四年级科学填空题
教科版(2024年版)四年级科学上册期末备考真题分类汇编——填空题(含答案)
2024-2025学年四年级科学上学期期末备考真题分类汇编(教科版)——填空题(吉林)1.(22-23·吉林·期末)声音是由物体()产生的。
物体振动幅度越(),声音越强;振动幅度越(),声音越弱。
2.(20-21·吉林长春·期末)弹簧测力计主要由()、( )、( )、( )、()等组成。
3.(21-22·吉林·期末)剧烈运动与平静时相比,每分钟的呼吸次数会(),这是因为运动时需要的氧气()。
(填“增加”或“减少”)4.(21-22·吉林·期末)小车行驶的方向与喷气方向(),气球吹得越(),小车行驶得越远。
5.(21-22·吉林·期末)不同的食物中含有不同的()。
花生,核桃中含有()较多,鸡蛋、瘦肉中含()较多,馒头,米饭等食物中含有()较多。
6.(21-22·吉林·期末)人体的消化器官主要包括()、( )、胃、()和()。
7.(20-21·吉林·期末)用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在()。
8.(20-21·吉林·期末)()是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。
滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有()。
9.(20-21·吉林长春·期末)力的单位是,简称,用符号表示。
它是以英国著名物理学家的名字命名的。
10.(20-21·吉林·期末)充气后的气球具有(),喷气时可以产生()。
11.(20-21·吉林长春·期末)能量还储存在()、()和一些()物质中。
12.(20-21·吉林通化·期末)人耳中的()很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生()。
13.(20-21·吉林长春·期末)呼吸的过程是气体交换的过程,使进入血液,同时排出二氧化碳,是身体气体交换的“中转站”。
2024年教科版四年级(上)期中测试科学试题
2024年教科版四年级(上)期中测试科学试题(全卷满分100分,测试时间40分钟)一、填空题(每空1分,共10分)1.我们周围的声音可以分为:自然界的声音、动物发出的声音和等三种类型。
2.声音是由物体产生的,声音在空气中以的形式传播。
3.音叉是一种发声仪器,用不同力度敲击同一个音叉,敲打的力度越大,音叉发出的声音越(填“高”或“低”或“强”或“弱”)。
4.人体一呼一吸算次呼吸。
5.小明同学的肺活量是2800 (填写正确的单位)。
6.剧烈运动后呼吸会,是因为剧烈运动时,人体要消耗更多的。
7.我们每天都要吃很多的食物,根据食物的来源,可以将食物分为食物和食物。
二、选择题(每空2分,共40分)1.“土电话”是利用()传播声音能力强的原理制成的。
A.气体B.液体C.固体2.用手轻轻触摸正在发声的音叉,感觉到()。
A.音叉在振动B.没有变化C.音叉在发热3.手机里传来的声音主要是由()振动产生的。
A.手机旁边的空气B.手机里的喇叭C.手机壳4.人在“打哈欠”时,会听不清或者听不到别人说的话,其主要原因是“打哈欠”影响了()的振动。
A.耳郭B.鼓膜C.听觉神经5.用击打过的音叉轻轻接触水面,我们会观察到水面出现的现象是()。
6.在呼吸器官中,()是气体进入身体的入口。
A.肺B.器官C.鼻腔7.“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的()。
A.音高B.音量C.音色8.声音传到大脑的路径是()。
A.耳道-听小骨-耳蜗-大脑B.鼓膜-耳道-听小骨-听觉神经-大脑C.耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑9.1994年,天文学家观察到某彗星炸裂成了二十多块碎片并且撞击了木星,产生了剧烈的爆炸,但是地球上的声波探测器竟然没有接收到一点声音。
以下才想最符合科学的是()。
A.彗星爆炸并且撞击木星时产生的声音太小了B.这种爆炸本身不会发出声音C.木星与地球之间存在很长的真空带,没有可以传递声波的介质10.()即是一种食物,又是一种营养成分。
四年级科学课时练答案人教版
四年级科学课时练答案人教版一、填空题1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是___食物。
2、吸气,是含有的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入的过程。
此时胸腔,腹部。
3、声音的强弱可以用音量来描述。
音量强弱是物体振动的大小决定的。
声音的高低是由物体振动的决定的。
4、在空气中,氮气占%,氧气占21%,二氧化碳占()%5、《国家学生体质标准》中,四年级男生的肺活量在毫升,四年级女生的肺活量在毫升。
6、气球向下喷气,会得到一个相反向上的力,这个力叫()。
7、足球在草地上滚动时,会受到力的影响而慢慢停下来。
8、自行车靠人力、汽车靠力、马车靠力行驶。
9、人的牙齿有()、()、()三类。
二、判断题,对的打√,错的打×。
1、声音可以在固体、气体和液体中传播。
()2、人需要不同种类的食物,并从中获取多种营养成分。
()3、大提琴演奏时的声音比较高。
()4、食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。
()5、力的单位是牛顿,简称“牛”,用字母N表示。
()6、我们可以把食物分成:肉类、蔬菜类、主食类和水果类。
()7、我们吃鸡蛋、豆类制品,主要是从中获得钙。
()8、在米饭上滴上碘酒,会呈现出蓝色。
()9、坡度越大,小车从坡度上冲下来时的能量越小。
()三、选择题,把正确的字母填在括号内1、下列有关摩擦力的叙述中,不正确的是()。
A、一物体在另一物体表面运动时,它们之间会有摩擦力。
B、坦克的履带的作用是减小摩擦力。
C、鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。
2、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,听到罩里的闹钟声音()。
A、越来越弱。
B、越来越强。
C、没有变化。
3、有大、中、小三种音叉,敲击时,声音最高的音叉是()。
A、大音叉B、中音叉C、小音叉4、设计制作小车的基本步骤是()。
A、明确问题、制订方案、实施方案。
B、制订方案、实施方案、评估与改进。
C、明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。
5、工人叔叔在搬运重物时,往往在重物下面放圆木头,这是()A、增大摩擦力。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题(每题2 分,共20 分)1. 声音是由物体()产生的。
2. 声音可以在()、()、()中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领()。
