6S管理培训教材

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精选6s基础培训教材

精选6s基础培训教材
素养推行要领
6S的八大目标和效用
6S的八大目标和效用: 亏损为零、不良为零、浪费为零、故障为零、事故为零、投诉为零、缺勤为零、切换产品时间为零。 因此这样的工厂我们也称之为 “八零工厂”,也是企业追求目标管理的最高境界。
1、亏损为零---6S是最佳推销员
至少在行业内被称赞为最干净、整洁的工场;无缺陷、无不良、配合度好的声誉在客户之间口碑相传,忠实顾客越来越多;知名度提高,赢得众多社会各界慕名前来参观;人们都以购买这家公司的产品为荣,乐于下定单;整洁舒心的工作环境,吸引大量人才共图发展。
整理:区分哪些是有用的、哪些是少用 的、哪些是不需要的东西,然后 将无用的东西清除现场,只留下 有用的和必要的东西。整顿:经过整理后的工具、器材、物料、 文件等必需品,按其性质和使用程 度定置定位,并以标识,当需要时 能便于立即找到。清扫:及时清扫工作现场,将岗位清扫 到无垃圾、无灰尘、无污垢的干净 状态,同时检点细小处。
整顿推行要领
㊂ 清扫的意义
将岗位变得无垃圾、无灰尘、干净整洁状态,将设备维护保养的锃亮完好,创造一个一尘不染的工作环境。★目的:确保任何物品能正常使用保持良好的工作情绪稳定品质确保质量达到零故障、零损耗
人人首先从身边开始做起;有了垃圾、污迹马上打扫清除;查明产生垃圾或污迹的原因,并制定实施对策;清除垃圾要归类区分处理;清扫卫生工具,应保持清洁干净;清扫区域责任担当要明确;清扫标的及基准要求明确。
6S活动的推行办法
一、更新观念、增强意识二、注重实际、循序渐进、持之以恒三、建立推进组织体系四、广泛开展宣传教育五、制定管理制度及考核
4、浪费为零---6S是节约能手
提高空间利用率,避免库房、货架、文件柜等拥挤不堪或过剩;能够减少库存量,排除过剩生产,避免零件、半成品、成品在库过多;避免购置不必要的机器、设备、物料,降低产品成本;避免“寻找”、“等待”、“避让”等动作引起的时间浪费;消除“拿起”、“放下”、“清点” 、“搬运”、“复位”等无附加价值动作;避免出现多余的文具、桌、椅办公设备等物品。

6S培训教材(实用型)

6S培训教材(实用型)
A.场所标示; B.品名项目标示 物件本身标示(质量、加工状态) 在质量记录表中,记入所取物品的场所标示 在不断的检查纠正时养成习惯,以便长期维持。
ppt课件
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(1)落实整理工作: 参考“整理“的重点来进行 (2)决定放置场所: 经整理所留下的需要的东西,物品都要定位(决定放置场所及位置) 依使用频率,来决定放置场所 首先以黄线明确区分通道与作业区域 考虑搬运灵活,切忌随意放置 堆高要限定高度 不良品箱应系红色并放置明显处 不明物品不放于工作场所 看板要置于明显看到的地方,且不妨碍看现场的视线 危险物、有机物、酒精,应放在特定的地方 无法避免将物品放于定位线外时,可坚起“暂放”牌子,并将理由、时间注明其上。 (3)决定放置方法: 置放的方法可用架子、箱子、塑胶篮、袋子等方式 在放置时,尽可能安排物品的先进先出 尽量利用架子,经立体发展,提高空间使用率 同类物品集中放置 架子、柜子内部要明显易见 必要时,设定物品“负责管理者”及“每日点检表” 清扫器具以悬挂方式放置
为什么会产生“寻找”呢?
ppt课件
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其原因不外下面“四无”:
无整理:不需要的东西太多了……发生寻找的首要原因。 无定位:没有规定放置的地方。 无标示:没有设定标识。 无归位:没有放回所规定的位置。
要完全消除“寻找”,必须做到下列数点:
撤除不需要的东西(依整理方案) 整理出放置的地方 规定放置的场所(依物品使用频率) 标示出放置的场所
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5.查核
红牌作战 利用查核表 将查核结果进行暴光。可用相机到各工作场所拍摄实况,不仅要揭
发不好的地方,也突出可取的地方,以供各部门作改善、借鉴的参 考。对每周对前5名奖励,后5名进行惩罚,结果张榜公布。
6.拟定竞赛、激励办法

