《HOLD住爱》

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《HOLD住爱

住爱》》:趁年轻轰轰烈烈来爱一场《HOLD住爱》以离婚开场,周静(杨幂饰)和陶小磊(刘恺威饰)结婚没几天就闹了离婚,真是喜剧化开场,离婚不是什么好事,为何具有喜剧效果?那是因为现而今人们的快乐经常都建立在别人的痛苦之上,幸灾乐祸或许是一种心理常态了,总之,离婚使得这部爱情喜剧有了一个很好的亮相,接下来剧情发展就是两人如何破镜重圆,但复婚不是牵手逛街说来就来,其中经历的波折那真是一言难尽。

在离婚当天,周静和陶小磊被告知抽中了婚纱店的豪华蜜月游,目的地是三亚,那个旅游胜地风光秀丽,热带雨林一望无际,是发生爱情的好地方。片方找杨幂和刘恺威饰演情侣也是颇有市场考量,杨幂事业蒸蒸日上,暑期档已经有《画皮2》、《大武当》、《消失的子弹》三部商业电影公映,加上这部《HOLD住爱》,两个月的时间上映四部出演的电影,杨幂当之无愧是今年最忙碌的电影明星,繁忙程度堪比香港黄金时期的女明星们。

杨幂和刘恺威是真实生活中的情侣,恋情刚刚曝光不到一年,也正处于热恋时期,所以片中两人的浓情蜜语和眉目传情都是发自内心,堪称是纯天然演技,无需修饰。本身就是一对备受瞩目的明星情侣,首次合作出演“七夕”情人节档期的电影,怎么不受关注?加上影片炫丽的风景和妙趣的情节,在电影市场中自然属于受到情侣观众青睐的电影。

《HOLD住爱》这部爱情喜剧充满了误会与欺骗,所谓“误会”,就是周静和陶小磊两夫妻新婚不久的争吵不休,80后小夫妻都会遇

到这类情况,互不相让,因为大多是独生子女娇生惯养,结婚了也很难适应迁就对方,吵架是难以避免的事,周静和陶小磊就是因为鸡毛蒜皮的小事儿分手,这说明两人还根本不会过日子,这其中少不了误会;所谓“欺骗”,就是硬盘埋藏了很多骗局,不过这个骗局出发点是好的,也是为了小两口能够重新牵手,只是事态后来发展的难以控制。

一部爱情喜剧除了主角们卖力演出之外,少不了配角的帮衬,很多时候配角为了衬托出主角,演起来更加吃苦。电影中王景春饰演的豹哥算是个丑角,他出尽各种洋相,吃苦受累献丑的事儿他全干完了,谈不上什么形象保留了,喜剧片少不了这样的丑角,类似于周星驰电影中的吴孟达一样,丑角们可爱憨厚的形象往往是观众们最大的笑点。影片不仅只有杨幂一个性感女星,周秀娜的加盟相信也会吸引不少男性观众,她在片中的角色亦正亦邪,看到后面才能确定她到底是好人还是坏人。

《HOLD住爱》从风格上来说,是一部爱情喜剧,带有悬疑色彩,最后还有些惊险场面,是一部热闹的电影。这部电影所要传递给观众的信息就是,趁年轻应该轰轰烈烈爱一场,抓住你爱的人,就不要轻易放手。

