社会学考点
社会学考点总结
社会学考点总结社会学概论一、概念题4’*31、社会化——指个体通过学习群体文化，承担社会角色，把自己一体化到群体中的过程。
2、社会分层——在人类社会中，由于种种社会差别和社会分化等导致的不平等，使得人们总是生活在不同的社会层次，从而构成了人们在社会中的上下位置，即人类社会的个体和群体之间的结构不平等。
3、群集行为：在自发和无组织状态下，许多人共同发生的相对一致性的行为。
4、越轨行为——社会越轨是偏离或超越社会规范的行为。
狭义上只是指偏离或超越社会规范并给他人、群体和社会造成影响的行为。
另一个定义是，社会越轨是被社会群体成员判断为违反他们的价值观念或社会准则的任何思想、感情或行为。
第三种定义是，指违反重要的社会规范的行为。
亦称越轨行为或偏离行为。
5、社会唯名论：真实的不是社会，而是单独的个人，社会只是一个概念和名称，是对独立个人的一种集体称谓。
社会唯实论：社会本身具有其独特的实在性，并不能还原于个体。
6、社会流动——社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的迁移就是社会流动。
7、社区：一定地域范围中的具有共同联系和社会互动的人们组成的生活共同体。
8、亚文化——仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。
①民族亚文化：为社会少数民族群体特有的文化。
②职业亚文化：为各种职业群体特有的文化。
③越轨亚文化：为一些反社会集团特有的文化。
④反文化：是一种特殊的亚文化。
二、单选题1’*101、有人认为社会不存在，人才是真的存在。
这个叫做——社会唯物论。
2、性别比是指什么？女性100人对应的人口数。
3、谁写的《人口论》？马尔萨斯。
4、本拉登“洗脑过程”在社会学中叫什么？反社会化5、人际关系有哪四个效应？分别对应哪些行为？是社会知觉的四个效应，社会知觉是社会互动主体在社会环境中对客体的直接和整体反映。
(1)首因效应（第一印象效应）(2)近因效应(3)光环效应（晕轮效应）(4)刻板效应（定型效应）6、恩格尔系数是指：食物支出额与全部生活消费支出额的比率7、“人生就像大舞台，生活就像表演”是谁说的？戈夫曼8、马洛斯的需求层次理论把需求分成哪五层？（1）生理需要；（2）安全需要；（3）社交需要；（4）尊重需要；（5）自我实现需要；9、家庭有很多类型，《红楼梦》里面的贾府属于什么家庭？大家庭。
社会学复习知识梳理超级(含所有知识点)
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社会学复知识梳理超级完整版(含所有知
识点)
1. 什么是社会学
社会学是研究社会现象和社会行为的学科。
它关注社会中人们
的相互关系、社会结构、社会组织和社会变迁等问题。
2. 社会学的研究方法
- 实证研究方法：通过数据收集和分析来验证相关理论或假设。
- 理论研究方法：通过构建社会学理论来解释和理解社会现象。
3. 社会学的主要理论观点
- 结构功能主义：强调社会结构的稳定性和功能的平衡。
- 冲突理论：认为社会是由不同利益群体之间的冲突和斗争构
成的。
- 符号互动主义：关注个人对符号和意义的理解和解释。
4. 社会学的研究领域
- 社会组织：包括社会机构、社会角色和社会规范等。
- 社会化：研究个人在社会中的成长和发展过程。
- 社会不平等：关注社会中的阶级、种族、性别等不平等问题。
- 文化与社会：研究文化对社会行为和社会结构的影响。
5. 社会学的重要概念
- 社会结构：指社会中的各种组织形式和人们的社会地位。
- 社会化：个体在社会中研究和内化社会价值观和行为规范的
过程。
- 角色：指在特定社会环境中个体所扮演的行为和责任。
- 文化：社会共享的符号、价值观和行为方式的总和。
以上是社会学复习知识梳理的超级完整版，包含了社会学的基
本概念、研究方法、主要理论观点、研究领域和重要概念等内容。
希望对你的复习有所帮助！。
社会学知识点整理
社会学知识点整理社会学是一门研究社会现象、社会结构、社会变迁以及人类社会行为的学科。
它涵盖了广泛的主题和领域，帮助我们更好地理解社会的运行机制和人类在社会中的互动方式。
以下是对一些重要社会学知识点的整理。
一、社会结构社会结构指的是社会中各种要素之间相对稳定的关系模式。
它包括社会阶层、社会群体、社会组织等方面。
社会阶层是依据经济、社会地位等因素划分的人群层次。
比如，上层阶级通常拥有丰富的资源和较高的社会地位，而底层阶级则可能面临经济困境和社会排斥。
社会群体是由具有共同特征或共同目标的人组成的集合。
例如，家庭是最基本的社会群体，它对个人的成长和发展有着深远的影响。
社会组织则是为了实现特定目标而建立的有组织的群体，如企业、政府机构等。
二、文化文化是社会的重要组成部分，包括价值观、信仰、规范、语言、艺术等。
价值观是人们对事物重要性的判断和评价标准，它们影响着人们的行为和决策。
信仰则是人们对超自然力量或宗教教义的坚信。
规范包括道德规范、法律规范等，它们规定了人们在社会中的行为准则。
语言不仅是交流的工具，也是文化传承的载体。
三、社会互动社会互动是人与人之间的相互作用和交流。
符号互动论认为，人们通过符号（如语言、手势等）来理解和回应彼此的行为。
在社会互动中，角色和地位起着重要作用。
角色是社会对个人在特定情境中的期望和要求，而地位则是个人在社会中的位置。
四、社会变迁社会变迁是社会结构、文化、价值观等方面的变化。
技术进步是推动社会变迁的重要力量。
例如，互联网的普及改变了人们的沟通方式、工作模式和商业运作。
人口变化也会带来社会变迁，如人口老龄化可能导致社会保障体系的压力增大，劳动力市场的结构调整。
五、社会问题社会问题是影响社会正常运行和发展的现象。
贫困是一个长期存在的社会问题，它不仅涉及经济层面，还可能导致教育机会不平等、健康状况不佳等连锁反应。
犯罪问题包括各种违法犯罪行为，其背后的原因可能涉及社会环境、个人心理等多个方面。
社会学知识点大全
社会学知识点大全社会学是研究人类社会行为、社会组织和社会变迁的学科，它涉及到各个方面的社会现象及其背后的原因和影响。
