体育道德风尚奖

体育道德风尚奖评分标准

体育道德风尚奖评分标准
一、开幕式入场（25分）
1、运动员以方队入场，整体动作协调，列队整齐，步伐一致。

2、精神饱满，步伐有力。

3、进退场：进场、退场纪律好、动作快。

4、服装整齐。

二、大会纪律（25分）
1、整队进出场。

2、不得擅自迟到、早退。

3、严格遵守大会的有关规定，服从领导，听从指挥。

三、场地卫生（25分）
1、遵守公德，讲文明，讲礼貌，讲卫生。

2、做文明观众。

四、文明参赛（25分）
1、认真执行《运动会纪律》，严格遵守《运动员守则》。

2、不弃权或冒名顶替参赛，不中途退出。

3、服从裁判裁决，及时点名报到。

4、注意安全，无伤害事故。

院工会
2011-11-14。

体育道德风尚奖评比条件（共5篇）

体育道德风尚奖评比条件（共5篇）第一篇：体育道德风尚奖评比条件浙江省第十一届大学生运动会体育道德风尚奖评选办法为了保证第**届大学生运动会的顺利进行，激励各代表队团结拼搏，公正竞争，赛出水平，赛出风格，促进社会主义精神文明建设，使本届运动会达到“热烈，精彩，圆满”，决定在比赛期间开展“体育道德风尚奖”的评选活动。

现制定评选办法如下：一、评选名额男子、女子组各评三个代表团。

二、评选条件1.认真执行本届运动会的各项规定，学校领导重视，主管体育工作的校（院）长担任团长，并率团参加运动会。

2.遵守大会纪律，入场式队伍整齐，服装统一、精神饱满。

3.赛风端正，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

胜不骄、败不馁，顽强拼搏、赛出风格，赛出水平。

4.遵守社会公德，讲文明、讲礼貌、讲卫生。

5.发扬雷锋精神，团结友爱、关心集体、爱护公物、艰苦奋斗。

三、评选办法群众评选，各队推荐，评选小组提出名单，大会组委会审定。

四、奖励授予“体育道德风尚奖”锦旗。

浙江省第十一届大学生运动会组委会2002年5月第二篇：体育道德风尚奖“体育道德风尚奖”评比条件为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现七一中学学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，开展“体育道德风尚奖“评选活动。

评选办法如下：一、评选范围参加本届运动会的各代表队二、评选条件1、体育道德风尚奖评选主要包括宣传工作、开闭幕式的组织、竞赛组织、外围组织工作等几项内容。

2、宣传工作包括运动会的宣传动员力度、运动会期间各代表队的投稿数和稿件录用率高等内容。

3、开闭幕式的组织主要体现在开幕式的组织力度、运动员的精神风貌、方阵的整齐程度以及是否按时到场等内容。

4、竞赛组织主要体现在运动员按时检录，文明参赛，服从裁判，不冒名顶替，不无故弃权，服从指挥，遵守大会秩序等。

5、外围组织工作包括认真组织啦啦队观看比赛，认真组织本代表队学生参与运动会期间的各项比赛，做好本代表队运动员的后勤服务工作。

体育道德风尚奖评比条例

体育道德风尚奖评比条例
1、严格遵守大会各项规章制度，服从领导，听从指挥，加1一2分。

2、尊重裁判，尊重对手，尊重观众，胜不骄，败不馁：遵守纪律,
端正赛风：赛出风格，赛出水平，加1一2分。

3、讲文明，讲礼仪；保持参观区清洁，各班级观众及运动员所在
看台卫生环境良好，不随地乱扔垃圾，积极为大会服务，加1
4、前期宜,传到位，宣传条幅按时挂出，加3—4分。