6S管理知识培训教材

6S管理知识培训教材

清扫的目的: 清扫的目的:
培养全员讲卫生的习惯 创造干净、 创造干净、清爽的工作环境 使人心情舒畅
6S管理知识培训 清扫 管理知识培训– 管理知识培训
这里你清 扫过吗? 这里你清 扫过吗?
地面怎么 有水?
地面怎么 有水?
6S管理知识培训 清洁 管理知识培训– 管理知识培训
清 洁
含义---维持清扫过后的场所及环境的整洁 含义---维持清扫过后的场所及环境的整洁 --美观,使工作人员觉得干净、 美观,使工作人员觉得干净、卫生 而产生无比的热情与干劲
编辑ppt6s管理知识培训企业方针目标支柱现在企业管理之屋编辑ppt6s管理知识培训要与不要科学布局取用快捷清洁垃圾美化环境清洁环境贯彻到底形成制度养成习惯守制杜绝事故优秀良好合格较差6s编辑ppt积极向上形象完美6s编辑ppt6s管理知识培训第1个s整理区分要用与不用的东西将有用的东西规定位置放置第2个s整顿第3个s清扫将不需要的东西彻底清扫干净第4个s清洁保持美观整洁第5个s修养使员工养成良好习惯遵守各项规章制度16s之间的关系第6个s安全减少事故发生保障安全编辑ppt整理整顿清扫清洁素养1创造空间2尽地之利3场地利用安全生产现场美化26s活动推进层次6s管理知识培训编辑ppt36s与管理合理化的关系6s管理知识培训整理整顿清扫清洁素养管理要与不要物品减少时间上的浪费提高机器设备效率维持工作场所整洁养成良好工作习惯降低材料库存提高货架货柜做好生产准备工作缩短时间提高生产作业效率落实机器设备维修保养计划减少机器设备消除质量异常事故发生消除各种污染提高产品品位公司形象提升人员工作效能消除各种管理突发状况管理合理化养成人员自主管理安全加强意识消除隐患降低事故发生提升员工工作品质编辑ppt5siso9000整理要与不要素养遵守规定整合所需系统落实各项标准目视管理文件管理45s与iso9001

某公司6S培训教材(5篇)

某公司6S培训教材(5篇)

某公司6S培训教材(5篇)第一篇:某公司6S培训教材某公司6S培训教材培训时间:20xx年x月xx日-x月xx日培训地点:一号会议室培训方式:以讲课为主、提问座谈为辅培训目的:☆了解6S的定义、效用;☆明确6S推行步骤、要领及检查要点;☆明确整理、整顿标准范例;☆明确办公室6S的八大作用;☆明确干部、员工的责任,并能将所学到的方法和技巧用于实际的工作。

培训人员:☆机关全体人员培训内容提要:第一章何谓6S一、何谓6S二、6S的定义及目的三、6S的效用四、6S的目标第二章 6S推行步骤、要领及检查要点一、推行步骤二、推行要领三、检查要点第三章整理、整顿标准范例一、整理之“要”与‘不要”分类标准范例二、整理之“定位、定方法”分类标准范例第四章办公室的6S一、办公室6S的八大作用二、文件夹标识方法三、其他管理对象第五章干部、员工的责任一、员工在6S活动中的责任二、干部在6S活动中的责任序言企业内员工的理想,莫过于有良好的工作环境、和谐融洽的工作气氛。

6S是通过对现场科学合理定置及清理整顿,使现场人流、物流、信息流通顺流畅,为企业员工创造一个安全、文明、整洁、高效、温馨、明快的工作环境,唤醒每位员工心底的真、善、关追求,激发员工高昂的士气和责任感,塑造企业良好的形象,形成优秀的企业文化,提高企业的美誉度,实现共同的理想。

为配合集团广泛开展6S活动,特举行此次培训,以明确6S的定义、目的、效用、推行要领及其意义,希望广大员工对6S知识勤学习,深领会,常行动,并循序渐进、持之以恒,不断规范自己的日常工作,促使6S活动从“形式化”走向“行事化”,最后向“习惯化”演变,为企业的稳步发展打下坚实的基础。

第一章何谓6S一、何谓6S6S是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

二、6S的定义与目的 1S-一整理定义:区分要与不要的物品,现场只保留必需的物品目的:将“空间”腾出来活用2S-一整顿定义:必需品依规定定位、定方法摆放整齐,明确标示。