4. 人的耳朵分为()、()、()三部分。
5. ()是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短,振动速度越(),发出的声音越()。
7. 风向可以用()来测量。
8. 降雨量的多少可以用()来测量。
9. 气象学家通常把云分为()、()、()三类。
10. 我们可以通过()、()、()等天气特征来描述天气。
二、选择题(每题1 分,共30 分)1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音()。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺,钢尺伸出桌面的长度越长,振动的频率()。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内,抽去空气,只能看见闹钟的铃在动,却听不见声音,这是因为()。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是()。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是()。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动,我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是()。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉,声音的()不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由()产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中,表示阴天的是()。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是()。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在()。
【教科版小学科学】四年级下册期末复习 填空题训练经典题目(附答案)
【教科版小学科学】四年级下册期末复习填空题训练经典题目(附答案)一、教科版小学科学四年级下册期末复习填空题1.为连接电路进行排序。
________在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。
________把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线。
________用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。
【答案】 1;3;2【解析】【解答】根据电路连接的顺序,应该是:1.在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里;2.把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线;3.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。
所以序号应该依次填写123.【分析】在做实验时掌握电路连接的顺序,就可以轻松解答此题。
2.请你用两种不同的方法把下面的器材用尺画线连接起来,使两个小灯泡同时发光,并填出连接方法。
A________ B________在电池电量相同时,你的两种连接中,________(填“A”或“B”)接法灯泡发出的光要亮一些。
【答案】;;B【解析】【解答】A图中小灯泡采用串联的方法,B图中小灯泡采用并联的方法。
导线连接的方向是先从电源正极出发,连接开关,再从开关出来经过小灯泡,再回到电源负极。
B 接法灯泡更亮一些。
【分析】一般情况下,电路只有两种接法,串联和并联,电源一定的情况下,并联的接法电流更大,小灯泡更亮。
3.观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由________控制的。
【答案】开关【解析】【解答】手电筒上面的开关控制灯泡的亮灭。
【分析】开关的原理就是通过控制电路的通断,来实现用电器是否工作。
4.电路是指由________、________、________等电器元件连接而形成的电流通路。
【答案】电源;导线;用电器【解析】【解答】电源供电,导线传到电流,用电器避免电源短路,并消耗电能。
【分析】电路最基本的构成就是电源、导线和用电器。
5.要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,就是________;另一个是要有________.【答案】电源;电路【解析】【解答】我们知道,要使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一要有动力,就是电源;另一个就是要有电路。
2024年四年级科学上册期末考试题【参考答案】
2024年四年级科学上册期末考试题【参考答案】班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体,是为了_______。
2、加热烧杯的底部,水发生_________ ,烧杯中的木屑会在水中游动起来。
3、我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿_______,一会儿_______。
4、马铃薯是富含________的食物。
肥肉等食物富含________。
5、小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于_______的作用。
6、我们通常把轻重不同的声音称为声音的______不同。
7、人的_______就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
8、电池、电线、灯泡和开关组成的电流的环路叫_______。
9、不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会_______,直至_______。
10、物体运动不仅有一定的________而且还具有一定的________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、我们用宣纸写毛笔字是因为宣纸有较好的()。
A.厚度B.吸水性C.透明性2、下列在天气日历中不需要记载的内容是()。
A.每天的降雨量 B.人体舒适度 C.每天的风向和风力3、一呼一吸算呼吸()。
A.一次B.两次4、雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是()。
A.肺B.心脏C.胃5、子叶在种子中的作用是()。
