文言文与实用文体模块四测试题答案
文言文专题测试题及答案
文言文专题测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，哪一项是正确的文言文表达？A. 子非鱼，安知鱼之乐B. 子非鱼，安知鱼之乐乎C. 子非鱼，安知鱼之乐也D. 子非鱼，安知鱼之乐哉答案：C2. “学而时习之，不亦说乎”出自以下哪部经典？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案：A3. “不入虎穴，焉得虎子”是哪位历史人物的名言？A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案：B4. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是？A. 桃树和李树不说话，下面自然形成小路。
B. 桃树和李树不言语，但果实却能吸引人们前来。
C. 桃树和李树不言语，但树下自然形成小路。
D. 桃树和李树不言语，但树下自然形成小路，比喻人有德行，自然能吸引人。
答案：D5. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话出自？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《礼记》D. 《左传》答案：C6. “三人行，必有我师焉”这句话强调了什么？A. 学习的重要性B. 团队合作的重要性C. 谦虚的态度D. 尊师重道答案：C7. “温故而知新”这句话的含义是什么？A. 复习旧知识，可以学到新知识B. 复习旧知识，可以发现新问题C. 复习旧知识，可以巩固新知识D. 复习旧知识，可以发现新知识答案：D8. “不以规矩，不能成方圆”这句话的意思是？A. 不用尺子，不能画出方形和圆形B. 不遵守规则，就无法完成事情C. 不用尺子，就无法画出方形和圆形D. 不遵守规则，就无法成功答案：B9. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话出自？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案：A10. “己所不欲，勿施于人”这句话强调了什么？A. 自私的行为B. 公平的原则C. 道德的规范D. 个人的权利答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，作者是______。
特岗教师招聘小学语文(文言文阅读)模拟试卷4(题后含答案及解析)
特岗教师招聘小学语文（文言文阅读）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 3. 文言文阅读文言文阅读王祎，字子充，义乌人。
幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。
睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。
危素、张起岩并荐，不报。
隐青岩山，著书，名日盛。
太祖征江西，祎献颂。
太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。
学问之博，卿不如濂。
才思之雄，濂不如卿。
”太祖创礼贤馆，召置馆中，累迁侍礼郎，掌起居注。
同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。
太祖将即位，召还，议礼。
洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。
雷霆霜雪，可暂不可常。
浙西既平，科敛当减。
”太祖嘉纳之，然不能尽从也。
明年修《元史》，命祎与濂为总裁。
祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。
书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。
奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。
召对殿廷，必赐坐，从容宴语。
五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。
至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。
王不听，馆别室。
他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。
若恃险远，抗明命，悔无及矣。
”梁王骇服，即为改馆。
会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。
王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，袢叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。
汝爝火馀烬，敢与日月争明邪!且我与汝皆使也，岂为汝屈!”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。
”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。
”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。
”遂遇害。
(节选自《明史.王祎传》)1．对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是( )A．危素、张起岩并荐，不报报：答复B．多惠政，赐金带宠之宠：重用C．祈天永命之要祈：恳求D．法天道，顺人心法：效仿正确答案：B解析：B项，宠：宠爱，荣宠。
本题考查的四个实词，如“危素、张起岩并荐，不报”中的“报”即是“答复”之义；“宠”一般作“宠爱”讲，如“受宠若惊”；“祈求”“效法”更是耳熟能详的词语。
高考语文(全国通用)专题复习练模块四 语基+默写+文言文阅读 模块四 第28练 Word版含解析.doc
一、语言基础知识1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是()A．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长．．．．的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
B．在文化强省战略的指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．。
C．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜．．．．，并要他赶快请客。
D．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得．．．．，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
E．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．，诗意油然而上。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．随着纪录片《舌尖上的中国》的热播，为我国美食食品材料及制作工具市场带来了不可小视的经济效益。
B．设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日。
C．二十一世纪是生命科学高度发展的时代，基因工程作为新兴生物技术的核心技术，将带动其他生物新技术。
D．校庆活动期间，我校高度重视安全教育，采取多种措施做好安全工作，以防止出现校园踩踏事件的发生。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()至于大善大恶，在历史上却__①__看得很清楚。
比如宋代的文天祥。
他为元军所虏，__②__他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，__③__还能有大官做，最多是__④__身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管得了那么多吗？他__⑤__高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，__⑥__还激励着我们全国人民的爱国热情。
二、名句默写4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“____________________，隔江犹唱后庭花”。
(2)韩愈在《师说》中表现“学了小的(句读之事)方面而丢了大的(道、业)方面的这类人是不明智的”这一观点的两句是“__________________，__________________”。
初三语文九年级下册第四单元（文言文）测试题答案
初三语文九年级下册第四单元（文言文）测试题答案第一篇：初三语文九年级下册第四单元(文言文)测试题答案九年级下册第四单元(文言文)测试题答案1、(1)jiàn(2)yì(3)cù(4)quán(5)chèn(6)zhì(7)wěi(8)qīn2、（1）参与（2）赐福（3）偏爱（4）使……听到（5）丧失（6）常常（7）阻塞（8）草木（9）时刻3、（1）“徧”通“遍”，遍及（2）“拂”通“弼”，辅佐（3）“衡”通“横”，梗塞（4）“惠”通“慧”，聪明（5）“乡”通“向”，一向原先4、（1）祭祀用的猪、羊等为正义的事业而献身（2）可以凭借能够（3）身份低微，出身鄙野道德品质低劣（4）感动，激动因对方的好意或帮助而对他产生好感5、（1）《左传》编年体（2）《曹刿论战》第一次击鼓能振作士气趁劲头大的时候一下子把事情干完（3）《战国策》国别体用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！（5）长夜沾湿何由彻安史之乱（6）受任于败军之际，奉命于危难之间6、示例：精卫填海夸父逐日守株待兔掩耳盗铃揠苗助长刻舟求剑7、（1）六出：六出祁山。
（2）七擒：七擒孟获。
（3）东和：东和孙吴。
（4）北拒：北拒曹魏。
（5）收二川：收取东川、西川。
（6）排八阵：摆设八阵图。
8、舍生而取义，此义是义乎?9、示例：人口急剧膨胀的忧患意识，资源枯竭的忧患意识，环境恶化的忧患意识10、答案语言一定要委婉，要理解妈妈为你好的良苦用心。
示例：妈妈：我理解们的心情，知道你这都是为了我好。
可是你也知道，劳逸结合，更能提高我的学习效率，再说，我已经长大了，也应该替你分担些家务了。
11、战国孔孟12、（1）好处（2）停止（3）践踏（4）丢掉、遗失13、（1）鱼是我想要的，熊掌也是我想要的；这两种东西不能同时得到，只有舍弃鱼选取熊掌。
（2）从前宁肯死也不愿接受，现在为了所熟识的穷人感激自己却接受了。
高中语文文言文与实用文体远程培训模块三测验题答案
题目1教学中文言文教学对策包含以下哪项？（）选择一项：A. 重“言”轻“文”B. 重视诵读培养语感C. 注重思维训练D. 重视写作反馈正确答案是：重视诵读培养语感题目2有的教师大量借助导学案、课件等把问题和答案展示出来，这种教学过于依赖——。
选择一项：A. 改写B. 积累C. 诵读D. 媒介反馈正确答案是：媒介题目3新课标要求学生学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的_______底蕴奠定基础。
选择一项：A. 能力B. 传统文化C. 艺术水平D. 理解反馈正确答案是：传统文化题目4文言文教学中需要掌握字词，但课堂上教师仅采用——也是错误的。
