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中班音乐鉴赏欣赏经典的音乐作品
中班音乐鉴赏欣赏经典的音乐作品音乐是孩子们日常生活中不可或缺的一部分，对于中班的孩子而言，音乐鉴赏既能增进他们的审美情操，又可以培养他们的音乐素养。
在中班教学中，经典的音乐作品扮演着重要的角色，让孩子们更好地欣赏和了解音乐的魅力。
下面将为大家介绍一些适合中班音乐鉴赏的经典音乐作品。
1. 莫扎特《小星星变奏曲》这是一首世界著名的钢琴曲，以莫扎特的《小星星变奏曲》作为基础。
这首作品旋律简洁明快，容易让孩子们产生共鸣。
教师可以带领孩子们用手指弹奏，或者在音乐播放时随着旋律舞动身体，让他们体验音乐的魅力。
2. 贝多芬《欢乐颂》《欢乐颂》是贝多芬最为著名的作品之一，它的音乐节奏欢快、高亢，能够让孩子们感受到音乐的力量。
教师可以播放这首曲子并引导孩子们共同跳舞，或者让他们用简单的乐器伴奏，增强孩子们对音乐的参与感。
3. 肖邦《雨滴前奏曲》这是一首非常细腻动听的钢琴曲。
教师可以播放这首曲子，然后展示雨滴的图片，让孩子们通过音乐感受大自然的美妙。
还可以让他们用简单的乐器模仿雨滴的声音，培养他们对音乐的观察和创造力。
4. 圣桑《天鹅》《天鹅》是一首非常婉转悠美的小提琴独奏曲，能够让孩子们感受到音乐的柔美与优雅。
教师可以选择播放这首曲子，然后请孩子们观察图画中的天鹅，用自己的肢体语言来表现音乐中描绘的天鹅翩翩起舞的场景。
5. 舒伯特《冬之夜》这首作品描绘了冬天中的宁静与美丽，教师可以带领孩子们通过听音乐来感受寒冷的季节。
同时，教师还可以用一些简单的器乐来模仿下雪的声音，让孩子们通过身体运动来表现雪花飞舞的场景。
通过引导孩子们欣赏这些经典的音乐作品，可以让他们在欣赏音乐的同时，增强对音乐的理解和感知能力。
在中班教学中，音乐是一种强大而富有表达力的语言，可以帮助孩子们更好地认识自己，表达自己的感受。
所以，让孩子们从小就培养对音乐的喜爱和鉴赏能力，对他们今后的成长和发展具有积极的影响。
幼儿园艺术之旅：民族音乐舞蹈表演案例分享
幼儿园艺术之旅：民族音乐舞蹈表演案例分享幼儿园艺术之旅：民族音乐舞蹈表演案例共享在幼儿园的教育教学中，艺术教育一直被视为非常重要的一部分。
通过艺术教育，幼儿可以培养自己的审美意识，发展自己的创造力和想象力，同时也可以提高幼儿的社交能力和表达能力。
在这些艺术教育中，民族音乐舞蹈表演无疑是一个非常具有特色的项目，可以让幼儿在学习中感受到中国传统文化的魅力，在这里，我们就来共享一下关于民族音乐舞蹈表演的案例。
1. 案例一：《春节序曲》表演在某幼儿园艺术节上，老师们精心策划了一场名为《春节序曲》的文艺表演，这场表演以中国传统的春节文化为主题，将中国古典音乐与民族舞蹈相结合，给孩子们带来了一场别开生面的视听盛宴。
在表演中，孩子们穿着色彩鲜艳的民族服装，跳着欢快的舞蹈，辅以悠扬的音乐，将中国传统的春节氛围展现得淋漓尽致。
这不仅让孩子们在表演中快乐学习，也让他们对于中国传统文化有了更深入的了解。
2. 案例二：少数民族舞蹈展示另外一所幼儿园的艺术节上，老师们邀请了一些来自少数民族地区的舞蹈团队来表演传统的少数民族舞蹈。
在这次表演中，孩子们可以欣赏到不同的少数民族舞蹈，感受到多元文化的魅力。
舞蹈团队还向孩子们介绍了每种舞蹈的背后故事和文化内涵，这样的互动让孩子们在观赏表演的也得到了一次别样的文化体验。
3. 案例三：自编舞蹈展示除了邀请专业团队来表演，有些幼儿园还会让孩子们自编自演一些小型的舞蹈表演。
在此之前，老师们会给孩子们介绍一些民族音乐，展示一些民族舞蹈，并引导他们一起创作一些简单易学的舞蹈动作，然后让孩子们自行组织表演。
这样的活动不仅可以锻炼孩子们的团队合作能力，还可以提高他们的创造力和表达能力。
在这些案例中，我们不仅可以看到幼儿园艺术教育的丰富多彩，也可以感受到民族音乐舞蹈表演在幼儿教育中的重要性。
通过这样的活动，可以让孩子们在快乐游戏中学习，更好地了解和感受中国传统文化的魅力。
作为文章写手，我个人认为民族音乐舞蹈表演在幼儿园教育中具有非常重要的意义。
幼儿园音乐盛宴：民族音乐鉴赏教学活动方案
幼儿园音乐盛宴：民族音乐鉴赏教学活动方案在幼儿园的音乐教学中，民族音乐鉴赏是一项非常重要的教学内容。
通过民族音乐鉴赏教学活动，可以让幼儿感受到不同民族的音乐文化，增强他们的民族意识和文化自信心，培养他们对音乐的欣赏能力和审美情感。
我们需要为幼儿园音乐盛宴设计一份民族音乐鉴赏教学活动方案。
一、活动目的1. 帮助幼儿了解和感受不同民族音乐的魅力，促进跨文化交流和理解。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和审美情感，提升他们对音乐的热爱和兴趣。
3. 传承和发扬民族音乐文化，培养幼儿的民族意识和文化自信心。
