三年级劳动与技术优秀课件
小学劳动技术课件.ppt
• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
• 21、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器，各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
劳动技术 （三年级）
本课程要求
不许说与课堂无关的话，不许做与课堂 无关的事情，有问题举手
劳动技术是什么样的课程？
三年级是 劳动 种胡萝卜 课件(共19张PPT)
胡萝卜能够给机体补充维生素A,维生素A 是脂溶性维生素，可以保护皮肤表层，进而起 到预防皮肤干燥和脱皮的情况。
02 劳动准备
种植盆、胡萝卜种子、铲子、 肥料、营养土、喷水壶。
03 一起劳动
1.在种植盆里铺上营养土，用水将 土浇透。注意往种植盆中装土的时 候，不要装太满，因为胡萝卜的根 部长出土壤后，还需要加土。
教师：实践操作 学生：轻声细语 教师：1 2 3 学生：工具归位 教师：4 5 6 学生：坐姿端正 教师：说停 学生：就停
01 了解劳动
胡萝卜一种营养的食物，吃胡萝卜对于我
们身体会有什么样的好处呢？ 胡萝卜是维生素A良好的补充来源，进入
机体后,胡萝卜素有50%可转化为维生素A，因 而可以起到明目的作用。
种胡萝卜
三年级
安全规范儿歌
劳动实践到课堂，安全服装穿上身; 安安静静坐桌前，专心致志把课上; 实践教室工具多，不乱碰与不乱摸; 各项操作有程序，听从指令再操作; 动作规范讲文明，不争不抢互谦让; 危险动作要杜绝，全部活动结束后； 工具归入收纳箱，操作桌面清理好； 下课铃响互道别，依次有序出课堂。
实践室口令
6.大约 1 个月后，当胡萝卜的 茎部长得足够粗壮时，可每 2 周 施1 次低浓度液态肥。约 4 个月 时，胡萝卜就可以采收了。
04 劳动感悟
请你将本次劳动实践的感悟写下来。
05 劳动拓展
俗话说“秋吃果，冬吃根”， 到了冬季要多吃一些根茎类的 蔬菜，根茎类的蔬菜能为人体 提供较多的热量，能起到抗寒 的作用。你们还知道有哪些根 茎类的蔬菜呢？也来尝试种植 一下其他根茎类蔬菜吧放 2 粒种子就可以了。
三年级全一册《劳动与技术》第一单元 活动1《叠衣服》课件
新知讲解
巧手工作坊 学学试试
(一)上衣的折叠
1.将衣服正面朝下平铺。 2.将左侧衣袖及部分衣 3.将左衣袖向下折叠。 身从肩膀一半处向右折叠。
新知讲解
4.右侧衣袖重复第二步。
5.继续重复第三步。
6.将衣服分两次向上折 叠,先向上折叠第一次, 如右图所示。
新知讲解
7.再向上折叠至衣领处。
8.把衣服反过来。这 样, 衣服就折叠整齐了。
（2）卷起吊带叠在胸罩里头，将几个胸罩一起
收纳在收纳盒里会显得格外整齐。
F.领带的折叠方法 （1）领带一般挂在衣柜的门内侧， 建议将领带卷起来跟袜子一起收纳 （2）首先将领带对折，然后卷起来。
课堂练习
说一说，你还了解哪些叠衣服的小窍门？
课堂总结
凡成大事者,必先从小事做起。希望同学 们整理好自己的衣物,从这些小事做起,养成良 好的习惯,积累成大事的资本。
新知讲解
劳动小奥秘
梅雨季节，柜子里的衣物特别容易潮湿,穿在身上很不舒服,有什么办法可
以让衣物保持干燥呢？
4. 洗好的衣服晾晒前脱干水份，家里开空调的可以挂在空调间。因为空气 湿度大，靠自然干燥比较慢。
5. 衣物悬挂要有一定的间隔，以保持通风良好。落地晾衣架或一款合适的 衣架，无论是屋里的收纳还是屋外的晾晒都很重要。
新知讲解
我来实践
回家试着叠衣服,也可以和 妈妈来一次叠衣服比赛,看谁叠 得又快又整齐。
新知讲解
和同学们分享一下你叠衣服的好办法吧！
我的分享 一天傍晚,乌云密布,电闪雷鸣,妈妈赶紧出去收衣服。衣服太多了,堆在 床上简直就像一座小山。妈妈愁眉苦脸地说:“这么多衣服,我该怎么办呀 ?”我说:“妈,妈我们一起整理吧!“妈妈高兴地说:“好呀。” 我第一次折的时候,先把衣服对折,再卷了几圈,妈妈看见了,笑着说:“ 宝贝,不是这样折的,你把衣服都卷成寿司了。”说着,妈妈就给我示范她是 怎样叠衣服的,我在一旁跟着学。很快,我就学会了叠衣服的方法。我说:“ 等我多加练习,以后我叠衣服一定又快又好!