选择一项：A. 串讲法B. 诵读法C. 创新方法D. 评点法反馈正确答案是：串讲法题目5《苏武传》中的文化精髓之一是苏武坚守民族大义的气节。
但是，在教学中也可以引导学生对“忠君，爱国”的深层内涵进行透析，以期得到________阅读期待。
选择一项：A. 背诵B. 创造性C. 心理D. 品味反馈正确答案是：创造性题目6古人“讳”死，讲究分明：天子曰_________《过秦论》中第二段的首句是“孝公既没”，这个现象体现出了作者的情感态度价值观。
选择一项：A. 崩B. 死C. 作古D. 亡反馈正确答案是：崩题目7文言文阅读的教学目的之一是让学生能够积累一定________和文言知识，为以后能独立进行课外阅读打下良好的基础。
选择一项：A. 习作B. 工具C. 文言词汇D. 宾语前置反馈正确答案是：文言词汇题目8以下哪项文言文教学策略能有效激发学生的兴趣？——————选择一项：A. 少“言”多“文”B. 重“言”轻“文”C. 有效的导入D. 参考书反馈正确答案是：有效的导入题目9在文言文中，我们把承载着文化信息的字词句称为“文化细节”。
比如：山东，应该是指_________以东地区，而不是现在的山东省。
选择一项：A. 汴梁B. 会稽C. 崤山D. 开封反馈正确答案是：崤山题目10“文言文教学不活”的现状是指——选择一项：A. 模拟试卷式教学B. 拓展法C. 诵读法D. 评点法反馈正确答案是：模拟试卷式教学。
小学文言文测试题及答案
小学文言文测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，哪个选项是正确的？A. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”B. 子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”C. 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”D. 子曰：“学而时习之，不亦喜乎？”答案：A2. “温故而知新”出自以下哪部经典？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《老子》答案：A3. “不入虎穴，焉得虎子”这句话的意思是什么？A. 不去虎穴，就得不到虎子。
B. 不冒险，就得不到成功。
C. 不进虎穴，就得不到虎子。
D. 不去虎穴，就得不到成功。
答案：B4. “三人行，必有我师焉”这句话出自哪里？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《论语》D. 《春秋》答案：C5. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是？A. 桃树和李树不讲话，但树下自然形成了小路。
B. 桃树和李树不讲话，但树下自然形成了道路。
C. 桃树和李树不讲话，但树下自然形成了小径。
D. 桃树和李树不讲话，但树下自然形成了路径。
答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. “______，温故而知新”出自《论语》。
答案：学而不厌2. “______，可以为师矣”是孔子的名言。
答案：温故知新3. “______，不亦乐乎？”是孔子在《论语》中对学习的态度。
答案：学而时习之4. “______，不亦君子乎？”是孔子在《论语》中对君子的要求。
答案：人不知而不愠5. “______，小人长戚戚”是孔子在《论语》中对君子与小人的不同态度的描述。
答案：君子坦荡荡三、翻译题（每题5分，共20分）1. 请将“吾日三省吾身”翻译成现代汉语。
答案：我每天多次反省自己。
2. “知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话的现代汉语翻译是什么？答案：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知识。
3. “己所不欲，勿施于人。
”这句话的现代汉语翻译是什么？答案：自己不希望的，不要强加给别人。
4. “学而不思则罔，思而不学则殆。
苏教版语文必修四模块考试试卷及答案
2021~2021学年普通高中新课程模块结业测试试题语文〔必修4•苏教版〕考前须知：1 .本试题除第1卷〔阅读题〕、第II卷〔表达题〕外,另增设附加题20分,附加题供学有余力的学生选做.各校可根据自身情况,确定附加题分数是否计入模块修习学分.2 .第1卷1至6页,第I【卷7至8页,附加题第8页.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和做题卡上.3 .答选择题〔第I卷1〜6题,第I［卷15〜16题〕时,选出每题答案后,用2B铅笔把做题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试题上无效.4 .答非选择题〔第I卷7〜14题,第I【卷17〜18题,附加题〕时,须用0.5亳米的黑色笔迹签字笔将答案写在做题卡上相对应的做题区域内,写在本试题上无效.5 .测试结束后,将本试题和做题卡一并交回.第।卷阅读题〔51分〕一、论述类文本阅读〔共9分,每题3分〕阅读下面的文字,完成1〜3题.话剧需要网络直播吗？阿顺顽固的话剧终于赶潮流了,话剧?关系?3月10日要在网络上对整场演出进行全程直播,这对国内主流院团来说可真是破天荒."网盲"导演任鸣很欢喜很期待,诸多戏剧界人士也认为这种形式能让更多观众走进剧场.确实,借助网络较为宽广的平台,话剧会被更多的人看到,尤其是一些买不起相对昂贵的话剧票的观众,话剧网络直播,简直就是天上真的掉馅饼了.在如今的媒体环境下,话剧作为一门小众艺术,被更多的人关注是它被市场认可的最关键一环,所以通过网络直播这个噱头或者形式,该话剧被人知道了,已然是一种不错的营销.而这种新的话剧推广形式的出现,也很有可能为话剧开展带来新的时机和革新,对于话剧产业普及,或许更是值得说道.然而,话剧跟摇滚乐、相声一样,最大的魅力在于现场,网络直播那么直接成了现场绕不过去的高墙.足球直播我们可以看到球员脚下灵动的艺术,去现场那么可以感受气氛,对现场的依赖不是最大.但是像摇滚乐、相声和话剧这种艺术形式,就完全不一样了.我们可以在音乐节的现场狂野呐喊、激情影湃,可以在说相声的茶馆听看段子品看香茗看到好处吆喝上两句,可以在剧场安静坐着感受扑面而来的舞台上表演悲欢离合,而在网络上呢？这两年我们也见惯了网络上直播的各类音乐节,有哪个现场让大家感受到了摇滚乐的魅力？电视晚会是相声艺术的死敌,诸多的禁忌成为挖苦的毒药,这几年有哪些新相声成为网络直播的宠儿？而话剧网络直播,我们能想见3月10日晚上,一些人坐在电脑前,瞅着精巧的电脑屏幕,听到钟声响起,大幕拉开,故事开始,哦,我在看话剧了？想想就觉得别扭.如果赶上网速不够快,或者图像不够清楚,那叫一个闹心.话剧网络直播,还将话剧的互动性扼杀了.综观世界话剧,通过各类肢体表演或者演出时用各类道具以及游戏与观众沟通交流等形式来互动,已然成为一种潮流.中国的话剧尤其是小剧场话剧,也没有落伍,并且非常主动地亲近互动这个功能.可是一旦网络直播话剧大行其道,我相信在电脑前看直播的观众很难从狭小的屏幕上来获得互动的快感.一旦期望值没有满足,心理落差会让网络直播这种新事物快速贬值.当然,单就尝鲜的话剧?关系?来说,该剧相对来说较"正点",网络直播一遭,倒未尝不是好事.那么来看看导演任鸣要网络直播的目的究竟能否到达.任鸣导演说希望通过这种形式听到更多真实的反响,可是在网络直播中互动性被严重排挤,怎么听到真实的声音？是看剧评呢,还是看直播首页底下网友七嘴八舌的闲聊？看网络直播的剧评肯定不客观,而话剧关注度低,又有多少网友肯大嘴说两句实话？至于期望的由此让更多的人走进副场看戏,我觉得更悬.只能说,网络直播话剧,给出了解话剧的人增加了一些时机, 如此而已.因此话剧网络直播这把双刃剑横劈下来,很难会有刀光剑影的反响,不过就是一次"起舞弄清影"似的表演,是一次注定雷声大雨点小的试验,不必上升到会对如今急躁的戏剧产业有多深刻而急遽的快速改进的高度.只是话剧也好久没出点事儿了,能有个话剧网络直播的新闻,快乐着把酒言欢一把也未尝不是一种自恋的方式.〔选自2021年3月4日?新京报?,有删改〕1 .从原文看,以下对“话剧网络直播〞的理解,不正确的一项为哪一项A.借助网络平台,让更多的人看到话剧,尤其是对一些买不起相对昂贵的话剧票的观众来说,话剧网络直播简直就是天上掉馅饼.B.话剧是否被更多的人关注,是它能否被市场认可的最关键的一环,在如今的媒体环境下,话剧网络直播应是一种不错的营销方式.C.话剧网络直播,是一种新的话剧推广形式,必定会为话剧的开展带来时机和革新, 对于话剧产业的普及也会有非同寻常的意义.D.话剧网络直播,将话剧的互动性扼杀了,观众很难从狭小的屏幕上获得互动的快感, 心理落差会让网络直播这种新事物快速贬值.2 .以下各项,不属于表述话剧网络直播的弊端的一项为哪一项A.话剧跟摇滚乐、相声一样,最大的魅力在于现场,网络直播是现场绕不过去的高墙.B.电脑前看话剧,会觉得别扭：假设网速不够快,或者图像不够清楚,更会让人闹心.C.话剧网络直播不会对戏剧产生深刻的影响,只是一次“起舞弄清影〞的表演. D.话剧网络直播是尝鲜,可以让喜欢它的人坐在电脑前而边看话剧边把酒言欢.3 .以下对原文中作者观点的概括,不正确的一项为哪一项A,将话剧进行网络全程直播,这对国内主流院团来说还真算得上一件破天荒的新鲜事. B.话剧网络直播的互动性受到了严重排挤,收视观众根本无法做出真实而客观的评价. C.任鸣导演想通过话剧网络直播,让更多的人走进剧场看戏,这一期望恐怕十有八九会落空.D.话剧网络直播只能是雷声大雨点小,难以上升到对戏剧产业深刻而急遽改进的高度. 二、古代诗文阅读〔26分〕〔一〕阅读下面的古文,完成4〜7题.〔13分〕季氏将伐颛臾 ?论语?季氏将伐颛臾.冉有、季路见于孔子日：〞季氏将有事于颛臾."孔子日："求！无乃尔是过与？夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也.何以伐为？〞冉有日：〞夫子欲之,吾二臣者皆不欲也."孔子日：〞求！周任有言日：’陈力就列,不能者止.’危而不持,颠而不扶,那么将焉用彼相矣？且尔言过矣,虎兜出于神,龟玉毁于檀中,是谁之过与？〞冉有日：〞今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧."孔子日：〞求！君子疾夫舍日欲之而必为之辞.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安.盖均无贫,和无寡,安无倾.夫如是,故远人不服,那么修文德以来之.既来之, 那么安之.今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也；邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内.吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也."4 .以下句子中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项〔3分〕A.无乃尔是过与过：过错B.危而不持,颠而不扶危：危险C.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾：痛恨、讨厌D.相夫子,远人不服相：辅佐5 .以下各组句子中,说明孔子“政治主张〞的一组是〔3分〕①有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安②夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣③陈力就列,不能者止④均无贫,和无寡,安无倾⑤远人不服,那么修文德以来之.