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四级翻译虚拟语气hold住

医院病案管理系统的设计与实现 王斌全1,吕进来2,皇甫辉1,田俊1 (1. 山西医科大学第一医院,山西太原030001;2. 太原理工大学计算机与软件学院,山西太原030024) 摘要给出了一种基于分布式架构的病案管理系统的应用软件设计和实现方案,较详细的论述了所建立的病案管理系统的功能体系结构和逻辑体系架构的设计方法和设计思想,简要描述了所建立的病案管理系统的实现方法,并对所建立的病案管理系统在设计及实现过程中所采用的重要技术进行了较为详尽的讨论和论述。 关键词病案管理;功能结构;逻辑结构;专家系统;容错能力;负载平衡 0 引言 病案[1,2]作为医院诊断、治疗过程和行为的档案资料,已经成为医院信息系统的重要组成部分,它在医院医疗、教学、科学研究及管理活动中扮演着非常重要的角色,并发挥着日益重要的作用。如何安全、规范、科学、快捷的建立、维护、使用病案,实现医院病案价值利用的最大化,是医院信息系统建设中的一个重要任务。 病案管理系统[3]的研究起始于二十世纪六十年代,早期病案管理系统主要以处理文本信息为中心进行发展。二十世纪八十年代的中后期,病案管理系统的发展发生了巨大转变,开始转向多媒体信息的处理和网络化、智能化的发展。国际上,美国、日本、英国、荷兰、韩国等国开展病案管理系统的研究和应用比较早,也处于领先水平。国内病案管理系统的开发应用起步相对较晚,到目前为止相当一部分医院的病案,还停留在纸病案时代。但不可否认的是,从本世纪开始,计算机技术和网络通迅技术的快速发展,促进了医院信息化建设的步伐,也为病案管理系统的建设提供了良好的设施和技术准备;而有关病案管理的规范和法规,也在源源不断地以区域为单位出台,又为病案管理系统的实施提供了较完善的规范和行业标准。 由于各省、市、自治区对病案系统所提出的规范和标准有所差别,因而病案管理系统带有较浓厚的地方色彩,本文以山西省医疗系统所制定的病案管理的各种规范和法规为指导,设计和实现了相对应的病案管理系统。 1 系统概述[4,5] 病案管理系统主要处理病人住院期间的各种诊断、医疗等信息,所包含的业务内容有病历首页、医嘱管理、大病历、病程管理及图像处理等。其中病历首页主要处理住院病人的各种基本信息,患者病案信息的处理既由它开始,也从它结束。医嘱管理包括长期医嘱和临时医嘱两部分,主要记录各种医嘱的下达、执行情况、人员及时间等。大病历主要记录病人的各种病史信息、一般情况,以及有关患者的体格检查、辅助检查、专科检查结果及诊断信息。病程管理相当于对每个患者的治疗日志,其内容按类型可分为首次病程记录、普通病程记录、术前小结、手术记录、术后首次病程记录及出院总结等几部分。图像处理主要用来处理、保存病案中的各种图像信息。 所有这些业务内容之间存在着紧密联系,主要表现在以下几个方面:其一病历首页入院部分的大量信息将被病程管理、大病历、医嘱管理和图像处理所使用;其二大病历、病程管理中的许多信息将被另一方共享使用;其三病程管理、大病历、医嘱管理中的诊断信息、出院信息等将被病历首页出院部分所共享。 由此可以得到如图1所示的病案管理系统业务工作间的关系及流程图。

培生趣味英语:元宵节英文灯谜,你能hold住几个

元宵节|英文灯谜,你能hold住几个 春节假期虽然结束了, 但是年还没有过完。 正月十五才是传统新年的最后一天, 同时也被称为是中国人的狂欢节。 这一天, 家人们或聚在家里吃元宵看节目, 或走到室外赏花灯。 但是无论是聚在家中还是走到外面 猜灯谜 都是元宵节必不可少的活动之一。 今年的元宵节马上就要到了, 小编也准备了几个英文灯谜来为大家预热,好了,话不多说,各位请看题吧!

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Hold住我的大学生活主题班会策划书

Hold住我的大学生活主题班会策划书 一.活动名称: hold住我的大学生活主题班会 二. 参与活动人员: 保险q1041全体人员 三. 活动时间:待定 四. 活动地点:待定 五. 活动背景: 大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,肩负着任命的重托,历史的责任,是世界观,人生观,价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实,权利与义务,个人与集体,竞争与合作,自由与纪律,友谊与爱情,学习与工作的关系,怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值………这一系列的人生课题,都需要同学们去观察,思索,实践,选择。 六. 活动目的: 大学是知识的海洋,这里有浩瀚的图书资料和先进的仪 器设备,能使大学生接受广博的知识,培养必要的专业技能。同学们不仅要努力学习,而且要学会学习不仅要掌握知识,而且掌握获得知识的能力;不仅要在学业上不断进步,而且要在综合素质上不断提高。为此,同学们需树立正确的世界观,人生观,价值观,道德观和法制观,促进大学生德智体美全面发展。 hold住我的大学生活。 七. 活动流程:

主持人宣布活动开始,大家齐唱团歌。 主持人先讲一下这次活动的主题,让同学们对这次活动的背景和目的有一定的了解,以便让同学们能从这次后动中有所收获。 开始表演节目: 1. 桔9-427的话剧《人鱼公主》 2. 男生独唱《十年》 3. 男女合唱《海角七号》 4. 男生吉他独奏 5. 游戏:五毛和一块 规则如下: 人数:10几个人就可以,人多些更好玩的 人员:一定要有男有女,比例不限 裁判:一名,负责发号司令 在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。 游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块

培训师如何hold住全场 (时代光华 课后测试答案)

培训师如何hold住全场 ?1 ?2 ? 3.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩:73.33分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. “名师啊!要去听听”,拥有这种想法的听众是属于哪种类型?√ A 慕名而来 B 求知而来 C 存疑而来 D 捧场而来 正确答案: A 2. 为了避免演讲时的紧张,演讲者要做好充足的准备,其最重要的核心是()。√ A 穿着得体的服装 B 熟练演讲的思路和讲稿 C 熟悉设备及环境 D 有充分的休息时间 正确答案: B 3. soften身体语言法指明,适当的触摸能拉近演讲者与学员之间的关系,但需要控制在()内。× A 2秒 B 3秒 C 5秒 D 10秒