三年级劳动与技术教育第一课时课件
钉纽扣教学目标1．掌握手缝中最基本的技能：穿针、引线、打结，在学会基本技能的基础上学会钉双眼扣、四眼扣。
在探究实践中，获得对手缝工具使用和手缝基本技能的体验，发展学生的动手操作水平。
2．提升观察和分析事物的水平，体验成功的快乐，懂得自己的事情自己做，树立准确的劳动价值观。
教学重、难点重点：掌握手缝的基本技能，掌握钉纽扣的基本方法和注意事项。
难点：打结的方法。
教学具准备：缝纫工具包（针、线、纽扣、顶针、衣服）教学过程：一、观察导入出示图片，观察两件衣服有什么不同，你有什么感受呢？二、探究学习（一）欣赏、跟唱儿歌《钉纽扣》。
（二）了解材料工具1.钉纽扣要准备哪些材料？课件出示（针、线、剪刀、纽扣……）2.观察图片——常用型号的针，几种不同的线，常见的纽扣归纳：从扣眼分：单眼扣、双眼扣、四眼扣3．学生先试一试，同桌之间说一说，你已经掌握了什么，还有什么问题。
4. 比一比：能手展示，谈谈自己的方法。
（三）教师指出以下注意事项：1.纽扣的正反不能放错。
2.线拉得松紧要合适3止针结要紧扣衣料背面。
4针的次数要合适（一般双股线上下来回四次）三、小结：通过本课学习，你有哪些收获呢？还有哪些问题呢？布置作业：给你一个子母扣和一块布，是把它钉在布上。
课后回顾：通过学习，学生基本掌握了钉纽扣的方法。
但因为绝绝大部分学生是第一次拿针线，所以钉的纽扣不是很整齐。
特别是四眼纽扣的钉法还应好好练习。
搽皮鞋教学目标：1、通过擦皮鞋培养学生的劳动习惯。
2、指导学生学会擦皮鞋。
教学重难点：檫皮鞋的基本操作方法。
教法设计：示范——模仿法、自学——发现法、指导——实践法学法设计：观察分析小组合作表达交流教学具准备：每人准备一双脏皮鞋、一把鞋刷与皮鞋颜色相符的鞋油、一次性手套、每人一包抹布若干、报纸若干、每小组环保袋一个。
教学过程一、谈话导入同学们，你们爱劳动吗？在家会帮爸爸妈妈干什么呢？（学生涌跃回答，老师趁热打铁）今天老师再教大家一种本领－－擦皮鞋。
浙教版(劳动)三年级上册全册教学课件
1.劳动需求
传统古风折扇一般以竹、木为骨，纸为面。彩 纸、宣纸、瓦楞纸……选用什么纸张做扇面最 合适？扇面又是如何固定在棒冰棍上的呢？
2.劳动加油站
制作扇骨需要用锥子钻孔、用砂纸打磨，一起 来学一学吧！ 1.锥子 锥子是尖端锐利的、用来钻孔的工具，其刃尖 根据不同用途而有不同形状，一般由手柄和尖 锥组成。
2.劳动探究
你知道面包师应该遵守哪些规范、掌握哪些技 能吗？和小组同学一起探究，然后写一写。
3.劳动加油站
3.劳动加油站
3.劳动加油站
4.劳动实践·实施
手工制作面包时，在和面、发酵、整形之后， 还要使 用烤箱进行烘焙。面包机让面包制作变得简单，而且 容易操作。让我们来看看慧慧组是如何用面包机制作 葡萄干面包的吧。
3.劳动加油站
这些创意布艺作品运用了多种手缝针法。在制 作时要根据需要选择用不同的针法。
3.劳动实践·设计
缝制布艺作品前要先观察和思考，确定材质、 大小、形状和所用的缝制技法等。 慧慧发现，如果把针放在桌上，既不好拿，也 容易丢，所以想用自己的蓝色旧衬衣缝制一个 南瓜针插。
3.劳动实践·设计
4.劳动实践·设计
4.劳动实践·设计
5.劳动实践·实施
请在班级里组织一场面包销售会。销售会可以包含以下 内容： 1. 布置场地：小组同学一起布置场地，可以用课桌拼 成“展示柜”。 2. 布置海报和食品：在场地上布置宣传海报，在“展示 柜”上陈列亲手制作的面包。 3. 开展营销活动：设置营销、收银等不同工种，采取试 吃、优惠促销等:措施。 4. 整理场地：销售结束后，整理“展示柜”、收银盒、 课桌等。
3.劳动加油站
缝纽扣，离不开基础的手缝技术，让我们一起 来学一学！
4.劳动实践·设计
三年级劳动与技术洗红领巾课件
清水
用于清洗红领巾，去除污渍。
晾衣架
用于晾晒红领巾，使其干燥。
准备水源
01
02
03
选择水源
最好使用自来水，避免使 用污染严重的水源。
