十大美德少年事迹材料
“十佳美德少年”事迹简介10篇
“十佳美德少年”事迹简介10篇【篇一】xx，男，2007年4月出生，xx县第一实验小学四年级一班学生。
他勤奋好学、成绩优异，是学校的“书香小博士”；他兴趣广泛，全面发展，取得中国歌剧舞剧院钢琴五级证书，通过中国音乐学院声乐业余七级考试，多幅国画作品参加xx县美术馆等展览活动并获奖。
他孝老爱亲，定期回老家看望90岁的太奶奶，给老人买礼物、帮老人梳头捶背，亲手给爷爷和姥爷绘画《大福禄》和《大吉图》祝贺新春。
他热情待人，暑假期间组织社区留守儿童成立学习兴趣小组，丰富了暑假生活；他勤俭节约、从不攀比，经常穿哥哥送给他的旧衣服、旧鞋子，将家里一些替换下来的物件主动送交社区回收站，供有需要的人继续使用。
他言行文明、热心公益，多次和同学一起到乐安公园等地拣拾垃圾、维持秩序；积极参加“爱心义卖”、“敬老院献爱心”等社会公益活动，以实际行动为公益事业奉献了一份爱心。
【篇二】xx，女，2005年5月出生，垦利区实验中学七年级一班学生。
在学习上，她是大家公认的“领头雁”，在同学心中，她还是出了名的“热心人”，不管谁有困难，她都会伸出热情之手，给予关爱和帮助。
她热爱英语、读书、演讲和主持，在第六届校园金话筒比赛中获全省三等奖，在2014年中央电视台希望英语风采大赛中获得xx赛区一等奖，被评为垦利区“三好学生”、“读书之星”。
她懂得感恩、奉献为乐，担任垦利区博物馆小小解说员，在周末、节假日期间义务为游客进行讲解；她是垦利区科学技术馆的志愿者，积极参加场馆所举办的各项志愿服务活动；她是一名诚实守信的小公民，拾金不昧受人称赞；她是文明出行的倡导者，不仅自己严格遵守交通规则，还监督家人、及时制止不文明的交通行为；她作为最小的参与者，在玉树地震后参加了xx市红十字会组织的募捐活动，为救助灾区人民尽一己之力。
【篇三】xx，女，2007年1月出生，市实验小学四年级十班学生。
她勤俭节约，从点滴做起，是低碳生活理念的笃行者；她孝顺父母，尊敬长辈，谦让有礼，深得邻里喜爱；身为班长，她以身作则，乐于助人，在同学中间有很高威望。
“十佳美德少年事迹简介10篇
“十佳美德少年事迹简介10篇【篇一】某某，男，2007年4月出生，某某县第一实验小学四年级一班学生。
他勤奋好学、成绩优异，是学校的“书香小博士”；他兴趣广泛，全面发展，取得中国歌剧舞剧院钢琴五级证书，通过中国音乐学院声乐业余七级考试，多幅国画作品参加某某县美术馆等展览活动并获奖。
他孝老爱亲，定期回老家看望90岁的太奶奶，给老人买礼物、帮老人梳头捶背，亲手给爷爷和姥爷绘画《大福禄》和《大吉图》祝贺新春。
他热情待人，暑假期间组织社区留守儿童成立学习兴趣小组，丰富了暑假生活；他勤俭节约、从不攀比，经常穿哥哥送给他的旧衣服、旧鞋子，将家里一些替换下来的物件主动送交社区回收站，供有需要的人继续使用。
他言行文明、热心公益，多次和同学一起到乐安公园等地拣拾垃圾、维持秩序；积极参加“爱心义卖”、“敬老院献爱心”等社会公益活动，以实际行动为公益事业奉献了一份爱心。
【篇二】某某，女，2005年5月出生，垦利区实验中学七年级一班学生。
在学习上，她是大家公认的“领头雁”，在同学心中，她还是出了名的“热心人”，不管谁有困难，她都会伸出热情之手，给予关爱和帮助。
她热爱英语、读书、演讲和主持，在第六届校园金话筒比赛中获全省三等奖，在2022年中央电视台希望英语风采大赛中获得某某赛区一等奖，被评为垦利区“三好学生”、“读书之星”。
她懂得感恩、奉献为乐，担任垦利区博物馆小小解说员，在周末、节假日期间义务为游客进行讲解；她是垦利区科学技术馆的志愿者，积极参加场馆所举办的各项志愿服务活动；她是一名诚实守信的小公民，拾金不昧受人称赞；她是文明出行的倡导者，不仅自己严格遵守交通规则，还监督家人、及时制止不文明的交通行为；她作为最小的参与者，在玉树地震后参加了某某市红十字会组织的募捐活动，为救助灾区人民尽一己之力。
【篇三】某某，女，2007年1月出生，市实验小学四年级十班学生。
她勤俭节约，从点滴做起，是低碳生活理念的笃行者；她孝顺父母，尊敬长辈，谦让有礼，深得邻里喜爱；身为班长，她以身作则，乐于助人，在同学中间有很高威望。
美德少年事迹材料（精选10篇）
美德少年事迹材料（精选10篇）美德少年是言语谦和，行为文明，举止得体的。
以下是小编整理的美德少年事迹材料（精选10篇），希望对你有帮助。
美德少年事迹材料1周xx，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
他品学皆优，德才兼备，全面发展，是七年级的杰出代表。
在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。
作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，处处起表率作用。
全心全意为同学是他的信念，经常主动帮助学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小组”，大家都以他为榜样。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干；如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误；他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，课堂上积极思考和回答老师提出的问题，保质保量完成老师布置的各科作业。
