一般艺术学
2020年国家社科基金艺术学一般项目
2020年国家社科基金艺术学一般项目2020年国家社科基金艺术学一般项目1.引言2020年国家社科基金艺术学一般项目是一个备受关注的议题。
这项项目的设立，旨在促进艺术学领域的研究和发展，为艺术学领域的学者及研究人员提供学术支持和资金支持，从而推动我国艺术学研究迈向更高水平。
2.项目背景2020年国家社科基金艺术学一般项目的设立，源于对我国艺术学研究的重视和支持。
随着我国经济的快速发展，人们对艺术和文化的需求日益增加，因此对艺术学研究的需求也逐渐增长。
我国艺术学领域在国际上的影响力也持续扩大，急需更多高水平的学术研究来提升我国艺术学的学术地位。
3.项目意义2020年国家社科基金艺术学一般项目的设立具有重要的意义。
这项项目将为艺术学领域的学者提供更多的研究资金和支持，促进艺术学研究的全面发展。
这项项目将有助于加强国内外艺术交流，推动我国艺术学的国际化进程。
这项项目也将为我国艺术学领域的学术创新和学术交流提供更多可能，推动我国艺术学研究朝着更深入、更广泛的方向发展。
4.项目实施2020年国家社科基金艺术学一般项目的实施需要各方的积极参与和支持。
相关部门应该加强对该项目的宣传和推广工作，鼓励更多的艺术学研究人员参与其中。
相关部门应该建立健全的项目管理机制，确保项目的资金使用和研究成果的推广。
另外，学术界和社会各界也应该对该项目给予更多的关注和支持，共同推动我国艺术学事业的发展。
5.个人观点和总结2020年国家社科基金艺术学一般项目为我国艺术学研究的发展提供了新的机遇和动力。
作为一个热爱艺术的人，我对这项项目充满期待。
希望这项项目能够为我国艺术学的发展注入新的活力，促进我国艺术学领域的持续繁荣。
我也希望更多的人能够关注和支持这项项目，共同助力我国艺术学事业的发展。
通过以上分析，我们可以看到2020年国家社科基金艺术学一般项目对于我国艺术学研究的重要意义和深远影响。
这项项目的实施将有助于推动我国艺术学研究朝着更高层次迈进，为我国艺术学的发展注入新的动力和活力。
艺考生学什么专业比较好就业
艺考生学什么专业比较好就业艺考生学什么专业比较好就业根据以往的艺考生就业率可以看出，艺术设计类专业是比较好就业的，也是艺考生报考最多的，因为这类专业包括的知识面广，可塑性强，能够很好的适应未来的发展调整。
而且此专业的各方面知识点都不是很深，艺考生可以根据自己的特长和兴趣爱好在大学里找到适合自己的专业。
另外，影视传媒专业一直居高不下，是历年艺考生报考最多的。
它包括广告设计和策划，前期摄影和后期剪辑。
而且这类专业的工资待遇也很高，对影视类专业感兴趣的艺考生可以选择报考这类专业。
艺考最容易过的专业有哪些编导专业比较简单，录取率很高，但是相对的文化要求就比较高。
播音专业比较困难，录取率一般，文化要求一般。
表演专业难度一般，录取率不高，文化要求比较低。
音乐专业比较困难，录取率一般，文化要求低。
舞蹈专业比较困难，录取率一般，文化要求低。
美术难度一般，录取率较高，文化要求一般。
艺考生可以报几个志愿艺考生在提前批次的时候?填写三个批次的志愿，每个批次的志愿可以填写三个专业，也就是说，2艺术生填报志愿可以填写九个。
但值得注意的是，每一个艺术专业都有着各自的优势和弊端，也不一定适合每一个人，希望同学们在填写之前能先慎重考虑，将能体现出自己优势的志愿放在第一位。
艺考志愿填报技巧艺考生填写志愿应结合院校专业名次艺考生可以报几个志愿这个问题值得重视，但同样重要的是掌握艺术生填报志愿的技巧。
在各大艺术院校招生的时候，工作人员都会把艺考生的第一志愿放在第一位。
所以大家在填写志愿的时候一定要结合院校专业名次来进行填写。
艺考生填写志愿还应合理的拉开填写报梯度很多考生在填写志愿的时候都会因为嫌麻烦而没有完全填满，其实这么做很不正确。
艺考生填写志愿表的时候应该尽可能填写完，并不是填完了第一第二志愿就完事儿了。
还有就是，填写的时候记得要拉开档次和梯度，这样才能有效提升被录取的几率。
艺考的考试内容有哪些专业不同，考试内容也不同。
以音乐、舞蹈、表演、编导、主持类为例：1.音乐教育类：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。
2023国家社科基金艺术学一般项目
2023国家社科基金艺术学一般项目2023国家社科基金艺术学一般项目1. 介绍2023年国家社科基金艺术学一般项目是国家社科基金委员会每年资助的具有学术研究价值和创新性的艺术学课题。
该项目旨在推动艺术学领域的学术研究和理论探讨，促进艺术学知识体系的完善和学科建设，为国家的文化繁荣和进步做出贡献。
2. 评估针对2023年国家社科基金艺术学一般项目的全面评估，我们需要从多个角度进行深入和广泛的研究和思考。
我们可以从项目的学术价值和意义出发，探讨该项目对于提升艺术学研究水平、促进学科交流和合作、推动学术成果转化和应用等方面的影响。
我们需要对项目的研究内容和选题进行全面评估，包括选题的前沿性、开拓性和创新性，研究内容的深度和广度，以及与国家发展战略和社会需求的契合度等方面进行分析和评价。
还需要结合项目的实施和成果展望，评估项目在学术研究和实践应用上的潜在贡献和影响。
3. 文章撰写在撰写文章时，我们可以采用从简到繁、由浅入深的方式来探讨2023年国家社科基金艺术学一般项目，帮助读者更深入地理解和认识该项目。
我们可以介绍该项目的背景和意义，包括国家社科基金委员会的设立宗旨、艺术学一般项目的立项要求和评审标准等内容。
我们可以从项目的学术研究价值、选题内容和实施成果等方面进行详细分析和阐述，以展现项目的研究深度和广度。
