《卫生统计学》考试题及答案
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学研究的对象是（）A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案：B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布（）A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述数据的离散程度（）A. 平均数B. 中位数C. 极差答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系（）A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案：A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案：B6. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案：A7. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案：D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验（）A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案：A9. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响（）A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案：C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析（）A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中的基本任务包括：①数据的收集；②数据的整理；③数据的描述；④______。
答案：数据的分析2. 在卫生统计学中，描述数据集中趋势的指标有：平均数、中位数、众数，其中______是唯一一个位置平均数。
答案：中位数3. 在卫生统计学中，描述数据离散程度的指标有：极差、方差、标准差，其中______是方差的平方根。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时，其含义是：______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法，不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人，其年龄的频数分布如下，为了形象表达该资料，适合选用_____.年龄（岁）：10～20～30～40～50～60～人数：6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比，不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同，可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料，样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率（%）病人数治愈数治愈率（%）轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604，P<0.01；F区组=1.596，P>0.05.按α＝0.05水准，则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同，区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同E.药物差别较大，不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案（二）1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时，秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=－0.5D.0≤P≤1E.－0.5<P<0.5< P>【答案】D4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
《卫生统计学》试题及答案
《卫⽣统计学》试题及答案《卫⽣统计学》试题及答案⼀、选择题（每题1分，共50分）(⼀)A 型题(此类题型有四个备选答案,请从中选择最佳答案⼀个) 1.若要通过样本去推断总体，要求样本应是（）A.总体中典型的⼀部分B.总体中任⼀部分C.总体中随机抽取的⼀部分D.总体中选取的有意义的⼀部分 2.统计量( )A.是统计总体数据得到的量B.反映总体特征的统计指标C.是通过参数估计得到的数值D.是由样本数据计算出的统计指标 3.计算频率表资料的平均数时各组的组中值应为( )A.本组段变量值的平均数B.(本组段上限值+本组段下限值)/2C.本组段的上限值+本组段的下限值D.本组段变量值的中位数 4.均数和标准差的关系是（）A.两者都可以描述资料的变异程度B.标准差越⼤，均数的代表性越好C.均数越⼤，标准差越⼤D.标准差越⼩，均数的代表性越好 5.正态分布曲线下横轴上，从均数到正⽆穷⼤的⾯积为( )。
A ．50%B ．47.5%C ．95%D ．不能确定6.某部队夏季拉练，发⽣中暑21 例，其中北⽅籍战⼠为南⽅籍战⼠的2.5 倍，则结论为（）。
A ．北⽅籍战⼠容易发⽣中暑B ．南⽅籍战⼠容易发⽣中暑C ．北⽅、南⽅籍战⼠都容易发⽣中暑D ．尚不能得出结论 7.标准正态分布曲线下横轴上，从0到1.96的⾯积为( )。
A ．50% B ．47.5% C ．95% D ．不能确定8.某市抽样调查了2013年1⽉1⽇⾄2013年12⽉31⽇部分城乡居民脑卒中发病与死亡情况，年平均⼈⼝数为19.1万⼈，其中城镇9.7万⼈，农村为9.4万⼈，在城镇的病例数为500⼈，死亡⼈数450⼈，农村病例数为400⼈，死亡⼈数为300⼈。
根据该资料，城镇居民脑卒中年发病率为（）。
A. 47.1/万B.51.5/万C.53.2/万 D . 51.5% 9.据上题资料，城镇居民脑卒中的病死率为（）。
A. 47.1/万 B.51.5/万 C.90% D . 51.5% 10.据该资料，农村居民脑卒中的年死亡率为（）。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 卫生统计学是研究什么的科学？A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型？A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题？A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么？A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布？A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么？A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是？A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中，生存分析主要研究的是？A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于？A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中，哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布？A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案：1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。
答：卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。
通过统计方法，可以对人群健康状况进行描述和分析，为预防控制疾病提供科学依据。
2. 解释什么是标准差，并说明其在卫生统计学中的意义。
卫生统计学试题库及答案
28、参数是指（）
A、A、参与个体数
B、总体地统计指标
C、C、样本地统计指标式
C、样本地总和
29、测量体重、转氨酶等指标所得地资料叫做：（） A、计数资料 B、计量资料 C、等级资料 D、间断性资料
30、用某种新疗法治疗某病患者 治疗结果治愈显效好转恶化死亡
41 人，治疗结果如下：
治疗人数 8 23 6 3 1
A、99%正常值范围
B、 95%正常值范围
C、 99%置信区间
D、 95%置信区间
52、为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观 测值地变异度地大小，可选用地变异指标是（） A、标准差 B、标准误 C、相关系数 D、变异系数
53、某地 5 人接种某疫苗后抗体滴定度为 度，最好选用：（） A、中位数 B、几何均数 C、算术平均数
40、一组变量地标准差将（）