A.发育成植株B.保护种子C.提供养料6、血液是由()通过血管输送到身体的各个部位的。
A.肺B.胃C.心脏7、人在平静状态下,每分钟的呼吸次数大约是()次。
A.10 B.20 C.508、小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。
A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳9、一列火车自远而来经过你的身边,又离你而去时,你听到的声音是()。
A.逐渐变强 B.逐渐变弱 C.先由弱变强,再由强变弱10、以下途径和方法中()可以了解植物的生长过程。
A.上网查资料B.上图书馆查资料C.向有经验的菜农请教D.以上三种都是三、判断题(每小题2分,共20分)1、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的测试。
四年级上册科学试题及答案
四年级上册科学试题及答案答案:正确2、声音可以在真空中传播。
()答案:错误3、人的呼吸是为了吸入氧气和排出二氧化碳。
()答案:正确4、人体的消化器官包括肝脏、胰腺、肾脏等。
()答案:错误5、鱼在水中呼吸时,会吸入氧气并排出二氧化碳。
()答案:正确6、声音的传播速度在固体中最快。
()答案:正确7、人的身体可以分为头部、躯干和四肢三部分。
()答案:错误8、风向标箭头所指的方向是风的吹向。
()答案:正确9、降水形式只有雨和雪。
()答案:错误10、人的骨骼可以保护内脏器官,支撑身体,还可以进行运动。
()答案:正确一、填空题1、风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风的吹向。
由北向南吹的风叫XXX。
2、降雨量的多少可以用雨量计来测量。
3、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
4、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂,我可以用搅拌、加热、摇晃等方法。
5、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。
6、我们平时会听到各种各样的声音,声音是由物体振动产生的。
7、声音是以波的形式传播的,声音是向着四面八方传播的。
8、物体振动幅度越大,声音越响;振动幅度越小,声音越弱。
物体振动频率越快,发出的声音越高;物体振动频率越慢,发出的声音越低。
9、人的呼吸实际上是在进行着氧气和二氧化碳的交换。
10、人体从外形上一般可以分为头部、躯干、四肢和手足几部分。
11、人体骨骼的作用是支撑身体、保护内脏器官,进行各种各样的活动。
12、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、直肠。
13、人耳朵里的鼓膜能接受各种声波并产生振动。
二、选择题1、降雨量的单位是毫米。
2、气象学家通常把风速分为12个等级。
3、烟垂直上升,这时的风力为0级。
4、我们可以用蒸发的方法,把食盐从盐水中分离出来。
5、在一杯水中滴几滴色拉油,我们能看到的现象是色拉油一直浮在水面上。
6、当上课铃声响起,小朋友们从各处跑向自己的教室,这说明声音的传播方向是朝着四面八方的。
四年级科学试题及答案
四年级科学试题及答案答案如下:一、选择题1. 种子通过何种方式传播?A. 动物传播B. 风传播C. 水传播D. 火传播答案:B. 风传播2. 在植物体内,哪个器官负责吸收水分和养分?A. 叶子B. 根C. 茎D. 花答案:B. 根3. 下列哪种动物是冷血动物?A. 蛇B. 猫C. 狗D. 鸟答案:A. 蛇4. 目前已知的最大行星是?A. 地球B. 木星C. 水星D. 金星答案:B. 木星5. 太阳是属于哪个星系?A. 银河系B. 太阳系C. 大熊星系D. 红蜘蛛星系答案:A. 银河系二、判断题判断下列说法是否正确。
1. 恐龙是现代生物的祖先。
()答案:错误2. 太阳是绕地球转的。
()答案:错误3. 长颈鹿是食肉动物。
()答案:错误4. 吸入新鲜空气对我们的身体有益处。
()答案:正确5. 植物通过光合作用产生能量。
()答案:正确三、填空题将下列句子中所缺的单词填入空格中。
1. 动物的骨架由(骨头)组成。
2. 肺是人体的重要呼吸器官之一,负责吸入新鲜空气并(呼出)废气。
3. 植物通过根吸收水分和养分,并通过光合作用产生(能量)。
4. 地球是一个(行星),属于太阳系。
5. 太阳系中有八颗主要行星,其中地球是第(三)颗。
答案:1. 骨头2. 呼出3. 能量4. 行星5. 三四、解答题1. 请解释什么是循环呼吸?答案:循环呼吸是指通过呼吸器官,如肺,将氧气吸入人体,然后将体内产生的二氧化碳呼出。
这个过程是循环往复的,使得人体中的氧气水平保持稳定,同时排出体内的废气。
2. 请简述水循环的过程。
答案:水循环是指地球上水的不断循环过程。
首先,太阳能使水面水分蒸发成水蒸气,形成云;然后,云在气流的推动下移动,并形成降水,比如雨、雪等;最后,降水落到地面,一部分被植物吸收,通过蒸腾作用释放到空气中,形成水蒸气,另一部分则流入江河湖海,形成地表水,继续循环。
以上是四年级科学试题及答案,希望对你有所帮助。
请注意按照试题的格式进行回答,使得文章内容符合题目要求。
小学四年级上册科学 期末填空题复习1《声音》
期末填空题复习①《声音》1、我们周围的声音丰富多彩。
有来自(动物)的叫声,有来自(自然界)的声音,还有来自(人类)生产生活发出的声音。
2、声音有(高低)、(强弱)等特点。
3、有些声音让我们觉得(悦耳或动听),比如(黄鹂鸟叫声);有些声音让我们觉得(刺耳或难听),比如(汽车喇叭声)。
4、在车站、菜市场等地经常会听到(嘈杂)的声音。
5、声音是由物体(振动)产生的。
6、(弹拨)橡皮筋,橡皮筋会发出声音。
7、拔动钢尺、(击鼓)、(敲打音叉)都能发出声音,同时看到物体在(振动)。
8、吹竖笛是(空气柱)振动发出声音。
9、我们说话的声音是由(声带)振动产生的。
把手放在喉结处,能感受到(声带)的振动。
10、声音可以在(气体)、(液体)、(固体)中传播,声音的传播离不开(物质)。
11、在(真空)的环境中,声音(不能)传播。
12、我们制作的“土电话”,声音主要是通过(棉线)传播的。
13、不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会(越来越轻),直至(听不见)。
14、声音是以(波)的形式传播的。
15、声音在固体、液体、气体的传播速度大小是(固体>液体>气体)。
16、(耳朵)是我们的听觉器官。
依靠它我们可以听到各种声音。
17、我们的耳朵分为(外耳)、(中耳)、(内耳)三部分18、强弱不同的声音,声音(强)则引起鼓膜振动幅度(大)。
19、外界的声音引起(鼓膜)的振动,(听小骨)将振动传达到(耳蜗),并刺激(听觉神经)产生信号,(大脑)接收到信号,我们就听到了声音。
20、声音的(强弱)可以用(音量)描述。
21、音量的大小与物体(振动的幅度)有关。
振动幅度越(大),声音越(强);振动幅度越(小),声音越(弱)。