周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！美德少年事迹材料2我叫司xx，是城东路小学二年级四班的学生。
自入学以来，我一直品学兼优，乐于助人，热爱集体，曾被学校评为“校园十星”、“优秀少先队员”。
我还是老师的得力小助手，同学们的好榜样呢！我勤奋好学，在对课内知识掌握的同时，还读过很多有益的书报来丰富自己。
班里组织的各项活动都少不了我的身影！唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行，我还参加过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成绩。
我孝敬父母，尊敬长辈，在家里总是“自己的事情自己做”，还主动帮妈妈分担家务，主动照顾生病的奶奶。
这就是我，一个全面发展、团结同学、乐观向上的阳光少年！美德少年事迹材料3陈xx，男，现年12岁，现在在羊山学校六年级学习。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
十佳美德少年事迹材料（通用7篇）
十佳美德少年事迹材料美德少年是我们学习的重点，中华民族有许多的传统美德，值得我们传承。
下面是小编整理的十佳美德少年事迹材料（通用7篇），快来围观吧。
十佳美德少年事迹材料篇1老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生；在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。
她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
她是老师眼中的好学生。
在老师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。
她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为老师的好帮手。
上课认真听讲，积极发言，勇于提出自己的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。
她是同学公认的好伙伴。
在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。
与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。
同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也非常热心耐心得帮助同学。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。
她看在眼里，记在了心里。
放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。
她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。
美德少年个人事迹(10篇)
美德少年个人事迹(10篇)美德少年个人事迹(精选10篇)事迹是真实记录工作或学习中，涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。
你听过哪些“美德少年”事迹?下面是作者为大家收集的关于美德少年个人事迹(精选10篇)。
希望可以帮助大家。
美德少年个人事迹篇1__同学是__市__镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
__同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
苏轼曾说成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。
__能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。
是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩__同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。
十佳美德少年主要事迹_事迹材料.doc
十佳美德少年主要事迹_事迹材料十佳美德少年主要事迹二十位”美德少年”候选人主要事迹：1、张欣悦东方小学四年级10岁在老师言传身教和父母悉心熏陶下，张欣悦有一颗善良、纯真、金子般心。
她和同学自编自演英语节目，在学校里公开演出得到了广泛好评。
她酷爱读书，在书世界中，她有享受不完乐趣。
她会主动牵手不认识小妹妹过马路，同学不高兴，她主动上前安慰开导。
假期里，她组织同学去帮助孤寡老人，帮老人打扫卫生，收拾衣服，还陪老人聊天、讲故事，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞，老人高兴得嘴都合不拢。
2、崔景艳东方小学五年级11岁学习成绩一直名列前茅崔景艳，多次被学校评为”十星级学生”、”优秀班干部”，更是一位品学兼优好学生。
在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，独创了”以优带差，中游互促”学习方式，让同学成绩显著提高，是老师好助手和同学好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心小天使。
