【小学作文】“阅读小能手”
班级里的阅读小达人作文精选10篇
篇1：班级里的阅读小达人作文嗨，同学们，今天我要给大家讲个故事，这个故事的主人公可是我们班级里的阅读小达人，他的名字叫小明。
说起小明，那可是我们班的一股清流。
他那双眼睛，仿佛能透过文字的海洋，直抵知识的彼岸。
每天放学后，别人要么玩儿球，要么看电影，小明却一头扎进了图书馆，像一块海绵，贪婪地吸吮着知识的甘露。
有一次，我们班举行了一场成语接龙比赛，同学们一个个你来我往，热闹非凡。
轮到小明了，他淡定地站了起来，张口就来了个“画龙点睛”，紧接着，“睛明心亮”、“亮光光”……一连串成语接龙下来，把所有人都给镇住了。
最后，小明赢得了比赛，全班同学都为他鼓掌。
其实，小明不仅在成语接龙上厉害，在作文比赛上也毫不逊色。
有一次，我们班举办了一场以“我的家乡”为题的作文比赛，小明交上来的作文，不仅语言生动，而且描绘细致，让人仿佛置身于他的家乡。
最后，小明凭借这篇作文，获得了全校一等奖。
同学们，你们知道吗？小明之所以如此优秀，全靠他那颗热爱阅读的心。
他家里摆满了各种各样的书籍，从古典名著到现代小说，从科普知识到历史故事，他都能如数家珍。
每当他读到一本好书，总会激动地跟我分享：“哎呀，这本书太棒了！我一定要把里面的好词好句都记下来。
”记得有一次，我买了一本《哈利·波特》送给小明，他如获至宝，立刻埋头苦读。
那段时间，他经常一边吃着零食，一边跟我讨论书中的情节，仿佛置身于魔法世界。
终于有一天，他读完最后一页，长舒了一口气，笑着说：“我终于知道哈利·波特怎么打败伏地魔了，原来这一切都是他的勇气和智慧在起作用。
”同学们，阅读是一件多么美好的事情啊！它不仅能让我们开阔视野，增长知识，还能让我们在文字的海洋中找到心灵的慰藉。
让我们一起向小明学习，拿起书本，享受阅读的快乐吧！相信在不久的将来，我们每个人都能成为班级里的阅读小达人！篇2：班级里的阅读小达人作文哎，说起来班级里的阅读小达人，那可是我们班的一股清流。
她叫小芳，个头不高，戴着一副圆圆的小眼镜，一笑起来眼睛就眯成一条缝。
作文《读书能手》范文
作文《读书能手》范文《读书能手》嘿,伙计们,你们知道吗?就我们这些90后娃儿从小就被老师教导要培养良好的读书习惯。
现在想来,虽说我一路上也曾偷懒马虎过,但最终我还是慢慢成长为了一名地地道道的"读书能手"啦!总算没辜负老师和家人们对我的殷切期望。
我记得就是从小学三年级那会儿开始,我妈就像个"虎视眈眈"的严师一样,对我实行"读书强迫症"管理。
每个寒暑假都要拿出一大摞书本来,逼我狠补功课。
那时我可懒散透了,恨不得整天无所事事就"吊儿郎当"消磨时光。
因此也难免会和妈妈大吵一架,反抗她的"毒打"。
但结果呢,我每每还是不情不愿地打开那些书本,潦草地匆匆读完便算了事,一副公事公办的鬼把式。
到了初中,我也曾一度沉溺于网络游戏的荒唐世界而荒废学业。
记得那一回,我可是被我爸亲自抓了个现形,把我"游戏宝贝"一把扫进了垃圾箱里。
我一气之下竟跑到网吧通宵上网,直到第二天妈妈找到网吧哭着求我回家。
他们真是急坏了,只得千叮咛万嘱咐,让我珍惜难能可贵的求学机会。
于是我重新立志要振作读书,不再像过去那样粗制滥造了。
可惜即便如此,我的阅读习惯也时有起伏。
有时读书如饥似渴,痛快淋漓;有时又浑浑噩噩,浑身散发着做作业的疲惫感。
所以,在高中第一个学期结束时,我的成绩一塌糊涂,险些被当"学习绩差生"了。
那一阵子,我备受打击,自尊心几乎全无。
家人们也的确对我失望至极,曾一度有放弃我的想法。
就这样,我默默地走进了一个阴霾的低谷,生活也陷入了苦海。
幸运的是,在那段痛苦的日子里,我的一位高中语文老师找到了我。
熊姐在鼓励我时形象地讲了一个故事:勤奋一如那只口渴却又懒惰的骆驼,它只有在水干涸之时才会去行动寻求清泉;而勤于学习好比那只前程不顾身后的蚂蚁,它不曾懈怠就那样孜孜不倦地行走。
