色彩写生实习报告范文【实用】
色彩写生考察报告范文
色彩写生考察报告范文一、引言：色彩是我们生活中不可或缺的一部分，它们以丰富多样的形式存在于我们周围的自然景物、建筑物、艺术作品和日常用品中。
本次考察旨在通过实地写生，深入了解色彩的表现形式和意义，以及它们对我们的生活和艺术创作的影响。
二、考察地点：本次考察选择了两个地点：一是位于乡村的水塘，二是城市中的花市。
三、考察过程：1. 水塘写生：在乡村的水塘边，我们选择了一个清澈见底、生机勃勃的水域进行写生。
首先，我们观察水面上反射出的颜色，并将其记录下来。
在初步观察后，我们发现水面上呈现出蓝色的天空、绿色的草丛、黄色的花朵以及倒映的红色房屋。
这些色彩的组合使整个水塘呈现出和谐、美丽的画面。
我们进一步注意到，水塘中鱼群在阳光的照射下也呈现出丰富的色彩，有红色、橙色、黄色等，给人一种生机勃勃的感觉。
通过这次写生，我们深刻体会到自然界的色彩是如此丰富多样，而且它们的组合与相互作用会产生不同的表现效果。
2. 花市写生：在城市的花市，我们选择了一家花店作为写生场所。
这里陈列着各种鲜花，色彩鲜艳、芬芳香气扑鼻。
我们首先观察了不同类型的花朵，如玫瑰、郁金香、康乃馨等，发现它们各具特色的颜色和色彩组合。
例如，红色的玫瑰带给人浓郁的热情和爱情之感，而白色的康乃馨则给人一种纯洁、清新的感觉。
另外，我们还注意到花店内的绿植也起到了烘托花卉色彩的作用。
通过这次写生，我们进一步认识到花卉色彩的差异以及它们在装饰和情感表达中的重要性。
四、考察总结：通过本次写生考察，我们对色彩的表现形式和意义有了更深入的理解。
色彩不仅是我们日常生活中的点缀和装饰，也是一种表达情感、传递信息的工具。
在自然界中，色彩的变化和组合使我们感受到丰富多样的美。
而在艺术创作中，色彩的运用则可以激发观者的情感反应，产生强烈的视觉冲击力。
因此，我们在进行绘画创作或者装饰设计时，应当充分利用色彩的表现能力，使作品更具吸引力和艺术性。
五、心得体会：在写生考察中，我们不仅通过观察和记录色彩的外在表现，还通过体验和感受色彩所带来的情感和视觉效果，加深了对色彩的理解。
色彩写生实习总结
色彩写生实习总结实习是美术学教育的重要组成部分，是培养学生综合运用已学知识、技能进行实地操作的能力。
本次色彩写生实习，我们在专业老师的带领下，收获颇丰，现将实习过程中的情况作如下总结：一、实习目的本次色彩写生实习的主要目的是通过对自然风景的实地考察，培养学生的观察能力、色彩表现能力和艺术鉴赏能力。
同时，通过实地创作，加深对色彩理论知识的理解和运用，提高学生的绘画技巧和艺术素养。
二、实习岗位认识在本次实习中，我们扮演的是色彩写生的实践者。
色彩写生不仅仅是绘画技巧的体现，更是对自然美和人文精神的感悟和表达。
在实习过程中，我们需要仔细观察自然风景，深入理解景物的内在美，运用色彩理论知识，通过艺术手段将所见所感表现出来。
三、发现问题与解决方法在实习过程中，我们遇到了一些问题，如如何处理光影关系、如何把握色彩的协调与对比、如何提高绘画速度等。
针对这些问题，我们通过观察老师示范、交流心得、自我摸索等方式，找到了相应的解决方法。
例如，在处理光影关系时，我们学会了利用明暗关系来表现景物的立体感；在把握色彩的协调与对比时，我们注重了色彩搭配的比例和纯度；在提高绘画速度时，我们尝试采用了简化和概括的绘画手法。
四、实习收获与不足通过本次实习，我们不仅提高了绘画技巧和艺术鉴赏能力，更学会了如何观察自然风景、如何感悟人文精神。
同时，我们也发现自己在构图能力、色彩运用等方面还有待提高。
针对这些不足，我们将在今后的学习中加强相关方面的训练和提高。
五、对实习的建议针对本次实习，我们建议在今后的实习中加强以下几个方面的工作：加强前期准备：在实习前应加强对色彩理论和绘画技巧的学习，以便更好地运用到实践中。
提高教学水平：建议老师在实习过程中加强指导，提高我们的绘画技巧和艺术鉴赏能力。
丰富实习内容：可以尝试开展不同风格的色彩写生实习，如风景、人物等，以便我们更好地掌握各种绘画技巧。
完善评价机制：建议建立更为完善的评价机制，以便更好地了解我们的学习情况和反馈教学信息。
色彩写生实习报告范文
色彩写生实习报告范文色彩写生实习报告范文1一、实习目的与要求1、实习目的和任务建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节，目的是为巩固课堂所学的色彩知识，扩大学生对色彩写生的题材了解。
通过建筑写生周，激发学生的审美能力，开阔学生对自然景观，人文景观的认识和理解。
2、实习基本要求建筑色彩写生要求学生利用水彩的表现形式，采用交作业的形式来考察学生的建筑风景表现能力，画面要求掌握建筑风景写生的取景构图，透视，色彩，空间等造型因素规律及表现手法。
3、实习的重点和难点建筑写生主要是以当地民居为主，认识光影变化的基本规律，展握外光影，自然空间表现的技巧，陪养对自然事物的审美感受，提高取景，构图能力，理解色彩对本专业学习的重要性。
二、实习内容宝鸡，姚儿村，是我们这次写生实习的目的地。
原来一路的惊愕只是为此出的秀丽做的铺垫。
那一路的风景却缺少了这种惬意，更多的是城市的纷扰，人工的雕琢。
于此处相比就仿佛是尘世与世外桃源的差距。
进入山村，映入眼帘的首先是那种带着稳重气息的当地朴实无华的民居。
古村的美丽，山水相依。
村伴着山，山依着水，当夕阳洒在那古朴的屋脊上，这里的一切仿佛脱离了世俗的束缚。
绕村一周，那种原始的冲动愈发的狂野。
站在山顶，俯视脚下的姚儿沟，那种美却更加令人向往。
第二天一大早我们就按学院老师安排的进行色彩写生。
山里空气清新凉快，不只适合写生，也是避暑的好地方。
我开始对宝鸡姚儿沟改观了。
宝鸡姚儿沟的自然风光很美。
晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。
虽然老师没有一个一个的点评，但对画中出现的问题进行了说明，还强调了以后作画需要注意的要点。
比如：近景要求接构清楚，细节把握到位，行体大，体积感强。
远景要求，行体模昏，色彩单调统一，水色的’表现也是一大特点，一般清澈的水总是带有冷调，主要用横向的平行手法。
天的表现，天色是画面中最远处的色彩，要有深远的空间效果。
树的表现，先画主干，在确定主要在画枝干，在加小树枝。