A、A、随变量值地个数 n 地增大而增大 B、B、随变量值之间地变异增大而增大 C、C、随变量值地个数 n 地增加而减少 D、D、随系统误差地减小而减小
41 、对于一组呈正态分布地计量资料，若对每一个个体同减去一个不为零地数，则
（）
Ａ、均数、标准差均不变
Ｂ、均数变、标准差不变
9、 x 表示（）
A、总体均数标准误
B、总体均数离散程度
C、总体标准差
D 、反映以固定 n 从正态总体中随机抽样获得地样本均数地离散程度
10、 t 分布比标准正态分布（）
A、A、中心位置左移，但分布曲线相同 B、B、中心位置右移，但分布曲线相同
C、中心位置不变，但分布曲线峰高
C、C、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展
2000 年男女性肺癌死亡率作直接法标准化，
《卫生统计学》考试题及答案
《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题1．观察单位为研究中的( D )。
A．样本B．全部对象C．影响因素D．个体2．总体是由（C ）。
A．个体组成B．研究对象组成C．同质个体组成D．研究指标组成3．抽样的目的是（B ）。
A．研究样本统计量B．由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差D．研究总体统计量4．参数是指（ B ）。
A．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ）。
A ．均数不变，标准差改变B ．均数改变，标准差不变C ．两者均不变D ．两者均改变 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ）。
A ．变异系数 B ．方差 C ．极差 D ．标准差8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数 D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ）。
最新卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6〜16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C （6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图（一个检测指标，两个分组变量）【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则 .A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分6.下面关于均数的正确的说法是.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用 .A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学是研究什么的学科？A. 研究疾病发生的原因B. 研究疾病的治疗手段C. 研究数据收集、处理、分析和解释D. 研究疾病的预防措施2. 下列哪项不是卫生统计学中的常用统计指标？A. 均数B. 标准差C. 患病率D. 治愈率3. 抽样调查与普查的主要区别是什么？A. 抽样调查可以减少工作量B. 普查可以得到更准确的结果C. 抽样调查可以减少成本D. 普查可以提供更全面的数据4. 相对数指标通常用来反映什么？A. 总体的总量B. 总体的结构C. 总体的平均水平D. 总体的相对关系5. 以下哪个是描述数据分布集中趋势的指标？A. 方差B. 标准差C. 均数D. 极差6. 卫生统计学中，以下哪个概念与风险评估无关？A. 危险度B. 相对危险度C. 归因危险度D. 治愈率7. 以下哪个是卫生统计学中用于描述数据离散程度的指标？A. 众数B. 均数C. 方差D. 标准差8. 卫生统计学中，以下哪个指标用于描述两个变量之间的线性关系？A. 相关系数B. 回归系数C. 回归方程D. 相关指数9. 以下哪个统计图适合用来展示时间序列数据？A. 条形图B. 散点图C. 折线图D. 饼图10. 卫生统计学中，以下哪个概念用于衡量样本统计量与总体参数的接近程度？A. 标准误差B. 置信区间C. 抽样误差D. 抽样分布答案：1. C2. D3. A4. D5. C6. D7. C8. A9. C 10. A二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。
2. 解释什么是标准正态分布，并说明其在卫生统计学中的重要性。
3. 描述卫生统计学中常用的几种数据收集方法。
4. 阐述卫生统计学中抽样误差和非抽样误差的区别。
三、计算题（每题10分，共40分）1. 给出一组数据：23, 25, 27, 29, 31。
计算其均数、标准差和方差。
2. 如果一个研究的样本均数为45，样本标准差为10，样本量为100，求95%置信区间。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、选择题1. 卫生统计学的定义是什么？A. 研究人口与卫生的关系B. 收集、整理和分析与卫生有关的数据和信息的科学C. 填写卫生报告的技巧和方法D. 分析和评估卫生政策的效果答案：B2. 卫生统计学的主要任务是什么？A. 收集卫生数据B. 整理卫生数据C. 分析卫生数据D. 以上都是答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪项不属于一般健康指标？A. 发病率B. 寿命C. 死亡率D. 科研成果答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪项可以用来衡量人群健康状况？A. 平均寿命B. 疾病发生率C. 存活率D. 全部都可以答案：D5. 下列哪个不是访谈法的形式？A. 个别访谈B. 群体访谈C. 网络访谈D. 邮件访谈答案：C二、问答题1. 请简要介绍卫生统计学的研究内容。
卫生统计学是研究与人体健康及卫生相关的数据和信息的科学。
其主要研究内容包括数据的收集、整理和分析，健康指标的评估和监测，以及卫生政策的制定和效果评估等。
2. 什么是发病率？如何计算？发病率是指在特定时间内，某一特定疾病的新患者数与相应人群总数的比例。
计算方法为：发病率 = 特定疾病的新患者数 / 相应人群总数× 1000‰3. 请简述卫生统计学中常用的数据收集方法。
卫生统计学中常用的数据收集方法有以下几种：- 问卷调查：通过发放问卷或进行电话访谈的方式收集信息。
- 查体：通过对人体状况进行检查获得相关数据。
- 记录法：对已有的医疗记录或档案资料进行整理和分析。
- 实验法：通过实验设计和实施来收集相关数据。
4. 请解释以下概念：死亡率、出生率、流行病学三要素。
- 死亡率：在特定时间和特定人群中，死亡人数与总人口数的比例。
常用于衡量人群的健康状况。
- 出生率：在特定时间和特定人群中，出生人数与总人口数的比例。
常用于衡量人口的生育水平。
- 流行病学三要素：流行病学研究的基本方法，包括宿主、病原体和环境三个要素。
宿主指的是患病或潜在患病的个体；病原体指的是引起疾病的病原微生物或其他因素；环境指的是宿主和病原体之间的相互作用和影响。
《卫生统计学》考试题及答案(完整资料).doc
一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P 的含义22.I 型和 II 型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Y ates 校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题I．观察单位为研究中的（ D ）。
A．样本C．影响因素2．总体是由（C）。
A．个体组成C．同质个体组成3．抽样的目的是（ B ）。
A．研究样本统计量C．研究典型案例研究误差4．参数是指（B）。
A．参与个体数C．样本的统计指标B．全部对象D．个体B．研究对象组成D．研究指标5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ） 。
A ．均数不变，标准差改变 B ．均数改变，标准差不变 C ．两者均不变D ．两者均改变7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ） 。
A ．变异系数 C ．极差8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ） 。
A ．算术平均数 B ．中位数 C ．几何均数D ．平均数10．两样本均数的比较，可用（ C ） 。
(完整word版)卫生统计学试题及答案(附解释)
C.检验效能1-?定得越小,犯II型错误的概率越小
D. P值越小,越有理由拒绝H0
E.在其它条件相同时,双侧检验的检验效能比单侧检验低
B.不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同
C.药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同
D.不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同
E.药物差别较大，不能认为区组间不同
【答案】C
卫生统计学试题及答案（二）
1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.
