公司商学院创建方案

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企业商学院建设方案

企业商学院建设方案概述企业商学院是一个为企业员工提供培训和学习的机构，旨在提升员工的商业能力和素质。

本文档将介绍企业商学院建设的方案，包括目标、课程设置、师资队伍、教学方式等。

目标企业商学院的目标是提供全方位的商业知识和技能培训，帮助企业员工提升商业意识、业务能力和管理水平。

通过提供高质量的教育资源和学习机会，企业商学院可以促使员工在现有工作中取得更好的绩效，同时为企业未来的发展打下基础。

课程设置企业商学院的课程设置应根据企业的需求和员工的背景制定。

以下是一个示例课程设置：基础课程•商业基础知识：包括市场营销、财务管理、人力资源管理等。

•业务技能培训：针对不同部门和岗位的员工设计的培训课程，如销售技巧、客户服务、项目管理等。

高级课程•领导力培训：针对管理层和潜在领导者的培训课程，包括团队管理、决策能力、战略规划等。

•创新和创业课程：帮助员工培养创新思维和创业意识，推动企业的创新发展。

行业研讨会定期举办行业研讨会，邀请行业专家和学者进行专题讲座，分享最新的行业动态和趋势。

这可以帮助员工了解行业的最新发展，同时也为企业商学院树立起专业权威的形象。

师资队伍企业商学院的成功离不开优秀的师资队伍。

师资队伍应由经验丰富、业务精通的专业人士组成。

以下是师资队伍的要求：•学术背景：师资队伍中应包括具有相关学术背景的专业人士，能够传授学术性质的知识。

•实践经验：师资队伍中应包括具有丰富实践经验的人士，能够将理论知识与实践经验相结合，为学员提供实用的指导。

•良好的教学能力：师资队伍中应具备良好的教学能力，能够有效地传授知识，激发学员的学习动力。

为了吸引和留住优秀的师资人才，企业商学院应提供合理的薪酬福利待遇，同时也要为师资队伍提供持续的专业发展和培训机会。

教学方式企业商学院可以采用多种教学方式，以满足不同学员的学习需求和学习风格。

以下是一些常见的教学方式：面授课程面授课程是传统的教学方式，通过面对面的授课形式进行知识传授和互动。

公司商学院创建方案

公司商学院创建方案一、背景和目标随着商业发展和全球化趋势的加强，对于专业和高素质商业人才的需求日益增长。

为了提高公司内部人才培养和管理水平，使公司更加适应市场竞争的需要，我们决定创建一个公司商学院。

商学院的目标是通过提供高质量的培训和教育，培养全方位的商业技能和领导能力，为公司员工成长和公司发展提供支持。

二、组织结构商学院将由专业的管理团队和教师团队共同组成。

管理团队将负责商学院的日常运营、计划制定和管理，教师团队将负责开设课程和培训。

三、课程设置商学院将开设一系列与公司业务相关的课程，包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源管理、项目管理、战略管理等。

课程将根据不同职级和不同岗位的需求进行分级，确保培养出具备相应能力的商业人才。

同时，商学院将与相关合作伙伴合作，引入外部优秀教师和专业培训机构，丰富课程内容和形式。

四、培训模式商学院将采用多元化的培训模式，包括但不限于线上学习、线下面授、项目实践等。

为了方便员工参与，商学院将提供灵活的学习时间和地点选择。

员工可以根据自身需求和工作安排选择适合自己的学习方式和时间。

在培训过程中，商学院将注重实践与理论相结合，通过项目实践和案例分析，培养员工解决实际问题的能力。

五、评估与认证商学院将建立科学的评估和认证体系，确保培训效果的可量化和可视化。

通过定期的考试和评估，商学院将评估员工在培训过程中的学习成果和能力提升情况。

对于达到一定水平的员工，商学院将颁发相应的培训证书和荣誉称号，以激励员工积极参与培训和不断提升自己的能力。

六、运营和推广商学院的运营将以公司内部员工为主，但也将向外面推广，提供对外培训服务。

商学院将通过内外部宣传、推广会议、社交媒体等多种方式，向员工和外界宣传商学院的特色和优势。

同时，商学院将与其他公司或教育机构建立合作关系，推广公司商学院的品牌和影响力。

七、预算和资源保障商学院将制定详细的预算和资源计划，确保商学院的运营资金和教学资源。

公司将提供必要的资金支持和硬件设施，以保证商学院的正常运营。

企业商学院建设方案(完整版)