社会学是一门综合性学科，它涵盖了众多的知识点。
在本篇文章中，我将为您介绍一个社会学知识点大全，帮助您全面了解社会学的内容。
1. 社会结构与社会组织：社会结构是指社会中各种组织、机构以及个体之间的关系和相互作用。
社会组织是指在社会结构中具有明确目标和特定职能的组织形式，如家庭、政府和教育机构等。
2. 社会交往与社会互动：社会交往是个体与个体之间或个体与群体之间通过语言、行为和符号等进行的信息交流和互动。
社会互动是指在社会交往中产生的相互作用和相互影响。
3. 社会认同与社会角色：社会认同是指个体在社会中所认同的身份和地位，如性别、种族、职业等。
社会角色是指个体在社会中扮演的特定行为和责任，如父母、教师和员工等。
4. 社会控制与社会规范：社会控制是社会通过各种手段对个体行为进行管理和影响的过程，如道德、法律和社会制度等。
社会规范是社会对个体行为的期望和规定，是社会控制的重要内容。
5. 社会变迁与社会发展：社会变迁是指社会结构、社会组织和社会文化等方面发生的根本性改变。
社会发展是社会变迁的方向和目标，是社会不断进步和完善的过程。
6. 社会不平等与社会公正：社会不平等是指社会中财富、权力和地位不均等的现象。
社会公正是追求社会平等和公平的原则和理念。
7. 社会认知与社会心理：社会认知是个体对社会环境和社会现象进行感知和理解的过程。
社会心理是指个体的思维、情感和行为在社会环境中的影响和作用。
8. 社会文化与社会价值观：社会文化是社会中各种文化形式和社会习俗的总称，包括语言、宗教、艺术和传统等。
社会价值观是社会共同认同和信仰的核心价值观念，如自由、平等和人权等。
9. 社会运动与社会变革：社会运动是社会团体或个体通过集体行动追求社会变革和改革的过程。
社会变革是社会结构、社会组织和社会文化等方面发生的深刻、持久和根本性的改变。
社会学重点整理
社会学重点整理1.社会学产生的背景：①社会学产生：1838年10月，孔德《实证哲学教程》第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学科的产生。
②社会学产生的条件:（1）历史条件:启蒙运动工业革命（2）思想条件：思想家对社会结构、社会变化的规律和未来图景进行了探索，形成经济、思想、政治、社会哲学伦理观念。
（3）学术条件：自然科学2.社会学形成的经典人物：a.孔德（1）提出了社会学这个名词，指出是人的社会学。
（2）提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。
（3）把社会学理论系统化。
（4）对社会现象的研究包括社会动力学（研究社会过程和社会进步）与社会静力学（研究社会结构和社会秩序。
b.斯宾塞（英国社会学家、哲学家）（1）提出了社会有机论和社会进化论社会有机论：将社会看作有机体（分散的）具有一般生物有机体社会进化论：社会进化是矛盾的，是必然的（2）《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》阐述了社会学原理（3）宇宙现象、物理、化学、生物、天体现象（4）他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响，是学科发展史上的进步（5）但他反对国家干预，反对社会革命，他的价值体系为资本主义作辩护c.迪尔凯姆（法国社会学家，也是法国第一个获得任命的社会学教授）（1）他最早用实证方法研究社会现象（2）指出社会学有独立的研究对象即社会事实，主张用社会学事实来说明社会问题，社会问题分为物质（法律、劳动分工）、非物质社会现实（潮流、民族意识）（3）社会团结论（机械团结和有机团结）（4）社会宗教理论：宗教是社会实践的产物，神的力量实质是社会力量（5）社会学研究方法理论：《社会学方法的规则》有系统详细的论述d.韦伯（社会学家、历史学家）（1）开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统，成为理解社会学的奠基人（2）方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张（3）社会行动（合理行动）社会者赋予行动一定的意义，而且这一行动与别人发生关系（4）政治社会学：权威：传统权威、魅力权威、法理权威其中（1）（2）理论影响了后来社会学的发展(韦伯和迪尔凯姆是现代西方社会学的奠基人)3.社会学在中国的发展：19世纪末20世纪初出现（康有为“群学”、严复翻译斯宾塞的《社会学研究》，并题名为《群学肄言》）→新中国成立之后初步发展（陶孟和与梁宇皋1915《中国乡村与都市生活》是中国学者撰写的第一本社会学著作；费孝通、瞿秋白等）→改革开放开始社会学教程。
自己总结的知识点喔
自己总结的知识点喔
一、社会学知识点：
1. 社会学的概念及基本理论：社会学研究的对象、范围、方法等，包括社会学的三大基本
范式：结构功能主义、符号互动主义和社会构建主义。
2. 社会结构与社会变迁：社会结构的组成要素、功能和类型，以及社会变迁的原因和特点。
3. 社会制度与社会文化：不同社会制度的特点及其对社会文化的影响、社会文化的形成和
传播。
4. 社会问题与社会政策：社会问题的类型、成因和解决途径，以及社会政策的制定和实施。
二、心理学知识点：
1. 心理学的基本概念和分支学科：心理学的研究对象、范围、方法等，以及心理学的分支
学科和研究内容。
2. 心理发展与心理健康：心理发展的特点和规律，以及心理健康的影响因素和维护方法。
3. 心理问题与心理干预：心理问题的类型、成因和解决途径，以及心理干预的目的和方法。
4. 心理学理论与实践：心理学理论的发展和变革，以及心理学在实践中的应用和意义。
三、教育学知识点：
1. 教育学的基本概念和范畴：教育学的对象、内容、方法等，以及教育学的理论体系和研
究方向。
2. 教育学与教育实践：教育学理论对教育实践的指导和支持，以及教育实践对教育学理论
的验证和发展。
3. 教育目标与教育评价：教育目标的确定和实现策略，以及教育评价的方法和标准。
4. 教育改革与教育发展：不同时期的教育改革内容和方向，以及教育发展的趋势和特点。
