小班体育游戏活动教案多篇

小班体育游戏活动教案多篇

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小班体育游戏活动教案5篇

小班体育游戏：汽车开来了

汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当

司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色

表演游戏，懂得简单的交通规则。

活动目标：

1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。

2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。

3、培养幼儿与他人合作的意识。

活动准备：

1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。

2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

活动过程：

一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。

出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要

遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼

儿自由讨论）

老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看

清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的

交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则

而发生的事故。

2.欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”

组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪

些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）

3.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学

习兴趣。

二、音乐游戏“开汽车”；

1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

2、分组游戏

教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表

演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”

然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。

活动延伸：

组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

教后反思：

音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常

生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。

2小班智力游戏：学习方位词活动目标：

1、复习巩固对空间方位的认识，会正确使用方位词。

2、培养幼儿思维的敏捷性。

活动准备：游戏前让幼儿从自身出发认识上下、

前后。

活动过程：

1、激发幼儿兴趣：

今天老师和你们玩一个好玩的游戏，想玩吗？

2、教师讲解玩法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：

“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏……”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”

3、幼儿游戏若干遍。

4、结束：做放松动作后回教师。

3幼儿园小班体育活动教案:勇敢的小海龟活动由来

学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂

投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加

投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣，提高幼

儿的投掷能力，在平时的户外活动中我们设计并组织

了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏；同时为了增加幼儿的臂力，我们投放了饮料桶，通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要

原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出，由此，我们特设计了本次体育活动。

活动目标

1练习肩上挥臂投掷。

2乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

活动准备

1固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3米、4米和5米。

2移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6米左右。

3长度为2米、3米、4米的垫子。

4由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

5投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

6画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

7用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。

活动过程

一、开始部分

老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。

师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的

故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

1准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。

2重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌边向固定投掷物——鳄鱼投掷，

练习将投掷物经肩上向前抛出。

师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一

会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷

物经肩上向前抛出。

二、基本部分

1教师介绍游戏场地，引出游戏。

师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬

过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要

遇到可怎么办呢?

2鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩

法。

3幼儿自选路线，依次取“小石头”、“大砖头”和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”，最后站上“大礁石”打大鳄鱼。

第一次：站在“大礁石”上，用“小石头”向3米～5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

第二次：站在“大礁石”上，用“砖头”向3米～5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

第三次：站在大礁石上，用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼投掷。

师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可

是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