风景色彩写生实习报告
风景色彩写生实习报告1. 引言风景色彩写生实报告旨在总结和反思我在写生实中的经历和收获。
本文将从实目的、实内容、实过程和实收获几个方面进行介绍和探讨。
2. 实目的我参加风景色彩写生实的目的是为了提高我的绘画技巧和观察能力。
通过亲身实践感受自然风景，并将其透过画笔表现出来，从而提升我对色彩运用和构图的理解。
3. 实内容写生实主要包括选择合适的风景场景、观察和分析场景中的色彩和构图元素、运用绘画技巧进行画面表现等。
在实期间，我选择了几个具有代表性和美丽的风景场景，如湖泊、山水等。
通过实地观察和对景物的捕捉，我学会了如何选择合适的角度和视角，并注意色彩的变化和光影的变化。
4. 实过程在实过程中，我先是进行了一些预备工作，如准备绘画工具、了解绘画理论和技巧等。
然后，在选择好的风景场景后，我进行了实地观察和素描练，以捕捉画面中的色彩和构图元素。
接着，我根据素描练的基础，进行了逐步的上色和表现工作。
在整个过程中，我不断调整和改进自己的绘画技巧，以达到一个满意的作品。
5. 实收获通过风景色彩写生实，我获得了以下收获：- 提高了绘画技巧和观察能力：通过实地观察和绘画实践，我研究了如何运用色彩和构图元素来表现自然景物。
- 增强了专注力和耐心：绘画需要长时间的专注和耐心，在实中我不断磨练了这些能力。
- 培养了审美能力：通过对美丽风景的观察和表现，我对美的感知和欣赏能力得到提高。
6. 结论通过风景色彩写生实，我在绘画技巧和观察能力方面得到了提升，也增强了我的专注力和耐心。
这次实让我更加热爱绘画，并对自然风景有了更深刻的理解和欣赏。
希望今后能有更多的机会参加类似的实，不断提升自己的艺术水平。
7. 参考文献（列出参考过的资料，如果有的话）。
色彩实习报告
色彩实习报告为提高绘画技能，锻炼写生能力及以后设计创作，经学校研究决定，河北工程大学建筑学院和科信学院的建筑学、城市规划以及艺术设计专业的大二学生在老师的带领下，赴安阳市石板岩进行了为期10天的写生教学活动。
刚来到安阳石板岩，看到四周都是山，也没什么能吸引眼球的东西，想到以前的学长学姐们都是去的苏州园林和西递宏村，我的心里顿时产生一种无与伦比的失落感。
可没过多久，经过带队老师的安慰与鼓励，我有些觉悟了。
我明白：“既来之，则安之。
”只有这样，才能让自己过得高兴点，才能更好的学习。
由于我们刚去的那天是自由活动，为了让我们接下来的实习生活更加充实，我们决定出去看看周围有没有什么好的景点，了解一下当地的风俗文化。
经过一段时间的游览，我对安阳石板岩有了一个新的认识。
石板岩乡石板岩民俗写生基地，地势平坦，出现农耕梯田、果林篱园和典型的石文化民居村落，构成古朴的天上人家。
蝉噪林静，鸟鸣山幽，鸡啼晓色，犬吠云影??好一幅自然与人文交融的山地田园生活画卷。
大气浩荡的嶂石岩地貌和上部节理发育广泛、纹路纤巧细腻的石灰岩地貌造就了雄秀山峦！极具历史涵养的文化积淀，得天独厚的地理孕育，为我们提供了精美而别具匠心写生素材。
第二天一大早我们就按学院老师安排的进行色彩写生。
这里四处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。
山里空气清新凉快，不只适合写生，也是避暑的好地方。
我开始对安阳石板岩改观了。
安阳石板岩的自然风光很美。
这里独特的居民也可谓一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞赏不已。
走着走着，我们便来到一个小广场，三面环山，老师让我们任选角度进行写生。
可能是我们一段时间没有色彩写生吧，手有一些生疏了，画出来的画也不近人意。
看到这种情况，老师也对我们进行了一番鼓励，我也硬着头皮画完第一幅画。
不知不觉的就到吃饭的时间了，我们便收拾东西回去吃饭。
过惯了衣来伸手的岁月，享足了饭来张口的生活，我们似乎一下子不适应山区的生活，吃饭前是洗碗、占位子，十多个人吃六个农家菜，吃不了便乱扔滥倒，曾一度把干干净净的吃饭场所搞得狼籍不堪。
色彩实习报告范文
一、实习背景随着我国经济的快速发展，色彩在人们生活中的地位日益凸显。
色彩作为一门艺术，不仅具有审美价值，还具有心理、生理等方面的功能。
为了更好地了解色彩行业，提高自己的审美能力，我选择了色彩实习这一课题，希望通过实习实践，丰富自己的专业知识，提升自己的综合素质。
二、实习单位本次实习单位为一家专业从事色彩设计、培训、咨询的机构。
该公司拥有一支经验丰富的专业团队，致力于为客户提供高品质的色彩服务。
三、实习内容1. 色彩理论知识学习在实习期间，我认真学习了色彩的基本理论，包括色彩三要素（色相、明度、纯度）、色彩搭配原则、色彩心理、色彩生理等方面的知识。
通过学习，我对色彩有了更深入的了解，为实际操作奠定了基础。
2. 色彩设计实践在实习过程中，我参与了多个色彩设计项目，包括家居、服装、广告等领域的色彩搭配。
通过实际操作，我掌握了以下技能：（1）根据客户需求，运用色彩理论知识，为客户量身定制色彩方案；（2）运用色彩搭配原则，进行色彩组合，使设计更具审美价值；（3）了解不同领域色彩的应用特点，为设计提供有力支持。
3. 色彩培训与咨询在实习期间，我还参与了色彩培训与咨询工作。
通过了解客户需求，为客户提供专业、实用的色彩建议，帮助他们提升色彩审美能力。
四、实习收获1. 提升了色彩理论知识水平通过实习，我对色彩理论知识有了更加深入的了解，为今后的色彩设计工作打下了坚实的基础。
2. 提高了色彩设计实践能力在实习过程中，我积累了丰富的色彩设计实践经验，提高了自己的审美能力，为实际工作提供了有力支持。
3. 增强了团队协作能力在实习期间，我与其他同事共同完成了多个项目，学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 拓宽了职业视野通过实习，我了解了色彩行业的现状和发展趋势，为自己的职业规划提供了有益参考。
五、实习总结本次色彩实习让我受益匪浅，不仅提升了我的专业知识，还锻炼了我的实际操作能力。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为色彩行业的发展贡献自己的力量。
色彩风景写生实习报告（五篇模版）