A.实验对照
B.空白对照
C.相互对照
D.标准对照
E.历史对照
【答案】B
18.在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，7，14，32，40，对照组的观察值为0，1，2，4，4，8.编秩中零值的秩应分别编为______.
A.2，3；1
B.1.5，1.5；3
C.2，2；2
D.2.5，2.5；1
（每题1分）
1.卫生统计工作的基本步骤包括_____。
A动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查
B资料整理、统计描述、参数估计和统计推断
C实验设计、资料收集、资料整理和统计分析
D资料收集、资料核对、资料整理和资料分析
E统计设计、统计描述、统计估计和统计推断
2.以下_____不属于定量资料。
A.体块指数(体重/身高2) B.白蛋白与球蛋白比值
C.各个总体均数相等
D.两样本方差相等
E.两个样本来自同一总体
【答案】B
8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
A.已知二组患者的白细胞计数均降低
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学考试试题及答案(附解释)work Information Technology Company.2020YEAR卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计学试卷带答案
卫生统计学试卷(带答案) 卫生统计学试卷（带答案）一、选择题（每题2分，共40分）1.下列哪项不是卫生统计学的基本任务？A.卫生状况的描述与分析B.卫生计划与管理C.卫生政策的制定D.卫生教育与宣传答案：C2.下列哪项不属于卫生统计学的主要应用领域？A.流行病学调查B.卫生监测与评价C.卫生信息管理D.卫生法律与政策研究答案：D3.下列哪项不是卫生统计学的基本概念？A.发病率B.死亡率C.平均寿命D.卫生保障率答案：D4.下列哪个指标可以反映人群的健康状况？A.发病率B.死亡率C.平均寿命D.遗传病率答案：C5.下列哪项不属于卫生统计学中的描述性统计方法？A.均数B.中位数C.方差D.相关系数答案：D6.下列哪项是卫生统计学中的推断性统计方法？A.均数B.中位数C.方差D.配对t检验答案：D7.下列哪种疾病通常采用发病率来描述？A.心脏病B.肺癌C.流感D.糖尿病答案：C8.下列哪种疾病通常采用死亡率来描述？A.心脏病B.肺癌C.流感D.糖尿病答案：B9.下列哪种疾病通常采用病死率来描述？A.心脏病B.肺癌C.流感D.糖尿病答案：A10.下列哪种疾病通常采用治愈率来描述？A.心脏病B.肺癌C.流感D.糖尿病答案：D11.以下哪种统计分布常用于描述连续型变量？A.二项分布B.泊松分布C.正态分布D.超几何分布答案：C12.以下哪种统计分布常用于描述离散型变量？A.二项分布B.泊松分布C.正态分布D.超几何分布答案：A13.下列哪个指标可以反映疾病的传染性？A.发病率C.平均寿命D.遗传病率答案：A14.下列哪个指标可以反映疾病的致死性？A.发病率B.病死率C.平均寿命D.遗传病率答案：B15.下列哪项不属于卫生统计学中的抽样方法？A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.随机局部抽样答案：D16.下列哪个指标可以反映人群的营养状况？A.发病率B.死亡率C.平均寿命D.营养不良率答案：D17.下列哪个指标可以反映人群的健康水平？A.发病率B.平均寿命C.早逝率答案：B18.下列哪种疾病通常采用病患率来描述？A.心脏病B.肺癌C.流感D.糖尿病答案：A19.下列哪种疾病通常采用康复率来描述？A.心脏病B.肺癌C.流感D.糖尿病答案：D20.下列哪种疾病通常采用生存率来描述？A.心脏病B.肺癌C.流感D.糖尿病答案：B二、判断题（每题2分，共20分）1.卫生统计学是研究人口健康和疾病的科学方法和原理。
卫生统计学试题及答案附解释
卫生统计学试题及答案一1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图答案C6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图一个检测指标,两个分组变量答案E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势C.半对数线图适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度D.直条图E.复式直条图答案E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名;若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童答案D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分答案C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值答案D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距答案B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为小时,其含义是：______.A.大约有95人的潜伏期小于小时B.大约有5人的潜伏期大于小时C.大约有5人的潜伏期小于小时D.大约有8人的潜伏期大于小时全体的百分之五,即是约有8人E.大约有8人的潜伏期小于小时答案D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内答案A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.值不变值变小值变大值变小或变大E.不能判断答案A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对答案D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数答案B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计答案D14.以下属于分类变量的是___________.得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围答案D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0答案D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.