正确答案: C 4. “我们用最后5分钟,总结一下今天的内容。”,这种收尾方法属于:√ A 总结回顾 B 愿景激励 C 提出问题 D 做游戏 正确答案: A 5. 以下处理突发事故的解决思路,说法不正确的是()。√ A 永远都有B计划 B 不能动怒 C 不要对立 D 花大量时间处理事件 正确答案: D 多选题 6. 在课堂上如何激发听众热情?可以这样做:√ A 让听众举手,回答问题 B 让听众重复 C 引导听众说 D 让听众参与到活动中来 正确答案: A B C D 7. 为了避免演讲时的紧张,演讲者要做好充足的准备。以下说法正确的是()。√ A 提前准备好演讲的思路和讲稿 B 注意自我的妆容和服装 C 提前到场,熟悉演讲环境 D 要与组织者沟通,了解演讲安排 正确答案: A B C D

8. 一般情况下,哪种类型的听众可以作为演讲者的自己人?× A 慕名而来 B 求知而来 C 存疑而来 D 捧场而来 正确答案: A D 9. 以下属于开场的禁忌的是()。√ A 自我否定 B 找借口 C 刻意幽默 D 不知所云 正确答案: A B C D 10. 除了正统式的开场方式外,还有()。√ A 提问式开场 B 以故事开场 C 展示物开场 D 引用名言或事件开场 正确答案: A B C D 11. 抓住关键人物的方法有()。√ A 投其所好 B 想其所想 C 说其欲说 D 自顾其说 正确答案: A B C 12. 有利于缓解紧张的放松操有()。× A 深呼吸

《HOLD住爱》

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到这类情况,互不相让,因为大多是独生子女娇生惯养,结婚了也很难适应迁就对方,吵架是难以避免的事,周静和陶小磊就是因为鸡毛蒜皮的小事儿分手,这说明两人还根本不会过日子,这其中少不了误会;所谓“欺骗”,就是硬盘埋藏了很多骗局,不过这个骗局出发点是好的,也是为了小两口能够重新牵手,只是事态后来发展的难以控制。 一部爱情喜剧除了主角们卖力演出之外,少不了配角的帮衬,很多时候配角为了衬托出主角,演起来更加吃苦。电影中王景春饰演的豹哥算是个丑角,他出尽各种洋相,吃苦受累献丑的事儿他全干完了,谈不上什么形象保留了,喜剧片少不了这样的丑角,类似于周星驰电影中的吴孟达一样,丑角们可爱憨厚的形象往往是观众们最大的笑点。影片不仅只有杨幂一个性感女星,周秀娜的加盟相信也会吸引不少男性观众,她在片中的角色亦正亦邪,看到后面才能确定她到底是好人还是坏人。 《HOLD住爱》从风格上来说,是一部爱情喜剧,带有悬疑色彩,最后还有些惊险场面,是一部热闹的电影。这部电影所要传递给观众的信息就是,趁年轻应该轰轰烈烈爱一场,抓住你爱的人,就不要轻易放手。 本文由迅雷下载上传,转载请注明https://www.360docs.net/doc/4c3061921.html,

挣钱好项目 你hold住了吗

挣钱好项目你hold住了吗 2011年最具“钱”力的挣钱好项目,你hold住了吗? 那个行业最挣钱?最挣钱的好项目有什么?您认为哪个是最具“钱” 景的创业行业?笔者根据多年来的从商经验认为,在思考创业行业时,最重要的是要捉住市场潮流脉动,才能降低创业风险,提高创业成功的可能性。 为了给广大投资创业青年提供一个较具权威性的信息,帮助青年创业者更好的把握投资创业的方向,笔者对各行业进行调查、统计,统计结果显示2011挣钱好项目其中最具赚钱潜力的行业前十名依次为:儿童文教、健康医疗、成人补教、健康食品、个性化商品、早餐店、瘦身美容、电子商务、休闲饮品与中式小吃。有心创业者不妨先行了解再行动,才能少走冤枉路。 鉴于笔者多年来从事电子商务行业的运营和管理的经验,笔者将针对电子商务这一行业给广大青年朋友一些个人的建议,以帮助广大朋友们能在这一行业中迅速揽金。 近些年来,依靠电子商务平台迅速创业致富起来的人不在少数,电子商务的行业俨然成为吸金的平台,网上做生意也不断的走进千家万户,成为时下最普遍和流行的商业交易模式。马云也曾经说过,“未来将是属于电子商务行业的时代”。鉴于电子商务行业所具有的吸金力和广大的发展前景,笔者认为最近几年电子商务行业仍将是最具“钱”的行业,所以投身于电子商务行业也是一个不错的选择。

说到此,笔者于无意中想起,前天在山东教育电视台看到的一则关于“英脉网”的电视广告,笔者从多年的电子商务行业的从业经验出发认为,这一商机网的创业模式与其他网站有所不同,它的“只要人脉在握,订单成交即可获利”的全新营销模式,利润空间更大,是一个较理想的赚钱项目。而且它的“零投入、零风险”的商业模式也较具有保险性,对我们广大的创业加盟者来说无任何的风险性。且笔者从朋友处获悉,友人们已通过这一平台挖到了人生的第一桶金!这一赚钱的项目对广大创业者来说也是一个难得的机遇,可以利用这个平台,为自己的成功铺路搭桥!这也是笔者对广大想要寻找赚钱、创业机会的朋友们一些个人的建议! 笔者认为电子商务行业是2011年最具“钱”力的行业之一,也尽存着赚钱的项目,你hold住了吗?