我们可以对该项目进行总结和回顾，提出个人观点和理解，展望其未来发展方向和潜在影响，促进读者对该项目的全面、深刻和灵活理解。
4. 个人观点在个人观点方面，我认为2023年国家社科基金艺术学一般项目是我国艺术学领域的重要学术支持和推动力量，在促进学科研究和学术创新方面具有重要意义。
该项目的资助和支持将有助于推动艺术学理论的深入探讨和实践应用，促进艺术学研究的国际交流和合作，弘扬中华文化、提升国家软实力。
我也希望该项目能够更加关注青年学者和跨学科研究领域，拓宽学科研究视野，加强学术交流和成果转化，为艺术学领域的发展注入新的活力和动力。
艺术学--院校专业指导课程
河北师范大学美术专业的两门专业课分别是：美术专业理 论和素描。 报考“美术学”专业的考生，报名点必须选择石家 庄市桥西区招办，到石家庄市考试，“素描”考试时间为六小 时，在河北师范大学考试。
08年硕士复试基本分数线：41 62 310
注意，报考美术学院的考生必须选择“中央民族大学”为 报考点。09年美术学院初试第4门考试的安排：1月11号下午是
交考试费和口试的时间。1月12日上下午和13日上午是动手 完成技法的时间。 油画和理论与技法考生口试时: ①油画考生要携带近期油 画创作作品三件，画幅最长边不小于80CM，内框自备； ②交 8寸作品照片3-5张或已发表的印刷作品； ③交大学本科论文 复印件1篇； 08年硕士复试基本分数线：45 68 310 07年硕士复试基本分数线：45 68 325
其中08年：02美术历史与理论研究”方向录取总成绩的最 低分为385分，05“设计艺术历史与理论研究”方向录取总成 绩的最低分为373分， 06工艺美术研究：录取3名，总成绩的 最低分为397分。
08年硕士复试基本分数线： 45 ，80， 310
07年硕士复试基本分数线： 45 ，80， 310
首都师范大学：
术指导、设计总监） 2. 服装设计师 3. 网络美术编辑 4. 动漫设计师 5. 广告设计师 6. 平面设计师 7. 网页设计师 8. 大中专教师 9. 其他行业（自主创业）
推荐院校：
北京理工大学，东南大学，河北大学
广播电视艺术学(050407)：
广播电视艺术学是 20 世纪伴随着电子技术飞速发展而 诞生的新兴艺术学科。它是一个内容丰富、形式繁多的研 究领域，可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和 思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需 依据其不断发展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论 建设。
艺术学_复杂演进和术语纠缠
艺术学：复杂演进和术语纠缠张法艺术学作为艺术之学，在相当长的历史时期内经历了复杂的演进过程。
艺术学在其独立之时，有其自身的特殊语境，此后出现三种甚为复杂的流向：一是想建立一个独立于美学的一般艺术学，二是由特殊艺术学而引出强调门类艺术特性的跨学科研究，三是使艺术史成为一个学科。
这三个方面的演进，都呈现了逻辑和学科纠缠的问题。
特别是艺术史学科，在自身顺利发展的同时，给一般艺术学带来了术语混乱。
认真清理这些历史线索，对艺术学的学术术语的规范化建设，具有重要意义。
艺术学，来自德文“Kunstwissenschaft”，如果直译为英文，则为“art science”（艺术科学），而按英语学术套路来译，则应为“art studies”（艺术研究），这微妙差异，已经透露出其中的复杂性。
可以说，艺术学自从在西方产生以来，一直处于多重关联域的互动张力中，进行着复杂的分合演进，至今仍有不少模糊和让人困惑之处。
艺术学于民国时期被介绍到中国，其运用并未产生广泛的影响。
改革开放后，由于学术转型和学科建设的现实需要，艺术学在中国以新的面貌复出，同样面临着这一学科的诸多纠缠。
文本试图将艺术学的几大模糊之处作初步梳理，或许有助于这些问题的澄明。
一、从艺术到美学到艺术学艺术学，顾名思义，是关于艺术之学，因而应根基于艺术。
然而在西方，从古希腊起，艺术是多个领域的总和。
艺术品的内涵不断变化，艺术学的含义十分复杂。
塔塔尔凯维奇在《西方六大美学观念史》中描述道，在古希腊，不但绘画、建筑等是艺术，裁缝、理发等也是艺术，科学和文法等还是艺术，因为它们都遵循一定的规律、法则和技巧。
当其灵感和迷狂的性质被强调之时，诗歌和音乐不是艺术（如柏拉图所言说的那样），而当其技术性和规律性被强调之时，它们又可归为艺术（如亚里士多德所论述的那样）。
中世纪高扬灵魂而轻视肉体，工艺领域与处5文艺研究2011年第3期于社会低位的身手的技艺相关联，因而被称为“机械艺术”，而科学和艺术因与处于社会高位的心灵相关联，因而被称为“自由艺术”。
一般艺术学研究对象及研究方法的定位
吉林艺术学 院学报 ・ 学术经 纬
ＪＵ Ｎ Ｌ Ｏ Ｉ Ｉ Ｏ Ｌ Ｇ Ｆ Ｔ Ｅ Ａ Ｔ Ｏ Ｒ Ａ Ｆ Ｊ Ｌ Ｎ Ｃ Ｌ Ｅ Ｅ Ｏ Ｈ Ｒ Ｓ・Ａ ａ ｅ ｃ Ｆ ｒ ｍ ｃ ｄ ｍｉ ｏ ｕ
Ｎ．．００ ｏ６ ２ １
（ ｏ ． ９） Ｖ１９
囊括。此外 ，由于美学站在哲学的立场集中于美和美 的 问题 ，更 多地在 社会 、经 济 、文化 、风 俗 、地理 等
感 问题 的研 究 而忽 略 了艺术现 象 的丰 富性和 独 立性 ， 诸方 面 显示 其特征 ，突破 门类史 的局 限 ，这就 应该 属
从 而 影响 到 它对艺 术的全 面研 究 。而 且 ，艺术不 仅仅 于一 般 艺术学 的研 究视 角 。 因此 ，选 择 门类 艺术作 为