二、活动内容1. 民族音乐欣赏- 选择代表性的民族音乐作品，如藏族、族、苗族等音乐，播放给幼儿听，并引导幼儿聆听和感受其中的美妙与韵味。
- 可以邀请专业音乐老师进行解说，介绍不同民族音乐的特点和表现形式，让幼儿了解不同民族的音乐文化。
2. 民族乐器体验- 带领幼儿们了解一些代表性的民族乐器，如马头琴、琵琶、芦笙等，并给予幼儿一些简单的示范演奏，让幼儿近距离感受不同民族乐器的独特魅力。
3. 民族服饰展示- 组织幼儿们参观民族服饰展览，让他们了解不同民族的服饰文化，感受民族服饰的艺术魅力和独特风格。
4. 民族舞蹈表演- 安排幼儿观看一些优秀的民族舞蹈表演，让他们欣赏和感受民族舞蹈的韵律美和情感表达，激发幼儿对舞蹈的热爱和向往。
三、活动效果通过这些民族音乐鉴赏教学活动，幼儿可以在愉悦的氛围中感受到不同民族音乐的魅力，培养对音乐的兴趣和热爱；也可以增强幼儿的民族意识和文化自信心，促进跨文化交流和理解。
结语：民族音乐鉴赏教学活动是幼儿音乐教育中一项重要的教学内容，通过这些活动，可以让幼儿感受到不同民族音乐的独特魅力，培养他们的音乐欣赏能力和审美情感，促进幼儿的全面发展。
希望通过这份活动方案，可以为幼儿园音乐盛宴带来一场精彩绝伦的民族音乐盛宴！随着民族音乐鉴赏教学活动的进行，幼儿们逐渐沉浸在美妙的音乐中，在专业老师的解说引导下，他们了解到不同民族音乐的特点和表现形式，对藏族、族、苗族等音乐展现出浓厚的兴趣。
大班音乐教学设计民乐欣赏-小看戏(精品).doc
大班音乐教案：民乐欣赏-小看戏活动目标：1、欣赏民间乐曲“小看戏”，感受乐曲中的乐器音色及欢快、热闹的情绪、情节，尝试着用动作表现。
2、培养幼儿对民乐及民族乐器的兴趣。
活动准备：1、幼儿欣赏过民乐演奏2、准备二胡、笛子、琵琶、扬琴、唢呐等乐器若干3、录音磁带活动重点：区分几种民族乐器的不同音色活动难点：创编看戏动作，表现对乐曲的感受设计思路：本学期，我园开展了“幼儿民俗教育活动”园本课程的研讨，而民间音乐是其中的一个分枝，它作为一种“母语文化”理应让孩子从小就开始了解和学习，以此来培养幼儿的民族精神。
《小看戏》是一首东北民歌，乐曲主要由唢呐、二胡和扬琴三种民族乐器演奏，其欢快，热闹的曲调，能引起孩子们的共鸣。
本活动通过让孩子在倾听和自由探索中让孩子尝试区分出不同乐器能演奏出不同的音色，培养孩子对民族乐器的兴趣；继而通过感受和创作表现，让孩子体验乐曲的情绪，在培养孩子创造能力的同时，初步体验民间音乐的艺术魅力。
活动流程：欣赏乐曲——自由探索——感受体验——创造表现活动过程：一、欣赏乐曲1、“小朋友，你们在什么地方听过民乐？”2、“前几天，我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐，小朋友特别喜欢。
今天，许老师也带来了一首民乐，请大家一起来欣赏。
” ——集体欣赏乐曲3、提问：“乐曲好听吗？找找看，这首乐曲是哪些民族乐器演奏的？” ——幼儿自由讲述乐器名称二、自由探索1、“刚才，到底谁说对了呢？就请小朋友自己一边听音乐，一边去吹吹、拉拉，弹弹，仔细辨辨，乐曲到底是用什么乐器演奏的。
” ——幼儿自由探索[放前景音乐]2、“这首民乐，到底用的是哪些乐器呢？” ——幼儿讲述[根据幼儿讲述的乐器，老师当场用二胡、扬琴各演奏一遍，让幼儿直接体验乐器的音色]3、“原来这首民间乐曲是用唢呐、扬琴、二胡三种乐器演奏的。
”三、感受体验1、幼儿完整欣赏乐曲提问：“听上去这首乐曲的感觉是怎样的？”（欢快热闹、活泼等）2、老师介绍：“这是一首我们中国非常有名的民间乐曲，名叫《小看戏》，什么叫看戏？”3、引导幼儿边听音乐边想象，“听了这首《小看戏》的乐曲，你好象看到了什么？想到了什么？” [引导幼儿，人们是怎么看戏的？看戏时会有些什么表情？等]四、创造表现1、“让我们一起看戏去——” ——幼儿听乐曲，创编看戏时的动作2、“刚才，我看到xxx小朋友看戏时特别带劲，我们请她表演给我们大家看。
幼儿园音乐鉴赏教案：经典音乐作品欣赏
幼儿园音乐鉴赏教案：经典音乐作品欣赏一、引言在幼儿园音乐教育中，音乐鉴赏是非常重要的一环。
通过欣赏经典音乐作品，可以培养幼儿的审美情感、音乐表达能力和音乐感知能力，对于孩子们的身心发展具有积极的作用。
本文将针对幼儿园音乐鉴赏教案，共享一些经典音乐作品的欣赏内容和教学方法，希望能够帮助老师们更好地进行音乐教育。
二、经典音乐作品欣赏内容1. 《小星星》《小星星》是一首广为人知的儿童歌曲，旋律简单易记，非常适合幼儿园的音乐教育。
通过欣赏《小星星》，可以引导幼儿认识音乐的基本元素，如旋律、节奏等，同时也可以培养幼儿的听觉感知能力。
老师可以组织幼儿一起唱歌、跟着音乐节奏做动作，让他们在欢快的氛围中感受音乐的魅力。
2. 莫扎特《小星星变奏曲》莫扎特的音乐作品深受人们喜爱，而《小星星变奏曲》是莫扎特为钢琴创作的经典之一。
在音乐鉴赏教案中，可以适当介绍这首曲子，让幼儿们初步接触古典音乐，开拓他们的音乐视野。
也可以通过听音乐、观看表演等方式，让幼儿感受到莫扎特音乐的深厚韵味，培养他们的音乐情感。