以上是我总结的一些知识点，通过学习和思考，我对社会学、心理学和教育学有了更深刻
的认识和理解。
希望今后能够不断学习和积累，不断丰富自己的知识储备，为将来的学习
和工作打下坚实的基础。
社会学考点整理
社会学考点整理社会学是一门研究人类社会行为和社会关系的学科，旨在揭示社会现象背后的规律以及社会变迁的原因和影响。
在社会学的学习中，有一些重要的考点需要我们重点关注和整理。
本文将通过对这些考点的归纳总结，帮助读者更好地掌握社会学知识。
一、社会学基本概念社会学的基本概念是社会学学习的基石，理解这些概念对于深入学习社会学理论和方法具有重要意义。
其中包括社会结构、社会交往、社会制度、社会化等概念的解释和理解。
社会结构是指一个社会中各种各样的组织、机构、团体和人们之间的关系网络，包括社会地位、社会角色、社会层级等。
社会交往是指人与人之间在特定社会结构的基础上进行的各种交流、互动和合作行为。
社会制度是指社会生活中用于规范人们行为的各种文化、制度和规则，如法律、道德、习俗等。
社会化是指个体通过教育、家庭、媒体等途径来接受和适应社会的过程。
二、社会学理论社会学理论是社会学研究的理论框架和思维工具，用于解释和分析各种社会现象。
主要包括功能主义理论、冲突理论、符号互动主义理论等。
功能主义理论强调社会是一个有机整体，各个社会组成部分相互作用和互相依赖，通过完成不同的功能来维持社会的稳定和和谐。
冲突理论认为社会是由于不同群体之间的利益冲突而产生的，类别间存在着不平等和斗争，社会变迁是通过冲突和对抗来推动的。
符号互动主义理论强调个体通过社会交互和语言符号的使用来构建社会现实和意义，人们根据对他人行为的解释而做出反应。
三、社会结构与社会变迁社会结构研究社会中各种组织形态和组织机构的关系，包括社会层次、社会地位、社会角色等。
而社会变迁则研究社会从一个状态向另一个状态的发展和变化，包括社会演化、社会发展、社会转型等。
社会结构中的社会层次包括社会阶层和社会群体。
社会阶层是指在社会分工和社会地位划分的基础上，人们所处的不同社会地位和社会角色的集合，如贵族、中产阶级、工人阶级等。
社会群体是指有相同兴趣、目标或特征的个体的集合，如家庭、职业群体、社会团体等。
社会学复习考点
社会学复习考点名词解释1.社会事实：是外在于个体的行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于个体的人的生活和感知。
2.理念型：用来理解世界的概念模型或分析模型。
并不存在于真实世界中，但真实世界中的任何情形都能通过与理念型的对比来完成。
并不是值得向往的完美目标，是指一种特定现象的纯粹形式。
3.理性化：科学、现代技术和科层制的发展被描述为理性化。
是指依据效率原则，以技术性知识为基础来组织社会和经济生活。
4.科学：是为发展有关某一特定主题的知识体系而系统的运用一系列方法，包括经验调查、数据分析、理论思维以及对各种论点的逻辑分析。
5.民族志：是一种写作文本，它运用田野工作来提供对人类社会的描述研究。
实地调查。
参与观察或访谈。
6.非言语沟通：借助面部表情、身体姿势和行为举止等来进行的信息和意义的交换。
“脸面”、姿势与情感7.三角测量法：在研究中运用多种方法，使用每一种方法去补充和检验其他的方法。
8.蓄意破坏伦：描述这种情形，居于臣属地位的人打破了被具有权势的人所珍视的日常互动的默认原则。
9.反应性惊呼：在日常生活的社会互动中，某些发音不是交谈，而是含糊不清的惊呼组成的。
那么这种惊呼不是一种反射性反应，而是喊给在场的别人听的，事实上人们独处的时候不会发出这种惊呼。
本质上，是对社会生活细节的控制性管理的一部分。
10.先赋地位：基于种族、生理性别、或年龄等生物属性而指定给你的。
11.获致地位：通过个人努力而获得的。
12.主导地位：在任何社会里，都有一些地位比其他一切地位更重要，通常决定着一个人在社会中的总体位置。
基于社会性别和种族。
13.无焦点的互动：指的是一旦在场的个体们表现出彼此的相互察觉，无焦点的互动就发生了。
当人们和他人在一起时，即使并没有直接说话，他们也会通过体态，面部表情和身体姿势等进行非言语沟通。
14.有焦点的互动：一旦个体直接关注别人的言行，有焦点的互动就发生了。
15.社会化中介：有重要意义的社会化过程在其中发生的那些群体或社会背景。
社会学知识点汇总
社会学知识点汇总
社会学是一门研究人类社会行为和社会组织的学科。
下面是一些常见的社会学知识点汇总：
1. 社会结构
- 社会结构是指社会中各种组织、机构和关系的总体组成。
它包括社会层级、社会地位、社会角色等。
社会结构对个人和群体的行为和状态有着重要影响。
2. 社会化
- 社会化是个体在社会中接受和内化社会价值观、行为规范和文化认同的过程。
社会化对个体的发展和适应社会有着重要作用。
3. 社会不平等
- 社会不平等是指社会中不同个体或群体之间的各种差异。
包括经济上的财富、教育程度、社会地位等方面的差异。
社会不平等是社会中重要的结构性问题。
4. 社会变迁
- 社会变迁是指社会结构、社会观念和社会制度等发生的重大
变化。
社会变迁可以是渐进的，也可以是突变的。
它对社会的发展
和个体的生活产生深远影响。
5. 犯罪和社会控制
- 犯罪是指违反社会法律规定的行为。
社会控制是社会对犯罪
行为进行约束和制裁的过程。
犯罪和社会控制是社会秩序和社会稳
定的重要问题。
6. 社会关系
- 社会关系是指人与人之间的各种联系和互动。
包括亲属关系、友谊关系、工作关系等。
社会关系对个人的幸福感和社会的凝聚力
具有重要影响。
以上是一些社会学的常见知识点，希望对您有所帮助。
内蒙古自治区考研社会学重要考点汇总
内蒙古自治区考研社会学重要考点汇总社会学作为一门关于社会行为、社会关系和社会结构的学科，对于考研学生来说是一个重要的考试科目。
内蒙古自治区考研社会学考试的重要考点涵盖了社会学的各个方面，包括社会学基本概念、社会学理论、社会研究方法等。
以下是对于内蒙古自治区考研社会学重要考点的汇总。
一、社会学基本概念社会学的基本概念是学习社会学的基础，也是考试的重要内容。
