2020学年度幼儿园午睡的常规要求和指导学习
幼儿园快乐午睡指导方案 幼儿园睡眠
幼儿园快乐午睡指导方案随着社会的发展和家庭结构的变化，越来越多的孩子在幼儿园度过了一天中的大部分时间。
而午睡作为幼儿园生活中重要的一环，对幼儿的生长发育和身心健康有着至关重要的作用。
幼儿园午睡的指导方案显得尤为重要。
1. 确保睡眠环境的安全和舒适（1）提供舒适的睡眠环境，保持室内空气流通。
（2）床铺整齐，床单被罩干净整洁。
（3）避免噪音干扰，保持宁静。
2. 制定科学合理的午睡时间表（1）根据幼儿的生理特点，确定午睡时间，一般为1-2小时。
（2）确保孩子有规律的午睡时间，不要过早或过晚。
3. 规范幼儿的午睡姿势（1）孩子午睡时，应尽量保持躺姿，避免长时间盘腿、趴着等不良姿势。
（2）鼓励使用软枕头或抱枕，保持颈椎舒适。
4. 提供适度的午睡辅助措施（1）发挥音乐的作用，选择轻柔舒缓的音乐为午睡背景。
（2）提供幼儿的心理安慰物品，如毛绒玩具等。
5. 增强午睡的管理和监督（1）规范午睡的流程，确保每个孩子都有足够的午睡时间。
（2）加强监督，保证孩子在午睡期间不会发生意外或各种安全问题。
总结：幼儿园快乐午睡指导方案是保障幼儿身心健康成长的重要保障，幼儿园应该根据孩子的实际情况和个别需求，灵活地制定午睡指导方案，确保每个孩子都能在午睡中得到最好的休息和营养。
家长们也应该对幼儿园的午睡指导方案进行关注和了解，为孩子在家庭中提供适宜的休息环境和指导。
希望在大家的共同努力下，每一个孩子都能健康、快乐地度过幼儿园时光。
在幼儿园中，午睡是孩子们在一天中重要的休息时间，对于他们的健康成长和学习状态起着至关重要的作用。
幼儿园快乐午睡指导方案需要更进一步地完善和细化，以确保每个孩子在午睡中都能得到最好的休息和营养。
6. 制定适宜的午睡饮食安排（1）提供健康均衡的午餐，避免过多油腻和刺激性食物，以免影响午睡品质。
（2）午睡前可提供适量的水或温牛奶，帮助孩子放松身心。
7. 鼓励午睡前的放松活动（1）在午睡前进行适当的放松活动，如阅读绘本、听故事、安静的游戏等。
小班生活教研午睡常规(3篇)
第1篇一、引言午睡是幼儿生活的重要组成部分，对于幼儿的生长发育和健康有着至关重要的作用。
为了确保幼儿在午睡过程中能够得到充分的休息，提高午睡质量，我们特制定以下小班生活教研午睡常规。
二、午睡时间1. 午睡时间：根据幼儿年龄特点，一般安排在12:00-14:30之间，具体时间可根据季节和幼儿身体状况适当调整。
2. 睡前准备时间：提前15分钟提醒幼儿做好午睡准备，包括洗漱、整理床铺等。
三、午睡环境1. 确保午睡室温度适宜，一般控制在20℃-25℃之间。
2. 保持午睡室光线柔和，避免直射阳光。
3. 确保午睡室空气流通，避免潮湿和异味。
4. 午睡室内的床铺、被褥等物品应保持整洁、干净、舒适。
四、午睡准备1. 教师提前15分钟进入午睡室，调整室温、光线，确保环境适宜。
2. 教师检查午睡室内的床铺、被褥等物品，确保整洁、干净、舒适。
3. 教师提醒幼儿做好午睡准备，包括洗漱、整理床铺等。
4. 教师协助幼儿脱掉外衣、鞋子，并整理好床铺。
五、午睡过程1. 教师站在床铺旁边，观察幼儿入睡情况，确保幼儿安全。
2. 教师对入睡困难或情绪不稳的幼儿进行安抚，帮助他们尽快入睡。
3. 教师巡视午睡室，关注幼儿的睡眠质量，及时调整室温、光线等。
4. 教师对个别幼儿进行尿床处理，保持午睡室的整洁。
5. 教师在午睡过程中，保持安静，避免打扰幼儿休息。
六、午睡结束1. 教师提前5分钟提醒幼儿起床，让他们逐渐适应环境。
2. 教师协助幼儿整理床铺，穿上衣物，整理好个人卫生。
3. 教师带领幼儿进行简单的活动，如散步、唱歌等，帮助他们从午睡状态中恢复过来。
4. 教师检查午睡室，确保环境整洁、舒适。
七、午睡评价1. 教师定期对午睡情况进行评价，包括幼儿入睡时间、睡眠质量、情绪变化等。
2. 教师根据评价结果，调整午睡常规，优化午睡环境。
3. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家的午睡情况，共同关注幼儿的睡眠健康。
八、总结通过以上午睡常规的制定与实施，旨在提高小班幼儿的午睡质量，促进他们的身心健康发展。
幼儿园午睡管理制度范文
幼儿园午睡管理制度范文一、午睡时间和环境安排1. 安排午睡时间幼儿园午睡时间为每天下午2点至3点，确保每位幼儿获得充足的午睡时间。
2. 提供适宜的午睡环境幼儿园将为每个幼儿提供相对安静、舒适、安全的午睡环境。
教室将关闭窗户，拉上窗帘以保持室内较暗，确保午睡环境的舒适度。
3. 创造安静的午睡氛围幼儿园午睡期间，工作人员将保持安静，不开展过多的娱乐活动以和幼儿的睡眠需求相匹配。
同时，在午睡期间尽量减少外界的干扰声和噪音。
二、午睡准备1. 帮助幼儿放松身心幼儿园老师将协助幼儿进入睡眠状态，根据个别幼儿的需要，可以进行放松的活动，如讲故事、轻柔的按摩等。
2. 协助幼儿上厕所在午睡前，幼儿园老师将协助幼儿上厕所，以确保幼儿体内没有过多的尿液，从而减少午睡期间的尿床情况。
3. 提供适宜的午睡用品幼儿园将为每名幼儿提供合适的午睡用品，如柔软的床垫、被子、枕头等，确保幼儿在午睡期间感到舒适和安心。