3. 贝多芬《命运交响曲》第五乐章贝多芬的《命运交响曲》是古典音乐中的经典之作，而第五乐章更是家喻户晓。
在音乐鉴赏教案中，可以向幼儿介绍这首乐曲，通过听音乐、观看有关音乐的图画书，让幼儿感受到贝多芬音乐的情感张力和内在力量。
也可以组织幼儿们用身体动作模仿乐曲中的旋律和节奏，让他们在亲身体验中感悟音乐的美妙。
三、教学方法1. 身体运动结合在音乐鉴赏教案中，可以借助身体运动来帮助幼儿更好地理解和感受音乐。
在欣赏《小星星》时，可以让幼儿们跟随歌曲的节奏做简单的舞蹈动作；在欣赏贝多芬的《命运交响曲》时，可以让幼儿们模仿乐曲中的旋律和节奏做出相应的手势，让他们通过身体的参与更深入地理解音乐的内涵。
2. 视听结合音乐鉴赏教案中，可以通过播放音乐、观看音乐或图画书等方式，让幼儿多维度地感受音乐。
在欣赏莫扎特的《小星星变奏曲》时，可以播放钢琴表演，让幼儿们通过视觉和听觉的双重感受来深入理解音乐的美感。
幼儿园音乐大赏：名曲欣赏与分析案例
幼儿园音乐大赏：名曲欣赏与分析案例在幼儿园的音乐课上，老师们常常会选择一些经典的音乐作品进行欣赏和分析，让幼儿通过音乐的欣赏来培养审美情感，提高音乐素养。
本文将选取几首经典的音乐作品，结合幼儿园教学实践，进行名曲的欣赏与分析。
第一首：《小星星》这是一首家喻户晓的童谣，轻快的旋律、简单的歌词，使它成为了很多幼儿喜欢的歌曲之一。
在音乐课上，可以通过播放这首音乐，引导幼儿们一起跟着旋律摇摆手臂，感受音乐的节奏。
可以向幼儿们介绍这首歌的作者、音乐类型等背景知识，让他们对这首歌有更深入的了解。
第二首：《童年》这是一首温馨感人的音乐作品，通过它可以唤起幼儿对美好童年的向往和回忆。
在音乐课上，可以让幼儿们闭上眼睛，用心聆听这首音乐，引导他们回忆起自己的童年生活，然后与同学共享自己的故事。
这样不仅培养了幼儿们的情感体验，还增强了班级之间的交流和互动。
第三首：《小刺猬》这是一首生动有趣的儿歌，歌词朗朗上口，旋律明快轻松。
在音乐课上，可以利用这首歌的歌词和旋律，进行游戏化的教学。
老师可以编排一些小动作，让幼儿们跟着歌曲的旋律一起行动，增加趣味性，让幼儿们在玩中学。
以上是三首适合幼儿园音乐大赏的名曲案例，通过这些名曲的欣赏与分析，可以提升幼儿的音乐素养，培养他们的审美情感。
这些音乐作品也可以促进幼儿们的情感交流和社会交往能力的培养。
希望老师们在幼儿园音乐教学中，能够充分利用这些名曲，让幼儿们在快乐的音乐世界中茁壮成长。
在幼儿园音乐教学中，名曲欣赏与分析是非常重要的一环。
通过对经典音乐作品的欣赏，可以激发幼儿们对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和审美情感。
在幼儿园的音乐课上，老师们要善于选择适合幼儿芳龄特点和学习需求的音乐作品进行欣赏和分析。
除了《小星星》、《童年》和《小刺猬》之外，还有很多适合幼儿园音乐大赏的名曲。
《友谊地久天长》、《两只老虎》、《小毛驴》等，这些歌曲都具有简单易记的旋律和朗朗上口的歌词，非常适合幼儿们进行音乐欣赏和分析。
幼儿园动听音乐欣赏案例
幼儿园动听音乐欣赏案例主题：幼儿园动听音乐欣赏案例音乐在幼儿园教育中占有重要的地位，不仅可以培养孩子的音乐素养，还能提高孩子的学习兴趣和情感表达能力。
本文将介绍一些动听的儿歌和儿童音乐，以激发孩子的音乐兴趣和欣赏能力。
案例一：《小星星》《小星星》是一首经典的儿歌，在幼儿园中广泛传唱。
这首歌曲旋律简单、易于记忆，歌词内容生动形象，充满童趣。
在孩子们听这首歌时，老师可以根据歌曲内容进行动作、表情和手势的配合，吸引孩子的注意力，让他们全情投入到音乐和欣赏中来。
在歌曲演唱之后，老师可以与孩子们分享歌曲中的故事背景，让孩子们更加深入地了解歌曲内容，增强他们的文化认知和情感体验。
案例二：《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首又欢快又动听的儿歌。
歌曲旋律明快，具有强烈的节奏感，孩子们能够随着音乐律动，增强他们的大脑和肢体协调能力。
同时，歌词中表达的父母的关爱和期望，也能够激发孩子内心的感悟和情感表达能力。
老师可以在音乐欣赏的过程中引导孩子们根据歌曲内容进行互动，例如模拟小兔子的动作和表情，制作手工装饰小兔子等等，让孩子们更深入地参与音乐教育中，锻炼他们的动手能力和想象能力。
案例三：《小燕子》《小燕子》是一首唯美动听的儿歌，旋律具备优美的旋律和流畅的节奏，孩子们不但能够体验音乐的美感，还能够深入感受到歌曲中表达的燕子的自由和美好的生活态度。
在幼儿园的音乐教育中，老师可以通过燕子的形象和故事教育，激发孩子们追求自由、协调与和谐的人生价值观，提高他们的情感体验和社会伦理意识。
结语：音乐是孩子成长过程中不可缺少的一部分，幼儿园通过音乐欣赏，可以激发孩子内在的音乐兴趣和创造力，同时也可以提升孩子的情感表达和社会交往能力。
