幼儿园预防性消毒与防护
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（4）、紫外线消毒 紫外线消毒主要是起到室内空气消毒及 物体表面消毒的双重作用 。 紫外线灯管是人工制成产生紫外线的低 汞石英气灯，用于空间消毒。影响紫外线照 射效果的因素有很多：如照射距离、投射角 度、温湿度、空气内含尘量及细菌的种类等。
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安装紫外线消毒灯时应注意有效照射距离离地面或物体表面为2米，每次消毒不少于30分钟。每天记录灯管使 用时间，累计照射时间，做好记录，灯管累计使用时间超过1000小时要及时更换灯管。注意保洁，每周用95％ 酒精擦拭1次。
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二、基本概念 正确的清洁、消毒是预防托幼机构传染 病发生的重要措施。 清洁：指用物理方法清除污染物体表面的有机物和污迹、尘埃。 消毒：就是使用物理或化学的方法清除或者杀灭病原微生物以及其它有害的微生物，使其数量减少到无害的程度 。
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1、预防性消毒 2、疫源性消毒
三、消毒的分类
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1、预防性消毒 预防性消毒是指未发现传染源的情况下，对可能被病原体污染的物品、场所和人体进行的消毒措施。如托幼 机构使用的餐具、毛巾、玩具、便器、餐桌等，均应按要求进行日常预防性消毒。 预防性消毒的目的是切断传染病的传播途径，是预防传染病的重要环节。
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幼儿园紫外线消毒灯主要有两种：悬挂式和移动式。 20
使用时必须注意紫外线灯的开关必须及照明灯开关分开，在幼儿触及不到的位置。消毒时必须在无人的情况 下进行，避免紫外线对人眼睛和皮肤的灼伤。消毒后开窗通风，驱散残留臭氧后才可进入室内。还应注意紫外 线灯管的清洁和使用时间，因为这二者都会影响紫外线辐射的效果。空气消毒前，先将室内打扫干净再照射紫 外线，以保证消毒的效果。
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（2）、煮沸消毒 对耐湿耐热物品最简便有效的消毒方法。托幼机构中餐具、茶杯、毛巾等物品常用煮沸的方法消毒。 使用煮沸消毒法时应注意两点：一是被消毒的物品应完全浸没于水中；二是消毒的时间应从水沸腾后，或中 间加入新的物品后开始计时消毒30分钟。
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（3）、蒸汽消毒 是对耐湿耐热物品的另一种简便有效的消毒方法，托幼机构的餐具、茶杯、毛巾等物品常用蒸饭箱或蒸汽箱 进行蒸汽消毒。 使用蒸汽消毒法时也应注意两点：一是消毒物品应疏松放置不可紧叠；二是消毒的时间从水沸腾出汽后开始计 时30分钟或按消毒柜操作要求。
常用化学消毒剂 （1）、含氯消毒剂 （2）、过氧乙酸 （3）、碘伏 （4）、酒精
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（1）、含氯消毒剂 消毒剂溶于水中可产生次氯酸者称为含 氯消毒剂，目前常用的有漂白粉、三合二、 次氯酸钙、二氯异氰尿酸钠、氯胺丁等。 含氯消毒剂杀菌谱广，可杀灭一切致病 微生物，适用于物体表面、玩具、便器、水 等的消毒。
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3、幼儿园是儿童集体生活的场所，是易感人群集中的地方，保护儿童健康成长是首要任务。作为保健医生要针对 季节做好卫生消毒及诊断工作，并对园内卫生消毒工作的落实起到监督指导的作用。
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4、卫生消毒工作的好及坏直接影响幼儿的身体健康，作为幼儿园的保健医生要随时做好卫生消毒工作的检查，让 每位老师都能自觉做好卫生消毒工作，加强卫生消毒意识，保证消毒工作的正常运转。
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使用时可用浸泡、擦拭、喷雾、干粉等方法消毒。 使用溶液时应现配现用，最长使用期不超过3天。 幼儿园最常用的含氯消毒剂是84消毒液，它是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，适用于一般物体表面、白 色衣物、公共场所疫源地的污染物品的消毒。
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使用84消毒液的注意事项： 1、有一定的刺激性及腐蚀性，必须稀释以后
3
1、首先，幼儿园要建立完善的卫生消毒制度，制定出卫生消毒的工作职责，对相关人员进行消毒知识的培训，防 止幼儿园传染病的发生流行。
4
2、幼儿园要提高卫生消毒意识，通过学习加强消毒知识，以便完善在工作中的消毒常规。如进行消毒工作时消 毒时间要充足，消毒剂浓度要有保证，因此幼儿园老师应把消毒工作落实到位。
才能使用。双手接触使用时最好戴手套 。 2、不要把84消毒液及其他洗涤剂或消毒液混
合使用。 3、放置在儿童触及不到的地方，专人专柜保
存。 4 、被消毒物品应该全部浸没在水中，消毒
以后应该用清水冲洗干净后才能使用。