3、王子琦实验小学二年级8岁在邱县实验小学，有一个漂亮小女孩，她不但拥有一颗善良真诚心，还有着一股执着向上追求，和一腔勇于负责热情。
她就是在读二年级王子琦。
多年来在老师和父母教育下，在自己不断努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习榜样。
从一年级起，她就担任班里学习委员，扛起了一个班级学习管理任务，她成绩多次荣获年级一等奖，在数学口算擂台赛上多次荣获冠军，所写文章多次在校刊《清声》上发表。
4、王星熠实验小学三年级9岁她性格活泼开朗，能说会道，而且幽默风趣，深得父母、老师和同学喜欢。
她是一班之长、老师好帮手、同学们好榜样，还是父母好女儿、周围朋友开心果；她成绩优异，曾在全校”成语故事”比赛中获一等奖第一名；她作品《爷爷小树林》在《快乐作文》上发表，被评为”最佳小作家”，《获奖》、《为失败发奖》、《学车记》等作品在校刊《清声》上发表；她连续三年期中、期末考试均荣获一等奖，被大家公认为实验小学美德少年。
美德少年事迹材料范文10篇
美德少年事迹材料范文10篇发扬中国优良的传统品德，做一个美德少年，下面是为大家搜集的美德少年事迹材料，供大家参考。
美德少年事迹材料(一)在高中三年间，顾**同学参加了学校、社会各种活动，提升了自己。
她是一个多方面发展的高中生，曾获徐汇区三好学生。
同时也是一名优秀的共青团员，三年来担任班级的团支书，带领支部的团员开展多次活动。
三年间，同学和老师们见证了她长足的进步，几乎每个学期都获得学校的“优秀团员”，“优秀学生干部”等荣誉。
她也参加了很多公益活动，不仅从中获得了很多收益，也锻炼了自己的各方面能力。
是“牵手上海”、“微笑图书室”志愿者，曾在徐汇福利院、上海市第二福利院、上海市儿童医学中心、致康园等机构参加多次志愿服务，也参加了2020年“一个鸡蛋的暴走”50公里暴走并坚持走完全程，从中学习到了如何去成为一个对社会有用的人，树立了远大的目标。
同时丰富的社会生活也形成了她亲和力强、开朗大方的性格。
同所有的新世纪少年一样，在老师的辛勤教导下，在家长的精心呵护下，少年**象得到阳关和雨露滋润的小草一样，不知不觉间茁壮成长起来了。
这个热血的少年在学校和家庭正能量的教育和感染下，深深的爱着自己的祖国，对未来充满期盼，有着自己美好的理想，勤奋努力，立志成才，并能把理想付之于实际行动。
从入学起，她总是在各方面严格要求自己，虚心的接受老师的教育和指导。
她从小就懂得守纪律、讲文明、热爱集体、助人为乐。
**热爱劳动，她总是积极参加少先队组织的各项有益的活动;她兴趣广泛，在书法、绘画、朗读方面有一定的水平，参加过市县级别的比赛，还取得了不错的成绩。
在学校，她勤奋学习，曾获高三阶段的二等奖学金。
课堂上她认真听讲，平时经常帮助同学解决各种问题。
积极参与学校开展的各项活动，身为团支书，也参与组织走访退休老干部、团员社区服务等工作。
她热爱学习，努力不懈，秉持自己的学习理念和学习方法，认真聆听，独立思考，各学科均衡发展。
在学校中尊敬师长，友爱同学，严于律己，宽于待人，配合班级管理，为学校建设尽自己的一份力量。
十佳美德少年主要事迹（通用9篇）
十佳美德少年主要事迹（通用9篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家整理的十佳美德少年主要事迹（通用9篇），欢迎大家分享。
十佳美德少年主要事迹1杨然孔，男12岁，徐集第一中心小学六年级学生，小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续六年被评为校三好学生，2010年被评为县三好学生。
他的座右铭是“只比品德和学习，不争吃穿和功利”。
他是同学中的热心人，是校园里的一道亮丽的风景线。
勤奋好学、品学兼优他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。
课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。
对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。
在课余时间，他还喜欢参加各种有益的活动、广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。
久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在镇、校举行的演讲比赛、故事会、作文比赛中多次获奖。
心地善良、追求纯真他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。
在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。
有一次临近期末检测了，班上有一名同学生病住院了，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的同学补习，一直坚持到期末检测，这名同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年级第一，但依然保持着前几名，并没有因帮助他人而影响自己的学习。
优秀少年十大美德事迹展示
优秀少年十大美德事迹展示引言本文档将展示十位优秀少年的美德事迹，这些少年以其杰出的品质和行为，展现了令人钦佩的道德标准。
他们的故事将激励和启迪更多的人，让我们一同了解他们的励志经历。
1. 张明：勇敢行动张明是一位勇敢的少年，当他目睹一位老人摔倒时，他毫不犹豫地跑过去帮助老人，并为他提供了医疗援助。