车间6S管理知识培训教材

车间6S管理知识培训教材
•形迹管理
•锤子的“形迹”
•花瓶的“形迹”
车间6S管理知识培训教材
•三、标识方法
• 6S之安全整顿 篇
• 工具房工具摆放1
• 形迹定位管理
•工具摆放对比图
•32
车间6S管理知识培训教材
•安全整顿的难点
•概 念重 申
• 6S之整理篇
•正 确做 法
•错误做法 •正确观念
•整顿是要把有用 •的东西让大家都 •一目了然,在想 •要使用时可以随 •时取得
•工作环境中的工作 •物品和其他物品
•腾出空间 •防止误用
车间6S管理知识培训教材
• 6S之整理篇
•整理 前
•整理 后
•分类 •识别状态
车间6S管理知识培训教材
• 6S之整理篇
• 所有已分类的需要品,要能在现场找得出来。经过仔细地调查, 每日工作上所需要的数量,其实仅须少许即可。许多物品不是用不 着,要不就是在未来才会使用到。现场里充斥着没有使用的机器、 夹具、模具及工具、不合格品、在制品、原材料、配料及零件,架 子、箱子、桌子、工作台、文件台、台车、栅架、栈板以及其他东 西。 • 一个基本的判定原则,是将未来3 0天内,用不着的任何东西都 可移出现场。
车间6S管理知识培训教 材
2023/12/27
车间6S管理知识培训教材
•一
•二
•三
•6S之整理篇 •二
•6S之清扫篇 •四
• 6S知识与运 用
•四
•6S之关系篇
•六•六
•三 •6S之安全整顿

•6S之素养篇 •六
•五 •6S之清洁篇
车间6S管理知识培训教材
•一
•二
•三
•四
• 6S之关系篇

6S管理培训课件ppt

6S管理培训课件ppt

4
5
6
安全有保证
工作场所宽广明亮。 通道畅通 地上不会随意摆放不该
摆放的东西
效率的提升
好的工作环境 好的工作气氛 有素养的工作伙伴 物品摆放有序,免去寻

品质有保障
任何事有讲究,不马虎。 6S就是去除马虎,保障
品质
第一章:6S起源及其作用
1.5 6S的特点
8
1 6S≠大扫除
6S:空间大扫除、心灵大扫除 6S:始于大扫除、止于标准化
3
污染源改善化:
仅仅不断清扫,易使人 产生情绪,所以应从源 头改善;清扫治标,改 善污染源治本
第二章:6S管理基础知识
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2.4 6S的步骤四:清洁
清洁的 清洁是保持干净无污秽,也就是要保持工作场所、机器设备干净状态。这就需要将前面 定义 3S(整理、整顿、清扫)的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持,意即“标准化”。
注意 要点
要有决心,不需要的物品一定要断 然加以处置,这是6S的第一步
第二章:6S管理基础知识
2.2 6S的步骤一:整理
整理举例:
1、请您把如下东西请出工作台:
报纸、杂志、茶杯、无用书籍、扑克、书 包、围巾、……
12
3、请您把如下东西请出车间:
无用的包装箱、私用车辆、与生产无关的旧物品、运动 器具、旧的无用家具、垃圾、废报纸杂志、废零件…...
确保工作生产安全 关爱生命,以人为本
第二章:6S管理基础知识
11
2.2 6S的步骤一:整理
整理的 按照标准区分开必要的和不必要的 定义 物品,对不必要的物品进行处理。
整理的 目的
腾出空间 减少误用、误送 营造清爽工作环境
实施 要领

6S管理培训教材(PPT 124页)

6S管理培训教材(PPT 124页)

82020/2/13
标识地点
❖ 标识板用来显示:
工作区域的名称 库存位置 设备存放位置 标准化程序 机器摆放图 ……
92020/2/13
02020/2/13
标识地点
❖ 标识线用来显示: 区域划分,如发运、原材料、生产、机
修、不合格品区域等 人行走道 开门的范围,并显示门朝哪个方向开 危险区域 ……
4
整顿的实施实务与步骤
目的:开发员工自律能力,改进保存记录的能力, 强化工作效率的能力。
(1)即将物品依使用别分类,以最少的找寻时间及工作量来安 置这些东西。
(2)将每样物品赋予?储存位置?名称?数量,并明确规定容许 放置的最大数量。
格 位
(1)如用储物箱(定量)并同时清楚地绘出区域来。
(2)如用油漆依箱子大小绘出长方形的储存区以及容许最 多放置箱数,都必须制定出来。
库存数量标志
最大库存 线
最小库存 线
8
教养----6S始于教养,终于教养
9
教养----6S始于教养,终于教养
0
6S的三层意涵
6S的 哲学思想
6S的 原理原则
6S的 手法&技巧
1
6S活动推行计划
活动目标:改善现场混乱,提高员工出勤率 活动计划表:
-----------计划线
实施线
(参考用)
2
22020/2/13
6S的八大作用
亏损为零-6S是最佳推销员 不良为零-6S是质量的护航者 浪费为零-6S是节约能手 故障为零-6S是交货期的保证 切换为零-6S是高效率的前提 事故为零 -6S是安全的软件设备 投诉为零-6S是标准化的推动者 缺勤为零- 6S可以创造快乐的岗位

