大象版四年级科学下册第二单元3《珍贵的淡水资源》一课一练习题及答案

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大象版科学四年级下册2.3珍贵的淡水资源同步练习

大象版科学四年级下册2.3珍贵的淡水资源同步练习一、选择题1．四大文明古国都诞生在沿河地带，这可以说明（）。

A．河流周围风景优美B．淡水资源对人类非常重要C．河流早在人类之前就出现在地球上了2．目前人们利用的淡水资源主要是（）。

A．河流水和湖泊水B．冰川水和地下水C．河流水、淡水湖泊及浅层地下水3．下列对地球上水的描述，正确的是（）。

A．地球上的水主要存在于冰川和陆地B．人类、动物、植物都需要地球上的水资源C．地球上的水是取之不尽，用之不竭的，不需要节约4．下列真正能够利用的淡水资源是（）。

A．咸水湖B．海水C．部分地下水5．下列淡水资源能被人类直接利用的是（）。

A．高山冰川B．南北极的冰盖C．永冻积雪D．湖水6．人类能利用的淡水资源主要是（）。

A．永冻积雪B．河流C．海洋7．下列不属于淡水资源的是（）。

A．高山冰川B．地下水C．海水8．用水槽盛1000毫升水，用来代表地球上水的总量。

那么，用针筒按比例取出相应的淡水总量、可利用的淡水总量应分别为（）。

A．25毫升、2.6毫升B．26毫升、2.5毫升C．25毫升、7.5毫升9．冰川主要分布在（）。

10．下列淡水资源能被人类直接利用的是（）。

A．高山冰川B．湖水C．永冻积雪二、填空题11．虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的______却很短缺。

12．目前世界上有超过一半的陆地面积，遍及____________多个国家和地区缺水，____________多亿人饮水困难，其中____________和____________缺水最严重。

13．海水中含有大量的( )和( )，且浓度很高（每100克海水中汉3.5克以上），大量饮用会影响人体正常的生理功能，还会导致人体( )。

因此，海水( )作为直接饮用水。

14．淡水中近70%被冻结在( )和( )的冰盖中，加上难以利用的( )( )和大部分不宜利用的( )，人类真正能利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球( )的0.26%。

2021春大象版四年级科学下册2.3珍贵的淡水资源 (课件)

3.容器中余下的水代表海水。
通过体验过程，你有什么发现？
人类使用的水只有地下水、河流与湖泊水，是非常有限的。
三、体验可利用淡水资源的供不应求《珍贵的淡水资源》
体验可利用淡水资源的匮乏
方法: (1)在盆中装半盆水，代表某地区可利用的淡水资源。 (2)1名供水者每用小勺向盆中加水1次， 2-3名用水者根据需要从盆中取水1-2次。 (3)重复以上步骤，直至盆里的水取完。
2021年大象版四年级下册
2.3 珍贵的淡水资源
导入：
同学们，我们都知道“水是生命之源”。今天,我们就谈谈我们的身边珍贵的水资源。
一起来探究第2单元第3课——《珍贵的淡水资源》
一、水在生产生活中的用途水在工业、农业、生活等各方各面用途的图片
灌溉运输
洗车发电
海洋生物
说一说,水在生活中有哪些用途呢？
课堂总结
一滴水、一片绿，才是整个地球，地球上的淡水资源非常珍贵，请大家从现在做起争做节水小卫士。
板书设计
2.3 珍贵的淡水资源水的用途水资源匮乏
作业布置：
P20：我国的淡水资源情况怎么样？收集整理有关我国淡水资源的信息，制作一份知识小报。
农业上，庄稼的生长需要用水灌溉。人们可以利用河道进行运输，水让车变整洁，海里的生物在海里自由的生长，让我们的世界变得丰富多彩。水在我们的生活中无时无刻都要出现。它有很多种角色，它非常的重要。
说一说,你还知道水有哪些用途?
在
家中
饮用
煮饭、熬汤
清洁
养花草、养鱼
其他方面：
救火
发电
保护
水上运动
假如地球上没有水，会变成怎样呢？
（1）所有的植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死！（2）所有的动物都会因为没有水喝，渴死了！