22、用不同的力拨动钢尺、音拨动橡皮筋)、(敲击鼓面)等,都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。
23、声音的(高低)可以用(音高)描述。
24、声音的高低与物体(振动的快慢)有关。
物体振动得越(快),发出的声音(高);物体振动得越(慢),发出的声音越(低)。
最新教科版小学科学四年级下册期末复习 填空题专题练习(含答案)
最新教科版小学科学四年级下册期末复习填空题专题练习(含答案)一、教科版小学科学四年级下册期末复习填空题1.电流从电池的一端经________流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个________,小灯泡就会发光。
【答案】导线;完整的回路【解析】【解答】电流经过电池的一端经过导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,这时小灯泡就会发光。
【分析】用导线构成回路,才能构成完整的电路。
2.请你用两种不同的方法把下面的器材用线连接起来,使两个小灯泡同时发光,并填出连接方法。
________ ________A________ B________在电池电压相同时,哪种连接方法会使小灯泡更亮一些?________【答案】;;串联;并联;将小灯泡并联会使小灯泡更亮一些。
【解析】【解答】把两个灯泡连入电路,要使两个灯泡同时发光,连接方法有两种。
把两个灯泡首尾连接起来的电路,叫做串联电路;把两个灯泡并排连接起来的电路,叫做并联电路。
导线连接多的方向是先从电源正极出发,连接开关,再从开关出来经过小灯泡,再回到电源负极。
所以并联接法灯泡更亮一些。
【分析】一般情况下,电路只有两种接法,串联和并联,电源一定的情况下,并联的接法电流更大,小灯泡更亮。
3.一节电池的电压是________V。
两节电池串联起来的电压是________V。
【答案】 1.5;3【解析】【解答】一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V。
【分析】电池和灯泡都可以串联和并联,把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。
4.像塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为________。
【答案】绝缘体【解析】【解答】不容易导电的物体就是绝缘体。
【分析】不容易导电和不容易让电流通过是一个意思。
5.观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由________控制的。
【答案】开关【解析】【解答】手电筒上面的开关控制灯泡的亮灭。
教科版科学四年级下册第二单元知识填空(含答案)
教科版科学四年级下册第二单元电知识填空2.1电和我们的生活1、电是由提供的,可以分为两类,一类是直接由发电厂提供的,比如冰箱、洗衣机、彩电、电脑、电饭煲、空调、取暖器等。
还有一类是由电池提供的,比如手表、计算器、遥控器、遥控汽车等。
2、电是我们生产生活的重要能源,它能驱动用电器做很多工作。
1879年点亮了世界上第一盏灯。
3、摩擦过的物体能吸引轻小物体,则说明该物体带了电荷,这种现象就是现象。
静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。
4、带同种电荷的物体相互,带异种电荷的物体相互。
5、墙壁插座内的电,是发电厂通过电网输送到各家各户的伏的交流电,一旦触及能引发事故、致人死亡,所以千万不能直接触摸!6、不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中,我们只用来做实验。
2.2点亮小灯泡1、小灯泡由、、和等部分组成,其中发光的部分是。
2、只有电流通过时小灯泡才会发光。
3、利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。
即电流从流出经过导线、小灯泡灯丝回到,形成一个完整的电路,小灯泡才会亮起来。
4、一个完整的电路可以使用相同的材料,而用方法建立起来。
5、干电池的金属铜帽端是,锌壳端是。
当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成。
6、时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫,甚至可能爆炸。
所以,在实验中,要避免出现短路。
7、电没有形成回路,断开了,就会发生,小灯泡不亮。
8、能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路,电池正负极分别于小灯泡的相连,即与顶端和灯口相连。
2.3简易电路1、一个简单的电路需要一个能持续提供电能的装置- 。
电池正极与、负极与接触,根据电池盒正负极指示放置电池2、一个简单电路必备的电器元件:、、。
3、电从能够提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个。
4、是控制电路中的电流的通和断的。
开关闭合时就像两根导线接在一起,就可以通过电流,电路就通了;断开时,就像导线断开了,电路就断了。
小学四年级科学(上册)期末知识点及答案
小学四年级科学(上册)期末知识点及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用_________。
2、冬天,人们坐在炉子周围就能很快感受到热,这是____________现象。
3、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。
4、电流没有形成回路,断开了,这种现象叫__________。
5、气球越大,小车行驶得越_______;气球越小,小车行驶得越近。
6、拉长的橡皮筋具有_______,释放后可以产生_______。
7、营养搭配原则:________、________、多种搭配,每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
8、向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为_______的作用。
9、绿色开花植物经过_______、_______、_______等过程形成果实和种子。
10、根据食物的来源,把食物分成_________和_______两类。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、推铅球时,铅球离开手的运动是( )。
A.曲线运动B.直线运动C.不确定的运动2、在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是()。
A.一模一样的B.有一些差别C.有很大差别3、调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的()。