三、监管与评估1. 监管幼儿午睡行为幼儿园老师将全程监管幼儿的午睡行为，确保幼儿在午休期间遵守规定，不进行任何不良行为，如打闹、较劲等。
2. 观察幼儿睡眠状况老师将仔细观察幼儿的午睡状况，包括入睡时间、睡眠品质等，以了解幼儿的午睡情况，并及时与家长沟通。
3. 评估午睡效果幼儿园将根据幼儿的午睡效果进行评估，包括午睡时间、睡眠品质等因素，以便根据具体情况做出相应的调整和改进。
四、与家长的合作1. 与家长沟通幼儿园老师将积极与家长沟通幼儿的午睡情况，包括入睡时间、睡眠品质等，并根据需要提供相应的意见和建议。
2. 提供午睡信息反馈幼儿园将定期向家长提供午睡的相关信息反馈，包括幼儿的睡眠时间、睡眠品质等，以让家长了解幼儿在幼儿园的午睡情况。
3. 共同探讨午睡问题幼儿园将与家长共同探讨午睡问题，并根据幼儿的具体情况共同制定更合适的午睡管理方案，以确保幼儿获得良好的午睡效果。
五、定期改进与总结1. 改进午睡管理制度幼儿园将定期评估和改进午睡管理制度，根据幼儿园实际情况和幼儿的需求，对午睡时间、环境、用品等进行适度的调整和改进。
幼儿午睡常规
幼儿午睡养成细则:
教师管理制度：
1、教师要密切注意幼儿上下床的安全，上床前女孩的发卡等统一集中放好，值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品，避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位。
2、值班教师要一步不离地坚守睡眠室，关注幼儿午睡的全过程，睡眠室不可没人。
3、30分钟巡视一圈，巡视中注意观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，及时发现并纠正幼儿不正确的睡姿。
4、值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的睡觉情况。
5、对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。
6、对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡时的安全隐患。
7、只有在全体幼儿睡着后，教师才可以进行备课或学习。
有一位幼儿没睡着，教师就要坚持陪着，并努力帮其入睡。
2020上学期幼儿园午睡的常规要求和指导课件
2.适当开窗，保持寝室内空气新鲜，避免 对流风吹在幼儿身上。
• 3.轻声提醒并照顾尿床的幼儿起床如厕，发 现幼儿尿床要及时换洗，晾晒寝具
睡中环节
4.鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常 情况时及时告诉老师。
5.幼儿出现高烧，惊厥，腹痛等紧急情况，应立 即采取恰当的方式处理，必要时通知保健员或 相关人员，立即带幼儿去医院就诊。
3，睡后环节
音乐唤醒幼儿
观察幼儿的精神状态
帮助幼儿穿好衣服（重点指导掌握穿衣顺序）
起床前，先将晾晒好的鞋子收到寝室适当位 置，指导幼儿独立穿好鞋子，把拖鞋整齐放入 鞋橱。
5.仔细检查幼儿衣服穿戴是否整齐，鞋子有无 穿反，并帮助调整。
6.帮助幼儿梳头，组织幼儿如厕，盥洗，喝 水。
3，睡后环节
7.起床后
，
，
，保持寝室内
整洁，有序。及时缝补开缝的被子，枕头。按时对寝室
进行
。
8.将起床后的特殊情况及时补充到午睡巡视记录表中。
儿歌：钻被窝
先开一扇门， 躺下把脚伸， 小门关关好， 被窝暖又亲。
儿歌：脱套头衫
小朋友，来帮忙， 抓住小袖口， 拽下小袖子， 领口向上提， 衣服脱下来。
故事：衣服上的标记
的文字
输入小标题
添加适当的文字，一页的文 字最好不要超200,添加适当
年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示
赠送二套教学模板
目录
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
单击输入标题内容
标题文本预设：
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幼儿午睡中的常规要求和指导要点精编WORD版
幼儿午睡中的常规要求和指导要点精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】幼儿午睡中的常规要求和指导要点从医学保健角度讲：幼儿睡眠时呼吸变得深长，心跳也缓慢下来，全身肌肉得到放松，氧和能量的消耗最少。
这时候，疲劳了的细胞得到休息，又可从血液里得到新的养分，保护脑神经细胞免于过度疲劳而损坏，体力也逐渐得到恢复。
另一方面，幼儿期又是肌体生长发育迅速的时期，睡眠状态下的内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。
因此，睡眠问题直接影响着幼儿的身体健康、生长发育、学习状况。
根据幼儿的生理特点，在幼儿园一日生活中，在长达l0 个小时的学习游戏过程中，安排午睡是非常必要的。