既来之,那么安之⑥君子疾夫舍曰欲之而必为之辞A. ®@®B. ©©⑥C. g⑤D.②③⑥6,以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项〔3分〕A.本文是一篇对话体议论文,记录了在鲁国王室衰微,三桓叛上,四分公室的年代里孔子和弟子冉有的言论.8 .第2段中,孔子从引证到类比、比喻,层层深入,用反问增强语气,指出他的两个弟子在这件事中的责任无可推脱.C.第3段中,冉有先是汇报事实,再是推脱责任,继而为季氏辩护,在孔子的批驳中出节败退,逐步暴露出他的真实思想.D.孔子把冉有的言论作为自己的驳论点,层层推进,步步紧逼,先驳后立,表达出自己治国以礼、为政以德的政治主张.9 .将文中画横线的句子译成现代汉语.〔4分〕〔1〕虎兜出于种,龟玉毁于犊中,是谁之过与？〔2〕吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也.〔二〕阅读下而这首宋词,完成8〜9题.〔7分〕武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟.只恐双溪昨解舟,载不动许多愁.10 首句中“风住尘香〞描绘了一幅怎样的情景？表达了词人怎样的思想感情？〔4分〕11 愁用舟载,运用了什么修辞手法？请作简要赏析.〔3分〕〔三〕名篇名句默写〔6分〕12 .补写出以下名篇名句中的空缺局部.〔6分〕〔1〕连峰去天不盈尺,.飞湍瀑流争喧藤,.〔李白?蜀道难?〕（2）,更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？0〔柳永?雨霖铃?〕〔3〕云销雨霁,彩彻区明. ,.〔王勃?滕王阁序?〕三、文学类文本阅读〔16分〕阅读下面的文字,完成11〜14题° 〔16分〕一只鸟芦芙及每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前留阿好久好久.盲眼老人是邃鸟的, 一手拄看拐杖,一手提着只精致的鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿.鸟儿好漂亮好漂亮.更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字一阿捷.每次,盲眼老人用父亲喊儿子般亲昵的口气"捷儿,捷儿〞地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,非常不安.他是个很古板的老头,退休这么长时间,除了每早来这公园里溜溜达达外,不会下棋,不会玩牌,对的弄花儿、草儿,养个什么狗儿、鸟儿的也几乎没有一点兴趣.但自从他见了那个盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望--无论如何也要得到这只鸟儿!有了这种强烈的占有欲,之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头.盲眼老泻艮友善,也很豁达,他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友.他简直有点喜出望外.盲眼老头孤苦伶仃一个人.每天早晨他便很准时i也赶到公园去陪老头一块儿遛鸟.他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重.隔个一天两天,他便去买很多很多的鸟食,送到老头家去.他和老头2聊着天,一边看鸟儿吃着他带来的食物,常常就看得走了神,失了态.好在这一切,那盲眼老头是看不见的.有一天,他终于有点按捺不住了.他对盲眼老头说,让盲眼老头开个价,他想买下那只鸟.尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一t京,继而摇了摇头："这只鸟儿,怎么我也不会卖的!""我会给你掏大价的,"他有些急了,"万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价.""你假设真的喜欢这种鸟的话, 我可以托人帮你买一只."盲眼老头说.盲眼老头的态度也极为诚恳."我只要你这只广可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖.他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次.老头仍是那句话："不卖！〞这使他很失望.一次次失望,他就感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的.他就病了.他4L、里明白自己是由于什么病的.儿孙们又是要他吃药,又是要他住院.他理也懒得理.几天以后,那位盲眼老头才得知他病了,而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上.老头虽然不舍得这只鸟儿,还是忍痛割爰提了鸟笼拄着拐杖来看他."老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧.〞躺在病床上的他,听到手提鸟笼的盲眼老人这话,冲动得差点掉下泪来,病也当下轻了许多.他一把握住老头拄着拐杖的手, 久久地不丢."老弟,其实这不过是一只极普通的鸟.我买回它时,仅花了十多元钱.不过,这多年……""老兄,你别说了.我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟."几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟.可是,盲眼老头进屋时,却没有听到鸟的叫声.盲眼老头忍不住了,问："鸟儿呢？阿捷呢？〞许久许久,他才说："我把鸟放了.〞他没敢正眼去看盲眼老头.可他能想象得出盲眼老头听了这话时那种满脸惊讶的样子."什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？"果然,盲眼老头说话的声音变得异常冲动."是的,老兄.我把鸟放了.你不知道,我这一生判了几十年的案子.每个案子都觉得判得问心无愧.现在细细回想,这一生,惟一判错的,只有一个案子.当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了.这事也没有任何人知道.老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀！〞他说着说着已是泪流满面.他发现盲眼老头听了这话,竟然变得木木呆呆的样子,那双凹下去的眼也有泪水流了出来,但他始终没有说一句话.几年后,盲眼老头先他而去了.他拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事.在为盲眼老头整理遗物时,他从一个笔记本里发现了一张照片.照片上是一个身强力壮的后生,与他记忆中的那个阿捷竟然是另瞭地相像.他不知道,照片上的后生真的就是那个阿捷呢,还是一种偶然的巧合！〔有删改〕13 .以下对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是〔3分〕A.小说通过“一只鸟〞的故事来表现两个老人由相互关爱到相互理解的过程,看似挺简单的一件事,作者却写得跌宕生姿,一波三折.B.小说开头说：“每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久.〞这是一个暗示语,表示有什么事情将要发生.C.古板老头为了得到叫“阿捷〞的鸟,就千方百计地有意去接近那个盲眼老人.而盲眼老人的友善、豁达又使他左右为难,以至于病了.D.盲眼老人在得知古板老头病了,而且病因就是出在自己的这只鸟儿身上时,忍痛割爱把鸟送给了他,使小说的故事情节到达了高潮.E.小说从古板老头听到盲眼老人喊那只叫“阿捷〞的鸟起,层层铺垫,层层深入,到古板老头病倒了开始转折,写得波澜起伏,引人入胜.14 .小说中的古板老头是一个怎样的人？请结合原文作简要分析.〔4分〕15 .小说在构思上,以“一只鸟〞为题来讲述故事,这样写有什么好处？请简要分析. 〔4分〕16 .小说结尾说：“他不知道,照片上的后生真的就是那个阿捷呢,还是一种偶然的巧合！〞你认为是不是巧合？结合原文,谈谈你的看法和理由.〔5分〕第II卷表达题〔49分〕四、语言文字运用〔共9分〕17 .以下各句中,加点的成语使用不恰当的一项为哪一项〔3分〕A.我有一个梦想,从前奴隶的后嗣和奴隶主的后嗣,有一天,可以在佐治亚州红色的山峦上,平分秋色,兄弟相称.B.几个德国士兵正试图把孩子们从队伍中拉出来,卓斯纳猛然冲上去同德国士兵厮打起来,人们都奋不顾身地冲了上去.C.?锦瑟?是一首朦胧诗,寄托了作者的凄清忧怨之情、生离死别之恨.不过,宋元以来,对这首诗的主旨,人们揣测纷纷,莫衷一是.D.在这种时刻,如果怕冒犯各位的尊严而缄口不语,我将认为自己是对祖国的背叛和对比世界上任何国君都更为神圣的上帝的不忠.18 .以下各句中,没有语病的一句是〔3分〕A.由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家和社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索.B.随后他便脱掉他那两色的外衣,人们看见他右胳膊上挂着用许多长长的、闪光的、紧扎的、尖端包着金属的白皮条扎成的一条鞭子.C.执行整个飞行任务都是按程序来的,高科技含量比较高的航天任务,许多动作需要我们精确到秒,那时我的整个精力都集中在考虑怎样成功地执行任务.D.如今,这位一周只说了两句话的老人已不能告诉我他真实的感受,但他却向我们提出了一个严峻的问题,就是老年人的精神需求不容无视.19 .请阅读下面一那么材料,写一段文字,赞颂“最美妈妈〞的行为.要求：语言生动, 至少使用一种修辞手法.〔3分〕7月2日12时许,杭州滨江区白金海岸小区一位两岁女童忽然从10楼坠落,刚好途经此地的阿里巴巴员工吴菊萍奋不顾身地跑过去,用双手接住了孩子,自己的左手却发生多处粉碎性骨折.她的英勇壮举被社会广泛传颂,媒体和网友将其称为"最美妈妈".五、作文〔40分〕20 .阅读下面的材料,根据要求作文. 〔40分〕有一家人生活很贫困,一位富有的女士很想帮助他们.这家人的邻居知道后,劝她不要管,由于他们是在装穷.当天中午,富有的女士去拜访那家人.她刚要叫门就听到屋里一个小女孩说："今天你要吃酱肉吗？"另一个女孩答道："不,今天我想吃烤鸡."听完这番话,女士敲门走了进去.她看到两个小女孩坐在桌前,桌子上只有几片薄薄的干面包,两个冰凉的土豆和一罐水. 女士询问这到底是怎么回事.一个女孩说："当您把面包当作水果饼时,面包就会变得非常可口.""如果把面包当成冰淇淋的话,它会更加美味."另一个小女孩说.要求：选准角度,明确立意,自选文体〔诗歌除外〕,自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于700字.附加题〔20分〕21 .新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面这那么新闻.要求：见解独到,是非清楚,不超过30字.〔4分〕新学期初,某大学爰心'社联合十多所高校,推出了为期3天的“爰心大巴"免费接站活动,在北京站前接送同学.由于受到返校大学生的疑心、猜想,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设.学子们的爰心变成了伤心.22 .仔细观察右面这幅漫画,领会深刻寓意,完成下而两道题.〔5分〕〔1〕写一段说明性的文字,介绍漫画的内容.〔2〕请用一句话写出这幅漫画的深刻寓意.23 .阅读下面i吾段,写出孔子原话的意思和温总理引用孔子话的含义.〔5分〕温家宝总理在2021年3月14日十一届全国人大五次会议闭幕后答记者问中提到："我敢于面对人民、面对历史.知我罪我,其惟春秋.""知我罪我"的典故与孔子有关.孔子编写完?春秋?