以上三个案例分别从不同的角度和情感体验出发，让孩子们在愉悦和互动中感受音乐的美好和气息。
幼儿园音乐鉴赏：经典乐曲教学案例分享
幼儿园音乐鉴赏：经典乐曲教学案例共享随着幼儿教育的日益重视，音乐教育在幼儿园教学中也受到了越来越多的关注。
幼儿园的音乐鉴赏课程不仅可以培养孩子们的审美意识和音乐才能，更可以促进他们的语言表达和情感交流。
在音乐鉴赏课程中，选取适合幼儿园教学的经典乐曲是至关重要的。
本文将共享一些经典乐曲的教学案例，帮助幼儿园教师更好地开展音乐鉴赏课程。
1. 《小星星》《小星星》是一首简单而优美的童谣。
在幼儿园音乐鉴赏课程中，可以通过播放这首乐曲，让孩子们跟随着歌曲的旋律做简单的舞蹈动作，或者用手指弹奏简单的旋律。
通过这样的教学活动，可以培养幼儿的音乐感知能力和动手能力，同时也能激发幼儿对音乐的兴趣。
2. 《友谊地久天长》这是一首感人至深的友谊歌曲，歌词朴实无华，寓意深远。
在音乐鉴赏课程中，可以通过故事情境的引入，让孩子们了解歌曲背后的故事，进而引发他们对友谊的思考。
通过唱歌、朗诵歌词，甚至小小的表演，可以让孩子们更好地理解歌曲所表达的情感，感受到友谊的真挚和宝贵。
3. 《小毛驴》这是一首轻快活泼的儿歌，适合用于幼儿园的音乐活动。
在音乐鉴赏课程中，可以通过演唱歌曲和敲打简单的打击乐器，让孩子们跟随着乐曲的节奏做简单的动作。
也可以借助歌词让幼儿认识动物的叫声和特征，增加他们的音乐常识和兴趣。
4. 《童年》这是一首充满回忆和情感的经典乐曲，歌曲中的旋律简单而优美，歌词诉说着对童年的美好回忆。
在音乐鉴赏课程中，可以通过播放这首乐曲，让孩子们闭上眼睛，想象自己的童年生活，进而用简单的语言表达自己的情感。
这样的教学活动不仅可以让幼儿感受到音乐的魅力，也能培养他们的情感表达能力。
总结经典乐曲在幼儿园音乐鉴赏课程中具有不可替代的重要性。
通过教学案例的共享，希望能够启发幼儿园教师对音乐教育的更多思考，结合幼儿的兴趣和特点，创造出更多有趣、有深度的音乐鉴赏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们的音乐素养和情感表达能力。
儿童中国民乐品赏
让平凡的孩子变得优秀，让优秀的孩子成为精英东方司乐儿童音乐智能与学习能力训练课程由中国音乐学院音乐研究所引进德国先进教育理念，结合中国儿童学习特点以及心理发展特点，历时十余年教研，选用世界经典名曲和中国名曲为素材，整合运用目前世界著名的音乐教育法——达尔克罗兹体态律动理论、奥尔夫教学法、柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。
国内首家以音乐训练方法，让孩子具备专业的学习能力（注意能力、记忆能力、言语智能、空间能力、学习态度、学习策略、抗压能力、应试能力），由“学会”变为“会学”，快速提升现阶段的学习成绩。
专业解决4—12岁孩子以下学习过程中的问题：●未来发展潜力不足：成绩很好，但每天学习很累，没有精力发展其他兴趣爱好；小学低年级成绩很好，高年级成绩逐渐下滑。
●注意力不集中：上课走神、好动、容易分心、爱讲小话，看书跳字、漏字。
●记忆策略不当：记单词、公式、课文时不出声不动笔，即使当时记住了，很快就忘记，要用的时候怎么都回忆不起来。
●学习方法不得当：做题总是不理解题意，答非所问，同类型的题目换个说法就不会。
●空间能力缺乏：数学几何图形有实物摆放会做，没有实物不会做或者想象不出来，方向方位刚不强。
●言语智能欠佳：作文书写流水账，口述事件过程颠三倒四，阅读理解相关题目抓不住重点，似是而非，数学应用题不能理解题目意思，总做错。
●应试能力不强：考试紧张，看到不会的题目严重影响发挥，粗心大意，看错选项，遗漏题目，会做的题目总做错。
●学习习惯不好：学习无计划，不喜欢预习，不及时复习，上课不发言，不懂也不问，不独立思考，作业拖拉，丢三落四。
●学习动力不足：学习不主动，老师说什么就做什么，不说的从来不做，对自己没要求，推一下就动一下。
《儿童中国民乐品赏》曲目列表第一部分童蒙养正篇（一）百鸟朝凤1、空山鸟语（二胡独奏）刘天华曲演奏：宋飞2、荫中鸟（笛子独奏）刘管乐曲笛子：董秋明笙：翁振发3、画眉跳架（潮州小锣鼓）林运喜编曲司鼓：林运喜领奏：陈维明4、鱼儿戏水（琵琶独奏）瀛州古调演奏：杨靖5、孔雀开屏（笙与乐队）阎海登曲演奏：李光陆6、鸭子拌嘴（打击乐合奏）安志顺曲演奏：安志顺等7、寒鸦戏水（古筝独奏）潮州传统筝曲演奏：尤卉8、百鸟朝凤（唢呐独奏）民间乐曲唢呐：任同祥伴奏：上海歌舞剧院民乐队第一部分童蒙养正篇（二）昆虫世界1、花间蝶（广东音乐）何泽民曲翁庆升配器高胡：余其伟扬琴：赵莉梨大提琴：翁庆升2、蜻蜓点水（琵琶独奏）瀛州古调演奏：杨靖3、粉蝶采花（潮州唢呐曲）司鼓：林运喜领奏：蔡瑞辉4、春蚕（琵琶独奏）瀛州古调演奏：杨靖5、昆虫世界（民族管弦乐合奏—给儿童的幻想交响曲）林乐培曲1 勤蜂嗡嗡2 蜻蜓点水3 春蚕吐丝4 穿花蝴蝶5 