从幼儿独立成长的角度讲：在幼儿园独立入睡以及午睡前后穿脱整理，不仅满足了幼儿手眼协调、精细动作发展的需要，更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会，帮助他们形成自我服务意识，体验到了成功感，增强了独立性。
午睡时—午睡环节中的常规要求和指导要点：午睡是幼儿园一日生活不可或缺的重要环节，那么，怎样实现呢?教师首先要明确午睡过程中不同年龄段幼儿应达到的目标要求和具体内容，抓住睡前、睡中、睡后潜在的教育价值，采用温馨有趣的指导策略，充分发挥午睡环节在幼儿自身成长和发展中的特殊作用。
一、午睡环节对幼儿的常规要求◆喜欢在幼儿园午睡，能独立入睡。
◆懂得午睡对身体有益，养成按时午睡的习惯。
◆做好情绪、如厕、物品等方面的睡前准备。
◆知道脱衣入睡舒服，能正确穿脱衣服、鞋袜。
◆入睡时盖好被子，避免着凉，保持安静，尽快入睡。
◆知道正确的睡姿有益健康，入睡时能保持睡姿正确。
◆睡醒后不打扰同伴。
◆有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。
◆按时起床，不拖拉，不等待，学习整理床铺。
甜蜜午睡时——午睡环节的教师知道要点：不同年龄段的幼儿在睡前、睡中、睡后的状态是不同的，教师应根据其特点给予具体、细致的指导。
幼儿园幼儿午睡规定
幼儿园幼儿午睡规定
1. 午睡时间：
- 幼儿园幼儿的午睡时间为每天下午的特定时间段，通常在12:00至14:00之间。
- 午睡时间的具体安排应根据幼儿的年龄、生理需求和日常惯来确定。
2. 午睡环境：
- 幼儿园应为幼儿提供舒适、安静的午睡环境，保证他们有良好的休息条件。
- 午睡场所应保持通风良好，并提供适当的温度、湿度和安全条件。
- 每个幼儿应有自己的午睡床位，并保持床品的清洁和卫生。
3. 午睡安全：
- 幼儿园应制定午睡安全规范，确保幼儿在午睡期间的安全。
- 幼儿园工作人员应在幼儿午睡期间进行巡视，确保幼儿的安全情况。
- 幼儿园应建立应急预案，处理可能发生的突发情况。
4. 幼儿午睡的要求：
- 幼儿在午睡期间应保持安静，不得吵闹，以免影响他人休息。
- 幼儿在午睡前应去厕所，并注意个人卫生。
- 幼儿在午睡期间应保持正确的睡姿，避免姿势不当导致身体
不适。
5. 家长配合：
- 家长应配合幼儿园的午睡规定，确保幼儿获得足够的休息时间。
- 家长应向幼儿园提供幼儿的午睡惯和特殊需求，以便幼儿园
能够做出合理的安排。
以上为幼儿园幼儿午睡规定，希望家长和幼儿园能够共同努力，为幼儿提供良好的午睡环境，保障他们的健康和安全。
幼儿园健康主题午睡指导
幼儿园健康主题午睡指导幼儿在生长发育过程中，睡眠是不可或缺的重要环节。
午睡是幼儿在白天中补充昨晚上睡眠不足的重要方式。
由于午休时间较短，不能充分补充体力和消耗身体过多的脑力，所以午睡是保持幼儿身体健康和头脑清醒的一个必要条件。
那么，如何指导幼儿进行健康的午睡呢？一、创造适合午睡的环境在教室或宿舍中，我们需要为幼儿创造安静、舒适的环境，以便他们更容易入睡。
可以适当调整室内温度，避免干扰因素（如过大的噪音等），以及保证空气流通，避免气味过重等等。
在床铺上铺上特制的床垫或垫子，以增加舒适度，适当减轻床垫的硬度，便于幼儿入睡。
二、制定合理的午睡时间表幼儿年龄段不同，对午睡时间的需求也随之而变化。
根据卫生部门发布的相关标准，大班幼儿需要午睡1-1.5小时，中班幼儿需要午睡1.5-2小时，小班幼儿需要午睡2-2.5小时。
当然，具体时间可能还需要根据幼儿的身体状况、睡眠需求等因素进行调整。
三、培养良好的睡觉习惯幼儿群体口感敏感，对食物、睡眠环境等因素，非常敏感。
因此，睡眠前应尽量减少刺激因素，如减少手机、平板电脑的使用；限制咖啡因的摄入量；不过度暴饮暴食等。
在睡眠方式和姿势方面，我们建议幼儿最好平躺式或侧卧式午睡。
不要让宝宝的头朝下、屁股朝天的仰卧姿势影响脊椎的发育。
四、养成正确的翻身习惯有的同学可能会因为午睡时间较长，导致身体长时间不在同一姿势中，容易引起身体各部位的不适。
因此，我们可以及时观察孩子的睡姿，透过幼儿期的翻身习惯进行改变，让孩子在正常程度上实现翻身动作。
当然，如果有关于幼儿睡眠问题需要问答，请及时与医生联系，以便随时解决这个问题。
五、确保体育活动和健康饮食除了良好的睡眠，我们还应该帮助幼儿培养健康的生活方式。
在儿童园里我们可以举办一些有益的体育活动，以帮助孩子广泛参与各种运动活动，同时也可以有效降低孩子的睡眠不足问题。
而健康饮食也是幼儿园必不能落下的一项重要环节，我们需要提供健康美味的食物，确保孩子所摄取的营养均衡、合理，并定时跟进孩子的饮食情况。
幼儿园午睡管理制度（2篇）
幼儿园午睡管理制度一、午睡时间安排1. 幼儿园午睡时间为每天下午12:00至14:00，确保每位幼儿能够获得充足的休息时间。
2. 在午睡时间段内，教师将根据幼儿的实际需求进行合理的分组，确保每个幼儿有足够的个人空间。
3. 每个幼儿在午睡期间将享受不少于1小时的休息时间，不得打扰其他幼儿休息。
二、午睡环境的创造1. 幼儿园将提供安静、舒适和卫生的午睡环境，了解每个幼儿的特殊需求（如安抚方式、舒适的睡眠关节等），并妥善安排。
2. 教室内将保持适宜的温度和湿度，并确保通风良好，为幼儿提供一个良好的睡眠氛围。
