云南省昆明市四年级上学期语文期末考试试卷A卷
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云南省昆明市四年级上学期语文期末考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、我爱积累 (共7题;共49分)
1. (8分) (2019二上·京山期中) 我会给划线字选择正确的读音。
(1)你这种随便朝(zhāo cháo)________楼下扔垃圾的行为(wéi wèi)________是错误的。
(2)这支歌老师又重(zhòng chóng)________新教(jiāo jiào)________我们唱了一遍。
(3)首都(dū dōu)________人民热情好(hǎo hào)________客,迎来了世界各地的朋友。
(4)活动结(jiē jié)________束后,我们把会场打扫得(dé de)________干干净净。
2. (10分)正确书写词语。
yǎn zhūjímánɡɡōnɡpínɡzǐxìkāi shǐ
________________________________________
gōng yuán zhézhǐzhuāzhùdàn shìkūqì
________________________________________
3. (10分)比一比,再组词。
休________ 迹________ 曲________ 经________ 拂________
体________ 弯________ 田________ 茎________ 佛________
4. (4分)选词填空。
逝世去世追悼吊唁爱戴爱抚
伯父________了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来________他。我呆呆地望着来来往往________的人,有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的________呢?
5. (7分)读一读下面的段落,按要求完成练习。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮再近些,犹如千万匹白色战马车头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话是按_______顺序来写的。
A . 从近到远的
B . 从远到近的
(2)这段话从________和________两方面来描写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
(3)文中划线的句子运用了_______手法。()
A . 拟人
B . 排比
C . 比喻
D . 夸张
6. (5分)补写古今交友的名言名句。
(1)有朋自远方来,________。
(2) ________,皆兄弟也。
(3)四海之内存知己,________。
(4)相识满天下,________。
(5) ________,斯世当以同怀视之莫逆之交
7. (5分) (2017五上·西宁期中) 默写《秋思》
二、语文实践 (共1题;共5分)
8. (5分)过节时,总不会缺少美食。小朋友,你能向大家推荐一种节日的美食吗?请写出制作的过程,注意用上恰当的动词。
三、我爱阅读 (共2题;共33分)
9. (13分)阅读下文,回答问题
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
(1)写出划线字在句子中的意思。
①公鸡报晓,是人们所熟知的。________
②西瓜成熟了。________
③爸爸是修车的熟手。________
(2)短文从哪几个方面具体地写出“自然界是一座奇妙的活时钟”?
(3)为什么自然界的生物能有规律地活动?
10. (20分)阅读理解。
山中的老杏树
①杏子成熟时,正赶上农村收麦。麦收过后的一天,我才抽空扛着木棍,棍上挑着篮,上了南山。
②半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏,忙告诉我:“我都找遍了,只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿,只是杏子又青又小,还不好吃!”说完,二婶便走下山去。
③我登上山梁,老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子,成串成串地挤满枝头。随着一阵微风,杏树抖动起枝叶,像是在和我打招呼。这是一棵老杏树,它长在沟底缺土少水的岩石旁,树干又高又曲又粗,疤痕累累,显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上,我看得更清楚了:枝条上,每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄,一面黄里带红;个头儿也不小,个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子,我比喻不出它们像珍珠、像宝石,还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看,哎呀,金色的果肉浸满果汁,放到嘴里,酸溜溜,甜滋滋,沁人心脾。
④一抬头,无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦!我全明白了:二婶儿说这杏子又青又小不好吃,是因为树太高,她看不见结在上面的杏子,只摘些下面小的。她不会上树,够不着,用石头又砸不下来。显然,她着实冤枉了这棵老杏树。
⑤望着满树伸手可及的果实,再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树,一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树,你不怕寂寞,不畏艰难困苦,独自扎根于这深山岩石之中,老而不衰。一年又一年,你为人们结下多少杏子?可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时,脚跟仍是那样坚定,胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊!我轻轻地取下石块,抽出腰间的木棍儿,可怎么也不肯打下去,唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶,伤害它的身心。于是,我下了树,挎上篮儿,再爬上树,坐在老杏树的怀抱中,尽情地摘着杏子,尽情地享受着它奉献的果实。
(1)课文主要写了几方面的内容?
(2)请你概括课文的内容。
(3)本文是用的什么写法?这样写的好处是什么?
(4)这样的文章你还学过哪些?
四、我爱习作 (共1题;共5分)
11. (5分) (2019六下·滨海模拟) 人生中不可或缺的东西很多,阳光雨露,挚爱亲朋,鞭策勉励,书香翰墨……你的人生中不能缺少的是什么呢?请以“如果没有你”为题写一篇400字左右的记叙文。习作中不要出现真实的校名和人名。