昆虫世界演奏：中央民族乐团指挥：关乃忠第一部分童蒙养正篇（三）花树仙风1、出水莲（古筝独奏）中州古曲演奏：朱晓萌2、飞花点翠（琵琶与打击乐）高为杰曲琵琶：杨靖打击乐：王以东等3、幽兰逢春（笛子独奏）赵松庭曹星曲笛子：杜聪古筝：王蔚4、听松（二胡独奏）华彦钧曲演奏：宋飞5、梅花操福建南音琵琶：郭卫红洞箫：王大浩三弦：萧培玲二弦：吴憬瑜第一部分童蒙养正篇（四）童真童趣1、顽童（琵琶独奏）瀛州古调演奏：杨靖2、卖菜（笛子独奏）刘管乐曲钱兆熹配器笛子：蒋国基伴奏：浙江民族乐团指挥：钱兆熹3、打枣（唢呐独奏）河北吹歌刘炳臣移值唢呐：刘英笙：黄志健4、滚核桃（打击乐合奏）王宝灿、郝世勋整理演奏：山西绛州鼓乐团5、放驴（管子独奏）河北定县吹歌杨元亨传谱演奏：胡志厚6、夸山东（坠胡与乐队）吴永平曲梁众益编配坠胡：梁众益伴奏：上海音乐学院落民乐队指挥：夏飞云7、书韵（古筝独奏）山东筝曲演奏：韩廷贵8、老鼠娶亲（打击乐合奏）郝世勋曲演奏：山西绛州鼓乐团9、小放牛（竹笛独奏）河北民间乐曲张维良改编笛子：张维良伴奏：中国音乐学院民族室内乐团第一部分童蒙养正篇（五）喜庆时分1、淘金令（唢呐与锣鼓）河北民间音乐唢呐：侯彦秋锣鼓：王以东等2、喜相逢（笛子独奏）民间乐曲冯子存编曲谢直心配器笛子：董秋明笙：翁振发3、欢乐歌江南丝竹演奏：浙江民族乐团4、旱天雷（广东音乐）严老烈改编演奏：余其伟5、抬花轿（唢呐独奏）民间乐曲吕黄编配唢呐：任同祥伴奏：上海音乐学院民乐队指挥：林大叶6、行街江南丝竹演奏：上海音乐学院江南丝竹研究组7、渔舟凯歌（舟山锣鼓）朱良楷顾生安姜水林张全夫编曲高胡：霍永刚伴奏：上海音乐学院民族乐队指挥：周仲康第一部分童蒙养正篇（六）好戏连台1、大起板（板胡独奏）何彬彬编曲朱晓谷编配演奏：任祖泉2、二进宫（擂琴独奏）选自京剧《二进宫》擂琴：赵登山伴奏：吉林省民族乐团3、夜深沉（京胡独奏）京剧曲牌京胡：范文硕4、拷红（唢呐独奏）（吹戏）选自豫剧《西厢记》吕黄编唢呐：任同祥伴奏：上海音乐学院民乐队指挥：吕黄5、花梆子（板胡独奏）阎绍一编曲演奏：霍永刚6、郿雩阝联奏（板胡独奏）刘明源编曲演奏：霍永刚7、秦腔牌子曲（板胡独奏）郭富团编曲刘明源改编演奏：霍永刚第二部分问史明辨篇（七）先秦之一1、原始狩猎图（骨笛独奏）钱兆熹曲骨笛：蒋国基伴奏：浙江民族乐团指挥：钱兆熹2、八骏马福建南音洞箫：魏春荣二弦：李碧端三弦：龚锦娟琵琶：江培玲木鱼：施亚兰演奏：泉州市区南音研究社演奏3、殇（箫独奏）张维良曲高为杰配器箫：张维良伴奏：中国音乐学院民族室内乐团合唱：中央乐团合唱队4、幽兰（编钟与古琴）演奏：湖北编钟乐团第二部分问史明辨篇（八）先秦之二1、问天（埙独奏）张维良曲埙：张维良合唱：中央乐团合唱队2、哀郢（埙独奏）龚富国曲埙：陈重古筝：李捷3、汩罗江幻想曲（古筝协奏曲）李焕之曲古筝：范上娥乐队：中国广播艺术团民族乐团彭修文指挥4、广陵散（古琴独奏）古曲演奏：徐君跃第二部分问史明辨篇（九）秦汉时期1、孟姜女（埙独奏）古曲埙：苏永平古筝：王丽英2、昭君怨（箫与琵琶）古曲箫：戴树红琵琶：张铁3、长门怨（三弦独奏）古曲费坚蓉移植三弦：费坚蓉4、十面埋伏（琵琶独奏）古曲刘德海演奏谱&nbs, 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演奏：刘德海5、霸王卸甲（琵琶独奏）古曲刘德海演奏谱演奏：刘德海6、楚歌（埙独奏）陈重杜次文编曲埙：陈重古筝：李捷7、苏武牧羊（民乐合奏）朱晓谷编配演奏：上海音乐学院民乐队指挥：夏飞云第二部分问史明辨篇（十）魏晋隋唐1、酒狂（古琴独奏）古曲演奏：陈雷激2、胡笳十八拍（管子独奏）古曲演奏：胡志厚3、浪淘沙（古筝与乐队）高为杰编曲古筝：杨秀明乐队：中央乐团指挥：胡炳旭4、秦王破阵乐（笙独奏）（唐）石大娘传五弦琵琶谱何昌林译张之良编曲演奏：何源5、陈杏元和番（古筝独奏）河南筝曲演奏：尤卉6、霓裳曲（红南丝竹）演奏：浙江民族乐团第二部分问史明辨篇（十一）南北两宋1、扬州慢（民乐合奏）（宋）姜白石曲朱晓谷编配演奏：上海歌舞团民族乐队指挥：朱晓谷2、潇湘水云（古琴独奏）古曲演奏：陈雷激3、崖山哀（古筝独奏）广东汉乐筝曲演奏：饶宁新4、林冲夜奔（扬琴独奏）项祖华曲演奏：李玲玲5、满江红（二胡协奏曲）何彬马圣龙曲二胡：肖白镛乐队：上海民族乐团指挥：马圣龙第二部分问史明辨篇（十二）元明清1、海青拿天鹅（琵琶独奏）陈泽民演奏谱缪晓铮节选演奏：缪晓铮2、秋决（民族管弦乐合奏——叙事交响诗）林乐培曲演奏：中央民族乐团指挥：关乃忠3、傍妆台（箫独奏）（明）《文林聚宝》谱杨青张维良改编箫：张维良伴奏：林玲等4、将军得胜令（浙东锣鼓）杨仲儒、许振远编配演奏：浙江民族乐团指挥：王人豪5、花泣（笛子独奏）张维良曲笛子：张维良伴奏：高雄市立国乐团指挥：关乃忠第三部分志在修远篇（十三）北国风光1、东北小曲（板胡独奏）彭修文编曲演奏：霍永刚2、月牙五更（板胡独奏）刘明源编曲演奏：魏冠华3、正月十五闹雪灯（唢呐独奏）刘英曲唢呐：刘