检查水源
确保水源干净、无异味， 没有杂质和污染物。
调整水温
水温适中，不要太热或太 冷，以适应手感和红领巾 的质地。
准备洗衣液
选择洗衣液
选择适合婴幼儿使用的洗 衣液，避免使用刺激性强 的洗衣液。
准备量
根据红领巾的大小和脏污 程度，适量准备洗衣液。
溶解洗衣液
将洗衣液倒入水中，搅拌 均匀，使洗衣液充分溶解 。
04
洗红领巾的步骤与方法
浸泡红领巾
总词
将红领巾完全浸入水中，使其充分吸 水，有助于去除污渍。
详细描述
将红领巾放入清水中，确保完全浸湿 。水温和时间会影响洗涤效果，温水 浸泡有助于松解污渍。浸泡时间不宜 过长，以免造成颜色褪色。
详细描述
在洗涤红领巾时，应适量使用洗衣液。根据红领巾的脏污程度和洗衣液的特性，合理控 制洗衣液的用量。过多或过少的使用洗衣液都会影响洗涤效果。如果洗衣液用量不足， 可能无法彻底去除污渍；而如果过量使用，则可能导致洗衣液残留，对红领巾的质地和
颜色造成影响，甚至可能引起皮肤过敏。
注意红领巾的保养
总结词
三年级劳动与技术洗红领巾课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 课程介绍 • 红领巾的由来与意义 • 洗红领巾的准备工作 • 洗红领巾的步骤与方法 • 洗红领巾的注意事项与建议 • 课程总结与反思
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
浙教版劳动三年级上册全册教学精品课件
浙教版劳动三年级上册全册教学精品课件一、教学内容1. 自我服务和家务劳动个人卫生：洗手、刷牙、洗澡等日常生活习惯的培养。
穿衣整理：学习如何正确穿着衣物，整理书包和书桌。
2. 学校生活中的劳动教室清洁：学习扫地、擦桌子、整理书籍等。
校园绿化：了解植物养护的基础知识，参与校园绿化活动。
3. 基本手工技能纸艺：学习简单剪纸、折纸技巧。
编织：掌握基础编织方法，制作简单小物件。
二、教学目标2. 增强学生在学校生活中的责任感，积极参与教室清洁和校园绿化活动。
3. 通过基本手工技能的学习，提高学生的动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：手工技能的精细动作掌握，特别是编织技巧。
教学重点：自我服务和学校劳动中的责任感培养，以及手工技能的基础操作。
四、教具与学具准备1. 教具：实物模型、演示用手工材料、清洁工具。
2. 学具：每位学生一套手工材料、清洁工具（如扫把、拖把、抹布等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）展示日常生活中的劳动场景，引导学生体会劳动的重要性。
2. 例题讲解（15分钟）通过讲解和个人示范，介绍个人卫生和整理书包的方法。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组，进行自我服务和教室整理的实际操作。
4. 手工技能教学（20分钟）分步骤教授纸艺和编织技巧，学生跟随示范动手操作。
教师点评学生操作，强调正确方法和注意事项。
六、板书设计1. 自我服务劳动步骤清单。
2. 教室清洁和校园绿化的注意事项。
3. 手工技能步骤图解。
七、作业设计1. 作业题目：每天记录自己的个人卫生习惯，家长签字确认。
制作一个纸艺作品和一个小型编织品。
2. 答案：个人卫生记录表，需反映学生实际完成情况。
纸艺作品和编织品，需符合教学要求。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过课后作业的反馈，评估学生对教学内容掌握的程度，针对学生个体差异进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中承担更多劳动责任，如参与家庭清洁、烹饪等。
三年级综合实践活动课件-动物的肤纹 全国通用(共18张PPT)劳动技术课件