A.音量B.音调C.音色D.音高4、下面做法中,能更好地防止蛀牙的是()。
A.经常用牙签剔牙B.坚持早晚刷牙C.多吃甜味食品5、如果要保护好环境,平时出行最好采用()。
A.燃油汽车B.充电汽车C.油电混动汽车6、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳7、螺丝刀刀柄、电线等物品外面的橡胶皮主要作用是()A.结实耐用 B.美观 C.绝缘、防止导电8、我们应选择( )来作为实验电源。
A.家里的交流电B.学校里插座里的电C.电池9、下列植物的花属于两性花的是()。
A.南瓜花B.油菜花C.丝瓜花10、下列物体可用来接通电路的是()。
四年级科学练习题及答案
四年级科学练习题及答案【导语】小学科学课程是一门基础性课程、实践性课程、综合性课程。
临近期末,本站准备了四年级科学练习题及答案,希望能帮助到大家!四年级科学练习题及答案篇一一、填空题1、食物含有的六种主要营养成分是(碳水化合物)、(蛋白质)、(脂肪)、(矿物质)、(维生素)和(水)。
2、人需要的营养成分主要来自(食物)。
3、(碘酒)是淀粉探测器,碘酒滴到含淀粉的食物上会(变蓝)。
4、没有一种食物能含有人体需要的(全部营养)。
为了健康成长,食物要(多样化),不能(偏食、挑食)。
5、(营养均衡)才能健康成长。
6、小胖墩身材的主要原因是(营养过剩),豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的(营养不良)。
7、合理搭配食物的原则是:(1)荤素搭配(2)粗细粮搭配(3)多种食物搭配(4)每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜(5)和适量的水。
8、为了健康成长,要注意食物的(合理搭配)和食物的(摄入量)。
(食物金字塔)告诉我们健康饮食的方法。
9、为了营养全面合理,我们每天吃的食物种类应包括:(粮食类);(蔬菜、水果类);(鱼、虾、肉、蛋类);(豆、奶类);(油、盐、糖)这五大类。
其中,应该吃得最多的是(粮食类),应该吃得最少的是(油、盐、糖)。
10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的(碳水化合物),可供给我们(能量);鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的(蛋白质),是我们长身体的(营养);油脂类食物含有丰富的(脂肪),可供给我们(能量),保持我们的(体温),但不能多吃;蔬菜、水果类的食物含有丰富的(矿物质)和(维生素),是保持健康不可缺少的。
11、在人的身体里有一个近(7米)长的消化系统。
12、食物在人体内经过的消化器官有:(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(*)等。
13、消化道运送食物的方式是(蠕动),所以倒立吃东西,食物会进到胃里。
14、良好的饮食习惯有:(一日三餐有规律)、(吃饭细嚼慢咽)、(不暴饮暴食)、(不乱吃零食)、(不用牙齿咬太硬的东西)等。
四年级科学上册期末考试题(必考题)
四年级科学上册期末考试题(必考题)一、填空题。
(共20分)1.既有雄蕊又有雌蕊的花叫做____________。
2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的______不同。
3.声音能在_______体, _______体, _______体中传播。
4、橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大, 小车行驶的距离越_______。
5.在模拟安装照明电路时, 我们用_________代表房间电源, 用_________代表电灯。
6.蚕豆种子的构造分种皮等几个部分。
其中_______发育生长后变成茎和叶;____发育生长后变成根。
7、胃通过_______搅磨食物, 使食物与_______充分混合并进行初步消化。
8、声音以_______的形式, 向四面八方传播。
9、人体通过呼气和吸气这种呼吸运动, 不断进行着与外界的_______ 交换。
10、鼓声是由________振动产生的;刮风声是由________振动产生的;人的讲话声是由________振动产生的。
二、选择题(每小题2分, 共20分)1.经过地球运动, 在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是()。
A. 化石B. 浮石C. 页岩2.一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖, 我们可以用()的方法使杯底的糖溶解。
A. 不断搅拌B. 往杯中加水C. 使杯中的水蒸发3.以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是()。
A. B. C.4.2牛顿约等于()。
A. 20克的力B. 200克的力C. 2000克的力5.在学校的每个角落都能听到铃声, 是因为声音是向()传播的。
A. 前后左右B. 上下前后C. 四面八方D. 直线6.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是()。
A. 肺B. 心脏C. 胃7、花的主要功能是( )。
A. 吸引昆虫B. 供人欣赏C. 产生果实和种子8、用酒精灯加热物体时, 应该用()部分来加热。
A. 焰心B. 内焰C. 外焰D. 都可以9、赛车的车身做成流线型是为了()。
科教版四年级《科学》上册(2024新编)复习资料填空题100题(含答案)
科教版四年级《科学》上册(2024新编)复习资料填空题100题(含答案)1.空气主要由______、氧气、氮气、二氧化碳和其他气体组成。
答案:稀有气体2.水在______摄氏度时会开始结冰。
答案:03.动物根据体内有无脊柱可分为______动物和______动物。
答案:脊椎;无脊椎4.植物的根有______和______的作用。
答案:固定植物;吸收水分和矿物质5.声音是由物体的______产生的。
答案:振动6.土壤由矿物质、______、水分、空气和微生物等组成。
答案:有机质7.动物适应环境的方式多种多样,如保护色、拟态、______等。
答案:警戒色8.人体通过______系统吸入氧气,排出二氧化碳。
答案:呼吸9.水的三态变化是______、、。
答案:固态(冰);液态(水);气态(水蒸气)10.______是测量物体质量的工具。
答案:天平11.太阳是太阳系的中心,由高温的______和等离子体组成。
答案:气体12.声音的传播需要______。
答案:介质13.______是测量物体长度的基本工具。
答案:刻度尺14.水是一种______的液体。
答案:无色无味透明15.人体所需的六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和______。