5、运动会入场式时以专业为单位，运动员步伐整齐，口号喷亮，
精神饱满,有创意,酌情加8—15分。

6、运动会开幕式时，根据各班级参与拳术、啦啦操、太极方阵表
演的参与情况，酌情加3—5分。

7、运动会期间，各班级业余通讯报道人员积极向大会宣传组投
稿,宣传鼓励工作突出，效果良好，根据稿件情况酌情加1一
5分。

8、运动会期间，各班级负责学生考勤工作，组织工作突出，秩序
井然，无意外事故发生，加1—2分。

9、啦啦队全天到场，组织有序，口号文明。

全天到场观看比赛的
学生人数多少加2—3分。

10、班级基础成绩为60分，由秘书办根据各班级的表现情况进行考
核，评选出“体育道德风尚奖”。

注I凡有以下情况之一者，取消评选资格：
1、不参加开幕式、闭幕式和秩序混乱、队伍松散的单位。

2、不顾全大局，无正当理由随意退出比赛者（无论集体或个人）。

3、不尊重裁判、不服从裁判，无理取闹，干扰裁判正常工作。

4、运动会期间发生观众或运动员大家斗殴、扰乱赛场。

5、整个运动会期间无任何新同稿件。

6、发现冒名顶替。

Xxx学院学工办。

体育道德风尚奖评选标准

体育道德风尚奖评选标准
1、领导重视：校级领导亲自参加领队会，并带队参加比赛，对学校参赛活动高度负责。

2、确保安全：对学生的组织管理严密，运动会期间学生无交通、饮食、运动等方面的安全事件。

3、赛风良好：学生参赛成绩真实，无弄虚作假、冒名顶替现象，教练员、运动员听从大会和裁判指挥，服从裁决，自觉爱护承办学校公物。

4、注重宣传：投稿数量多，采用率高。

5、场地洁净：无乱扔垃圾现象，赛后主动清洁休息场地的卫生。

6、入场式队伍：步伐整齐，服装统一，精神抖擞。

7、上报运动会资料准时高效，无修正行为。

体育道德风尚奖优秀教练员优秀裁判员评选办法

体育道德风尚奖优秀教练员优秀裁判员评选办法一、体育道德风尚奖（-）评选范围各参赛代表队和各上场参赛运动员。

（二）评选标准1认真贯彻执行组委会的有关规定。

2.遵守赛场纪律，比赛作风端正，尊重对手，尊重裁判，尊重观众。

3.尊重社会公德，讲文明，讲礼貌，讲卫生。

4,认真参赛，奋力进取，顽强拼搏，勇于争先，赛出水平，赛出风格，胜不骄败不馁。

5.关心集体，团结友爱，爱护公物，勤俭节约，勇于向不良行为作斗争。

6.凡弄虚作假，冒名顶替，严重违反大会纪律的运动队，不得参加评选活动。

（三）评选数量7评选6支参赛代表队。

8.以6：1的比例评选上场参赛运动员。

二、优秀教练员（-）评选范围各代表队带队教练员。

（二）评选标准1严格遵守竞赛规程、规则以及相关规定。

2.运动队能够树立正确的参赛观，自觉遵守公正竞赛的原则，能够自觉加强工作人员、所属运动队的教育和管理。

3.运动队树立良好的赛风，服从安排、听从指挥，赛风赛纪情况良好。

4•获得团体前三名。

5.所带运动队表现突出，积极向市级体校、市优秀运动队输送运动员。

（三）评选数量评选3名优秀教练员。

三、优秀裁判员（-）评选范围全体裁判员、辅助裁判员。

（二）评选标准1严格做到严肃、认真、公正、准确，不徇私舞弊，不搞不正之风，积极配合组委会做好竞赛相关工作。

2.不迟到、不早退。

3•认真履行岗位职责，未出现明显的工作失误。

（三）评选数量评选3名优秀裁判员。

四、评选程序（-）优秀教练员由组委会竞赛组根据队伍管理、比赛成绩、输送等情况综合评定。

（二）优秀裁判员由大会裁判长推荐，技术代表、仲裁委员根据裁判员综合表现情况评定。

五、奖励办法分别颁发体育道德风尚奖牌匾（集体），体育道德风尚奖（个人）、优秀教练员、优秀裁判员荣誉证书。

运动会道德风尚奖

潍坊科技学院田径运动会精神文明类奖项评选办法为了保证学校学生体育运动各项赛事的顺利开展,突出全方位育人特色,讲求德育综合效益,贯彻“修身、博学、求索、笃行”的校训。

树立良好的体育道德风尚,展示我院大学生精神风貌,促进学校精神文明建设,优化比赛环境,表彰和激励各参赛单位、运动员和裁判员发扬团结拼搏、公平竞赛的社会主义体育道德风尚,赛出风格,赛出水平。

学校特设立体育道德风尚奖、五大联赛优秀组织奖和运动会特殊贡献奖。

一、奖项设置学生田径运动会“体育道德风尚奖”大学部评选8个,五专部评选2个,授予潍坊科技学院田径运动会“体育道德风尚奖”奖状。

评比“体育道德风尚奖”运动员,由各代表队推荐 2 名。

评比“体育道德风尚奖”裁判员,由运动会裁判组推荐15名。

五大联赛优秀组织奖及运动会特殊贡献奖一并由学生处、团委评出。

二、评选条件1.评选的代表队、运动员和裁判员应严格遵守《运动员守则》和《裁判员守则》,并以此作为条件。

2.严格遵守各项赛事的有关规定,服从领导、听从指挥、做到令行禁止。

3.遵守赛场纪律,比赛作风端正,尊重对手、尊重裁判、尊重观众。

4.认真对待每一场比赛,奋力进取,顽强拼搏,胜不骄,败不馁,赛出风格、赛出水平。

5.裁判在执行任务时,做到严肃、认真、公正、准确,不徇私情,不搞不正之风。

6.遵守社会公德,讲文明、讲礼貌、讲卫生。

三、考核项目及实施细则(满分100分)(一)学生田径会报名(10分):报满所有项目且每项目报名人数均不少于最低限额以最高分10分计;其余单位按参赛人数比例依次递减(比例最高者以最高分10分计,按报名比例的差值依次递减,项目报名人数以通识学院提供数据为准)。