说："知我者,其惟?春秋?乎！罪我者,其惟?春秋?乎！"〔1〕孔子: ____________________________________________________________________________〔2〕温总理： _____________________________________________________________________________24 .仿照下面的例如,续写两个句子,要求语意连贯,句式与例如相同.〔5分〕例如：青春是坚决的,自信的,她就像浩瀚长空中驱散黑暗的一轮圆月,是她使我们坚信,不管我们的人生将会面临多少坎坷,但最终一定会是圆满的；青春是 ________________________________青春是 ________________________________参考答案及评分参考第I卷阅读题一、论述类文本阅读〔9分〕25 〔3分〕C 〔“必定〞说法有误,原文是“很有可能〞〕26 〔3分〕D 〔谈的不是话剧网络直播的弊端〕27 〔3分〕B 〔“根本无法做出〞错,说法绝对〕二、古代诗文阅读〔26分〕〔-〕〔13 分〕28 〔3分〕A 〔过：责备〕29 〔3分〕C 〔②说颛臾不可伐,不必伐：③说冉有纵容季氏的行为是失职：⑥批评冉有政治态度不端正〕30 〔3分〕C 〔C项中的“汇报事实,再是推脱责任〞是针对第1、2段分析的〕31 〔4分〕〔1〕老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟壳美玉在匣子里毁坏,这应责备谁呢？〔状语后置1分,大意1分〕〔2〕我恐怕季孙的忧愁不在颛臾,却在鲁国国内吧.〔“萧墙〞1分,大意1分〕〔二〕〔7 分〕32 〔4分〕①昨天夜里刮了一夜大风,花全部被吹落了.早晨风停住了,路上尘土因花肃飘落也带上了香味.②表达了词人对春天逝去的惋惜、伤感和年华已逝、飘泊无依的感慨.〔每点2分〕33 〔3分〕这句运用了比较、夸张的修辞手法,把没有重量没有形状的愁绪当作有重量有形体的物来写,〔2分〕看似不合逻辑,实那么形象地表现了词人愁绪之浓、之重.〔1 分〕〔三〕〔6分〕34 . 〔6分〕〔1〕枯松倒挂倚绝壁碌崖转石万壑雷〔2〕多情自古伤离别杨柳岸、晓风残月〔3〕落雀与孤鹫齐飞秋水共长天一色〔每空1分,错字、多字、少字均不得分〕三、文学类文本阅读〔16分〕35 . 〔3分〕答E给2分,答B给1分〔A.说两个老人之间有“相互关爱〞的情感可以,如盲眼老人得知古板老头病了,而且是由于自己的鸟得病时,就把鸟送来,古板老头为盲眼老人操办后事等：但最终两个老人也没有到达“相互理解〞的地步.C.古板老头病倒的原因不是由于“而盲眼老人的友善、割达又使他左右为难〞,而是由于盲眼老人无论如何也不卖自己的鸟,是“一次次失望〞之后病的.D.小说的高潮局部当是那盲眼老头去看古板老头的时候发现古板老头将那只鸟放飞了〕36 . 〔4分〕古板老头是一个有良知的、有自省意识的、重情重义的退休法官形象,〔1 分〕他忠于职守,判案问心无愧：〔1分〕他真诚忏悔,对自己唯一的一次错案耿耿于怀, 希望能够补偿自己的过错,终于得到了叫“阿捷〞的鸟并把它放了,弥补了自己人生的遗憾: 〔1分〕他帮助盲眼老人,拖着年迈的身体亲手为养鸟的盲眼老人操办后事.〔1分〕37 . 〔4分〕小说以“一只鸟〞贯穿首尾,关联了两个不幸的故事,结构紧凑,构思精巧.〔2分〕一是盲眼老人失去儿子,养一只小鸟,并给小鸟取名“阿捷〞,别人给多少钱也不卖,表达着老人对儿子的念念不忘的深情；〔1分〕一是古板老头因错判了阿捷而愧疚, 见到盲眼老头这只叫“阿捷〞的鸟时千方百计要买下来放飞,表达了为自己曾经的过错而忏悔的真挚情感.〔1分〕38 . 〔5分〕〔1〕认为照片上的后生真的就是那个阿捷.〔1分〕理由：从盲眼老头对待这只鸟的态度上看,为鸟取名‘‘阿捷",又用父亲喊儿子般亲呢的口气叫它,别人给多少钱也不卖,这是老人失去儿子阿捷后的一种寄托.这从听古板老头说自己错判的青年也叫阿捷时,眼睛流出了泪,也可以得到进一步的证实.〔2分〕从古板老头的角度看,被错判的青年人叫阿捷,盲眼老人的鸟取名叫“阿捷〞,而他看到的照片上的人又真像阿捷.所以小说就是以这样一种“无巧不成书〞的讲述告诉读者,照片上的后生真的就是那个阿捷.〔2分〕〔2〕认为是一种偶然的巧合.〔1分〕理由：从古板老头的角度看：自己一生办案无愧,就是对错判的阿捷的案子没有来得及纠正造成的严重后果内心有愧,在见到盲眼老人的鸟叫阿捷时,勾起了内心的伤痛,希望得到这只鸟而把它放掉,以弥补自己人生的遗憾.盲眼老头笔记本里的照片,也只是与阿捷相像,或者是由于愧疚心理以及因盲眼老人的鸟叫“阿捷〞而引发的一种心理变化.〔2分〕从盲眼老人的角度看：养鸟只是为了排遣孤独,起名叫“阿捷〞也可能是某种寄托.听古板老头说自己判错案的事时眼睛流出了泪,是触动了自己伤心的事.小说要表现古板老头内心的忏悔,便以在心理作用下发生的一系列“巧合〞的故事来表现人物.因此,偶然巧合更有利彰显主旨.〔2分〕第II卷表达题四、语言文字运用〔9分〕39 . 〔3分〕A〔A.平分秋色：比喻双方各得一半,不分上下,表示平局.语意是说“彼此地位或权力平等〞,应改为“平起平坐〞.B.奋不顾身：不顾自身平安,去解救别人.C.莫衷一是：不能决定哪个是对的.形容意见分歧,没有一致的看法.D,缄口不语：闭上口不说话.形容不愿说话或不敢说话〕40 . 〔3分〕D 〔A.搭配不当,“无论〞应跟“或者〞搭配：B.语序不当,“一条〞应放在“用许多长长的〞之前；C.成分残缺,应在“执行任务〞后加“上〞〕41 . 〔3分〕例如：最美妈妈,您接住的不仅是一个活生生的血肉之驱,而且是一个普通家庭的全部希望,更是一种社会爱心与温情的薪火相传.五、写作〔40分〕18. 【立意提示】〔1〕尊重事实〔让事实说话〕〔2〕乐观是幸福之源〔3〕美好的心态孕育快乐附加题19. 〔4分〕“爱心大巴〞遭为难,不是“献爱心〞这一善举出了“问题〞,而是整个社会人的心态有问题.。
中国文言文考试题及答案
中国文言文考试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. “学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》的______篇。
2. “青青子衿，悠悠我心”是《诗经》中《国风·郑风》的______篇。
3. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》的______篇。
4. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子》的______篇。
5. “君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》的______篇。
二、选择题（每题2分，共10分）1. “桃之夭夭，灼灼其华”出自以下哪部作品？A.《诗经》B.《楚辞》C.《汉赋》D.《唐诗三百首》答案：A2. “子曰：‘温故而知新，可以为师矣。
’”这句话出自《论语》的哪一篇？A.《学而》B.《为政》C.《八佾》D.《里仁》答案：A3. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话出自《论语》的哪一篇？A.《雍也》B.《述而》C.《泰伯》D.《子罕》答案：B4. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》的哪一篇？A.《乾卦》B.《坤卦》C.《屯卦》D.《蒙卦》答案：A5. “不愤不启，不悱不发”出自《论语》的哪一篇？A.《雍也》B.《述而》C.《泰伯》D.《子罕》答案：B三、翻译题（每题5分，共10分）1. 将“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”翻译成现代汉语。
答案：孔子说：“只是学习而不思考就会迷茫，只是思考而不学习就会危险。
”2. 将“子曰：‘知者乐水，仁者乐山。
’”翻译成现代汉语。
答案：孔子说：“智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。
”四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述《论语》中“仁”的含义。
答案：在《论语》中，“仁”是儒家思想的核心，指的是一种道德品质，包含了爱人、善行、公正、宽恕等多重含义。
2. 简述《孟子》中“性善论”的基本观点。
答案：《孟子》中的“性善论”主张人性本善，认为人的本性具有善良、仁义的倾向，但需要后天的教育和修养来发展和完善。
五、论述题（每题10分，共20分）1. 论述《诗经》在中国古代文学史上的地位和影响。
文言文复习四答案
文言文复习（四）一、常见虚词、实词专项练习（一）将加点字正确词意的序号选入相应的括号内【为】（A、做B、作为，当作（变为、成为）C、认为D、是E、如果，假如F、介，给、替G、介、因为（为了）H、介、被I、句末语气词）⑪且君尝为晋君赐矣（ F ）⑫父母宗族，皆为戮没（H ）⑬嘉为先言于秦王（F ）⑭愿举国为内臣（B ）⑮使子婴为相（ B ）⑯为击破沛公军（G ）⑰皆为龙虎（D ）客何为者（D ）⑱为之奈何（ A ）⑲谁为大王为此计者（ F ）（ A ）⑳约为婚姻（ B ）⑴若属皆且为所虏（H ）君王为人不忍（ B ）⑵军中无以为乐（ B ）⑶窃为大王不取也（C ）⑷如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为（D）（ D ）（G ）（二）解释下列加点词语的意思1、诚能得樊将军首（）燕王诚振怖大王之威（）2、不得持尺兵（）不及召下兵（）秦兵旦暮渡易水（）3、顾计不知所出耳（）终以不顾（）顾笑武阳（）4、樊将军以穷困来归丹（）图穷而匕首见（）5、微夫人之力不及此（）微太子言，臣愿得谒之（）6、然不自意能先入关破秦（）其意常在沛公（）闻大王有意督过之（）7、君安与项伯有故（）今事有急，故幸来告良（）8、不如因善遇之（）项王即日因留沛公与饮（）因击沛公于坐（）沛公起如厕，因招樊哙出（）因人之力而敝之，不仁（）9、旦日不可不蚤自来谢项王（）哙拜谢，起，立而饮之（）乃令张良留谢（）张良入谢（）10、且为之奈何（）若属皆且为所虏（）臣死且不避（）以其无礼于晋，且贰于楚也（）13、臣死且不避，卮酒安足辞（）今者出，未辞也（）大礼不辞小让（）何辞为（）辞曰：“臣之壮也……”（）13、沛公起如厕（）固不如也（）刑人如恐不胜（）1. 果真确实2. 兵器卫兵军队3.不过回头回头4.走投无路尽头5.没有没有6.预料意图想法7.交情所以8.趁机于是趁机趁机趁机凭借9.请罪道谢告辞告辞10.将要将要尚且并且13.推辞告辞回避告辞推辞13. 到、去比得上只二、选择1. 下列句子中加点词语古今意义相近的一项是（ B ）A. 于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