2017企业商学院培训体系建设方案人力行政中心x x x集团有限公司17/10/01目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章 2015年度培训课程体系编排第一章总则本方案为2015-1号工程，主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2.宣传和发展集团企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。

企业商学院筹备建设实施方案

企业商学院筹备建设实施方案
一、企业商学院的筹备建设实施方案
1、建设总目标
把企业商学院建设成为一个以培养高素质的企业管理人才为主要功能、以企业实践能力培养为核心的商学教育机构。

2、实施目标
（1）建设企业理念和思想：认真学习国内外企业理念和思想，以推
进企业的和谐发展、可持续发展；
（2）学习和研究当前企业管理知识：定期组织研讨会和讲座，对当
前企业管理知识进行学习与研究；
（3）企业实践能力培养：建立完善的企业实践能力培养方案，提升
企业管理人员的实践能力；
（4）企业发展研究：定期对企业发展状况进行研究，为企业提出发
展建议。

3、建设措施
（1）制定完善的管理制度：建立完善的管理制度，明确企业商学院
的管理体制、职责、权限和责任，加强企业商学院的管理。

（2）组建教学团队：组建一支具有企业管理专业背景的教学团队，
由一线企业实践者为主，有充足的实战经验，以深入企业实践。

（3）组织研讨会和专题讲座：定期组织研讨会和专题讲座，深入探
讨当前企业管理play的最新知识。

（4）开设培训课程：设计适合企业管理人员的培训课程。

x企业商学院建设方案

企业商学院建设方案一、引言随着市场竞争的加剧和商业环境的不断变化，企业为了培养具有全面商业素养的人才，越来越重视内部员工的专业培训和教育。

企业商学院作为一种有效的人才培养机制，可以帮助企业提升员工的综合能力和创新思维，增强企业的竞争力。

本文将就企业商学院的建设方案进行探讨，旨在为企业提供一个可行的指导。

二、目标设定1.培养全面发展的商业人才：通过提供多样化的课程和培训项目，培养员工的商业素养和综合能力，包括战略思维、领导力、创新与创业精神等。

2.提升员工的专业技能：针对不同部门和岗位的需求，开设针对性的专业技能培训，提升员工的业务水平和工作能力。

3.激发员工的学习动力：通过优质的教育资源、互动式的学习方式和奖励机制，激发员工的学习兴趣和积极性，形成持续学习的文化氛围。

4.构建学习型组织：建立学习资源库和知识分享平台，促进员工之间的知识共享和协作，实现知识的积累和传承。

三、建设步骤1.需求分析和规划a. 通过调研和面谈，了解员工的培训需求和学习意愿，确定培训的重点和目标。

b. 制定商学院的发展规划和长期目标，明确建设的方向和重点。

2.课程设计和开发a. 根据需求分析结果，制定课程体系和教学大纲，包括通识课程、专业技能培训、领导力发展等。

b. 开发多样化的教学内容和学习资源，包括在线课程、培训讲座、案例分析、团队项目等。

3.师资团队建设a. 确定优秀的师资团队，包括企业内部专家、外部专业人士、商学院教授等。

b. 建立师资队伍的培训和发展机制，提升教师的教学能力和专业素养。

4.学习平台和资源建设a. 建立在线学习平台，提供便捷的学习渠道和工具，包括在线课程、学习社区、知识库等。

b. 收集、整理和开发学习资源，包括案例分析、行业报告、学术研究等，为学员提供丰富的学习资料。