2021大象版科学四年级下册第二单元自然界的水全单元同步练习题及答案

2021大象版科学四年级下册第二单元自然界的水全单元练习题及答案2.1《海洋与陆地》同步练习一、填空题1、______是一个液态水资源十分丰富的星球。

2、地球陆地表面有______、______等水体类型。

3、地球表面的_____面积远大于_____面积。

4、我们可以用______的方法量化比较陆地和海洋的面积。

5、地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、地球仪上的黄色代表海洋。

（）2、地球上的海洋面积大于陆地面积。

（）3、有水就有生命存在的可能。

（）4、地球是一个液态水十分丰富的星球。

（）5、人类居住的地球是一颗恒星。

（）6、月球和地球都有液态水和空气。

（）三、选择题，把正确的序号填在括号内1、海洋的面积比陆地大，它们各占地球表面比例约为（）A.3:7B.7:3C.5:52、地球陆地表面的水体类型有（）A.湖泊、河流B.山脉、冰川C.平原、盆地3、地球与月球最大的不同之处是地球有（）A.丰富的水资源B.丰富的矿物质C.高大的山脉4、地球仪上的蓝色表示（）A.陆地 B.海洋 C.冰川5、四周被海水包围的小块陆地称（）A.大陆B.岛屿C.陆地6、我们在地球仪上能找到的水域有（）①河流②湖泊③平原④山脉⑤海洋⑥水库⑦沙漠A. ①②⑤⑥B. ③④⑦C. ①②④⑥7、地球上淡水总储量最多的水体是（）A.河流水B.冰川C.海洋水8、按水体的状态分，主要有（）A.陆地水、海洋水和大气水B.固态水、液态水和气态水C.淡水、咸水和矿泉水9、地球上的水存在的主要形式是（）A.固体B.液体C.气体10、地球上的水体中，储存最多的是（）A、大气水B、江河水C、海洋水四、实验探究题观察地球仪，回答下列问题。

1、地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的_____。

2、蓝色代表______，颜色越深代表深度越大；白色代表_____；黄色代表______，颜色越深地势越高。

大象版科学四年级下册2.4节约用水同步练习

大象版科学四年级下册2.4节约用水同步练习一、选择题1．针对淡水资源的短缺问题，下列做法错误的是（）。

A．发展节水型农业B．定期开展节水宣传周C．课间与同学们“打水仗”2．下列人类活动不会对海洋造成污染的是（）。

A．向海洋排放污水B．油轮泄漏C．退田还海D．向海洋中丢弃垃圾3．我国是人均水资源最贫乏的国家之一。

为了唤起公众的节水意识，确定每年3月22~28日是“中国水周”。

下面哪个是国家节水标志（）。

A．B．C．4．下列不利于节约用水的行为是（）。

A．在不影响卫生的情况下尽量少更换碗碟，减少洗涮用水B．用洗衣服的水冲马桶C．经常使用浴缸泡澡5．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（）。

A．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中B．既要防止和消除水体污染，又要节约用水C．减少饮水量，以节约用水二、填空题6．1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“( )”。

7．目前很多国家都已立法保护水资源，要求____________，防止____________。

8．地球上的水资源以________为主，淡水短缺。

人们日常生产生活用水以________为主。

9．我国每年的3月22日至3月28日被定为“________”。

10．不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水，这则公益广告警示人类要___________。

11．目前世界上已有__________多亿人面临饮用水短缺问题，其中__________和____________缺水最为严重。

三、判断题12．家里有浴缸，常常泡澡。

( )13．擦手纸巾用冲水马桶冲掉，可以减少垃圾堆积。

( )14．目前，世界上已有超过一半的陆地面积、遍及一百多个国家和地区缺水。

( ) 15．小明说：“我住的地方水很多，节约用水是针对缺水地方的”。

( )16．洗碗时把水龙头开到最大，一直冲洗。

( )17．在做污水调查时，不可以随意地接触污水。

( )18．地球的水资源很丰富，没必要循环用水。

大象版科学四年级下册一二单元复习题-试卷(1)(含答案)

大象版科学四年级下册单元复习要点第一单元生命世界1.种子的萌发需要适量的（水分）（充足的空气）( 适宜的温度),植物的生长还需要（阳光），他们是植物维持生命不可缺少的条件。