门类作为一个一般性的整体所具有的本质、特征和规 互动 性 ，并 以开放 的 思维 来对待 研究 ，就 是一 般 艺术
律 ，它具有一般性和跨门类性。此外 ，一般艺术学还 学研究所关注的课题。也只有这样 ，我们才可能有效
具有 开放性 ，表现 在对 新兴 艺术 的兼容 上 。 以近年 来 地利 用现有的研究成果，来创新架构一般艺术学的研
一 一
、
般 艺术学的研 究对 象
术学是从美学中独立 出来的。德苏瓦尔认为美学的研
从学理的层面来讲 ，一般艺术学是对所有艺术形 究领域太宽泛 ，包括美和艺术。人对现实的审美关系 式进行综合研究的学科。音乐、舞蹈、绘 画、戏剧 、 和艺术活动仅仅部分重合 ，所以艺术研究不应被美学
［ 金项 目】 基 本文 为 吉林 省教 育厅 “ 一五 社 会科 学研 究项 目 “ 十 一般 艺术 学研 究界 域及 方法 论上 的 定位 研 究成 果 。 ［ 者简 介］ 慧佳 （ ９０ ）， 女 ，在 读 博士 研究 生 ，讲师 ， 吉林艺 术学 院艺 术学 研究 所研 究人 员 ，研究 方 向为 艺术 学。 作 孙 １８ －
国家社科基金艺术学一般项目 2020
国家社科基金艺术学一般项目2020在当今社会，艺术学作为一门重要的学科领域，对于人类文化和社会发展起着不可忽视的作用。
而国家社科基金艺术学一般项目，作为支持和鼓励艺术学研究的重要资助计划，对于推动艺术学领域的深度和广度发展具有非常重要的意义。
让我们来了解一下国家社科基金艺术学一般项目的基本情况。
国家社科基金艺术学一般项目是由国家社科基金委员会设立的，旨在支持和鼓励艺术学领域的学术研究工作，促进艺术学理论与实践的融合与发展。
该项目针对艺术学领域的各个子学科和专业，为符合条件的学术研究项目提供经费支持，以推动和促进我国艺术学研究事业的蓬勃发展。
国家社科基金艺术学一般项目的资助范围涵盖了很多方面，涉及绘画、雕塑、音乐、戏剧、电影、舞蹈等多个艺术领域。
这为广大艺术学研究者提供了广阔的发展空间和支持评台，同时也为我国的艺术学研究注入了新的活力和动力。
在这个项目的支持下，越来越多的学者和艺术家能够开展深入的学术研究和实践探索，推动艺术学的不断进步和发展。
在实际申请和开展国家社科基金艺术学一般项目的过程中，研究者们需要经历诸多环节和程序。
他们需要积极了解国家社科基金委员会对于艺术学一般项目的资助政策和要求，以确保自己的研究项目符合资助条件。
研究者们需要进行周密的研究规划和项目设计，以确保项目的学术价值和研究成果。
他们还需要撰写全面、详实的申请材料，向国家社科基金委员会提交申请。
一旦项目获得资助，研究者们还需要严格按照项目计划执行研究工作，并及时提交研究成果和经费使用报告。
国家社科基金艺术学一般项目需要研究者们付出很多努力和汗水，但也为他们提供了一个能够充分展示自己才华和付出的评台。
对于我个人而言，国家社科基金艺术学一般项目所支持的艺术学研究工作是非常值得关注和期待的。
作为一名热爱艺术的人，我深深理解艺术学的重要性和价值所在。
在我看来，通过这样的资助计划，更多的人才能有机会深入探索和研究艺术学，从而推动我国艺术学领域的发展和繁荣。
艺术概论智慧树知到课后章节答案2023年下贵州民族大学
艺术概论智慧树知到课后章节答案2023年下贵州民族大学贵州民族大学绪论单元测试1.尽管中外艺术都有着漫长悠久的历史，但是，艺术学却是一门十分年轻的学科。
（）A:错 B:对答案:对2.艺术学理论也可以被称为是“普通艺术学”或“一般艺术学”。
（）A:对 B:错答案:对3.坚持马克思主义对艺术学理论的指导，首先就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论。
（）A:错 B:对答案:对4.艺术代表着人类感性认识的最高形式，哲学则代表着人类理性认识的最高形式。
（）A:错 B:对答案:对5.19世纪末叶，将美学与艺术学区分开来，标志着艺术学作为一门独立学科正式形成的是（）。
A:格罗塞 B:康德拉·费德勒 C:亚里士多德 D:迪索瓦答案:康德拉·费德勒6.学习与研究艺术学理论的意义，主要体现为（）。
A:构建中国艺术学的学科体系 B:指导艺术批评 C:指导艺术创作 D:繁荣与发展我国的社会主义文化答案:构建中国艺术学的学科体系;指导艺术批评;指导艺术创作;繁荣与发展我国的社会主义文化7.学习与研究艺术学的方法，主要有（）。
A:坚持以马克思主义文艺理论为指导 B:继承中国优秀文化传统 C:借鉴国内外艺术理论 D:传承与弘扬中华美学精神答案:坚持以马克思主义文艺理论为指导;继承中国优秀文化传统;借鉴国内外艺术理论;传承与弘扬中华美学精神第一章测试1.艺术观念是恒定不变的。
（）A:对 B:错答案:错2.在礼乐合一、美善统一的基础上，儒家以“中和“为美。
（）A:错 B:对答案:对3.道家艺术观念将自然视为最高的美，认为一切人之艺术都需要遵从自然。
（）A:对 B:错答案:对4.儒家、道家和禅宗是中国古典思想文化中的三个主要流派。
（）A:错 B:对答案:对5.儒家思想以仁学及礼乐精神为核心，在此基础上主张礼乐合一，形成一种深刻的礼乐文化。
（）A:对 B:错答案:对6.毛泽东文艺思想和中国特色社会主义文艺理论代表了马克思主义艺术观念在中国的两个发展阶段及其主要形态。
论宗白华艺术学对象观
级学 科 ， 为避免 重名造 成混 乱等原 因 ， 更 名为 艺术
学理论 。这 在 ２ ０ １ １年 国务 院学位 委 员会 、 教 育部 颁
它却 在我 国生根 发芽 了 。