3. 教室内的床铺将保持整洁且适宜，每个幼儿将有自己的床位，并且在每次午睡之前都会更换床单和被单。
三、午睡前的准备工作1. 在午睡前，教师应帮助幼儿完成如上厕所、洗手等基本生活习惯的培养。
2. 广播或其他适当的方式将被使用来提醒幼儿们即将开始午睡，以准备好他们的心态。
3. 教师在午睡前将讲述故事或进行其他轻松的活动，帮助幼儿放松并进入睡眠状态。
四、午睡期间的监管和监控1. 教师会在午睡期间全程监管，确保每个幼儿的安全和舒适。
2. 在监管过程中，教师将保持安静，尽量减少干扰，并及时提醒幼儿在睡眠中保持合适的姿势。
3. 如有特殊情况或幼儿的需求，教师会在不打扰其他幼儿的情况下做出适当的干预。
五、午睡后的唤醒与醒后活动1. 教师将在固定的时间将幼儿唤醒，以确保幼儿能够适时结束午睡。
2. 唤醒后，教师将提供饮用水和小点心给每个幼儿，以满足他们的基本需求。
3. 幼儿将参与一些放松的活动，如伸展运动、静态游戏等，以帮助他们从睡眠状态中完全恢复。
六、对午睡管理的监督和评估1. 幼儿园将定期对午睡管理制度进行监督和评估，以确保制度的有效性和实施情况。
2. 教师和幼儿家长将参与评估过程，并提供反馈意见和建议，以便对制度进行必要的调整和改进。
七、不良午睡行为的处理和纠正1. 对于习惯性难以入睡的幼儿，教师将与家长进行沟通，了解原因，并尝试找到解决办法。
中班午睡要求和指导要点
中班午睡要求和指导要点稿子一：嗨，亲爱的家长和老师们！今天咱们来聊聊中班小朋友午睡那些事儿。
中班的小朋友们呀，正是活力满满又需要充足休息的时候。
午睡对他们可太重要啦！先说要求哈，小朋友们要在午睡前乖乖地去上厕所，这样睡起来才会舒舒服服的，不会被尿憋醒。
然后呢，要把自己的小鞋子摆放整齐，衣服也要叠好放在小床边。
咱们老师在小朋友们午睡的时候，得轻手轻脚地走动，观察每个孩子的情况。
要是有小朋友踢被子了，轻轻地给他盖上，别吵醒了他们的美梦。
小朋友们自己也要乖乖闭上眼睛，不要和旁边的小伙伴说话或者打闹。
如果有睡不着的小朋友，老师可以轻轻地拍拍他的背，给他讲个小故事，帮助他放松心情。
而且呀，午睡的房间要保持安静和舒适的温度，这样小朋友们才能更快地进入梦乡。
希望咱们中班的小朋友都能睡个甜甜的午觉，下午起来精神饱满地继续玩耍和学习！稿子二：亲爱的家长和老师们，咱们一起来瞧瞧中班午睡的要求和要点哟！中班的小家伙们，午睡的时候可要有规矩啦！睡觉前，要自己把小脸蛋小手洗干净，这样睡起来香喷喷的。
进了午睡室，不能大声喧哗，要像小猫咪一样轻轻地走。
找到自己的小床后，赶紧躺好，把小脑袋放在枕头上。
老师呢，要注意看看有没有小朋友带了小玩具或者危险的东西上床，有的话要帮他们收起来。
小朋友们要是在午睡中做了噩梦，哭醒了，老师要像妈妈一样抱抱他们，安慰安慰，让他们不再害怕。
还有哦，起床的时候，小朋友们要自己慢慢地穿好衣服，不能着急。
老师可以放一些轻柔的音乐，让大家在温馨的氛围中醒来。
午睡是为了让小朋友们长得更高，更聪明，咱们一起努力，让他们都能睡个美美的午觉！。
幼儿园午睡相关管理规章制度细则
幼儿园午睡相关管理规章制度细则一、午睡时间安排1.幼儿园设定固定的午睡时间，一般为中午12点至下午2点。
2.幼儿院长或教师应提前通知家长午睡时间，并告知家长是否需要为幼儿准备午睡用品。
二、午睡准备1.幼儿园应为每个幼儿配备干净、整洁的午睡床铺。
2.幼儿应提供舒适的午睡用品，包括床垫、被褥、枕头等。
3.幼儿园应确保午睡环境的安静，避免任何噪音和干扰。
三、午睡监管1.幼儿园应配备专门的午睡管理人员，负责监督幼儿的午睡。
2.午睡管理人员应定期接受培训，了解管理午睡的基本技能和知识。
3.午睡管理人员应定期检查每个幼儿的午睡床铺，并确保其整洁干净。
四、午睡安全1.午睡期间，幼儿不得离开床铺和室内，并保持安静。
2.午睡期间，教师应留在幼儿室内，确保幼儿的安全。
3.教师应建立午睡记录，记录幼儿的午睡情况和问题。
如有需要，及时通知家长。
五、午睡训练1.幼儿园应进行午睡训练，帮助幼儿养成良好的午睡习惯。
2.午睡训练包括教会幼儿学会自己准备午睡用品、自己上床午睡、自己整理床铺等。
3.教师应与家长密切合作，共同培养幼儿的午睡能力。
六、断奶期午睡管理1.对于断奶幼儿，幼儿园应配备专门的午睡区域，提供适宜的午睡环境。
2.幼儿园应根据每个断奶幼儿的需要，灵活调整午睡时间和方式。
3.幼儿园应与家长密切合作，了解断奶幼儿的午睡情况，根据需要进行个别化管理和照顾。
以上是针对幼儿园午睡的管理规章制度细则的一些建议。
根据实际情况，幼儿园可以根据自身需求和条件进行相应的调整和完善，保证幼儿的午睡质量和安全。
2020年幼儿园午睡管理制度范本3篇
幼儿园午睡管理制度范本3篇良好的睡眠环境是保证幼儿园儿童健康成长的一部分，因此制定严格的午休制度必不可少。
为你了幼儿园午睡管理制度，希望你喜欢。
为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。
四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。
五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。