答案:水16.动物冬眠时,体温会______,心跳和呼吸都会减慢。
答案:下降17.磁铁能吸引含______的物质。
答案:铁18.植物的茎有______和______的作用。
答案:支撑植物体;运输水分和养料19.地球是一个______的球体。
答案:近似球形20.声音不能在______中传播。
答案:真空21.植物的叶有______和______的作用。
答案:进行光合作用;蒸腾作用22.______是构成地球大气层的主要成分。
答案:氮气和氧气23.声音的高低与发声体振动的______有关。
答案:频率24.人体中负责思考、记忆和控制身体活动的器官是______。
答案:大脑25.地球围绕太阳公转一周的时间大约是______天。
四年级科学填空题
第一单元1、我们生活的世界是一个(变化)的世界。
2、变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象,自然界中(没有)永远不变化的事物。
3、完整细致的(观察记录)是科学探究的重要步骤。
4、对于不同的观察物体可以选用不同的记录方法:(表格记录、条形示意图、饼形示意图、录音、照相、图画)。
第二单元1、天气就是指(一定区域、一定时间)内我们周围(大气)的变化情况,通常是指(冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等)。
2、天气谚语:(天上钩钩云,地上雨淋淋。
燕子低飞,大雨不久到。
青蛙呱呱叫,大雨必来到。
)3、人们将天气变化的经验积累成(气象谚语) 。
4、现代人获得天气预报的方式:(报纸、电视、广播、电话、网络)。
5、天气预报的内容越来越丰富,除了(气温、阴晴、风力、风向)等,还增加了(空气质量、紫外线强度和舒适度)等项内容。
6、(空气质量)预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。
7、(紫外线强度)是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。
8、(舒适度指数)是指人对气温、湿度和风的综合感受,分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。
9气象员们从事(观测天气、预测天气)的工作。
10、观测天气,首先要(制定观测计划)。
11、常见的观测天气的仪器:(风向仪、温度计、雨量器等)。
12、风向仪可以用来测量(风向),(雨量器)可以用来测量降雨量。
13、风向是指(风吹来的方向),通常用( 8 个)方向来表示;风向仪所指的方向是指(风吹来的方向)例如:北风是指风从(北方)吹向(南方),风向仪指向(北方)。
14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水、风、和来自太阳的热)这三个要素的变化形成的。
15、(气象卫星的应用)人们获得的天气数据更精确了,天气预报也越来越准确了。
16、天气预报的制作过程:(①用各种仪器观测天气,收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息)。
四年级科学模拟及答案
四年级科学模拟及答案一、选择题1. 下列哪个是可以通过咀嚼食物的方式进行摄取的?()A. 水果B. 纸张C. 计算机D. 植物答案:A. 水果2. 动物通过什么方式进行呼吸?()A. 口吸B. 鼻吸C. 牙刷吸D. 手指吸答案:B. 鼻吸3. 日常生活中,我们听到的声音是通过哪种物质传播的?()A. 空气B. 水C. 金属D. 电答案:A. 空气4. 下列哪个是无法通过空气传播的声音?()A. 笑声B. 咳嗽声C. 说话声D. 音乐声答案:C. 说话声5. 导体是指什么材料?()A. 不良材料B. 良好材料C. 优秀材料D. 能导电的材料答案:D. 能导电的材料二、填空题1. 动物通过(呼吸)将氧气带入体内。
2. 鸟类通过(嘴巴和气囊)进行呼吸。
3. 火烧纸张时,纸张会(变为灰烬)。
4. 光的传播速度非常(快),约为每秒30万千米。
5. 冬天人们穿羽绒服是因为羽绒服能(保温)。
三、简答题1. 请简单解释一下什么是生态系统。
生态系统是由生物与非生物因素相互作用形成的一个系统,包括了生物群落、地理环境和相应的能量流动与物质循环。
2. 请举例说明电流在生活中的应用。
电流在生活中有很多应用,比如电灯、电风扇、电视等电器的使用都需要电流。
此外,电流还可以用于充电、发电等方面。
四、综合题1. 请描述一下水的三态变化过程,并指出温度的影响。
水的三态变化包括了水的固态、液态和气态。
当温度低于0℃时,水会冻结成固态,成为冰;当温度在0℃到100℃之间时,水处于液态;当温度高于100℃时,水会变成气态,即水蒸气。
温度对水的三态变化有重要影响。
例如,在较低温度下,水会从液态转变为固态,而在较高温度下,水会从液态转变为气态。
这是因为温度能够影响水分子之间的相互作用力,从而改变水的状态。
2. 小明想要测试不同土壤对植物生长的影响,他计划在3个盆栽中分别种植相同种类的植物,其中一个盆栽里使用沙子作为土壤,一个使用泥土作为土壤,另一个使用肥沃的土壤作为土壤。
(精)小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】
小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是描述地球自转的现象?A. 日月星辰东升西落B. 季节变化C. 地球公转D. 潮汐现象2. 下列哪个选项是描述地球公转的现象?A. 日月星辰东升西落B. 季节变化C. 地球自转D. 潮汐现象3. 下列哪个选项是描述地球公转的原因?A. 地球自转B. 地球公转轨道C. 地球自转轴倾斜D. 地球引力4. 下列哪个选项是描述地球自转的原因?A. 地球公转B. 地球公转轨道C. 地球自转轴倾斜D. 地球引力5. 下列哪个选项是描述地球自转和公转的关系?A. 地球自转是地球公转的副产品B. 地球公转是地球自转的副产品C. 地球自转和公转相互独立D. 地球自转和公转相互影响6. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对人类生活的影响?A. 地球自转使地球产生日夜变化B. 地球公转使地球产生四季变化C. 地球自转和公转共同影响地球的气候D. 地球自转和公转共同影响地球的昼夜长短7. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对生物的影响?A. 地球自转使生物产生生物钟B. 地球公转使生物产生季节性迁徙C. 地球自转和公转共同影响生物的生长发育D. 地球自转和公转共同影响生物的繁殖行为8. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球环境的影响?A. 地球自转使地球产生风B. 地球公转使地球产生潮汐C. 地球自转和公转共同影响地球的气候D. 地球自转和公转共同影响地球的海洋环流9. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球形状的影响?A. 地球自转使地球产生赤道鼓起B. 地球公转使地球产生极地扁平C. 地球自转和公转共同影响地球的形状D. 地球自转和公转共同影响地球的海洋环流10. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球磁场的影响?A. 地球自转使地球产生磁场B. 地球公转使地球产生磁场C. 地球自转和公转共同影响地球的磁场D. 地球自转和公转共同影响地球的气候小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】二、填空题(每空1分,共10分)1. 地球自转的方向是______。
