人民群众在历史发PPT课件
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马克思主义基本原理概论第三章 (2) ppt课件
教学要点
社会存在与社会意识的辩证关系 生产力与生产关系矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 社会形态发展的一般规律 社会基本矛盾在社会发展中的作用 阶级斗争在社会发展中的作用 革命和改革在社会发展中的作用 科学技术在社会发展中的作用 人民群众和个人在历史上的作用
关键词
(一) 两种根本对立的历史观 (二) 社会存在与社会意识及其辩证关系
第一节 社会基本矛盾及其运动规律
第二次世界大战缘何而起?国外一位学者言辞凿凿地说,这完全是希特勒 的那本书《我的奋斗》引起的。希特勒在这本书中,宣扬极端反动的沙文 主义、种族复仇主义,使得纳粹分子发动了这场战争。他进而假设,如果 早些时候,世界上开明的政治家读了这本书,并采取措施加以预防,这场 世界性大灾难,本来是可以避免的。
思考:对第二次世界大战的起因的如此分析,体现了一种什么样的社会历 史观?这种分析为何不可取?第二次世界大战究竟缘何而起? 案例点评: (1)从一本书所宣扬的某种思想来解释重大社会现象或事件,体现了社会 意识决定社会存在的唯心主义历史观。 (2)与此相反,唯物史观的基本观点是社会存在决定社会意识。就本案例 而言,这次大战的发生,有着它更深刻的社会经济根源,是帝国主义各种 矛盾尖锐发展的结果。当然,希特勒所宣扬的那些反动思想,也从舆论上 起了推波助澜的作用,但那毕竟是第二位的,不是根本原因;况且希特勒 的反动思想,也不是天生的,它形成于特定的社会环境之中,是当时德国 的社会经济条件的产物,本身也是第二性的东西。
(1)社会存在
社会存在也称社会物质生活条件,是 社会生活的物质方面。主要是指物质生活 资料的生产及生产方式,也包括地理环境 和人口因素。
社会存在(地理环境、人口因素、物质资料生产方式)
地理环境——也称自然环境,是指与人类生活所处 的地理位置相联系的各种自然物质条件的总和。 它包括地理条件、气候条件、生态环境、自然资 源等。
人民群众和英雄人物在历史发展中的作用ppt课件
13
蒋介石
第一,形式上统一了中国 第二,坚持抗战总路线不动摇,并最终赢得了中国
近代史上对外作战的完全胜利. 第三,内战失败后,在台湾深刻反省,明智的实行
了比较人道的土地改革,发展台湾经济,很快使台 湾人民过上比较富裕的生活. 第四,蒋介石坚决反对台独行为和势力,维护一个 中国的基本原则,有着很强的民族自尊心. 总而言之,蒋介石是中国近代史上最为重要的历史 人物之一,他的功过是非,在一定的时期内还难以 得出定论
在淮海战役期间,江 苏、山东、河南等地 的人民用极大的物力、 人力支援了战争,使 淮海战役取得胜利, 这足以体现人民群众 在解放战争中的重要 作用,也足以反映人 民群众在历史发展中 的作用
7
英雄人物在历史发展中的作用
英雄人物为群众指明革命斗争 的方向,起领导核心的作用
特定条件下能够促进历史 发展
人民群众和英雄人物在历史发展中 的作用
第五组
1
人民群众在创造历史过程中的决定作用
人民群众是社会历史的主体,是历 史的创造者
在社会历史发展过程中,人民群众 起着决定性的作用
人民群众是社会物质财富和精神财 富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量2 Nhomakorabea人民群众是历史的创造者
历史的意义在于“超人”
的诞生,“超人”具有
推动人类科学文化的发展 和社会进步
8
英雄的定义
1.某一方面才能卓越、品质优秀而令人崇拜的人,如吕布、 毛泽东等。 2.无私忘我,不辞艰险,不怕牺牲,为人民大众的利益而 英勇奋斗,令人敬佩的人,
如黄继光、董存瑞等。 3.有超出常人的坚强毅力的人,能独自或带领周围群众一 起突破旧观念,打破旧习俗,或不畏艰险,救死扶伤,为 人民谋幸福,作出了有重大意义的事情,