1. 代表队、运动员参赛、参与率 100%。

10分2. 代表队、运动员参赛、参与率 99%以上。

8分3. 代表队、运动员参赛、参与率 97%以上。

6分4. 代表队、运动员参赛、参与率 95%以下。

2分(二) 入场式、开幕式 (20 分)1. 代表队、运动员及裁判员代表服装统一。

体育道德风尚奖获奖感言简短

体育道德风尚奖获奖感言简短
尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：
大家好！我非常荣幸能够在这里发表获奖感言。

获得体育道德风尚奖，我感到无比自豪和荣幸。

这个奖项不仅是对我个人的肯定，更是对我所在团队的认可。

在比赛中，我们不仅追求胜利，更注重比赛的过程和精神面貌，始终秉持着公平、公正、诚实、守信的原则。

体育道德风尚奖是对我们团队精神的最高褒奖。

在比赛中，我们尊重对手、尊重裁判，积极发扬团结协作、顽强拼搏的精神，展现了良好的体育道德风貌。

这个奖项将激励我们更加坚定地追求卓越，不断提高自己的综合素质。

最后，我要感谢学校领导和老师们对我们体育活动的支持和指导，感谢我的队友们在比赛中给予我的信任和帮助。

在今后的学习和生活中，我将继续发扬体育道德风尚，做一个有道德、有担当的人。

谢谢大家！。

体育道德风尚奖细则

体育道德风尚奖细则一、背景介绍体育道德风尚奖是为了宣扬和传达体育道德的重要性，倡导体育界良好的道德风尚，对体育界表现突出的个人和团队进行奖励的活动。

通过设立该奖项，旨在激励体育界的从业人员坚守体育道德底线，发扬体育精神，树立榜样，引导更多的人加入到体育事业中来，共同推动体育事业的发展。

二、奖项设置1.个人奖：（1）体育道德风尚奖个人奖分为优秀教练奖、优秀运动员奖和优秀裁判员奖三个子奖项；（2）获奖对象为在教练、运动员、裁判员岗位上表现出色，具有高尚道德观念和行为的个人；（3）评选标准：个人奖评选以道德操守、公平竞争、舍身忘我的精神、服务社会等方面作为主要评选标准。

2.团队奖：（1）体育道德风尚奖团队奖是对集体在体育比赛中表现突出的团队进行奖励；（2）获奖对象为在比赛中展现出良好体育道德风尚，团结协作，顽强拼搏的集体；（3）评选标准：团队奖评选主要以团队精神、比赛表现、积极向上的形象等方面作为评选标准。

三、评选程序1.提名阶段：（1）由体育相关机构、专家学者、媒体和社会各界人士提名候选人；（2）提名候选人需提供详细的个人或团队履历、相关成就和推荐信等材料；（3）提名人应严格按照评选要求提出推荐，并附上推荐理由。

2.初步筛选：（1）通过专家评委会进行初步筛选，评委根据提名材料和自身判断进行评选；（2）初步筛选出的候选人进入评选面试环节；（3）初步筛选结果将通过官方媒体公示，接受公众监督和意见。

3.面试环节：（1）候选人将接受评委会的面试，展示自己的体育道德理念和实践；（2）评委会对候选人的表现进行打分评定；（3）面试结果将保密，并由评委会综合考虑面试成绩、提名材料等进行最终评定。

4.最终评定：（1）根据面试结果和综合评估，评委会最终确定个人奖和团队奖的获奖者名单；（2）最终评定结果将公示并进行颁奖典礼。

四、奖项评定标准1.个人奖评定标准：（1）道德操守：具备高尚的道德观念，言行端正，公平正直，不做不道德的事情；（2）公平竞争：在比赛中遵守规则，不采取不正当手段谋取个人利益；（3）舍身忘我的精神：在比赛中具有顽强拼搏精神，不怕困难，勇往直前；（4）服务社会：关心社会发展，积极参与公益活动，将个人成就与社会责任结合起来。

运动会道德风尚奖评比方案

运动会道德风尚奖评比方案
1. 嘿，大家看过来呀！咱们评比运动会道德风尚奖，首先得看运动员们是不是尊重比赛呀！就像足球比赛中梅西对对手的尊重一样，咱这儿的运动员是不是也能这样？如果对比赛都不尊重，那还谈啥道德风尚呢，是不是？
2. 运动员们在赛场上有没有友爱精神也很重要哇！比如说看到对手摔倒了，能主动去扶一把，就像好朋友之间互相帮助一样。