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四(1)班科学复习资料第一单元一、填空题1、人全身的骨骼分为四个部分,它们分别是(头、躯干、手臂、腿脚)2、人体的骨骼共有( 206 )块。
它们共同组成了人体的支架──骨骼。
(骨骼是空心的)骨骼占了人身体重量的(20%)即占五分之一。
3、和其他动物骨头一样,人的骨骼也是(又坚硬又结实)是空心的,(有生命它可以生长)。
4、骨头中间的软物质叫(骨髓)。
它能(制造血细胞)。
(说明:骨头里有骨髓和血管)5、骨骼的作用有(支撑人的身体,支持运动,保护内脏器官)等作用)。
6、一只手上的骨骼共有( 32 )块,头部的骨骼有( 29 )块,每只腿脚上的骨骼共有( 31 )块,躯干的骨骼共有( 51 )块。
7、头骨保护人的(大脑),脊柱、肋骨和胸骨保护人的(内脏器官)。
8、骨头与骨头相连接的地方叫(关节)。
人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。
9、四种常见的自由活动关节分别为:(铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节)10、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节(固定连接和活动连接)。
11、人体的六大关节是:(肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节)。
12、大腿和小腿之间的自由活动关节是(膝关节)13、最灵活的自由活动关节是(球状关节),位于身体的肩部和髋部。
14、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。
拇指关节属于鞍状关节。
15、人体有( 600)多块肌肉,占到了人身体重量的(40% ),即占五分之二。
16、肌肉也可以分为三部分:头颅肌、躯干肌、四肢肌。
17、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩)和(舒张)带动(骨骼)和(关节)运动而实现的。
人们坐着不动的时候,人体静止不动时,骨骼没有参与运动。
但是负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。
18、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作,一个收缩,另一个就舒张(放松)。
收缩后的肌肉摸上去又紧又硬,还会变短。
如:19、肌肉是人体活动的重要枢纽,它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。
20、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。
还要经常参加体育运动,在运动中应该注意安全,避免受伤。
21、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。
钙含量高的食品有:(豆、奶类)。
22、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样:增强体力的运动项目:(举重、游泳)。
增强柔韧性的运动项目:(体操、伸展肢体、游泳)。
增强耐力的运动项目:(羽毛球、自行车、慢跑、游泳)23、关节的运动方式与相应的关节名称:(1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节。
(2)旋转:桡尺关节(前臂)、肩关节。
(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节。
24、、肌肉是我们身体的重要组成部分,它的基本组成单位是蛋白质,生命体最小的单位是细胞。
25、儿童生长所必要的四大营养素是:(蛋白质、矿物质、脂肪酸、维生素)。
第二单元1.蚕的主要食物是(桑叶)。
蚕除了吃桑叶外,还会吃(榆、蒲公英、莴笋等叶子)。
2.蚕卵的形状是椭圆形,像小米粒大小,中间有些凹下去,即将孵出的卵为(黑灰色),卵只剩空壳是白色,壳上有小洞。
3.蚕的一生要经过(蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、蚕蛾) 4个阶段。
4.刚孵化出的蚕像蚂蚁,所以叫(蚁蚕),黑色,像蚂蚁似的,蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
5.刚出壳的蚁蚕很弱小,不能用手去捏。
如果想让它挪地方,应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它。
6.蚕宝宝的家要(干净、通风、温暖,桑叶要新鲜,不能带有水迹)。
7.蚁蚕很小,一般是约有(2~3毫米)。
8.蚕的天敌很多,如:蚂蚁、蟑螂、老鼠等,喂养的时候要远离它们。
9.描述蚕卵和蚁蚕的情况:蚕卵: 椭圆形像小米粒大小,中间有些凹下去,即将孵出的卵为黑灰色,卵只剩空壳是白色。
壳上有小洞。
蚁蚕: 黑色,像蚂蚁似的,蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
10.第一次脱皮后的蚕宝宝叫(蚁蚕)。
11.蚕宝宝越来越大后,颜色会变得越来越浅。
12、吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动,说明它准备要蜕皮。
蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。
蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。
13、蚕的一生要脱皮( 4 )次,最后一次脱皮后,身体的长度大概有6厘米,排完最后一次粪便后,不吃桑叶了,身体变得洁白、有些透明,蚕长到这时开始吐丝结茧。
14、蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。
蚕蛾有2对翅膀,6只脚,身子大,翅膀小,飞不起来。
它的触角是羽毛形状的15、一个蚕茧的蚕丝约为(1500)米长,最长的可达(3000米)。