色彩风景写生实习报告（五篇模版）第一篇：色彩风景写生实习报告色彩风景写生实习报告一、色彩风景写生的概述水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。
是介于油画和水彩之间的一种画种。
其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。
色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化，有助于锻炼我们的色彩感觉，培养概括色彩的能力，从而提高我们的色彩修养。
二、关于色彩风景写生的专业问题的体会 1.色彩风景写生的取景自然是一个纷繁的世界，你要从中选定一个美丽的景色来作画，并非是一件容易的事。
开始阶段，应从简单的景色人手，在实践中，逐步提高选景的能力和水平。
选取题材时，应该有自己的意图和目的。
初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用，了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。
另外，不要总是局限于环境类似，色调类同，缺乏新意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。
如画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林；画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。
2.色彩风景写生的构图和透视自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。
要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。
在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪斜不正，江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。
在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。
不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。
色彩写生实习报告
色彩写生实习报告写生报告安徽写生的日子那是一段美好的日子，也是一段艰苦的岁月。
5月10日下午1点左右我们便整装出发了，坐上车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。
也许是因为第一次和那么多同学一起坐车，也许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方，也许是第一次去写生，也许... 在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑，我班全部同学一起欢乐着。
在几位老师的带领下，经过14个小时的奔波终于到达了安徽黄山市黟县屏山，到那已是凌晨3点钟了。
这儿的美景是看不清了，于是我们披星戴月的走到目的地。
期待着····到了早上，老师安排吃早饭，看到那可爱的小馒头，心中不知有多少的欢喜，食欲也大开了。
味道和家中的很是不同，有点甜感觉很好。
吃罢饭，出去闲逛。
看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。
还有那一座座别具地方风味的故民居。
徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中。
其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。
作为传统的建筑流派，徽派建筑一直保持着其融古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
这一天，我们自己在屏山里转了一圈，使我们真正的了解了屏山当地人。
了解得知：屏山在唐宋时称长宁里，后因村北的屏风山妆如屏风，而得名屏山村，又因明清建制曾属徽州府黟县九都，故又称九都舒村。
村内居民多姓舒，舒姓是伏羲九世孙叔子的后裔，唐朝末年由庐江迁居此地，踞今已有1100多年的历史。
村内保存有200多幢明清古名居，光裕堂、成道堂等七座祠堂，其中的舒庆堂是中国皖南地区少有的名代宗族祠堂。
皖南为山区，一般都是山村风格布局，可是进入屏山古村却是“小桥流水人家”的江南景。
村里舒氏家族聚族而居，相传已有1100多年历史，是一个“养在深闺人未识”的旅游胜地。
听到这里，有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！还有，屏山现仍然是皖南重要的养蚕基地，因为老鼠是蚕的天敌，所以家家都养猫，也是村中一大特色。
建筑色彩写生实习报告范文
建筑色彩写生实习报告范文一、实习单位及时间我在XX建筑设计事务所进行了为期两个月的建筑色彩写生实习，时间为xxxx年xx月至xxxx年xx月。
二、实习目的和背景随着人们对建筑环境品质的要求越来越高，建筑色彩设计的重要性也日益凸显。
本次实习的目的是通过对建筑色彩的观察与写生，提高自己在建筑设计领域中的色彩感知和应用能力。
三、实习内容和收获1.学习基本的色彩理论知识在实习开始前，我通过自学的方式学习了基本的色彩理论知识，包括颜色的分类、搭配原则等。
这为我后续的实习工作打下了基础。
2.实地考察建筑项目，观察与记录建筑色彩在实习期间，我参与了多个建筑项目的实地考察，对各个建筑物的色彩运用进行观察与记录。
我发现，不同建筑风格的建筑物在色彩上有着不同的表现方式，如现代建筑更偏向于简洁明快的色彩运用，而古建筑则更注重传统与文化的表达。
3.进行建筑色彩写生在实习过程中，我使用素描和水彩等工具进行了多次建筑色彩写生。
通过在真实建筑环境中观察、感受并表达色彩，我逐渐提高了自己的色彩感知能力。
同时，通过与资深设计师的交流和指导，我学到了很多关于色彩搭配和表达的技巧。
4.参与实际项目的色彩设计在实习的后期，我有幸参与了一个实际项目的色彩设计工作。
通过与设计团队的合作，我学到了更多关于色彩设计在实际项目中的应用和突破点。