年龄岁：10～20～30～40～50～60～人数：6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图答案C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小某现象发生的强度大小用“概率”即“率”表示C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%答案B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究答案C19.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率%病人数治愈数治愈率%轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对答案C20.若算得F药物=,P<；F区组=,P>.按α＝水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同答案C卫生统计学试题及答案二1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义P<,则_____.无统计学意义有高度统计学意义有统计学意义r有统计学意义,b也有统计学意义D.不能肯定b有无统计学意义有统计学意义答案C2.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异答案B3.随机事件的概率为______.=1=0=－≤P≤1E.－<P<< P>答案D4.两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同答案C5.为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率, 应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验答案A6.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是_____.值越大P值越小值越大越有理由拒绝H0值与T值毫无联系值越小P值越小E.以上都不对答案D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体答案B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若, 可作单侧检验;A.已知二组患者的白细胞计数均降低B.已知二组患者的白细胞计数均升高C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎E.两组白细胞计数值的总体方差不相等答案D9.计算某地儿童肺炎的发病率,现求得男、女童肺炎发病率分别为%和%,可认为______.A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性,不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对答案D10.比较两个率时,不需要进行率的标准化的情况有______.A.内部构成不同B.内部构成相同C.未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数E.不易寻找标准人口构成答案B11.四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正______.>1且n>40>5或n>40>5且n>40<T<5< P>>5且n<40答案C12.欲比较三种药物的疗效无效、好转、显效、痊愈孰优孰劣,最好选择______.检验B.方差分析C.χ2检验两样本配对的计数资料卡方检验D.秩和检验多样本的计数资料的秩和检验检验答案D13.下面说法中不正确的是_____.A.没有个体差异就不会有抽样误差B.抽样误差的大小一般用标准误来表示C.好的抽样设计方法,可避免抽样误差的产生抽样误差不可避免D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别答案C14.实验设计和调查设计的根本区别是_____.A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.以上都不对答案D15.在下述抽样调查方法中,在样本量相同的前提下,抽样误差最小的是_____.A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多阶段整群抽样答案C16.对两个变量进行直线相关分析,r=,P>,说明两变量之间______.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系答案C17.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组无任何处理,这种对照属于______.A.实验对照B.空白对照C.相互对照D.标准对照E.历史对照答案B18.在两独立样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,0,7,14,32,40,对照组的观察值为0,1,2,4,4,8.编秩中零值的秩应分别编为______.,3；1,；3,2；2,；1E.不参加编秩答案C19.两样本比较的秩和检验两组样本例数相等,如果假设成立,则对样本来说：______.A.两组秩和相等B.两组秩和的绝对值相等C.两组秩和相差很大D.两组秩和相差一般不会很大E.两组秩和的差值相等答案：A 多组均数的秩和有：各组的平均秩和近似相等医学统计学模拟试题一、单选题：在A、B、C、D 和E 中选出一个最佳答案,将答案的字母填在相应下划线的空格里;每题1 分1. 卫生统计工作的基本步骤包括_____;A 动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B 资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C 实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D 资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E 统计设计、统计描述、统计估计和统计推断2. 以下_____不属于定量资料;A. 体块指数体重/身高2B. 白蛋白与球蛋白比值C. 细胞突变率%D. 中性核细胞百分比%E. 中学生中吸烟人数3. 关于频数表的制作, 以下_____论述是正确的;A. 频数表的组数越多越好B. 频数表的下限应该大于最小值C. 频数表的上限应该小于最大值D. 一般频数表采用等距分组E. 频数表的极差是最小值与最大值之和4. 