冲动是魔鬼,教你如何瞬间hold住冲动情绪

引导语:冲动是魔鬼,,人往往冲动的时候会迷失自己,理智不受控制就会做出一些违反常规的事情,等到事情发生之后,却付出了惨痛的代价。 冲动是自我情绪的一部分,是一个人情绪中不可或缺的一种能量,虽然现代医学并不能给出关于冲动的公认的定义,但作为一种典型的情绪,冲动就像我们每个人的影子,是我们情感中挥之不去的,时而会猛烈爆发的那个自我——虽说那时候你可能会觉得那已经不是你自己了。 首先我们不能否认冲动在每个人的情绪构成中有其积极性的一面,虽说“冲动是魔鬼”这句话大家时常挂在嘴边上,但我们谁都不能否认,没有这个魔鬼,也就没有这个世界——很大程度上,正是激情—冲动的一个看上去美好一些的名字,造就了今天的世界,激情是进步的动力—这个说法估计无人反对。 但如何把握自己的冲动,或者说尽量使它表现出其天使的一面而不是魔鬼的那一面,让澎湃的激情引领自己的灵感而不是让瞬间的冲动毁了自己的前程,则是真正严肃的课题,事关命运以及你能否成为自己命运的主人。 我们首先要承认,冲动是与生俱来的,而既然它是我们自己生命的一部分,那我们就不能简单的对它视而不见或者一味的想要克制它,恨不能将其消除于无形,我们要善待它,善待它其实也就是善待自己,我们不能单纯的去试图克制冲动,或者压制冲动,冲动你可以当它是你体内的激流,既可能化为洪水冲垮你,也可能为你提供澎湃的能量。

我们很多人只要有机会都喜欢做一些特别刺激的运动,比如开快车、滑雪、甚至蹦极,以及寻求各种新鲜刺激;遇事则很快就做出判断和决定,很少做什么计划,也不太考虑别人的感受;经常希望自己的努力能很快见到效果,而不能忍受等待,行为也经常带有攻击性。这样的性格,在医学上一般被称为A型行为倾向者,A型行为倾向者是冠心病的易感人群这已经得到证实。 能有机会让自己热血沸腾不是坏事,更不要说年轻的时候也确实需要一些值得留下印象的回忆,但谁都知道,热血不等于冲动,一个有血性的人是值得尊重的,但一个时常冲动的人就跟一个说不清什么时候会响的爆竹一样是让人提心吊胆的,其实克服冲动并不是很难,不妨试试看下面一些小建议,至少能帮你疏导缓解冲动情绪,防止因冲动而酿成大祸。 控制冲动的首要法宝是给自己多点时间(这当然需要勇气):简单地说,就是在你感觉到自己要爆发的时候,能有勇气对自己说—我等一分钟后。再发火!然后像发射火箭一样给自己倒数。不要小看这一分钟(当然能更多点时间更好),往往能在很大的程度上让你恢复理智—理智的丧失多是因为冲动的一闪念,稍微冷却一下,你就明白了自己到底该怎么做了。

“动静结合”hold住一年级语文课堂

“动静结合”hold住一年级语文课堂 内容摘要:课堂中的“动”与“静”即“开放”与“规范”,是许多老师总也无法拿捏或无法把握的矛盾,尤其是一年级的语文课堂教学。因此在许多课堂上,常常出现 两种不同的现象:过于强调“动”,课堂上热闹非凡却难以驾驭;过于注重“静”,课 堂上沉闷压抑也毫无乐趣。面对这样两难的课堂秩序,我们要采用“动静结合”的 方式。采取行之有效的眼睛暗示法、口号提示法、音乐提示法、花样表扬法等措 施,让学生“静”下来。利用教师丰富的语言、童趣的教学等,充分调动学生的积 极性,让学生“动”起来。从而hold住我们的课堂。 关键词:动静结合;课堂教学;维持策略 带过一年级的老师,大概都会有这样的感觉:课堂教学中不知道怎样让学生“动”起来,动起来后的学生又不知怎样让他们“静”下来。一年级语文课上,老师教了生字“马、米、土……”后,为了巩固这几个生字,老师让学生做游戏,每个学生的胸前都有一个字,让学生离开座位找朋友,两个朋友的字能组成词语拼读。大家马上离开座位活动起来,有的小朋友很快找到能和自己拼的字,就拉着手在玩;有的小朋友马上离开座位去找自己平时喜欢一起玩的朋友去聊天了;有的小朋友在座位上,看着别人,也许不知怎样干……教室一片嘈杂。很多时候不管老师如何声嘶力竭,学生还是很难安静下来。究竟是什么原因导致这种现象的形成呢? 一、原因分析 从学生的角度说:

1.幼小衔接,还未养成“静”的习惯。 孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生,是人生道路上一个大的转折。在幼儿园,孩子是以游戏的方式通过与周围的环境互动来学习,学习上的任务几乎为“零”。升入小学后则变成了以文化学习为主,课堂教学模式不同了,上课时间也延长了,再加上一年级的孩子本身就具有活泼好动、注意力集中时间短的特点,于是,他们在课堂上就很难静下来。一年级的孩子刚跨入校园,学校的一切对于他们都是陌生的,不论是生活还是学习都没有养成良好的习惯。所以,要想他们在课堂上静下来更是难上加难。 2.热情激发,无法抽身“动”的状态。 一年级的孩子注意力容易分散,学习的兴趣还没有被激发,教师就会想方设法让学生融入课堂。于是,就会在教学中设计许多的小游戏或者是小活动。但是一旦他们的热情激发,他们就无法静下来,无法抽身“动”的状态。 从教师角度说: 1.忽视课堂秩序,直接进行课本知识学习。 在进行课堂教学之前,一般的课堂都要先进行师生问好,喊“上课!”这个小小的举动,既是师生之间礼貌的体现,更能让学生集中注意力。但往往很多时候许多教师就忽视了这一点,一进教室就匆匆忙忙地上课,想要赶快完成教学任务。对课堂秩序方面的教育和提醒,更是少之又少。于是,教师一开口说话,学生也就接二连三的讲话、做小动作、转来转去……课堂秩序不尽人意。 2.采取课堂控制,导致学生产生反感心理。 面对这不尽人意的课堂秩序,教师无法进行正常的教学,于是就采取相应的课堂控制行为,主要是命令、惩罚、训斥等不理性的行为方式。久而久之,表面上看学生是服服贴帖的,事实上,很多学生对教师甚至是对学习已经产生一定的厌烦、反感心理。一年级的孩子对教师是害怕、恐惧,直至厌学。 新课标指出:课堂教学要以学生为主体,要积极创造条件,让学生全员主动乐于参与,进行自主、合作、探究学习,以提高课堂教学的有效性。课堂教学的有效度与学生的学习成果有关。课堂教学有效的前提是在教师积极引导下,自觉

女追男,hold住你的底线

女追男,hold住你的底线 时代不同了,越来越多的女性懂得如何主动出击,而不是仅仅等待男人来挑选。爱情无价,然而获取自己心仪的爱情却要有相当的代价,当传统感情追逐的纽带倒转过来,女人是否放下自己的矜持,就能够收获属于自己的那一份爱情? 话题探讨:女追男,掉价还是勇敢追求幸福? 曾几何时,只为了一句爱你在心口难开,我们的父母一代,曾有多少人错失了一段美好姻缘?到头来,不得不在家人的安排、别人的操纵下完成自己的终身大事,一生中最浪漫、最多情的记忆就此成了一片空白!作为一个新时代的女性,你还有什么理由让自己重复上一代的爱情悲剧? 刘欢唱的“好汉歌”里有这么一句歌词“该出手时就出手”,用在情感追逐中,就是--女追男:该出手时就出手。女性也懂得找准目标侍机“出手”了。这是好现象,喜欢就主动追求嘛,扭

扭捏捏错失了大好时机,后悔就来不及了。其实,若自己的主动真能携得王子归,又管他掉价几许呢? 我认为,追求幸福绝不是什么掉价的事,明明不幸福还要放弃自尊去乞求怜悯,那才是真正的掉价! 观点一、女追男,已经成为恋爱的新潮流 这是一个男子都可以被冠以“花样”,女子都能够成为“强人”的新时代;这是一个男子可以被同化为“女子”,女子可以被强化为“男子”的新时代。女追男,并不是我们的顾虑,更不是不可想象。 当下女追男是恋爱新潮流,并发展到“抢”才够刺激。往小里说这叫锻炼胆识,往大里说就是掌握命运。连大导演都敏锐地意识到问题的严重性,于是《真爱无价》中的奥黛丽·塔图扮演了一个一心打入上流社会的拜金女艾琳,狂热追求百万富翁让,结果下口太急,错把粉丝当鱼翅。当真相大白,艾琳撤退,被误认为富翁的酒店服务员让却开始反攻,痛不欲生的艾琳必须动用全部智慧来对付让的追求。 俗话说:男追女隔座山,女追男隔层纱。似乎女孩追男孩是件再容易不过的事。然而在经典爱情的库藏中,女追男的故事却记录甚少。即使爱得死去活来,女孩也只能矜持地选择安静等待。不过时代变了,爱情已经不在乎谁主动了。 观点二、女追男,敢爱就要主动出击 如果女人觉得眼前的男人让自己心动了,那该怎么办?难道,只能不断的摆出各种等待的姿势?万一,男人是个瞎子,或者白痴,死活都不知道女人在等着他的追求,那么一段美好的