我在实践中体会到了色彩设计对建筑物整体效果的重要性，也明白了色彩搭配的考虑需要结合空间、功能和氛围等因素。
5.总结与反思实习结束后，我总结了自己的实习经历和感悟。
通过这段实习，我不仅学到了很多关于建筑色彩的专业知识和技能，也锻炼了自己的观察力和表达能力。
同时，我也意识到自己在色彩理解和运用方面还存在一些不足之处，还需要不断学习和提高。
四、实习心得和建议1.实地观察是提高色彩感知能力的有效途径。
通过亲身经历建筑色彩的魅力和变化，能更好地理解和应用于设计工作中。
2.多与资深设计师交流，学习他们的经验和思路。
在实践中学习，可以更好地掌握色彩运用的技巧和实际应用。
色彩实习报告
一、实习背景随着社会经济的快速发展，人们对色彩的认识和应用日益广泛。
为了更好地理解和掌握色彩在设计、广告、时尚等领域的应用，我参加了为期一个月的色彩实习。
通过实习，我对色彩有了更深入的了解，提高了自己的审美能力和设计水平。
二、实习内容1. 色彩理论学习实习期间，我首先系统地学习了色彩的基本理论，包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）、色彩的心理效应、色彩搭配原则等。
通过学习，我明白了色彩在视觉传达中的重要性，以及如何运用色彩来影响人们的情绪和认知。
2. 色彩实践应用在理论学习的基础上，我参与了多个实际项目，将所学知识运用到设计中。
以下是一些实习过程中的具体实践：（1）广告设计：为某品牌策划了一款广告海报，通过运用对比色和邻近色，使画面更具视觉冲击力，吸引了消费者的注意力。
（2）服装设计：为一家服装公司设计了一套春夏新品系列，运用色彩搭配技巧，打造出时尚、舒适的视觉效果。
（3）室内设计：为一家家居品牌设计了客厅、卧室等空间，通过色彩搭配，营造出温馨、舒适的居住环境。
3. 色彩鉴赏与评价在实习过程中，我还学习了如何鉴赏和评价色彩作品。
通过对优秀作品的欣赏和分析，我学会了从色彩、构图、创意等方面评价作品，提高了自己的审美能力。
三、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际项目中，才能真正提高自己的设计水平。
2. 提高审美能力实习过程中，我不断接触和学习各种色彩作品，使自己的审美能力得到了很大提升。
3. 拓展人脉资源在实习期间，我结识了来自不同领域的专业人士，拓展了自己的人脉资源。
四、实习总结此次色彩实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的设计水平，还丰富了人生阅历。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断探索色彩的奥秘，为我国色彩设计事业贡献自己的力量。
实习时间：2022年X月X日至2022年X月X日实习单位：XX设计公司实习生：XXX。
色彩写生报告
山东轻工业学院色彩写生实习报告院系名称艺术学院学生姓名专业班级指导教师二〇一一年五月十四日实习情况一览表色彩写生实习报告一、实习目的：1、充分了解中国传统徽派建筑文化；2、加强对色彩的认知和了解；3、体会自然界中色彩强化色调感；4、注重色彩色调应用和与装潢设计的结合。
二、实习内容：徽州是个神奇的的地方,四月二十三日一大早，我们装潢专业三个班开始启程前往神奇的土地，整整十二个小时的车程，晚上七点终于到达我们第一个魂牵梦绕的地方—安徽卢村。
下车后，我环顾四周看着这个陌生的山村，脸上洋溢着好奇，这个神秘的村落会带给我们怎样神奇的五天，我期待着。
建筑与艺术的完美结合正是安徽卢村这个古老的小山村吸引我们的独特之处。
第二天我们参观一些经典民居，尽享着自然和前人带来的这种艺术气息。
开始的我们并没有对这黑瓦、白墙、小桥流水产生过多的专业性情感，有的只是震撼与新奇，渐渐的我们开始进入状态，按照计划我们开始背着画架走街串巷，古老的官宅，斑驳的墙壁，慢慢的随处可见的支着画夹，凝神挥笔的同学。
远远观去，便成为卢村另一道风景线。
每天傍晚将至，便在我们住的大院里摆画看画，院子围成满满一圈，老师富有感染力的点评和引导，让我们开始摆脱应试色彩，走向内心感情的表达和情感流露，用现代艺术表现最纯美的真，用最现在的水粉表现内心的纯朴，是灵魂在与古老徽州灵魂的对话。
由此，我们从老师那得到第一个启示：艺术是由心而出的，最接近心境的加上技法才是最美的艺术。
这便是我们进步的基点。
整体色调的观念也渐渐形成。
五天来对徽州建筑的触摸，受徽派古老建筑的熏陶，以让我们对这片宁静和祥和之福地产生了一种浓厚的依恋之情。
我们开始启程前往下一站—安徽西递。
初入西递，我本以为卢村已是古老徽派文化最纯真的体现谁知道西递却是更加的深刻。
西递建筑所带来的那种压抑感，他那高高的马头墙，更加幽深的巷子，粉墙，青砖黑瓦的古老民居，错综复杂的交织感。
精雕细琢的明清建筑，那种沉重的压抑感压得透不过气来。
色彩实习报告
一、实习目的与要求本次色彩实习旨在通过实践操作，巩固和深化课堂所学的色彩理论知识，提高个人对色彩的认识和运用能力。
实习要求学生能够熟练掌握色彩的基本理论，运用色彩知识进行绘画创作，并通过对色彩作品的分析，提升审美能力和艺术修养。
二、实习内容1. 色彩基础知识学习实习初期，我们学习了色彩的基本概念、色彩分类、色彩三属性（色相、明度、纯度）以及色彩混合原理等。
通过学习，我们对色彩有了更加深入的了解。
2. 色彩写生实践实习期间，我们进行了户外色彩写生实践。
选择具有代表性的风景、建筑等作为写生对象，运用水彩、油画等绘画工具进行创作。
在写生过程中，我们注重观察色彩的冷暖、明暗、纯度等变化，力求在作品中呈现出丰富的色彩层次。
3. 色彩创作实践在掌握色彩基础知识的基础上，我们进行了色彩创作实践。
根据个人兴趣和审美观念，选择主题进行创作。
在创作过程中，我们运用色彩理论知识，通过色彩的搭配、运用，表现作品的主题和情感。
4. 色彩作品分析实习期间，我们对优秀色彩作品进行了分析，学习其中的色彩运用技巧和艺术表现手法。
通过对比分析，找出自己作品的不足之处，为今后的创作提供借鉴。
三、实习收获与不足1. 收获（1）掌握了色彩的基本理论，提高了对色彩的认识和运用能力。
（2）通过色彩写生和创作实践，提升了绘画技能和审美能力。