5.教学评估和反馈a. 设计有效的评估机制，定期对学员进行考核和评估，评估培训效果和学习成果。

b. 建立反馈机制，收集学员的意见和建议，及时调整和改进教学内容和方式。

企业商学院建设方案

企业商学院建设方案引言企业商学院是为提升企业内部员工的商业素养和专业技能而设立的教育机构。

通过建设一个专门的商学院，企业可以提供高质量的培训和学习机会，从而提高员工的综合能力和企业的竞争力。

本文将讨论企业商学院建设的必要性和重要性，并提供一个具体的建设方案。

1. 企业商学院的背景和目标1.1 背景随着市场竞争的加剧和商业环境的变化，企业需要不断提升员工的商业素养和专业技能，以应对挑战和抓住机遇。

传统的培训方式已经不能满足企业的需求，因此有必要建立一个专门的商学院，为员工提供高质量的学习和培训机会。

1.2 目标企业商学院的主要目标是提高员工的综合能力，包括商业思维、领导力、沟通能力、创新能力等。

通过提升员工的能力，企业可以更好地适应市场变化，实现持续创新和业务增长。

2. 企业商学院的内容和课程设置企业商学院的内容应根据企业的业务特点和发展需求进行定制化设计。

以下是一个例子，供参考：2.1 核心课程•商业思维培养•领导力发展•战略规划和执行•项目管理和团队合作•市场营销与销售技巧•财务管理和投资决策•创新与创业2.2 选修课程•管理沟通与谈判技巧•数据分析与决策支持•人力资源管理•供应链管理•数字化转型与信息技术应用•国际化战略与跨文化管理3. 教学方法和资源支持3.1 教学方法•授课讲解：通过专业讲师的授课，传授知识和理念。

•实践案例分析：通过真实案例的分析，培养学员的分析和解决问题的能力。

•小组讨论和项目演练：通过小组讨论和实际项目演练，提高学员的团队合作和领导能力。

•线上学习平台：提供在线学习平台，方便学员随时随地进行学习。

3.2 资源支持•图书馆和电子资源：提供丰富的图书馆资源和电子书籍，以支持学员的学习和研究。

•师资队伍建设：加强师资培养，吸引优秀的讲师和教授加入商学院。

•学习设施建设：建设先进的学习设施，包括教室、实验室、图书馆等，提供良好的学习环境。

4. 学员选拔和培养机制为了确保学员的学习效果和商业能力提升，建立一个合理的学员选拔和培养机制是必要的。

公司商学院创建方案

公司商学院创建方案商学院创建方案一、创建XXX的目的XXX是以天寿企业文化和战略为核心，利用现代信息技术，建立复合式培训模式的研究基地。

通过构建全员培训体系、导入企业文化和培养企业研究惯，XXX形成了人才培养和复制的智慧平台，成为实现公司战略规划的有力武器，将天寿建设成为研究型企业。

二、XXX组织形式1.学员组成：以企业全体员工为主，辅以员工家属、合作伙伴和客户。

2.师资组成：以公司中高层领导和业务技能突出的员工为主，辅以社会化师资。

3.培训方式：包括短信/微信平台、公司网站建立研究平台、光碟教学、集中面试培训（内部集中培训、请外教集中培训）和外派研究培训等。

4.培训场所：1）网络培训：建立短信平台和微信群，在公司网站开辟培训专栏。

2）现场面授：将公司会议室打造成电教化教室，作为传统面授场所。

5.培训绩效考核：1）建立年度考核机制：对参与研究次数进行统计计分，年度学分多少与员工年终奖励和来年晋升挂钩。

同时，对XXX不到规定分值的干部，给予降职、降薪、撤职等处分。

2）建立及时激励机制：对员工的研究效果进行统计、分析、评估和评比，对学以致用、在工作中取得成效的员工给予及时的表彰奖励，对参与研究主动性差、在研究过程中敷衍了事的员工给予及时批评和惩罚。