蒋介石
第一,形式上统一了中国 第二,坚持抗战总路线不动摇,并最终赢得了中国
近代史上对外作战的完全胜利. 第三,内战失败后,在台湾深刻反省,明智的实行
了比较人道的土地改革,发展台湾经济,很快使台 湾人民过上比较富裕的生活. 第四,蒋介石坚决反对台独行为和势力,维护一个 中国的基本原则,有着很强的民族自尊心. 总而言之,蒋介石是中国近代史上最为重要的历史 人物之一,他的功过是非,在一定的时期内还难以 得出定论
在淮海战役期间,江 苏、山东、河南等地 的人民用极大的物力、 人力支援了战争,使 淮海战役取得胜利, 这足以体现人民群众 在解放战争中的重要 作用,也足以反映人 民群众在历史发展中 的作用
7
英雄人物在历史发展中的作用
英雄人物为群众指明革命斗争 的方向,起领导核心的作用
特定条件下能够促进历史 发展
人民群众和英雄人物在历史发展中 的作用
第五组
1
人民群众在创造历史过程中的决定作用
人民群众是社会历史的主体,是历 史的创造者
在社会历史发展过程中,人民群众 起着决定性的作用
人民群众是社会物质财富和精神财 富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量2 Nhomakorabea人民群众是历史的创造者
历史的意义在于“超人”
的诞生,“超人”具有
推动人类科学文化的发展 和社会进步
8
英雄的定义
1.某一方面才能卓越、品质优秀而令人崇拜的人,如吕布、 毛泽东等。 2.无私忘我,不辞艰险,不怕牺牲,为人民大众的利益而 英勇奋斗,令人敬佩的人,
如黄继光、董存瑞等。 3.有超出常人的坚强毅力的人,能独自或带领周围群众一 起突破旧观念,打破旧习俗,或不畏艰险,救死扶伤,为 人民谋幸福,作出了有重大意义的事情,
第三节人民群众在历史发展中的作用ppt
人民群众常常在历史的关键时刻,成为引领社会变革的主角,通过他们的行动 ,直接推动历史的进步。
创造社会物质财富和精神财富
物质财富创造者
人民群众是社会物质财富的主要创造者,他们的劳动是物质生产的基础和前提。
精神财富源泉
人民群众的生活实践是精神财富的重要来源,他们的文化创造、科技创新、艺术 表现等丰富了社会的精神财富。
保障公平权益
加强法治建设,通过完善法律法 规、强化执法力度等方式,保障 人民群众的公平权益,减少社会 不公。同时,推动社会公益事业 的发展,提升人民群众的福祉水 平。
05
结论:人民群众在历史发 展中的不可替代性
人民群众是历史的创造者
物质财富的创造者
人民群众在社会生产中占据主体地位,通过劳动创造物质财富, 为历史发展提供物质基础。
在认识和推动历史发展的过程中,必须始终尊重 人民群众的主体地位,发挥他们的首创精神和创 造力。
坚持群众路线
在工作中,要始终坚持群众路线,从群众中来、 到群众中去,了解群众的需求和意愿,为群众谋 利益。
推动社会公平正义
要努力实现社会公平正义,让发展成果更多更公 平惠及全体人民,不断推动社会历史进步。
THANKS
起义反抗暴政
在古代,当统治阶级对人民群众剥削过重、横征暴敛时,往往激起人民的起义反抗。这些起义反抗行动打击了暴 政,推动了历史进步。
推动社会变革
人民群众的起义和反抗行动,常常成为社会变革的先导和动力。他们通过斗争,打破了旧的社会秩序,为新的社 会制度的建立创造了条件。
近现代中国人民群众的民族解放斗争
民族构成
在民族构成上,人民群众 包含各个民族,体现了民 族平等和民族团结的原则 。
人民群众的历史地位
创造社会物质财富和精神财富
物质财富创造者
人民群众是社会物质财富的主要创造者,他们的劳动是物质生产的基础和前提。
精神财富源泉
人民群众的生活实践是精神财富的重要来源,他们的文化创造、科技创新、艺术 表现等丰富了社会的精神财富。
保障公平权益
加强法治建设,通过完善法律法 规、强化执法力度等方式,保障 人民群众的公平权益,减少社会 不公。同时,推动社会公益事业 的发展,提升人民群众的福祉水 平。
05
结论:人民群众在历史发 展中的不可替代性
人民群众是历史的创造者
物质财富的创造者