（3）学会了分析优秀色彩作品，为今后的创作提供了借鉴。
2. 不足（1）在色彩搭配方面，有时难以把握色彩的冷暖、明暗、纯度等关系，导致作品色彩效果不够理想。
（2）在色彩创作过程中，对主题的把握和情感表达还不够充分。
（3）色彩作品的表现手法相对单一，缺乏创新。
四、总结通过本次色彩实习，我深刻认识到色彩在艺术创作中的重要性。
在今后的学习和创作中，我将不断巩固色彩理论知识，提高色彩运用能力，努力创作出具有独特艺术风格的作品。
同时，我将以此次实习为契机，拓宽艺术视野，提高审美修养，为成为一名优秀的艺术家而努力。
色彩写生实习报告
色彩写生实习报告2007年于安徽·西递五月中旬我们开始了大学的第一次实习生活。
本次实习是围绕着徽派建筑的风格和特点而进行的。
我们在靳老师的带领下，乘坐火车来到了位于安徽省黄山市黟县的皖南古村落——西递。
在刚刚到达西递的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。
虽说已是傍晚，但是仍然可以体味到浓浓田园风情，加之细细的雨洒在石板路形成若隐若现的倒影，更给西递增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，给明天的行程增加了更多期待。
第二天在导游的指引下我们开始参观西递。
西递它位居黄山市黟县城东八公里处因地处古徽州府之西，曾设驿站“铺递所”而得名。
两条小溪自东而西穿村而过，与绩溪胡氏同宗的西递胡氏始祖看中这块盆地上的溪水逆东而西，认为非等闲之地，遵“地师”指点，整个村落仿船形建造，寓“借水西行，得神助，取真经，从而大吉大发”之意。
西递的确地灵人杰，全村进入仕途的共115人，禀、贡、监生多达300人，明代荆藩首相胡文光、清代二品官胡尚赠、豪富胡贯三、收藏家胡积堂均出自此村。
经导游介绍，西递村中到现在仍留有明清民居三百余幢，保留完好的多达124幢。
洁白的粉墙主要是为防止雨水侵蚀，配着黛青的鸳瓦、飞挑的檐角、高昂的兽脊斗拱，宛如一幅宗族生息繁衍的历史长卷。
高低错落的马头墙，以其抑扬顿挫的起伏变化，体现了皖南民居的独特韵味。
询问才知道马头墙最初的作用只是封火山墙，防止邻人失火殃及自家，是具有相当的实用性的。
但后来却成为一种装饰，民间俗称为“五岳朝天”。
在这的众多老房子多以天井为中心，四面高墙围护，以狭长的天井采光、通风，外墙很少开窗，即便是有也是在高处以四五十公分的小窗略作为点缀，因此总给人一种幽暗而迷离的感觉。
据当地人讲，这除了防盗之外，还有“暗室生财”的讲究，真是不亏为徽商的住宅啊。
参观了许多古建筑，给我留下最深印象还是那些如此精美的木雕和石雕了。
木雕是西递古民居以及祠堂内部必不可少的装饰。
在许多住宅中窗槛、窗扇、栏杆、斜撑、斗拱以及梁、柱等均以木雕作装潢。
色彩实习报告(共11篇)
色彩实习报告（共11篇）色彩实习报告（共11篇）第1篇：色彩实_报告西递水粉实_报告一实_目的：1提高艺术修养和审美能力，提高绘画水平2培养对自然风景和风景的观察力和感受力，学会独立选景构图3更加熟练掌握光、天气对作画的影响二实_安排：实_前校领导和指导老师们召开了动员大会，讲授了实_注意事项并安排了实_任务；7月1号7月2号坐车前往实_地点7月3号7月7号每天两张水粉和一张速写7月8号完善没完成的任务7月9号就地解散三实_过程七月一号下午踏上南下的列车我们开始了期待已久的水粉实_之程，带着对"西递"的憧憬、对徽派建筑的好奇和终于可以好好放纵一下的心情起程了。
由于整个车厢大都是我们专业的同学，彼此之间并不陌生，所以这一路上、一晚上欢声笑语、拍手鼓掌声充斥着我们这节车厢，二号凌晨四点抵达南京，我们早已无力去欣赏属于南京的独特的晨景就在匆忙间踏上大巴驶往目的地+西递。
临近中午时分我们抵达，看着那蓝蓝的天，丝绸般的白云，青葱的连绵起伏的山脉，耳畔的虫鸣鸟叫（当然，还有、潮湿的空气）一路的颠簸劳累被我们甩置脑后。
我们在事先预订好的饭店（虽然很烂）住了下来，接下来是乱七八糟的收拾之后匆忙的吃午饭、休息，下午便开始了我们的工作到村庄去踩点，由于初来乍到，除了感觉环境优美宁静之外其它一切都是那么的不熟悉，细心的工作人员还给我们配置了导游，通过导游姐姐的介绍我们了解到西递始建于北宋皇佑年间（公元10491054），距今已有千年历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人，整个村庄呈船形，四面环山，两条溪流从北、村东贯穿整个村落在村南会桥汇聚；村落以一条纵向的街道和两条沿溪小道为主要骨架，小街巷道充斥整个村落。
街道用青石铺路，街道有着外窄里宽的布局特点；建筑以碑坊祠院为主，采用凸字性的马头墙。
在了解了大致情况后，就是我们自己熟悉环境在心中选取作画地点的时间，下午六点在村头集合，集体回宿舍，一切的一切都遵循着老师们制定好的行程。
色彩实习报告日记
一、实习背景时光荏苒，转眼间色彩实习已经过去了两周。
在这两周的时间里，我深入了解了色彩在艺术创作中的重要性，掌握了色彩搭配的技巧，并通过对自然景观和人文景观的写生实践，提升了自身的审美能力和绘画技能。
二、实习内容1. 色彩理论知识学习在实习的第一周，我们主要学习了色彩的基本理论知识，包括色彩的起源、色彩三要素（色相、明度、纯度）、色彩冷暖、色彩对比、色彩调和等。
通过学习，我对色彩有了更深入的了解，为后续的写生实践奠定了理论基础。
2. 色彩写生实践在实习的第二周，我们进行了色彩写生实践。
我们选择了具有代表性的自然景观和人文景观作为写生对象，如校园、公园、古建筑等。
在写生过程中，我们注重观察、分析、表现色彩的丰富变化，力求将色彩之美呈现在画布上。
3. 色彩作品创作在实习的第三周，我们根据所学的色彩理论知识，结合写生实践，创作了自己的色彩作品。
在创作过程中，我们充分发挥想象力，运用色彩搭配技巧，表现作品的意境和情感。
三、实习收获1. 提升了审美能力通过实习，我对色彩有了更深入的了解，能够敏锐地捕捉生活中的色彩之美。
在写生过程中，我学会了如何运用色彩表现空间、光影、质感等，从而提升了自身的审美能力。
2. 掌握了色彩搭配技巧在实习过程中，我们学习了色彩三要素、色彩冷暖、色彩对比、色彩调和等知识，掌握了色彩搭配的技巧。
这些技巧在今后的艺术创作中具有重要意义。
3. 提高了绘画技能色彩写生实践使我们掌握了绘画的基本技巧，如构图、透视、光影等。