Hold住全场的英文词组要点

词组总结 1.v+about a. 关于 hear about 听说,听到 talk about 谈论 think about 考虑 worry about 担心 b.在…周围;在…各处 get about/around 到处走动;(消息)传开 hang about/around 闲荡 litter about/around 乱扔 look about/around 环顾四周 throw about/around 乱扔 c.引起,着手 bring about 导致come about 发生 go about 着手做;到处走动;消息传开 see about 照看;过问;设法办某事;考虑 set about 开始 2.v+across a.通过,穿过,从一边到另一边 cut across 抄近路穿过swim across 游过 b.使对方理解 get across 使被了解put across 解释清楚 c.在对面 come across 偶然遇见,碰上 run across 偶然遇见,碰见 3.v+away a.离开,离去,逃脱,去掉 break away(from) 突然离开carry away 使陶醉;使倾倒 clear away 清除,收拾die away 渐消,渐弱do away with 废除 drive away 驱逐;赶开get away 走开;摆脱give away 赠送;泄露 move away 搬走pass away 去世,逝世run away 走掉 send away 把…打发走;开除shut away 隔离sign away 签字放弃 take away 拿走,带走;减去;减掉throw away 扔掉;错过 turn away 转身不看,不理睬;回绝,打发走wash away 冲走 wear away 磨损;磨去

Hold住全场的英文词组

词组总结 +about a. 关于 hear about 听说,听到talk about 谈论think about 考虑 worry about 担心 b.在…周围;在…各处 get about/around 到处走动;(消息)传开hang about/around 闲荡 litter about/around 乱扔look about/around 环顾四周 throw about/around 乱扔 c.引起,着手 bring about 导致come about 发生go about 着手做;到处走动;消息传开see about 照看;过问;设法办某事;考虑set about 开始 +across a.通过,穿过,从一边到另一边 cut across 抄近路穿过swim across 游过 b.使对方理解 get across 使被了解put across 解释清楚 c.在对面 come across 偶然遇见,碰上run across 偶然遇见,碰见 +away a.离开,离去,逃脱,去掉 break away(from) 突然离开carry away 使陶醉;使倾倒 clear away 清除,收拾die away 渐消,渐弱do away with 废除 drive away 驱逐;赶开get away 走开;摆脱give away 赠送;泄露 move away 搬走pass away 去世,逝世run away 走掉 send away 把…打发走;开除shut away 隔离sign away 签字放弃 take away 拿走,带走;减去;减掉throw away 扔掉;错过 turn away 转身不看,不理睬;回绝,打发走wash away 冲走 wear away 磨损;磨去 b.保存 put away 放好,收好;储存pack away 把…装起来tuck away 存放 c. 持续不断地 burn away 不断燃烧;逐渐烧掉eat away 侵蚀,腐蚀talk away 不断地谈waste away 日趋消瘦,日益衰弱work away 不断地工作 +down a.往下,向下,倒下,降低,引申为彻底 bear down 压倒,战胜bring down 打倒;减少 break down 损坏,停止运转;失败;垮掉,毁掉;(谈话,通信等)中断;瓦解,崩溃,粉碎 come down 降下,落下;(物价)下跌;落魄,潦倒 count down 倒数计时cut down 砍倒,杀死;削减,减少

如何hold住学生

如何hold住学生 内容提要: 当今的中学生,大多是独生子女,活泼好动,个性极强。在这个信息大爆炸的时代,他们思维活跃,想法新奇,表现欲极强。他们喜欢以自我为中心,争当太阳,没人愿意做星星。在这种情况下,要想hold住他们,绝非易事。本文结合两个具体案例,介绍了两种hold 住学生的方法。 关键词:hold “晒”“讹” “hold”现在成了网络热词,hold住爱,hold住幸福,hold住青春……作为教师,我们最关心的就是如何hold住学生。 当今的中学生,大多是独生子女,活泼好动,个性极强。在这个信息大爆炸的时代,他们思维活跃,想法新奇,表现欲极强。他们喜欢以自我为中心,争当太阳,没人愿意做星星。在这种情况下,要想hold住他们,绝非易事。下面我结合自己多年的教育教学经验,以两个案例,谈谈管理学生的方法。 一、“晒”的策略。 “晒”的一个义项为“比喻不理睬、忽视。”这里的“晒”即冷处理,又名雪藏、低调处理。 一个班级里,什么样的学生都有,什么样的事都可能遇到。我是一名语文教师,一次批学生作文,L同学的文章令我啼笑皆非。他以他们原来的语文老师为主人公,胡编乱造了两个故事,一会儿上天,一会儿入地,完全不着边际,这还不算,最让人受不了的是对老师的