人民群众在社会生产中占据主体地位,通过劳动创造物质财富, 为历史发展提供物质基础。
在认识和推动历史发展的过程中,必须始终尊重 人民群众的主体地位,发挥他们的首创精神和创 造力。
坚持群众路线
在工作中,要始终坚持群众路线,从群众中来、 到群众中去,了解群众的需求和意愿,为群众谋 利益。
推动社会公平正义
要努力实现社会公平正义,让发展成果更多更公 平惠及全体人民,不断推动社会历史进步。
THANKS
起义反抗暴政
在古代,当统治阶级对人民群众剥削过重、横征暴敛时,往往激起人民的起义反抗。这些起义反抗行动打击了暴 政,推动了历史进步。
推动社会变革
人民群众的起义和反抗行动,常常成为社会变革的先导和动力。他们通过斗争,打破了旧的社会秩序,为新的社 会制度的建立创造了条件。
近现代中国人民群众的民族解放斗争
民族构成
在民族构成上,人民群众 包含各个民族,体现了民 族平等和民族团结的原则 。
人民群众的历史地位
马克思第三章第三节_人民群众在历史发展中的作用
英雄
A.认识根源:停留于历史现象的表面夸
史观
大英雄人物作用
产生
B.社会历史根源:社会生产力水平较低
的
,广大人民群众的历史创造性得不到充分
根源
发挥和应有承认
C.阶级根源:剥削阶级的思想家为了
维护本阶级利益,用英雄史观为自己
服务
英雄史观的两种基本形式
(1)唯意志论或主观唯心主义英雄史观: 认为少数帝王将相、英雄豪杰的意志可以 决定历史进程。
历史人物的作用性质取决于他们的思想、 行为是否符合社会发展规律,是否符合人民 群众的意愿。
历史人物活动的历史制约性 即:时 势造就英雄
时势召唤英雄
时代造就英雄 时势锻炼英雄
《钢铁是怎样炼成的》
时代造就英雄 时势筛选英雄
(四)评价历史人物必须坚持科学方法
历史分析方法:要求从特定历史背景出发, 根据当时的历史条件,对历史人物的是非功 过进行具体的、全面的考察
二、个人在社会历史中的作用
(一)社会历史发展是无数个人合力作用的结果
个
普通个人 杰出人物
人
历史人物 反面人物
丙
负方向
乙
正方向
甲
(二)历史人物在历史的发展过程中起着特殊 的作用
1、历史事件的当事者; 2、实现一定历史任务的主要倡导者、发起
者、组织者和领导者; 3、历史进程的影响者。
历史人物的作用受到社会发展客观规律制约, 不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
29 岁时任巴县县委副书记,37岁起担任重庆市 公安局副局长达16年,先后指挥破获震惊全国 的警匪枪战案、中国第一盗窃案、运钞车被劫 案、杀人恶魔张君案,获公安部一等功多次; 是闻名一时的“打黑英雄”,号称“全国排名 靠前的刑事侦查专家”;他所领导及主管的重 庆市公安局刑侦力量一度居全国前列。
人民群众是历史的创造者PPT课件
人民群众是社会变革的决定力量
03
当生产力和生产关系、经济 基础和上层建筑的矛盾发展 到一定程度时,必然会通过 阶级斗争表现出来。而人民 群众是阶级斗争的主力军。
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众的社会实践活动是科学、 文化、艺术的唯一源泉,历史上许 多优秀的思想家、科学家、文学家、 艺术家本身就是直接从劳动群众中 涌现出来的,他们亲手完成了许多 宝贵的精神产品的创造
人民群众的重要性
斯大林
社会发展史首先是生产者的历史, 历史科学要想成为真正的科学,首 先应当研究物质资料生产者的历史, 劳动群众的历史,各国人民的历史。
毛泽东
领导革命战争开始,反复强调动员 和依靠人民群众进行人民群众战争
的重要性。真正的铜墙铁壁是 群众。这是真正的铜墙铁壁,是什
么力量也打不破的。
10
12
综上所诉,历史唯物主义的基本理论和中国革 命和建设的社会实践充分证明了人民群众是历 史的创造者。
13
THANKS
2020/4/27
14
人民群众是历史的创造者
制作人:蔡斌,高建,何印松,李刚,裘浩东,夏家禹
班级:1583012
演讲:裘浩1 东
创造了历史?