布 的《 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目录 》中 已 明 确 。
这种 改变 ， 就 意 味着 现 在 的“ 艺 术学 ” 与之前的“ 艺 术学 ” 特别 是二 级 学科 “ 艺术学” 在学 科 地 位 、 涵 盖 内容 等方 面有 了较大 的不 同。本 文先分 析 了宗 白华 所 阐述 的艺 术学 ， 即研 究 所 有 艺术 的共 同本质 特 征 与规 律 的一 般意 义上 的艺术学 ， 也 就是 １ ９ ９ ７年 学科 专业 目录下 的二 级学科 艺术 学 。后 分析 的艺术 学指 ２ ０ １ １ 年学 科专业 目录下 的 门类 艺 术 学 ， 这是从宗 白
１ 艺术学学科发展概 况及存在 问题
上世 纪二 十年代 中期 ， 我 国艺术学 先驱 宗 白华 ，
玛克斯 ・ 德索 的学生 ， 学成 归 国 ， 把艺 术学 引进 了 中 国。到 了九十年 代 中期 ， 在 张道 一先 生等 的倡导下 ，
“ 艺术 学 ” 首次 写 进 了《 授予博士 、 硕 士 学 位 和 培 养
摘
要： 在分析 了宗白华 艺术 学观的基础上 ， 指 出： 一般 艺术学的研 究对 象是所有 艺术共 同的 、 一般 的 问题 ， 也 就是
艺术一般 ， 或 艺术普遍 ； 特殊 艺术学的研 究对象则是各 种类 艺术的 内部 的、 一般 的 问题 ； 而 包括一般 艺术 学和 特殊
艺术学的整个广义的艺术学的研 究对象 ， 是所有艺术及艺术相 关。
文学 门类并 列 的艺 术学 ， 相应地 ， 原来 一级 学科 艺术
国家社科基金艺术学一般项目 2020
国家社科基金艺术学一般项目2020摘要：一、引言二、国家社科基金艺术学一般项目概述三、2020年国家社科基金艺术学一般项目申报情况四、申报项目的评审标准和流程五、2020年国家社科基金艺术学一般项目的资助情况六、项目成果及影响七、结语正文：一、引言国家社科基金艺术学一般项目是我国文化艺术领域的重要科研项目，旨在资助具有创新性、前沿性、实用性、针对性的研究课题。
本文将重点介绍2020年国家社科基金艺术学一般项目的相关情况。
二、国家社科基金艺术学一般项目概述国家社科基金艺术学一般项目自设立以来，始终坚持以资助文化艺术领域的基础理论研究和应用研究为主要任务，推动文化艺术事业的发展。
项目资助范围涵盖音乐、戏剧、舞蹈、美术、设计、影视、广播、摄影、书法、艺术学等多个艺术门类。
三、2020年国家社科基金艺术学一般项目申报情况2020年，国家社科基金艺术学一般项目共收到来自全国各地的申报项目近千项，申报数量创历年新高。
申报项目涵盖了艺术学理论、音乐、戏剧、舞蹈、美术、设计、影视、广播、摄影等多个领域，反映出我国文化艺术事业发展的繁荣和活跃。
四、申报项目的评审标准和流程国家社科基金艺术学一般项目的评审标准主要包括：项目的创新性、前沿性、实用性、针对性和可行性；课题负责人的学术背景、研究能力和组织协调能力；项目组的整体实力和科研经验等。
评审流程分为资格审查、通讯评审和会议评审三个阶段，以确保评审的公正、公平和公开。
五、2020年国家社科基金艺术学一般项目的资助情况经过严格评审，2020年国家社科基金艺术学一般项目共资助200余项，资助经费总额近亿元。
这些获得资助的项目涵盖了艺术学理论、音乐、戏剧、舞蹈、美术、设计、影视、广播、摄影等多个领域，充分体现了我国文化艺术事业发展的多元化和繁荣。
六、项目成果及影响2020年国家社科基金艺术学一般项目的实施，取得了丰硕的成果。
项目研究成果在国内外学术界产生了广泛的影响，为推动我国文化艺术事业的发展和繁荣做出了积极贡献。
艺术学理论
第一节艺术学与门类艺术一、艺术学艺术学，是指关于艺术现象的理论反思，也就是对诉诸人们五官感觉的包含思想、情感及思想的媒介与符号形式的理性研究。
其中包括对音乐、舞蹈、文学、绘画、书法、电影、电视等艺术形式的研究。
作为对人生意义的理性传播方式，艺术学更多的是对艺术的富于理性的思维方式，它让我们冷静的思考艺术现象的奥秘。
艺术学的称谓最初来源于德文Kunstwissenschaf，t其在英文中没有完全对应的词语，最接近的名称是艺术理论（art theory）。
19 世纪的德国美术史家康拉德·费德勒（Konlad Fiedler ,1841-1895虽)然未曾使用艺术学这一学科名称，但率先明确区分了艺术与美以及艺术的学问与美的学问，被视为“艺术学之祖”。
他认为，美与快感有关，艺术则是对真理的感性认识，遵循普遍法则。
艺术的本质不在于美而在于形象的构成。
艺术学的概念，是在艺术学升格为独立学科门类的意义上使用的，便于现行人才培养体制的实施，主要是指狭义艺术学，即艺术学理论的简称，是指对各种具体艺术活动及艺术学理论本身的反思方式，也就是对诉诸五官感觉的包含思想、情感及思想的媒介与符号形式的反思方式，以及对艺术学理论自身的反思方式。
但与此同时，这种狭义艺术学又必须以广义艺术学的学科内容为对象加以研究，也就是要从音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学和艺术学理论等自身实际现象中加以理论概括和分析。
这就是说，这里的艺术学虽然主要是在狭义艺术学意义上使用，但同时却又必须面向广义艺术学对象，即音乐、美术、设计艺术、戏剧、戏曲、电影、电视艺术和舞蹈等具体艺术门类现象。
艺术学作为一门独立的学科，应当有自身独特的研究对象、属性和方法。
1、艺术学的研究对象第一、艺术学的研究对象是具有显著艺术特征的艺术。
事实上，对于艺术的边线界定在今天就已成为一个疑难了。