我被这两种截然相反的生物世界所打动:作为人类,我们理所当然应当学习勤奋顽强的蚂蚁啊!因此,我暗下决心要重新勤奋读书,开辟出属于自己的一条康庄大道。
阅读小能手
阅读小能手——景瞳
榜样就在我们的身边，我们要多多向身边优秀学生学习。
我觉得景瞳是我们的好榜样，她语文好，数学好，好象什么功课都好，但我觉得他最好的，值得我们学习的是“阅读”这方面能力。
景瞳在我们班阅读水平是很高的，每次老师叫同学上讲台做朗读示范时都有她。
因为她阅读水平很好，每次读书，都十分认真，十分仔细，读得简直忘记自己在教室里了，让我们听了仿佛身临其境，好像看到了她所读的情景，所以，我觉得景瞳是我的榜样，是全班的榜样，我们要学习她。
记得有一次，老师叫同学们分节朗读课文《二泉映月》，其中有景瞳，景瞳读的是关于阿炳坐在二泉边“听泉想象”的语句，她读得有声有色，如痴如醉，就像沉浸在故事的情境中，让我们仿佛看到了阿炳坚强不屈，敢于同命运作抗争以及追求美好理想的精神，激励着我们不能失去勇气，不能向命运低头。
老师听了都十分惊讶，我们都十分佩服，这都是她刻苦努力出来的成果。
当然，景瞳有些地方读得不够深入，她谦虚好学，很乐意接受别人的建议。
有一次早读课前，我们俩练读《彭德怀和他的大黑骡子》，她读的是彭德怀语句，读得很好，但读到对身边工作人员发火的语句，景瞳读得不够生气不够愤怒，不能体现彭总的艰难诀择之下的痛苦，不能表现彭总耿直雷厉风行的性格。
我告诉了她的缺点，让她以后注意，愤怒不仅是语气，同时可以以手势辅助，也可以从表情中体现出来。
她很乐意地接受了，还让我以后多多给她提建议。
此后我们就经常在一起练习感情朗读。
现在，她读得越来越棒，真是功夫不负有心人。
我祝她越读越好！同时，祝我们共同进步更上一层楼。
阅读小能手自我介绍
阅读小能手自我介绍
大家好，我是XXX，一个热爱阅读的小学生。
我喜欢阅读各种各样的书籍，从寓教于乐的儿童故事书，到富含知识的科普读物，再到引人深思的哲学经典，每本书都像是一个新的世界，让我流连忘返。
阅读不仅丰富了我的知识库，还提高了我的语言理解和表达能力。
我常常会把读到的故事和知识分享给同学和朋友们，我们一起讨论、交流，收获成长和乐趣。
同时，我也是我们班级的图书管理员，我会定期组织同学分享阅读心得，共同促进班级的阅读氛围。
我深信，阅读能够开阔我们的视野，提升我们的思维深度和广度。
我希望通过自己的努力，能够影响更多的人爱上阅读，让知识的光芒照亮我们的人生道路。
谢谢大家！。
阅读小达人500字作文
阅读小达人500字作文【作文第一篇】如果你要问我谁是我们班的阅读小达人，那你就听我细细道来吧！她长着一双清秀的小眼睛，一张娇小玲珑的樱桃小嘴，走起路来风度翩翩。
最厉害的还是她那种读起书来，九头牛都拉不回来劲头。
这是谁呢？她就是我们班的舒程冉。
小舒看书那叫一个认真啊！每次读书时她的全部精力都沉浸在书的海洋中。
无论处在什么嘈杂的环境中，她总能如饥似渴的读书，周围的一切都影响不了她。
平时下课后，我们在外面玩耍，她就坐在教室里读书。
我们叫她，她不理；我们逗她，她也不乐。
眼睛一直盯在书上，真是一个十足的小书虫。
有一回，小舒的妈妈叫她吃饭，小舒还在看《小猪梅西传》。
她被书中的优美词句和插图深深吸引住了。
妈妈连叫好几声，她也没舍得放下书来。
直到爸爸拍了拍她的肩膀，她才如梦初醒，恋恋不舍地放下了书，来到饭桌吃饭。
吃完饭，她又跑进书房继续进入书的世界。
小舒不仅爱看书，而且读书还有方法呢！有一次，我翻开她的一本书《柳林风声》。
哇！密密的字迹把整本书都快覆盖了。
我读了读，原来都是小舒做的笔记和对这本书的评价。
她把整本书都读懂读透了。
真是一个看书的好习惯，我心中默默地下决心要向她好好学习。