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（2）、过氧乙酸 过氧乙酸主要用于医院、公共场所及疫源地的消毒。可采用喷洒、熏蒸或气溶胶喷雾等多种方法进行。 过氧乙酸是 广谱、高效、速效、廉价的灭菌剂,对空气传播疾病的预防和控制具有广泛应用，但由于其具有性 质不稳定、易分解、强腐蚀性等特点,使用中必须掌握正确的方法,同时需要加强管理。
幼儿园预防性消毒与防护
一、对卫生消毒工作的认识 二、基本概念 三、消毒的分类 四、消毒的方法 五、幼儿园物品的预防性消毒
本章重点
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一、对卫生消毒工作的认识 幼儿园是孩子生活及游戏的集体场所，为保证每一名幼儿的健康成长，幼儿园必须做好相应的消毒工作，卫 生消毒工作对幼儿园来说是常规工作，但要真正做好此项工作并非易事。
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2、化学消毒法 利用药物杀灭病原微生物的方法称化学消毒法，所用的药物称化学消毒剂。 托幼机构常用的化学消毒剂有：含氯消毒剂、过氧乙酸、碘伏等。 用消毒剂消毒物品时，应掌握消毒剂的有效浓度及消毒时间，用消毒液浸泡时药液必须浸没物品。一般化学 消毒剂在高浓度下作为消毒剂，在低浓度下作为抑菌剂。
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2、疫源性消毒 疫源性消毒：对有传染源（病者或病原携带 Βιβλιοθήκη Baidu）存在的地区，进行的消毒，以免病原体 向外传播。 疫源性消毒可分为随时消毒、终末消毒。
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随时消毒是指及时杀灭并消除由污染源排出 的病原微生物而进行的随时的消毒工作。 终末消毒是指传染源住院隔离，痊愈或死亡 后，对其原居住地进行的彻底消毒，以期将 传染病所遗留的病原微生物彻底消灭。 注意：疫源性消毒需根据传染病的病种，确
定消毒方法和消毒浓度。
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1、物理消毒法 2、化学消毒法
四、消毒的方法
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（1）、开窗通风 （2）、煮沸消毒 （3）、蒸汽消毒 （4）、紫外线消毒
1、物理消毒法
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（1）、开窗通风 开窗通风，增强室内空气流通是最经济最有效的消毒方法，托幼机构应首选。 即在通风良好的情况下，每天通风2~3次，每次15-30分钟。在使用空调的情况下，也应坚持用此方法。建议定 时开窗通风、转换空气以保持室内空气清新。 注意：如空气污染严重，不宜采用开窗通风法
（4）、紫外线消毒 紫外线消毒主要是起到室内空气消毒及 物体表面消毒的双重作用 。 紫外线灯管是人工制成产生紫外线的低 汞石英气灯，用于空间消毒。影响紫外线照 射效果的因素有很多：如照射距离、投射角 度、温湿度、空气内含尘量及细菌的种类等。
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安装紫外线消毒灯时应注意有效照射距离离地面或物体表面为2米，每次消毒不少于30分钟。每天记录灯管使 用时间，累计照射时间，做好记录，灯管累计使用时间超过1000小时要及时更换灯管。注意保洁，每周用95％ 酒精擦拭1次。
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二、基本概念 正确的清洁、消毒是预防托幼机构传染 病发生的重要措施。 清洁：指用物理方法清除污染物体表面的有机物和污迹、尘埃。 消毒：就是使用物理或化学的方法清除或者杀灭病原微生物以及其它有害的微生物，使其数量减少到无害的程度 。
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1、预防性消毒 2、疫源性消毒
三、消毒的分类
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1、预防性消毒 预防性消毒是指未发现传染源的情况下，对可能被病原体污染的物品、场所和人体进行的消毒措施。如托幼 机构使用的餐具、毛巾、玩具、便器、餐桌等，均应按要求进行日常预防性消毒。 预防性消毒的目的是切断传染病的传播途径，是预防传染病的重要环节。
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幼儿园紫外线消毒灯主要有两种：悬挂式和移动式。 20
使用时必须注意紫外线灯的开关必须及照明灯开关分开，在幼儿触及不到的位置。消毒时必须在无人的情况 下进行，避免紫外线对人眼睛和皮肤的灼伤。消毒后开窗通风，驱散残留臭氧后才可进入室内。还应注意紫外 线灯管的清洁和使用时间，因为这二者都会影响紫外线辐射的效果。空气消毒前，先将室内打扫干净再照射紫 外线，以保证消毒的效果。
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（2）、煮沸消毒 对耐湿耐热物品最简便有效的消毒方法。托幼机构中餐具、茶杯、毛巾等物品常用煮沸的方法消毒。 使用煮沸消毒法时应注意两点：一是被消毒的物品应完全浸没于水中；二是消毒的时间应从水沸腾后，或中 间加入新的物品后开始计时消毒30分钟。
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（3）、蒸汽消毒 是对耐湿耐热物品的另一种简便有效的消毒方法，托幼机构的餐具、茶杯、毛巾等物品常用蒸饭箱或蒸汽箱 进行蒸汽消毒。 使用蒸汽消毒法时也应注意两点：一是消毒物品应疏松放置不可紧叠；二是消毒的时间从水沸腾出汽后开始计 时30分钟或按消毒柜操作要求。