三、XXX培训内容一）培训课程1.通用课程：包括理想信念、公司愿景目标、人生观、价值观教育、管理知识、人力资源管理、采购管理、财务管理、营销管理和营销技能、GSP规定、商务礼仪等，适用于公司全员基本素质的提高和知识结构的内容。

2.专业课程：适用于医药配送企业、快消品销售行业、中药饮片生产行业和第三方物流等行业的专业课程。

行业专业课程研究的目的是帮助中高层认清形势，提升企业行业竞争力。

3.定制课程：是根据企业内部的实际需求，委托培训咨询公司进行定向培训的课程。

包括管理知识技能培训、技术知识培训、销售队伍的培训、渠道开发和客户维护的培训等。

4.自主课程：将一些公司当前急需推广的知识和技能制作成课件，针对特定部门、特定人员进行普及教育。

公司商学院创建方案

公司商学院创建方案
一、前言
在当前激烈的市场竞争中，市场竞争的核心在于人才。

高素质
的员工是企业发展的重要保障，是推动企业发展的力量，因此，企
业需要不断提高员工的素质水平。

而建立公司商学院正迎合了这种
需求，对企业及员工都具有重要意义。

二、公司商学院的概念
公司商学院是指由企业自主创办的内部专业培训机构。

它致力
于通过课程体系、培训讲师、培训方法等多个方面使企业员工的专
业素质和综合素质得到全面提高。

三、创建公司商学院的原因
1. 提高员工的综合素质
公司商学院可以通过不同的课程设置，提升员工在各个方面的
综合素质，使员工更加全面专业。

2. 培养企业核心竞争力
构建公司商学院势必建立健全的培训课程体系，培养企业的主
要岗位和分支职位的核心竞争力，为企业的快速发展提供人力保障。

3. 降低企业运营成本
企业每年计划要向外部聘请讲师进行培训，由此产生的成本较高，而公司商学院的建立，一方面可以降低培训的成本，另一方面，还可以保障教学质量。

企业商学院建设方案

企业商学院建设方案企业商学院建设方案1. 简介本建设方案旨在对企业商学院进行全面的规划和建设，为企业培养复合型人才、提升内部员工的综合素质、推动企业的发展做出贡献。

通过建立企业商学院，企业能够系统化地培训和发展员工，提高员工整体素质和公司整体竞争力。

2. 建设目标- 培养复合型人才：通过企业商学院，全面培养员工的专业知识和实践能力，提升员工的综合素质，为企业注入新鲜血液。

- 提升内部员工的综合素质：通过学习和培训，提高员工的领导力、创新能力、团队协作能力等，为企业的发展提供有力支持。

- 推动企业的发展：通过企业商学院，搭建起一个良好的学习平台，为企业提供持续的人才培养和学习机会，促进企业的创新和发展。

3. 建设内容3.1 课程体系企业商学院的核心内容是课程体系，这是企业商学院的核心竞争力。

课程体系应根据企业的战略目标和员工需求，梳理出一系列符合实际需求的课程，并确保课程质量和可持续性。

课程内容应涵盖企业管理、职业发展、技能培训等方面，以满足员工能力提升的全面需求。

3.2 师资队伍建设建设一支高素质的师资队伍是企业商学院的重要保障。

师资队伍应包括企业内部的行业专家、优秀员工，以及外部的专业导师、顾问等。

在师资队伍建设中，需要注重选拔、培养和激励。

通过持续关注行业最新动态、开展师资培训以及激励机制的建立，保证师资队伍的专业水平和教学能力。

3.3 学习平台建设学习平台是企业商学院的基础设施，是员工学习和交流的重要场所。

学习平台应提供丰富的学习资源，包括课程资料、案例分享、学习工具等，并提供在线学习和交流的功能。

同时，学习平台还应注重用户体验，提供个性化的学习路径和学习推荐，以提高学员的学习积极性和效果。

4. 建设步骤4.1 确定开办企业商学院的意义和目标在建设企业商学院之前，需要与企业高层和相关部门进行充分沟通，确定开办企业商学院的意义和目标。

明确企业商学院的定位和发展方向，以提供明确的目标和指导。

4.2 设计课程体系和师资队伍根据企业的战略目标和员工需求，设计课程体系，并同时开展师资队伍建设。

企业商学院建设方案(完整版)

