幼儿园教师外出学习培训考察审批表
范本：教师外出培训鉴定表
编号：_____教师外出培训鉴定表学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共7 页教师外出培训鉴定表为贯彻《省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学教师和校长培训工作的意见》，根据省厅XX年中小学教师省级国内培训项目方案制定的要求和南通市中小学教师继续教育管理办法的规定，通过与相关教研部门沟通，深入教育教学一线调研后，制定了本培训方案。
一.指导思想紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升，紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强，注重教育教学实践培训的实效性。
二.参训对象市(县、区)级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师，年龄50周岁以下。
三.培训目标通过培训，全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力，形成独特的教学风格和系统化的研究成果，为他们成长为特级教师奠定基础，发挥他们在素质教育中的引领示范作用。
四.时间、地点特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排，在省级培训结束后，9月～12月各安排一个单元，每个单元两天时间，另加一次两天的外出考察。
具体时间安排为：9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察时间另定。
地点安排：0513商务酒店、南通大学主校区。
第 2 页共 7 页五.内容设计根据项目要求，培训内容设计如下：每一个单元由“素养提升”、“技能提升”、“观摩评课”、“交流小结”四个模块组成：第一单元 9月17日、18日上午开班典礼下午“素养提升——文化传统”兰花的文化内涵与民族的文化传统周建忠教授南通大学副校长上午“技能提升”新功能教学软件应用技术指导(讲授/上机实践)丁卫泽教授南通大学现教中心主任下午“观摩评课”分四个大组，每组17～18人，围绕“高效课堂”的组织，研讨和确定观摩课程的选题第一单元时间进行选题的研讨和确定，排定第二、三、四单元观摩评课的顺序，(每人提供1门课20～25分钟的录像)第二单元10月15日、16日上午“素养提升——国际视野”美国高等教育体制对中国教育的冲击张宝国(留美博士)南通大学外国语学院下午“技能提升”信息检索实践(讲授/上机实践)南通大学图书馆上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6第 3 页共 7 页门课下午观摩评课、交流小结第三单元11月12日、13日上午“素养提升——名师之路”梅花香自苦寒来——名师成长之路陈杰(人民教育家培养对象)南通市教科研中心主任下午“技能提升”如何使用电子期刊(讲授/上机实践)王斌(馆员)南通大学图书馆上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课下午观摩评课、交流小结第四单元 12月10日、11日上午“素养提升——祖国情怀”地缘政治与国-家-安-全环境刘明(副教授)南通大学继续教育学院院长下午“观摩评课”科研课题的申报和文献综述的撰写王灿明(教授)第 4 页共 7 页南通大学教育科学学院上午“技能提升”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课下午观摩评课、交流小结六.培训形式培训形式体现开放性、民-主性和参与性，着重围绕“素养提升”和“技能增强”和“课程实施能力”，充分调动参训教师的积极性和主动性。
教师外出培训记录表样本：幼儿园
教师外出培训记录表样本：幼儿园教师外出培训记录表样本：幼儿园敬爱的家长和同事们：我在最近的一次外出培训中，参观了一家著名的幼儿园，并就幼儿园的教育理念、教学方法和教师培训等方面进行了深入探讨。
今天，我将与大家分享这次培训的记录和我的观点与理解。
1. 培训机构信息培训机构名称：XXXXX幼儿园位置区域：XXXXX主题：幼儿教育理念与实践2. 培训内容概述在此次培训中，我与其他教师一同参观了XXXXX幼儿园，亲身体验了他们的教育环境和教学活动。
培训活动包括以下几个方面：2.1 幼儿园教育理念XXXXX幼儿园主张以游戏为基础的教育，强调幼儿兴趣的培养和全面的发展。
他们的教育目标是通过提供良好的学习环境和多元化的教学资源，培养孩子们的主动学习能力、创造力和社交技能。
2.2 教师培训计划XXXXX幼儿园重视教师的专业发展，为教师提供了一系列的培训课程和活动。
他们通过定期的教研活动、专题讲座和外出参观学习等方式，推动教师的成长和学习。