六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。
七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。
八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。
十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
为了做幼儿午休安全保卫和清洁工作，学校制定以下规定，望全体寄宿学生认真执行，并由宿舍保育员负责督促检查，如有违反下述规定者，视情节轻重，分别给予批评教育，收取卫生管理费，赔偿经济损失，直至纪律处分。
1、幼儿进出宿舍必须佩戴标志牌，接受门卫的检查，服从工作人员的管理。
2、爱护公共财产，保管好宿舍的公用家具，不得擅自将教室或其他公共场所物品搬至宿舍内；物品遗失由本室负责，凡宿舍公物损坏，一律在二天内到总务处交款赔偿后方能维修安装。
3、讲究卫生，自觉搞好室内外的卫生工作，建立卫生值日制度，每日清扫天天做到：生活用品排放整齐，美观大方，常开窗通风，保持室内空气新鲜。
4、注意个人卫生，培养良好的卫生习惯，经常洗晒被褥、床单、常洗澡、常理发，及时清洗脏衣服、脏鞋袜，严禁乱倒、乱丢垃圾、乱泼污水。
幼儿园午睡管理制度
幼儿园午睡管理制度一、午睡时间（一）幼儿园的午睡时间一般安排在中午12:00-14:00之间，具体时间根据每个幼儿园的实际情况进行调整。
（二）每天的午睡时间由老师细心照料，保障每个孩子都有足够的睡眠时间。
二、午睡准备（一）老师会提前将午睡的准备工作做好，包括在午睡前给孩子洗手洗脸、上厕所等。
（二）每个孩子会有自己的午睡准备，如垫子、毯子等，老师会根据每个孩子的需求为其准备。
（三）老师会根据孩子的个人习惯和生理特点，合理安排午睡时间和环境。
三、午睡环境（一）幼儿园午睡的环境应该保持安静舒适，让孩子能够在一个相对安静的环境中入睡。
（二）每个孩子都会有自己的午睡位置，老师会根据每个孩子的需求进行合理安排，让孩子感到舒适。
（三）老师会在孩子们入睡后，定时巡视，以确保每个孩子的午睡环境是安全的。
四、午睡安全措施（一）老师会在孩子入睡前，教育他们一些入睡时的安全常识，如入睡时不要玩耍、不要用被子遮住头等。
（二）在孩子们入睡后，老师会随时观察他们的入睡情况，以及对一些不安分的孩子进行及时的干预。
（三）老师还会定期检查午睡环境和用具，确保每个孩子的睡眠安全。
五、午睡后的唤醒（一）午睡结束后，老师会根据幼儿的情况，适时唤醒孩子，然后进行一些简单的活动，让孩子们从睡梦中慢慢醒来。
（二）老师也会及时地提醒孩子们起床洗脸，上厕所等，保障每个孩子能够有一个愉快的下午生活。
六、午睡的管理守则（一）老师在午睡期间要保持安静，不得大声喧哗，以免影响孩子的午睡。
（二）每个老师要确保每个孩子能够得到充分的照顾，包括帮助孩子脱鞋、盖被子等。
（三）老师在午睡时间也要时刻注意观察孩子的状态，一旦发现有孩子出现异常，要及时进行处理。
七、家长的配合（一）家长在孩子上幼儿园时，要跟老师沟通孩子的午睡习惯、偏好等，让老师能够更好地照顾孩子。
（二）家长也要在家里培养孩子的午睡习惯，例如定时睡觉、睡前读个故事等，让孩子在幼儿园的午睡时间能够更好地入睡。
幼儿午睡的管理规章制度细则
幼儿午睡的管理规章制度细则一、午睡时间安排1.幼儿园的午睡时间一般为下午1:30至3:00。
2.每天都要保证每个幼儿有足够的午睡时间，尽量不要少于一个小时。
二、睡眠环境的安排1.每个班级应保持安静、整洁的睡眠环境。
幼儿园应定期清洁和消毒床铺、布草等。
2.床铺应固定布置，为每个幼儿准备单人大小的被子和枕头。
床上用品应保持整洁。
3.睡眠区域应保持通风良好，温度适宜，避免噪音和刺激性光源。
4.睡眠区域应加强安全管理，保证孩子们的安全。
三、午睡前的准备工作1.幼儿午睡前应上厕所洗手，并换上干净、舒适的睡衣。
2.钟点工作人员应为幼儿准备床铺和被子，并为他们提供必要的安抚和关心。
四、午睡过程的管理1.老师应帮助幼儿入睡，为无法入睡的幼儿提供一些安抚措施，如轻轻拍背、讲故事等。
2.老师应在幼儿们醒来后及时叫醒他们，避免睡过头影响晚上的睡眠。
3.幼儿园可以播放一些轻柔的音乐，帮助幼儿入睡。
4.严禁幼儿携带玩具上床。
五、午睡后的活动安排1.老师应及时叫醒幼儿，帮助他们从睡眠状态中恢复过来。
2.幼儿醒来后，老师应帮助他们上厕所、洗手，然后开始进行一些放松活动，如伸展运动、轻松的游戏等。
3.在午睡后的活动中，老师应根据孩子们的实际情况进行差异化的安排，保证每个孩子都能适应。
六、午睡监控和记录1.幼儿园应设置摄像监控系统，监测幼儿的睡眠状态，以确保幼儿的安全。
2.幼儿园应每天记录每个幼儿的午睡情况，包括入睡时间、睡眠质量等。
七、家长配合1.家长应确保孩子足够的午睡时间，避免晚睡晚起。
2.家长应与老师沟通幼儿的入睡时间和睡眠问题，以便老师在幼儿园中更好地照顾幼儿的午睡。
如有幼儿园午睡过程中发生需要处理的突发事件或突发状况，相关人员应立即报告幼儿园负责人，采取相应的应急措施，确保幼儿的安全和健康。