01 英雄史观
02 群众史观
2
3
4
人民是历史的创造者, 群众是真正的英雄。
人民群众是我们力量 的源泉。 每个人的工作时间是 有限的,但全心全意 为人民服务是无限的
5
PART ONE
党的发展与人民密切相关
毛泽东思想
A
B
邓小平理论
只有坚持人民群众是历史的创造者,党和国家、社会的发 展离不开人民群众这一观点,才有我国各族人民同心同德、艰苦 奋斗,战胜各种曲折和考验,取得举世瞩目的伟大成就,谱写了 自强不息的壮丽凯歌。
三,7,人民群众在历史发展中的作用
向,代表着中国最广大人民的利益。
江泽民
面坚 的、持 科协以 学调人 发、为 展可本 观持,
续全
的人的所 价的意谓 值尊义以 。严上人
和说为 权,本 利就, 、是从 尊要最 重维一 人护般
文艺复兴
中国传统文化中的民 本思想它在中国数千年的 宗法社会中源远流长,一 直是统治阶级治人之术和
的中 以国 人传 为统
作 外响史速史不力历群在总 用 貌历进或人能量史众承之 。 的史程延物排时的是认,
重具、缓对斥,决创人我 大体影历加历决定造民们
(4)历史人物的社会制约性
第一,杰出人物的产生及其活动,体现了 历史发展中的必然性和偶然性的统一
这坏拿个那假当军恰 样些破角就如时事巧 一,仑色会没法独拿 个但更,有有国裁破 恩 人迟好这别拿需者仑 格 的早些个人破要,做 斯 。总,人来仑这这了
……
来所要有最来明数
主组职经有领国场
• 同时,领袖必须代表和服从人民群众的意 志和利益,必须服从党的组织,保持与无 产阶级和广大人民群众的密切联系。
2.无产阶级领袖的优秀品质和作用。
• 无产阶级领袖不同于以往历史上的杰出人 物,因为他们所代表的是历史上最革命、 最先进的阶级,他们在革命和建设中发挥 了巨大作用。
孔子
• 决定历史的是绝 宿命论 对观念,世界精 主要言论 神,而伟大人物 则是世界精神的 代表者。
黑格尔
孔 子
黑格尔
唯意志论、宿命论的共同点
• 第一,都否认历史有自己的客观规律。 • 第二,都把人民群众的作用排除在历史
之外,否认人民群众是历史的创造者。 • 二者虽然表现形式不同,但都是英雄史
观。
(3)在马克思主义产生以前,一切 旧的历史观基本上都属于英雄史观。 当然,这也不排斥某些思想家具有一
江泽民
面坚 的、持 科协以 学调人 发、为 展可本 观持,
续全
的人的所 价的意谓 值尊义以 。严上人
和说为 权,本 利就, 、是从 尊要最 重维一 人护般
文艺复兴
中国传统文化中的民 本思想它在中国数千年的 宗法社会中源远流长,一 直是统治阶级治人之术和
的中 以国 人传 为统
作 外响史速史不力历群在总 用 貌历进或人能量史众承之 。 的史程延物排时的是认,
重具、缓对斥,决创人我 大体影历加历决定造民们
(4)历史人物的社会制约性
第一,杰出人物的产生及其活动,体现了 历史发展中的必然性和偶然性的统一
这坏拿个那假当军恰 样些破角就如时事巧 一,仑色会没法独拿 个但更,有有国裁破 恩 人迟好这别拿需者仑 格 的早些个人破要,做 斯 。总,人来仑这这了
……
来所要有最来明数
主组职经有领国场
• 同时,领袖必须代表和服从人民群众的意 志和利益,必须服从党的组织,保持与无 产阶级和广大人民群众的密切联系。
2.无产阶级领袖的优秀品质和作用。
• 无产阶级领袖不同于以往历史上的杰出人 物,因为他们所代表的是历史上最革命、 最先进的阶级,他们在革命和建设中发挥 了巨大作用。
孔子
• 决定历史的是绝 宿命论 对观念,世界精 主要言论 神,而伟大人物 则是世界精神的 代表者。
黑格尔
孔 子
黑格尔
唯意志论、宿命论的共同点
• 第一,都否认历史有自己的客观规律。 • 第二,都把人民群众的作用排除在历史
之外,否认人民群众是历史的创造者。 • 二者虽然表现形式不同,但都是英雄史
观。
(3)在马克思主义产生以前,一切 旧的历史观基本上都属于英雄史观。 当然,这也不排斥某些思想家具有一
人民群众是实践的主体-是历史PPT课件
• 运用有关哲学道理回答:
2021/4/8
17
(1)为什么“实现人民的愿望、满足人民的 需要、维护人民的利益,是“三个代表”重要 思想的根本出发点和落脚点。”?
• 人民群众是实践的主体,是物质和 精神财富的创造者,是社会变革的 决定力量。
(2)怎样理解“当前,摆在全党全国人民面 前的一项重大政治任务,就是要把“三个代 表”重要思想学习好、贯彻好、落实好。”?