2023-2024学年高中语文人教版必修4第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中的画线词古今意义相同的一项是（）A. 因宾客至蔺相如门谢罪B. 汉天子我丈人行也C. 今君与廉颇同列廉君宣恶言而君畏匿之D. 宣言曰“我见相如必辱之”【答案】C【解析】A项“宾客” 古义门客今义客人B项“丈人” 古义对老人和长辈的尊称今义岳父C项“恶言” 古今同义无礼、中伤的言语D项“宣言” 古义扬言今义公开宣称故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过22字认清历史真相的目的在于①_______________ 从而避免人类社会重入历史的陷阱人类中的聪明者之所以能不断进步就是因为他们能体认在历史行程中屡屡出现而本质相同的“陷阱”和“误区” 并②_______________ 绝不重蹈覆辙同理人类历史在某个时段、某个区域出现倒退③_______________【答案】①反思历史汲取教训, ②绕开它们, ③则大多与人们重蹈历史的“陷阱”和“误区”有关【解析】第①处根据下文“从而避免人类社会重入历史的陷阱”可知避免重入历史的陷阱就要从历史中吸取教训故可填“反思历史汲取教训”第②处根据上文“能体认在历史行程中屡屡出现而本质相同的‘陷阱’和‘误区’”和下文“绝不重蹈覆辙”可知不重蹈覆辙还要绕开“‘陷阱’和‘误区’” 故可填“绕开它们”第③处根据上文“同理” 可知此处应该是因为没有吸取教训再次误入本质相同的“陷阱”和“误区” 故可填“则大多与人们重蹈历史的‘陷阱’和‘误区’有关”三、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列句中画线的词解释不正确的一项是（）3.（2）下列对语段内容理解不正确的一项是（）A. 士大夫之族族类B. 官盛则近谀谀阿谀奉承C. 师道之不传也久矣道儒家之道D. 惑矣惑糊涂【答案】C【解析】（1）C项句意为古代从师的风尚不流传已经很久了道风尚【答案】D【解析】（2）D项“君子智力不如‘巫医乐师百工之人’的结论”错误4.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①单于使陵至海上为武置酒设乐②臣事君犹子事父也子为父死无所恨愿勿复再言！A. 而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心B. 而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心C. 而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心D. 而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心【答案】D【解析】（1）“先务”的意思是“首要的事务” 作“为”的宾语应在其后断开排除A、C两项“引用凶邪”“排摈忠直”“躁迫强戾”均用来形容王安石应分别在其后断开排除B项故选D【答案】B【解析】（2）B项“唐代”错误应为“汉代”【答案】C【解析】（3）C项从“安石为翰林学士则有余处辅弼之地则不可”一句可知不是“委婉”指出而是“直接”指出【答案】（4）①单于派李陵到北海边（李陵）为苏武备办酒席安排歌舞②臣子效忠君王就像儿子效忠父亲儿子为父亲而死没有什么可恨希望你不要再说了【解析】（4）①使派遣置酒设乐备办酒宴安排歌舞②事效忠犹像5.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）5.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）5.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①军行士不饱不先食未授衣不先御以故得士死力②可法曰“王宜素服郊次发师北征示天下以必报仇之义”A. 陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始B. 陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始C. 陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始D. 陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始【答案】C【解析】（1）“哭泣尽哀”是对福王拜谒孝陵时的情态描述“道路”在此借指“道路上的人” 故“哭泣尽哀”与“道路”之间应断开由此排除B、D两项“蒿莱满目”与“鸡犬无声”是对泗、凤环境的描述中间应断开由此排除A项故选C【答案】D【解析】（2）D项“朔指阴历每月的最后一天”和“每月初一叫‘晦’ 表示迎接新月”错“朔”指“阴历每月初一表示迎接新月” “晦”指“阴历每月的最后一天”【答案】B【解析】（3）B项“他与凤阳总督马士英、阮大铖商量”错从文中“凤阳总督马士英潜与阮大铖计议”可知拥立福王的计划是马士英与阮大铖两人暗中商量的【答案】（4）①军队出征士兵不吃饱自己不先吃没有（给士兵）发放衣服自己不先穿因此（史可法）得到将士的拼死效力②史可法说“王应该穿上素服在驻扎郊外派遣军队北征把必定报仇之意昭示天下”【解析】（4）①行出征御穿衣死力拼死效力②次驻扎发派遣示昭示四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）6.（2）尾联在表现手法和情感上和李璟《摊破浣溪沙》尾句“多少泪珠无限恨倚栏干”有异同请结合两首诗词进行分析A. 首联写从西北塞外飘来的乌云低沉浓重仿佛压着城墙暗示四望亭处在危险之中边塞防守空虚B. 颔联“新险”“旧疆”相对既写诗人在四望亭所见情景又传达出诗人作为边塞主官内心的感受C. 颈联描绘了一幅田园风光古道边长满了丰收的庄稼晚归的牛羊从远处山坡下来意境宁静恬然D. 全诗围绕第二句中“望”字来展开写了诗人在四望亭中的所见所感景物描写中流露出深切情感【答案】A【解析】（1）A项“暗示四望亭处在危险之中边塞防守空虚”理解错误第二句的意思是高高的亭子四周空旷开阔我站在上面眺望【答案】（2）相同点从表现手法来看这两句都运用了直抒胸臆的手法从情感来看看这两句都抒发了诗人内心的无限惆怅不同点①韩诗采用衬托手法表达情感更委婉虽戍守边塞但无归思衬托出对国家命运的忧虑以及为国戍边的责任心和使命感②李诗用语平淡但打动人心“倚栏干”三字写物写人更写情语有尽而意无穷【解析】（2）阅读诗歌可知本诗的尾联“凭栏多少无言恨不在归鸿送夕阳”直抒胸臆对国土沦丧表现出了无限的惆怅《摊破浣溪沙》尾句“多少泪珠无限恨倚栏干”也是直抒胸臆借男女之间的的怅恨来表达作者的愁恨与感慨但两者也有许多不同之处韩诗采用衬托手法表达情感更委婉尾联与颈联“古道入秋漫黍稷远坡乘晚下牛羊”形成反衬衬托出对国家命运的优虑以及为国戍边的责任心和使命感而《摊破浣溪沙》中“倚栏干”三字写得语短情长看似平淡的一句话却包含了词人无限的深情据此概括作答即可五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 传统主流媒体发展面临困境新媒体发展迅速新旧媒体的融合应运而生B. 加强主流媒体的网络传播能力建设“网络发声”是最直接、最有效的方式C. 网络舆论的负面导向、散播的谣言和不公正信息都需要主流媒体的舆情矫正D. 提高舆论引导的“贴近性” 就是切实将民众视为“对话”的主体走向亲润【答案】C【解析】（1）A项表述错误结合“媒介融合时代由于新媒体的迅速成长传统主流媒体的发展遭遇困境面对新的、复杂、多变的舆论特征主流媒体需要肩负传媒、社会、国家发展的重任因此提升主流媒体的舆论引导力显得尤为重要”分析是由于新媒体的迅速成长传统主流媒体的发展遭遇困境B项“‘网络发声’是最直接、最有效的方式”错误原文为“在舆论事件出现后主流媒体最直接、最有效的舆论引领方式便是‘网络发声’”D项“就是……”以偏概全结合“主流媒体要努力提高舆论引导时的‘贴近性’ 更加接地气祛除宣教气切实将民众视为‘对话’主体使信息包装和传播更加符合民众的心理接受机制”等分析可知提高舆论引导的“贴近性”的方式有很多故选C【答案】A【解析】（2）A项“从两方面入手并就二者关系进行了论证”错误原文为“从时机来说必须加强主流媒体的舆情应对策略建设主流媒体需要认真研究传播规律……在后续的不同时间节点结合‘巧’传播跟踪各传播阶段的舆论动向以持续巩固传播效果”【答案】C【解析】（3）C项表述错误结合“主流媒体需要认真研究传播规律提高选择‘适当’传播时机的能力具体而言根据事件的不同主流媒体要么第一时间进行信息传播和舆论引导强调‘快’ 要么找准适当的时间点出击强调‘巧’ 同时在后续的不同时间节点结合‘巧’传播跟踪各传播阶段的舆论动向以持续巩固传播效果”可知应该是在后续的不同时间节点结合“巧”传播跟踪各传播阶段的舆论动向以持续巩固传播效果8.（1）下列对节选部分有关内容的理解分析不正确的一项是（）8.（2）下列对文本有关艺术手法的分析和概括不恰当的一项是（）8.（3）请简要赏析下列语句①不要想到我你应该替你自己想我这个当姨父的恐怕也照拂不了你几天了不过照我看袁先生这个人哪——②我的愫妹妹嫁不了的女儿也不是——8.（4）文中江泰后来说的话表明了他怎样的情感态度？从中可以看出江泰怎样的性格特点？A. 愫芳父母双亡长期寄居在姨父曾皓家年龄偏大了仍未出嫁看人的脸色过日子忍受着精神上的折磨有着非常强的忍耐力B. 当别人征询她对自己婚事的意见时愫芳不是“低声不语” 就是“我没有意思” 这暗示了愫芳希望能留在姨父家不急于出嫁C. 曾文清“忍不下去” 拔起脚向书斋走这时曾思懿冷笑一声“大概他也是想给爹煎药呢！”可见愫芳与曾文清有某种微妙关系D. 文中对愫芳着墨不多但是选段的舞台说明及人物对话把愫芳逆来顺受又固执倔强的性格特征塑造地十分鲜明让人印象深刻【答案】B【解析】（1）B项“这暗示了愫芳希望能留在姨父家不急于出嫁”说法错误愫芳的言行体现了她温顺谦恭的隐忍品质从文中江泰的话可以看出曾家人对愫芳并不十分好因此说“这暗示了愫芳希望能留在姨父家不急于出嫁”有误【答案】A【解析】（2）A项“也是对她的一种嘲讽”表述不当原文舞台说明写“善意地嘲讽” 实际上这句话隐含的是江泰是对她的婚事和幸福的担心而不是真正的嘲讽【答案】（3）①曾皓向愫芳暗示自己年迈力衰、处境凄凉试图使善良的愫芳不抛下自己这样才能把愫芳留在身边继续伺候自己曾皓迂回的劝慰正显现出他的虚伪、自私②思懿一个“嫁不了” 意图以刻薄的挖苦激怒、刺伤愫芳让她早日出嫁【解析】（3）第①句是曾皓说的其中“恐怕也照拂不了你几天了”暗示他年岁已高而“袁先生这个人哪”表现出来的是对袁先生的不认可曾皓以此来掩饰自己不愿意让愫芳出嫁的心思等第②句是思懿说的话思懿想让愫芳早点出嫁好让自己的丈夫与青梅竹马的愫芳不能同处一个屋檐下愫芳已经过了三十了她就用了一个“嫁不了”想挖苦激怒、刺伤愫芳让愫芳早日出嫁【答案】（4）江泰对曾家人尤其是曾皓的虚伪、自私感到愤怒他充满善意地希望愫芳走出曾家追求自己的幸福从中可以看出江泰的直率、冲动暴躁、心怀正义等性格特点【解析】（4）一方面要理解江泰的话语另一方面要抓住舞台提示中对江泰的描写如“捺不下”“痛痛快快”“盛怒”“气呼呼”等充分体现出江泰对于曾皓想要留下愫芳伺候自己却又假仁假义地说让愫芳自己拿主意的虚伪的痛恨他痛快地说出这番话又反映出他性格直率、冲动的特点他愿意帮愫芳说话希望愫芳能有自己的幸福也体现出他心怀正义的特点六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列各句中的引号和文中引号作用相同的一项是（）A. 推陈出新鳞次栉比五彩缤纷坐享其成B. 推陈出新星罗棋布多姿多彩坐收渔利C. 革故鼎新星罗棋布多姿多彩坐享其成D. 革故鼎新鳞次栉比五彩缤纷坐收渔利【答案】C【解析】（1）推陈出新指对旧的文化进行批判地继承剔除其糟粕吸取其精华创造出新的文化革故鼎新旧指朝政变革或改朝换代现泛指除去旧的建立新的此处应用“革故鼎新”鳞次栉比像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐星罗棋布像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着形容数量很多分布很广此处应用“星罗棋布”五彩缤纷指颜色繁多非常好看多姿多彩指丰富多彩形容颜色形态多样很多种形状很多种颜色此处应用“多姿多彩”坐享其成自己不出力而享受别人取得的成果坐收渔利比喻利用别人的矛盾而从中获利此处应用“坐享其成”故选C【答案】D【解析】（2）原句有两处错误其一是语序不当“只要”应放在句首排除A、C两项其二是搭配不当“创造”与“目标”搭配不当应是“达到目标” 排除B项故选D【答案】B【解析】（3）文中引号表示特定称谓A项表示引用B项表示特定称谓C项表示特殊含义D项表示反语故选B2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句子中句式与例句不一致的是（）例句分财力多自与A. 