6S安全培训教材资料

6S安全培训教材资料

清洁
维护生产现场卫生,保持长期整 洁,减少故障和事故。
仓库管理优化
整理
清理仓库,只保留必要物 品,提高仓库利用率。
清扫
定期清扫仓库,保持干净 整洁,延长物品使用寿命

安全
加强仓库安全措施,如防 火、防盗等,确保物品安
全。
整顿
对物品进行分类、标识和 定位,方便查找和使用。
清洁
维护仓库卫生,保持长期 整洁,减少细菌滋生。
素养(Shitsuke)
素养的定义
培养员工的道德品质和文化素质 ,提高员工的工作态度和工作能
力,促进企业的稳定和发展。
素养的目的
提高员工的工作质量和效率,增 强企业的凝聚力和竞争力。
素养的方法
加强员工培训和教育,提高员工 的文化素质和专业技能水平,加
强员工的行为规范和管理。
03
CATALOGUE
04
CATALOGUE
6S管理的应用场景
办公室环境改善
整理
清理办公区域,只保留必要物品,提高工作 效率。
整顿
对办公物品进行分类、标识和定位,方便查找 和使用。
清扫
定期清扫办公室,保持干净整洁,提高员工舒适 度。
清洁
维护办公室卫生,保持长期整洁,减少细菌滋生。
安全
加强办公室安全措施,如防火、防盗等,确保员 工安全。
分工明确
明确小组成员的职责和分工,确保每个成员都清楚自己的任 务和责任,形成有效的协作机制。
培训与宣传
培训员工
对员工进行6S管理培训,包括6S管理的意义、实施方法、标准要求等,提高员 工的意识和技能水平。
宣传推广
通过宣传栏、内部网站、会议等多种形式,宣传6S管理的理念和成果,营造良 好的氛围。

6S管理培训教材

6S管理培训教材
1、对6S的误解; 2、模模糊糊“差不多”的思想; 3、做事不够认真、不够彻底,持续性不足; 4、“一紧、二松、三垮台、四重来”的现象; 5、心态决定命运;
“心态变则意识变,意识变则行为变, 行为变则性格变,性格变则命运变”
四、下一步工作
坚持 D31C整理、整顿成果,大力开展工位评价,减少 操作中的浪费; 推广D31C经验,在5T108、6T115生产线应用; 对整理、整顿后的物品进行标准化管理; 各车间每周按评价标准进行点检,查找问题进行持续改 善,并将各班组评比情况目视化。 厂每月对各车间6S评审情况进行综合排名。
成本的降低 质量的提升 产量的提高
6S管理要求全员参与实施, 并遵守管理内容
6S管理的八大作用
企业 无亏损
售后 无投诉
产品 无不良
人员 无缺勤
安全 无事故
6S
设备 无故障
生产 无浪费
切换产品 时间正常
6S管理的解决问题方法
管理细节的精确化
持续改善: 制度化、标准化、习惯化作为基础性的工作
注重细节:

浪费、异 常、
问题的明 显化
改善
推进改善是有顺序的
1)、整理的目的与意义
整理的目的:腾出空间、防止误用;
整理的含义:将需要的和不需要的物品明确分开,
并处理不需要的物品;
无用的
有用的排列整齐标识清楚
A DH C BF E
有用的
ABC DEF GH I
垃圾桶
无用的进行清理
2)、整顿的目的与意义
整顿的目的:将需要的物品,摆放成谁都清楚并便于使用 的状态。即寻找时间为零;
2)、工、夹具使用的规则
规则一 :追求工夹具的功能
最好的整顿就是不整顿,要想方法试一试 不使用现在的夹具和工具,能不能进行作业

6S管理培训教材

6S管理培训教材

标识: 标识:
安全隐患识别 实行现场巡视 紧急措施
(警告,指示,禁止,提示) 警告,指示,禁止,提示)
“6S”的管理作用 的管理作用
• (1)提升企业形象:整齐清洁的工作环境,能够吸引客户,并 )提升企业形象:整齐清洁的工作环境,能够吸引客户, 信心; 且增强自 信心;
6S是最佳推销员( 6S是最佳推销员(Sales) 是最佳推销员
整齐清洁 工作环境
顾客满意
良好士气
满意 最佳广告
企业形象
“6S”的管理作用 的管理作用
(2)减少浪费:由于场地杂物乱放,致使其他东西无处堆放, )减少浪费:由于场地杂物乱放,致使其他东西无处堆放, 这是一种空间的浪费。 这是一种空间的浪费。 •
6S是节约家(Saving) 6S是节约家 是节约家(Saving)
★ 整理方法 整理方法
现场检查 分类
要与不要
归类 制定基准
改善
处理
判断“ 判断“要”与“不要” 不要”
“6S”的管理内容 的管理内容