他的勇气和善良无私令人难忘。
2. 李娜：关爱他人李娜是一位关爱他人的少年，她经常参与慈善活动，为贫困地区的儿童捐赠衣物和研究用品。
她的善举不仅改善了他人的生活，也传递了关爱和温暖的力量。
3. 王强：友善待人王强是一位友善待人的少年，无论是与同学、老师还是陌生人，他总是用友善和礼貌的态度对待他人。
他的友好举止让周围的人感到欣慰和愉快。
4. 刘宇：助人为乐刘宇是一位乐于助人的少年，他经常主动帮助同学解决研究问题，并积极参与学校的志愿者活动。
他的助人行为展现了他的善良和乐于奉献的品质。
5. 张旭：正直诚实张旭是一位正直诚实的少年，他从不撒谎和作弊，始终坚守道德底线。
他的行为树立了榜样，让他身边的人都受到了良好的影响。
6. 杨阳：勤奋好学杨阳是一位勤奋好学的少年，他在研究上从不懈怠，并且经常帮助其他同学解决研究难题。
他的努力和奉献精神为他赢得了尊重和赞誉。
7. 张琳：守时守信张琳是一位守时守信的少年，她始终遵守约定和承诺，从不迟到或缺席。
她的可靠性和责任感让她成为身边人信赖的对象。
8. 李磊：团队合作李磊是一位擅长团队合作的少年，他总是积极参与团队活动，并善于协调不同成员之间的关系。
他的领导才能和合作精神为团队带来了成功。
9. 王芳：勇于承担责任王芳是一位勇于承担责任的少年，无论面对何种困难，她总是勇敢地面对并尽力解决。
她的勇气和责任感让她成为他人的榜样。
10. 刘鹏：奉献社会刘鹏是一位关注社会问题并积极投身于社会公益事业的少年。
他参与了多个环保和社区服务项目，为社会做出了积极的贡献。
结语这十位优秀少年展示了不同的美德，他们的事迹激励着我们努力成为更好的人。
小学美德少年的主要事迹(10篇)
小学美德少年的主要事迹（通用10篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的小学美德少年的主要事迹（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
小学美德少年的主要事迹1自立自强一种良好的品质，一种可贵的精神。
自立就是靠自己的劳动生活，能自己干的就不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋努力、积极进取，靠自己的努力不断向上——XXX同学就是这样一个女孩。
XXX品学兼优、自强自立、热爱集体、积极向上。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
打小起，XXX就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的小朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。
上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水。
上小学后，她更懂事了。
她把爸爸妈妈对她的爱，化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，经常受到邻里、亲友的夸奖。
由于爸妈工作比较忙，懂事的XXX每天放学回家就主动认真地做作业，从不让大人操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务活，择菜、洗菜、扫地、拖地、收拾房间，妈妈上了一天的班，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯热腾腾的茶水再帮妈妈捶背揉肩，说学校的趣事，讲笑话让妈妈的劳累因为有了她这个开心果而减轻了许多。
有一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，她发现后心急如焚，立即煮了碗面，煮了两个鸡蛋，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。
由于她从小养成了自强自立的品质，在学习上也养成了刻苦努力，一丝不苟，爱钻研的习惯。
从入学到现在她作业工整、成绩优异，先后被评为校级“三好学生”和“优秀学生干部”。
少年美德十大典型事例
少年美德十大典型事例少年美德是指青少年在成长过程中，所展现出的积极向上的道德品质和行为表现。
以下列举了十大典型事例，以展示我国少年美德的丰富内涵和广泛影响力。
1. 勤奋好学事例：小明，一名初中生，每天放学后都主动参加各种辅导班，努力研究各门功课。
在课堂上，他积极发言，带动其他同学共同进步。
2. 尊老爱幼事例：小红，一名小学生，每天放学后都会去敬老院探望孤寡老人，为他们打扫卫生、聊天解闷。
她用自己的行动，传递着温暖和关爱。
3. 助人为乐事例：小华，一名高中生，经常参加志愿者活动，为贫困地区的孩子捐款捐物。
他还利用课余时间，义务为邻居家的孩子辅导功课。
4. 诚实守信事例：小刚，一名初中生，有一次在考试中，他发现自己忘记带橡皮擦。
尽管他可以向旁边的同学借，但他选择了坦诚地向老师说明情况，并坚持用自己的实力完成考试。
5. 自律自强事例：小李，一名高中生，患有小儿麻痹症。
但他并没有因此放弃，而是克服种种困难，坚持锻炼身体，积极参加各类体育比赛，取得了优异的成绩。
6. 环保节能事例：小王，一名小学生，倡导低碳生活，带动家人和同学一起节约用电、用水。
他还积极参加植树活动，为环境保护贡献自己的力量。
7. 团结友爱事例：小张，一名初中生，担任班级团结友爱小组组长。