非谢家之宝树B. 莫不欲求忠以自为C. 何以得主约D. 大丈夫不能自食【答案】A【解析】例句与B、C、D项均为宾语前置句 A项为判断句故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字很多人早晨起床都有喝杯水的习惯究竟是先刷牙还是先喝水？专家表示①_______________避免病从口入专家解释睡觉时人的身体仍在进行食物消化口腔提供了温暖潮湿的环境“利于”细菌生长经过一晚上温床的“培育” ②_______________ 因此晨起后在补充任何食物前一定要先刷牙才能保证口腔清洁干净避免病从口入另外③_______________ 事实上这样反而有损牙齿健康专家说饭后牙齿上粘有食物残渣如果立刻刷牙会将“酸”推进牙釉质的深处甚至推进到牙釉质下的牙本质饭后立刻刷牙不仅不能保护牙齿反而会伤害牙齿【答案】①晨起后应先刷牙再喝水, ②有大量细菌残留在口腔中, ③不少人在吃完饭后会立刻刷牙【解析】第①空根据前文“究竟是先刷牙还是先喝水”可知此处应填专家对此的意见根据后文“避免病从口入”推断该处可填“晨起后应先刷牙再喝水”第②空根据前文“口腔提供了温暖潮湿的环境‘利于’细菌生长”可知该处可填“有大量细菌残留在口腔中”第③空根据“饭后立刻刷牙不仅不能保护牙齿反而会伤害牙齿” 可知该处应该是说很多人喜欢饭后立刻刷牙可填“不少人在吃完饭后会立刻刷牙”三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）下列句子中画线词语的解释不正确的一项是（）3.（2）下列选项中画线词语的意义和用法不相同的一组是（）3.（3）下列句子中画线的词语与现代汉语意义相同的一项是（）3.（4）下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（5）请把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语①公之视廉将军孰与秦王？②徒以吾两人在也A. 以相如功大拜为上卿拜授与官职B. 吾羞不忍为之下羞羞耻C. 蔺相如固止之曰固坚决D. 卒相与欢为刎颈之交卒终于最终【答案】B【解析】（1）B项羞意动用法“感到羞耻”的意思【答案】D【解析】（2）A项两个“以”均为连词因为B项两个“与”均为介词和跟C项两个“之”均为助词的D项第一个“其”是领属代词他的第二个“其”是难道表示反问语气故选D【答案】C【解析】（3）A项宣言古义扬言今义国家、政党或团体对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告宣告、声明B项亲戚古义包括父母兄弟在内的内外亲属今义跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员C项恐惧惊慌害怕古义与现代汉语意义相同D项所以古义……的原因今义表示因果关系故选C【解析】（4）D项“但对蔺相如的懦弱有些许的不满”这一说法有误【答案】（5）①你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？②只因为有我们两个人存在啊【解析】（5）①视看孰与比......怎么样孰谁哪一个句意你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？②徒只仅仅以因为句意只因为有我们两个人存在啊4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①世祖见之甚悦引置左右每劳飨诸将武辄起斟酌于前②坐杀军吏受诏将妻子就国武径诣洛阳上将军印绶A. 既罢/独与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将/习兵/岂与我掾史同哉/B. 既罢/独与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳/上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将习兵/岂与我掾史同哉/C. 既罢独/与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳/上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将/习兵/岂与我掾史同哉/D. 既罢独/与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将习兵/岂与我掾史同哉/【答案】A【解析】（1）“独与武登丛台”意思为（光武帝）单独与马武登临丛台“独与武”作“登丛台”的主语故“独与武”前应断开排除C、D两项“渔阳”“上谷”是两个地名都用来修饰“突骑” 故中间不能断开排除B项故选A【答案】D【解析】（2）D项谥号应是“明” 庙号是“显宗”【答案】B【解析】（3）B项率部众引兵出塞的是西羌不是马武【答案】（4）①光武帝见到他非常高兴把他安置在自己的身边每当慰劳犒赏众将马武总是起身在前面斟酒②（马武）因犯杀军吏罪接受诏令带着妻儿回到他的封国马武径直到洛阳交还了将军印绶【解析】（4）①劳飨慰劳犒赏辄总是斟酌斟酒②坐因为将带着诣到前往四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对两首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）刘长卿诗末句以景结情饶有余味请简要赏析A. 刘长卿、李穆两首诗酬唱相和体现出他们翁婿之间融洽和睦的感情B. 李穆不顾路途遥远、行程艰辛从远在天涯的新安辗转探访自己的岳父C. 刘诗从行者角度表现出此次探访的不易流露出刘长卿体贴爱婿的心情D. 刘长卿亲自打扫柴门迎接远方来客显得亲切表达出自己的欣喜之情【解析】（1）B项是刘长卿居住于新安【答案】（2）①青苔、黄叶布满家院表明贫居无人登门颇有寂寞之感②青苔黄叶之间一老者为远道而来的女婿打扫庭院流露出好客之情十分真挚动人【解析】（2）“欲扫柴门迎远客青苔黄叶满贫家” 我多么想将这简陋的茅屋打扫干净来迎接远道而来的客人我的房前屋后已生满碧绿的青苔枯黄的树叶也落满了在我的院落年长的岳父亲自打扫柴门迎接远方的来客显得多么亲切更使人感到他们翁婿间融洽的感情“青苔黄叶满贫家” 既表明贫居无人登门颇有寂寞之感从而为客至而喜称“贫”之中流露出好客之情十分真挚动人五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列词语中画线的字读音有误的一项是（）6.（2）依次选用括号内的成语最恰当的一项是（）6.（3）填入文中横线处最恰当的名句是（）6.（4）下列对这篇文章内容与艺术特色的赏析正确的一项是（）6.（5）文章开头列举了《诗经》中的句子这样写有什么作用？6.（6）通观全文“语文”与“浪漫”之间的关系是什么？请简要加以分析6.（7）请模仿下列句式另选一门学科写一句话因着语文我们收藏了春的温暖夏的火热秋的丰硕冬的冷峻因着语文我们领略了北国的冰雪南疆的椰林西域的雄鹰东海的潮汐A. 聆听（líng）义愤填膺（yīng）B. 睿智（ruì）立地擎天（qíng）C. 笑靥（yǎn）淡泊明志（pō）D. 丰硕（shuò）精骛八极（wù）【答案】C【解析】（1）C项“笑靥”的“靥”应读作“yè” “淡泊明志”的“泊”应读作“bó”【答案】D【解析】（2）家喻户晓家家户户都知道形容人所共知津津乐道很有兴趣的说个不停文中的“孔雀东南飞”是悲剧不能“津津乐道” 排除B、C两项耳濡目染耳朵经常听到眼睛经常看到不知不觉地受到影响妇孺皆知妇女和小孩都知道指某件事物众所周知流传得很广文中形容木兰从军的传说流传广应用“妇孺皆知” 排除A一脉相承从同一血统、派别世代相承流传下来比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系生生不息指不断地生长、繁殖故选D【答案】B【解析】（3）根据“能像范仲淹一样无私”“也能像王安石一样无畏‘不畏浮云遮望眼只缘身在最高层’”可知此处应填与范仲淹有关的诗句A项出自李白的《梦游天姥吟留别》B项出自范仲淹的《岳阳楼记》C项出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》D项出自白居易的《琵琶行》故选B【答案】C【解析】（4）A项文中王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀B项是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点。
语文模块四测验答案(1).doc
1、“能用简短的书信、便条进行交流”是IB个学段习作的要求？()选择一项：O a.第四学段Ob.第一学段Oc.第三学段©d.第二学段2、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生()选择一项：O a.在与社会人交往中® b.在各科教学活动以及日常生活中Oc.在口语交际课中Od.在家庭生活中3、在第三学段的习作，要有一定的速度，课内习作每学年()次左右.选择一项：® a. 16Ob. 17Oc. 19Od. 184、口语交际教学不只是培养口齿伶俐，还要特别关注文明的修养，“要求与人交毓能尊重和理解对方，注意语言美，抵制不文明的语言.”是()的要求？选择一项：©a.第三学段Ob.第一学段Oc.第二学段Od.第四学段5、在第一学段的写话教学中，对于学生学习使用标点符号，根据表达的需要，让学生学习康用（）逗号②句号③问号④感叹号⑤破折号选择一项:©a.①②③④Ob.②③④⑤Oc.①②③Od.③④6、以下哪项不是“写话” “习作“教学目标的特点选择一项CA、创造性B、基础C、自主性D、兴趣7、信息技术给我们带来技术、观念、思想的更新，如手机、电苗为我们（）提供了新的空间.选择一项:O a.独立写作Ob.创新写作Oc.快速写作G）®"苜主写作:""个性化写fp8、创设话题情境的要点不包括（A）选择一项A要让学生充分展开想象B要有一定的难度，“跳一跳”，可以完成C要体现语文学习特色D要儿童感兴趣，有话可说9、下列哪项不是口语交际教学中的常见问题（B）选择一项A话题不当，交际失真B话题乏味，没有特色C定位不准，无效对话D单向传输，缺少互动10、信息技术对表达与交涼的作用有()激发表达与交流的兴趣増强表达与交流的目的性和真实性丰富表达与交流的內容与形式变革表达与交流时教学和评价方式选择一项：Oa.①②③Ob.③④©c.①②③④Od.②③④。
文言文试题及答案及翻译
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 下列哪个词语不属于文言文中的实词？
A. 山
B. 水
C. 月
D. 人
2. 下列哪个句子符合文言文的语法结构？
A. 人皆知已之善
B. 吾欲之南海
C. 天行健，君子以自强不息
D. 吾闻之，斯是
已矣
3. 下列哪个句子中的“之”字用法不正确？
A. 舟夜降矣，诸少年争笑之
B. 吾欲之南海，何如？
C. 之死矢靡它
D. 吾之不肖，不如师者
4. 下列哪个句子中的“以”字用法不正确？
A. 以其无礼于晋，且贰于楚也
B. 吾是以知天下之不齐也
C. 以其无礼于晋，且
贰于楚也 D. 以其无礼于晋，且贰于楚也
5. 下列哪个句子中的“其”字用法不正确？
A. 其闻道也固早矣
B. 其闻道也固早矣，固非吾之所能及也
C. 其闻道也固早矣，固非吾之所能及也，吾闻之，斯是已矣
D. 其闻道也固早矣，固非吾之所能及也，吾闻之，斯是已矣
二、翻译题（每题5分，共20分）
6. 翻译下列句子：
① 吾欲之南海，何如？
② 天行健，君子以自强不息。
③ 吾闻之，斯是已矣。
④ 吾之不肖，不如师者。
答案：
一、选择题
1. D
2. C
3. D
4. C
5. C
二、翻译题
6.