2021/4/8
15
(2)联系上述材料,说明“三个代 表”重要思想的价值定位。
• “三个代表”重要思想符合人类历史活动的 基本规律,体现了社会经济、政治、文化 协调发展的统一,把最广大人民的根本利 益作为最高的价值定位。“三个代表”重 要思想,是中国共产党最根本、最高的价 值观。
2021/4/8
16
ABCD
2021/4/8
13
• (2004年江苏卷)38.根据以下材料回答问题。 • 材料一:根据中共中央的建议,十届全国人大二次会
议通过的《中华人民共和国宪法 修正案》规定:“公 民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律保护 公民的私有财产权和继承权。”“国家尊重和保障人 权。”
• 材料二:2004年初,中共中央、国务院就“三农” 问题发出了关于促进农民增加收入若干政策的意见,把 解决“三农”问题,作为全党工作的重中之重。
入学习领会“三个代表”重要思想的精神实质,才能自 觉地把 “三个代表”重要思想的精神贯彻到实践中去。
同时,认识世界的目的在于改造世界。只有贯彻好、落 实好“三个代表”重要思想,才能使其在党领导人民群 众的伟大实践中变为强大的动力,促进实践的发展。
• 第三、实践是认识发展的动力和检验认识正确与否的标
志。只有在实践中贯彻、落实“三个代表”的重要思想,
2021/4/8
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(1)为什么“实现人民的愿望、满足人民的 需要、维护人民的利益,是“三个代表”重要 思想的根本出发点和落脚点。”?
• 人民群众是实践的主体,是物质和 精神财富的创造者,是社会变革的 决定力量。
(2)怎样理解“当前,摆在全党全国人民面 前的一项重大政治任务,就是要把“三个代 表”重要思想学习好、贯彻好、落实好。”?
2021/4/8
15
(2)联系上述材料,说明“三个代 表”重要思想的价值定位。
• “三个代表”重要思想符合人类历史活动的 基本规律,体现了社会经济、政治、文化 协调发展的统一,把最广大人民的根本利 益作为最高的价值定位。“三个代表”重 要思想,是中国共产党最根本、最高的价 值观。
2021/4/8
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ABCD
2021/4/8
13
• (2004年江苏卷)38.根据以下材料回答问题。 • 材料一:根据中共中央的建议,十届全国人大二次会
议通过的《中华人民共和国宪法 修正案》规定:“公 民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律保护 公民的私有财产权和继承权。”“国家尊重和保障人 权。”
• 材料二:2004年初,中共中央、国务院就“三农” 问题发出了关于促进农民增加收入若干政策的意见,把 解决“三农”问题,作为全党工作的重中之重。
入学习领会“三个代表”重要思想的精神实质,才能自 觉地把 “三个代表”重要思想的精神贯彻到实践中去。
同时,认识世界的目的在于改造世界。只有贯彻好、落 实好“三个代表”重要思想,才能使其在党领导人民群 众的伟大实践中变为强大的动力,促进实践的发展。
• 第三、实践是认识发展的动力和检验认识正确与否的标
志。只有在实践中贯彻、落实“三个代表”的重要思想,
马克思主义基本原理概论:第三节 人民群众在历史发展中的作用
荀子
唯意志论
尼
历史的意义在于“超人” 采
的诞生,“超人”具有“决定一
切的力量”,“可以使千万年的
历史生色” ;人民群众 “是一
堆任人使用的无定形的材料,是
一块需要雕刻家加工的石头”。
梁
启
“大人物心里之动
超
进稍易其轨,而全部历史可
以改观”,“历史者,英雄
之舞台也,舍英雄几无历
史”。
唯意志论 世界史“实际上是一部在地球上建立