听了我的介绍，你是不是也觉得阅读小达人这个名称非她莫属呢？【作文第二篇】他矮小身材、面如冠玉、皓齿厚唇、大耳有轮，黑框眼镜后面有着一双充满智慧的月牙形眼睛，看上去气度不凡、风度翩翩。
你猜他是谁？哈哈，告诉你吧，他就是我班了不起的读书达人李基业同学。
每次下课，我俩都形影不离，打闹玩耍之余，还不忘天南海北地高谈阔论一下。
从他的言语中，我不难发现他将读书看做是自己与作者的亲密对话，以至于读书成为他生活中不可或缺的一部分。
在科技高速发展的今天，很多人选择了新兴的电子书，但是他却对纸质书情有独钟，并自嘲是传统媒介阅读者。
他喜欢泛黄的书页和书本散发出来的味道，在这样的视觉、嗅觉的冲击下，读纸质书对他来说变得更加亲切、有趣。
他平时热衷于文学名著类，如《三国演义》、《水浒传》、《隋唐演义》，还有武侠类，如《天龙八部》、《神雕侠侣》、《射雕英雄传》。
阅读小能手作文（4篇）
阅读小能手作文阅读小能手作文(4篇)无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的阅读小能手作文，希望能够帮助到大家。
阅读小能手作文1你们的朋友有喜欢阅读的吗？我的朋友就有。
我的好朋友叫杨硕，我们班的同学和老师都叫他“学霸”，为什么呢？就是因为他平时读书读的多，了解的知识多，所以我们班的老师和同学都叫他“学霸”，我们有好几次问他问题，他总是脱口而出。
我第一次问他，古代的四大发明是什么？第二次问他，现代的四大发明是什么？第三次问他《三国演义》里都有哪些人物和故事？第四次问他江南春的诗意，还有好多好多次。
他都能很好的给我回答。
如果他读的书不多，他怎么会知道那么多东西呢？以我推断杨硕作为阅读小能手，他还非常聪明，看什么书，一看就知道意思了，我觉得他读过的书有《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》，《西游记》和一些科普知识的书等。
杨硕之所以能看这么多书，肯定是因为他习惯好，他应该是每天都看书，这样日积月累，就读了很多书，如果她不喜欢看书，他就不会看了，如果他看的书不多，我问他的问题，他就不会回答了。
所以，这样就可以证明杨硕看的书很多，我要把这个阅读奖章颁发给杨硕。
阅读小能手作文2一年一度的“雏鹰争章”开始了，我想让我们班的.阅读小能手——孙继瑞同学获得雏鹰争章中的阅读章。
下课的时候，同学们都陆续的跑出去玩了，只有孙继瑞一个人留在教室里捧着一本课外书在那聚精会神地看着。
我心中充满了疑惑，好好的下课，你不出去玩，在这里看书。
我跑过去，拍了拍他的肩膀，他好像在对待空气一样，完全不理我，我的心中顿时起了怒火，不玩就不玩，还不理睬我，我便使劲地拍了拍他的脑袋，他不耐烦的向我挥了挥手，赶我走，我心想：如果现在发生了大地震，这人还会不会坐在这认真地看书呢！就在这时，清脆的铃声突然打响了，我立马回到了自己的位置，抬头看向孙继瑞，这“书呆子”还在那滋滋有味地看书呢！有的时候哈哈大笑，好像书中出现了一个小丑，逗笑了他，有的时候皱着眉头，好像在思考这个情节和那个情节有没有牵连，有的时候轻轻的微笑着，好像终于找到了正确的答案似的。
阅读能手_二年级作文
阅读能手
他是一位聪明机智、品学兼优多才多艺的阳光男孩。
他个头不高，一双明亮的眼睛里充满了智慧，还不时透出几分调皮劲儿，一张小嘴特别地能说会道。
他非常喜欢看课外书，课外知识非常广泛。
记得有一次，在课堂上老师提了一个问题，全班同学几乎都回答不上来，可是他却对答如流迎来了全班同学热烈的掌声。
还有一次，我们在上古诗两首中江雪时，老师问我们读了这首古诗有什么发现，他立即举手。
说：“我发现了每句诗最前面的一个字连起来是千万孤独，说明了作者当时的孤独、寂寞的心情，老师当堂奖励了他三本作文本。
他就是我们班当之无愧的阅读能手—陈昊辉!