幼儿园宿舍午睡制度规定
幼儿园宿舍午睡制度规定
宿舍午睡制度是为了保障幼儿在园时期的身心健康，帮助他们更好地适应园所生活，更好地进行学习和游戏。
下面规定幼儿宿舍午睡制度，希望各位老师们和家长们能够共同遵守和执行。
一、午睡时间
1.每天的午睡时间为13:00至14:30，具体时间根据幼儿身体
状况及园所实际情况有所调整。
二、午睡准备
1.在午睡前，老师会引导幼儿整理被子、床铺等卫生用品。
2.午睡时间前老师会做一些放松活动，如瑜伽、按摩等，帮助
幼儿放松身心。
三、午睡环境
1.确保宿舍环境安全、整洁，每天开窗通风。
2.午睡时，保持安静，禁止大声喧哗，保证其他宿舍的幼儿可
以安静休息。
四、午睡注意事项
1.午睡时，老师会陪同在场，保障幼儿的安全。
2.午睡时间内不得进行剧烈活动，以免干扰其他宿舍的幼儿休息。
五、午睡结束
1.在午睡结束时，老师会唤醒幼儿，让他们缓慢醒来，不要让
他们突然惊醒。
通过以上规定，我们相信可以帮助幼儿更好地享受园所的生活，也可以让他们更好地适应集体生活，保持健康成长。
希望各位老师和家长们能够共同遵守这些规定，为幼儿的成长保驾护航。
幼儿园午睡管理制度
幼儿园午睡管理制度一、目的为了保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制定本制度。
二、午睡时间及环境1. 幼儿午睡时间一般为2小时，可根据实际情况适当调整。
2. 午睡室应保持安静、舒适、光线适宜，温度控制在18-22℃。
3. 午睡室应定期清洁、消毒，确保幼儿的健康。
三、午睡纪律及要求1. 教师在幼儿午睡期间要高度负责，维持秩序，培养幼儿安静入睡的好习惯。
2. 教师应培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
3. 教师可用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。
4. 加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，发现异常情况及时处理。
5. 注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。
6. 照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。
7. 值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。
四、午睡期间教师工作1. 教师应每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常情况。
2. 教师在幼儿午睡期间不得离岗、聊天、接电话。
3. 教师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪他一会。
4. 发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。
对患有哮喘的幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。
5. 对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。
6. 午睡时必须脱掉外裤、外衣，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡，把脱下的衣裤折叠整齐放在固定地方，并且不要将外衣外裤当枕头。
7. 教师要密切注意幼儿上下床的安全。
8. 对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。
五、午睡起床及整理1. 幼儿午睡时间为12:30以后，起床时间为14:50。
2. 教师帮助幼儿入睡、起床，帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。
幼儿园教研午睡常规(3篇)
第1篇一、引言午睡是幼儿园一日生活中的重要环节，对于幼儿的生长发育、身心健康具有重要意义。
为了提高幼儿园午睡质量，保障幼儿的身心健康，我园特制定以下午睡常规。
二、午睡环境1. 午睡室：应选择通风、光线适宜、温度适宜的房间作为午睡室。
室内温度应保持在18℃-22℃之间，湿度应保持在50%-60%之间。
2. 午睡床：床铺应干净、舒适、宽敞，床单、被褥应定期清洗、消毒，确保幼儿在午睡过程中舒适、安全。
3. 午睡用品：为每位幼儿准备一个枕头、一条被子和一条床单，枕头高度适中，被子轻柔保暖。
4. 午睡室布置：室内应摆放一些柔软、可爱的布偶或玩具，营造温馨、舒适的午睡氛围。
三、午睡时间1. 午睡时间：根据幼儿年龄和身体状况，一般安排在中午12:00-14:30之间，时长为1.5-2小时。
2. 入睡时间：尽量在午睡时间前10分钟提醒幼儿准备入睡，帮助他们调整心态，放松身心。
四、午睡流程1. 入睡准备：教师提前10分钟进入午睡室，检查床铺、环境，确保一切准备就绪。
2. 幼儿入室：幼儿在教师带领下有序进入午睡室，找到自己的床位，整理好被褥。