整顿( 把留下来的必要用的物品依规定位置摆放, 整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置 ) 把留下来的必要用的物品依规定位置摆放 整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间, 整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的 工作环境,消除过多的积压物品。 工作环境,消除过多的积压物品。
素养(SHITSUKE) 安全 安全(SAFETY) 素养
“6S”管理方针 管理方针
• 以人为本 • 全员参与 • 自主管理 • 舒适温馨
推进“6S” 目标 推进“
★ 改善和提高企业形象 ★促成效率的提高 ★改善零件在库周转率 ★减少甚至消除故障,保障品质 减少甚至消除故障, ★保障企业安全生产 ★降低生产成本 ★改善员工精神面貌,增加组织活力 改善员工精神面貌, ★缩短作业周期,确保交货期 缩短作业周期,

6S管理培训教材

6S管理培训教材

•未改善问题前不要摘下来
技巧三:目视管理
一种醒目的标识方法。运用颜色、图案对 物品进行说明。通过视觉感应引起人的意 识变化的一种管理方法
好处是,一眼就可以判断物品的数量、质量、 形状、类别或状态。
例:红灯停, 绿灯行等等……

比如,将一般物品区涂成 黄色;将合格品区全部涂 成绿色;将不良品或废品 区的地面分区线画成红色;
6S管理
推进办
一、6S是什么
6S=5S+Safety
• 整理(SEIRI) 整顿(SEITON) • 清扫(SEISO) 清洁(SEIKETSU) • 素养(SHITSUKE)
1S
含义


将必需物品与非必需物品分 开,在岗位上只放置必需物品
目的
腾出空间
防止混用
× × 公司不要物 处理清单
单位: 物品名称 型号规格 数量 不用原因 责任单位意见 公司处理意见 备注
识标
形成容易放回原处, 方便查找的状态
体 现 做 好 整 顿 的 标 准
主\辅通道线
主通道
主 通 道
辅通道
说明:主通道(黄色、线宽10CM)
辅通道(黄色、线宽度8CM)
各区域线
不良品区
合格品区
说明:一般区域线用黄色、宽度6CM;不良品区域用红色、合格品 区为绿色,宽度均6CM ;
各物品的定位线

三、通过改善提案的方式来鼓励和支持 员工自主改善6S
五、如何激发现场改善氛围

四、定期组织趣味性活动提升6S趣味。
认识现状和改善活动的必要性
Output (个人和公司的附加价值)
A:打破现状 进行改善!
环境变化: 物价、个人收入、 他人、其他公司 动向…

6S管理培训课件PPT(70张)

6S管理培训课件PPT(70张)
23
教育行业应用案例
案例一
某高校在实验室和图书馆实施6S管理,改善了学习环境,提高了学 习效率。
案例二
某中学在教室和宿舍推行6S管理,培养了学生良好的生活习惯和自 律精神。
案例三
某培训机构在教室和办公区域引入6S管理,提升了培训效果和员工工 作效率。
2024/1/24
24
6S管理与企业文化
05
融合探讨
将6S管理要求纳入企业规章制度中,明确各部门、各岗 位的职责和权限,确保6S管理的规范化和制度化。
2024/1/24
开展实践活动
组织员工开展6S管理实践活动,如整理、整顿、清洁等 ,让员工亲身感受6S管理带来的变化和好处,增强员工 的参与意愿和行动力。
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员工参与和激励机制设计
鼓励员工积极参与6S管理活动,设立员工建议箱、定 期召开员工座谈会等,听取员工的意见和建议,激发
案例二
某电子制造企业在生产线上推行6S管理,改善了员工工作环境 ,提高了产品质量和客户满意度。
案例三
某机械制造企业引入6S管理,成功降低了设备故障率,提高了 设备运行效率。
21
服务业企业应用案例
案例一
某餐饮连锁企业通过实施6S管理,提升了餐厅环 境卫生和顾客体验。
案例二
某物流公司在仓储和配送环节引入6S管理,提高 了货物存储和运输效率。
2024/1/24
26
如何将6S管理融入企业文化建设中
明确企业文化建设目标
在制定企业文化建设规划时,明确将6S管理作为重要内 容之一,确保6S管理与企业文化建设目标相一致。
加强宣传教育
通过企业内部宣传、培训、讲座等多种形式,向员工普及 6S管理理念和知识,提高员工对6S管理的认知度和认同 感。
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1.6S1Q定义6S起源于日本,就是整理(S E I R I)、整顿(S E I T O N)、清扫(S E I S O)、清洁(S E I K E T S U)、素养(S H I T S U K E)、安全(S A F E T Y)六个项目,因日语的拼音均以“S”开头,简称6S。

