩叠嶂，(2) ”是三峡山高谷深的险峻之美;“ (3)，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“ (4)，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。
然览物之情，各有不同,面对傲雪凌霜的松柏，刘祯发出了“(5) ?松柏有本性”的赞叹;面对黄鹤楼下的美景，(6) (人名)抒发的是“ (7) (8)”的思乡之情。
3.综合性学习。
(7分)5.杜甫为什么自称“腐儒”，又言“心犹壮”?请结合全诗，谈谈你的看法。
(3分)(二)阅读下面的文言文，完成题目。
(15分)观月记(节选)(宋)张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。
然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水?盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。
诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉?今余之游金沙堆，其具是四美者欤 ?中国科学界正举全国之力，缩小与世界科学珠峰的距离。
《四月醉芳菲》阅读附答案
阅读下面文章，完成问题。
四月醉芳菲①正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了。
②四月天，人间芳菲开遍。
所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。
路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。
轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。
园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。
我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么所击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。
③四月的芳菲使人醉呵！④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下,,⑤想去踏青。
踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声的呼喊，自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。
然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。
⑥想去远行。
想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。
使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕种。
踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。
禾一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理。
握一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。
或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。
⑧四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。
大庆市2010年中考语文试题及答案.doc
2010年大庆市初中升学统一考试语文试题一、积累与运用（25分）1.用课文原话填空。
（8分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，。
（诗经·蒹葭）（2）山气日夕佳，。
（陶渊明《饮酒》）（3）会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）（4），谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）（6）然后知生于忧患，。
（孟子·告子下）（7），濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）（8）人生难免不称意。
李白说“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，给自己的心灵找一条出路；刘禹锡说“沉舟侧畔千帆过，”，给自己的心灵觅一种安慰。
（用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）2.阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）生命是大自然的奇迹。
美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cāng（）桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽．（）放……在如此恶劣的环境里，却有如许震hàn（）人心的生命奇迹在上演。
大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。
请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵．（）护每一个生命。
3.下列句中加点成语使用有错误的一项是（）（2分）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。
她讲的娓娓动听．．．．，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比．．．．。
C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻．．．．的。
D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长．．．．的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
4.下列关于名著的表述有错误的一项是（）（2分）A.“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，写的是吴承恩《西游记》中的孙悟空。
盐城市大冈初中八年级下第一次学情调查语文试卷
八年级下册语文试卷第一次学情调查命题：朱金庚校对：夏友新总分：120分一．语言积累与运用。