3. 检查：教师逐一检查幼儿是否入睡，如有未入睡的幼儿，应耐心引导，帮助他们尽快入睡。
4. 睡眠观察：教师观察幼儿睡眠情况，注意观察幼儿的呼吸、体温等，确保幼儿安全。
5. 睡眠护理：教师应随时关注幼儿的睡眠状况，如发现幼儿踢被子、翻身等，应及时调整被褥。
6. 起床：午睡时间到，教师轻声唤醒幼儿，帮助他们整理床铺，做好起床准备。
7. 午睡总结：教师对本次午睡情况进行总结，记录幼儿的睡眠状况，为后续改进提供依据。
五、午睡注意事项1. 教师应保持耐心、细心，关注每位幼儿的睡眠状况，确保幼儿安全。
2. 避免午睡时间过长，以免影响幼儿晚上的睡眠。
3. 对于午睡时间较短的幼儿，教师应关注其下午的精神状态，适时给予关照。
4. 针对个别幼儿的睡眠问题，如过敏、感冒等，教师应采取相应的护理措施。
幼儿园午睡制度(实用14篇)
幼儿园午睡制度（实用14篇）幼儿园午睡制度第1篇为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。
四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。
五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。
六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。
七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。
八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。
十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
幼儿园午睡制度第2篇1.幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的.危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。
2.幼儿午睡时间12：15--2：00(冬天)，12：15--3：00(夏天)，午睡安全责任由保育员老师负责。
3.幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
4.教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
5.教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
6.保育班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。
幼儿园午睡制度第3篇1、幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。
幼儿园午睡环节常规管理与安全要求
幼儿园午睡环节常规管理与安全要求一、午睡的意义幼儿身体正在发育之中，早晨至中午，由于参加集体教育活动和各种游戏活动，开始感到疲劳。
这时候幼儿通过午睡能够恢复体力，大脑也能得到充分休息，为下午活动的顺利开展提供体力保障。
午睡是幼儿在园生活的重要环节，通过这一环节引导幼儿养成健康的生活方式。
教师要细致观察、耐心指导，进行科学、合理的生活教育，帮助幼儿养成良好的午睡习惯。
温馨贴士：午睡起始时间一般为午餐结束之后的20～30分钟，刚吃完午餐的幼儿不宜立即入睡。
同时依据幼儿年龄的不同以及各地季节的不同要合理安排午睡时间，小班一般为1.5～2小时，中、大班一般为1～1.5小时，夏季的午睡时间可适当比冬季长。
二、对幼儿的要求（一）小班幼儿（1）不带玩具上床，安静就寝，睡姿正确。
（2）在教师的帮助下，能按顺序脱衣裤、鞋袜，并放在固定的地方。
（3）能独自安静入睡，能在教师提示下改正不良睡姿。
（4）能在教师帮助下穿好衣服，穿鞋时能分清左右，由教师帮助系好鞋带。
（二）中班幼儿（1）能快速、安静、独立地入睡。
（2）养成正确的睡姿。
（3）学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，并放在固定的地方。
（4）会在教师指导下叠被子，拉齐床单，将枕头放在叠好的被子上面。
（三）大班幼儿（1）能在睡前将脱掉的衣裤、鞋子叠放整齐。
（2）睡姿正确，按时入睡，按时起床。
（3）学会自己整理床铺。
（4）学会系鞋带，会自己穿衣物，并整理好。
（5）睡觉时没有蒙头、吮手、咬被角等不良习惯。
三、午睡环节的常规管理（一）午睡前的准备（1）幼儿午睡的房间要保持空气流通，冬季时教师需要在午睡前的半个小时关窗保持室内温度，其他季节应根据空气质量情况开窗通风。
（2）幼儿午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。
（3）每位幼儿的床铺、被褥、枕头等应该固定，专人专用。
（4）组织幼儿进行散步、听音乐、听故事等安静的饭后活动，不宜让幼儿做活动量大的游戏，以保证幼儿安静入睡。
（5）提醒幼儿午睡前上厕所，不带零食、玩具等物品入睡。