(3)真理的探索者和发现者
杰出人物作用
孙
中
进步历史事件的
山
邓 小 平
当事人和发起者
毛 泽 东
列 宁
实现历史任务的 组织者和领导者
真理的探索 者和发现者
爱因斯坦
马克思和恩格斯
3.时势造就英雄
(1)时势召唤英雄 (2)时势锻炼英雄 (3)时势筛选英雄
★如何理解“时势造英雄”
(1)“时势”即时代条件,它为英雄人物提供了 施展自己才能的历史舞台,为英雄人物提供了需 要解决的历史任务,时势锻炼了英雄人物、时势 筛选了英雄人物,时势召唤了英雄人物。
政治条件对人民群众的创造活动也具有 直接的影响
精神文化条件也是制约人民群众创造活 动的重要因素
1、人民群众是社会物质财富的 创造者
2、人民群众是社会精神财富的创造者
(1)人民群众的实践活动是一切精神 财富的源泉。
(2)人民群众直想家和艺术家 来自于中下层群众
2.人民群众是历史的创造者
人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量。
注意:人民群众创造历史的作用是同 社会基本矛盾运动推动社会前进的过 程相一致的。
唯意志论
尼
历史的意义在于“超人” 采
的诞生,“超人”具有“决定一
切的力量”,“可以使千万年的
历史生色” ;人民群众 “是一
堆任人使用的无定形的材料,是
一块需要雕刻家加工的石头”。
梁
启
“大人物心里之动
超
进稍易其轨,而全部历史可
以改观”,“历史者,英雄
之舞台也,舍英雄几无历
史”。
唯意志论 世界史“实际上是一部在地球上建立
(3)真理的探索者和发现者
杰出人物作用
孙
中
进步历史事件的
山
邓 小 平
当事人和发起者
毛 泽 东
列 宁
实现历史任务的 组织者和领导者
真理的探索 者和发现者
爱因斯坦
马克思和恩格斯
3.时势造就英雄
(1)时势召唤英雄 (2)时势锻炼英雄 (3)时势筛选英雄
★如何理解“时势造英雄”
(1)“时势”即时代条件,它为英雄人物提供了 施展自己才能的历史舞台,为英雄人物提供了需 要解决的历史任务,时势锻炼了英雄人物、时势 筛选了英雄人物,时势召唤了英雄人物。
政治条件对人民群众的创造活动也具有 直接的影响
精神文化条件也是制约人民群众创造活 动的重要因素
1、人民群众是社会物质财富的 创造者
2、人民群众是社会精神财富的创造者
(1)人民群众的实践活动是一切精神 财富的源泉。
(2)人民群众直想家和艺术家 来自于中下层群众
2.人民群众是历史的创造者
人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量。
注意:人民群众创造历史的作用是同 社会基本矛盾运动推动社会前进的过 程相一致的。
人民群众是历史的创造者.ppt4
社会物质财富的创造者
人民群众是 社会精神财富的创造者 历史的创造者
社会变革的决定力量
“八十年的实践启示我 们,必须始终紧紧依 靠人民群众,诚心诚 意为人民谋利益,从 人民群众中汲取前进 的不竭力量。始终保 持同人民群众的血肉联系,是我们党战胜各 种困难和风险、不断取得事业成功的根本保 证。” 江泽民《在庆祝中国共产党 成立八十周年大会上的讲话》
质变:社会形态的更替。 量变:每一社会内部改革和完善。
1649年1月30日,查理一世被处死
如果没有这种自耕 英国资产阶级革命,推 农和城市平民,单单资 翻封建社会,建立资本 产阶级决不会把斗争进 主义社会。这是资产阶 行到底,也决不会把查 级革命的结果,所以社 理一世送上断头台。 会变革不是人民群众决 ------恩格斯 定的,对吗?为什么?
2、人民群众是社会精神财富的创造者
(1)脑力劳动者创造精神财富,根源于 和依赖于体力劳动者的实践经验
(2)体力劳动者还直接创造了精神财富。
(3)人的全面发展更是证明人民群众是 精神财富的创造者 人民群众的实践活动是一切 社会精神财富发展的的动力和源泉
3、人民群众是社会变革的决定力量 社会变革指什么?