（31分）１.阅读下面文字，把拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。
（4分）和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤liàn的语言的精华。
黄与绿主宰．着，无边无垠．，坦荡如dǐ。
（《白杨礼赞》）2.默写：（11分）①．《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是。
②．故园渺何处？。
③．？怅望青田云水遥。
④．，。
也许你要说它不美。
⑤．孔子自述生平，说道：“其为人也，，，不知老之将至云尔。
”⑥．海纳百川，有容乃大；，。
⑦．，欲上青天揽明月。
⑧．《天净沙秋思》中直接抒情的是。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋．．．．。
B."崇尚科学文明，反对迷信愚昧"图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致．．．．，使观众深受教育。
C.本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，使在场的专家也惊叹不已。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
5．口语交际：（4分）下面是两位同学在专题讨论会上就“中学生上网利弊谈”话题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。
江苏省宿迁市崇文初级中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题(含解析)
宿迁市崇文初级中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题一、语言文字积累与运用（30分）1．（5分）给加点字注音或根据拼音写出汉字。
阅读美文，能让我们享受美的熏陶。
读朱自清的《春》，耳畔仿佛听到鸟儿在卖弄清脆的hóu 咙；读老舍的《济南的冬天》，眼前仿佛看到太阳下暖和．舒适的济南城，和那给蓝天xiāng 上一道银边的全白的山尖：读刘湛秋的《雨的四季》，心灵仿佛受到雨的滋rùn ，变得半盈透亮，产生一脉．悠远的情思。
2．（12分）完成填空。
（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（3）露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（4），小桥流水人家。
（《天净沙•秋思》）（5），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（6）王湾《次北固山下》中蕴含时序更替自然理趣的诗句：“，。
”（7）请你完成四季诗编辑。
春：等闲识得东风面，万紫千红总是春；夏：，；秋：，；冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（要求：与前面默写诗句不要重复）3．（3分）下列加点成语使用有误的一项是（）A．听到这不幸的消息，小明伤心极了，眼泪淅淅沥沥．．．．，连饭也吃不下。
B．下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
C．面对记者们咄咄逼人．．．．的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言。
D．春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收．．．．。
4．（3分）下面的句子排序正确的是（）①每一扇门里，都有一个你不了解的世界。
②世界上有无数关闭着的门。
③打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。
④求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
⑤一个不想打开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊的徘徊。
A．①②③④⑤B．④②①③⑤C．④①③②⑤D．②①④③⑤5．（3分）下列各句朗读处理最不合适的一项是（）（˅表示停顿，•表示重音）A．风˅轻悄悄．．．的。
3 概括文章主旨
概括文章主旨一、什么是文章主旨？主旨也称为中心思想。
最直接的意思是，通过一件什么样的事，表现了一种什么样的思想或者表达一种什么样的感情。
思想是什么呢？观点、人生哲理、感悟、看法等。
感情如：思念、怀念、崇敬等。
二、不同文体的主旨有什么不同？1.说明文的主旨就是所介绍事物的特征和所说明的事理。
2.议论文的主旨就是议论文的中心论点。
所谓中心论点就是作者想要证明或论说一个主要的观点或看法。
3.记叙文（抒情为主或者叙事为主两大类），主要是通过写一个人，记叙一两件事，表达作者的理想、抱负、观点看法、思想感情。
主旨体现文章的写作目的。
主旨体现事件的意义与价值。
三、主旨句在文章中的位置1.首段。
往往是开篇点题，或者叫开宗明义。
为什么要开宗明义？因为观点与看法义正辞严，不容置疑。
或者观点立场非常鲜明，不放在开头不足以彰显其重要性。
2.结尾段落。
由于主旨不容易被人理解或者不容易被人接受，需要娓娓道来，需要详尽解释，需要反复强化感染，也需要慢条斯理的分析，最终让人心悦诚服地接受观点或看法，提高认识。
因此，结尾是透过重重分析，重重迷雾，最后升华主题，卒章显志。
3.在议论或抒情的文字中体现中心。
事件本身并不是中心，事件本身是中性的，不带有立场。
对事件的议论或抒情才能体现作者的立场、观点、看法和感情。
4.标题本身彰显中心。
标题有的体现事件，有的体现中心，有的体现对象。
5.没有明显的中心句，只能从整个事件中分析事件或者材料的意义。
总结出一个道理，或者总结出一个深刻的教训、启发等。
四、主旨句的表达方式1.主旨句一般来说是一个陈述句。
2.主旨句可以有两种表达方式。
一个是正面的陈述，一个是反面的表达。
比如，不经过疾病，就不懂得健康的重要。
没有经历风雨，就不能领略彩虹的绚丽。
这样的反面表述多半文章所陈述的事件是负面的，这样的情况要特别引起重视。
五、思想与感情的细分借着人、事件、故事、现象、语言、具有象征意义的景物等表达立项、抱负、道理、启发等正面的或者教训等反面的。
黑龙江省齐齐哈尔市2020年九年级中考模拟语文试卷含答案