要是大家都自顾自的，这算啥好风气呀，对吧？
3. 公平竞争这可不能少啊！别搞那些小动作来赢比赛，那多不光彩呀。

这就好比下棋要遵守规则，要是作弊那可不行，难道不是吗？
4. 团队精神呢，也得好好考量。

一个队伍就得齐心协力，像狼群一起狩猎一样，共同为了目标努力。

要是一盘散沙，还怎么评这个奖呢，嗯？
5. 观众们的表现是不是文明也很关键呀！不能乱喊乱叫打扰比赛，就像在电影院看电影要保持安静一样。

要是观众都没素质，运动会不就乱糟糟啦？
6. 有没有鼓励他人的行为呢？当看到别人发挥出色，咱就应该大声喝彩，就跟演唱会观众给偶像加油一样。

要是只会嫉妒，那可不行哦！
7. 面对失败有没有好的态度呢？不能输了就发脾气或者埋怨，要学学那些冠军们，失败了也不气馁。

不然遇到点挫折就崩了，算什么好汉呢，你说呢？
8. 遵守赛场秩序也是必要的呀！别乱跑乱闯影响别人，这和在马路上要遵守交通规则是一样的道理呢。

不遵守的话，多不像话呀！
9. 我觉得呀，只有把这些方面都做得很好，才能真正有资格拿到运动会道德风尚奖！大家都努力朝这个方向奔吧！。

石门县中小学生田径运动会体育道德风尚奖评评选条件和办法

石门县中小学生田径运动会体育道德风尚奖评评选条件和办法第一篇：石门县中小学生田径运动会体育道德风尚奖评评选条件和办法石门县中小学生田径运动会体育道德风尚奖评评选条件和办法一、评选条件1、执行守则好严格执行“运动员守则”、“教练员守则”，做到经常对照检查，开展批评与自我批评，敢于向违反“守则”的不良倾向作斗争。

2、竞赛纪律好严格遵守赛区各项规章制度，服从领导，听从指挥，严格执行赛场纪律，维护赛场秩序，端正比赛作风，顾全大局，服从裁判，胜不骄，败不馁。

3、队容风纪好队容整齐，纪律严明，有礼貌，有秩序，讲卫生，衣着整洁大方。

4、生活作风好讲团结，讲友谊，讲风格，讲贡献。

尊重对方，尊重观众，作风文明正派，关心集体和队友，爱护公物，热爱公益劳动。

二、评选名额高中、初中小学两组各评选20％。

三、评选办法体育道德风尚奖运动队的评选、对照。

评选条件采取“六结合”的办法，即各运动队、裁判组、竞赛组、宣传组、保卫组、后勤组提名，由组委审定。

竞赛纪律1、要切实加强竞赛管理。

各代表队领队是竞赛活动的第一责任人，各队必须有专人负责男女学生的安全、医护、生活管理等工作。

领队、教练员必须与运动员同吃同住返同活动。

2、要自觉遵守竞赛规则。

各队工作人员必须以身作则，遵守各项规章制度，听从组委会指挥。

尊重评委裁决；所有运动员要遵守竞赛时间，不迟到、不早退，按时参加比赛。

3、要展示良好的精神风貌。

教育运动员要严格遵守中学生日常行为规范，自觉遵守社会公德，讲文明，讲卫生，关心集体，爱护公物；要服从领导，尊重裁判，顾全大局，令行禁止；要充分做好竞赛的各项准备，既赛出风格，又赛出水平。

4、要正确对待竞赛。

各代表队不得干扰裁判员的裁判工作，竞赛中出现的矛盾和纠纷一律由仲裁委员处理。

安全工作要求各代表队必须高度重视安全工作。

各领队必须认真向教练员和运动员宣讲其重要性及具体规定，保证不发生人为安全事故。

各领导队和教练员必须与运动员同吃同住同往返同活动。

中学运动会体育道德风尚奖评选方案

中学运动会体育道德风尚奖评选方案1. 背景介绍中学运动会是一项非常重要的校园活动，不仅可以促进学生身体健康，也可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