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方案一
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3、睡后环节
音乐唤醒幼儿
观察幼儿的精神状态
帮助幼儿穿好衣服（重点指导掌握穿衣顺序）
起床前，先将晾晒好的鞋子收到寝室适当位置， 指导幼儿独立穿好鞋子，把拖鞋整齐放入鞋橱☆
5.仔细检查幼儿衣服穿戴是否整齐，鞋子有无 穿反，并帮助调整☆
6.帮助幼儿梳头，组织幼儿如厕、盥洗、喝水 ☆
3、睡后环节
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的 教师可用轻轻抚摸、拍一拍、抱一 抱或送句悄悄话等方式，安抚情绪，使幼 儿平静地入睡☆
可采用 陪伴、延缓上床时间、与其有个美好 的约定☆ 你今天的睡觉时间比昨天提前了5分钟，下午游戏 活动老师第一个请到你，可以吗？
“今天睡得早，就会有个神秘礼物飞到你的枕头 下面☆”
2、睡中环节
1.全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，为蹬被子的幼儿 盖好被子☆
2.适当开窗，保持寝室内空气新鲜，避免 对流风吹在幼儿身上☆
• 3.轻声提醒并照顾尿床的幼儿起床如厕，发 现幼儿尿床要及时换洗、晾晒寝具
睡中环节
4.鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常 情况时及时告诉老师☆
5.幼儿出现高烧、惊厥、腹痛等紧急情况，应立 即采取恰当的方式处理，必要时通知保健员或 相关人员，立即带幼儿去医院就诊☆
2.上床前，将幼儿随身携带的小物件（纽扣、皮筋、发 卡、线头等）集中放在一起，避免睡中玩耍，发生意外
☆ 3.帮助或指导幼儿睡前如厕☆ 4.播放优美的轻音乐，组织幼儿轻轻进入寝室、找到自己
的小床☆ 5.指导幼儿脱换鞋子，并将脱下的鞋子整齐摆放在鞋架上，
放置在户外晾晒☆
案例： 20__年某日中午__医学院附属儿童医院在
7.以游戏的口吻，引导幼儿放平枕头，钻进被窝，把手放 在被子里面☆教师再用轻柔的语调、缓慢的语速讲述温馨 简短的故事或儿歌，平静幼儿的心情，帮助其尽快入睡☆
8.用轻柔的语言提示幼儿安静、独立入睡，右侧卧或仰卧 入睡
树上的小鸟静悄悄，花园的小花微微笑 河里的鱼儿睁大眼，看着大家来睡觉 脱下衣服叠整齐，脚上的鞋子摆放好 轻轻盖上小花被，舒舒服服睡着了
6.个别幼儿做恶梦哭喊时，教师要迅速赶到他身 边，用轻柔的语言，亲切的抚慰或者帮他调整 睡姿，使其恢复平静继续入睡☆
将幼儿午睡时的具体情况详细记录在表中，如情绪状况、 是否咳嗽、流鼻血、睡眠异常等，便于离园时及时反馈 幼儿午睡情况，提醒家长注意☆
保育员要不断巡视，仔细观察幼儿的动态，掌握幼儿的午睡情况 ☆如：对个别尿频幼儿要及时叫醒，让其小便，尤其是当幼儿午 餐喝水、汤较多时更应引起注意，防止幼儿尿床现象的发生
有一只能干的小猫，喜欢自己的事情自己做，可是它却 常常把衣服穿反了☆有时把裤子里面的毛毛露在外面，有 时把毛衣的图案藏在里面，小伙伴看见了就会哈哈大笑☆ 小猫发愁地问妈妈：“为什么我的衣服总是反着呀？”妈 妈说：“孩子，你的衣服上有很多的标记，只要找出标记 就不会穿反了☆”小猫一看，真的，自己裤子的前面有一 个圆圆的皮球，毛衣的前面有三条可爱的小鱼，皮球和小 鱼不就是衣服前面的标记吗？！妈妈告诉它穿裤子时让皮 球在上面，穿毛衣时让小鱼藏在下面，这样就不会穿反衣 服了☆学会了看衣服上的标记以后，小猫再也没穿反过衣 服，小伙伴也不笑它了☆
前言
午睡幼儿一日生活中非常重要的环节☆直接影响着幼儿 的身体健康、生长发育、学习状况☆
一、午睡环节的教师指导要点
不同年龄段的幼儿在睡前、睡中、 睡后的状态是不同的，教师应根据其特 点给予具体、细致的指导☆
1、睡前环节 托小班
1.拉好窗帘，准备好床铺，根据需要开关窗户，调节好 室温、光线，营造温馨的午睡环境☆
7.起床后
，
，
，保持寝室内
整洁、有序☆及时缝补开缝的被子、枕头☆按时对寝室
进行
☆
8.将起床后的特殊情况及时补充到午睡巡视记录表中☆
儿歌：钻被窝
先开一扇门， 躺下把脚伸， 小门关关好， 被窝暖又亲☆
儿歌：脱套头衫
小朋友，来帮忙， 抓住小袖口， 拽下小袖子， 领口向上提， 衣服脱下来☆
故事：衣服上的标记
方案三
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03
04
方案四
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幼儿园送来孩子的胃里面取出了一节七号电池 ☆
五岁的丁丁很活泼，一次在幼儿园午睡， 他无聊就玩起了电动汽车，那天刚好被她发现 了电池的开关☆好奇的丁丁把电池拿出来玩， 玩着玩着就放到嘴巴里，吞了下去☆午睡结束 后，电动汽车怎么都开不了，丁丁才告诉老师， 电池在他的肚子里☆
1、睡前环节 托小班 6.帮助或指导幼儿学习脱上衣、裤子的正确方法，并叠放 整齐，放在固定位置☆提醒幼儿先脱鞋子，再脱裤子，最 后脱上衣，动作要紧凑，避免着凉☆