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我是阅读小能手一年级作文
我是阅读小能手一年级作文从幼儿园升入一年级，对我来说，那可是超级大的变化！不过呀，有一样事情一直陪着我，让我每天都开开心心的，那就是阅读。
说起阅读，我可有好多好多有趣的事儿想和大家分享。
记得刚开始学认字的时候，那些小小的方块字就像一群调皮的小精灵，总是在我眼前跳来跳去，让我眼花缭乱。
可我呀，偏不服输，每天拿着一本大大的图画书，追着爸爸妈妈问：“这个字念啥？那个字咋读？”他们一开始还挺有耐心，一个一个地教我，后来估计被我问烦啦，就扔给我一本字典，说：“宝贝，自己查！”我拿着那本厚厚的字典，感觉就像拿到了一个超级神秘的宝贝，虽然用起来有点费劲，但每次查到一个新字，都像是找到了一个隐藏的宝藏，心里别提多高兴啦！慢慢地，我认识的字越来越多，能自己读的书也越来越厚。
有一次，妈妈给我买了一本的绘本，那上面的图画可好看啦，一只只小熊胖嘟嘟的，超级可爱。
我迫不及待地读了起来，一边读一边笑，笑得肚子都疼啦。
原来呀，小熊宝宝吃饭的时候把饭粒弄得到处都是，就像我有时候一样。
我指着书上的小熊对妈妈说：“妈妈，你看，它和我一样调皮！”妈妈笑着说：“那你可不能像它这样哦。
”我眨眨眼睛，心里想：才不要呢，这样多好玩。
后来，我又迷上了。
每天放学回家，第一件事就是拿起，钻进我的小书房，跟着孙悟空一起去打妖怪。
有一天，我正看到孙悟空和白骨精打得不可开交，突然听到妈妈在外面喊：“宝贝，吃饭啦！”我随口应了一声：“等会儿，我正看孙悟空打妖怪呢！”结果，这一等就等了好久，妈妈都生气啦，冲进书房把我拎了出去。
我嘴里还嘟囔着：“哎呀，妈妈，白骨精还没被打败呢！”一家人看着我这副痴迷的样子，都笑得前仰后合。
除了在家读书，我在学校里也特别喜欢阅读课。
每次上课，老师都会给我们讲一个有趣的故事，有时候还会让我们自己上台讲故事。
有一次，轮到我上台啦，我紧张得手心都出汗了。
我讲的是的故事，一开始声音小小的，还有点结巴。
可是看着同学们那一双双期待的眼睛，我慢慢地就不紧张啦，声音也越来越大。
我是阅读小能手一年级作文
我是阅读小能手一年级作文我呀，今天想跟你们唠唠我这个阅读小能手的事儿。
你们可能会想，啥是阅读小能手呀？嘿听我慢慢道来。
我读着读着呀，就开始认识一些字了。
不过呢，我也闹过不少笑话。
有一次，我把“月亮”读成了“日亮”，我妈听了笑得眼泪都出来了，我还很纳闷呢，我觉得我读得挺对呀。
唉，现在想起来，可真是傻得可爱呢。
阅读这事儿啊，可不能着急。
就像我之前，老想一下子把一本书读完，结果呢，啥都没读懂。
我就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
后来呀，我就慢慢学乖了。
我会一个字一个字地看，要是遇到不认识的字，我就去问我爸或者我妈。
有时候我也会猜，根据那个字的样子，或者上下文的意思。
我记得有个字是“森”，我一看，三个木，我就想啊，这肯定是跟树有关的，那肯定就是树林很多的意思呗，嘿我还挺聪明的吧？不过有时候也会猜错啦，这也是常有的事儿。
你们知道吗？在阅读的世界里，还有好多有趣的事儿呢。
我听说啊，有个大作家，他写作的时候啊，一定要在桌子上放一杯咖啡，而且那咖啡还得是热的，要是凉了，他就写不出东西来了。
哈哈，是不是很奇怪呢？我就不一样啦，我读书的时候，喜欢吃着小饼干，嘎嘣嘎嘣的，那声音可好听了，就像给我的阅读加了个小伴奏。
我现在呀，可喜欢阅读了。
不管是在学校的图书馆，还是在家里的小角落，只要有书，我就像找到了宝藏一样。
我觉得阅读就像打开一扇扇通往不同世界的门。
有时候我会走进一个魔法世界，里面有会说话的动物，还有神奇的魔法棒；有时候又会走进一个历史的世界，看到那些古老的城堡，穿着奇怪衣服的古人。
那种感觉真的是太奇妙了。
你们要是也想当阅读小能手呀，就从自己喜欢的书开始读起。