英伴奏：上海音乐学院民乐队指挥：周仲康4、五梆子（笛子独奏）冯子存曲笛子：杜如松笙：黄志健5、红军哥哥回来了（板胡独奏）张长城原野曲演奏：魏冠华6、草原上（中胡独奏）刘明源曲叶语、铜童编配中胡：孙宇嵘伴奏：浙江民族乐团指挥：王人豪7、牧歌（革胡独奏）周仲康编配革胡：陈幼福伴奏：上海音乐学院民乐队指挥：周仲康8、赛马（二胡独奏）黄海怀曲二胡：汝艺伴奏：上海音乐学院民乐队指挥：夏飞云第三部分志在修远篇（十四）秀美江南1、姑苏行（笛子独奏）江先渭曲笛子：董秋明伴奏：上海电影乐团民乐队指挥：王永洁2、中花六板江南丝竹演奏：上海音乐学院江南丝竹研究组3、三五七（笛子独奏）赵松庭编配笛子：蒋国基伴奏：浙江民族乐团4、三六江南丝竹演奏：上海音乐学院江南丝竹研究组5、雷峰夕照（埙独奏）蒋国基曲演奏：蒋国基伴奏：上海音乐学院民乐队指挥：周仲康6、龙船（琵琶独奏）陈子敬曲林石城改编演奏：林石城第三部分志在修远篇（十五）瑰丽南国1、雨打芭蕉广东音乐演奏：余其伟等2、连环扣广东音乐演奏：余其伟等3、焦窗夜语（古筝独奏）广东汉乐筝曲演奏：饶宁新4、单点头乱插花（古筝独奏）广东汉乐筝曲演奏：饶宁新5、柳青娘（重六）潮州弦诗演奏：郑声立（二弦领奏）等6、抛网捕鱼（潮州大锣鼓）邱侯尚周才改编司鼓：林运喜领奏：陈维明蔡瑞辉第三部分志在修远篇（十六）彩云之南1、蝴蝶泉边（巴乌独奏）施光南曲演奏：杜聪2、月光下的凤尾竹（葫芦丝独奏）施光南曲演奏：杜聪3、雀树鸟（普米族双人四弦）普米族舞曲演奏：和仕堂（河西乡菁花村）杨树全（河西乡菁花村）4、普米族情歌（树叶独奏）民间乐曲演奏：水俸龙塘姑娘（龙潭村上水凤社）5、剑川白族龙头三弦独奏（三弦独奏）民间乐曲演奏：王玉宝6、阿老表（口弦独奏）民间乐曲演奏：和长菊（白蜡村）7、鸡吃水（芦笙独奏）民间乐曲演奏：罗古箐（苗族）8、崩石细哩纳西古乐演奏：云南丽江古城东巴宫民间艺术团第三部分志在修远篇（十七）丝路驼铃1、潘杰尕木卡姆间奏（都塔尔独奏）传统乐曲演奏：阿里木江2、纳瓦木卡姆间奏（艾杰克独奏）传统乐曲艾杰克：阿迪力江手鼓：乌布里卡塞姆3、南疆民歌(萨塔尔独奏)喀什民间乐曲萨塔尔：阿迪力江手鼓：乌布里卡塞姆4、心愿（弹拨尔独奏）乌兹别克民间乐曲演奏：阿里木江都塔尔：阿里木江、5、丰收（手鼓独奏）传统乐曲手鼓：乌布里卡塞姆热瓦普：阿里木江艾吉克：阿迪力江6、绿洲（热瓦普独奏）新疆民间乐曲热瓦普：阿里木江手鼓：乌布里卡塞姆7、燕子（排箫独奏）亲疆哈萨克族民歌朱彬编配排箫：杜聪上海音乐学院民乐队伴奏指挥：夏飞云8、丝路驼铃（中阮独奏）宁勇曲中阮：韩雪梅手鼓：刘英9、万马奔腾（马头琴独奏）齐·宝力高曲演奏：齐·宝力高第三部分志在修远篇（十八）诗中有乐1、秋江夜泊（箫独奏）古曲杨青张维良改编箫：张维良伴奏：王以东等2、渔舟唱晚（古筝独奏）娄树华传谱金灼南编曲演奏：李捷3、秦桑曲（古筝独奏）周延甲曲演奏：尤卉4、鹧鸪飞（笛子独奏）民间乐曲赵松庭改编笛子：张维良伴奏：华夏室内乐团5、剑器（柳琴独奏）徐昌俊曲柳琴：韩雪梅6、春江花月夜（琵琶独奏）古曲邱大成改编琵琶：李景侠古筝：王蔚第四部分大智养德篇（十九）画外有音1、高山流水（古筝独奏）浙江筝曲演奏：尤卉2、梅花三弄（古琴独奏）古曲吴景略订谱演奏：吴文光3、平湖秋月广东音乐演奏：刘光伟等4、彩云追月（广东音乐）任光曲周仲康编配高胡：霍永刚伴奏：上海音乐学院民族乐队指挥：周仲康5、清明上河图（箜篌与箫）刘为光曲箜篌：崔君芝箫：张维良第四部分大智养德篇（二十）人生际遇1、二泉映月（二胡独奏）华彦钧曲演奏：宋飞2、流波曲（中胡独奏）孙文明曲演奏：陈春园3、月子弯弯（埙独奏）民间乐曲朱彬编曲埙：杜聪伴奏：上海音乐学院民乐队指挥：夏飞云4、草原小姐妹（琵琶协奏曲）吴祖强王燕樵刘德海曲琵琶：刘德海乐队：中国中央乐团指挥：韩中杰第四部分大智养德篇（二十一）亘古情爱1、凤求凰（轻六调）潮州弦诗演奏：广东汕头岭南弦诗社2、双声恨（琵琶独奏）古曲演奏：王范地3、白蛇传幻想曲（笙独奏）张福全李光陆曲演奏：李光陆第四部分大智养德篇（二十二）离愁别绪1、阳关三叠（古琴独奏）古曲演奏：徐匡华、2、汉宫秋月（二胡独奏）古曲蒋风之演奏谱演奏：段皑皑3、江河水（管子与乐队）辽宁鼓吹曲牌彭修文改编管子：李国英乐队：中国广播民族乐团指挥：彭修文4、新婚别（二胡独奏）张晓峰朱晓谷曲二胡：段皑皑伴奏：阮弘第四部分大智养德篇（二十三）志在天地1、流水（古琴独奏）古曲演奏：徐君跃2、阳春的雪（琵琶独奏）古曲演奏：徐育艳3、大浪淘沙（琵琶独奏）华彦钧曲演奏：马梅耶4、平沙落雁（古琴独奏）古曲演奏：陈雷激5、鹤鸣吟（笙独奏）张之良曲演奏：王昭6、诸宫调粉红莲（古筝独奏）潮州筝曲杨秀明编演奏：杨秀明第四部分大智养德篇（二十四）专为儿童而伯的特别专辑四季——中国民族管弦乐指南刘长远曲演奏：中央音乐学院民乐团指挥：彭家鹏1、序曲2、春（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）3、夏（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）4、秋（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）5、冬（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）6、终曲《儿童古典音乐欣赏》曲目列表第一阶段诱导期(1)10101 