5文言文句子翻译

【注】 ①风后：传说是黄帝时的一个大官，曾作《握奇 经》（讲兵法的书）。 ②藩府：指元朝末年张士诚占据苏州，称吴王。 ③楼君卿、原巨先：都是任侠好客的人。 ④庋：收藏。 ⑤周彝：周代的铜器。 ⑥雷氏琴：传说唐代雷威用松木制的琴。 ⑦钟、王：钟繇、王羲之。
【实词】 下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（ A．逮壮，见天下大乱 逮：等到、到 B．欲致生幕下 致：招揽 C．明旦介客诣生谢，请结欢 谢：道谢 D．故人皆多生 多：称赞
故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 苦 劳 劳其筋骨 。 使……受苦
使……劳累
二、文言句式：判断句、被动句、省略句、 宾语前置句，可以通过对这些语言标志的识 别，来判断句式特点。
何以 长安君何以自托于赵？ 雎知泽欲困己以说 以说 范雎见疏于秦 见 于
闻公欲以嫁女，安可以此物病公在！ 安 之/罗绮



性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留 怨。与人论议，蕲必胜，然援事析理，众莫能折。时 藩府②数用师，生私策其隽蹶多中。有言生于府，欲 致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。家虽以贫， 然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游 士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所 知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为 请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似 楼君卿、原巨先③而贤过之。 久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋④历代法书 周彝⑤汉砚唐雷氏琴⑥，日游其间以自娱。素工草隶， 逼钟、王⑦，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静 退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。 生姓宋，名克，家南宫里，故自号云。 （选自明代高启《高太史凫藻集》）
A
翻译
即命驾往，坐上座，为语古贤将事。
明旦因客诣生谢，请结欢 。
所知有丧疾者不能葬疗者，以告生，辄 令削牍疏所乏。
即命驾往，坐上座，为语古贤将事。 即命令仆人套车前往。（他）坐在上座，给 （那个人）讲述古代好将帅的故事。 明旦因客诣生谢，请结欢 。 第二天早上（那个人）由朋友引见到他那里赔 礼，请求交好。
敢以太后事谏者杀之。 以 者
用 代词/的
有言生于府，欲致生幕下，不能得。 于
向
人君之欲平治天下而垂荣名者，必 之 尊贤 而下士。 而 取独/不译 并
作业
南宫生传
南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤 善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游 戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去， 学兵，得风后①握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗， 周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江， 泛具区而归。 家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生 亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军将恃武横甚，数殴辱士 类，号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑 曰： “使酒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤 将 事。其人竦听，居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生 客饮，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带 刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生 非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢，请结欢。生 能以气服人类如此。
三、关键实词，以动词最多，形容词、 名词次之(要注意通假字、古今异义词 等)。
有言生于府，欲致生幕下，不能得。 言 致 得 说/推荐 招致 成功 将中生法，生以智免。 中 免
中伤 使……幸免
患 患求者众，遂自閟 ，希复执笔。 閟 希
以……为患
“秘”“稀”
注意翻译好“而、以、于、因、乃、其、 为、所、之 ”等18个常见虚词。 以 为 以德为怨，秦不其然。 把 变成 左师触龙愿见，后盛气而胥之入， 而 知其必用此事来也。 其 修饰语/地 代词/他
文言文句子翻译 准确翻译得分点
一、文ห้องสมุดไป่ตู้文翻译的要求
信
达
雅
二、文言文翻译的原则
字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主 三、文言文翻译具体方法 留 删 补 换 调 改
如何确定得分点
看词性——从词类活用现象方面把握 观句式——从文言句式特点方面把握 悟词义——从关键实词意义方面把握 辨用法——从主要虚词用法方面把握
）
C
【虚词】 加点词的意义和用法相同的一项是（ A．衣冠慕之，争往迎候 之二虫又何知 B．生能以气服人类如此 是时以大中丞抚吴者 C．家虽以贫，然喜事故在 黟然黑者为星星 D．为请诸公间营具之 自令放为
）
B
【句式】 下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项 是（ ） A．（藩府）欲致生幕下 B．为（南宫生）语古贤将事 C．其一尝遇生（与）客饮 D．皆倾身与（南宫生）相接
所知有丧疾者不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏。
相识的人家中死了人或生了病，（没 有钱财）安葬或治病的，把这事告诉他， 他就让人用纸写清缺少什么 。
一、词类活用：主要是名词、动词、形容 词等的活用，先确定它的词性再理解词义。
孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。” 贱
轻视 是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也。 王 称王