在考试中，可能会涉及到社会学的定义、社会学研究对象、社会学的研究方法等方面的问题。
考生需要熟悉这些基本概念，并能够准确地描述和解释。
二、社会学理论社会学理论是社会学研究的核心内容，也是考试的重点。
在考试中，可能会出现针对不同社会学理论的相关问题。
考生需要了解并能够辨析不同社会学理论的特点和观点，比如结构功能主义、符号互动主义、社会冲突理论等，以及这些理论在社会学研究中的应用。
三、社会研究方法社会研究方法是进行社会学研究的工具和手段，在考试中也是一个重要的考点。
考生需要掌握各种社会研究方法的定义、特点和使用场景，例如问卷调查、访谈、观察等。
此外，考生还需要了解社会研究方法的优缺点以及如何进行研究设计和数据分析。
四、社会变迁与社会发展社会变迁与社会发展是社会学研究的重要内容之一。
在考试中，考生可能会面临关于社会变迁与社会发展的问题，如社会变迁的原因和影响、社会发展的模式和趋势等。
考生需要了解不同社会变迁与社会发展的理论和观点，并能够分析和解释现实社会中的变迁和发展现象。
五、社会不平等与社会问题社会不平等与社会问题是社会学关注的焦点之一。
在考试中，可能会以社会不平等和社会问题为切入点，出现相关问题。
考生需要了解社会不平等的成因和表现形式，以及相应的社会问题，如贫富差距、社会阶层、性别不平等等。
考生还需要思考和探讨如何解决这些社会问题，促进社会公平和社会发展。
六、社会文化与社会环境社会文化和社会环境对于社会学研究具有重要的影响。
在考试中，可能会涉及到社会文化的演变、社会文化的作用以及社会环境的影响等问题。
社会学考点doc
1838年，法国实证主义哲学家孔德首次提出并使用“社会学”一词，标志社会学学科的产生。
一、社会学产生的背景（社会背景学术背景）1资产阶级启蒙思想和空想社会主义学说2社会结构变迁--社会矛盾与冲突--呼唤社会学3实证科学浪潮4社会调查统计科学的发展二、社会学形成阶段的经典人物1、奥古斯特.孔德法国著名的哲学家，社会学创始人。
提出社会学这个名词，指出了社会学的研究领域和研究方法。
人类社会有统一性。
人性中的感性是推动社会发展的动力。
人性中的才智是推动社会发展的工具。
因而理想社会应该是人人都有实证思想，企业家或科学家当主管，科学用来指导生活，没有战争，很有秩序的工业社会。
在那儿，大家有统一的信仰，教权很重，人人都轻视世俗中按才智区分的地位，而重视精神上的地位。
2、斯宾塞（社会有机论社会进化论）英国哲学家和社会学家。
他将社会与生物有机体相类比，从而成为社会进化论的创始人。
他认为社会的进化过程同生物进化一样，生存竞争，优胜劣汰，适者生存也在社会中起支配作用。
他用增长、分化等概念分析社会结构变化的规律，强调结构的功能，并以功能为分析的出发点。
他把社会作为一个整体并且把结构和功能联系起来考察，这对后来功能学派社会学的发展具有深远影响。
被誉为“维多利亚时代的亚理士多德”。
3、迪尔凯姆法国第一个获得任命的社会学家。
明确指出以社会事实作为社会学研究对象，阐述了社会事实之间存在的结构、功能和因果的关系，制定了一系列社会学研究的实证规则，充实了由孔德开启的实证主义社会学的构想，使社会学方法论具有实质性的内容。
他运用统计方法对自杀现象的研究，用人类学资料对澳大利亚土著居民的宗教研究，是社会学理论和经验研究相结合的范例，从而结束了西方社会学理论研究和经验研究长期脱节的状况。
迪尔凯姆丰富、精深的社会学思想，对社会学的发展产生了深远的影响。
4、马克斯.韦伯德国的政治经济学家和社会学家，被公认为现代社会学和公共行政学最重要的创始人之一。
《社会学》考试重点(笔记整理)
《社会学》考试重点一、名词解释1、社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
2、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
3.应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些新的研究结构）应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
4、社会需要：是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
5、文化：社会学认为，所谓文化，是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的、人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品。
这些产品，一代一代地传递下去。
6、优势需要：是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。
7、社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
社会交往也称社会相互作用或社会互动。
8、角色冲突：是在角色份演过程中，一个人因同时担当两种或两种以上角色，这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象。
角色冲突常使他感到左右为难。
9、角色扮演：是社会成员具体实践他所担当的角色的过程。
10、“镜中自我”：是社会学家库利使用的解释人们自我认识过程的概念和理论。
库利认为，人们都是以他人为镜的，在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应而反观自己、认识自己，就像照镜子一样，看到了自己。
11、社会化：即人的社会化。
就是指一个从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习认识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
12、心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫“第二次诞生”。
社会学备考考点
2013社会学备考考点归纳一．社会学的基本问题：人与社会的关系问题:理论上：它贯穿与社会学的各个层次，各个方面。