3.生活在不同环境下的植物，（外部形态）具有不同特点。

这是植物长期（适应）不同环境中的（水分）（阳光）和( 温度)等条件的结果。

4.一般来说，水生植物的根长得（短而浅），旱生植物的根长得（长而深）。

5.沙漠很干旱，但越往地下存留的水分（越多）。

沙漠植物只有靠着长长的（根），才能吸到维持生存的（水分）。

同时，才能不被沙漠中的狂风吹走。

6.动物维持生命需要（空气）（水）（食物）和适宜的（温度）等。

7.蚂蚁具有（感知）环境的能力，又有（适应）环境的能力。

8.动物通过（皮肤）（四肢）（翼）（鳍）（鳃）等接触和感知环境，并用独特的方式（适应）环境的变化。

9.人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物（生存空间），人与动植物要（和谐相处）。

10.农民伯伯种地时，作物是分行种植的，一行里面相邻两株作物的距离叫（株距），相邻两行之间的距离就是（行距）。

11.变色蜥蜴的（皮肤）可在不同环境中变色，从而达到完美的伪装效果。

12.（鱼鳍）能帮助鱼在水里保持平衡，从而自由游泳。

13.鸟巢做好后，为了让小鸟生活得舒适，可以在里面铺上（干草），再准备一些食物和（水），然后把它悬挂在合适地方。

14.大多数鸟类能够选用（植物纤维）（树枝）、树叶、杂草、泥土、兽毛或鸟羽等筑巢。

鸟巢使鸟卵不致滚落并能均匀受到亲鸟体温的（孵化），还利于亲鸟喂养雏鸟。

鸟巢还能（减缓热量散失），防止其他动物攻击等。

筑巢是动物（适应环境）的重要方式之一。

15.连线：芭蕉树苹果树云杉莲花沙枣树温带植物寒带植物热带植物水生植物抗旱植物16.浮萍生活在（水中），百岁兰生活在（非洲沙漠中）。

第二单元自然界的水1.地球表面大部分被（海洋）覆盖。

海洋面积约占（71 ）%，陆地面积约占（29 ）%。

新大象版科学四年级下册期末复习知识点梳理及练习

新大象版科学四年级下册期末复习知识点梳理及练习准备单元《降落伞》知识点：1、做个降落伞的工具材料有：望料袋、透明胶带、橡皮泥、细线、剪刀。

2、制作降落伞的步骤是：(1)用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。

(2)用透明胶带在塑料薄膜的边上粘上几条细线。

(3)将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。

3、降落伞能缓慢下降的主要原因是受到空气对它向上的阻力。

4、做实验时，如果需要站在高处，旁边要有老师或同学保护。

5越大，在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就越大，降落伞就下降得慢。

1.做个降落伞，不需要用到的材料是( )。

A.烧杯B.细线C.剪刀2.降落伞下降时,受到的阻力方向与重力的方向( )。

A.相反B.相同C.不确定3.要想使降落伞下降得更慢,需要( )。

A.加大空气对它的阻力B.减小空气对它的阻力C.加大它受到的重力4.下列改进方法,不能让降落伞下降得更慢的是( ) 。

A.增加伞的面积B.使伞面的透气性更差C.增加重物的重量5.制作降落伞时，我们可以用( )来做伞面。

A.塑料薄膜B.橡皮泥C.塑料网6.在做探究降落伞下降的快慢是否与伞面的大小有关的实验时,需要改变实验条件是( )。

A.降落伞的绳长B. 伞面大小C.降落伞中的重物答案：AAACA B第一单元《生命世界》知识点：1、种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。

植物的生长还需要们是植物维持生命不可缺少的条件。

2、生活在热带沙漠中的仙人掌。

为了和动物的侵害，叶退化为刺形叶，它的肉质茎可以储存更多的水分。

3、生活在不同环境中的植物。

其外部形态具有不同的特点。

这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。

的根长得短而浅；早生植物的根长得长而深。

沙漠很干旱，但越同时，才能不被沙漠中的狂风吹走。

5、农民伯伯种地的时候，作物是分行种植的，一行里面相邻两株作物的距离就是株距，相邻两行之间的距离就是行距。

6:(1)刚领养的小仓鼠和主人还不熟悉，可能会咬人。

大象版(新)四年级下册科学 2.3 珍贵的淡水资源一课一练(课件 ppt+14)