比较身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小,宜采用_____;A. 变异系数CVB．标准差sC．方差s2D．极差RE．四分位间距5. 从μ到μ＋１.96s 范围外左右两则外正态曲线下的面积是_____ ;Ａ．% B．95% C．% D．99% E．%6. 关于假设检验的以下论述中,错误的是_____;A. 在已知A药降血压疗效只会比B 药好或相等时, 可选单侧检验B. 检验水准定得越小, 犯I型错误的概率越小C. 检验效能1-定得越小, 犯II型错误的概率越小D. P 值越小, 越有理由拒绝H0E. 在其它条件相同时, 双侧检验的检验效能比单侧检验低7. 两组数据中的每个变量值减同一常数后,做两个样本均数差别的t 检验,____;A. t 值不变Ｂ. t 值变小Ｃ. t 值变大D. t 值变小或变大Ｅ. 不能判断8. 将90 名高血压病人随机等分成三组后分别用A、B 和C 方法治疗,以服药前后血压的差值为疗效,欲比较三种方法的效果是否相同,正确的是____ ;A. 作三个样本两两间差值比较的t 检验B. 作三个样本差值比较的方差分析C. 作服药前后配对设计资料的t 检验方差分析D. 作配伍组设计资料的方差分析E. 以上都不对9. 某医师治疗了两例视网膜炎患者,1 例有效,下列哪项说法是错误的：_____;A. 有效率为50％Ｂ．最好用绝对数表示Ｃ．必须用率表示时,应同时给出其可信区间Ｄ．分母太小,用相对数不可靠Ｅ．不能得知总体有效率10. 经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为4/105,经统一年龄构成后,甲地标化率为105,乙地为105;因此可认为_____ ;A. 甲地人群平均年龄较乙地大Ｂ．甲地人群实际冠心病死亡率较乙地高C．甲地老年人构成较乙地大D．甲地各年龄别冠心病死亡率都较乙地高Ｅ．甲地人群冠心病平均死亡风险较乙地高11．不适宜用Poisson分布描述的实例是_____;A．广深高速公路一定时间发生的交通事故数分布B.每毫升水样品中大肠杆菌数分布C．放射性物质在单位时间内放射出质点数分布D．单位空间中某些昆虫数分布E．一定人群中乙型肝炎病人数分布12．调查某地居民1600 人,得蛔虫感染率为50％,则其总体率的95％可信区间为_____;A．～％B．～％C．45～55％D．～％E．据此资料不可推知13. 以下不是χ2 检验的用途;A. 推断两个或两个以上总体率之间有无差别B. 交叉分类资料两属性间有无相关关系C. 检验频数分布与理论分布的拟合优度D. 推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E. 推断两个或两个以上总体均数之间有无差别14．在两组样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,3,7,14,32,对照组的观察植为,0,2,4,4,8;编秩中零值的秩应分别编为______;A．1; 2,3 B．3; ,1.5 C. 2; 2,2 D. 1; , E. 不参加编秩15. 根据某地6 至16 岁学生近视情况的调查资料, 反映患者的年龄分布可用_____;A.普通线图B.半对数线图C. 直方图D. 直条图E.复式直条图16. 根据样本算得两个变量X 与Y 之间的相关系数r,经t 检验,P<,可认为_____;A. X 与Y 间相关密切B. B. 总体相关系数ρ=1C. 总体相关系数ρ＝0D. 总体相关系数ρ≠0E. 总体相关系数ρ>017. 对药物半衰期较长的某药作不同剂量疗效的临床试验,以下_____设计不适宜;A. 配对设计B. 完全随机设计C .交叉设计D. 配伍组设计E. 以上设计都不合适18. 现时寿命表的期望寿命_____;A. 受人群数量的影响B. 不能进行不同地区间的比较C. 受人口年龄别构成的影响D. 是各年龄别死亡率的综合反映E. 是死亡年龄的平均数19. 与实验相比,_______________;A. 调查中对非研究因素控制更为严格B. 调查不对研究对象作人为干预C. 调查结果更为可靠D. 调查设计要遵循随机和均衡的原则E. 调查研究的样本可以更小20. 在某化疗药物治疗肺癌的临床随访研究中, 不属于截尾数据的是_____;A. 随访对象死于其它疾病B. 随访对象因在随访期间移民出国C. 随访对象因严重付作用未能完成治疗D. 随访对象到研究结束时仍未死亡E. 随访对象失去联络\医学统计学模拟试题B一、单选题：在A,B,C,D,E 中选一个最佳答案, 将答案字母填在下划线里每题 1 分1. 在医学统计学中样本与总体的关系是__________;A 样本是总体中有代表性的一部分B 样本是总体中最有特点的一部分C 样本是总体中典型的一部分D 样本是总体中有意义的一部分E 样本是总体中精心挑选出来的一部分2. 以下关于概率的定义中,__________是错误的;A. 当概率小于, 则为不可能事件B. 当概率等于1, 则为必然事件C. 当概率在0 至1 之间时, 为随机事件D. 当重复实验次数足够大时, 事件发生频率接近概率E. 当概率等于零, 则为非随机事件3. 频数表不能__________;A. 反映频数分布的特征B. 方便进一步统计分析计算C. 便于发现异常值D. 精确估计算术均数的值E. 用于分类资料4. 在描述定量资料的集中趋势时, 以下论述中错误的是__________;A. 均数适宜于对称分布资料B. 几何均数和中位数都适宜于正偏倚分布C. 同一正偏倚分布资料, 估计的均数值小于中位数值D. 对称分布资料的均数值等于中位数值E. 几何均数特别适宜于细菌学和免疫学检测指标的描述5. 用大量来自同一总体的独立样本对总体参数作估计时,关于95%可信区间CI,正确的说法是__________;A. 大约有95%样本的95%CI覆盖了总体参数B. 对于每一个95%CI而言,总体参数约有95%的可能落在其内C. 各个样本的95%CI是相同的D. 对于每一个95%CI而言,有95%的可能性覆盖总体参数E. 以上说法都不对6. 在假设检验中,关于P 值与值,下列说法不正确的是__________;A. α值是决策者事先确定的一个可以忽略的、小的概率值B. P 值是在H0 成立的条件下,出现当前值以及更极端状况的概率C.α值并不一定要取, 根据实际需要甚至可以取到D. 在同一次假设检验中,作单侧检验时所得P 值比作双侧检验时所得P 值小E. α值越小,所得结论越可靠7. 当组数等于2 时,对于同一资料,方差分析与t 检验的关系是____ ;A．完全等价且F=t Ｂ．方差分析结果更准确Ｃ．t 检验结果更准确Ｄ．完全等价且t＝Ｅ．以上都不对8. 下列关于方差分析的陈述中正确的是____;A. 方差分析用于比较各组的总体方差是否相等B. 方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体C. 方差分析中判断F 值相对应的P 值时需查双侧界值表D. 