（定义社会学的对象，区分社会学的学派，确定社会学的属性，与社会学的主要内容相关。
）现实上：它贯穿于实际生活的各层次，各方面。
个人与社会的关系处理得好，社会才能良性运转。
从社会学的结构看：该问题与社会学对象有着密切联系。
二．社会学的理论视角：（一）功能主义的视角：强调社会的每一个部分都对社会总体发生作用，因此维持了社会稳定。
根据这种观点，社会非常像人类的机体或任何活的有机体。
像身体的各个部分（比如四肢、心脏、大脑）一样，社会的构成部分（比如家庭、商业机构、政府）以系统的方式结合在一起，对整体发挥良好作用。
每一部分也维持着平衡状态，这也是系统平稳运转所必须的。
社会结构构成单位的功能可以是“显在的”（可以意识到和看到的），也可以是“潜在的”（未意识到和未看到的）。
如果社会结构的某一部分阻碍社会满足其需求，则被视为具有反功能。
社会变迁通常被认为来自系统之外。
（二）冲突论视角：冲突论强调人们因有限的资源、权力和声望而发生的斗争是永恒的社会现象，也是社会变迁的主要源泉。
冲突论者强调社会的流动性，认为社会的各部分处于相互的冲突之中。
所谓秩序是强群体对弱群体实施统治的结果。
马克思不相信社会是一个自行管理的有序的体系。
反之，他把社会看成是不断冲突与变迁的。
他指出，每个社会都包含有“毁灭自己的种子”。
马克思的理论对后来社会学产生了巨大的影响，特别是冲突论这一派。
功能主义的视角和冲突论视角的比较：二者都首先关注宏观社会，或大规模的的社会结构，研究它们是如何相互联系的。
有时，被称为宏观社会学家的研究人员，运用上述理论视角研究社会的主要结构单位，如组织、制度、社区、民族国家；研究诸如城市化、社会流动等过程，以及研究诸如社会主义、资本主义等社会信仰体系。
二者在关于人类社会、人类行为的结构主义观上也是相同的。
结构主义观的前提是：第一，社会结构应被视为这样一种社会事实，即它在个人之外却又控制着个人的行为；第二，个人行为主要是非个人所能造成的社会结构和社会力量的产物。
社会学的知识点总结
社会学的知识点总结社会学是研究社会生活、社会关系和社会组织的学科。
它关注人类在社会环境中的行为、互动以及社会结构与社会变迁等方面。
本文将对社会学的一些重要知识点进行总结，以帮助读者更好地了解社会学的基本原理和概念。
1.社会学的定义与研究对象：社会学是对人类社会现象进行系统观察、描述和解释的科学。
它研究人类在社会中的行为、社会组织、社会结构、社会变迁以及社会问题等方面。
2.社会学的理论流派：社会学的研究常常涉及不同的理论流派。
例如：功能主义强调社会结构的稳定与功能；冲突理论关注社会不平等与社会冲突；交互主义强调个体间的互动与意义构建等。
3.社会研究方法：社会学运用多种研究方法来探究社会现象。
常见的方法包括问卷调查、实地观察、访谈、文献研究等。
研究者需要根据研究对象的特点选择适当的方法。
4.社会结构与社会组织：社会结构是指社会中存在的各种社会关系的总体，包括家庭、教育、政治、经济等方面的组织。
社会组织是指为实现特定目标而形成的各种组织形式，如政府、学校、企业等。
5.社会交互与社会化：社会交互是指人们在互动中相互影响、相互作用的过程。
社会化是指个体在社会中通过学习和接受社会规范、价值观等，逐渐获得社会特征和属性的过程。
6.社会变迁与社会发展：社会变迁是指社会结构、社会关系和社会文化等方面的根本性变动。
社会发展是指社会结构、社会经济、社会文化等方面的进步和改善。
7.社会不平等与社会问题：社会不平等是指社会中不同群体之间在资源、权力和机会等方面的差异。
社会问题是指对社会生活造成负面影响的各种现象，如贫困、犯罪、失业等。
8.社会变革与社会运动：社会变革是指为了改变社会现状而进行的集体行动和社会结构的变动。
社会运动是指围绕特定议题开展的群众性组织行动。
9.社会控制与社会秩序：社会控制是指社会对个体行为进行规范和控制的过程。
社会秩序是指社会中稳定、有序的状态，是社会控制的结果。
10.社会学的应用：社会学的研究成果对社会实践和政策制定具有重要意义。
2023年新版社会学知识点整理
2023年新版社会学知识点整理1. 社会学简介- 社会学的定义和研究对象- 社会学的理论视角和方法论2. 社会学理论- 结构功能主义理论- 社会交往理论- 社会建构主义理论- 符号互动主义理论- 社会冲突理论- 社会网络理论3. 社会研究方法- 问卷调查- 访谈- 实地观察- 文献研究和资料分析- 统计分析4. 社会组织和社会结构- 家庭和亲属关系- 社会阶层和社会层级- 社会群体和社会关系- 社会机构和组织5. 社会变迁与社会发展- 社会变迁的原因与影响- 社会发展的模式与趋势- 社会变迁对个体和社会的影响6. 社会问题与社会政策- 社会不平等与贫困问题- 社会犯罪与治安问题- 社会福利与社会保障政策- 教育和医疗问题与政策7. 性别、种族和社会差异- 性别和性别不平等- 种族和种族关系- 文化差异和跨文化交流- 社会多元化与社会一体性8. 全球化与社会变革- 全球化的概念和特征- 全球化对国家和社会的影响- 科技和信息革命对社会的影响- 跨国公司和国际组织的作用9. 环境与社会问题- 环境污染与资源消耗- 气候变化与生态破坏- 可持续发展与环境保护- 社会与环境的相互作用关系这份文档整理了2023年新版社会学的知识点，包括社会学简介、社会学理论、社会研究方法、社会组织和社会结构、社会变迁与社会发展、社会问题与社会政策、性别、种族和社会差异、全球化与社会变革以及环境与社会问题等内容。
这些知识点将帮助读者理解社会学的基本概念、研究方法和应用领域，以便更好地分析和解决社会问题。
社会学知识点汇总
第一章什么是社会学一、什么是社会学二、社会学的学科地位三、社会学的功能四、社会学的思想发展历程内容介绍●社会学是对社会进行综合性研究的学科，它是社会科学的重要组成部分。
●社会学是现代社会的产物，一百六十多年来，社会学伴随着社会变化并作为其反映逐渐发展、壮大、成熟起来，本章对社会学的研究对象、学科性质及发展历程做一概括介绍。