五、拓展训练
小红想要通过实验来加深自己对淡水资源短缺的认识。
1.实验材料∶水槽、两个烧杯、（针筒）
2.实验步骤∶ （1）用水槽盛 1000 毫升水，用来代表地球上水的总量。
（2）用针筒按比例取出相应的淡水总量（ 25 毫升）、可利用的淡水总量（ 2.6 毫升）放入不同的烧杯中。
（3）观察实验现象。
一课一练
2.3 珍贵的淡水资源
大象版（新）四年级下
一、我会填
1. 虽然地球上有丰富的（海洋水），但是能供人们日常生活和生产使用的却很短缺。 2.目前世界上已有（ 20 ）多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和非洲缺水最为严重。
3.人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和（地下水）中的一部分，仅占地球总水量的（ 0.26% ）。 4.地球上水的总量约为（ 14 ）亿立方千米，其中约（ 97 ）%都是咸水（海洋、咸水湖）。淡水资源仅占总水量的（ 2.5）%左右，约3500万立方千米。
5. 平时，我们喝的水是（淡水）。（选填"淡水" 或"咸水"）二、我会判断 1.河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。（ √ ） 2.淡水资源占地球上总水量的一半。（ × ）
6.地球上水的分布非常广泛，但其中大部分
都是咸水。
（ √）
7.深层地下水开采难度大，不容易被利用。
（ √）
3.实验现象∶与水槽中的水相比，两个烧杯中的水（很少）。 4.实验结论;淡水资源真的太珍贵了，人类可利用的淡水资源实在太少了。
6.下列关于我们洗衣服、做饭用的水，说法正确
的是（ B ）。
A. 洗衣服、做饭用的水都是咸水 B.洗衣服、做饭用的水都是淡水 C.洗衣服用的水是咸水，做饭用的水是淡水

2021版大象版四年级科学下册全册同步练习附答案

2021版大象版四年级科学下册全册同步练习附答案准备单元降落伞知识点1.制作一个降落伞,需要准备塑料袋、透明胶带、橡皮泥、细线、剪刀。

2.相互交流自己的设计和制作经验,并提出改进建议。

3.降落伞大赛时,用相同重量的橡皮泥做重物,让降落伞从同样的高度自然降落。

4.如果需要站在高处,旁边要有老师或同学保护。

同步练习一、判断题。

(对的画“√",错的画“X")1.降落伞的伞面一般做成圆形。

( )2.站在高处放降落伞时要注意安全。

( )3.降落伞的伞面做得大一些,下降得快。

( )4.降落伞的每根细线- -样长,这样在下降时平稳。

( )5.我在降落伞比赛中获胜,没必要与别人交流经验。

( )二选择题。

(将正确答案的序号填入括号中)1.下列形状不适合做降落伞伞面的是( )A.方形B.圆形C.平行四边形2.制作降落伞时，橡皮泥的作用是( )A.做重物B.做伞面C.做粘合剂3.下列说法正确的是( )A.降落伞伞面要小,这样下降更平稳些B.降落伞的每根细线-样长,这样下降时才平稳C.为了取胜,我站在比同桌高的地方放降落伞4.小明的降落伞在空中不稳，他应该( )A.将圆形伞面改为三角形伞面B.将降落伞的细线改长一些,且每一根细线一样长C.将重物减轻一些5.为了让降落伞下降得更慢一些,不应该改进的是( )A.增加伞的面积B.将绳子加长C.将重物加重三、简答题。

1.怎样才能使降落伞下降得慢一些。

2.怎样才能使降落伞下降时平稳一些。

准备单元降落伞参考答案：一、1.√2.√3.X 4.√5.X二、1.C 2.A 3.B 4.B 5.C三.1. (1)将降落伞的伞面做大一些。

(2)伞面的材料要轻一些。

2. (1)降落伞的伞面大一些。

(2)绳子长一些，且绳子长短相同。

(3)重物不能太轻。

1.我们的豆苗知识点种子的萌发需要适量的水分,充足的空气和适宜的温度,植物的生长还需要阳光,它们是植物维持生命不可缺少的条件。

珍贵的淡水资源练习题

大象版科学四年级下册
2.3《珍贵的淡水资源》练习题含答案
【教学目标】
1.认识到在日常生产生活中，我们用得较多的是淡水。

2.认识到淡水资源在地球水资源中所占比例小，而可利用的淡水资源更少且分布不均匀。

3.体验建立地球上水资源比例模型的方法。

4.学会制作并使用知识小报进行表达交流。

一、填空题
1.地球上水的总量约为（）亿立方千米，其中约（）都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源仅占总水量的（）左右，约3500万立方千米。