外貌、语言、神态描写,极度丑化老师形象,其中不乏“大不敬”之词。我刚接手这个班的语文教学,不了解学生与原来语文老师的关系如何,可不管怎么说,也不应该对老师如此不敬啊。我在评语中指出了这个点,并提出了中肯的意见。那天晚课,我刚说:“这节课我们来讲评作文。”话音还没落,L同学迫不及待地从座位上跳了起来,兴奋地大声问:“老师,我写得怎么样?”我原本不想提这个事,心想,等把作文本发回到他手里时,他自己看好了。可他这么一问,把全班同学的注意力都吸引过来了。当着大家的面,我该怎么评论他的文章呢?我原本就压着一肚子火,他公然在作文中诋毁老师,同是教师,自然惺惺相惜。感情上,我该痛批他一顿,但理智告诉我,不能那么做。那样显得老师没气度,没雅量,不能容人。在我犹豫的当儿,同学们愈加好奇起来,强烈要求把L同学的文章读一读,大家都想听。我可犯了难,那文章里的好多语句是不适合当众朗读的,我甚至读不出口。不过众望难推,我只好避重就轻,挑选文中不痛不痒的段落读了两段,同学们已经笑得前仰后合了。L同学面色红润,得意洋洋,把身体舒展开向椅背上一靠,脚尖点地,让两条凳腿儿着地,前后摇晃着,就像凯旋的将军,以一种挑衅的眼神看着我。瞧他那个样子,要是以前的我一定会怒火中烧,可现在的我早已百炼成钢了,在我眼里,他就像一只正在表演的小猴子。小样儿,跟我来这套,你不就是想哗众取宠吗?你不就是想当众表现一下吗?也许是别的方面都不行,想在这方面露一手,我不会给你任何机会。我静静地等,等同学们都笑够了,我平静地宣布开始讲评作文,从选材到立意,从结构到

Hold住英语课堂

Hold住英语课堂 ——兴趣与活力并行 山阳区岭南大道小学王平 辅导教师张文雁你是否有这样的困惑:在英语课堂上,总是有些性格内向的学生不愿意参与、融入英语课堂上来?总有一些孩子缺乏学习英语兴趣,学习只是为了应付考试。缺乏活力与兴趣的英语课堂,成了教师一个人的独角戏。我认为,英语课堂应是师生共同打造的一场有活力、大家一起来hold住的英语舞台。 众所周知,兴趣是最好的老师,如果在小学阶段,学生就已经对英语不感兴趣了,那就好像鸟儿还没有飞上蓝天就已经折断了翅膀一样,是很可悲的,只能“望空兴叹”了。兴趣不仅是学习动机的起因,是引起一切注意的先决条件,而且也是我们课堂实效的试金石。一位教育家曾说过:“英语课堂是一扇窗,推开窗,学生发现的是一个奇妙的世界,语言是一个家,在这个家中最重要的是人。”著名的教育学家叶澜教授也认为:“课堂蕴含着巨大的生命力,只有让师生在英语课堂中共同构建兴趣与活力并行的课堂,才能真正有助于师生的成长。”因此,我们应从兴趣与活力层面进行英语课堂教学,让英语课堂充满的活力,让英语课堂成为学生的乐园。那么我们在课堂教学中如何hold住全场,得到最佳的、有活力的课堂实效呢? 一、创设平等、和谐的学习氛围 在英语课堂上,我会主动站在他们中间,而不是一直站在讲台上,

给学生一种高不可攀的压力。我要让学生真正体会到,老师与他们是平等的,这个英语课堂不是我一个人的舞台,用欣赏、尊重的眼光、行为支持学生。同时用一些当些比较潮流的话语,拉近我们的距离,真正关心学生、尊重学生、赏识学生,以积极的态度和发展的眼光去看待学生,相信每个学生都有巨大的发展潜能。这样使学生产生不怕错误,敢于求异的良好的学习心理,孩子的创造的火花才能迸发出来,课堂会变得更有活力。例如:在教nose,ears等表示身体部位的单词时,我走到学生中间,轻轻地捏捏学生的鼻子、摸摸学生的耳朵等,会使学生感受到我的亲切、和蔼,并置身于一种轻松、愉快的学习环境中。另外,我会保护学生敢想敢说的积极性。有时学生说错了,我不直接说No,而是指指头并微笑着对他(她)说:"Please think it over."。只要学生能勇敢地站起来回答问题,都要予以表扬。 二、利用多种教学手段,让兴趣与活力并行 利用实物、图片、简笔画和教师的形体语言等多种形式激发孩子们丰富的想象力。例如,在教I’m feeling happy时.做出非常高兴的表情;教学sad时,装得愁眉苦脸;教学bored 时,做出很无聊的样子等等。学生通过观察,猜测我讲的意思,接着可以再要求学生看动作和表情说出其它单词及句子的含义。在练习Do you like……? Yes, I do.(No, I don't.)句型时,我画了一个动物园,里面有各种动物。让学生们想象他们在手拉手参观动物园,两人一问一答:Do you like the little panda? Yes, I do. Do you like the big bear? No, I don't.……或者让一学生充当小记者,去采访其他同学都喜欢什么。这时小孩子们都非