一、什么是社会学1、社会学的产生标志2、社会学的研究对象3、社会学的研究特点4、社会学的研究领域（一）社会学产生的标志1838年，法国学者孔德在《实证哲学教程》第四卷中，第一次提出“社会学”（sociology)一词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。
（二）社会学的研究对象●社会学家对研究对象的分歧1、社会学有无自己的研究对象2、如果有，其特定对象是什么●国内外学术界的观点1、以社会和社会现象为对象（孔德、斯宾塞、迪尔凯姆）实证主义2、以个人及其社会行动为对象（韦伯、孙本文）反实证主义3、“问题说”、“剩余说”、“学群说”、“调查说”、“未定说”社会学定义：是一门把社会作为整体来研究社会的构成及其运行规律的社会科学。
社会学的研究，依照美国学者米尔斯的著名术语来说，就是所谓的社会学想象力。
（三）社会学的研究特点整体性综合性实证性（四）社会学的研究领域●理论社会学●应用社会学●经验社会学二、社会学的学科地位1、总和论2、综合论3、普适论4、中心论5、平等论（1）认识功能：描述、解释、预测和规范。
（2）实践功能：教育、管理、咨询、监督。
四、社会学的历史与发展●第一部分社会学的产生●一、社会学产生的背景（一）思想背景●柏拉图——在《理想国》中勾画了理想的社会，认为社会起源于人们共同的生活需要，社会要有一定的分工与秩序。
是乌托邦思想的早期代表●卢梭——近代启蒙思想家，提出社会契约论。
基本观点是：个人自然地或道义性地被赋予了某些权利，但这些权利的行使受国家的调节和限制，国家由此发挥其控制功能。
社会圆知识点总结复习(经典推荐)打印版
社会圆知识点总结复习(经典推荐)打印版以下是一些经典的社会学知识点总结，供复使用：
1. 社会学的定义和研究对象
- 社会学是研究人类社会行为、社会组织和社会关系的学科。
- 社会学的研究对象包括社会结构、社会交往、社会变迁等。
2. 社会学的理论流派
- 结构功能主义：强调社会结构和社会功能的互动关系。
- 符号互动主义：强调个体通过符号交流构建社会现实。
- 社会构建主义：认为社会是由个体通过互动建构出来的。
3. 社会结构与社会组织
- 社会结构是指社会中各个部分之间的关系和相互联系。
- 社会组织是社会结构的具体表现，如家庭、学校、政府等。
4. 社会交往与社会关系
- 社会交往是人与人之间的互动行为。
- 社会关系是基于社会交往形成的相互依赖关系。
5. 社会变迁与社会发展
- 社会变迁指社会结构、社会制度、社会价值等的变化与转变。
- 社会发展是指社会在一定时期内发展和进步的过程。
6. 社会问题与社会政策
- 社会问题是指影响社会稳定和人民福祉的各种社会不良现象。
- 社会政策是针对社会问题采取的有针对性的政府措施。
以上是社会学知识点的简要总结，希望对您的复有所帮助。
参考资料：
- 张兰萍. 社会学. 高等教育出版社，2007.
- 赵震中. 社会学原理. 人民出版社，2009.。
社会学考点
一、名词解释1、社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
2、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
3、理论社会学：又称纯粹社会学，即指从纯粹理论角度来研究社会现象，探析社会现象的原因及其相互关系。
它的研究主要包括社会发展动力、社会因素、社会过程、社会组成、社会控制等方面。
理论社会学是社会学有史以来的传统的研究中心。
从孔德的实证哲学开始，诸如斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯等，其研究的中心都是理论社会学的内容。
4、应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究，如对家庭、教育、犯罪、宗教、社会工作等方面的研究。
应用社会学在我国可以为国家和社会制度有关方针、政策和发展计划提供参考依据。
5、经验社会学：（社会调查研究方法）指以历史或现实社会中具体的社会现象和社会问题为对象，采用科学的手段搜集资料，用定性或定量的方法描述社会事实以推导出社会的因果联系。
经验社会学最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的方法论。
6、本能：所谓本能，就是在动物进化过程中形成，而由遗传固定下来的，对个体和种族生存有重要意义的行为。
例如鸡孵蛋、鸟筑巢、蜂酿蜜等。
7、《社会契约论》：法国思想家卢梭(1712—1778)1762年所作。
书中企图回答为什么强迫一个人服从另一个人，或一个人凭什么对另一个人行使权力的问题。
他的结论是：只有一种为全体人民所自由地接受的契约，能使一个人既受社会约束，又保留其自由意志。
他的“社会契约”论超过了英国的经济自由主义和孟德斯鸠的实证论。
他对“自然教育”及师生之间自由地认可的“契约”所作的探索是全部现代教学法运动的根源。
8、《群学肄言》：严复翻译英国早期社会学家斯宾塞的《社会学原理》的一个绪论部分。
社会学原理考点整理
社会学原理 复习第一章 什么是社会学◆ “社会学”一词最早是由（孔德 ）提出来的。
◆ 社会学的（ 描述 ）功能是提示社会事件和状态将是怎样的。
◆ 社会学回答社会“为什么这样”的问题，这是社会学的（ 解释 ）功能。
第二章 社会学的产生和发展◆ 西方社会学创立时期的代表是（孔德 ）和（ 斯宾塞 ）。
其中，（ 孔德 ）提出了社会发展三阶段论。
◆ 西方社会学形成时期的代表是（涂尔干 ），其理论以（ 社会关系 ）和（ 社会团结 ）为主线。
◆ 反实证主义方法论的代表人物是（ 韦伯 ）。
◆ 社会学的科学方法论是（ 实证主义方法论 ）。
◆ 结构功能主义的代表人物是（ 帕森斯 ）。
◆ 创立了中层理论，提出了“显功能”与“潜功能”、“正功能”与“反功能”概念的社会学家是（ 默顿 ）。
◆ 主张冲突理论的社会学家有功能冲突论代表（科塞 ）和辩证冲突论代表（ 达伦多夫 ）。
◆ 行为主义社会交换论的代表是（乔治。
霍曼斯 ），结构主义交换论的代表是（ 彼得。
布劳 ）。
◆ 最先提出符号互动概念的社会学家是（ 赫伯特。
布鲁默 ）。