16、雌蛾与雄蛾交配后,雄蛾就会死掉,雌蛾会产卵。
17、在古代,只有(中国)是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
(即:中国是世界上最先种桑养蚕的国家)18、19、我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道,这条通道称为(丝绸之路)。
20、被称为(纤维皇后)的蚕丝,可以制作( 服装、服饰品和美术品 )。
21、蚕吐丝结茧后变成(蚕蛹),然后变成(蚕蛾)。
蚕蛾和蝴蝶的生长发育都要经过变态。
第三单元1、判断物体是否在运动,要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。
这另外一个物体,我们称它为参照物,参照物是事先假定为不动或静止的物体。
2、选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。
3、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:坐船的人随着小小竹排在江中前进,而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。
前一句是以巍巍青山作参照物,后一句是以小小竹排作参照物。
4、参照物不仅对判断物体是否运动是必要的,对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。
5、世界上一切物体都在运动,没有绝对不动或静止的物体。
运动是绝对的,静止是相对的。
6、毛泽东写过的“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。
这句话的意思是:坐在地球上,相对于地面是静止的,相对于地心(地轴),地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”。
7、我们坐在缓慢行驶的汽车上,看到路两旁的树向后退,判断汽车应在向前运动。
8、站在电梯上的人相对于电梯没有运动,相对于房屋在运动。
9、房屋、树木相对于地面没有运动,相对于月球等在运动。
10、判断物体是否在运动,要事先确定参照物。
11、自己坐在教室里,相对于课桌,自己处于静止状态;相对于太空,自己处于运动状态。
12、运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量,这就是运动速度,(也可以说,在一定距离中所用时间的多少)如:刘翔参加的110米跨栏比赛中,最好的成绩是12秒8813、某某走一段路长50米,他用了1分钟,他的速度是50米/分。
14、气象台发布台风预报的时候,需要强调的信息有:(台风时间、风级、风速、和风向等)15、在国际单位制中速度的单位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小时等。
16、物体的运动速度,包括的因素有距离、时间、和运动的方向。
17、运动的方向也是描述物体运动的重要方面之一18、物体的运动方式按照运动的轨迹(路线)可分为:直线运动和曲线运动。
19、按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动(复合运动必须是两种以上的运动)20、物体的运动方式有:移动、转动、滚动、振动、摆动(能用画图或画线的方式来表示出来)需要会画的还有:滑滑梯、拍球、荡秋千、青蛙跳、锯木头等。
21、机械运动的三种基本形式是:平动、转动、摆动。
22、课本中的水轮:旋转运动(曲线运动),锯木头:往复运动(直线运动),拨动橡皮筋:往复运动(直线运动),跷跷板:往复运动,转椅:转动(曲线运动),直升机、车子、易拉罐:是旋转运动和直线运动(复合运动)。
23、人们常用图式方式来表示物体的运动。
24、伽利略设想要发明摆钟,后来荷兰的惠更斯完成了他的遗愿,制造了摆钟。
25、一个简单的摆主要由(摆线、摆锤、铁架台)三部分组成。
26、摆的快慢与摆长(摆线)有关,与摆角、摆锤(摆重)无关,也就是说与摆角、摆锤(摆重)不影响摆动的快慢。
27、力是一个物体对另一个物体的作用。
(即一种物体对另一种物体产生了作用,就是力。
有了力的作用,物体就会发生变化。
)如:用手提水桶,手对水桶用了力,水桶受到了力。
用手压弹簧,手对弹簧用了力,弹簧受到了力。
人用力的时候肌肉会紧张。
28、力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止;力可以改变物体的形状,可以改变物体的状态;力可以改变物体运动的方向,可以改变物体运动的快慢。
29、日常生活中常见的相反和相对的力有:(推力和拉力,动力和阻力,施力物体和受力物体等)。
30、力的三要素:(力的大小、方向、作用点)。
31、磁铁分正负两级,也就是通常所说的南北两级。
南极用 N、北极用 S 表示。
32、狗拉雪橇有拉力,溜冰有摩擦力,风车有风的推力。
33、用手压弹簧时,要想使弹簧的形状变化越大,就要使劲按压弹簧,这是因为施加的外力越大,形变就越大。
34、在物体的弹性限度内,作用在物体上的外力越大,物体所产生的弹力越大。
拉力越大,弹簧伸得越长。
35、一个物体在另一个物体的表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫(摩擦力)。
(摩擦力的大小与面积无关)摩擦力是一种阻碍物体运动的力36、物体穿过液体或空气时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫阻力。
37、一个物体在另一个物体表面运动,有滚动和滑动两种运动方式,一般条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
38、车辆轮胎上装上防滑链,目的是:(增大摩擦力,防止轮胎打滑)第四单元1、调查的形式有:(现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查。
)2、问卷调查是最普遍、最常见的调查方法。
3、、调查是收集证据的方法之一。
4、、调查某事物,首先要搞清楚调查对象。
5、由:随意调查、抽象调查、专项调查。
6、我们可以通过问卷、查阅、考察和查询等方式来了解想知道的问题。
7、调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查,经过分析、综合而揭示其本质或客观规律的书面报告。
8、调查报告的结构有:(正文、标题)。
9、开展调查时常用到的器材是:吸虫器、捕虫网、笔记本、放大镜等。
10、推理是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释。
11、预测是根据现有证据和已有的经验,对事物和现象的未来变化作出推测。
12、调查和预测的区别:(调查是对一件事的来龙去脉弄个研究;预测是对事物和现象的未来变化作出推测。
)13、在我们的生活中,常常有多种情况需要预测。