艺术现象历来姿态万千，当前艺术更是呈现出复杂难辨的情形，特别是与日常生活和媒体景观等形成分坛繁复的相互长绕，从而对艺术学的对象进行分辨本身就构成挑战。
2023 教育部人文社会科学研究一般项目 艺术学
2023 教育部人文社会科学研究一般项目艺术学摘要：一、引言二、2023年教育部人文社会科学研究一般项目艺术学背景分析三、项目选题与研究方向四、项目实施与预期成果五、总结与展望正文：一、引言随着社会经济的不断发展，艺术学科在我国人文社会科学领域中的地位日益凸显。
2023年教育部人文社会科学研究一般项目艺术学旨在鼓励和推动艺术学科的研究与发展，提高我国艺术研究的整体水平。
本文将围绕2023年教育部人文社会科学研究一般项目艺术学的研究背景、选题与方向、实施与预期成果等方面进行探讨。
二、2023年教育部人文社会科学研究一般项目艺术学背景分析在当今社会，艺术作为一种特殊的文化形态，不仅反映了人类社会的历史、文化、审美观念，还承载了人们对美好生活的向往与追求。
随着全球化的推进，艺术学科在国际交流与合作中扮演着重要角色。
我国政府高度重视艺术学科的发展，艺术教育与研究逐渐走向专业化、体系化。
在此背景下，2023年教育部人文社会科学研究一般项目艺术学应运而生，为艺术研究者提供了展示才华、交流学术的平台。
三、项目选题与研究方向2023年教育部人文社会科学研究一般项目艺术学鼓励申请人结合自身研究领域，围绕艺术学理论、音乐与舞蹈、戏剧与影视、美术与设计等方向展开研究。
项目选题应具有以下特点：创新性、学术性、实用性。
创新性体现在选题的新颖程度和研究的独特视角；学术性要求研究方法严谨、论证充分、数据可靠；实用性则强调研究结果对艺术学科的发展具有积极推动作用。
四、项目实施与预期成果项目实施过程中，申请人应按照研究计划开展研究工作，定期提交研究进展报告。
项目预期成果包括：完成一篇具有学术价值的研究论文、举办一次学术研讨会、形成一份可供借鉴的研究报告。
此外，项目申请人还需在项目周期内参与教育部组织的相关学术交流活动，以提高自身研究水平，拓宽学术视野。
五、总结与展望2023年教育部人文社会科学研究一般项目艺术学为广大艺术研究者提供了一个展示、交流、成长的舞台。
重提“一般艺术学”
个 叫做 “ 般 艺 术 学 ” 一 级 学 科 ， 而 理 顺 门 类 学 科 的 艺 术 学 与 其 一 级 学 科 的 学 科 关 系 ， 一 的 从
员会 主任 、 东南大学艺术学院 学术委 员会主任凌继尧教授 宣读 了全体代 表致 国务 院学位委 员会 办公 室关 于将 艺术 学提
升为门类的建议信 ； 北京大学 艺术 学院 彭吉象教授 宣布全 国艺术 学学会 （ ） 筹 正式 成立 ； 国务 院学位委 员会 艺术 学科 评 议组 成员、匕 ｊ 京师范大学周星教授 ， 国务院学位委 员会艺术学科评议组成 员、 南京艺术学院黄悖教授分别作 了讲话 ， 寄予
东南大 学艺术学院、 上海 大学影视 艺术技术 学院和《 艺研 究》 志社 共 同主 办， 文 杂 山西大学音 乐学院、 美术 学院共 同承办 的第五届全 国艺术学学术研 讨会 在太原召开 ， 自全国各地的 １７位专 家学者出席 了本 次会议 。 来 １ 会议 受到社会各界 的高度重视。开幕式上 ， 山西大学校 长郭贵春 ， 西省教 育厅副厅 长王 李金 ， 山 山西省 文化厅 党组 成员、 副巡视 员窦明生 ， 山西大学副校 长 贾锁 堂分别代表主办各方对大会的召开表 示了热烈 的祝 贺。本 次会议呈现 出艺 术学研 究向纵 深迈进 的趋 势。会议 围绕艺术学原理与艺术 美学 ， 艺术史与艺术遗产 ， 以及 艺术学学科 建设 与 艺术学专业 教育中的三大问题进行 了分组研 讨。闭幕式上 ， 国务 院学位委 员会 艺术学科 评议 组成 员、 江苏省 文化厅 艺术百 家学术委
８ ｌ ７
艺术设计主要学什么
艺术设计主要学什么
艺术设计是一门综合性学科，它涉及丰富多样的内容和技能。
艺术设计主要学习的内容包括以下几个方面。
首先是艺术基础。
艺术基础是艺术设计学习的基础，包括色彩学、构图学、素描、绘画技法、人体结构学等。
通过学习艺术基础，能够让学生掌握良好的美术基本功，提高自己的观察能力和审美能力。
其次是设计理论。
艺术设计要求有一定的美学理论基础，要能够理解设计的原理和规则。
学习设计理论可以帮助学生形成系统的设计思维，培养创造力和独立思考的能力。
再次是设计技术。
艺术设计学习还要掌握一些专业的设计软件和工具的使用，如Photoshop、Illustrator、CAD等。
学习设计
技术可以使学生更好地实现自己的设计理念，提高设计的质量和效果。
另外，艺术设计学习还包括学习艺术史和设计史。
通过学习历史，可以了解和研究过去的艺术和设计作品，为今后的创作提供灵感和借鉴。
最后，艺术设计学习还需要不断提升自己的创造力和表达能力。
通过参加各种设计比赛、展览和实践活动，可以锻炼自己的设计思维和实际操作能力。
综上所述，艺术设计主要学习的内容包括艺术基础、设计理论、
设计技术、艺术史和设计史，以及创造力和表达能力的培养。
通过对这些内容的学习，可以培养学生的综合素质，提高他们在艺术设计领域的竞争力。
艺术学专业介绍范文
艺术学专业介绍范文艺术学是一门研究艺术的学科，旨在探讨艺术的本质、历史和意义。
它可以分为许多不同的领域，如视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧和文学等。
艺术学作为一门学科具有丰富的学术内涵和实践意义，对于培养学生的审美意识、创造力和批判性思维能力起到了重要的作用。