◆ 拟剧论的代表是（ 欧文。
戈夫曼 ）。
第三章 社会学研究方法◆ 问卷调查采用（ 定性 ）和（定量 ）研究的方法。
◆ 概率与规模成比例抽样（PPS ）采用了（ 系统抽样 ）方式。
◆ 测量层次◆◆ ◆ ◆0 0 0 0 0 95 1010110 115 不重要 一般 很重要 非常重要第四章社会的构成公社社会德国社会学家滕尼斯将社会区分为两种类型：公社社会和社团社会。
公社社会是指多数社会关系都建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。
血缘关系：人们的先天联系，如家庭、宗族、氏族。
正功能：它起着联系社会与群体，增强内聚力，形成牢固的整体的作用。
负功能：使人们处在由于先天联系形成的被动的地位上。
地缘关系：是指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
地缘系统：国家、省、市、县（或区）、乡（或街道）、村（或社区）、邻里。
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社会学考点1.社会学的提出：“社会学”一词最早由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出来的。
2.社会学的基本理论视角:一、功能主义的视角二、冲突论的视角三、互动论的视角A: 功能主义的视角强调这样一种模式，即社会的每一个部分都对总体发生作用，由此维持了社会稳定。
功能主义强调道德共识对于维护社会的稳定和秩序的重要性。
当社会的大多数成员分享一种共同的价值观时，这种道德共识就存在。
功能主义者认为秩序和平衡是社会的常态。
这种社会平衡建立在社会成员所分享得到的共识的基础上。
B: 冲突论强调人们因有限的资源、权力和声望而发生的斗争是永恒的社会现象，也是社会变迁的主要源泉。
该理论建立在这样的假设之上，即构成社会的各部分远不是作为整体一部分而平衡运行的，实际上，它们是互相冲突的。
C: 它研究人们在日常生活中是如何交往的，他们又是如何使这种交往产生实质性意义的。
倾向于互动论视角的人，有时被称为微观社会学家，因为它们研究个人和小的群体而不是大规模的社会结构。
乔治·米德通常被认为是互动理论视角的奠基人。
3.社会学的功能:描述功能;解释功能;预测功能4．社会学产生的背景：.社会变革：发生在18世纪和19世纪欧洲的“两次伟大的革命”引领了一系列声势浩大的变革，它们成为了社会学产生的社会背景。
工业革命，产业革命自然科学的发展15世纪下半叶，欧洲产生了近代自然科学，到17世纪形成了一场科学革命。
18世纪和19世纪前期，自然科学取得三项重大成果。
自然科学的发展为社会科学提供了崭新的思维方式和研究方法。
15世纪下半叶，欧洲产生了近代自然科学，到17世纪形成了一场科学革命。
18世纪和19世纪前期，自然科学取得三项重大成果。
自然科学的发展为社会科学提供了崭新的思维方式和研究方法。
社会调查的兴起：大规模的社会调查为社会学的实际研究提供了具体的资料和数据，也给社会学的研究提出了课题，还推动了社会学研究方法的发展。
5.社会学的学科化：涂尔干对于社会学发展的贡献：认为社会学的研究对象应该是社会事实.认为社会学研究的侧重点应该是社会结构.发扬了孔德的科学实证主义方法论思想.他把孔德关于社会学体系的构想加以详细的规定，明确地界定了社会学的研究对象和方法。
西方社会学史上称他为“第一个为社会学确定了具体的研究范围和特定的研究方法的人”。
社会学发展到涂尔干阶段，才真正成为一门独立的学科。
费孝通对重建中国社会学的三大贡献:第一大贡献是指导思想方面认为重建中国社会学，必须结合中国实际第二大贡献是队伍建设方面说服动员已经改行多年的老社会学工作者归队，开办讲习班，培养中青年学者，邀请国内外专家讲授社会学理论和方法第三大贡献是教材建设上的严复：组织编写教材《社会学概论》《群学肄言》（1903年出版）:在《群学肄言》中，严复将“社会学”译为“群学”，在序言中，严复对群学做了明确的界定：“群学何？用科学之律令，察民群之变端，以明既往、测方来也。
肄言何？发专科之旨趣，究公用之所施，而视之以所治之方也。
”在这里，严复实际上是将社会学（群学）看成是一门研究社会治乱兴衰原因、解释社会所以达到治的方法或规律的学问（学科）。
6.社会的功能：整合的功能；✹交流的功能；✹导向的功能✹继承和发展的功能7.社会及其构成：社会是在一定地域内进行着的、以物质资料生产活动为基础、相互作用的人类生活共同体社会的构成要素：一、作为社会行动者的人1.人的两重属性自然属性：指人与生俱来的属性，即其生物性。
人的生物性表现为，人首先是一个生物体，是有生命的动物。
另外，人的生物性还表现在人的本能。
社会性人的社会性：是指个体接受群体和社会的文化而表现为群体和社会成员的特征。
2.人是社会行动者：社会行动者也称行动者，他是指从事社会行动的人，即享有以文化和价值为基础，有目的、有意识活动的人。
人作为社会行动这反映了他的主体性和能动性，也反映了他的客体性，是人的主体性和客体性的统一。
⏹人的主体性是指人可以主动地采取自己认为合适的行为的特征，即人是从事社会实践的主体。
⏹人的客体性是指每一个人都是他人行为的对象，他必须在一定的社会关系中生活，并在一定程度上接受对方的行为并作出反应。
3.社会需要对人的行动的意义8.社会关系的的类型.社会关系的涵义社会关系是指社会中占有一定位置的社会角色之间的关系，即它们之间的稳定的、合乎社会期望的相互作用的模式。
社会关系为扮演某种角色的人提供了行为的模式，而这种模式反应了社会对这两种人之间相互租用方式的合理性的认可。
.社会关系的类型从角色纽带的角度来看，社会关系基本上分为三大类，即血缘关系、地缘关系和业缘关系血缘关系：——指以血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系。
比较重要的血缘关系有：种族、氏族、宗族、家族、家庭。
在不同的时代、不同的社会制度下，血缘关系所联系的紧密程度及其地位、作用是不同的。