Chopin,Frederic 肖邦Waltzr No.6 op.64,1 in Flat Major (Minutes) 《小狗圆舞曲》10102 Chopin,Frederic 肖邦Wakzr No.4 op.34,3 in F Major 《小猫圆舞曲》10103 StrauB,Johann 约翰.施特劳斯Thunder and Lightening op.324 《电闪雷鸣波尔卡》10104 Rimsky,Korssakoff,Nikolai 里姆斯基．克萨克夫Zar Saltan Op.57 The Fight of The Bumblebee《野蜂飞舞》10105 Schumann,Robert 舒曼Album fur die jugend op.68 (Nr.10) Frohlicher Landmann 《快乐的农夫》10106 Leroy Andeson 安德森Sledge 《雪橇》10107 Leroy Andeson 安德森Typewriter 《打字小姐》10108 Aram llilch Khatchaturian 哈恰图良Gayane suit No.1 Sabre Dance 《马刀舞曲》10109 Charles Orth 奥尔特In a clock a store 《时钟店》10110 Lake莱克In a bird a store 《小鸟店》10111 Arthur Pryor 普赖克The whistler and his dog 《口哨与小狗》10112 Theodor,Michaelis 特奥尔多.米夏埃利斯Der Schmeled im walde 《森林铁匠》10113 Neck 奈克Die post 《邮递马车》10114 Leon Jessel 耶赛尔Die Parade der Zinnsoldaten 《玩具兵进行曲》10115 Franck Meacham 米查姆Amerman Patrol 《巡逻兵进行曲》第一阶段诱导期(2)10201 Beethoven,Ludwig van 贝多芬For Elise 《致爱丽斯》 Tomsic,Dubravkap10202 Debussy,Claude 德彪西Clair de lune 《月光》 Mostar Symphony Orchestra10203 Haydn,Joseph 海顿String Quartet No.63 op.64.5 in D Major 《Lark》第67弦四重奏《云雀》Caspar da Salo Quartett10204-10206 Leopold，Mozart 里奥.莫扎特Children Symphony 《玩具交响曲》 Berliner Sinfonie Orchestra 10207-10210 Faure,Gabriel 福莱Dolly op.56 Suite for Flute and Guitar 《洋娃娃》(吉他和长笛) Riessbeck,Elisabeth；fl/Jackle10207 Berceuse 摇篮曲10208 Mi-a-ou 猫10209 Jardin de Dolly 洋娃娃的乐园10210 Kitty-Vaise 小猫圆舞曲10211-10223 Schumann,Robert 舒曼Kinderszenen op.15 《童年情景》钢琴独奏：Groschel,Ernst;p第一阶段诱导期(3)10301-10304 Tschaikowsky,Peter Iljitsch 柴可夫斯基The Nutcracker Suite op.71a《胡桃夹子》10301 Dance of the sugar plum fairy 糖果仙子舞曲Radio Symphony Orchestra Liubliana 3:4310302 Chinese dance 中国舞曲London Festival Orchestra 1:3710303 Dance of the reed pipes 芦笛舞曲Radio Symphony Orchestra Ljubljana 2:3510304 Waitz Of the flowers 花之圆舞曲London Festival Orchestra 7:0210305-10318 Saint Saens,Camille 圣-桑’Le Camaval Des Animaux 《动物狂欢节》Philharmonic Orchestra