不要害怕犯错，就像我之前那样。
要是读不懂，就多读几遍，或者找爸爸妈妈帮忙。
你们有没有什么特别的阅读经历呢？可以跟我分享分享呀。
我这啰里吧嗦讲了这么多，也不知道有没有把阅读小能手这事儿给你们讲清楚。
反正啊，阅读是个超级有趣的事儿，就像一场奇妙的冒险，等着你们去探索呢。
阅读小能手学生作文
阅读小能手学生作文
阅读是一件很好的事，每次一翻开书，就好似走进故事里，心情也会随着书中故事内容的改变，有时紧张又害怕，有时开心又欢喜！这种阅读的乐趣，绝对要亲身体验才能懂的。
阅读有许多的好处，它可以让我们博学多闻，也能让我们进入一个好玩又有趣的阅读世界，了解作者的心思和他想告诉我们什么！
不阅读的人，不但不能得到知识，也不能知道书里的内容，什么都不懂，成为一只井底之蛙；爱阅读的人有许多好处，多看书能让我们知道里面的好不好看，也可以让我更有知识，能为知识小达人。
阅读有许多好处，不阅读有许多害处，所以老师经常告诉我们要多看书才好。
阅读的书有很多种，有好看的童话，到可怕的鬼故事都有，下课的时候可以去图书馆看书，放学的时候回也可以回家看书。
所以阅读是随时随地都可以做的活动。
阅读的书可以记在阅读单上，也可以写在笔记本里面，假日的时候也可以请爸爸妈妈带我们去图书馆看书。
阅读真的是一件好事，可以让我们博学多闻，也能让我们身心安康。
晚上的时候，妈妈会让我们有时间看一下书，可是我们都会看很久，看得浑然忘我。
有一次看到十一点的时候才伴着书香上床呼呼大睡。
啊！书香、梦香，第二天精神饱满、神采飞扬！这种感觉，真好！。
班级里的阅读小达人作文精选10篇
班级里的阅读小达人作文嘿，说到咱们班里的阅读小达人，我这心里头就憋不住笑。
这不，今天我就在这里给你说说这位阅读小达人那些事儿。
这位小达人姓刘，小名刘书虫。
他自称是书里的“老朋友”，每次上课，他总是夹着那一本本破旧的书，眉飞色舞地给我们讲故事。
他那小嘴巴，就像一个不断冒泡的小溪，总是源源不断地流淌着各种书籍的养分。
记得有一次，我们班组织去图书馆，我正沉浸在那一排排书架里，寻找我的“宝藏”。
刘书虫走过来，拍拍我的肩膀，说：“嘿，别找了，那本《三体》我有。
走，我带你去看看。
”他那兴奋的样儿，像发现了什么新大陆。
“哎呀，刘书虫，你真有本啊？”我惊讶地问。
“当然了，我都说了我是书虫。
”刘书虫得意地眨了眨眼。
在我们眼里，刘书虫就像是那个走遍千山万水的旅者，他总是能从那些书中发现别人看不到的宝藏。
他总能把书里的故事讲得栩栩如生，让我们仿佛置身于书中的世界。
有一天，我们班上来了个新同学，叫小张。
他是个内向的孩子，上课总是低着头，默默无闻。
刘书虫见状，主动走过去，拍了拍他的肩膀：“嘿，小张，你这么喜欢看书，我介绍你一本好书——《活着》。
”说完，刘书虫从书包里掏出一本破旧的《活着》递给小张。
小张接过书，眼睛里闪过一丝好奇：“真的吗？”“当然，这可是经典。
”刘书虫拍了拍胸脯。
从那以后，小张经常和刘书虫一起分享读书心得，两个人成了无话不谈的好朋友。
小张的变化也很大，他不再像以前那样沉默寡言，而是开始积极地参与到我们的课堂讨论中。
刘书虫不仅是个阅读小达人，还是个热心肠的人。
有一次，我因为家庭原因心情很低落，刘书虫察觉到了我的异样，主动找到我说：“嘿，别难过了，我给你讲个笑话。
”然后，他就讲了一个又搞笑又温馨的笑话，让我顿时心情好转。
你看，刘书虫就像是一个“小太阳”，把阅读的乐趣和阳光洒遍了我们的班级。
在这个小小的世界里，他用自己的方式，影响着每一个人的成长。
班级里的阅读小达人作文嘿，说起咱们班级里的阅读小达人，那可是数不胜数。
他是阅读小达人作文500字
他是阅读小达人作文500字作文一
《他是阅读小达人》
在我们班，有个特别厉害的同学，他叫小明，是个不折不扣的阅读小达人。
每次下课，别的同学都跑出去玩儿了，可小明呢，总是安安静静地坐在座位上，手里捧着一本书，看得津津有味。