血缘关系的正功能与反功能地缘关系:指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
地缘关系的正功能是维系社会的稳定；反功能是束缚人们的发展。
业缘关系:指以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系。
业缘关系反映着社会前进的步伐和整个社会的面貌。
业缘关系的反功能主要表现在，它把人局限在某一种职业上的社会分工9.社会的类型：A:以社会成员的生存方式来划分:狩猎和采集社会-----园艺社会HE 游牧社会----- 农业社会------工业社会---后工业社会狩猎和采集社会:以规模小而分散的人口、游牧的生活方式和原始的技术为特征。
家庭在这种社会中具有非常重要的意义，这种社会几乎没有什么专业化的分工，社会中的每个成员都足以胜任绝大多数重要的社会和经济角色-园艺社会: 最早的园艺社会大概出现在9000多年前中东地区土地肥沃的两河流域。
这些社会中的成员以种植谷物为主，同时也以一些野生植物和动物为辅助性的食物。
游牧社会:一些社会依赖于捕获、驯服和饲养动物，并以此作为他们最重要的食物来源，则称之为游牧社会农业社会:大约在公元前3000年左右，犁的发明将一些社会带入了农业社会。
犁的使用使得农产品的盈余成为可能，并且结束了定期移往新的土地的必要。
这些因素也导致了重大的社会变化。
工业社会:大约在公元前3000年左右，犁的发明将一些社会带入了农业社会。
犁的使用使得农产品的盈余成为可能，并且结束了定期移往新的土地的必要。
这些因素也导致了重大的社会变化。
B.按照一个社会的整体社会结构来划分公社社会⏹1、劳动分工程度与角色的专门化程度不高。
⏹2、家庭是社会中最重要的社会设置。
⏹3、绝大多数的社会关系都是人格化的和持久的。
⏹4、社会行为主要有习俗和传统来加以规范。
公社社会⏹1、劳动分工程度与角色的专门化程度不高。
⏹2、家庭是社会中最重要的社会设置。
⏹3、绝大多数的社会关系都是人格化的和持久的。
⏹4、社会行为主要有习俗和传统来加以规范。
社团社会⏹1、存在着广泛的劳动分工和高度专门化的角色分类。
⏹2、家庭的影响力有所丧失，家庭的一些活动分别被经济、宗教、政治等其它一些社会设置所取代。
⏹3、许多社会关系都是非个人化的、短暂的。
⏹4、社会行为由法律而非习俗来管束。
10.几种文化的区分：本课程对文化的界定：文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西；也可以说，自然界本无文化，自从有了人类，凡经人“耕耘”的一切均为文化。
⏹（一）物质文化与非物质文化物质文化指人类所创造的物质成果和人工产品，即文化的物质形态、它凝聚着人的观念、需求和能力。
⏹非物质文化，又称精神文化。
指制度、规范、观念等。
⏹物质文化因自然规律的作用，在使用过程中不断被损耗，非物质文化却可以被反复使用而不损耗。
物质文化的变化发展往往早于非物质文化,随后发生非物质文化适应物质文化的过程, 非物质文化的所有因素——规范、观念、语言、价值、传统等都必须去适应物质文化。
最终非物质文化适应物质文化的变化。
所以非物质文化是一种适应性文化。
（二）主文化与亚文化（三）主文化与反文化（四）评比性文化与非评比性文化11名词解释：文化中心主义与文化相对主义文化震惊与边际文化文化特质（文化元素）也称文化元素，指文化中的最小而又意义的单位，即它是独立地能反映某种文化意义的东西。
在人类社会中，人们常常首先将自己行动的意义用某中期物或符号表示出来，这些器物和符号就是文化特质。
文化特质可以独立存在并表明某种意义，但是只有将不同的文化特质结合起来才会真正发挥应有的作用。
文化模式：文化模式是相关的文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。
在文化模式的研究中，有特殊的文化模式与普遍的文化模式之分。
特殊的文化模式指不同国家、不同民族、甚至不同地区、不同社会群体的多样的文化机构与文化内容；所谓普遍的文化模式，指各种文化模式虽各西具特点，但是就其基本结构看却有着共同的东。
文化丛相关的文化元素相互结合而形成的功能单位被称为文化丛，这种文化丛在时空中可以作为一个单位存在并发挥作用。
文化丛是相关文化元素按照内在的功能逻辑进行整合的产物，即是说，相关的文化元素之间的联系是有一定逻辑的，不符合逻辑的文化元素的对方并不形成文化丛，也不能发挥作用。
12. 文化的功能：文化的整合功能文化的导向功能文化的维持秩序的功能文化的传续功能13．什么是社会化：所谓社会化，是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善它是指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。
发展社会化亦称继续社会化。
社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。
14.区分不同的社会化类型：（一）初始社会化初始社会化是发生在生命早期的社会化。
其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。
（二）预期社会化预期社会化是这样一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。
（三）发展社会化它是指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。
发展社会化亦称继续社会化（四）逆向社会化社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。
晚辈传授文化规范和知识给长辈就是逆向社会化。
（五）再社会化再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，确立新的价值标准和行为规范。
15.社会化的具体内容：学习生活的基本技能学习谋生的基本手段学习社会行为规范明确生活目标培养社会角色16．社会化的途径：人的社会化是经过社会教化和个体内化实现的，两者相辅相成。