企业商学院建设方案(完整版)企业商学院建设方案(完整版)目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第一章总则本方案为2015-1号工程，主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标实现。

企业商学院建设方案

企业商学院建设方案1. 前言随着经济的发展和竞争的加剧，企业对于提升员工的管理和经营能力越来越重视。

为了满足企业需求，很多企业开始建设自己的商学院，为员工提供终身学习的机会和平台。

本文将介绍企业商学院的建设方案。

2. 目标和意义企业商学院的建设目标是提升员工的管理和经营能力，帮助员工适应企业发展的需要，提高企业整体竞争力。

企业商学院的建设意义包括以下几个方面：•培养人才：通过企业商学院，企业可以培养更多具备专业知识和实践经验的人才。

•提高员工满意度：提供员工发展的机会，增加员工对企业的归属感和忠诚度。

•加强企业文化建设：商学院可以成为企业文化的重要组成部分，体现企业的价值观和使命。

•推动创新和变革：商学院可以培养员工的创新思维和变革能力，推动企业发展。

3. 建设步骤企业商学院的建设可以分为以下几个步骤：3.1 确定建设目标和定位企业需要确定建设商学院的目标和定位，包括商学院所要培养的人才类型、培养目标和课程设置等。

3.2 设立商学院组织架构和职能商学院需要设立组织架构，并确定各个岗位的职责和职能。

组织架构应该能够支持商学院的课程开发、师资培养和学员管理等工作。

3.3 招募师资力量商学院需要招募资深的教师和专家作为师资力量，他们应具备丰富的实践经验和教学能力。

师资力量的选择应该与商学院的定位和课程设置相匹配。

3.4 设计和开发课程商学院需要根据员工的培养需求和企业的发展需求，设计和开发相关的课程。

课程设置应该既满足企业的需求，又符合员工的学习兴趣和能力。

3.5 建立学员管理体系商学院需要建立学员管理体系，包括招生、学籍管理、课程评估和学员反馈等方面。

商学院应该提供透明、公正的学员管理流程，为学员提供良好的学习体验。

3.6 确保持续运营和升级商学院的建设是一个持续的过程。

企业需要不断提升商学院的教学质量和服务水平，保证商学院能够长期运营并持续地满足员工的学习需求。

4. 资源和投入企业商学院的建设需要一定的资源和投入。

公司商学院创建方案

商学院创建方案（草案）一、创建天寿商学院的目的天寿商学院是以天寿企业文化、天寿企业战略为核心，运用现代信息技术，按照复合式培训模式建立的培训学习基地。

天寿商学院是以构筑全员培训体系为基础，通过企业文化的导入和企业学习习惯的培育，形成人才培养、人才复制的智慧平台，成为实现公司战略规划的有力武器，把天寿建设成学习型的企业。

二、天寿商学院组织形式1. 学员组成：以企业全体员工为主，以员工家属、合作伙伴、客户为辅。

2. 师资组成：以公司中高层领导和业务技能突出的员工为主，社会化师资为辅。

3. 培训方式：短信/微信平台；公司网站建立学习平台；光碟教学；集中面试培训（内部集中培训、请外教集中培训）、外派学习培训等。

4. 培训场所：（1）网络培训：建立短信平台和微信群，在公司网站开辟培训专栏；（2）现场面授：将公司会议室打造成为电教化教室，作为传统面授场所。

5. 培训绩效考核：（1）建立年度考核机制：对参与学习的次数进行统计计分，年度学分的多少与员工年终奖励和来年晋升挂钩；同时对学分达不到规定分值的干部，给予降职、降薪、撤职的处分；（2）建立及时激励机制：对员工的学习效果进行统计、分析、评估、评比，对学以致用、在工作中取得成效的给予及时的表彰奖励，对参与学习主动性差、在学习过程中敷衍了事的及时批评、惩罚。