然而，与此一些不良竞技行为和违反体育道德的现象也时有发生。

为了引导学生树立正确的体育道德观念，我们决定设立中学运动会体育道德风尚奖，以表彰那些在比赛中表现出色的学生。

2. 评选标准为了评选体育道德风尚奖，我们提出以下评选标准：（1）遵守比赛规则：参赛学生在比赛过程中要遵守比赛规则，不得采取任何作弊行为，尊重裁判的裁决。

（2）尊重对手：参赛学生要具备良好的竞技精神，尊重对手，不得采取恶意伤害对手的行为，而是要坚持公平竞争。

（3）合理团队合作：如果是团体比赛，参赛学生要与队友合作默契，不得因个人私心损害团队利益。

（4）积极参与：除了比赛表现外，参赛学生还要在训练和其他相关活动中表现积极。

3. 评选流程我们将通过以下方式进行体育道德风尚奖的评选：（1）初选：由各个班级老师提名具有较好体育道德风尚的学生，并提交给评选委员会。

（2）终选：评选委员会对初选名单进行评审，最终确定获奖学生名单。

4. 奖励措施获得体育道德风尚奖的学生将获得以下奖励：（1）颁发荣誉证书：颁发给获奖学生证明其在中学运动会上表现出色的证书。

（2）奖金或奖品：作为鼓励，可以给予一定数量的奖金或其他实物奖品。

5. 个人观点和理解我认为中学运动会体育道德风尚奖的设立对于引导学生形成正确的竞技观念和道德观念非常重要。

通过表彰那些在比赛中遵守规则、尊重对手、合理团队合作并积极参与的学生，可以树立身边榜样，激励更多学生发扬体育道德风尚，为校园体育竞赛营造积极健康的氛围。

总结与回顾通过本次评选，我们不仅为学生提供了一种甄选好学生、好班级、好学科的载体，更为广大学生树立了正确的体育道德观念，促进了体育竞技活动的健康发展。

我希望每一位学生都能在参与体育比赛的过程中，明白体育道德风尚的重要性，并以此为指导，不断提升自我，为自己的成长添砖加瓦。

中学田径运动会体育道德风尚奖评选办法

中学田径运动会体育道德风尚奖评选办法1. 背景介绍体育道德风尚奖旨在表彰在竞技过程中表现出色、严守竞赛规则、遵循道德规范、尊重对手、尊重裁判、尊重观众、有公平竞争意识，与他人友好合作等优良体育道德风尚的中学生，促进全体教师和学生的全面素质提高。

在中学田径运动会期间，评选体育道德风尚奖既是一种荣誉，更是对参赛选手道德素质的一种考验和检验。

2. 评选标准评选体育道德风尚奖，会重点考核参赛者的以下方面：2.1 执行竞赛规则1.严格遵守裁判员和管理人员要求的各项规则和注意事项；2.竞赛过程中不出现违反竞赛规则的行为；3.反对作弊行为。

2.2 尊重对手1.赛场上注重公平竞争，不假手他人、夺取他人胜利；2.尊重他人，不打击他人，不质疑他人荣誉；3.珍惜并认真对待每场竞赛，尽全力去拿下每一场比赛。

2.3 尊重裁判1.尊重裁判员，不对裁判员施加压力，不做无礼行为；2.对裁判员判决行为合理且合情有责任的提意见；3.无论比赛结果是胜还是负，依旧对裁判员表达感谢和感激。

2.4 尊重观众1.在赛场上保持端庄的态度，不做粗暴行为；2.不做不尊重观众行为；3.在比赛结束后与观众互动，让举办单位能够感受到观众的尊敬、关心和支持。

2.5 合作友好1.与队员、教练员及管理人员之间彼此互相合作，不做破坏行为；2.与自己的队友之间彼此合作，共同取得优秀的成绩。

3. 评选程序评选过程中，需要参加比赛的每一个中学都评选一位体育道德风尚奖得主。

评选程序如下：1.中学发挥自主权，针对本校的评选办法、评选人员和评选标准，自行制定具体的评选方案，并形成纳入中学运动会竞赛项目名单之一的“中学田径运动会体育道德风尚奖评选方案”，报参赛学校共同审批，并按步骤操作，进行评选。

2.检查工作。

中学田径运动会竞赛要进一步推进体育道德建设、纠正不良竞技风气、倡导科学竞赛观念、弘扬团结友好协作精神，对体育道德风尚奖评选工作进行全面检查，发现问题及时整改，确保评选工作的公正、公开和民主。

中学运动会体育道德风尚奖评选方案

中学运动会体育道德风尚奖评选方案中学运动会体育道德风尚奖评选方案近年来，中学运动会体育道德风尚奖的评选备受关注。

这一奖项的设立旨在弘扬体育精神，表彰那些在比赛中秉持公平竞争、友谊第一、团队合作和遵守规则的学生运动员。

在评选过程中，需要考虑深度和广度，以确保这个奖项的价值和意义。

一、深度评估在对中学运动会体育道德风尚奖进行深度评估时，我们首先需要关注以下几个方面：1. 评选标准：为了确保评选的公正性和准确性，应制定明确的评选标准。

这些标准可以包括运动员的道德品质、比赛中的行为表现、对他人的尊重和团队精神等。

还可以考虑学生在校内外体育活动中的表现，以全面评估其体育道德风尚。

2. 评选流程：评选流程应该合理、公开、公正。

可以邀请各校教练、老师和管理人员组成评审团，通过观察学生在比赛中的表现来进行评选。

可以鼓励同学们提名他们觉得值得获奖的学生运动员，以增加参与度和广度。

3. 可行性和可持续性：评选方案需要考虑到实施的可行性和可持续性。

可以借鉴其他学校或地区的经验，了解其评选机制和运营情况。

可以将体育道德风尚融入到中学运动会的各个环节中，使其成为学生的普遍习惯。

二、广度评估在对中学运动会体育道德风尚奖进行广度评估时，我们需要关注以下几个方面：1. 教育宣传：体育道德教育不仅仅发生在比赛现场，还需要从教育宣传入手。

学校可以组织道德风尚教育活动，向学生普及体育道德的重要性，并鼓励他们在运动中展现出良好的品质。

2. 师生互动：学校和教师可以扮演重要角色，在日常生活和课堂上不断强调体育道德的重要性，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