① 我想要去南海，怎么样？
② 天行健，君子以自强不息。
③ 我听说，这就是已经够了。
④ 我的才能不如师傅。
2018年高考语文(全国通用)复习练模块四语基+默写+文言文阅读 模块四 第27练含解析
一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅,花香阵阵。
置身的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣，忘记于这柳暗花明．．．．了工作的疲劳和生活的烦扰.②面对重重困难,刘邦没有气馁，而是与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他已经成为一个控地千里、坐拥百．．．城．的王者。
③在央视举办的研讨会上，面对众人的褒奖,电视剧导演，只顾埋头记录大家的意见。
曹慧生不赞一词．．．．④针对社区难题、邻里纠纷、家庭不和、医患等矛盾，，不厌其烦行走于都市乡村的调解员对当事人摇唇鼓舌．．．．地“劝和促谈",有效化解了各种矛盾.⑤活跃于北京各大医院的“号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后，挂号的患者和家属都对“号贩子"敬而．．，医院就诊秩序明显好转。
远之．．⑥上海福喜的过期肉事件，引发跨国连锁餐饮品牌供应的困境。
体系的空前动荡，麦当劳一时陷入了进退维谷．．．．A．②③⑤B．①③⑥C．①④⑤D．②④⑥2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．女排主攻手朱婷助力中国女排夺得里约奥运会的金牌后，鲜花、掌声和赞誉纷至沓来,河南省市县领导送去“无坚不摧”的牌匾和两万元奖金却没能赢得掌声,反而引发了网络上一片质疑。
B．日前，由央视动画出品的国产动画电影《新大头儿子和小头爸爸2：一日成才》开始在全国上映。
该片继承了动画片一贯的温情风格，贴近并反映当代的生活，首周票房突破6 000万元。
C．2016年G20杭州峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，并且提出了“创新、开放、发展、绿色”四个关键词，而其会议议题也将紧密围绕关键词展开。
D．途经河南、安徽、江苏三个省份的郑徐高铁日前正式开通,郑州到徐州仅需1小时20分左右，较现有最快列车运行时间缩短1倍.3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ）近百年来，我国虽然也出现了不少杰出的科学家，__①__出现过像“五四"运动那样的倡导科学的全国性热潮，__②__在半封建、半殖民地的条件下，科学事业不可能得到真正的发展。
文言文与实用文本模块一试题和答案
动词、形容词、名词用作有“使”、“令”意义的动词，具有“使______怎么样”的意思，这就是使动用法。
选择一项：A. 定语B. 补语C. 状语D. 宾语反馈正确答案是：宾语题目2正确获得1分中的1分Flag question题干古代文体_ 比较侧重于说理，说则侧重于申释。
]选择一项：A. 散B. 论C. 序D. 杂反馈正确答案是：论题目3正确获得1分中的1分Flag question题干名词、形容词放在“能”、“可”、“欲”等能愿动词后面，活用为__________。
选择一项：A. 动词B. 助词C. 副词D. 主语反馈正确答案是：动词题目4正确获得1分中的1分Flag question题干被动句的主语不是谓语动词所表示的行为的发出者，而是行为的接受者。
文言中，常常借助一些__________、助词来表示被动。
选择一项：A. 主语B. 宾语C. 介词D. 谓语反馈正确答案是：介词题目5正确获得1分中的1分Flag question题干“留” 即保留原文不译，如国名、__________、人名、官名、朝代名、帝号，以及某些典章制度的名称和度量衡标准等，均不译。
选择一项：A. 本意B. 引申义C. 通假字D. 地名反馈正确答案是：地名题目6正确获得1分中的1分Flag question题干词义的转移是指词义由指甲事物变为指乙事物。
如：“烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中的“烈士”，本指有操守有抱负的男子，现在则专指__________。
选择一项：A. 君子B. 为革命事业献身的人C. 女人D. 男人反馈正确答案是：为革命事业献身的人题目7正确获得1分中的1分Flag question题干疑问代词作宾语，宾语前置。
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的_____。
选择一项：A. 前面B. 上方C. 中间D. 后面反馈正确答案是：前面题目8正确获得1分中的1分Flag question题干词义扩大是指词义所反映的客观事物的范围扩大，即由部分到整体，由个别到一般，由狭窄到宽泛，使_______成为新义外延的一部分。
文言文与实用文体模块四测试题答案
文言文与实用文体模块四测试题答案题目1 新闻的阅读要求分析新闻内容的_________性。
选择一项: A. 虚假 B. 延续 C. 真实 D. 专业正确答案是: 真实题目2 消息的特点要求篇幅_________,中心一个,用重点说话。
选择一项: A. 中篇 B. 固定字数 C. 短小 D. 长篇正确答案是: 短小题目3 以人物的思想、言行、事迹和命运为报导内容的通信叫_________。
选择一项: A. 人物通信 B. 风貌通信 C. 工作通信 D. 事件通信正确答案是: 人物通信题目4 形式上,消息__________强,通信创造性强。
选择一项: A. 生动性 B. 学术性 C. 科学性 D. 程式性正确答案是: 程式性题目5 按照传记的文体特点和新课标,传记的阅读要求是理清作品陈述的大体事实,把握的人生经历。
选择一项: A. 读者 B. 传主 C. 作者 D. 名人正确答案是: 传主题目6 按照特定目的,运用辩证唯物主义观点,对某一客观事物进行调查研究以后写成的书面报告称为__________。
选择一项: A. 新闻 B. 传记 C. 小说 D. 调查报告正确答案是: 调查报告题目7 调查报告的写作要求是_________真实。
选择一项:A. 布局 B. 材料 C. 短小 D. 生动正确答案是: 材料题目8 通信与消息在内容上的区别是:消息简略单纯,通信__________。
选择一项: A. 快捷准确 B. 揭露本质 C. 全人全貌 D. 详细丰硕正确答案是: 详细丰硕题目9 新闻的大体特点是迅速及时、内容真实、_________。
选择一项: A. 故事性强 B. 语言简明 C. 夸张手法 D. 浪漫主义正确答案是: 语言简明题目10 新课标中对阅读新闻、通信,包括特写、报告文学等,作品,要求了解_________、大体要求、文体特点和组成要素并能辨析所读文本语言表达方面的特色。
选择一项: A. 蒙太奇 B. 电影特点 C. 社会功用 D. 动漫正确答案是: 社会功用文体特点、考点要求、阅读要求等备考方案。
高中语文人教版必修四 模块综合测评 Word版含答案
模块综合测评本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，毎小题3分)(2015·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
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阅读下面的文言文，完成文后题目。
元澹，字行冲。
少孤，养于外祖司农卿韦机。
及长，博学，尤通古训。
及进士．．第，累迁通事舍人。
狄仁杰器之。
尝谓仁杰曰：“下之事上，譬富家储积以自资也，脯腊膎胰以供滋膳，参术芝桂以防疾疢。
门下充旨味者多矣，愿以小人备一药石，可乎？”仁杰笑曰：“君正吾药笼中物，不可一日无也。
”景云中，授太常少卿。
行冲以系出拓跋，恨史无编年，乃撰《魏典》三十篇，事详文约，时人尚之。
初，魏明帝时，有人破古冢得铜器，似琵琶，身正圆，人莫能辨。
行冲曰：“此阮咸所作器也。
”命易以木，弦之，其声亮雅，乐家遂谓之“阮咸”。
开元初，出．为岐州刺史，兼关内按察使。
自以书生，非弹治才，固辞。
入．为右散骑常侍、东都副留守。
嗣彭王子志谦坐仇人告变考讯自诬株蔓数十人行冲察其枉列奏见原四迁大理卿不乐法家固谢所居官改左散骑常侍充检校集贤，再迁太子宾客．．．．、弘文馆学士。
先是，马怀素撰书志，褚无量校丽正四部书，业未卒，相次物故。
诏行冲并代之。
玄宗自注《孝经．．》，诏行冲为疏，立于学官。
初，魏光乘请用魏征《类礼》列于经，帝命行冲与诸儒作疏，将立之学，乃引国子博士范行恭、四门助教施敬本采获刊缀为五十篇，上于官。
于是右丞相张说建言：“戴圣所录，向已千载，与经并立，不可罢。
魏孙炎始因旧书擿类相比，有如钞缀，诸儒共非之。
至征更加整次，乃为训注，恐不可用。
”帝然之，书留中不出。
行冲意诸儒间己，因著论自辩，名曰《释疑》。
俄丐致仕，十七年卒，年七十七，赠礼部尚书，谥曰献。
(节选自《新唐书·列传·卷一百二十五》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．嗣彭王子志谦坐仇人告变/考讯自诬/株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐/法家固谢/所居官改左散骑常侍/B．嗣彭王子志谦坐仇人告变/考讯自诬/株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐法家/固谢所居官/改左散骑常侍/C．嗣彭王子志谦坐仇人告变考讯/自诬株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐法家/固谢所居官/改左散骑常侍/D．嗣彭王子志谦坐仇人告变考讯/自诬株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐/法家固谢/所居官改左散骑常侍/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．进士，科举考试的最高功名，是对参加会试成绩优异者的称谓。
高考语文(全国通用)专题复习练模块四 语基+默写+文言文阅读 模块四 第31练 Word版含解析.doc
阅读下面的文言文，完成文后题目。
向拱字星民，怀州河内人。
少倜傥负气。
弱冠．．，闻汉祖．在晋阳招致天下士，将往依之。
中途遇盗，见拱状貌雄伟，意为富家子，随之，将劫其财。
拱觉，行至石会关，杀所乘驴市酒会里中豪杰，告其故，咸出丁壮护拱至太原。
以策干汉祖，汉祖不纳，客于周祖门下。
周祖即位，授宫苑使。
并人领马步十五都来侵拱与巡检陈思让逆战于虎亭南杀三百余人擒百人获其帅王璠曹海金又败其军于壶关师还会征慕容彦超命为都监即日遣行贼平，命为陕州巡检。
显德．．二年，世宗亲征淮南，以拱权东京留守兼．判开封府事。
时扬州初平，南唐令境上出师，谋收复。
时周师久驻淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄恣横暴，不相禀从，惟务贪滥，至有劫人妻女者。
及拱至，戮其不奉法者数辈，军中肃然。
时周师围寿春经年未下，江、淮草寇充斥，吴援兵栅于紫金山，与城中烽火相应。
而舒、蕲、和、泰复为吴人所据。
拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春，俟其城下，然后改图进取。
世宗从之。
拱乃封库，付扬州主者；复遣本府牙将分部按巡城中。
秋毫不犯，军民感悦。
及师行，吴人有负糗粮以送者。
宋初，太祖征李筠，拱迎谒至汜水，言于上曰：“筠逆节久著，兵力日盛，陛下宜急济大河，逾太行，乘其未集而诛之，缓则势张，难为力矣。
”帝从其言，卷甲倍道趋之。
筠果率兵南向，闻车驾至，惶骇走泽州城守，遂见擒。
拱尹河南十余年，专治园林第舍，好声妓，纵酒为乐，府政废弛，群盗昼劫。
太祖闻之怒，移镇安州，命左武卫上将军焦继勋代之。
雍熙三年，卒，年七十五。
赠中书令。
(选自《宋史·向拱传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/B．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/C．并人领马步十五都来侵/拱与巡检陈思让逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/D．并人领马步十五都来/侵拱与巡检陈思让/逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮故称“弱冠”。