三、天寿商学院培训内容（一）培训课程1. 通用课程：适用于公司全员基本素质的提高和知识结构的内容，包括理想信念、公司愿景目标、人生观、价值观教育和管理知识、人力资源管理、采购管理、财务管理、营销管理和营销技能、GSP 规定、商务礼仪等。

2. 专业课程：适用于医药配送企业、快消品销售行业、中药饮片生产行业和第三方物流等行业的专业课程。

行业专业课程学习的目的是帮助中高层认清形势，提升企业行业竞争力。

3. 定制课程：是根据企业内部的实际需求，委托培训咨询公司进行定向培训的课程。

包括管理知识技能培训、技术知识培训、销售队伍的培训、渠道开发和客户维护的培训等。

企业商学院建设方案(完整版)

编制本方案的目的在于加强培训工作管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标实现。

商学院建设方案范文

商学院建设方案范文一、背景分析随着我国经济的快速发展，商业领域的需求也日益增长。

为了培养更多具有商业智慧和创新能力的人才，建设一所高质量的商学院势在必行。

商学院不仅可以提供商业专业知识的教育，还能培养学生的商业意识、实践能力和领导才能。

因此，商学院建设方案是目前亟需关注的问题。

二、目标设定与定位1.目标设定：打造一所国内一流、国际知名的商学院，为企业提供优秀的商业人才，并在商业领域具有较大影响力。

2.定位：商学院主要面向本科生、研究生和在职人士，旨在培养具有国际视野和创新思维的商业人才，为他们提供全方位、高质量的商业教育。

三、建设方案1.师资队伍建设：商学院将引进国内外知名学者和业界精英，打造一支高水平的师资队伍。

通过建立合作交流机制，加强外聘教师的引进，提供激励措施，吸引优秀的人才加入商学院。

2.课程建设：商学院将构建多层次、开放式的课程体系。

注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力。

提供与企业紧密结合的实践课程，鼓励学生参与实际商业项目，以加强他们的实践能力。

3.科研平台建设：商学院建设科研平台，为教师和学生提供良好的科研环境。

注重培养学术创新能力，鼓励教师参与国内外学术交流，并建立国内外院校的合作关系，以提高科研成果的质量和数量。

4.实践基地建设：商学院将努力与企业建立合作关系，建设实践基地。

通过实习、实训、实地考察等方式，让学生了解实际商业运作，提高他们的实践能力。

同时，商学院还将组织各类商业竞赛，并为优秀的项目提供资金和政策支持。

5.国际交流与合作：商学院将积极开展国际交流与合作，引入国外先进商业教育模式和经验。

与国外商学院签订合作协议，开展学生交流项目和教师互访活动，为学生提供国际化的学习平台和就业机会。

四、实施步骤1.方案立项阶段：成立商学院建设工作小组，并明确目标、任务和时间计划。

2.师资引进与培养阶段：制定师资引进政策和激励机制，积极引进国内外优秀人才。

同时，通过培训和交流活动，提高现有教师的教学水平和科研能力。

企业商学院建设方案

企业商学院建设方案企业成立商学院，以企业文化、公司战略、内部管理和市场营销为核心，按照混合式培训模式设立员工学习基地，以构筑全员培训体系，夯实人才建设基础。

通过企业文化的导入、学习习惯的培养，构建全员学习平台，全面提升公司核心竞争力。

第一章总则第一条目的满足企业战略发展对人力资源的需要；满足企业生产经营对员工知识、技能的需要；满足客户对公司不断提升服务能力、建立高效运营管理的需要；满足员工不断提升自己综合素质、提升职场综合竞争力的需要。