方差分析得到的F 值越大, 表明总体均数差别越大E. 方差分析得到的F 值越小, 越没有理由怀疑H0 成立9. 调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000 名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228 名;若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则________;A. 该研究的样本是1000 名易感儿童B. 该研究的样本是228 名阳性儿童C. 该研究的总体是300 名易感儿童D. 该研究的总体是1000 名易感儿童E. 该研究的总体是228 名阳性儿童10. Poisson分布独有的特征是______;A. 离散型分布B. 参数是总体均数C. 方差等于均数D. 当样本较小时是偏倚分布E. 当样本足够大时近似正态11．在比较两个率时,进行标准化的目的是______;A．使两个率之间的差异减小B. 使两个率更能代表二人群的实际水平C. 使两个率更能代表二人群的相对水平D. 任两个率进行比较都必须先进行标准化E. 代替假设检验发现两个率之间的差别12. 用A法和B 法分别检测100名确诊的癌症病人,A法的阳性率为pA,B 法的阳性率为pB;检验两种方法阳性率差异的方法应采用______;A. 检验两样本率是否相等的u检验B. 检验两总体率是否相等的u检验C. 检验两样本率是否相等的χ2 检验D. 检验两总体率是否相等的χ2 检验E. 两非独立样本的总体率是否相等的χ2 检验13．两独立样本比较的秩和检验结果判定为______;越大,P 越大Ｂ．T越大, P 越小Ｃ. T值在界值范围内, P 小于相应的Ｄ．T值在界值范围内,P 大于相应的Ｅ．以上都不对14. 关于基于秩次的非参数检验, 下列说法错误的是______;A. 符号秩和检验中, 差值为零不参加编秩B. 随机区组设计资料的秩和检验中, 各组混合编秩C. 当符合正态假定时, 非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D. 当样本足够大时, 秩和分布近似正态E. 秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异15. 为比较某地两年几种疾病的患病率, 可采用______;A. 直方图B.复式直条图C. 线图D. 构成比直条图D.圆图16. 回归分析是研究______;A. 两变量X, Y 变化的关联性B. 两变量X, Y 变化的方向性C. 因变量依赖自变量变化的数量关系D. 两变量变化的紧密程度E. 一个变量对另一个变量的相关比例17. 为减少测量顺序对比较新药与常规药治疗结果的影响, 作统计设计时最好应采用以下哪项措施______;A. 设对照组B. 随机化安排C. 增加实验次数D. 盲法E. 以上都不行18. 关于寿命表, 以下正确的陈述是______;A. 现时寿命表资料来自对特定人群某时点的调查B. 定群寿命表资料来自对特定人群某时点的调查C. 期望寿命又称平均寿命, 指所有调查对象死亡时年龄的平均值D. 随访某特定人群的死亡情况所得资料可做现时寿命表分析E. 因期望寿命受人群年龄构成的影响, 不能直接比较不同地区的期望寿命19. 关于随机抽样, 以下论述中正确的是______;A. 单纯随机抽样适合大规模的抽样调查B. 当学生学号按入学成绩编排时, 评价学生成绩的抽样调查可采用系统抽样C. 整群抽样的优点是抽样误差较小D. 分层抽样可以通过分层控制非研究因素对调查结果的影响E. 在一次抽样调查中只能采用一种抽样方法20. 以下指标中, ______的分母不是用平均人口数;A.死因别死亡率B.粗死亡率C.某疾病发病率D.婴儿死亡率E.以上都不是1. II 型错误2. 非参数检验3. 正常值范围4. 组内变异四、简答题：扼要回答以下问题;每题6 分1. 简述怎样描述一组计量资料的集中趋势和离散趋势2. 试述假设检验中I 型错误与II 型错误的意义及关系;3. 试比较完全随机设计和随机区组设计资料的方差分析基本思想;4. 医院拟研究某新药治疗高血压的疗效,试确定该研究设计中的三要素;5. 试述死亡概率、生存概率与生存率的关系;五、论述和计算题每题12 分1. 某研究调查了山区、丘陵、平原和沿海地区居民饮用水中氟含量与氟骨症患病率如下表,试问1饮用水中氟含量与氟骨症患病率有无关系2有人说,如相关系数的检验结果为P<,可认为,饮水中氟含量高是导致氟骨症高发的原因之一,对吗氟含量mg/l X患病率%Y Y2. 在某地卫生服务调查中随机抽样调查了400 户家庭,他们的平均年医疗费用支出是947元,标准差是291 元;设家庭医疗费用近似正态分布,请估计这些家庭的95%年医疗费用支出范围,并估计当地家庭年医疗费用平均支出;1. 检验效能2. 参数检验3. 可信区间4. 组间变异四、简答题：扼要回答以下问题;每题6 分1. 试比较标准差和标准误的关系与意义;2. 请简述对两总体均数作独立样本假设检验可以采用的统计方法及适用条件;3. 简述非参数检验的应用条件和优缺点;4. 简述二项分布、Poisson 分布、正态分布三者的关系;5. 试述直线相关与直线回归的区别与联系;五、论述和计算题每题12 分1.某医生欲比较三种镇咳药的疗效, 分析三种镇咳药延迟咳嗽的时间;结果经方差分析得下表,2. 请补充并完成方差分析,3. 解释结果;表三种镇咳药延迟咳嗽时间的方差分析表变异来源SS νMS F P组间变异组内变异总变异392. 测得老年性慢性支气管炎病人与健康人的尿中17 酮类固醇排出量见下表, 比较两组均数差异是否有统计学意义并解释结果;表老年慢支病人与健康人尿中17 酮类固醇排出量mg/24h病人组健康组20.在简单线性回归分析中,得到回归系数为,经检验有统计学意义,说明______.对Y的影响占Y变异的30%增加一个单位,Y平均减少30%增加一个单位,Y平均减少个单位增加一个单位,X平均减少30%增加一个单位,X平均减少个单位答案C。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计试题及答案