猜猜看，它是谁？
正确答案：狗
猜猜看，它是谁？
正确答案：斑马
猜猜看，它是谁？
正确答案：牛
猜猜看，它是谁？
正确答案：鹦鹉
2、动物肤纹介绍
。研究发现，除了人类，大 猩猩 、黑 猩猩 、 猩猩 等 灵长 类动物 的手部和脚部也有肤纹，甚至在树栖动物 考拉 及其同 类（袋貂科）动物身上也有肤纹。另外，生活在南美的蜘蛛 猿、卷尾猴等都有一根卷曲的尾巴，可以灵活地抓曳物体， 它们的尾巴内侧也有肤纹。由此可以推断，在动物抓曳物体 部位的皮肤上总是比较容易形成肤纹
猩猩指纹简要介绍
猩猩的指纹与人类的指纹在粗细、倾斜流向、密度、特征点 个数等方面虽有细微差异，但总体来说猩猩的纹形特点与人 类还是比较类似的，尤其是黑猩猩。
人类
猩猩
千奇百怪的动物肤纹
千奇百怪的动物肤纹
大象的肤纹
老虎指纹
乌龟纹Βιβλιοθήκη THANKS
三年级劳动课课件全册
THANK YOU
感谢聆听
课程评价与反馈
80%
过程评价
关注学生在劳动过程中的表现， 包括态度、技能、合作精神等方 面。
100%
结果评价
根据学生的作品和成果进行评价 ，鼓励学生发挥创造力和想象力 。
80%
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时向学 生和家长反馈评价结果，促进学 生的进步和成长。
02
劳动技能培养
手工制作技能
手工制作技能
涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等多个领域，包括家 庭烹饪、手工艺制作、园艺种植等内容。
课程特色与亮点
实践性强
注重学生的动手操作和实践能力，让学生在亲身体 验中感受劳动的乐趣和意义。
跨学科整合
将劳动教育与语文、数学、科学等学科进行整合， 培养学生的综合素质。
家校共育
鼓励家长参与劳动教育，形成家校共育的良好氛围 。
03
劳动安全教育
安全意识培养
安全意识定义
安全意识是指人们在生产、生活和工作中对安全问题的认 识和警觉程度，是预防事故发生的重要保障。
培养安全意识的重要性
安全意识的培养是劳动安全教育的基础，只有具备了安全 意识，才能在实际操作中时刻注意安全，避免事故的发生 。
如何培养安全意识
通过课堂讲解、案例分析、安全演练等多种方式，培养学 生的安全意识，让他们认识到安全的重要性，并养成良好 的安全习惯。
三年级劳动课课件全册
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目
CONTENCT
录
• 三年级劳动课程介绍 • 劳动技能培养 • 劳动安全教育 • 劳动精神传承 • 劳动成果展示
01
三年级劳动课程介绍
三年级下册劳动教育全册课件
（6）撒少许盐，喜欢黑胡椒的可以撒一些，大功 告成。
三、温馨提示
先把锅热一下（注：不要放油）锅热
起来了放入油！最好把油在锅里摇晃一 下以免鸡蛋碰到没油的地方粘锅！（注： 热锅时大火随后全程小火）沿锅边慢慢 放入做好心形的火腿肠，然后放入鸡蛋 做到热锅凉油，慢慢煎！（注：观察蛋 体颜色，蛋体呈金黄色可以拿出吃了） 拿出放盘里撒少许盐和胡椒即可享受美 味
1.黄瓜是大家常吃的食物，黄 瓜的茎上覆有毛，富含汁液， 很有营养。但它是怎样种植的 呢？
二、说说议议
1种植黄瓜前哪些准备工作? 水桶、籽种（黄瓜）、种植工 具（铁锹、耙子）
2.在什么样的土壤中种植？ 3.老师演示，松土→撒种→埋土 →浇水
三、温馨提示
四、思维创新
1.黄瓜种植后就能收获了吗? 2.成熟的黄瓜有种子吗？种 子在什么地方呢？
1.老师带领同学们一起来参观笑 笑和淘气的房间，出示课件（笑 笑的房间） 2.看到笑笑的房间，你们想对笑 笑说什么？ 3.看到淘气的房间，你们想对淘 气说什么呢? 4.那怎么办呢？ 5.老师和同学们一起来整理房间。
二、说说议议
1.对比笑笑、淘气的房间 ，你有什么感受？你更 喜欢谁整理的房间？把 你的想法和大家说说。
.