2019――2020 学年度下学期期中学业考试初三语文试题一、知识积累及运用(1—8 题，共 28 分)得分1.下列加点字注音完全正确的一组（）（2分）A.折．本（shé）蓦．然( mò) 绮．丽(qǐ)玲珑剔．透( tī)B.木讷．(nà) 昳．丽(yì) 讪．笑(shàn) 脍．炙人口( kuài )C.矍铄．(shuò) 解剖．(pāo) 箱箧．(qiè) 一气呵．成(hē)D.殷．红(yān) 桎梏．(kù) 执拗．(niù) 浑身解．数(xiè)2.下列词语中书写完全正确的一组是（）（2分）A.鲜妍遵循浮光略影根深蒂固B.拜谒抉择相辅相成人情世故C.驾驭忌讳莫衷一事坦荡如砥D.擅长箴言粗制滥造跚跚来迟3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.新冠肺炎疫情对全球公共卫生安全造成了巨大负面影响，疫情表明：病毒无国界，没有一个国家能够独．善．其．身．。
B.疫情期间，虽然是隔空线上教学，但是老师依然是兢．兢．业．业．地辅导学生。
C.冰雪初融，江．河．日．下．，嫩江水流润泽万物，春天悄然而至。
D . 国内疫情向好、全球疫情加剧时，中国义．无．反．顾．地担负起了大国的责任与担当，为防止疫情在世界范围内蔓延作出了贡献。
4.下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）（2分）A.语文课堂就是微缩的社会语言交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需的语言交际本领与素养。
B．我国疫情防控工作目前最重要的当务之急就是严防疫情的境外输入。
C．选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
D.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车配制而成的。
5.下列分析错误的一项是（）（2分）成语是浓缩的文化。
它言简意赅深刻隽永滴水藏海，折射历史的千姿百态。
它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的灿烂明珠。
2019-2020学年山东省潍坊市第四中学高一下学期收心考试语文试题(解析版)
山东省潍坊市第四中学2019-2020学年高一下学期收心考试语文试题一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：时下热播的、由作家猫腻网络小说《庆余年》改编的同名电视剧，引发全网热议。
除了改编尊重原著、表演到位、制作精良外，弘优秀传统文化是其成功的一个重要原因。
原著将千百年的中华传统美德“仁义礼智信”展现在众人眼前，用文化的力量引发读者深深的情感共鸣。
有些精彩篇章，如庄墨韩与范闲“朝堂斗诗”的情节，直接取用古代诗词的精粹制造故事爽点，在弘扬传统文化之美上有着“点穴”之功。
近年出现的优秀网络文学作品，都注意汲取传统文化营养，让民族文化精髓成为这些作品的价值基因。
入选“中国网络文学20年20部”的《诛仙》是一部东方玄幻仙侠小说，作家以道家文化“天地不仁，以万物为刍狗”为基本立意，采用蕴含东方文化神韵的故事来架构。
在人物描写、氛围营造和语言表达上，《诛仙》吸收和化用了《山海经》等古代文化典籍元素。
作者在创作中又受到《蜀山奇侠传》《鹿鼎记》等现代仙侠武侠小说影响，将其神韵融入作品血脉，使《诛仙》对传统文化有独到的理解和艺术阐释。
网络文学创作实践一再表明，只有将中华优秀传统文化转化为网络作品的艺术魅力，让民族文化中代代相传的优良传统融为文学的“精神血脉”，网络文学作品才能传承民族精神，构建与人民大众情感共鸣、与时代价值共振的“精神家园”。
（摘编自欧阳友权《传统文化是网络文学的“精神血脉”》）材料二:近年来，网络文学持续高产，在传承中华优秀传统文化方面持续深耕，日益向着精细化、多方位、纵深化发展。
日渐繁荣发展的网络文学，受到中华优秀传统文化滋养，极大地丰富了当代大众文学。
中国网络文学自诞生起便与优秀传统文化有深厚渊源，一些网络文学作品发轫时就模仿经典或戏仿名作，把中华优秀传统文化融入其中，一些早期作者，在文学经典指引下，一步步走进网络文学园地。
通过化用和改造的方式致敬经典作品，是网络文学传承优秀传统文化的重要途径之一。
部编版语文七年级上册第一单元测试题解析版
13．文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、柳的生命力。(2分)
14．文段④画线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在有实用价值和表达情思两个方面。(2分)
15．根据要求，完成下面题目。(4分)
(1)说说加点词的表达效果：
B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。
C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的修饰语则体现诗人对那些景物的独特感受。
B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是(C)(2分)
A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
7．诗文名句默写。(6分)
(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)
(2)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。(朱自清《春》)
(3)秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(4)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
B．“吹而不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
(任熠文)中考课外现代文阅读专题分析
2、第17题：
（2014年）请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分） 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡 嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 （2013年）从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。(4分) 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一 蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自 己的花。 （2012年）文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表 达效果。（4分） 分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈„„有的若大提琴，有的若竖 琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。