第二条原则1. 贴合实际原则：培训是企业和个人实现自我发展、自我完善的基本途径，建立适合企业及个人发展需要的培训知识体系，强化学以致用，促使受训员工将培训内容运用到工作中。

2. 长期性原则：智力投资和人才开发具有长期性和持续性，以“以人为本”的运营理念，摒弃急功近利的态度，坚持学习的长期性和持续性。

3. 成长性原则：通过培训实现员工与企业共同成长，员工的成长是企业发展的人力基础，是企业不可或缺的核心竞争力。

第三条适用范围集团公司全体员工。

第四条人力资源部为集团培训的归口管理部门，负责集团培训管理体系建设、企业商学院建设并组织实施。

第二章机构和职责第五条企业商学院职责1. 企业商学院作为集团培训体系的管理机构与实施平台，整合内外部培训资源，建立协同优势。

2 . 构建科学化的培训管理体系，传播公司文化价值观，增强企业凝聚力。

3 . 组织培训计划实施及培训考核，促使员工更快提高自身能力，满足岗位任职需要，提升个人绩效与组织绩效，增强企业核心竞争力。

第六条企业商学院管理机构1. 院长：由董事长担任。

2. 执行院长：由人力资源部经理担任。

3. 企业商学院管理委员会成员：公司中层及以上管理人员第七条职责1. 院长：规划企业商学院培训的战略导向，批准企业商学院组织架构、方案等工作。

2. 执行院长：负责企业商学院体系建设、课程规划等工作。

3. 企业商学院管理委员会：执行学院建设方案，建立健全学院管理各项规章制度，并主导培训活动的正常开展，组织讲师选聘和培训效果评估，负责学员管理和考核等工作。

企业商学院建立规划方案

企业商学院建立规划初步方案一、背景及目的1、为实现企业“以人为本，以能为本”的人才战略理念，快速提升员工综合素质，加强培训管理，保证培训工作高效且有针对性的开展。

2、企业集团快速发展，规模不断增大，为了打造企业发展需求的人才，集团适时组建企业商学院。

3、为了打造销售铁军，让一线销售人员理解和践行公司营销模式，有必要成立企业商学院，建立营销人才实训基地。

4、为了将公司营销模式让相关方熟悉了解并践行，有必要定期组织公司相关方、合作伙伴到企业商学院接受企业营销模式培训。

二、企业商学院五大战略目标1、宣传集团企业文化，建立员工（特别是新员工）对企业的归属感和认同感。

2、完善培训课程体系，建立一套适合企业集团的培训课程体系，确保培训内容有效服务集团战略，培训内容适用且有效。

3、建立内部讲师管理机制，培养公司内部讲师团队。

4、人才梯队建设，进行企业关键人才培养，为集团各部门输送经过企业商学院认证合格的人才。

5、建立关键岗位能力素质体系，建立核心关键岗位必须经过的培训与认证考核合格机制。

三、企业商学院组织架构与职责1、企业商学院初期组织架构2、建立商学院培训管理委员会（简称委员会）1）院长：由集团总裁、董事长担任。

2）执行副院长：由集团副总裁担任。

3）培训管理组长：由人力资源部部长担任。

4）讲师团组长：从集团内部讲师队伍中选聘有能力者兼任。

5）课程开发组长：从集团内部选拔有能力、有意愿并经考核合格的人员兼任。

6）讲师：从集团内部选拔、各部门主管兼任、与外部机构合作讲师。

委员会性质：商学院培训管理委员会为集团培训之管理机构，直属总裁、董事长管理。

3、职责分工1）院长：确定商学院方向，批准商学院组织架构、预算、方案等。

2）执行副院长：商学院体系建设、课程规划，按权限审核任免、费用、方案等。

3）培训管理组长：建立商学院具体制度、流程、执行细则，并组织实施。

4）讲师团组长：评估讲师授课能力，采取各种有效手段提高内部讲师水平，完成各类培训计划。