卫生统计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学的主要研究对象是：A. 疾病B. 健康C. 人群健康状况D. 卫生服务答案：C2. 下列哪项不是卫生统计学的研究内容？A. 描述性研究B. 推断性研究C. 预测性研究D. 诊断性研究答案：D3. 卫生统计学中，描述集中趋势的指标不包括：A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D4. 卫生统计学中，描述离散趋势的指标包括：A. 标准差B. 变异系数C. 极差D. 以上都是5. 卫生统计学中，下列哪项不是概率抽样方法？A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 非概率抽样答案：D6. 卫生统计学中，下列哪项不是非参数检验？A. 卡方检验B. 秩和检验C. 符号检验D. 曼-惠特尼U检验答案：A7. 卫生统计学中，下列哪项不是描述性统计分析方法？A. 频数分布B. 列联表分析C. 回归分析D. 描述性统计量答案：C8. 卫生统计学中，下列哪项不是推断性统计分析方法？A. t检验B. 方差分析C. 回归分析D. 描述性统计量答案：D9. 卫生统计学中，下列哪项不是数据收集的方法？B. 实验法C. 调查法D. 推断法答案：D10. 卫生统计学中，下列哪项不是数据整理的方法？A. 编制频数分布表B. 绘制直方图C. 计算描述性统计量D. 回归分析答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 卫生统计学的研究内容主要包括：A. 描述性研究B. 推断性研究C. 预测性研究D. 诊断性研究E. 以上都是答案：ABC2. 卫生统计学中，描述集中趋势的指标包括：A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差E. 标准差答案：ABC3. 卫生统计学中，描述离散趋势的指标包括：A. 标准差B. 变异系数C. 极差D. 方差E. 平均数答案：ABC4. 卫生统计学中，下列哪些是概率抽样方法？A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 整群抽样E. 非概率抽样答案：ABCD5. 卫生统计学中，下列哪些是非参数检验？A. 卡方检验B. 秩和检验C. 符号检验D. 曼-惠特尼U检验E. 方差分析答案：BCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 卫生统计学是应用数学和统计学的原理和方法来研究卫生领域的科学问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卫生统计学》一、名词解释1. 计量资料2. 计数资料3. 等级资料4. 总体5. 样本6. 抽样误差7. 频数表8. 算术均数9. 中位数10. 极差11. 方差12. 标准差13. 变异系数14. 正态分布15. 标准正态分布16. 统计推断17. 抽样误差18. 标准误19. 可信区间20. 参数估计21. 假设检验中P 的含义22. I 型和 II 型错误23. 检验效能24. 检验水准25. 方差分析26. 随机区组设计27. 相对数B . 全部对象D . 个体B . 研究对象组成 D . 研究指标组成 B . 由样本统计量推断总体参数D . 研究总体统计量B . 总体的统计指标D . 样本的总和28. 标准化法 29. 二项分布 30. Yates 校正 31. 非参数统计 32. 直线回归 33. 直线相关 34. 相关系数 35. 回归系数 36. 人口总数 37. 老年人口系数 38. 围产儿死亡率 39. 新生儿死亡率 40. 婴儿死亡率 41. 孕产妇死亡率 42. 死因顺位 43. 人口金字塔 二、单项选择题1．观察单位为研究中的 （ D ） 。
A •样本C.影响因素2．总体是由（ C ）。
A •个体组成 C.同质个体组成3.抽样的目的是（B ）。
A .研究样本统计量C.研究典型案例研究误差4 .参数是指（B ）° A .参与个体数C.样本的统计指标5. 关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ A ）。
&以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A .算术均数B .几何均数C .中位数D .标准差9. 血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ A .算术平均数 B .中位数 C .几何均数D .平均数C )。
10. 两样本均数的比较，可用（ C ）。
A .方差分析 C .两者均可11. 配伍组设计的方差分析中, A . 总- 误差C .总- 处理+ 误差12. 在均数为，标准差为B . t 检验 D .方差齐性检验配伍等于（D ）。
B . 总- 处理 D .总- 处理- 误差的正态总体中随机抽|X）的概率为5%。
A . 1.96B . 1.96 XC .t o.o5,，2 sD. t o.o5；：2, SX13.完全随机设计方差分析的检验假设是（ D ）。
A •抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B •研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随意抽取个体D •为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6. 各观察值均加（或减）同一数后（B ）。
A .均数不变，标准差改变B .均数改变，标准差不变 C.两者均不变D .两者均改变7 •比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ）。
A .变异系数B .方差C.极差D .标准差A .各处理组样本均数相等C.各处理组样本均数不相等14. 已知男性的钩虫感染率高于女性。
B .各处理组总体均数相等D .各处理组总体均数不全相等今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率, 但甲乡人口女A .分别进行比较B .两个率比较的x 2检验多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（ D ）。
D •对性别进行标准化后再比较D ）。
c H D. J兀n 1 nC ）。
A .计算简便，不受分布限制B .公式更为合理C.检验效能高20.对两样本均数作比较时,A. t检验D .抽样误差小已知n1、n2均小于30,总体方差不齐且分布呈偏态,B. u检验宜用（C ）oC .秩和检验21. 等级资料的比较宜用（A. t检验C. F检验D. F检验B ） oB .秩和检验D .四格表X2检验c.不具备可比性，不能比较15•率的标准误的计算公式是（A. .p（1 p）B.止卫n16•非参数统计应用条件是（A .总体是正态分布B •若两组比较，要求两组的总体方差相等C.不依赖于总体分布D •要求样本例数很大17. 下述哪些不是非参数统计的特点（D ）。
A •不受总体分布的限定B •多数非参数统计方法简单，易于掌握C适用于等级资料 D •检验效能总是低于参数检验18. 设配对设计资料的变量值为X1和X2,则配对资料的秩和检验（ A ）。