1Q就是品质(Q U A L I T Y),6S管理加上品质管控,简称6S1Q.1.1.1S——整理定义:区分“要”与“不要”的东西,对“不要”的东西进行处理。

◇将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来;◇不必要的东西要尽快处理掉。

目的:腾出空间,提高生产效率。

1.2.2S——整顿定义:要的东西依规定定位、定量摆放整齐,明确标识。

◇物品摆放要有固定的地点和区域,以便寻找,消除因混放而造成的差错;◇物品摆放地点要科学合理;◇物品摆放要目视化,将摆放的区域加以标示区别目的:排除寻找的浪费。

1.3.3S——清扫定义:清除工作场所内的脏污,设备异常马上修理,并防止污染的发生。

◇将工作场所清扫干净。

◇保持工作场所干净、良好的环境。

目的:使不足、缺点明显化,是品质的基础。

1.4.4S——清洁定义:将上面3S的实施制度化、规范化,并维持效果。

◇将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。

目的:通过制度化来维持成果,并显现“异常”之所在。

1.5.5S——素养定义:人人依规定行事,养成好习惯。

目的:提升“人的品质”,养成对任何工作都持认真态度的人。

1.6.6S——安全定义:按照安全操作规范生产,养成安全的作业习惯。

目的:降低安全事故发生的可能性,保障生产及员工安全。

1.7.1Q——品质定义:人人品管,保证质量是实现产能的基础。

目的:降低安全事故发生的可能性,保障生产及员工安全。

2. 6S1Q的作用2.1.6S1Q是最佳的推销员1)顾客满意工厂,增强下订单信心;2)很多人来工厂参观学习,提升知名度;3)清洁明朗的环境,留住优秀员工。

2.2.6S1Q是节约能手1)降低很多不必要的材料及工具的浪费,减少“寻找”的浪费,节省很多宝贵时间;2)能降低工时,提高效率。

2.3.6S1Q是安全专家1)遵守作业标准,不会发生工伤事故;2)所有设备都进行清洁、检修,能预先发现存在的问题,从而消除安全隐患;3)消防设施齐全,消防通道无阻塞,万一发生火灾或地震,员工生命安全有保障。

2.4.6S1Q是标准化的推进者1)强调按标准作业;2)品质稳定,如期达成生产目标。

2.5.6S1Q可以形成愉快的工作场所1)明亮、清洁的工作场所让人心情愉快;2)员工动手做改善,有成就感;3)员工凝聚力增强,工作更愉快。

4.6S1Q执行技巧(一)整理(S E I R I)1.基本概念(1)定义:★在工作现场区分要与不需要的东西.------保管需要的东西;------撤除不需要的东西。

(2)别名:★分类:(3)对象:★主要在清理工作现场被占有而无效用的“空间”。

(4)原则:★制订基准;★全体动员;★下定决心。

(5)目的:★腾出宝贵的时间;★防止误用、误送;★制造清爽的工作场所。

(6)推行方法:★深刻领会开展目的,建立共同的认识;★对工作场所全面检查;★订定“需要”与“不需要”的基准;★不需要的物品处理;★需要物品调查使用频率,决定必要量。

﹠整理是一种“分类”的动作:▲不丢,保管麻烦▲丢,舍不得▲到底要选哪一边呢?▲好好考虑吧!2.整理的推行方法(1)深刻领会开展目的,建立共同的认识☆确认不需要的东西,多余的库存会造成许多浪费;☆向全体员工解说,取得共同认识(早会、晚会);☆下达整理的决心;☆不需要的东西,规定不能带入厂内。

(2)对工作场所,进行全面检查包括看得见和看不见的地方,如设备的内部、文件柜的顶部、桌子底部等位置。

(3)订定“需要”与“不需要”的基准☆工作现场全面盘点,可就现场盘点之所有现场物品,东西逐一确认,判明哪些是“要”哪些是“不要”的。

☆根据上面之确认,订出整理“需要”与“不需要”的标准表来。

(见附件)☆让员工根据标准表,实施“红单作战”。

(4)不需要物品“红单作战”(大扫除)☆“红单作战”亦使用红色标示对公司各角落的“不需要物品”,不管是谁,都可加以发掘,并加以整理的方法,是整理所运用的技巧之一。