2023-2024学年高中语文语文版必修四第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①守仁亲率锐卒佯退师出不意捣之俘斩七千有奇②宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之A. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/B. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/C. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/D. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/【答案】C【解析】C.第二处的“守仁”属于后句的主语整体为“守仁因俗化导” 排除A、B 是“伐木为屋”的状语意思为“纷纷伐木造屋” 句子翻译为王守仁刚正地上奏章营救戴铣在朝廷上杖责王守仁四十杖龙场万山丛生草木苗夷人欢喜让王守仁居住【答案】B【解析】B.“文中指声讨敌人的文书”错文中指征调福建【答案】C【解析】C.“趁宁王以金宝犒劳其群臣时发动突袭”错误尽出金宝犒士”指王守仁拿出全部金宝犒劳将士正确表述应为“趁宁王正在晨朝他的群臣时【答案】①王守仁亲自率领精锐士卒假装退兵俘虏斩获七千多人②朱宸濠的船搁浅仓促换船逃跑参考译文王守仁余姚人因而取名云有个不寻常的人抚摩他于是他就能说话了王守仁访游山海关二十岁乡试中举更加喜好谈论军事考中弘治十二年进士王守仁条列八件事奏上刘瑾逮捕给事中御史戴铣刘瑾发怒王守仁被贬为贵州龙场驿丞苗、僚杂居王守仁根据习俗加以引导纷纷伐木造屋正德十一年前巡抚托病避去知道左右多有贼寇的耳目仆隶不敢隐瞒令他暗中侦察贼寇于是传檄令福建讨伐贼寇假装退兵俘虏斩获七千多人平定为患数十年的大寇贼正德十四年王守仁急往吉安传诏书揭露朱宸濠的罪行再次战斗王守仁斩杀先退却的人叛贼又大败拿出全部金银珠宝犒劳将士朱宸濠正在晨朝他的群臣王守仁用小舟装载柴薪焚毁朱宸濠的副船仓促换船逃跑叛贼被平定众大臣震惊担心被王守仁知道强迫王守仁射箭三发三中张忠在皇帝面前扬言说王守仁一定会造反日晏时坐在僧寺说“王守仁是学道之人？”王守仁后来病得很重走到南安就去世了灵柩经过江西王守仁天资十分聪明在阳明洞中建筑房屋应当自己求之于心专以培养良知为主世上于是有“阳明学”的说法率领众书生扫除多年的贼寇文臣用兵【解析】①佯假装捣进攻句子翻译为王守仁亲自率领精锐士卒出其不意发起进攻②胶浅搁浅仓卒仓促句子翻译为朱宸濠的船搁浅王冕手下的士兵追赶捉住朱宸濠二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）2.（2）周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词“敛雄心变温婉成悲凉”请结合词的最后两句作简要分析A. 词人游山招山而不得于是内生责怪青山傲慢之情浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂B. 词中的“唤”字奇妙生动形象地写出了青山多情寒冬腊月太孤单而主动邀“我”来到溪边同住C. 下阙着重写山中明月叙写明月从“来”到“去” 皆因词人而起展示了物、我、景、情相互交融D. 这首词题作《独游西岩》实为西岩夜读用笔轻灵奇思妙趣最后浅浅着笔卒章显其志【答案】A【解析】（1）A项“浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂”错误词人并非真的怨山只是从侧面表现出自己孤寂的情怀【答案】（2）①运用拟人（衬托、用典）手法描绘了一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的和谐画面此情此景词人似乎敛去了昔日的雄心豪情②词人夜不能寐只能独自诵读《离骚》此时孤独的月亮静挂高天似乎只有她懂得词人的高洁与孤独默默陪伴氛围显得温婉柔和③词人借用《离骚》的典故以屈原自况抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈情感变得悲凉与伤感【解析】（2）辛弃疾的这篇词作感情充沛具有非常强的感染力最后两句中“入”“听读”赋予青山、明月人的情状运用了拟人的修辞手法描绘出一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的画面在这幽静、和谐的情境中词人的内心无比平和似乎敛去了昔日的雄心豪情正所谓“敛雄心” 作者诵读《离骚》寂静的夜晚似乎只有月亮懂得词人的高洁与孤独默默陪伴他画面温婉柔和正是“变温婉” 宋孝宗淳熙八年冬天辛弃疾被诬陷罢官此后他长期闲居在信州上饶城北带湖边上西岩是上饶城南风景优美的地方这首词作便是辛弃疾闲居西岩时的纪游之作词人巧用屈原被放逐写成《离骚》的典故以屈原自况蕴含着词人壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈所以“成悲凉”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（3）在访谈中舒晋瑜是如何逐步深入地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题叶永烈表示他中学时代爱读科普书籍所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说发展的脉络并指出其两个高峰都与社会背景有关C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案D. 关于科普作品选入教科书的问题叶永烈表示非常支持但他特别强调科普读物内容虽然可以虚构编造但一定要注意科学知识的准确性【答案】D【解析】（1）D项“科普读物内容虽然可以虚构编造”无中生有叶永烈只是强调要注意科学知识的准确性并没有说科普读物内容可以虚构编造【答案】C【解析】（2）C项叶永烈反感被称为“科幻作家” 并不是因为他谦逊而是因为他已经彻底离开科幻小说【答案】（3）①舒晋瑜首先问叶永烈小时候读的书从而引出科幻小说的话题②接着回顾中国科幻小说的发展历程③然后引出对中国科幻小说的影响力的话题④最后引出了在教科书中选入科普作品的话题所提问题是步步深入从简单到复杂从宽泛的话题到专业领域【解析】（3）在访谈中舒晋瑜的提问步步深入刚开始是一个宽泛的问题问叶永烈小时候读的书从这个简单问题引入到叶永烈对中国科幻小说的发展历程的回顾接着舒晋瑜聚焦中国当今科幻小说影响力的提高引出了对这一现象的分析从而联系到科普作品引入教科书的问题舒晋瑜的采访从简单到复杂从宽泛的话题到专业的领域体现了一位优秀记者的提问技巧4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 当今传统手工工匠不重要了而需要机械技术工匠和智能技术工匠了B. 工匠精神包括劳动精神、奉献精神等多个内涵其中创新精神是其核心C. 庖丁精神蕴藏着对道的追求和把握使其对劳动对象的自然机理纯熟于心D. 只要通过刻苦训练和反复实践就能深刻把握对劳动对象的自然机理之道【答案】B【解析】（1）A项“传统手工工匠不重要了” 把原文中不确定的内容理解成确定的原文为“传统手工工匠似乎远离了人们的生活”C项“使其对劳动对象的自然机理纯熟于心”有误应是庖丁对劳动对象的自然机理纯熟于心并化为精神生命之道D项表述绝对化故选B【答案】A【解析】（2）A项“先阐述新工匠的种类”分析不正确应是先阐述形势的发展需要工匠文化在新时代条件下发扬光大第一段的重点是第二句【答案】C【解析】（3）C项原因分析不合文意原文是“在苏格拉底看来工艺制作是指向善的活动一个人熟练地掌握了他所从事的技艺也就能够把这类事情做好从而成为一个有德性的人”5.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）【答案】B【解析】第一空“凝望”指目不转睛地看而“仰望”指抬头向上看或敬仰而有所期望应选“凝望”第二空“吊”有悬挂之意“挂”指借助于绳子等使物体附着于某处、即将脱离枝条飘落到地上的形态第三空“兴高采烈”是指兴致高情绪热烈“兴高采烈”更能写出春天万木争相吐绿第四空“转化”“变化”都有“改变”之意但“转化”只能作动词可作名词故选B【答案】①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多【解析】先看改写后的句子是直接描写了幼芽也没有在词语上有突出的特点使用比喻的修辞、晶莹从而写出了饱含雨水的幼芽既多、密流露出作者对生命的热爱【答案】寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情【解析】本题中能作为基准句的句子是第一句“寒风猛吹然后分析另外两个句子可知“地冻三尺” 则是地冻三尺大雪纷纷因此可得答案答案（1）B（2）①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多（3）寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.下面这份邀请函的正文在表达上有四处不得体的地方请找出对应语句序号并给出修改意见亲爱的校友你好！①2020年是母校发展史上继往开来的一年②在这一年我们将迎来母校三十诞辰③为了弘扬××精神凝聚校友力量总结办学经验分享成功喜悦④学校决定于2020年12月26日（周六）上午10点在学校礼堂隆重举行建校三十年校庆庆典活动请你务必准时参加⑤昔日你以母校为荣今天母校以你为傲我们真诚地邀请你届时莅临⑥你将荣幸地受到我们的热情接待××学校2020年9月6日【答案】②修改将“诞辰”改为“华诞”④修改删去“请你务必准时参加”⑤修改将“莅临”改为“光临”⑥修改删去“荣幸地”【解析】②诞辰一般用于所尊敬的人这里指学校应用“华诞”④这是邀请函不能说“请你务必准时参加” 并且与后面的“邀请你届时莅临”的语意重复所以删除⑤莅临一般用于长辈、上级的光临这里是回母校用“莅临”不恰当应用“光临”⑥荣幸谦辞用于自己表示谦虚不能用于他人所以删除7.下面文段有四处语病请指出其序号并作修改使语言表达准确流畅①在经典艺术作品中寻求精神共鸣②用自己独特又有创意的方式守护着历经时光沉淀的人类精神财富③是当下很多青年人热衷的事④然而当下市场提供的传统电视剧或网播剧精品内容还满足不了网友庞大的需求为目标⑤同时经典电视剧故事、人物有重新激励大家共鸣的特质⑥网友有发言欲望⑦经得起时间考验的经典剧⑧具备故事性和文学性⑨观众看后能留下思考和启发⑩能提升自己的生活与文学审美【答案】④将“还满足不了网友庞大的需求为目标”修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤将“激励”修改为“激发”⑥在“网友”前加上“让”或“使”⑩在“文学审美”后加上“能力”【解析】④“还满足不了网友庞大的需求为目标”句式杂糅应修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤“激励”与“共鸣”搭配不当将“激励”修改为“激发”⑥偷换主语在“网友”前加上“让”或“使”⑩成分残缺在“文学审美”后加上宾语“能力”。
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文言文与实用文体模块四测试题答案
题目1 新闻的阅读要求分析新闻内容的_________性。
选择一项: A. 虚假 B. 延续 C. 真实 D. 专业
正确答案是:真实
题目2 消息的特点要求篇幅_________,中心一个,用重点说话。
选择一项: A. 中篇 B. 固定字数 C. 短小 D. 长篇
正确答案是:短小
题目 3 以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯叫_________。
选择一项: A. 人物通讯 B. 风貌通讯 C. 工作通讯 D. 事件通讯正确答案是: 人物通讯
题目4 形式上,消息__________强,通讯创造性强。
选择一项: A. 生动性 B. 学术性 C. 科学性 D. 程式性
正确答案是:程式性
题目5 根据传记的文体特点和新课标,传记的阅读要求是理清作品陈述的基本事实,把握的人生经历。
选择一项: A. 读者 B. 传主 C. 作者 D. 名人
正确答案是:传主
题目 6 根据特定目的,运用辩证唯物主义观点,对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告称为__________。
选择一项: A. 新闻 B. 传记 C. 小说 D. 调查报告
正确答案是:调查报告
题目7 调查报告的写作要求是_________真实。
选择一项:A. 布局 B. 材料 C. 短小 D. 生动
正确答案是:材料
题目8 通讯与消息在内容上的区别是:消息简略单纯,通讯__________。
选择一项: A. 快捷准确 B. 揭示本质 C. 全人全貌 D. 详细丰富
正确答案是:详细丰富
题目9 新闻的基本特点是迅速及时、内容真实、_________。
选择一项: A. 故事性强 B. 语言简明 C. 夸张手法 D. 浪漫主义正确答案是:语言简明
题目10 新课标中对阅读新闻、通讯,包括特写、报告文学等,作品,要求了解_________、基本要求、体裁特点和构成要素 并能辨析所读文本语言表达方面的特色。
选择一项: A. 蒙太奇 B. 电影特点 C. 社会功用 D. 动漫
正确答案是:社会功用
文体特点、考点要求、阅读要求等备考方案。