艺术学的学科研究范围非常广泛，包括对不同艺术形式和风格的研究、艺术史的研究、艺术评论和艺术理论的研究等。
通过研究艺术作品和艺术家的创作过程，艺术学可以揭示艺术作品的背后的意义和艺术家的意图，帮助人们更好地理解和欣赏艺术作品。
在视觉艺术领域，艺术学主要研究绘画、雕塑、摄影、设计等。
它可以教授学生如何使用不同的材料和技巧来表达自己的观点和情感。
学生将学习如何分析和解释不同艺术作品的视觉元素、构图和色彩等，并通过自己的创作来表达自己的想法和感受。
在音乐领域，艺术学关注音乐的历史、理论和演奏技巧。
学生将学习不同音乐风格和流派的演变和发展，了解作曲家和音乐家的生平和作品，同时也将学习音乐欣赏和对音乐作品进行分析。
舞蹈艺术学研究舞蹈的技巧、形式和意义。
学生将学习不同舞蹈风格和编舞技巧，并通过自己的舞蹈创作来表达自己的思想和情感。
艺术学可以帮助学生提高舞蹈技巧和表现力，同时也可以培养学生的舞蹈欣赏能力和对舞蹈作品进行批评性思考的能力。
戏剧艺术学涉及戏剧的历史、理论和舞台表演技巧。
学生将学习不同戏剧形式和样式的发展，了解戏剧的文化和社会影响力。
通过实践课程，学生将有机会参与戏剧创作和表演，并通过分析和评论来提高自己的戏剧理解和批判性思维能力。
在文学领域，艺术学研究文学作品的创作、结构和风格等。
学生将学习不同文学流派和时期的文学作品，并分析其中的主题、形式和意义。
通过阅读和写作，学生将培养自己的文学鉴赏能力和文学创作能力，并深入研究文学作品与文化、历史和社会的关系。
总的来说，艺术学是一个多学科交叉的领域，涉及艺术的各个方面。
它不仅帮助人们深入了解和欣赏艺术作品，还能培养人们的创造力、审美意识和批判性思维能力。
(完整版)艺术学基础
(完整版)艺术学基础一、引言艺术学是一门研究艺术的学科，它探索艺术的各个方面，包括艺术作品的形式、内容、创作过程以及其在社会和历史背景下的意义等等。
对于研究艺术的人来说，艺术学基础是其研究的起点，本文将介绍一些关键的艺术学基础知识。
二、艺术的定义和分类艺术可以被理解为一种创造性的表达方式，通过形式、颜色、音乐、文字等来传达作者的情感、思想和观点。
按照创作媒介的不同，艺术可以分为绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个门类。
不同的艺术形式具有不同的特点和表达方式，但它们都是创作者与观众之间的情感交流的媒介。
三、艺术创作过程艺术创作是一个包含多个阶段的过程。
首先，艺术家会从自己的内心和观察中获得灵感，然后通过构思和规划来确定艺术作品的形式和内容。
接下来，艺术家通过选择合适的媒介和技巧来实现创作的目标，最后完成作品并展示给观众。
四、艺术作品的要素艺术作品包括多个要素，它们共同构成了艺术作品的整体形象。
主要要素包括：1. 形式，指艺术作品的外形和结构。
形式可以通过线条、颜色、形状等来表达。
2. 内容，指艺术作品所传递的信息、主题和情感。
3. 技巧，指艺术家在创作过程中所运用的技术和方法。
4. 意义，指艺术作品在社会和历史背景下的价值和意义。
五、艺术作品的鉴赏艺术作品的鉴赏是指通过观察、分析和理解来对艺术作品进行评价和欣赏的过程。
要进行艺术作品的鉴赏，需要注意以下几个方面：1. 观察作品的形式和内容，包括线条、颜色、构图等，以及作品所传递的主题和情感。
2. 理解作品的创作背景和艺术家的意图，考虑作品在社会和历史环境中的意义。
3. 运用自己的感知和理解来对艺术作品进行评价，包括审美价值、艺术技巧等。
4. 与他人交流和分享自己的鉴赏体验，从中获得更多的观点和理解。
六、艺术学与社会艺术学不仅仅是关于艺术本身的学问，它还与社会和文化息息相关。
艺术作为一种文化现象，反映了社会和时代的特点。
通过研究艺术学，人们可以更好地理解和欣赏不同文化和历史时期的艺术作品，拓宽自己的视野，丰富自己的生活。
艺术设计(艺术学科)
网页艺术设计包含着主观和客观两方面的因素，在确立了网页主题之后，首先要明确和熟悉设计的对象和构 成的要素。网页艺术设计涉及的具体内容很多，可以概括为视听元素和版式设计两个方面。
这里所说的视听元素，主要包括：文本、背景、按钮、图标、图像、表格、颜色、导航工具、背景音乐、动 态影像等。无论是文字、图形、动画，还是音频、视频，网页设计者所要考虑的是如何以感人的形式把它们放进 页面这个“大画布”里。多媒体技术的运用大大丰富了网页艺术设计的表现力。
动画运动规律、材料动画、动画艺术概论、动作设计、电影视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片 创作等。
景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观 建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课，除教学以外，景观建筑设计专业设立了研究工作室，其主要职能是 在推进专业教学的同时，积极开展本领域的研究工作和创作设计实践，为推动景观建筑设计的发展做出贡献。
环境艺术几乎涵盖了地球表面的所有地面环境和与美化装饰有关的所有设计领域。
著名的环艺设计：
一、赫尔辛基火车站，芬兰（1906～1916年）建筑师：E.沙里宁
芬兰赫尔辛基火车站建于1906～1916年，是本世纪初车站建筑中的珍品，也是北欧早
E.沙里宁期现代派范畴的重要建筑实例，但基本上还是折衷主义的。
平面设计又称视觉传达设计，主要学习内容包括广告战略、广告表现、书籍设计、插图设计、摄影艺术与技 术、新媒体创作与应用等，毕业后可在出版、印刷、广告、商场、电视台、媒体及装潢公司等部门工作。