2.3 学习资源与教学方法在参观中，我注意到幼儿园充分利用了各类学习资源，包括图书馆、艺术区、科学实验室等，并通过多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习等，激发孩子们的学习兴趣和主动性。
3. 我的观点与理解通过此次培训，我对幼儿园教育的重要性有了更深刻的认识，并从中收获了以下几点观点和理解：3.1 游戏是儿童学习的重要途径XXXXX幼儿园的教育理念强调以游戏为基础的教育，他们认为通过游戏，孩子们可以获得更多的主动学习机会，并在愉悦的氛围中培养兴趣。
我深信，孩子们在玩中学、在乐中长，能更好地发展其各方面的能力。
3.2 教师的培训和学习对教育质量至关重要XXXXX幼儿园注重教师的培训和学习，他们通过不断提升教师的专业能力和教育理论基础，提高了教育质量。
我认为，教师是教育的核心，只有具备良好的教育素养和专业知识，才能更好地指导和引导孩子们的学习。
3.3 学习环境和资源对幼儿发展起到至关重要的作用XXXXX幼儿园为孩子们提供了丰富的学习环境和资源，如图书馆、艺术区和科学实验室，为他们的全面发展提供了良好的条件。
教师外出学习(培训)审批表
教师外出学习（培训）审批表
【注】1•填写本单位（部门）参加同一次学习的所有教师姓名，并将教师基本信息填入附件1;
2•学习起止时间须严格按照实际学习时间填写，不包括在途时间；
3•实际费用在学习（培训）结束后由教师教学发展中心填写；
4•佐证材料包括外出学习正式通知（邀请函）、协议书（外出学习培训超过15天须签订）、培训证书照片或扫描件、学习总结（具体格式见附件2）、学习材料（资料、照片、PPT及视频）等；
5•此表及附件一式一份，报送教师教学发展中心存档。
学习培训结束后，交齐佐证材料方可报销费用, 10个工作日内完成。
(完整word版)幼儿园教师外出培训考察审批表(word文档)
(完整word版)幼儿园教师外出培训考察审批表(word文档)
少儿园教师出门学习 ( 培训、观察 ) 审批表申请对象：编号：
出门活动名称
举办单位名称培训种类
参加人员（姓名、
职务、学科）
学习 ( 培训、观察 )
内容
学习 ( 培训、观察 )
地点
起止时间自年月日至年月日，共天
拟乘坐交通工具经费估算
出门教师署名
年月日
分管领导审批建议
署名：年月日领导审批建议
署名：公章年月日说明：
1.出门学习 ( 培训、观察 ) 前须照实填写此表，附会议通知或邀请函办理审批手续。
2.本表一式二份，经审批后送分管领导 1 份。
花费报销时一并附本表办理报销、存档。
3.本表一定填写出门人员姓名、职务及学科，学习人数多时另附名单。
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教师外出学习流程图、审批表、登记表及考核表
附件1：教师外出进修培训流程图
附件2：《白城师范学院教师申请外出学习审批表》附件3：《白城师范学院教师外出学习结束登记表》附件4：《白城师范学院教师外出进修培训考核表》
附件1：教师外出进修培训流程图
附件2：白城师范学院教师申请外出学习审批表
注：此表一式两份。
在外出学习前分别报送教学单位、教师教学发展中心存档。
附件3：白城师范学院教师外出学习结束登记表
注：一式两份。
在学习结束后7个工作日内分别报送教学单位、教师教学发展中心存档。
附件4：白城师范学院教师外出进修培训考核表
注：超过15天的培训且没有培训（结业）证书人员填写此表，一式一份，进修培训结束后报送教师教学发展中心存档。
教师外出学习审批表
1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
负责人：年月日
学习经费来源及费用
预算
（请注明：本次培训、学习所需费用约
费用来源：自费、公费或者其他情况
22、光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走过的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。所在
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。部门
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。（系）
（请说明：本人参加此次培训、学习的理由）
派出部门意见：
13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
派出部门：（盖章）
申请人签名：年月日年月日
部门主管
校长意见
年月日
教学ห้องสมุดไป่ตู้
校长
意见
年月日
校长
意见
年月日
备注
注：此表一式两份，分别交人事科、教务处各一份备案。
河南省工业学校教师外出培训审批表
编号：
姓名
年龄
联系电话
所属部门
职称
派出部门
培训项目名称
培训地点
主办单位
幼儿园教师外出培训记录表(2024)
讨论如何将所学内容应用到实际 工作中，共同探索更好的教育方
法和策略。
通过组织小型研讨会或座谈会等 形式，促进教师之间的交流和合
作。
2024/1/30
26