2.虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺。

目前世界上已有（）多亿人面临饮水短缺问题，其中（）和（）缺水最为严重。

3.日常生产生活中我们用的较多的是（）。

二、判断题：对的打√，错的打×。

1．地球上的水资源很丰富，但可供我们利用的淡水资源却很少。

（）2．平常我们做饭、饮用的水是淡水，但是洗衣服和灌溉农田可以用海水。

（）3．海水中含有盐类，所以尝起来咸咸的。

（）
4．淡水包含浅层地下水、深层地下水、江河湖泊、水蒸气、冰等。

（）
参考答案
一、填空题
1. 13.6 97.5%
2.5%
2. 20 亚洲非洲
3.淡水
二、判断题
1．√ 2．× 3．√ 4．√。

大象版(新)四年级下册科学2.4节约用水一课一练(课件件ppt+14)

前我国城市供水以什么为主?
答:地表水和地下水。 2.过度开发地下水会带来什么后果? 答:地下水位下降，城市地下形成漏斗，使得海水倒灌。
3.我们应该怎样节约用水?（至少写出两点）答:一水多用，如，用洗脸水冲厕所，不用水时，随手关紧水龙头。
A.大量开采地下水以满足社会对水的需求 B.设法提高工业用水的重复利用率 C. 控制水中动植物的生长
3.我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中，
应该（ C ）。
A.减少饮水量，以节约用水 B.将生活用水、工厂废水直接排放到河流湖泊之中 C.防止和消除水污染
4.我们要树立节约和保护淡水资源的意识，下列
说法正确的是（ B ）。
A. 工业用水应设法提高水的重复利用率 B.废水只要是无色透明的，就可以直接排放到江河里 C. 反正不用缴水费，用多少水都可以
四、问题城堡请你为你所在的社区写几句节约用水的宣传语。
1、节约用水，从我做起。2、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！3、今天节约一滴水，留给后人一滴血。4、水是生命之源，请节约用水。5、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。6、人人珍惜一滴水，处处留得一片春。7、浪费用水可耻。8、保护水资源。9、节约用水就是珍惜生命。”
5.节约用水，人人有责。（ √ ） 6.水在自然界中是不断循环的，所以我们不需要节约用水。（ × ） 7.洗衣服的水不可以用来冲厕所。（ × ）
三、我会选
1. 下列不属于节水行为的是（ B ）。
A.淘米的水用来浇花 B. 夏天天气炎热，和同学玩"打水仗"游戏 C.洗完手及时关上水龙头
2.为了节约用水，保护水资源，国家应该（ B ）。
一课一练
2.4 节约用水
大象版（新）四年级下

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大象版四年级科学下册一课一练习题及答案
第二单元自然界的水
3 珍贵的淡水资源
一、抬遗补缺
1.地球上水的总量约为14亿立方千米,其中约_________都是咸水,淡水资源仅占总水量的_________左右。

2.虽然地球上有丰富的海洋水,但供人们日常生活和生产使用的淡水却很_________。

3.人类真正能够利用的淡水资源是_________和地下水中的_________。

二、火眼金睛
下列不属于淡水资源的是( )
A.高山冰川
B.地下水
C.江水
D.海水
2.下列淡水资源能被人类直接利用的是( )
A.南北极的冰盖 B永冻积雪
C.湖水
D.高山冰
三、能谋善断
1.陆地上的淡水资源取之不尽,用之不竭。

( )
2.海水不能直接饮用,但可以用于灌溉农田。

( )
3.地球上的淡水资源分布不均。

( )
科学探究
自制净水器
材料:塑料矿泉水瓶、洗净的小鹅卵石、洗净的细沙土、干净的纱布干净的脱脂棉、剪刀、洗净干燥的活性炭颗粒、锥子、吸管等。

制作步骤：。