艺术设计每幅版式中文字和图形所占的总面积被称为版心，版心之外上面空间叫做天头，下面叫地脚，左右 称为内口、外口。
中国传统的版式天头大于地脚，是为了让人作“眉批”之用。西式版式是从视觉角度考虑。上边口相当于两 个下边口．外边口相当于两个内口，左右两面的版心相异，但展开的版心都向心集中，相互关联，有整体紧凑感。
艺术概念的确立
102艺术学研究 2019年第1期·创刊号艺术概念的确立【德】埃米尔·乌提兹 文 窦超 译 王文婷 校【编者按】埃米尔·乌提兹（Emil Utitz,1883—1956）出生于捷克，先后就读于捷克布拉格和德国慕尼黑大学，随后在罗斯托克大学和哈勒大学担任心理学和美学教授。
纳粹政权初期（1933），他被迫离开德国，回到布拉格德国大学任教。
1942年，他被驱逐到捷克纳粹集中营特雷津，直至1945年营地解放。
1956年9月，他参加了在意大利威尼斯举行的第三届世界美学大会，并在几所大学进行了巡回演讲。
同年，他在耶拿猝然离世。
乌提兹的研究广涉哲学、心理学等多个领域，在美学理论和历史方面的探索对后世产生了重要影响。
乌提兹在美学方面的著述颇丰，其中意义最为重大、观点表达最集中的就是《一般艺术学基础理论》两卷（Grundlegung der allgemeinen Kunstwissenschaft,1914;1920）。
作为20世纪德国“一般艺术学”理论运动的重要探索者和倡导人，乌提兹在这本书中以德国哲学家康德、文学史家黑特纳（Hermann Hettner,1821—1882）的理论为指导，在德国美术理论家康拉德·费德勒（Konrad Fiedler,1841—1895）和玛克思·德索（Max Dessoir,1867—1947）的理论基础上继续推进，巩固了一般艺术学作为一门学科的基础。
他提出美学不能胜任全部艺术现象的研究，而个别艺术规律又需要有一般的原理，因此需要一门即有美学的概括性，又以个别的艺术作为其材料的一般艺术学学科，以研究艺术的价值和性质。
他的突出理论贡献在于，提出并尝试系统性地对“艺术的本质”加以阐释。
本文节选自《一般艺术学基础理论》第一卷第二章（Grundlegung der allgemeinen Kunstwissenschaft, zwei Bände 1, Band mit zwölf Bildtafeln, 1914, Verlag von Ferdinand Enke in Stuttgart）《艺术概念的确立》（Begriffsbestimmung der Kunst），围绕如何对艺术加以定义的问题，对此前流行的几种定义方式，从美学、文化哲学、心理学、历史学、价值论等多个理路和角度进行了详尽的辨析和阐释。
各类艺术学
艺术学由于历史的原因，中国现代形态的艺术研究一直比较重视理论层面的探讨。
经由苏俄引入的、从德国古典哲学这一思想路径衍生发展产生的马克思主义，以及作为其知识和思维方法背景的德国古典哲学本身，长期在包括艺术研究在内的整个人文社会科学研究领域占据特殊的主导位置，因而，和这一理论背景相吻合的艺术本体论研究，以概念和范畴为核心的抽象的理论探讨与分析，长期以来都是艺术学研究领域最受关注的研究方法。
英美经验主义传统一直受到排斥甚至批判，对具体对象的个案的、经验的研究被置于次要的地位。
这样的研究取向，不仅仅是出于对西方学术发展不同趋势的选择，同时也蕴含了中国传统思维方法对当代艺术研究的影响，在中国学术传统中占据主导地位的整体性的、玄学研究路向，恰与德国古典哲学形成有趣的呼应——所谓“小学”在中国的学术传统中，显然一直受遏制，清代成就卓著的“朴学”也被后世的学术史家解读成是由明入清的汉代知识分子对严酷现实的逃避，以及对清代统治者的消极抵抗。
改革开放以来，苏俄引进的僵化理论教条渐渐丧失了独断地位。
但是整个教育体系以及学术研究群体的知识体系的转变并不能同时完成，因而学术研究基本趋势的转变，会表现出明显的滞后现象；更重要的是，正由于改革开放之初理论界需要新的思想资源用以突破旧的苏俄教条的禁锢，观念和理论层面的创新显得特别重要，因之出现一大批偏重于观念与理论探讨的研究文献，也是时代的要求。
可惜新的艺术观念与理论缺乏实证研究的支撑，也就不能真正完成观念与理论拓展的历史任务，整个国家的艺术科学研究水平，并不会仅仅因为观念与理论的更新而有明显的提高。
艺术设计包括:美术学（绘画、雕塑、陶艺、设计、建筑、书法、篆刻、摄影、行为艺术、装置艺术、大地艺术、波普艺术、现成品艺术等)、音乐学（声乐、器乐、歌舞剧等）、文学（诗学、散文学、小说学等）、戏剧学、电影学、舞蹈学、曲艺学、杂技学、周边艺术学（指游离于艺术中心之边际的一种艺术形式，如牡丹花观赏艺术、金鱼观赏艺术等）。
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游戏与艺术的区别
游戏只关心快感而不关心内容。
游戏也不关心形式。
艺术和游戏给人的感受也不同。游戏给人的是 快感，艺术给人的是美感。美感可以传达， 快感却仅仅属于个人。
艺术是人类文化的精华，标志着一个民族的文 明程度。游戏顶多也就是标志着富裕程度或 闲暇程度。
（四）形式说
克莱夫·贝尔认为，艺术的价值，不在于情 感的或理智的内容，而在于线条、色彩或 体积的关系。（有意味的形式）
音乐 17世纪现代意义上的艺术（美的艺术）与实用艺术、机械艺术相区别
（二）我国古代对艺术的理解 :
艺，在《说文解字》中解释为“种植”，实乃一技 六艺：礼、乐、射、御、书、数 五四运动前后“art”被译作“美术”