有一次，我好奇地问他：“小明，你怎么这么喜欢看书呀？”他抬起头，笑着对我说：“书里有好多有趣的故事和知识呢，就像一个神奇的世界，一进去就出不来啦。
”
记得有一次，学校组织去图书馆，大家都在东看看西瞧瞧，只有小明很快就找到了一本自己喜欢的书，然后找个角落坐下就开始读。
周围的吵闹声一点儿也没影响到他，他的眼睛一直盯着书，脸上还时不时露出笑容。
因为爱读书，小明知道好多我们不知道的东西。
课堂上老师提问，他总是能回答得又快又准。
小明就是这样一个阅读小达人，我也要向他学习，多读书，长知识！
作文二
《他是阅读小达人》
我们班有个叫小刚的同学，大家都说他是阅读小达人。
小刚的书包里总是装着各种各样的书。
课间休息的时候，他就会拿出来看。
有一次，我去找他一起玩跳绳，可他摆摆手说：“等我看完这一章。
”只见他眼睛紧紧盯着书，好像书里有什么宝贝似的。
还有一次，我们一起坐公交车回家。
一路上，他一直在看书，连坐过站了都不知道。
我提醒他，他才赶紧下车往回走，一边走还一边说：“这本书太好看啦！”
因为读的书多，小刚写作文可厉害啦！每次老师读他的作文，我们都特别佩服。
小刚就是这样爱读书，他真是我们班的阅读小达人！我也要像他一样，爱上阅读！。
阅读小能手作文四年级-3篇阅读小能手作文
阅读小能手作文四年级-3篇阅读小能手作文【第1篇】阅读小能手作文400字敬重的“鹰争勋章”活动评委老师们，今日我严肃推举我们班的小阅读专家周璇。
我信任这个“读书勋章”是属于他的。
周是胖乎乎的，但他的眼睛忽闪忽闪的，看起来很聪慧。
我为什么要推举周鹏轩？这件事从初三开头。
当时他很爱读书。
有一次，吴永杰带了一整套数学故事书到学校。
周宇轩和金浩生都冲过去借。
吴永杰借给他们之后，不到三天就消化了一本书，不到两周就全部读完了。
我记得还有一次，他从教室后面的书角里拿了一本书，正在用心看书，有同学叫他去老师办公室。
他听了之后，渐渐的走了出来，但是他还是拿着书走了。
突然，他的肩膀遇到了墙。
他以为自己打了同学，赶忙说了几声对不起。
其他同学看到，都“扑哧”一声笑了起来。
男性由于对阅读的沉迷，我们两个好伴侣产生了冲突。
有一次，我和他说话的时候，他突然说：“你真笨！”听到这里，我怒不行遏，生气地说：“你为什么骂我？”说完，我就走了。
直到下午放学，他才向我赔礼。
周体宣道：“不好意思，我早上在看书，不是说你，是说书里的人！”我意识到我错怪了他。
我们的好伴侣又和好了。
评委们，你们同意把阅读勋章给阅读专家——周吗？【第2篇】阅读小能手作文400字敬重的“鹰争勋章”活动评委老师们，今日我严肃推举我们班的小阅读专家周璇。
我信任这个“读书勋章”是属于他的。
周是胖乎乎的，但他的眼睛忽闪忽闪的，看起来很聪慧。
我为什么要推举周鹏轩？这件事从初三开头。
当时他很爱读书。
有一次，吴永杰带了一整套数学故事书到学校。
周宇轩和金浩生都冲过去借。
吴永杰借给他们之后，不到三天就消化了一本书，不到两周就全部读完了。
我记得还有一次，他从教室后面的书角里拿了一本书，正在用心看书，有同学叫他去老师办公室。
他听了之后，渐渐的走了出来，但是他还是拿着书走了。
突然，他的肩膀遇到了墙。
他以为自己打了同学，赶忙说了几声对不起。
其他同学看到，都“扑哧”一声笑了起来。
男性由于对阅读的沉迷，我们两个好伴侣产生了冲突。
我是阅读小能手一年级作文
我是阅读小能手一年级作文《我是阅读小能手》篇一我呀，觉得自己可算是个阅读小能手呢！虽然我才一年级，但是我对阅读那可是相当热爱。
就说每天晚上吧，那是我最开心的阅读时光。
我会像一只小老鼠钻进米缸一样，迅速地钻进我的小被窝，然后从床头拿起我的绘本。
那些绘本就像一个个神秘的小世界，在等着我去探索。
有时候我会拿起那本《好饿的毛毛虫》，那只毛毛虫就像一个超级大胃王，吃了好多好多东西。
我就想啊，我要是也能像它一样吃那么多好吃的，那可美死了，嘿嘿。
不过呢，妈妈总是说我吃太多会变成小胖子的。
在学校里，阅读课也是我超爱的课。
老师把我们带到图书馆，哇，那里就像一个巨大的宝藏库。