在创作过程中，我们能够灵活运用这些技巧，使作品更具艺术感染力。
4. 培养了创新思维在实习过程中，我们不断尝试新的色彩搭配和绘画技巧，培养了创新思维。
这有助于我们在今后的艺术创作中，打破思维定势，创造出更具个性的作品。
四、实习反思1. 实习过程中，我发现自己在色彩搭配方面还存在不足，需要进一步学习和实践。
2. 在写生过程中，有时过于注重细节，忽略了整体构图，导致作品不够和谐。
色彩写生实践报告山东交通学院艺术与设计学院
山东交通学院艺术与设计学院《色彩写生》报告书实践报告四月早春，我们进行了为期十天的写生。
我们的写生地点在山东省临沂市蒙山大洼，在没去之前就听上一届学长学姐说那地方不错，风景优美，奇山峻石，还有当地特色黑山羊，心里充满了期待。
十七日一早，我们怀着激动的心情坐上大巴车，前往我们的目的地蒙山大洼写生基地，在车上，同学们有的欢声笑语高谈大洼，有的早起昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。
我们进入了蒙山大洼山区。
经过大约两个小时车程，我们终于到了写生基地，一下车，前面就是连绵的大山，峻峭险伟，小桥流水，美不胜收。
到达宿舍之后仿佛回到集训生活，回忆瞬间涌入心间，放下行李之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里伙食不好，吃不习惯，虽然对吃饭没什么要求，但还是很担心，来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，有肉有菜营养均衡的。
中午休息过后，在老师的带领下，我们出去爬山，游览写生基地周围的美丽风景，看到了乡土气息的村落，小土鸡、小土狗，还有蒙山特产黑山羊，经过了一天的劳累，晚上我们都睡得很香。
十八号是我们写生正式开始的第一天，每个班小组行动，我们小组找了一个河边的石头地，风景独好，远山近水，十分美丽。
写生的日子是快乐的，虽然每天画画回来很累，但仍然很开心，因为我被大自然所拥抱着，远离了城市的喧嚣，那里清新的空气净化了我们的身心。
在这样舒适的环境里写生真是一种享受，可以什么都不用想，仿佛可以达到天人合一的境界。
我仿佛知道，学校为什么要组织我们出来写生了，在风景如此美丽的地方，可以更好地激发我们的创作灵感。
不会像我们在学校一样画画时缺乏创作力，在这么美的地方写生，不知不觉自己也成了画中的一部分。
画山、水和树的时候，有一种想画要画好的意识。
当画画很有感觉时，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但并没有想要放弃。
这个时候更显得耐心十足并且很享受，心情好的时候画的东西也是充满快乐。
色彩实习报告范文
色彩实习报告范文一、实习目的与要求1. 实习目的和任务色彩实习是视觉传达设计专业的重要实践环节，旨在巩固课堂所学的色彩理论知识，提高学生对色彩的感知和运用能力。
通过实习，学生可以加深对色彩在视觉传达中的作用和重要性的理解，培养自己的审美观念和创作能力。
2. 实习基本要求本次实习要求学生以水彩、马克笔等表现形式，通过完成色彩作业，考察学生的色彩搭配、色调把握以及对视觉传达设计中色彩运用的掌握程度。
实习过程中，学生需要注重色彩的感知、分析、运用，以及创新能力的培养。
3. 实习的重点和难点实习的重点在于培养学生对色彩的敏感度，提高色彩搭配和运用能力。
难点在于如何将所学理论知识与实际设计相结合，创作出具有个性和创新性的色彩作品。
二、实习内容本次实习地点选在了我市一座风景优美的公园。
实习过程中，我以公园中的自然景观、建筑和人物为题材，进行了色彩写生和创作。
1. 自然景观的色彩写生我首先对公园中的自然景观进行了色彩写生。
在写生过程中，我注重了对光线、色彩和氛围的感知和表现。
通过观察和描绘不同时间段的自然景观，我深刻体会到了光影对色彩的影响，以及色彩的丰富性和变化性。
2. 建筑的色彩写生与创作接下来，我以公园中的建筑为题材，进行了色彩写生和创作。
在写生过程中，我注意到了建筑色彩的搭配和表现手法。
通过对建筑色彩的分析和运用，我学会了如何将色彩与建筑风格、环境相协调，创作出具有个性和创新性的建筑色彩作品。
3. 人物的色彩写生与创作最后，我以公园中的人物为题材，进行了色彩写生和创作。
在写生过程中，我注重了对人物服饰、表情和姿态的描绘，以及色彩在人物形象塑造中的作用。
通过这次实习，我学会了如何运用色彩表现人物的个性特点和情感状态，提高了人物色彩创作的水平。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我深刻体会到了色彩在视觉传达设计中的重要性，提高了我对色彩的感知和运用能力。
同时，实习过程中的写生和创作锻炼了我的观察力、创新力和表现力，为今后的专业学习和工作打下了坚实的基础。
艺术色彩写生实习报告
艺术色彩写生实习报告简介这份报告旨在总结我的艺术色彩写生实经历。
在这次实中，我有机会研究和实践艺术色彩的基本知识和技巧，并将其应用于写生绘画中。
实内容在实期间，我参观了许多艺术展览和画廊，观察和研究了各种不同的艺术作品。
我特别关注了作品中运用的色彩运用和表现手法。
我研究了不同色彩的原理和特性，以及如何运用色彩来诠释和表达艺术家的意图。
我还参加了一些专业的绘画工作坊，通过实际绘画实践提高了自己的色彩运用水平。
在这些工作坊中，我研究了如何正确地混合颜色、调节色调和亮度，并运用这些技巧在画布上呈现出生动而有吸引力的色彩效果。
实践成果在实期间，我完成了多幅写生作品。
这些作品展示了我对色彩运用的理解和实践。
通过实际绘画，我更好地掌握了如何使用不同的色彩来传达情感和氛围。
我还与其他实同学合作，共同完成了一幅大型写生作品。
通过团队合作，我们成功地将不同的色彩元素融合在一起，创造出令人印象深刻的视觉效果。
心得体会通过这次实，我深刻认识到色彩在艺术创作中的重要性。
正确运用色彩可以让作品更具表现力和吸引力。
同时，我也意识到色彩的运用需要结合艺术家的意图和创作主题，以达到最佳的艺术效果。
在未来的研究和实践中，我将继续加强对色彩的研究和探索，并尝试将其应用于不同的艺术形式和表达方式中。
总结艺术色彩写生实是我艺术研究过程中宝贵的一段经历。