鼓励学生与老师进行互动，分享自己的体育道德观念和经历。

3. 社会共建：中学运动会体育道德风尚奖的评选不仅仅是学校内部的事务，还需要与社会共建。

可以邀请社区组织、体育协会和专业运动员等共同参与评选活动，共同培养学生的体育道德意识。

三、文章总结与个人观点通过对中学运动会体育道德风尚奖评选方案的深度和广度评估，我们可以看出其在弘扬体育精神、培养学生的道德品质和促进健康成长等方面的重要性。

体育道德风尚奖评选办法

体育道德风尚奖评选办法概述体育道德风尚奖评选是由国家体育总局和中央文明办联合主办的一项表彰中国体育界优秀运动员和教练员的荣誉称号。

评选对象是为人民服务、品德高尚、比赛中遵守竞技规则、做出崇高道德行为的中国运动员和教练员。

评选标准评选标准是以道德品质和运动表现为主要考核指标，主要包括以下方面：1.遵守法律法规和竞技规则，不作弊、不参与赌博、不使用禁药或其他违禁物品。

2.尊重竞争对手，不进行人身攻击和辱骂。

3.热爱国家和人民，为人民服务，坚持中国特色社会主义道路。

4.具有崇高的道德观念，秉持“比赛乃友谊第一，胜任乃次要”的原则，发扬高尚的体育精神。

5.在赛场内外，具有良好的职业道德，展示出优秀的教练员和运动员形象。

6.在比赛中实现了优异成绩或者获得了荣誉，并具有重大社会影响的，将会加分。

评选程序整个评选过程务必公开、公正、公平，贯彻“真实、客观、公正”的原则。

1.提名阶段提名阶段由国家体育总局、各省市体育局、各种体育竞赛组织机构、国家、地方新闻媒体联合推荐和提名。

2.审评委员会审评评审委员会由国家体育总局和中央文明办共同组成。

审评委员会根据提名对象的表现、荣誉、媒体报道等因素，评选条件严格。

3.公示评选结果通过各大媒体公布，公示期7天。

4.颁奖颁奖是评选的最后一步，国家体育总局举办颁奖典礼，由领导颁奖。

其他1.奖项分为金、银、铜三种。

2.每年评选一次，不得重复获奖。

3.各级领导干部应在参加表彰活动时，严格遵守公务化、纪律化、特别是礼仪化要求，自觉承担示范和引领作用，努力营造道德善风和良好气氛。

4.各地推荐的对象必须经过严格选拔，否则将取消奖项或者降低级别。

5.对于力求声名于外的行为进行媒体追踪、社会论证、署名打击。

总结本文介绍了体育道德风尚奖评选办法，旨在表彰中国体育界优秀运动员和教练员的荣誉称号，对于规范运动员和教练员的行为具有积极意义，同时也是一种文明体育推动的重要手段，有助于塑造我国健康、阳光、向上的体育文化形象。

第五届体育文化艺术节道德风尚奖评比细则

第五届体育文化艺术节道德风尚奖评比细则一．评比条件：
1.服装整齐，一律穿校服；
2.做文明观众，有秩序有节奏活跃会场，做到活跃而不凌乱；
3.保证出席人数，组织周密；
4.运动员文明参赛，尊重裁判，不超项，讲风格，讲友谊，如有超
项，一票否决；
5.环境卫生好，不乱扔垃圾，休息以外的时间不吃零食；
6.积极投稿，稿件数量多质量高，播发的多；
7.会场有布置且隆重简洁，符合要求；
8.大会布置的任务完成的好，主动为大会服务，听指挥；
9.无关人员不到场地内乱串，不干扰比赛；
10.无吸烟酗酒者，不带校外人员到会场，不出现打架现象，以上发
现者一票否决。

二．评比办法：
组委会组织相关领导和老师进行集中检查和抽查，每次检查后打分，将每次检查分数综合，即为最后结果。

三．评比组成员：
组长：×××
成员：×××××××××
本细则最终解释权在组委会
艺术节组委会。

体育道德风尚奖申请书(2篇)