遇到类似的题目时解题思路： 通过理解重点词语和要点，理解句 子含义 （1）先找选文中有无修辞；（2） 再看是否运用了某种写法；（3）从 重点词语入手（动作、叠词等等）
写作方法有：对比（衬托）、 欲扬 先抑（两种散文都可以有）
自然环境描写的作用：写出了„„ 环境特点；渲染出„„的气氛；烘 写人叙事类：常用正面描写、侧面 托了„„感情；为下文„„内容做 描写、细节描写 铺垫、承上启下、呼应前文
4年）作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪 些特点富有诗意？请结合第④段概括。（4分） （2013年）请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。 (3分) （2012年）文章第三自然段引用《诗经》中的诗句， 在文中有何作用？请简要概括。（3分）
分析：考查梳理原文或者结合语段，对于文章信息筛 选的能力。尤其以近两年的中考题目体现的最为明显。
（2）思路二：如果原文中没有恰好的词语可 以提取，就自己概括。（解题时，请参考题目 所给提示，如果有“请结合原文”的要求，要 概括出词语（有几点写几点）+举例分析） 例 例 4 3 ：（ ：（ 2014 2014 年）宝坻区一模《寒色》 ）南开二模《金色花》 16. 16.阅读全文，梳理作者对仙人掌的态度及 作者对人生幼年、中年、老年这几个 不同阶段的“家”有什么感悟？（ 感情是怎样变化的？（4分） 4分） 这道题中幼年和中年是可以从原文中找到 答案：①仙人掌的丑陋、难看让我不喜欢 原句的，但是老年阶段的答案是需要学生结合 （不关心），②甚至嘲笑它；③后来，看到仙 文章自己去概括的，这就需要学生在找到原文 人掌开出金色花，我感到十分惊异（或：震撼、 相应的句子基础上，自己抓住关键的语句，进 意外），④进而由衷地赞美（或：敬佩）金色 行概括。 花。
部编版小学三年级语文上册各类阅读理解练习试题(含小古文、非连续性文本等)(全套)
三年级语文各类阅读真题（含小古文、非连续性文本等）名师解析连载（一）前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。
提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。
考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。
所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。
这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。
学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。
真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!第一讲阅读时,关注有新鲜感的词语和句子三年级语文上册教材第一单元的人文主题是“想象生活”,包含《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》三篇课文。
本单元最重要的人文素养是“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子”。
比如，《大青树下的小学》中的提到的"傣族、景颇族、阿昌族、德昂族"使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花草树木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。
人间四月醉芳菲
无论是白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的柳暗花明，还是韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲的拥时入怀，晚春时节无处不花，无时不花的瑰丽神韵，足以让人陶醉沉迷，酣畅淋漓。
那弥漫童话色彩的浪漫，那飘逸风情万种的馥郁，那撩拨绵绵爱意的窈窕妩媚，如同万盏琼浆玉液，醉人情思，销人魂魄。
走进四月，你最真实的感觉就是游历在前不见头，后不见尾的立体水彩长卷，你不仅会为大自然的鬼斧神工而折服，还会为她的慷慨馈赠而惊撼。
与花园只有一窗之遥的我，喜欢在朝阳喷薄而出的清晨打开窗对流空气。
绿茵如毯的草地上，花团锦簇、姹紫嫣红，好一个花的世界！瞧，紧挨冬青的那几株紫荆，粉红的花儿缀满了灰色的枝干，一串串，一团团，一簇簇，没有绿叶映衬，只有花儿怒放，不及一米高的树冠，纷繁的枝条从头到尾被粉嘟嘟的花儿密密麻麻地包裹着，如燃烧的彩霞，似绽放的烟花，于是，你不能不想到什么是热烈奔放，什么是雍容华贵，什么是娇艳靓丽，什么是光彩照人。
是啊，紫荆的花期与其他花相比，的确短得可怜，也不过八九天的日子，抓住机遇，打造属于自己的精彩，紫荆读懂了自己，读懂了生命的意义。
与紫荆花相映成趣的是樱花，樱花的风韵虽然不及紫荆如火如荼，灿然浑厚，但它灼而不妖的素雅淡定你同样会爱得不能自已。
樱花是一枝一枝开放的，一枝上至少有四朵花儿，层层叠叠的花朵挨挨挤挤，相依相偎，亲昵得酷似一母同胞的姐妹。
它的色泽没有紫荆粉得抢眼，没有梨花白得晶莹，粉里透白，白里透粉，孰浓孰重，你根本无法说清。
樱花与紫荆的不同，还在于它把大量的空间留给了叶子。
一树落英缤纷，一树翡翠流韵。
爱春而不争春，乐春而不恋春，这就是樱花的风采吧！最初相识樱花，还是在花蕾蓓放的岁月，鲁迅先生的藤野先生一文中：上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云。
自此就对绯红的轻云产生无尽遐想，对樱花寄予不尽的憧憬。
如今，足不出户就可以尽情欣赏这花之骄子，实在是一种人生之大幸。
紧挨楼基的花园北面，是一条长长的紫罗兰花带，茂密的绿叶簇拥着星星点点深紫色的小花，是绿的深沉凝重？还是紫的丽质尊贵？竟然萌发出我做女人就要追求紫罗兰的渊博、优雅、娇艳、自然、成熟、多情、内潋、自重、浪漫的气度和风韵。
四月醉芳菲
四月醉芳菲时间：2016-09-01 09:12:41 | 作者：孙寒煜“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”四月，轻灵在春的光艳中交舞着变，娉婷在春的鲜妍中跳动着变，这纯洁呵，这空灵呵，这四月……阳光轻轻地宣泄下来，仿佛是要吐出这憋了一冬的孤寂和清冷，到处都洒满光雨。
“春城无处不飞花”，桃花已露出冰肌玉骨，仰望枝头，淡漠的白色中却还透出温馨的粉红，圣洁的外表下却还有着少女的娇羞，梢上还隐隐能望见那点点翠绿，是为桃花仙子做的点缀吗？微微风儿拂过，那人们眼中报春的使者——迎春花，也按捺不住内心的欣喜，竟不住地旋起舞步，那火红的长裙，更把她衬得高贵，冷艳。
池塘边的垂柳挥舞着柔软的纤手，不时沾到水珠，在空中沙拉拉的飞扬。