我感觉自己就像一个小探险家，在书的海洋里寻找着最酷的宝藏。
我会找一本有很多图画的书，然后坐在角落里，安安静静地看。
我看到书里的小动物会说话，就觉得特别神奇。
我在想，也许在我们不知道的地方，小动物们真的会像书里写的那样聊天呢。
不过呢，阅读有时候也会让我有点小苦恼。
比如说那些字啊，好多我都不认识。
我就像一个迷失在迷宫里的小蚂蚁，不知道该往哪里走。
但是我不会轻易放弃的，我会跑去问老师或者爸爸妈妈。
他们就会像超级英雄一样，把那些难懂的字解释给我听。
我就想啊，等我认识了好多好多字，我就能看更多更酷的书啦。
我觉得阅读就像一扇通往魔法世界的大门。
每打开一本书，就像走进了一个新的魔法世界。
那里有各种各样的人和事，有快乐的、悲伤的、神奇的。
我想，我要一直做这个阅读小能手，去探索更多更多的魔法世界。
你们说，阅读是不是超级有趣呢？《我是阅读小能手》篇二我是阅读小能手，哈哈，这可不是我自吹自擂哦。
我记得有一次，我在公园里玩，看到一个大哥哥在长椅上看书。
那本书看起来厚厚的，我就特别好奇。
我跑过去问他：“大哥哥，你看的啥书呀，这么厚？”大哥哥笑着说：“这是一本冒险小说，可好看了。
”我当时就想，冒险小说？那里面是不是有很多像超级飞侠一样勇敢的人呢？从那时候起，我就对那种厚厚的书充满了向往。
读书能手作文
读书能手作文
《读书能手》
嘿，要说读书能手啊，那我可得给你讲讲我的好朋友小明。
小明这家伙，那对书简直是痴迷得不行。
记得有一次，我们几个朋友约好一起出去玩。
大家都到齐了，就差小明，于是我给他打电话。
“喂，小明，你咋还不来啊？”我着急地问。
电话那头传来他慢悠悠的声音：“哎呀，等会儿等会儿，我这章就快看完了。
”
我当时就无语了，这家伙，为了看书连出来玩都不顾了。
过了好一会儿，他才风风火火地赶来，还一边走一边跟我们念叨着他刚才看的书里的情节。
“哎呀，你们是不知道啊，那书里写得太精彩了，我都看得入迷了！”他眉飞色舞地说着。
我们都笑他：“你呀，真是个书呆子！”但他可不在乎，还振振有词地说：“读书多有意思啊，能知道好多你们不知道的事儿呢！”
然后我们一起去了公园，大家都在玩耍、聊天，就他找了个安静的角落又掏出书看起来了。
我们跑过去逗他，他还不耐烦呢。
“别吵别吵，正看到精彩的地方呢！”他头也不抬地说。
我们只好无奈地摇摇头，这家伙，真是读书读上瘾了。
在我心里，小明就是那个当之无愧的读书能手啊，他对书的热爱真是无人能及！以后啊，我可得多向他学习学习，也多看看书，说不定我也能变成读书小能手呢！嘿嘿！。
读书能手小莲的作文
读书能手小莲的作文《读书能手小莲》嘿，咱班有个特别厉害的同学，她叫小莲。
小莲啊，那可真是个读书能手！小莲特别爱读书，就像小书虫钻进了书堆里，怎么拽都拽不出来。
每次下课，别人都跑出去玩儿了，她却安安静静地坐在座位上捧着一本书，看得那叫一个入迷呀！有一次我跑过去叫她：“小莲，出去玩嘛！”她头都不抬一下，嘴里嘟囔着：“等会儿等会儿，我这正精彩呢！”哎呀，我真是服了她啦！记得有一次班会课上，老师让大家分享最近读过的书。
小莲第一个举手，她站起来绘声绘色地讲起了她读的那本《小王子》。
“哇，小王子的星球好小啊，只有他一个人！”她一边说还一边比划着，我们都被她带进了那个神奇的童话世界里。
讲完后，全班同学都鼓起了掌，老师也连连点头称赞：“小莲真是太棒了！”她呀，脸一下子就红了，嘿嘿地笑了。
还有一次，我们一起去图书馆看书。
我找了半天才找到一本喜欢的书，可小莲呢，一下子就挑了好几本，这速度，真不愧是读书能手呀！我们找了个地方坐下，我才看了一会儿就有点坐不住了，东瞧瞧西看看的。
再看小莲，那认真的样子，仿佛周围的一切都不存在了。
我忍不住问她：“小莲，你不累吗？”她抬起头看着我，说：“读书这么有意思，怎么会累呢？”我心想，我咋就没觉得这么有意思呢？小莲读的书多，懂得也多。
每次我们讨论问题，她总能说出一些让我们恍然大悟的观点。
就好像她脑袋里装着一个知识宝库，随时都能拿出宝贝来。