体育道德风尚奖申请书尊敬的体育道德风尚奖评审委员会：我谨代表球队全体成员，向贵委员会提交我校体育道德风尚奖的申请书。

体育对于一个学校和社会的发展起着重要的作用，良好的体育道德风尚更是体育事业可持续发展的重要保障。

我校一直以来高度重视体育教育，注重培养学生全面发展，同时也特别注重培养学生的体育道德观念和行为。

我校的体育道德风尚建设始终贯彻“健康第一，竞争第二”的理念，强调比赛的公平、公正、公开，积极倡导体育精神和体育道德，关注体育比赛的人文关怀，倡导友谊、和平、团结、公平的竞争精神。

一、开展公平竞争的体育比赛。

我校注重比赛的组织和管理，严格执行比赛规则，保障比赛的公平性和公正性。

比赛中，所有参赛选手都遵守比赛规则，不利用任何手段作弊，并保持良好的比赛风格和体育精神。

二、弘扬友谊和团结的体育精神。

我校倡导友谊、和平、团结的竞争精神，通过举办友谊比赛、组织团队交流和训练，加强各学校和学生之间的联系和交流，增进了解和友谊，促进团结合作。

三、强调尊师重教的体育道德观念。

我校注重向学生灌输尊师重教的理念，倡导学生对教练和老师的尊重，学生在比赛中始终保持正确的比赛态度和行为，遵守教练和老师的指导和规范。

四、关注弱势群体和公益事业。

我校重视体育公益事业，在比赛和训练中积极关注弱势群体，举办慈善赛事和公益活动，用实际行动践行爱心和关怀，用体育精神传递温暖。

五、推崇健康生活方式。

我校注重学生的身心健康，鼓励学生积极参与体育锻炼，养成良好的生活习惯和健康的生活方式。

我校进行了多种形式的体育锻炼活动，如晨跑、健身操、球类运动等，促进学生身体健康成长。

六、培养学生自主管理和自主创新的意识。

我校注重培养学生的自主管理和自主创新能力，通过体育锻炼，帮助学生提高团队合作能力、自我约束和自我管理能力，培养学生的创新思维和创新意识。

以上是我校在体育道德风尚方面的一些实践和经验，通过这些努力，我们积极推动学生体育道德风尚的建设，提高全体学生的体育道德素质和行为。

体育道德风尚奖与精神文明奖

“体育道德风尚奖”与“精神文明奖”评选办法为了树立良好的体育道德风尚,展示我系学生的精神风貌,经研究决定,本届运动会期间,开展评选“体育道德风尚奖”及“集体精神文明奖”的活动。

具体评选办法如下：体育道德风尚奖一、评选范围凡参加本届运动会各项比赛的运动员均有资格参加评选二、评选条件1、积极参加本系组织的运动员选拔与训练工作，并做到不迟到不早退；2、严格遵守大会的有关规定，服从领导、听从指挥，做到令行禁止；3、遵守赛场纪律，比赛作风端正，尊重裁判、尊重观众；4、认真对待每一场比赛，奋力进取、顽强拼搏、胜不骄、败不馁、赛出风格,赛出水平；5、遵守社会公德，讲文明，讲礼貌，讲卫生；6、凡违反本届运动会竞赛纪律规定，并受处理(罚)的运动员不得参加评选。

三、评选办法本系所有运动员由水产科学系“运动会体育道德风尚与精神文明奖评审委员会”按照评选条件及道德风尚奖评分细则规定，进行评选。

四、评分细则1、按照水产科学系学生会体育部安排，能够准时参加运动员选拔的所有运动会报名者加3分，违者扣5分（并加学分1分，违者扣学分2分）；2、按照水产科学系学生会体育部安排，能够积极准时参加运动员训练，并做到不迟到不早退者每次加3分，违者扣5分（对于坚持训练并未有缺勤情况者加学分3分，无故不到者每次处以扣除1学分处罚累计三次不到者处以每次3学分处罚）；3、在运动会举行期间，能够做到遵守大会的有关规定，服从领导、听从指挥，做到令行禁止者加2分；4、在运动会举行期间，能做到遵守赛场纪律，比赛作风端正，尊重裁判、尊重观众者加2分；5、在运动会举行期间，能够做遵守社会公德，讲文明，讲礼貌，讲卫生者加2分；6、在比赛期间取得名次者按名次前后给予5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5加分。

五、评选名额“体育道德风尚奖”运动员的评选名额为7人六、奖励及惩罚获得“体育道德风尚奖” 的运动员将颁发“体育道德风尚奖”获奖证书及奖品，评分结果后5名者视情况处以扣除学分处罚。

体育道德风尚奖体育道德风尚奖Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#“体育道德风尚奖”评比条件为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现七一中学学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，开展“体育道德风尚奖“评选活动。