他关心同学，帮助解决问题，组织各种团队活动，增强了班级的凝聚力。
8. 勇于担当事例：小赵，一名高中生，担任学校学生会主席。
他积极参与学校管理，为学生权益发声，勇于承担责任，得到了老师和同学们的认可。
9. 热爱祖国事例：小刘，一名小学生，积极参加学校组织的爱国主义教育活动。
他了解国家历史，关心国家大事，立志为实现中华民族伟大复兴而努力研究。
10. 创新实践事例：小陈，一名初中生，热衷于科技创新。
他利用课余时间，进行各种实验研究，发明了一种便携式太阳能充电器，为环保事业做出了贡献。
这些典型事例充分展示了我国少年在美德方面的优秀品质和行为表现。
他们是我们研究的榜样，为我们树立了正确的价值观和人生观。
文明友善美德少年事迹10篇
文明友善美德少年事迹10篇礼貌友善美德少年事迹（一）：袁xx同学是杭锦旗第四小学三年级一班的一名学生，教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，礼貌友善的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
她有一颗善良真诚的心灵。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。
在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。
因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会异常珍惜。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。
在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
她总是执着的追求着。
她追求思想向上，“做个好孩子，做个好学生”。
她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得教师、家长和同学们的好评。
她追求学习向上。
对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么，喜欢和教师、同学讨论问题，善于表现自我，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和教师、同学展开辩论，教师看在眼里，喜在心里。
她的各科成绩一向名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还异常喜欢看书、绘画、唱歌。
闲暇时，她总是挤出时间来看书，最喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的写话多次作为范文在班级交流。
优秀少年十大美德事迹展示
优秀少年十大美德事迹展示引言优秀少年是社会的宝贵财富，他们以自己的行动和品德为他人树立了榜样。
本文将展示十位优秀少年的美德事迹，以鼓励更多的年轻人追求卓越和正直。
1. 爱心助人李明同学在学校里经常主动帮助其他同学解决问题，他还积极参与社区志愿者活动，为需要帮助的人提供支持和关爱。
2. 勤奋张磊同学每天都保持着良好的惯，他不仅在学校成绩优异，还在课外自学各种知识，为自己的未来发展打下坚实的基础。
3. 坚守诚信王小红同学一直以来都是诚实守信的榜样。
她从不作弊，对待他人始终真诚，树立了诚信的形象。
4. 社会责任感刘健同学积极关注社会问题，他参与了环保组织的活动，通过自己的努力为改善环境做出了贡献。
5. 乐于分享陈晓同学经常与其他同学分享自己的知识和经验，他帮助他人克服上的困难，使整个班集体进步。
6. 勇于担当杨华同学在班级里是一个有责任心的学生，每次遇到困难他总是毫不退缩地挺身而出，积极解决问题。
7. 尊重他人刘丽同学尊重每个人的独特性，她从不歧视他人，倡导平等和友善的相处方式。
8. 积极参与王强同学积极参与学校的各种活动，他是学生会的成员，为同学们组织了丰富多彩的活动，提高了学校的凝聚力。
9. 勇敢正义张宇同学见义勇为，他在路上目睹一起欺凌事件时，毫不犹豫地站出来维护了受害者的权益。
10. 忍耐宽容林婷同学拥有很强的忍耐力和宽容心，她总是以理解和宽容的态度对待他人，帮助他们解决问题。
结语这十位优秀少年以自己的善良、勤奋和正直，成为了社会的楷模。
他们的美德事迹激励着更多的年轻人，为我们树立了追求卓越和正直的榜样。
让我们向他们致敬，并希望更多的少年能够在成长过程中培养出这样的美德。
少年美德十大典型事例
少年美德十大典型事例1. 捡到失物并归还失主在一个公园里，一名少年发现了一个钱包。
他打开钱包查看，发现里面有很多现金和身份证。
少年决定找到失主，并将钱包完好无损地归还给了失主。
这个行为展示了他的诚实和善良。
2. 帮助老人过马路一个下雨天，一位老人拄着拐杖艰难地试图过马路。
一名少年看到后，主动伸出援助之手，帮助老人安全地过了马路。
这种关心他人的行为展示了他的体贴和热心。
3. 关爱弱势群体一位少年经常参加社区的志愿者活动，去帮助孤寡老人和残障人士。
他用自己的时间和精力，关心、照顾这些弱势群体，让他们感受到社会的温暖和关爱。
4. 捐赠衣物和食物一名少年清理自己的衣橱时，发现有很多衣物和食物可以捐赠给需要帮助的人。
他主动将这些物品捐赠给慈善机构，帮助那些缺乏基本生活资源的人。
5. 反对欺凌行为在学校里，一名少年目睹了一起欺凌事件。
他勇敢地站出来，为受欺凌的同学辩护，并向老师和校方举报了欺凌者。
他的行为展示了他的正义和勇气。