☆红单用战之对策:A .库存品B.工作场所C.机柜设备D.空间地面(5)不需要物品之处置☆实施再分类☆依再分类之各种类别,该报废丢弃的丢掉,该集中保存的专业保管。

(二)整顿(S E I T O N)1.基本概念(1)定义:◇将需要的东西加以定位放置,并保持在需要时能立即取出状态;◇定位之后,要明确标示;◇用完之后,要物归原位。

(2)别名:◇定位(3)对象:◇主要在减少工作场所任意浪费的“时间”(4)原则:◇分门别类;◇各就各位;◇目视管理;(5)目的:◇缩短前置作业时间;◇压缩库存量;◇塑造目视管理的工作场所。

(6)推行方法:◇落实整理工作;◇决定放置场所;◇决定放置方法;◇划线定位;◇标示。

2.整顿推行方法整顿是承接整理后的一个动作。

工作场所经过整顿定位划线后,通常都会有很大的改观,这种改观让全体员工感觉现场整齐明亮许多,也比未整顿之前有制度许多,这是明朗化的效果,此时,彻底标示,则更能达到“一目了然”的境地,所谓的“目视管理”的场所即可塑造起来。

整顿主要的改善对象在“时间”,而工作场所最大的时间浪费在于“准备作业时间”,亦在工作时间的“选择”、“寻找”所花费的时间,如在60分钟的换钱时间当中,需花30分钟找寻东西,后30分钟就是一种浪费,“寻找”的时间,越少越好。

为什么会产生“寻找”呢?●其原因不外下面“四无”:◇无整理:不需要的东西太多了······发生寻找的首要原因。

◇无定位:没有规定放置的地方。

◇无标示:没有设定标示。

◇无归位:没有放回所规定的位置。

●要完全消除“寻找”,必须做到下列数点:◇撤除不需要的东西(依整理做法案)◇整理出放置的地方◇规定放置的场所(依物品使用频率)◇标示出放置的场所A、场所标示;B、品名项目标示◇对象本身标示◇在工程管理表中,记入所取物品之场所标示◇在不断的检查纠正养成习惯,以便长期维持。

(1)落实整理工作:◇参考“整理”的重点来进行(2)决定放置场所:◇经整理所留下的需要的东西,物品都要定位(决定放置场所及位置)◇依使用频率,来决定放置场所◇首先以黄线明确区分通道与作业区域◇考虑搬运灵活,切忌随意放置◇堆高要限定高度◇不良品箱要放置明显处◇不明物品不放于工作场所◇广告牌要置于明显看到的地方,且不妨碍看现场的视线◇危险物、有机物、酒精,应放在特定的地方◇无法避免将物品放于定位线外时,可坚起“暂放”牍子,并将理由、时间注明其上。

(3)决定放置方法:◇置放的方法有架子、箱子、塑胶篮、袋子等方式◇在放置时,尽可能安排物品的先进先出◇尽量利用架子,经立体发展,提高收容率◇同类物品集中放置◇架子、柜子内部要明显易见◇必要时,设定物品“负责管理者”及“每日点检表”◇清扫器具以悬挂方式放置(4)划线定位:◇一般定位方式,使用:A、油漆(宽7~10c m)B、定位胶带(宽7~10c m)◇一般定位工具:A、长条形木板B、封箱胶带C、粉笔D、美工刀等◇定位颜色区分:A、不同物品放置,可用不同颜色定位,以示区分,但全公司范围必须统一;B、黄色:工作区域,置放待加工料件;C、绿色:工作区域,置放加工完成品件;D、红色:不良品区域;E、蓝色:待判定、回收、暂放区。

◇定位形状,一般有下列三种:A、全格法:依物体形状,用线条框起来;B、直角法:只定出物体关键角落;C、影绘法:依物品外形,实际满者。

(5)标示:◇标示是整顿之最终动作,也是目视管理的重点◇标示可分下列二种:A、场所标示,如:品质部办公室、生产部办公室、线束制造部、F Q C检验区B、品名项目标示,如:J S-3207等◇标示之后,可以避免误取、误用,减少工作时之失误(三)清扫(S E I S O)1.基本概念(1)定义:★将不要的东西,加以排除、丢弃,以保持工作场所垃圾,无污秽之状态——擦试机器设备——维护工作场所(2)别名:★排除★丢弃作战(3)对象:★主要在消除工作现场各处所发生的“脏污”。