A .把X1与X2的差数绝对值从小到大编秩B .把X1和X2综合从小到大编秩C.把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩D .把X1与X2的差数从小到大编秩19. 秩和检验和t检验相比，其优点是（ A ）o22. 两个小样本比较的假设检验，应首先考虑（ D ）oB .秩和检验23. 对于配对比较的秩和检验，其检验假设C.任选一种检验方法 D .资料符合哪种检验的条件为（ B ）o A .样本的差数应来自均数为0的正态总体(B )°25. 实验设计的三个基本要素是 D )。
受试对象、实验效应、观察指标 随机化、重复、设置对照 C . 齐同对比、均衡性、随机化 处理因素、受试对象、实验效应26.实验设计的基本原则（D ）° 随机化、盲法、设置对照 重复、随机化、配对 C . 随机化、盲法、配对随机化、重复、设置对照 27. 实验设计和调查设计的根本区别是（ D )。
A .实验设计以动物为对象B .调查设计以人为对象C .实验设计可随机分组D .实验设计可人为设置处理因素29.正态分布有两个参数 与 ，（C ） 相应的正态曲线的形状越扁平。
A. 越大B .越小 C . 越大 D 越小30. 若X 服从以 为均数和标准差的正态分布，则X 的第95百分位数等于（B ）。
A. 1.64 B 1.64 C 1.96 2.581. 某年级甲班、乙班各有男生 50人。
从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。
2. 3.4. t 检验和方差分析的应用条件?B .样本的差数应来自均数为 0的非正态总体 C.样本的差数来自中位数为0的总体D .样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体 24. 用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点 A •距直线的纵向距离相等B •距直线的纵向距离的平方和最小 C.与直线的垂直距离相等D .与直线的垂直距离的平方和最小28.标准正态分布的均数与标准差分别为A. 0 与 1 B . 1 与 0 C . 0 与 0简答题如果甲班的平均身高大于乙班， 能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什么?简述医学中参考值范围的涵义及制定参考值范围的一般步骤。
假设检验时，当P 0.05，则拒绝H0，理论依据是什么?5. 应用相对数时应注意哪些问题？6. 为什么不能以构成比代率？请联系实际加以说明。
7. 应用直线回归和相关分析时应注意哪些问题？8. 统计表有哪些要素构成？制表的注意事项有哪些？9. 调查设计包含哪些内容？10. 实验设计的基本内容和步骤。
11. 诊断试验的设计主要包括哪些程序和内容？四、分析计算题1. 假定正常成年女性红细胞数(1012/L)近似服从均值为4.18，标准差为0.29的正态分布。
令X代表随机抽取的一名正常成年女性的红细胞数，求：(1)变量X落在区间(4.00 , 4.50 )内的概率；(2)正常成年女性的红细胞数 95嫁考值范围。
2. 某医生研究脑缺氧对脑组织中生化指标的影响，将出生状况相近的乳猪按出生体重配成7对；随机接受两种处理，一组设为对照组，一组设为脑缺氧模型组，实验结果见表 1 第(1)、(2)、( 3)栏。
试比较两组猪脑组织钙泵的含量有无差别。
表1两组乳猪脑组织钙泵含量(g/g)乳猪号(1) 对照组(2)试验组(3)差值d(4)=(2)-(3)1 0.3550 0.2755 0.07952 0.2000 0.2545 -0.05453 0.3130 0.1800 0.13304 0.3630 0.3230 0.04005 0.3544 0.3113 0.04316 0.3450 0.2955 0.04957 0.3050 0.2870 0.0180合计0.30863. 某医院比较几种疗法对慢性胃炎病人的疗效：单纯西药组治疗79例，有效63例；单纯中药组治疗54例，有效47例；中西医结合组治疗68例，有效65例。
问：①该资料属何种资料？实验设计属何种设计？②欲比较3种疗法的疗效的差别，宜选用何种假设检验方法？③写出该种检验方法的H。
与H1 ；④若求得的检验统计量为 8.143,相应于0.05的检验统计量的临界值为 5.99，你如何做出结论？⑤根据你的结论，你可能犯哪一类统计错误？4•为比较胃舒氨与西咪替丁治疗消化性溃疡的疗效，以纤维胃镜检查结果作为判断标准，选20名患者，以病人的年龄、性别、病型和病情等条件进行配对，在纤维胃镜下观察每一患者的溃疡面积减少百分率，面积减少百分率为40%以上者为治疗有效。
问：(1)如何将病人分组？(2)如何对结果进行统计分析处理？5•试就表2资料分析比较甲、乙两医院乳腺癌手术后的5年生存率。
(%6•某年某单位报告了果胶驱铅的疗效观察，30名铅中毒工人脱离现场后住院治疗，治疗前测得尿铅均数为0.116 (mg/L),血铅均数为1.81 ( mg/L )。
服用果胶20天后再测，尿铅均数降为0.087 ( mg/L),血铅均数降为0.73 (mg/L ),说明果胶驱铅的效果较好。
请评述以上研究。
参考答案一、名词解释1. 计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料(measurement data)。
计量资料亦称定量资料、测量资料。
.其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。
2. 计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料(count data)。
计数资料亦称定性资料或分类资料。
其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。
3. 等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料(ordinal data)。
等级资料又称有序变量。
4. 总体：总体(population )指特定研究对象中所有观察单位的测量值。
5. 样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本( sample)。
6. 抽样误差：抽样误差(sampli ng error)是指样本统计量与总体参数的差别。
在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。
7. 频数表：用来表示一批数据各观察值在不同取值区间出现的频繁程度(频数) 。
8. 算术均数：描述一组数据在数量上的平均水平。
总体均数用表示，样本均数用X表示。
9. 中位数：将一组观察值由小到大排列，位次居中的那个数。
10. 极差：亦称全距，即最大值与最小值之差，用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。