草坪也一夜之间铺满嫩绿色，以生机和茁壮表达了对春天的向往。
我默默地观察着这些微妙的变化，那一瞬间，我的心也在悄悄地绽放，使我融入了着暖暖的春日，迷离在这四月的芳菲中。
这四月的芳菲使人醉呵！霎时间，我的思绪如杏花雨般洒下……想去踏青，走在郊外的小路上，亲吻那金灿的阳光，瞧那小草儿的新芽，听那小河的歌声，似乎它们都悄悄地流入我的心底，留下了不可抹去的记忆，它们告诉我：春天来了。
想去湖边，乘一叶小舟，望着漾漾的湖面，感受一份清新的诉说。
瞧着桨儿拨动出的涟漪，让自己的希望随波纹越飘越远。
站在船头，任由清风拨乱我的头发，使自己的心释然。
走出纷杂的红尘，去迎接自己的春天。
想去田野，坐一辆小车，带上美好，去追寻春的身影，压着新翻的泥土，着一身朴实的农装，去领会自然的美好。
播下了一颗颗深藏心底的种子，默默地等待着它们的成熟，和自然做一个亲密的拥抱，悄悄地许下了自己的心愿。
四月，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你更是我心中最缠绵的殿堂。
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阅读下面文章，完成问题。
四月醉芳菲
①正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了。
②四月天，人间芳菲开遍。
所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。
路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。
轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。
园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。
我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么所击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。
③四月的芳菲使人醉呵！
④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。
踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声的呼喊，自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。
然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。
⑥想去远行。
想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。
使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕种。
踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。
禾一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理。
握一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。
或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。
……
⑧四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。
人间四月天，在林微因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃。
你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章。
你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过，却成为永远的风景，永远的记忆。
⑨四月，多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触。
将思绪放飞，随影而行，随风遁远。
四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。
（本文由改动）
1．结合文章内容，说说文章抒发了作者那些感情。
答：___________________________________________
2．第2段中加粗的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么？
黄绿相间：_____________________________________
被攫住：_______________________________________
3．品味文中两处划线句，按要求答题。
（1）赏析下面句子的表达效果。
草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。
答：___________________________________________
（2）说说下面句子在文中的含义。
四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。
答：___________________________________________
4．第④段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”，作者有哪些思绪呢？请根据⑤-⑧段内容完成下列填空。
思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；
向往远方，________________________；
播种梦想，畅想奋斗的乐章；
________，真爱的呢喃。
5．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A．文章描写了四月明媚的春光，表达了自己的真切的感受。
B．文章综合运用了描写，抒情等表达方式，生动地传递了作者的情感．
C．全文按照时间的推移来描写景物，抒发感情，条理清晰，层次分明．
D．文章语言清新明快，在细腻的描述中渗透着热烈的情感．
参考答案：
1．抒发了作者对春天的喜爱和赞美，抒发了对美好人生的向往和憧憬。
（意对即可）2．（1）指路边的迎春花的花儿与绿枝相映的情景。
（2）指（心）被深深陶醉。
3．（1）运用拟人（夸张）的手法，“一夜之间”、“嫩绿”、“诉说”等生动形象地写出了草坪的春意盎然和恬淡清新，表现了春天的美好和生动，表达了作者的陶醉之情。
（2）美丽的春天既使人陶醉又使人对未来充满希望和憧憬。
（意对即可）
4．让浮躁的心情宁静；饮醉爱情。
（意对即可）
5．C。