六艺
二、艺术的定义
（一）模仿说
维纳斯 古希腊
掷铁饼者 古希腊
古希腊美学主张艺术模仿自然、模仿 生活 德谟克利特：在许多重要的事情上
（二）表现说
模仿说——艺术再现客观世界，表现说——艺术表现主观 世界，18世纪之后表现说成为西方的主流艺术观点。
美国学者艾布拉姆斯在1953年出版的名著《镜与灯》中， 用镜隐喻模仿说，心灵作为接受体，像镜子一样反映客观 世界；用灯隐喻表现说，心灵作为发光体，像灯一样流溢 主观感情。
欧洲18世纪后半叶~19世纪上半叶两大文艺思潮：浪漫主 义——以艺术表现说为基础；现实主义——以艺术摹仿说
I have eaten
放在
the plums
冰箱里的
that were in
梅子
the icebox
它们
and which
大概是你
you were probably
留着
saving
早餐吃的
for breakfast
请原谅
Forgive me
它们太可口了
they were delicious
那么甜
so sweet
又那么凉
and so cold
——Williams
20世纪60年代开始，人们对艺术的定义大致可以分为两类：
功能性定义：提供审美经验，倾向于被理解 程序性定义：从艺术创作的程序上来定义
美国当代美学家迪基：“艺术作品是一种创造出来展现在艺术界的公众面前的人工制品。” “公众指的是一群人，其中的成员在一定程度上能够理解展现在他们面前的作品。”“艺术 界体制指的是一种将艺术家的作品提供给艺术界公众的系统。”“艺术家指的是被理解为制造艺 术作品的人。”“艺术界指的是艺术界体制整体。”
罗吉尔·弗莱认为，形式是平面艺术最重要 的特征，因为绘画本身仅仅只是关于造型 和纯粹构图设计的艺术。
赫伯特·里德认为艺术是“创造令人喜爱的 形式的一种企图”。
便条
我吃了放在冰箱里的梅子。它们大概是你留着早餐吃的。请原谅， 它们太可口了，那么甜，又那么凉。
便条
thi学生，我们从蜘蛛 学会了纺织和缝纫，从燕子学会了 造房子，从天鹅和夜莺等鸣鸟学会 唱歌，都是摹仿它们的。 柏拉图：木匠做的实体的桌子是对 概念的桌子的模仿，画家画的桌子 是对实体的桌子的模仿。（艺术不 真实、不道德、没有用） 亚里士多德：按照事物本来的样子 去模仿（写实）；按照事物为人们 所说所想的样子去模仿（神话）； 按照事物应当有的样子去模仿（创 造）。 达·芬奇、狄德罗、别林斯基也都强 调艺术摹仿说
一般艺术学
一、“艺术”概念的历史发展
（一）西方“艺术”概念
古希腊的众技艺。柏拉图《理想国》：全部生活中充满了这些东西， 一切建设性和创造性的艺术：绘画、编织、刺绣、建筑术、器具的制
作，乃至动物的形体也都是如此。 古罗马时期自由艺术：诗歌、音乐、舞蹈、历史、天文、几何等 中世纪的“七艺”：语法、逻辑、修辞学、算术、几何学、天文学、
对艺术的形形色色的定义，还有许多：在 文化符号学那里，艺术是情感的符号；在 精神分析学那里，艺术是无意识的表现； 在现象学那里，艺术是多层次的意向性客 体……
都承认艺术是一种技术
都承认艺术基于审美经验
但是现在，艺术这两个最后的共性似乎也 不存在了，科技革命使艺术家的技术变得 不再重要，同时艺术创作是否基于审美经 验也值得质疑。
维特根斯坦认为，有许多概念，只是一种 家族相似概念，许多哲学家倾向于相信 “艺术”是一个家族相似性概念
达利“记忆的永恒”： 错乱的空间，流淌的事物，无意 识的忆联
马格里特“错误的镜子”： 人眼只是自然错误的反映
达达主义宣言
再也不要绘画，再也不要文 学，再也不要音乐家，再也 不要雕塑家，再也不要宗教， 再也不要共和主义者，再也 不要皇权拥护者，再也不要 帝国主义者，再也不要无政 府主义者。
再现艺术 （侧重再现的）
兼有表现和再现
静态艺术 （呈现于空间的）
实用艺术：建筑艺术 工艺美术
造型艺术：雕塑艺术 绘画艺术
动态艺术 （呈现于时间的）
表演艺术：音乐艺术 舞蹈艺术
综合艺术：戏剧艺术 电影艺术
语言艺术：文学艺术
澳大利亚悉尼歌剧院
——凝固的音乐
罗马万神殿
——宏伟刚劲广袤威严
其他艺术分类原则
1919年：带胡须的蒙娜丽莎
1917年：泉
未来主义宣言
我们要歌颂追求冒险的热情、劲头十 足地横冲直撞的行动。
英勇、无畏、叛逆，将是我们诗歌的 本质因素。
我们赞美进取性的运动、焦虑不安的 失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光 和挥拳头。
未来主义绘画
三、艺术的分类 （一）艺术分类原则
表现艺术 （侧重表现的）
为基础
20世纪美学家克罗齐和科林伍德 意大利美学家克罗齐的《美学原理》 英国美学家科林伍德的《艺术原理》
（三）游戏说
康德-席勒游戏说
斯宾塞-古鲁斯-朗格游戏说
斯宾塞认为艺术和游戏一样，是人们过剩 精力的宣泄。
谷鲁斯认为游戏是一种必要的学习。是以 欣赏的态度在内心暗暗地模仿自己的对象。
康拉德·朗格认为，艺术和游戏最明显的共 同之处，就是它们都有“假想”或“虚拟” 的成分。但艺术比游戏需要更成熟的心智 和更复杂的技巧。因此，朗格认为，“游 戏是儿童时代的艺术，艺术是形式成熟的 游戏”。
实用艺术：建筑和艺术设计
艺术的用途
非实用艺术（纯艺术）：绘画等
欣赏者知觉 艺术的方式
视觉艺术：绘画、建筑、雕塑等 听觉艺术：音乐等
中国绘画按体裁分类： 人物画、山水画、花鸟画等 西方绘画按题材分类：肖像画、静物画、风景画等 小说按容量分类： 短篇小说、中篇小说、长篇小说和长篇系列小说等 音乐按品种分类： 声乐、器乐（管乐、弦乐和打击乐）