常用化学消毒剂 （1）、含氯消毒剂 （2）、过氧乙酸 （3）、碘伏 （4）、酒精
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（1）、含氯消毒剂 消毒剂溶于水中可产生次氯酸者称为含 氯消毒剂，目前常用的有漂白粉、三合二、 次氯酸钙、二氯异氰尿酸钠、氯胺丁等。 含氯消毒剂杀菌谱广，可杀灭一切致病 微生物，适用于物体表面、玩具、便器、水 等的消毒。
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3、幼儿园是儿童集体生活的场所，是易感人群集中的地方，保护儿童健康成长是首要任务。作为保健医生要针对 季节做好卫生消毒及诊断工作，并对园内卫生消毒工作的落实起到监督指导的作用。
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4、卫生消毒工作的好及坏直接影响幼儿的身体健康，作为幼儿园的保健医生要随时做好卫生消毒工作的检查，让 每位老师都能自觉做好卫生消毒工作，加强卫生消毒意识，保证消毒工作的正常运转。
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使用时可用浸泡、擦拭、喷雾、干粉等方法消毒。 使用溶液时应现配现用，最长使用期不超过3天。 幼儿园最常用的含氯消毒剂是84消毒液，它是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，适用于一般物体表面、白 色衣物、公共场所疫源地的污染物品的消毒。
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使用84消毒液的注意事项： 1、有一定的刺激性及腐蚀性，必须稀释以后
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1、首先，幼儿园要建立完善的卫生消毒制度，制定出卫生消毒的工作职责，对相关人员进行消毒知识的培训，防 止幼儿园传染病的发生流行。
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2、幼儿园要提高卫生消毒意识，通过学习加强消毒知识，以便完善在工作中的消毒常规。如进行消毒工作时消 毒时间要充足，消毒剂浓度要有保证，因此幼儿园老师应把消毒工作落实到位。
才能使用。双手接触使用时最好戴手套 。 2、不要把84消毒液及其他洗涤剂或消毒液混
合使用。 3、放置在儿童触及不到的地方，专人专柜保
存。 4 、被消毒物品应该全部浸没在水中，消毒
以后应该用清水冲洗干净后才能使用。
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（2）、过氧乙酸 过氧乙酸主要用于医院、公共场所及疫源地的消毒。可采用喷洒、熏蒸或气溶胶喷雾等多种方法进行。 过氧乙酸是 广谱、高效、速效、廉价的灭菌剂,对空气传播疾病的预防和控制具有广泛应用，但由于其具有性 质不稳定、易分解、强腐蚀性等特点,使用中必须掌握正确的方法,同时需要加强管理。
幼儿园预防性消毒与防护
一、对卫生消毒工作的认识 二、基本概念 三、消毒的分类 四、消毒的方法 五、幼儿园物品的预防性消毒
本章重点
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一、对卫生消毒工作的认识 幼儿园是孩子生活及游戏的集体场所，为保证每一名幼儿的健康成长，幼儿园必须做好相应的消毒工作，卫 生消毒工作对幼儿园来说是常规工作，但要真正做好此项工作并非易事。
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2、化学消毒法 利用药物杀灭病原微生物的方法称化学消毒法，所用的药物称化学消毒剂。 托幼机构常用的化学消毒剂有：含氯消毒剂、过氧乙酸、碘伏等。 用消毒剂消毒物品时，应掌握消毒剂的有效浓度及消毒时间，用消毒液浸泡时药液必须浸没物品。一般化学 消毒剂在高浓度下作为消毒剂，在低浓度下作为抑菌剂。
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2、疫源性消毒 疫源性消毒：对有传染源（病者或病原携带 Βιβλιοθήκη Baidu）存在的地区，进行的消毒，以免病原体 向外传播。 疫源性消毒可分为随时消毒、终末消毒。
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随时消毒是指及时杀灭并消除由污染源排出 的病原微生物而进行的随时的消毒工作。 终末消毒是指传染源住院隔离，痊愈或死亡 后，对其原居住地进行的彻底消毒，以期将 传染病所遗留的病原微生物彻底消灭。 注意：疫源性消毒需根据传染病的病种，确
定消毒方法和消毒浓度。
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1、物理消毒法 2、化学消毒法
四、消毒的方法
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（1）、开窗通风 （2）、煮沸消毒 （3）、蒸汽消毒 （4）、紫外线消毒
1、物理消毒法
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（1）、开窗通风 开窗通风，增强室内空气流通是最经济最有效的消毒方法，托幼机构应首选。 即在通风良好的情况下，每天通风2~3次，每次15-30分钟。在使用空调的情况下，也应坚持用此方法。建议定 时开窗通风、转换空气以保持室内空气清新。 注意：如空气污染严重，不宜采用开窗通风法