持续关注行业动态和最新研究成果
关注幼儿教育领域的新闻动态 和最新研究成果。
2024/1/30
参加相关学术研讨会或教育培 训课程，不断更新自己的知识 和技能。
20
营造良好班级氛围
1 2
建立和谐师生关系
尊重每个幼儿，关注他们的情感需求，积极与他 们互动交流，建立亲密的师生关系。
创设安全舒适环境
注意班级环境的布置和整理，确保幼儿在一个安 全、舒适、温馨的环境中学习和生活。
3
鼓励正面评价
及时发现幼儿的进步和闪光点，给予积极的评价 和反馈，增强他们的自信心和归属感。
2024/1/30
21
关注幼儿个体差异和全面发展
观察记录幼儿表现
在日常教学和生活中，密切观察每个幼儿的表现和反应，及时了 解他们的需求和困难。
个性化教育方案
根据每个幼儿的个体差异和发展需求，制定个性化的教育方案， 促进他们在各个领域全面、均衡发展。
家园共育合作
与家长保持密切联系和沟通，共同关注幼儿的发展状况，携手促 进幼儿的健康成长。
幼儿园教师外出培训记录表
2024/1/30
1
目录
• 培训基本信息 • 培训过程记录 • 培训收获与感悟 • 幼儿Biblioteka 教育实际应用 • 后续行动计划及跟进
2024/1/30
2
01
培训基本信息
Chapter
2024/1/30
3
培训时间与地点
培训时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
教师外出参加会议、培训学习申请表(打印版)
申请人：
会议/培训名称：
举办单位：
活动地点：
活动时间：
课务安排情况：
科室负责人意见：
签字：时间：
备注：会议、培训结束后要将活动材料交一份到教务处存档；会议、培训内容要及时回校反馈。
教师外出参加会议、培训学习申请表
申请人：
会议/培训名称：举办单来自：活动地点：活动时间：
课务安排情况：
科室负责人意见：
签字：时间：
备注：会议、培训结束后要将活动材料交一份到教务处存档；会议、培训内容要及时回校反馈。
教职工外出培训、进修审批表
领导意见：
签字：
申请人： 申请时间： 2016 年月日
教职工外出培训/进修审批表
申请时间： 年 月 日
申请人
培训任务来源
培训类别
业务/理论培训（选择）
培训/进修机构
培训时间
年 月 日至 年
月 日，共 天
培训/进修地点
培训内容
培训目的
部 门
意 见
负责人（签字）： （盖章）
年 月 日
经费预算
培训费
食宿费
交通费
其他（可填写）
合计总额
规划财务部门预算审核意见：
（盖章）
年 月 日
分管领导
意 见
签字： 年 月 日
学 院
意 见
负责人（签字）： 年 月 日
说明
本表按程序审批后需提交复印件分别报相关备案部门留存。
备案部门负责人签字：
学院出差审批单地点
出差事由
出
差
人
员
姓 名
职 务
职 称
所在部门
预计费用
批准费用
部门意见：
教师外出学习培训登记表
目录
• 教师基本信息 • 外出学习培训申请 • 学习培训过程记录 • 学习培训成果展示 • 后续行动计划与承诺 • 后续跟踪评估与反馈
01 教师基本信息
姓名与职务
01
姓名
填写教师的全名
02
性别
选择男或女
03
年龄
填写教师的年龄
04
职务
填写教师在学校或教育机构的 职务，如班主任、年级组长、
果的反馈意见。
反馈内容
包括培训目标是否达成、培训内 容是否实用、培训方式是否合适
等方面的意见。
反馈结果
将教师的反馈意见进行汇总和分 析，及时发现问题和不足，为后
续改进提供参考。
学校对教师后续发展的支持措施
制定个性化发展计划
根据教师的学习成果和反馈意见，为其制定个性相关书籍、在线课程、专家指导等 。
对学校发展的贡献
带来了新的教学理念和方法，促 进了学校教育教学改革的深入推
进。
通过分享学习成果和经验，促进 了教师之间的交流和合作，提高
了学校整体教学水平。
为学校培养高素质、创新型人才 提供了有力支持，推动了学校的
可持续发展。
05 后续行动计划与 承诺
将所学应用于教学实践的计划
结合所学理论，改进教学方法
鼓励教师参加学术交流活动
积极鼓励和支持教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提高学术 水平。
总结与改进建议
总结本次学习培训的经验和教训，为 今后的工作提供借鉴。
加强学校与教师之间的沟通与合作， 共同推动教师队伍素质的提升。
针对存在的问题和不足，提出具体的 改进建议，如优化培训内容、改进培 训方式等。
参训时间
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3.本表必须填写外出人员姓名、职务及学科，学习人数多时另附名单。
4编号：
外出活动名称
举办单位名称
培训类型
参加人员（姓名、职务、学科）
学习(培训、考察)内容
学习(培训、考察)地点
起止时间
自年月日至年月日，共天
拟乘坐交通工具
经费预算
外出教师签名
年月日
分管领导审批意见
签字：年月日
领导审批意见
签字：公章年月日
说明：
1.外出学习(培训、考察)前须如实填写此表，附会议通知或邀请函办理审批手续。