评选办法如下：一、评选范围参加本届运动会的各代表队二、评选条件1、体育道德风尚奖评选主要包括宣传工作、开闭幕式的组织、竞赛组织、外围组织工作等几项内容。

2、宣传工作包括运动会的宣传动员力度、运动会期间各代表队的投稿数和稿件录用率高等内容。

3、开闭幕式的组织主要体现在开幕式的组织力度、运动员的精神风貌、方阵的整齐程度以及是否按时到场等内容。

4、竞赛组织主要体现在运动员按时检录，文明参赛，服从裁判，不冒名顶替，不无故弃权，服从指挥，遵守大会秩序等。

5、外围组织工作包括认真组织啦啦队观看比赛，认真组织本代表队学生参与运动会期间的各项比赛，做好本代表队运动员的后勤服务工作。

6、一票否决制。

对参赛期间弄虚作假的队员实行一票否决制，取消该代表队“体育道德风尚奖”的评选资格。

运动会期间属正常教学时间，不容许学生外出、回家、探亲访友等，若出现重大安全稳定事故，将取消该代表队的“体育道德风尚奖”。

三、评选名额“体育道德风尚奖”评选3个，各年级各1名。

四、评选办法“体育道德风尚奖”代表队由“体育道德风尚奖”评选委员会根据评选条件，坚持实事求是，注重赛场表现和平时表现相结合，运动技术水平和赛场作风相结合，对各参赛运动队的综合表现打分进行评比并授予“体育道德风尚奖”。

五、奖励办法授予“体育道德风尚奖”奖状石棉县七一中学2014年11月。

2 体育道德风尚奖评选标准

体育道德风尚奖评选标准
为发扬团结拼搏，公正竞赛的社会主义精神风尚，促进精神文明建设，培养良好的体育道德风尚，决定在本届运动会期间开展“道德风尚奖”的评选活动，特制订此标准。

基准分为10分，累计扣分不超过2分的班级为“道德风尚奖”获奖班级。

扣分标准：
（一）班级观众赛场纪律、秩序与精神面貌
1、班风差，不听指挥，纪律涣散，扣1分
2、非运动员不准在赛场逗留影响比赛的进行。

每人次扣1分
3、观众打篮球，踢足球，流动吃零食等与大会无关的事情每人次扣0.5分
4、班级环境脏乱，在所在班级位置每发现一件废弃物（包装袋，饮料瓶，废纸等）扣0.5分
5、广播投稿不足20篇，播出少于5篇，扣1分
6、活动期间，学生不准进教室逗留、玩耍。

发现1人扣1分
（二）班级运动员精神风貌
6、不按时检录，每人扣1分
7、冒名顶替，弄虚作假，每人次扣1分
8、不注意安全防护，发生伤害事故，每人次扣0.5分
9、消极比赛，中途退赛，每人次扣1分
10、不服从裁判，且不通过正当途径、方式反映意见，每人次扣1分。

【体育道德风尚】公平竞技-体育道德风尚奖颁奖PPT

• 强调运动员在比赛中应遵守的公平和平等原则
• 体现在运动员之间的相互尊重和公平竞争
• 要求运动员在比赛中展现良好的体育道德和精神风貌
公平竞技原则的要求
• 运动员应遵守比赛规则和体育道德规范
• 运动员应尊重对手，避免不尊重和歧视行为
• 运动员应公平竞赛，避免作弊和兴奋剂使用
公平竞技原则在各类体育项目中的体现
体育道德风尚奖的持续发展
体育道德风尚奖在未来的发展和创新
• 随着体育事业的不断发展，体育道德风尚奖将不断完善评选标准和流程
• 通过创新，使体育道德风尚奖更具吸引力和影响力
• 为体育事业的持续发展做出贡献
体育道德风尚奖在未来的普及和推广
• 通过各种渠道，使更多的人了解体育道德风尚奖
• 通过普及和推广，使体育道德风尚奖成为体育事业的重要组成部分
公平竞技原则在竞技体育中的体现
• 运动员在比赛中遵守比赛规则和体育道德规范
• 运动员在比赛中展现良好的团队精神和协作能力
• 运动员在比赛中关注公平竞争，避免不道德行为
公平竞技原则在群众体育中的体现
• 运动员在活动中遵守活动规则和体育道德规范
• 运动员在活动中展现良好的精神风貌和团队精神
• 运动员在活动中关注公平参与，避免不公平竞争
体育道德风尚奖是体育道德的体现
• 强调运动员在比赛中应遵守的道德规范
• 提高运动员的体育道德水平，减少不道德行为
• 为运动员树立良好的道德榜样
体育道德风尚奖是公平竞争的保障
• 鼓励运动员在比赛中尊重对手，公平竞赛
• 遏制兴奋剂、舞弊等不公平竞争行为
• 提高比赛的观赏性和公正性
体育道德风尚奖是体育事业的推动力
• 通过宣传和社会影响，提高全社会的体育道德水平和公平竞争意识