几何基础知识

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标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

几何基础知识

教学目标:1、掌握线段、角、基本的几何图形;了解平行线、三角形、平面直

角坐标系的基本知识。 2、精讲多练,讲练结合

难点:相交线、平行线、三角形 重点:平行线及三角形的基本概念

★知识点讲解 要点一:图形认识初步。

★第一步:要点一知识规律或思维方法、解题方法梳理

知晓线段和角的基本知识,会识别图形。 ★第二步:要点一经典例题讲解

1、如图,已知点A 、O 、B 在一条直线上,∠COD=90°,OE 平分∠AOC ,OF 平分∠BOD ,求∠EOF 的度数.

2、 如图,已知直线AB 和CD 相交于点O ,90COE ∠=?,OF 平分.AOE ∠

(1) 写出AOC ∠与BOD ∠的大小关系:__________, (2) 判断的依据是________________; (3) 若35COF ∠=?,求BOD ∠的度数.

3、如图,有一底角为35°的等腰三角形纸片,现过底边上一点,沿与底边垂直的方向将其剪开,分成三角形和四边形两部分,则四边形中,最大角的度数是 ( 答案.125) .

D

C

O E F

A

O

B D

F

C E

5

4D

3E

21

C B A

★第三步:要点一课堂巩固练习 1、 如图,已知1∠=2∠,311726'∠=?,求4∠的度数.

要点二:相交线与平行线。

★第一步:要点二知识规律或思维方法、解题方法梳理

三线八角及平行线的判定与性质,会灵活运用。

★第二步:要点二经典例题讲解

1. 如图,已知AB ∥CD ,BE ∥CF 那么∠ABE=∠DCF 吗请说明理由。

2. B. 如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,

∠1=300,∠2=500,则∠3等于 20 度.

3. 如右图,下列不能判定AB ∥CD 的条件有( )个.

A 、?=∠+∠180BCD

B B 、21∠=∠

C 、43∠=∠;

D 、 5∠=∠B .

4. B. 如图,已知AB ∥CD ,EF 与AB 、CD 分别相交

于点E 、F ,∠BEF 与∠EFD 的平分线相交于点P , 求证:EP ⊥FP 。

F

E

D

C

B

A

A

P

B

E

4

l 1

5

2

1

3 l 2

l 3

l 4

F

★第三步:要点二课堂巩固练习

1. B. 如图,AB∥CD∥EF,则下列各式中正确

是()

A、∠1+∠3=180°

B、

∠1+∠2=∠3

C、∠2+∠3+∠1=180°

D、∠2+∠3-∠1=180°

2.一个多边形的内角和等于其外角和的4倍,则这个多边形的边数为()

A、12

B、10

C、8

D、6

要点三:平面直角坐标系。

★第一步:要点三知识规律或思维方法、解题方法梳理

★第二步:要点三经典例题讲解

1.如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,⊿ABC的顶点在格点上。

且A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1)

(1)画出⊿ABC;

(2)求出⊿ABC 的面积;

(3)若把⊿ABC向上平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度

得到⊿A'B'C',在图中画出⊿A'B'C',并写出B'的坐标。

y

1

-11

-1

C D

★第三步:要点三课堂巩固练习

1.如图,在象棋盘上,每个小方格均为正方形,某同学在棋盘上以小正方形的边长为1个单位长度,以正方形边所在的直线为坐标轴建立平面直角坐标系。若“帅”所在点的坐标为(2,-1),则“炮”所在点的坐标为()

A、(-1,1)

B、(1,1)

C、(-1,3)

D、(-5,1)

要点四:三角形

要点四经典例题讲解

1.等腰三角形的两边分别长4cm和6cm,则它的周长是()

A.14cm

B.16cm

C.14cm或16cm

D.以上结论都不对

2.如果三条线段a、b、c可组成三角形,且a=3,b=5、c为偶数,则c的值

为 .

3.已知多边形的各个内角都等于150°,则这个多边形的边数为_____________.

4.下列长度的三条线段,其中能组成三角形的是()

A、5,8,3

B、5,3,2

C、8,1,8

D、6,10,3

5.如图,四边形ABCD中,若AB∥CD,下列结论

正确的

是()

A、∠1=∠2

B、∠3=∠4

C、∠1=∠2, ∠3=∠4

D、∠1+∠4=180°

6. B. 三角形两边长分别是3和5,则其周长P的范围是()

A、P<16

B、10<P<16

C、10≤P≤16

D、8<P<16

7.如图,∠A=34°,∠B=45°,∠C=36°则∠DFE的度数为

()

A、120°

B、115°

C、110°

D、105°

★第三步:要点四课堂巩固练习

1. B. 如图,△ABC 中,∠ABC 、∠ACB 的角平分线交于0,若

∠BOC=125°则 ∠A=

2. 已知△ABC 中,∠A=20°,∠B=∠C ,那么△ABC 是( )

A 、 锐角三角形

B 、直角三角形

C 、钝角三角形

D 、正三角形 课后自我检测

1. 1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的是 ( )

A

B

C D

1

2

1

2

1

2

1

2

2.已知一个角的补角等于这个角的余角的3倍, 则这个角的度数是 .

3.可以把一个三角形分成面积相等的两部分的线段是 ( C )

A 、三角形的高

B 、三角形的角平分线

C 、三角形的中线

D 、无法确定

2. 如图,AB ∥CD ,∠BAE=∠DCE=45°

说明AE ⊥CE 。

E

D A

3. B. 如图,已知∠1+∠2=180°∠3=∠B ,则∠EDG 与∠DGB 相等吗下面是王

冠同学的部分推导过程,请你帮他在括号内填上推导依据。 解:因为 ∠1+∠2=180°(已知)

∠1+∠DFE =180°

所以∠2=∠DFE ( ) 所以EF ∥AB ( ) 所以∠3=∠ADE ( ) 因为∠3=∠B(已知) 所以∠B=∠ADE

所以DE ∥BC ( )

所以∠EDG=∠DGB ( )

4. 一个多边形的每一个外角都等于30°,则这个多边形的边数是______。

5. 如图,AB ⊥BD,CD ⊥BD ,∠A +∠AEF =180°.

求证:CD ∥EF. 某同学证法如下,请在横线 上填写其推理过程或理由.

证明:因为AB ⊥BD,CD ⊥BD (_________)

所以 ∠ABD =∠CDB =90°(___________________) 所以 ∠ABD +∠CDB =180°,

所以 AB ∥(_____)(__________________________) 因为∠A +∠AEF =180°(_________)

所以AB ∥EF (______________________________) 所以 CD ∥EF (______________________________)

6. C. 如图,一艘船在A 处测得小岛B 的方向是南偏西45O ,

船在A 处测得灯塔C 的方向是南偏东23O ,灯塔C 在 小岛B 的北偏东80O ,求灯塔C 相对于船和小岛的视角

F

E

D

C

B

A

∠ACB的度数。

7.如图,AEB NFP

∠=∠,M C

∠=∠,判断A

∠与P

∠的大小关系,

(1)并说明理由.

P

A

B

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