通过实践和研究，我提高了自己的色彩运用水平，并对色彩在艺术创作中的作用有了更深的理解。
这次实对我的艺术修养和职业发展都有着积极的影响。
感谢公司给予我这次实的机会，我相信这段经历将对我未来的艺术道路产生重要的影响。
大一美术色彩实习报告
美术色彩实习报告在过去的一周里，我参加了学校组织的美术色彩实习课程。
这是一次极具挑战性和收获满满的实习，让我对美术色彩有了更深入的理解和掌握。
在这篇实习报告中，我将分享我的学习经历、感悟和收获。
一、实习内容本次实习主要分为两个部分：课堂学习和写生实践。
课堂教学部分主要包括色彩理论、色彩搭配、色彩技法等方面的学习。
通过老师详细的讲解和示范，我对色彩的三要素（色相、明度、纯度）有了更加清晰的认识，学会了如何运用色彩理论知识进行色彩搭配和创作。
写生实践部分要求我们走进大自然，观察自然景物，捕捉色彩变化，并将所学的色彩理论知识运用到实际写生中。
在这个过程中，我深刻体会到了色彩的生动性和变化性，学会了如何观察和表现自然色彩。
二、实习感悟1. 理论联系实际在实习过程中，我认识到色彩理论并非抽象难懂的知识，而是与实际创作紧密相连的。
只有掌握了色彩理论，才能在创作中更好地运用和表现色彩。
通过写生实践，我将所学的色彩理论知识付诸实践，发现自己的作品在色彩搭配和表现上有了明显的提升。
2. 培养观察力写生实践让我更加注重观察周围的环境和事物。
在写生过程中，我学会了观察光线的变化、色彩的冷暖对比、明暗处理等，这些观察力的发展对我的美术创作具有重要意义。
3. 锻炼绘画技巧通过本次实习，我在绘画技巧方面取得了很大的进步。
在老师的指导下，我学会了如何运用色彩技法表现事物的质感和空间感，如何巧妙地运用色彩对比和调和使画面更加和谐。
这些技巧的掌握使我在绘画过程中更加得心应手。
4. 提升审美能力在实习过程中，我不断欣赏优秀的美术作品，分析其中的色彩运用和表现手法。
这使我的审美能力得到了很大提升，学会了如何欣赏和评价一幅美术作品。
三、收获1. 掌握了色彩理论知识，为今后的美术创作奠定了基础。
2. 培养了良好的观察力，提高了绘画表现能力。
3. 锻炼了绘画技巧，使自己在美术创作中更加得心应手。
4. 提升了审美能力，学会了如何欣赏和评价美术作品。
色彩写生实践报告书山东交通学院艺术与设计学院
山东交通学院艺术与设计学院《色彩写生》报告书实践报告我非常感谢学校安排这次写生活动，这是我最想说的一句心里话，因为它给我无限的惊喜与感触，也是我人生中的一笔财富。
刚开始听说要出去写生的消息，不可否认内心有很大的矛盾，我其实非常想去，既可以放松心情，又可以学到画画的东西，但想到对于从没参加写生从没画过风景的我也是一个挑战。
记得第一天，我们小组找了个风景绝佳的地方，所以画起来干劲十足，特别地投入。
但风景画不像是临摹和静物写生，光线是统一不变的，而风景的光线则是无时无刻不在变化，所以，很难掌握他的光线，怎么用色，甚至有时只能凭借印象中的颜色来完成未来得及画的部分，终于完成了作业，虽然不那么精致，但可以看出大家的用心，当然也得到老师的鼓励，心里别提多开心了。
接下来的几天大家也都怒力的完成老师布置的任务。
在生活方面，晚饭时，大家围在大圆桌上其乐融融的吃饭，这是我觉得温暖我心的一大风景，饭后，大家都画室听老师详细的点评每个学生的画，其优、缺点，怎么改进，这时大家都特别认真的洗耳恭听每一个细节，第二天就会多关注这方面的问题。
同学之间彼此越来越了解，互相帮助，谈天说地的快乐和友谊是在脑海里永远也抹不去的记忆!每次作画时，总会遇到几只狗狗狗，它们那么活泼，习惯性的从你身边绕来绕去，摇着尾巴。
而每次当我们画完归来，狗狗总是在我们前面喜悦的小跑着仿佛在领路。
在蒙山，我们照旧晚上评着画，老师照旧是那么的尽心尽责，我们也逐步的感受到，我们已经深深地融入到了临沂蒙山的那种氤氲，那种文化空气。
我们已经深深地爱上了这个地方。
在我们的眼中蒙山风景已经不全然是风景，那已经是一个永恒的画面。
我想写生的意义就在于自然带给我们的鲜活感受与陌生感，刺激我们麻木的神经，促使我们放下经验去解读自然，写生应该是非经验的艺术创作与探索，建立形式的眼光去观察与写生，而非用自然主义的常人之眼去看待与再现自然，由此进入形式的世界，理解绘画语言的意义，逐步形成个人语言面貌。
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一、实习目的与要求
1、实习目的和任务
建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节，目的是为巩固课堂所学的色彩知识，扩大学生对色彩写生的题材了解。
通过建筑写生周，激发学生的审美能力，开阔学生对自然景观，人文景观的认识和理解。
2、实习基本要求
建筑色彩写生要求学生利用水彩的表现形式，采用交作业的形式来考察学生的建筑风景表现能力，画面要求掌握建筑风景写生的取景构图，透视，色彩，空间等造型因素规律及表现手法。
3、实习的重点和难点
建筑写生主要是以当地民居为主，认识光影变化的基本规律，展握外光影，自然空间表现的技巧，陪养对自然事物的审美感受，提高取景，构图能力，理解色彩对本专业学习的重要性。
二、实习内容
宝鸡，姚儿村，是我们这次写生实习的目的地。
原来一路的惊愕只是为此出的秀丽做的铺垫。
那一路的风景却缺少了这种惬意，更多的是城市的纷扰，人工的雕琢。
于此处相比就仿佛是尘世与世外桃源的差距。
进入山村，映入眼帘的首先是那种带着稳重气息的当地朴实无华的民居。
古村的美丽，山水相依。
村伴着山，山依着水，当夕阳洒在那古朴的屋脊上，这里的一切仿佛脱离了世俗的束缚。
绕村一周，那种原始的冲动愈发的狂野。
站在山顶，俯视脚下的姚儿沟，那种美却更加令人向往。
第二天一大早我们就按学院老师安排的进行色彩写生。
山里空气清新凉快，不只适合写生，也是避暑的好地方。
我开始对宝鸡姚儿沟改观了。
宝鸡姚儿沟的自然风光很美。
晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。
虽然老师没有一个一个的点评，但对画中出现的问题进行了说明，还强调了以后作画需要注意的要点。
比如：近景要求接构清楚，细节把握到位，行体大，体积感强。
远景要求，行体模昏，色彩单调统一，水色的表现也是一大特点，一般清澈的水总是带有冷调，主要用横向的平行手法。