(4)原则:★勤扫脏乱★杜绝脏源★落实制度(5)目的:★减少伤害★保证品质★塑造高作业率的工作场所(6)推行方法:★落实整理工作★执行例行扫除、清理脏污★调查脏污来源,彻底根除★废弃物置放区之规划定位★废弃物(不需要的物品)之处置★建立清扫基准,共同执行2.清扫的推行方法(1)落实整理工作在推动整理整顿6S活动时,依整理“需要”与“不需要”基准(2)执行例行扫除清进污秽●规定例行扫除时间与时段,如:●每日5分钟6S●每周30分钟6S●每月60分钟6S●全员拿着扫把拖把等依规定彻底清扫●主管要亲自参与清扫,以身作则●要清扫到很细微的地方,不要只做表面工作A、洗净地面油污B、清除机械深处的端子屑C、日光灯灯罩或内壁之擦拭D、擦拭工作台架子之上,下部位E、窗户或设备底部F、桌子或设备底部G、卫生间之地板与壁面等(3)调查脏污的来源,彻底根除●确认脏污与灰尘生产质量的影响,如:A、在电池外壳上造成斑点,使外观不良B、在P C B板上造成短路,特性不良C、造成卷线的不平整,影响外装质量●调查污脏的源头●检讨对策方案(4)废弃物放置区的规则定位●室内外主要出入点放置垃圾桶或垃圾箱(5)废弃物(不需要物品)的处置●不需要之物品坚决丢掉(6)建立清扫标准,共同执行●规定组别或个人“清扫责任区”公告说明●责任区域之划分定时进行轮流更换,以示公平●建立“清扫标准”供清扫人员遵守(四)清洁(S E I K E T S U)1.基本概念(1)定义:■维护清扫过后的场所及环境之整洁美观,使工作人员觉得干净卫生而产生无比的干劲。

——现场时刻保持美观状态——维持前3S的效果(2)别名:■美观■美化作战(3)对象:■主要透过整洁美化的厂区与环境,显现“异常”(4)原则:■清楚显示■检查确保■定型维持(5)目的:■提高产品品位■塑造洁净的工作场所■提升公司形象(6)推行方法:■落实前3S的工作■设法养成“洁癖”的习惯■设定“责任者”的制度,加强执行■配合每日清扫做设备清洁点检■主管随时巡查纠正,带动气氛2.清扫的推行方法介绍:(1)整理、整顿、清扫是“动作”△而清洁,则是“结果”△即在工作现场彻底执行整理、整顿、清扫之后,所呈现之状态,便是“清洁”△清洁之状态,在消极方面是“清净整洁”在积极方面,则是“美化正常”,也就是维持前3S的效果之外,更要透过各种目视化的措施,来进行点检工作,使“异常”现象能无所循环而立刻加以消除,让工作现场一直保持在正常状态△清洁的维持与厂房环境之新旧没有关系,一具新厂房如果6S没有做好,也只能算是三流的工作场所,反之一个20~30年以上的老房,如果3S一直彻底执行,虽然并不起眼,但是内部却是干净清爽、一尘不染,则属一流之工作场所,这其间的区别,只在有无“决心”与“持续”而已△一个时刻清扫的场房设施,除了可使员工感觉干净卫生,充满干劲之外,更可以藉此提高产品质量与提高公司形象,因此,企业的经营者和主管们应特别加以重视(2)落实前3S执行△彻底执行前3S各种动作△如果前3S实施半途而中止,则原先设定之划线标示与废弃物之盛桶,势必成为新的污染而造成困扰△主管要身先士卒,主动参与△多加利用标语宣传,维持新鲜之活动气氛(3)设法养成“洁癖”的习惯△没有“洁癖”的习惯,则地上纸屑、机器污物就自然会视若无睹,不去清扫擦拭△环境设备,不去清拭,也就懒得去做点检△懒得做点检“异常”发生了,也无法查觉,当然现场经常产生毛病和问题△洁癖是清洁之母也是无异常的基础△设法通过教育培训,参观6S做的好的现场等方式使员工因“看不惯脏污”而养成“洁癖”△3S意识之维持,有助于洁癖的养成(4)建立视觉化的管理方式△籍整顿之定位,划线、标示、彻底塑造一个场地,物品明朗之现场,而达到目视管理之要求△除了场地、物品之目视化管理之处,对于设备、设施则同样要加强目视管理,以避免产生异常(5)设定“责任者”加强执行△“责任者”(负责的人)必须以较厚胶片的较粗字体标示,且张贴或悬挂放在责任区最明显易见的地方(6)主管随时巡查纠正,带动气氛△有不对的地方,一定要沟通纠正(五)素养(S E I T S U K E)1.基本概念(1)定义:※通过讲上述4S活动,让每一位员工养成良好习惯,并且遵守各项规章制度,做到“以厂为家,以厂为荣”的地步。

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