hold住姐台词

hold住姐台词 篇一:hold住姐台词 Hello,大家好,我是misszhao,well,我今天刚从法国paris飞回来,所以你知道,我就是有点……you know,就是时差的问题(时差,头晕)but,I hope自己能够对祖国有些贡献,thank you verymuch。 well well well,我在法国fashion benzhuuniversity的时候,听说有个叫育儿网的网站在面向全球招生,我今天来主要是想要观察一下,这个公司的整体lever是否fashion。 ok,这是招聘室,我走进来,well,怎么会没有人,没有关系,不要惊慌,场面一定要hold,时刻需要检查一下自己的着装,是否fashion(开始整理自己的服装)主持人:匆匆进来),不好意思小姐,我们今天有些失误,路上堵车,来迟了点,我们就直接进入正题,我看了你的简历,知道你是主修的时尚课程,我想要了解一下是什么促使你来到这个与你的专业毫不相干的公司 hold 住姐:ok,我今天来到这里就是要告诉大家,what is fashion 主持人:请将中文 hold住姐:Idon’twant 主持人:好的,这个话题到此结束,我想再了解一下你对我们公司有多少了解? hold住姐:ok,maybe 你们大家还不太了解,我从小就是身边的人学习fashion的榜样,你们认识的什么张柏芝,。。。just follow me。我知道这个公司今天在做的各位都想要抽个apple回家,but I don’t care,我只care这个公司整体是否fashion,像我们这种永远都走在时尚前沿的女神,我想你们是不会了解的。主持人:欧~你以为你是谁啊,那你说说,什么是时尚啊 hold住姐: ok,举个简单的例子, fashion界一姐miss zhao教你引领时尚,三分钟hold住眼球,如果你要去干一场party,上衣最起码要穿阿迪王才够档次,看到没,hellomaomao的裤子,整个气质立马上升了一个lever,像鞋子我一般都穿buma,ok 我知道,maybe这些世界潮牌你们作为madeinchina的土狗都没有见过,没关系,我教你一招,最关键的是,手机一定要用pear,才能hold住fashion的精髓。掏出手机)看到没有,如果你们还在追求apple,out!!!主持人:崩溃)来人啊,快给我把这个二百五拖出去!!! hold住姐:well,等一下,(掏出镜子,带上头饰)ok,lets go!(音乐起)尔康,尔康,oh,baby,where areyou~help me,e尔康~~~篇二:HOLD 住姐台海网8月27日讯(海峡导报记者林静娴燕子报道)“今天你hold住了吗?”最近,“hold 住”一词铺天盖地席卷两岸网络。英文单词hold,在这里表达的是“掌控、维

10个恋爱技巧,hold住爱情

10个恋爱技巧,hold住爱情 1、小危险激发“心动”感觉。 人从事某些激烈或冒险活动时的身心反应,与恋爱时“过电”的感觉极其相似。除了玩玩过山车、看看惊悚片等办法,爱泼斯坦还教大家一个小游戏:两人交替着向后仰倒,由对方在身后接住。 2、一点点靠近。 近水楼台有助于人们之间产生好感。如果两个人有意识地接近对方,故意地让对方进入自己的个人空间,很快他们之间就会变得亲密起来。练习法:两人相隔约1米站定,然后每隔10秒将距离拉近一点点,一直到双方快要碰到为止。 3、模仿对方。 人们更容易同与自己相似的人——不论是智力水平、出身背景还是个人魅力方面——成为情侣,有时仅仅是模仿对方也能够增进相互之间的感情。练习法:两人靠近站着或坐下,随意地挪动自己的手脚,但是同时要模仿对方的动作,要做到两人都感到自己是自由而双方又是一致的。 4、准备一些笑话。 在持久而幸福的婚恋关系中,爱侣们总能让对方开怀大笑。还有研究则表明,女性更容易倾心于能够让自己笑的男伴。 5、一起做没做过的事情。 人的记忆都是分类储放,如果你在对方的每类记忆中都是第一个想起的人,那么也就真正做到“我中有你,你中有我”了。 6、放松心理防线。 放松警戒才有助于感情的培养,但用酒精麻痹神经却不是好办法。可以两人轻轻地拥抱在一起,试着感觉对方的呼吸,逐渐使自己的呼吸与之同步。几分钟后,两人就会觉得合为一体。 7、适当迁就对方。 为了对方特意做一些好的改变,比如戒烟、戒酒等,会让你的地位急速飙升。 8、分享秘密。 将自己正在想的事物写在纸上,然后用几分钟的时间通过语言以外的方式向对方传达自己的思想,让对方来猜。

9、经常轻轻触碰。 简单的触碰能让人产生温暖、舒服的感觉,轻抚对方的后背功效神奇,对女性尤为如此。 10、全心全意。 自己三心二意的人往往会对伴侣的行为也疑神疑鬼,缺乏信任,长此以往,会对双方的关系造成致命的破坏。

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