历史文化名人 ppt课件

☆话题2：换一种角度 材料加工： 其实，庄子错了，他忽略了鱼的处境，既然是泉
己干涸，鱼相处于陆，那么它们只能靠相濡以沫了， 又如何能够各自游走到大江大湖呢？而即使有那样 一种万一的可能，在经历了"相呴以湿，相濡以沫" 的艰辛后，哪尾鱼还能够摇摇头，甩甩尾地将那样 一种刻骨铭心的情境忘却？
“相忘于江湖”，又岂是一句话那样简单？所以 更多的人们仅记住了庄子蕴意"相濡以沫"中相互依 靠、相互偶依的内涵，而宁愿忘却那句"相忘于江 湖"。
其次，曹操尊重人才，不苟求，不求全责备，这是他吸引人 才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想，曹操怎么 能从一个逃难京官，从手下不过几个亲随，足下不曾有寸土，臼 手起家做到扫灭群雄拥有北方天下？而他手下的谋臣猛将大多是 敌人营中的人，或因某种机遇集合到曹操麾下，如程昱、许褚； 或冲着他雄才大ห้องสมุดไป่ตู้，能治乱定天下的名声而来，如郭嘉、荀彧； 或神往他轰轰烈烈，言必行战必克的实绩而来，如满宠、董昭； 或被曹操击破营垒俘虏而来，如张辽、张郃；或从行伍之中提拨 上来，如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大 的胸襟气度，怎么能够做到？
由庄子看来，在一个几乎没水的地方，两条鱼 只能相互呼吸一些湿气和水泡，与其这样，不如各 自游走，在大江大湖中互相忘却。
☆话题3：魅力 材料加工： 庄周先生，可谓是中国历史上第一等可爱
的人物，散发着一种难以言尽的人格魅力。 很难用一种中规中矩的评价来概括他的一生， 我们未尝不可说，庄周是个特立独行的思想 家，是文采斐然的散文家，是幽默大师，是 故事大王，是逻辑学家，是心理医生，是穷 光蛋，是常常感到寂寞的高手，是藐视权贵 的奇才，是淡泊名利的隐士，是悲天悯人的 仁者，是滔滔不绝的辩士，是好抬杠的朋友，
▲话题2：转折 材料加工： 有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的
浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇 伟，都是转折造就的。更有那"山重水尽疑无路， 柳岸花明又一村"带来的惊喜与顿悟，也都是转折 的妙处。
3、司马迁
▲话题1：遭遇挫折和放大痛苦 材料加工： 独自踯蹰在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而痛
苦不堪：徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的 不顺而将痛苦放大•…¨其实人生中挫折与痛苦时常 有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦， 才能快意人生。身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白 眼，死无颜面对己逝的宗族，他的挫折足可以放大内 心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由 一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官， 《史记》永表后世。（2004年黑龙江高考优秀作文 《一蓑烟雨任平生》节选）
事思想的重要内容，也是他事业成功的重要保证。曹 操的军事思想深受历代兵家和学者称道。《三国志》 作者评价曹操“终能总御皇机，克成洪业者，惟其明 略最优也”。（《曹操的军事思想》节选）
☆ 话题3：进取心 材料加工： 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏
枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但 在天：养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 《龟虽寿》
是田园诗人，是经常援引神话的无神论者， 是喜欢异想天开的理想主义者，是濮水边 的渔翁，是田间的歌者。这一切，都不足 以窥见他生前的点点滴滴。他本人也自命 不凡，在他眼底下，凡夫俗子就如一窝叽 叽喳喳、跳跃扑腾的小麻雀，官僚是一群 猪猡，文人学士则如争吵不休的猴子。读 读他笔下大鹏和小鸟的比喻，河伯与海神 的对话，以及井底之蛙的设喻，便可见他 的胸襟。（《忙里偷闲读庄子》节选
这首诗充满着积极进取、自强不息的精神。东汉末年
的战乱，给生产力带来极大破坏，经济萧条，白骨累累， 给人带来一种感伤颓废的情绪。曹操的这首诗如一阵春 风，吹散了这种伤感的情绪。他的乐观主义精神是难能 可贵的。"老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。 "成为流传千古的名句，激励人生进取。在闲难时期，曹 操能激流勇进，积极向上，敢于向命运挑战，这是一种 十分高尚的人生情操。（《论曹操的诗》节选）
忽然了悟，世间美丽的词其实很多，但是它们 表现的不是表面的形式，就是飘忽的意境，而形式 与意境却是最容易风吹云散的，"相濡以沫"却是一 个过程，因为不易，因为难得，才更显其境界的深 远，韵味的绵长，也因此才会成为生命中愈嚼愈美 的词汇。（《夏日黄昏》节选）
偶翻《庄子》，看到了这样一行话："泉涸，鱼 相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江 湖。"
2、 曹操
☆ 话题1：人才 材料加工： "青青子衿，悠悠我心：但为君故，沉吟至 今。“《短歌行》中的这句诗可以说是曹操人 才观最重要的体现。曹操身为一个领导者，对 人才更是极端的渴望。 首先，曹操是爱才的，因为他自己就是一个
成大事的人才。惟才是举，是曹操既出于他爱 才的天性，更出于三分天下形势所逼，三分天 下，得人才者居之。
1、庄子
☆话题1：自我认识和他人的期待 材料加工： 是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定"
曳尾于涂中"的庄子？这个"心如澄澈秋水"，再如不 系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不肯向 权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也 想劝他人世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番 大事业？是的，所有人都希望如此。然而，庄子他认 为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你 硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯 萎死亡。就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株 傲岸的菊花陪着他。（2004年重庆高考优秀作文《菊 花飘香的时节》节选）
因为爱才，才会不顾众人反对，舍得放关羽回去。因为爱才， 才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才，才会在 郭嘉病重时期百般照顾，怜惜他。（《由价值观的角度来谈曹操 的爱才论》节选）
☆话题2：谋略 材料加工： 刘义庆在《世说新语•假谲》里说，曹操在一次军 事行动中，带领军队走到一个没有水的地方，兵士们 很渴。曹操骗他们说：前面有梅树林，到那里摘梅子 吃，可以解渴。兵士们听说有梅子可吃，口里都生出 了口水，也就不那么渴了。据此故事，后人引申出了 一句成语，叫做“望梅止渴”。 曹操说：“欲攻敌，必先谋。”重视谋略是曹操军