3、人民群众是社会变革的决定力量
(1)在阶级社会中,生产关系的根本变革、 社会制度的新旧更替,都是通过人民群众的社 会革命来实现的。
1978年冬天ห้องสมุดไป่ตู้安徽凤阳小岗村十八位农 民签定了“包产到户”的协议书。
3、人民群众是社会变革的决定力量
(1)在阶级社会中,生产关系的根本变 革、社会制度的新旧更替,都是通过人 民群众的社会革命来实现的。 (2)在社会主义时期,改革、巩固和完 善社会主义制度是通过人民群众的社会 实践来实现的。
人民群众是社会历史的主体-课件
意义 两个重要保证
1.下面对人民群众认识,正确的是
①人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶馆, 通过群众讲故事来搜集素材。这说明了
A.人民群众的生产活动是社 会存在与发展的基础。 B.人民群众是推动社会历史 发展的决定力量。
(2)人民群众是社会 精神财富的创造者
A.人民群众的生活和实践是一切精神财 富形成和发展的源泉。 B.人民群众的实践为精神财富的创造提 高了必要的物质条件。 C.人民群众直接创造出社会精神财富
(3)人民群众是社 实现方式:推动生产力的发展和 会变革的决定力量 不断创造和改变社会关系
材料一:有人说:“英雄造时世” 、“历史者英雄 之舞台也舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。
材料二:毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们 自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到 起码的认识。”
材料三 :建设中国特色社会主义全部工作的出发点 和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民 生活,提高人民生活水平,是改革开放和发展经济的根 本目标。”
斗争 社会主义
社会 —改革
材料一:有人说:“英雄造时世” 、“历史者英雄 之舞台也舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。
材料二:毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们 自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到 起码的认识。”
材料三 :建设中国特色社会主义全部工作的出发点 和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民 生活,提高人民生活水平,是改革开放和发展经济的根 本目标。”
1.下面对人民群众认识,正确的是
①人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶馆, 通过群众讲故事来搜集素材。这说明了
A.人民群众的生产活动是社 会存在与发展的基础。 B.人民群众是推动社会历史 发展的决定力量。
(2)人民群众是社会 精神财富的创造者
A.人民群众的生活和实践是一切精神财 富形成和发展的源泉。 B.人民群众的实践为精神财富的创造提 高了必要的物质条件。 C.人民群众直接创造出社会精神财富
(3)人民群众是社 实现方式:推动生产力的发展和 会变革的决定力量 不断创造和改变社会关系
材料一:有人说:“英雄造时世” 、“历史者英雄 之舞台也舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。
材料二:毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们 自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到 起码的认识。”
材料三 :建设中国特色社会主义全部工作的出发点 和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民 生活,提高人民生活水平,是改革开放和发展经济的根 本目标。”
斗争 社会主义
社会 —改革
材料一:有人说:“英雄造时世” 、“历史者英雄 之舞台也舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。
材料二:毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们 自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到 起码的认识。”
材料三 :建设中国特色社会主义全部工作的出发点 和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民 生活,提高人民生活水平,是改革开放和发展经济的根 本目标。”
第三节-人民群众在历史发展中的作用
——米海洛夫斯
2、唯物史观主张,“全部历史 本来由个人活动构成,而社会科 学的任务在于解释这些活动”。 人是现实的社会中的人,要说明 历史创造者问题,必须全面、具 体、历史地考察和分析人们在社 会历史发展中的作用
唯物史观
人民群众是历史创造者的原理,是坚持社会存在 决定社会意识原理的合乎逻辑的结论。
文强,男,1955年12月生,重庆巴南区人, 在职大专学历,一级警监。 29 岁时任巴县县委副书记,37岁起担任重庆市 公安局副局长达16年,先后指挥破获震惊全国 的警匪枪战案、中国第一盗窃案、运钞车被劫 案、杀人恶魔张君案,获公安部一等功多次; 是闻名一时的“打黑英雄”,号称“全国排名 靠前的刑事侦查专家”;他所领导及主管的重 庆市公安局刑侦力量一度居全国前列。
非物质文化遗产
③人民群众是社会变革的决定力量。