二、说说议议
1、煎爱心鸡蛋需要准备哪 些东西 2、怎样煎爱心蛋呢？
二、说说议议
煎蛋方法：
（1）火腿肠对半切开，选择普通火腿肠就可以了， 不要选用太粗的
(2)再从中间对半切开。 （3）反转过来用牙签固定。 （4）平底锅放入少许花生油，火腿肠放入，再打 入鸡蛋，用小火慢煎，一定要耐心用小火慢煎， 不然会外面糊，里面生。
谢谢！
《我是蒸煮小达人》小学劳动教育三年级PPT课件
同学们
你们要的
美食盛宴
现在开始
我们有
海鲜
清蒸鲈鱼
好
菜
我们
有
白灼大虾
有
清蒸大闸蟹
粉蒸肉
蒜蓉蒸鲍鱼
蒜蓉蒸扇贝
白灼鱿鱼
白灼菜心
白切鸡
猪肚汤
就各 种
玩到哪儿
美 就 可 以 味Fra bibliotek玩到哪儿
等 就 可 以 轻 松 地 你 玩来到哪儿
深圳市劳动教育课程与教学资源库建设
我是蒸煮小达人劳动 教育
学情分析 学生虽然上三年级了，但是他们大都过着衣来伸手，饭来张口的生活，在
日常生活很少下厨做饭做菜。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生树立
劳动的意识，帮父母分担一些家务，学习一些基础的蒸劳煮动烹饪教方育式。
教学目标 1.了解蒸煮是一种健康的烹饪方式。 2.学会制作白灼大虾和清蒸鲈鱼。 教学重难点 学会制作白灼大虾和清蒸鲈鱼。
就 可 以轻松地 走到哪儿 加 入
这里可以
学厨艺
我们都有
食可 以材
还欢以 迎
还可加 入
美食
俱乐部
等你哦
蒸煮是一种非常健康的的烹饪方式。
煎炸
炒熏
白灼大虾
虾线：虾的肠道
白灼大虾
清蒸鲈鱼
劳动评价
再见
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纸袋制作的材料工具
❖8开的长方形牛皮纸（或旧 挂历纸）1张、胶水、绳子、 小刀、剪刀。
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纸袋制作过程
1 . 把长方形纸短边的一端向上折约1.5厘米，再把长方形纸对折，把浆糊涂匀 粘贴。（一定要使劲来回捏，直到浆糊干了）
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纸袋制作过程
2.把粘好的纸两边分别向内折1.5-2厘米，两边要一样宽。撑开把外边的2条折 痕向外捏中间的1条折痕向内捏，成方盒形。
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纸 袋 作 品 欣 赏
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第9页/共17页
第10页/共17页
第11页/共17页
第12页/共17页
第13页/共17页
第14页/共17页
第15页/共17页
第16页/共17页
感谢您的观赏！
第17页/共17页
第4页/共17页
纸袋制作过程 3.根据方盒的宽度把袋口的一端向上折 一下，留下折痕，把短边的折痕向外捏， 长边食指拉、拇指压、中指托，拉成船 形。
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纸袋制作过程 ❖ 4.相对折叠，粘贴住，做纸袋底。 ❖分亮5。别.穿在上纸绳袋子开。口可处以两装边饰各一打下两让个纸孔袋，漂
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