天的表现，天色是画面中最远处的色彩，要有深远的空间效果。
树的表现，先画主干，在确定主要在画枝干，在加小树枝。
既然是色彩写生主要目的还画画，不单是色彩，还同时进行着速写。
在这次写生中我第一次画水彩画，虽说来这之前看了一些关于水彩的书，但真的画起来还是有很大的差别的。
经过了几张的尝试对水彩的特性有了基本了解，对颜色的把握还可以的，但对用水上还是掌握的不好，太湿或太干，对物体的表现上难以很具体，给人的感觉太软了，看来今后还要多
加练习啊。
此后，每天、早上同学们都按时起床集合，提着画箱背着画夹去选景画画。
每天都过得那么充实和快乐，看者自己每天画的画，一次次在不断的进步，心中不时会充满着喜悦，老师也为我们的进步而高兴。
三、实习总结或体会
转眼三周的时间就要过去了，即将离开这个古老而又神秘的地方，有太多的留恋。
但是分别是早一些好的结局。
希望在以后的人生旅途中能将在这片土地上学到的东西运用到生活中去，是自身得到更大的进步，是人生变得更加的精彩。
这三周不仅提高了我自己的艺术修养和审美能力，培养了对自然风景和环境的观察力，提高了对色彩的掌握能力。
这次写生为我以后的艺术之路做了一个美好的铺垫。
我会在这条路上更加的努力让自己得到更大的提高。
这次色彩实习在学习上，让我领略到艺术是相通的，我认为不管是参加色彩实习的哪个专业，特别是我们城市规划专业需要创作灵感和手绘能里，我们的这次写生实习给我们的带来的东西都将会影响到我们的以后的专业发展，对我们的欣赏和创作上都会有很大的帮助，这样的训练机会我们都应该好好珍惜，它能使我们的艺术修养和大脑的创作带来新的氧气，增新的血液，接受新的知识。
在团结互助方面，凝聚力可以说是一个集体的灵魂。
10天当中，我们班的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，
前呼后应声此起彼伏，相互关照，互相提醒，同学情谊，师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。
更加难能可贵的是，留下了山区人民的淳朴、热情；涓涓流水旁，留下了青年学生的好学、上进。
在做人方面，山区人民淳朴民风、待人的真挚热情让我感触很深。
总之，通过这次建筑美术实习，我了解到自然与建筑的魅力，理解艺术对建筑创造的影响，以及自己在本专业上很多的不足，同时，我也在此期间，提高了绘画水平，些许明白艺术门道何其之深奥。
这次色彩实习让我受益非浅，它不仅坚定了我努力学好专业知识的决心，也让我明白了一些做人的道理。
我相信自己在找对方向的情况下，通过自己不懈的努，终究会达到自己的目标，实现自己的.人生理想，成为一名有担当，有思想，负责任的新一代建筑师。
实习目的和任务：
·建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节，目的之一为巩固课堂所学的色彩知识，扩大学生对色彩写生的题材了解，其二是培养学生对中国古建筑的观察，分析和综合表现能力，建筑色彩写生实习报告。
通过建筑写生周，激发学生的审美能力，和对中国古建筑的热情，以及开扩学生对自然景观，人文景观的认识和理解。
实习基本要求：
·建筑色彩写生要求学生利用钢笔和色彩或水彩的表现形式，采用交作业的形式来考察学生的建筑风景表现能力，画面要求掌握建筑风景写生的取景构图，透视，色彩，空间等造
型因素规律及表现手法，同时老师要求在实习中有意识的训练学生的观察能力，感悟能力和审美能力，从中国古建筑中学习思想和智慧，为以后的创造性实践积累经验。
实习的重点和难点：
·建筑写生主要是以古建筑和田园风景为主，选择典型微派建筑为对象，认识光影变化的基本规律，展握外光影，自然空间表现的技巧，陪养对自然事物的审美感受，提高取景，构图能力，理解色彩和中国古建筑队本专业学习的重要性，实习报告《建筑色彩写生实习报告》。
·建筑风景写生，不只是陪养我们画，学，构的能力，更重要的是通过本次实习学习，找到艺术的学习感觉，感受艺术的魅力，打开自己的思维定势，更好的陪养设计思想，为以后的建筑设计创造打下坚实的艺术根基。
实习总结：
·第一次来到有中国最美的乡村之称的xx，心中一丝美意，在来之前很多人都讲，xx 很美，想这次刚好有机会来一次，好好在这看下中国著名的微派建筑。
·微派建筑的选址一般按照阴阳五行学说，周密地观察自然和利用自然，以臻天时、地利、人和和诸吉咸备，达到“天人合一”的境界。
村落一般依山傍水，住宅多面临街巷，粉墙黛瓦，鳞次栉比，散落在山麓或丛林之间，浓绿与黑白相映，形成特色的风格。
同时有大量的文化建筑，如书院、楼阁、祠堂、牌坊、古塔和园林杂陈其间，在民居的外部造型上，层层跌落的马头墙高出屋脊，有的中间高两头低，微见屋脊坡顶，半掩半映，半藏半露，黑白分明；有的上端人字形斜下，两端跌落数阶，檐角青瓦起垫飞翘。
在蔚蓝的天际间，勾出民居墙头与天空的轮廓线，增加了空间的层次和韵律美，这是我第一天在仔细观察微派建筑所做的些许感想。
第二天，我们在实习老师的代领下，来到一个古建筑群，老师安排我们自己找地方来画建筑或风景，我安静的坐下来，好好的选择啦一个比较好的角度来表现，写生最重要的选好视平线，画准透视，这是画画最重要的标准，主次分明，近景，远景，都要有好的把握。
就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。
在这情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线度的缩小，但是不带有消失点。
这个是一点透视的理论画法。
在接下来的这些天，每天上午和下午都是我们画画的时间，猛然感觉自己的艺术细胞增长很多，自己的画画水平有很多进步，晚上很多时候，老师都是有时间安排，我们要交画报告，老师要每个都要点评的，那些具体的表现，老师总那我们的画来讲，比如：近景要求接构清楚，细节把握到位，行体大，体积感强。
远景要求，行体模昏，色彩单调统一，水色的表现也是一大特点，一般清澈的水总是带有冷调，主要用横向的平行手法。
天的表现，天色是画面中最远处的色彩，要有深远的空间效果。
树的表现，先画主干，在确定主要在画枝干，在加小树枝。
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