我们都特别佩服她，经常围着她问这问那的。
她也不烦，总是耐心地给我们解答。
小莲，你可真是我们的榜样呀！难道不是吗？我也要像她一样，多读书，读好书，让自己也变得像她那么优秀！我相信，只要我努力，我也能成为一个读书小能手！。
关于阅读之星作文七篇
阅读之星作文关于阅读之星作文七篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的阅读之星作文7篇，欢迎大家分享。
阅读之星作文篇1在我的心目中，她永远在书的海洋中“游泳”。
她就是我们班的阅读小能手，我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。
她的读书量惊人。
每天都抱着书本看起来，不管是早上，晚上还是课间，她都抱着书“啃”起来，时时刻刻离不开书本，好像是要跟书过似的。
每次课间十万火急的看起来，好像世上只有书。
我相信她肯定每次吃饭时，在再三催促下才来到餐桌旁。
她读过许多书，历史，地理是她的最爱。
既然爱看书，知道的也就多，上课的时候她总是第一个举手回答问题，每次都回答正确。
她的优点很多，缺点基本没有，我们有许多值得向她学习的地方，她的读书量，学习认真，能力也很强，是大家公认的小老师。
接下来，要让你看看她读书有毒认真。
有一次，有同学她做什么事，但是叫了六遍她还是像雕塑一样纹丝不动，只有大声的叫一声，她才从书本“走”出来。
你一定猜出她是谁了，对了，她就是淼淼，我们的班长，我们的阅读之星。
阅读之星作文5 “雏鹰争章”活动如火如荼的展开了，今天我要推荐鲍冉。
我相信这枚“阅读章”非她莫属。
鲍冉头发原来长长的，现在被妈妈剪了，是一个头发较短的女孩子，她还比较喜欢挑食，长得瘦瘦的，一对炯炯有神的小眼睛闪出了智慧的光芒。
她的成绩比我的成绩好多了。
她看书看的可入迷了一有空就看书。
她被评为“阅读之星”，我看着她拿着“阅读之星”奖状上去拍照的时候，真羡慕她啊！她可爱看书了。
记得有一次，我在楼下玩，顺便叫她一起到楼下踢毽子，于是，我一直在叫：“鲍冉，下来一起踢毽子吧。
”她像没听见似的，我走进她的房间，只见她拿着一本《水孩子》看，我坐在她的旁边，说：“鲍冉，你别看了，和我一起玩吧。
”她头也不抬，说：“哦，过一小会儿吧。
”我在她的旁边等啊等，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……鲍冉还在看，我大吼道：“鲍冉，都这么久了，你还没看完！？”鲍冉红着脸不好意思地说：“今天我不能陪你玩了，我的书还没看完。
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“阅读小能手”
分类: 作文Biblioteka > 小学生作文 > 小学生四年级作文 > 四年级写人作文 > “阅读小能手”_写同学的作文500字
版权所有：碧意之时 创作时间：2016-08-16 22:08:52
小溪是我们班的阅读小能手，今天获得了区四年级写作二等奖和青少年读书活动优秀奖。小溪曾骄傲地告诉我：读书能使你的文笔大有进步，能力不断提高，书是人类进步的阶梯嘛！她懂得可真多！ 在学校里，小溪一有空就捧起书看得津津有味。她爱看的有《皮皮鲁总动员》《快乐作文》《脑筋急转弯》《草房子》等等，涉猎广泛，品种很多。最近我们刚学了《三顾茅庐》这节课，这不，她马上又迷上了《三国演义》。她是个小书迷，小花园的台阶上、大操场的柳树下、教室的课桌旁，到处都能看到她认真读书的身影。有一天，我问小溪：你觉得语文书里的古诗好背吗？当然了！她自信地说，那些诗我早在二年级就背过了！不信？我背给你听：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身真没想到，她竟然背得滚瓜烂熟，还抑扬顿挫的，就像一个小诗人！原来她家里早就有《唐诗三百首》了，其中有的古诗她已经看过，而且诗意她也能讲出来。