6. 勤奋研究，帮助同学一名少年在研究中表现优秀，但他并不自私。
他愿意帮助其他同学理解和掌握知识，经常主动与他们分享研究方法和技巧。
他的行为体现了他的慷慨和乐于助人的精神。
7. 关心环境保护一名少年关注环境保护问题，主动组织了一次社区环境清理活动。
他鼓励其他同学一起参与，共同清理垃圾，保护自然环境。
他的行为体现了他的责任心和对未来世代的关怀。
8. 孝敬父母一名少年对待父母非常孝顺。
他尊重父母的意见，主动承担家务劳动，关心父母的身体健康。
他的行为展示了他的孝顺和家庭价值观。
9. 爱护小动物一名少年热爱动物，并主动参加了动物保护组织的志愿者活动。
他为流浪动物提供食物和水，帮助它们找到温暖的家。
这种对动物的关爱体现了他的善良和同情心。
10. 积极参与社区建设一名少年积极参与社区建设，与邻居一起修缮公园和街道。
他投入时间和精力，改善社区环境，让人们有一个更美好的居住环境。
他的行为展示了他的奉献精神和对社区的责任感。
十大美德少年生活事迹纪录
十大美德少年生活事迹纪录引言本文档记录了十位具有美德的少年在生活中展现出的出色事迹。
这些少年以自己的行动影响着周围的人，展现出了优秀的品质和价值观。
1. 张明：关爱环境张明是一位热心关爱环境的少年。
他每周都会参加志愿者活动，清理公园和街道上的垃圾。
他还组织了环保讲座，向同学们传授环境保护的知识。
2. 李华：乐于助人李华是一个乐于助人的少年。
他经常主动帮助同学解决上的困难，也经常帮助老人过马路。
他的善举赢得了周围人的尊重和赞扬。
3. 王雷：勇敢正义王雷是一个勇敢正义的少年。
他目睹了一起抢劫案，毫不犹豫地报警，并帮助警察找到了嫌疑人。
他的勇敢行为保护了社区的安全。
4. 张琳：孝顺父母张琳是一个孝顺父母的少年。
她经常帮助父母做家务，关心他们的身体健康，还经常陪伴他们散步。
她的孝顺令人感动。
5. 李明：诚实守信李明是一个诚实守信的少年。
他从不撒谎，对自己的承诺始终如一。
他的朋友们都知道可以信任他，他的诚实为周围的人树立了榜样。
6. 王宇：友善待人王宇是一个友善待人的少年。
他总是微笑着与人交流，从不歧视他人。
他的友善使得周围的人都感到温暖和快乐。
7. 杨婷：勤奋努力杨婷是一个勤奋努力的少年。
她在上从不懈怠，每天都坚持自律。
她的努力使得她取得了优异的成绩，也激励了周围的同学。
8. 张阳：关爱动物张阳是一个关爱动物的少年。
他经常参加动物保护组织的活动，为流浪动物筹集食物和医疗用品。
他的善举传递出对动物的关爱之心。
9. 王晓：公平正义王晓是一个讲求公平正义的少年。
他从不欺负弱小，经常站出来维护同学间的公平。
他的正直为班级树立了公平竞争的氛围。
10. 李磊：慈善行动李磊是一个积极参与慈善行动的少年。
他经常参加慈善义卖和志愿者活动，为贫困地区的儿童筹集物资。
他的行动传递出对弱势群体的关怀和支持。
结论这十位美德少年在生活中展现出了不同的美德品质。
他们的行为不仅影响了周围的人，也为其他同龄人树立了榜样。
这些少年的事迹鼓舞着我们，希望更多的人能够向他们，成为有益于社会的人。
关于十佳诚实守信美德少年事迹材料
关于十佳诚实守信美德少年事迹材料十佳诚实守信美德少年事迹材料一xxx，男，2002年3月出生，现在xxx第五小学三年级二班学习，是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮地成长起来。
到现在，他已经抱回家许多证书和奖状：“成绩优胜者”、“课堂杰出表现奖”、“绘画创作表现奖”、“文明小使者”等。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
文明诚信的好少年xxx待人热情大方，讲文明懂礼貌。
在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。
他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。
有一次，xxx数学考试得了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。
诚实自律的xxx主动站起来，说：“老师，我这道题做错了，不应该拿一百分!”老师高兴的夸奖了他，并把他的分数改成了95分，xxx的数学成绩由第一名变成了第二名。
下课后，有的同学问他：“xxx，你这样做多傻呀!”xxx回答说：“我们应该做一个诚实守信的人，诚信比成绩，要珍贵好几万倍，好成绩要考努力学习去取得。
”听了他的话，同学惭愧的低下了头。
还有一次，xxx拿着一个新买的玩具，和同学小凯一起玩，那个同学没有这种玩具，非常羡慕，xxx主动答应下次见面时给他带一个。
几天后，xxx回家后拿出一个同样的玩具，妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具，他才告诉妈妈，他答应小凯送给他一个玩具，现在买好，下次见面时好送给他。
几天后的傍晚，妈妈去接xxx放学，并告诉他晚上要和小凯一家吃饭，这时xxx告诉妈妈需要先开车回趟家，妈妈早已经把xxx送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的问他为什么，那样走就会绕很远的路。
十佳美德少年事迹材料
十佳美德少年事迹材料以下是十个美德少年事迹的材料：1. 爱心即使是年纪幼小的孩子也能体现出来。
十岁的小明生活在一个贫困地区，他经常将自己的零花钱用来购买食物和衣物，然后分发给身边的需要帮助的人。
他还经常参加慈善活动，并募集善款来帮助需要帮助的人们。