人民群众在创造社会财富的同时,也创造并改造 着社会关系。在特定的社会环境中,人民群众通过推 动生产力的发展而不断要求改进生产关系,人民群众 是社会革命的主力军 。
黄巾军起义
巴黎公社起义
案例:橙色革命
橙色革命是指2004年至2005年围绕2004年乌克兰总统大选过程中由于严重贪 污、影响选民和直接进行选举舞弊所导致的在乌克兰全国所发生的一系列抗 议和政治事件。在2004年10月31日的乌克兰总统大选中由于没有任何选手达 到法律规定的50%的多数,因此在同年11月21日在得票最多的两名选手维克 托·尤先科和维克托·亚努科维奇之间举行重选。但是众多乌克兰国内外观 察员报道说官方宣布的亚努科维奇获胜的结果是舞弊导致的,同时这也是公 众普遍感觉到的。这个选举舞弊导致了这场抗议。迫于这些抗议运动乌克兰 最高法院宣布这次重选的结果无效,并规定在同年12月26日重复重选。这次 第二次重选受到严厉的观察。乌克兰国内和国际的观察员均确认这次第二次 重选基本上没有任何问题。尤先科在这次重选中明显以52%的结果获胜。亚 努科维奇获44%。2005年1月23日尤先科入职,标志着橙色革命的最终胜利。 案例解剖:正是由于人民群众是历史的创造者,人民群众是社会变革的决定 力量,乌克兰的第一次重选不得不被逼取消,而第二次重选不得不进行,在 人们群众面前,个人根本就起不了作用,在人民群众面前,国家最高执法机 关也别无他法,因为人民群众决定着自己的命运,人民群众决定着历史的未 来。
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从社会历史的整体联系和具体过程中认识和 把握历史创造及活动
• 唯物历史观在考察历史创造者问题时坚持 了如下原则:
首先,唯物史观立足于整体的社会历史过程 来探究历史创造者问题。 其次,唯物史观从社会历史发展的必然性入 手来考察和说明历史创造者及其活动。 最后,唯物史观从人与历史关系的不同层次 上考察人们历史活动的作用及其性质。
• 人的现实本质是一切社会关系的总和。这 是马克思主义关于人的本质的又一重要观 点。强调了个人与社会的统一,要求人们 从一定的社会关系包括阶级关系中去认识 和把握一定群体和个人的本质和作用。在 一定社会发展的历史阶段上或者不同的社 会关系中,具有不同社会属性的个人或群 体,在历史社会发展中的作用是不同的。
人民群众在历史发展中的 作用
——人民群众是历史的创造者
• 两种历史观在历史创造者问题上的对 立
• 现实的人及其活动是社会历史存在和 发展的前提
• 从社会历史的整体联系和具体过程中 认识和把握历史创造者及其活动
• 人民群众在创造历பைடு நூலகம்过程中的决定作 用
• 一切为了群众,一切依靠群众
两种历史观在历史创造问题上的对立
1.从认识根源来看,主要原因是停留于历史现象 的表面,把少数英雄人物的作用夸大并绝对化, 而把广大人民群众置于视野之外。
2.从社会历史根源来看,英雄史观的产生同社会 生产力低,多数人从事物质资料的生产活动, 少数人从事政治统治、垄断精神文化有关。
3.从阶级根源看,剥削阶级家为维护本阶级利益, 因阶级偏见不敢承认广大人民群众的作用,这 是英雄史观得以产生并长期占据统治地位的主 要原因。
人民群众在创造历史过程中的决定作用
• 人民群众是一个历史范畴。人民群众从质 上说是指一切对社会历史发展起推动作用 的人们,从量上说是指社会人口中的绝大 多数。
• 在历史发展过程中,人民群众起着决定性 的作用。人民群众是历史的主体,是历史 的创造者。
• 人民群众是社会物质财富的创造者。人类 社会赖以存在和发展的基础是物质资料的 生产方式。
•历史活动是 群众的事业
英雄 史观
• 唯物历史观:历史活动是群众的事业, 决定历史发展的是“行动者的群众”。
• 唯心历史观:历史中起决定作用的是 “英雄”的精神。
在马克思主义哲学产生以前,占统治 地位的历史观是唯心史观,宣扬少数 英雄人物创造历史,因而这样的观点 被称为英雄史观。
英雄史观的产生有其深刻的认识根源、 社会历史根源和阶级根源。
• 邓小平在新的历史时期进一步强调了群众观点和 群众路线。
• “三个代表”重要思想强调要代表最广大人 民的根本利益,科学发展观坚持以人为本, 都进一步继承和发展了人名群众创造历史 的观点。
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• 与唯心史观相反,唯物史观主张“全 部历史本来是由个人活动构成,而社 会科学的任务在于解释这些活动”。
现实的人及其活动是社会历史存在和发展的 前提
• 社会历史是由现实的个人及其活动构成。
这种现实的人,是基于自身需要和社会需要 而从事一定实践活动、处于一定社会关系中 的、具有能动性的人。 劳动是人类的本质活动。劳动是最基本的实 践活动,也是人类最基本的存在方式。劳动 发展史是理解社会历史奥秘的钥匙,同样也 是理解社会历史创造过程和历史创造者的关 键。人们创造历史的第一个或最基本的活动 是生产劳动。
• 人民群众是社会精神财富的创造者。
• 人民群众是社会变革的决定力量。
• 人民群众创造历史的活动要受到一定 社会历史条件的制约。
• 我国的社会主义制度为人民创造历史 的活动提供了极为有利的经济、政治 和精神文化等方面的条件,但也存在 者许多有待完善和改进的方面。
一切为了群众,一切依靠群众
• 唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是 无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。 群众观点——就是坚信人民群众自己解放自己的 观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民 群众负责的观点,以及虚心向群众学习的观点。 群众路线——就是一切为了群众,一切依靠群众, 从群众中来,到群众中去的路线。