2. 守诚信是一个重要的美德。
九岁的小杰是一个守信用的孩子。
他曾经在学校的考试中发现了一张同学丢失的答案纸，但他选择了将答案交给了老师，帮助同学遵守考试规则。
他的行为受到了老师和同学们的一致赞扬和鼓励。
3. 助人为快乐之本。
十二岁的小芳在她家附近的养老院做志愿者，每个周末都会去给老人们带来欢乐和帮助他们的生活。
她帮助老人打扫卫生、陪伴他们聊天，并组织一些娱乐活动来让老人们享受生活。
4. 团结合作是一个重要的美德。
十一岁的小强在学校中组织了一个环保小分队，每个月都会组织同学们一起清理学校周围的环境。
他还鼓励同学们参与植树活动和节约能源的行动，通过团结合作来共同保护地球。
5. 勇于正义是一个值得赞扬的美德。
八岁的小伟曾经目睹一个孩子被欺负，他毫不犹豫地站出来保护了受欺负的孩子。
虽然他也受了一些伤，但是他的勇敢行为得到了老师和同学们的一致肯定。
6. 孝道尊敬是一个传统的美德。
十四岁的小美很尊敬她的爷爷奶奶，并经常帮助他们做家务和照顾他们的生活。
她以身作则，教育同学们应该尊敬和照顾年长者，并在社区组织的活动中带领大家去探访孤寡老人。
7. 善良友善是一个重要的美德。
九岁的小燕总是微笑着和每个人打招呼，并为大家热心服务。
她在学校中经常帮助同学们解决问题，关心他们的困难。
她的善良友善行为受到了许多人的喜爱和尊重。
8. 勇敢面对挑战是一个重要的美德。
十岁的小军患有胆小症，但是他不放弃挑战自己，并且在学校的话剧比赛中主动报名参加并成功地表演了自己的角色。
他的勇敢行为鼓励了其他孩子也勇敢面对自己的困难。
9. 慷慨解囊是一个值得称赞的美德。
十三岁的小林是一个非常慷慨的孩子，他经常将自己的零花钱捐献给慈善机构，并积极参与社区的募捐活动。
美德少年事迹材料10篇
美德少年事迹材料10篇XX同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。
一、礼貌懂礼诚实守信XX同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。
他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。
尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。
在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。
他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。
每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
二、勤奋学习求实求真XX同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。
课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。
对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。
他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。
一向以来，学习成绩十分优异。
三、朴实无华心地善良XX同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。
每次的献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。
在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。
我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，XX同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。
放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。
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十大美德少年事迹材料
十大美德少年事迹材料
人物简介：
樊森，宁晋六中八年级15班班长兼团支书。
樊森心语：
“我默默地尽自己最大的力量，努力着，奉献着，如果班级因我而更加优秀，如若六中因我更加美丽，如果朋友亲人们因我而更加快乐，我会感到无比的自豪和由衷的快慰！
十大美德少年事迹材料
宁晋六中20XX级15班
樊森，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是宁晋六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是15班的杰出代表，是六中的卓越少年。
在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。
尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛；在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。
给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德，在当今社会，他的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜……
在老师们心目中，他是一名品学兼优的好学生。
课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他的成绩在高手如云的15班乃至整个宁晋六中依然出类拔萃，老师们断言如若假以时日，其潜力得以发掘，该生前景必然不可
限量。
业余时间，他热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，他素喜清静安宁，总见他静静地坐在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。
(事迹材料)
所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。
他对所有老师谦恭有礼，知冷知热。
或许老师们叫不上他的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩，认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让宁晋六中尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。
他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。
遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。
他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。
学习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。
每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。
看到有些同学不愿意和问题生、
调皮生交往，他总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
同学们因他而更加团结和睦，15班因他更加卓越出色。
他默默地用自己的力量努力着，奉献着，也带领着自己的班级笑傲六中，所向披靡。
他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参加了钢琴，围棋，绘画，乒乓球等特长学习，并在各类比赛中取得了优异的成绩。
荣获了无数荣誉和奖励。
全国素质杯数学邀请赛二等奖，宁晋县第二届艺术大赛器乐类三等奖，中央音乐学院钢琴三级证书，英语阅读能力大赛一等奖，经典诵读二等奖，书法汉字比赛二等奖并多次在各类报刊上发表，物理知识竞赛二等奖等各种大奖；县礼仪标兵，优秀少先队员，环保小卫士，三好学生，优秀班干部等各种荣誉称号。
集各种荣誉为一身的他却从不张扬，从不喧闹，犹如岁月般静好。
他就像大海里的一滴水，行走于岁月中。
他坚守着自己的道德准则，从容待人，坦荡处事。
他宽以待人，诚以待人，生命的天空因此而广阔无边。
先哲云：人以德立身。
假如你很平凡，高尚的道德自能使你与众不同；即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。
他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！
班主任推荐词：
樊森，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是宁晋六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是15班的杰出代表，是六中的卓越少年。
朋友评价：
荆士钊：他用自己的言行举动默默无闻的潜移默化着15班乃至整个六中的学生们，赢得了所有学生的好评，不凡的樊森走进了更多人的视线。
曹若诗：他诚实守信；遵守社会公德，热心公益活动。
他刻苦勤奋，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里；他是一个快乐的畅游者；不断的学习和总结；培养了良好的学习习惯和自学能力。
他尊敬师长、团结同学，从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中一起耕耘，一起收获。
学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得不经历风雨，怎么见彩虹，相信他的人生大道会越走越宽阔。
他是每个人学习的榜样。
卜磊鹏：我们心目中的好班长，好学生。
他是一个平凡而又不平
凡的人，他是我们心中学习的榜样。
王西贝：他在生活中书写着平凡中的伟大，他用点点小事书写着美德的光辉。
有时候感动并不是什么感天动地的大事，感动就像他一样，是源源细水，在细微处滋润着我们的生活。
有时候伟大并不是什么惊天动地的的事，伟大像他一样，把一些很小的好事，数年如一日，奉献至今。
正如泰戈尔的诗：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我做叶的事业吧，因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
”参天大树正是因为有了绿叶才显得生机勃勃，万紫千红的花果正是因为有了绿叶才更加娇贵。
这就是他——我们学习的榜样：樊森
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