South GermanyConductor: Gmur, Hanspeter10305 Introduction 引子与狮王进行曲 2:0510306 Hens and cock 母鸡与公鸡 1:0510307 Wild donkeys 驴子 0：3910308 Turtles 乌龟 2:0910309 The elephant 大象 1:2010310 Cangaroos 袋鼠 1:0410311 The Aquarium 水族馆 2:2810312 Personalities with long ears 长耳朵的家伙 4610313 The Cuckoo 林中杜鹃 2:3010314 The Bird house 大鸟笼 1:2010315 The Pianists 钢琴家 1:2410316 The Fossils 动物化石 1:2610317 The Swan 天鹅 2:3910318 Finale终曲 1:5310319 StrauB,Johann 约翰.施特劳斯Viener Biut op. 354 《维也纳气质圆舞曲》Orchestra of the Vienna Volksopper 9:36第一阶段诱导期(4)10401-10406 Debussy, Claude 德彪西Children''s Corner L ll3 《儿童乐园》Schmalfuss, Peter; p10401 Doctor gradus ad parnassum 老顽固博士 2:5410402 Jimbo''s lullaby 大象催眠曲 3:1710403 Serenade for the doll 洋娃娃小夜曲 3:0410404 The snow is dancing 雪花飞舞2:5110405 The little shepherd 小牧童 2:2910406 Golliwogs cake-walk 黑娃娃步态舞 3:0110407-10415 Mussorgsky, Modest 穆索尔斯基Pictures at an exhibition 《图画展览会》Slovak chamber Orchestra10407 Walk 漫步 1:5110408 Promenade-Gnomus 侏儒 4:0710409 The Old castle 古城堡 5:3410410 Tuileries 孩子们在游戏后的争吵 1:0710411 Polish Ox-cart 牛车 3:5510412 Ballet of the unhatched chicks 雏鸡在蛋壳中的芭蕾 1:26 10413 Samuel goldenberg and schmuyle 两个犹太人 2:5910414 the market place at limoges 利莫杰斯集市 1:4510415 the little hut on chicken''s leg 鸡脚上的小屋 4:02 10416 Holst, Gustav 霍尔斯特The planets suite de ballet,op.l0 《行星组曲》之木星Royal Philharmonic Orchestra 8:21第一阶段诱导期(5)10501-10512 Vivaldi,Antonio 维瓦尔篇The Four Seasons 《四季--春、夏、秋、冬》Chamber Orchestra MerckConductor: Simane, ZdenekSoloist: Epstein, Joshua; v/Moster, Almut; vcl/10501-10503 Spring 春天10501 Spring: Allegro 春天：快板 3:5610502 Spring: Largo 春天：广板 3:2710503 Spring: Allegro 春天：快板 4:3310504-10506 Summer 夏天10504 Summer: Allegro non molto, Allegro夏天：不十分快的快板，快板 5:3010505 Summer：Adagio e piano 夏天:柔板 2:2410506 Summer：Presto 夏天：急板 3:0810507-10509 Autumn秋天10507 Autumn: Allegro, Piano e Larghetto, Allegro molto秋天：快板，轻柔的小广板，十分快的快板 5:0710508 Autumn: Adagio molto 秋天：十分的柔板 2:2010509 Autumn：Allegro 秋天：快板 3:2410510-10512 Winter 冬天10510 Winter：Allegro non molto 冬天：不很快的快板 3:2710511 Winter: Largo 冬天：广板 2:3610512 Winter：Allegro, Lento, Allegro 冬天：快板，慢板，快板 3:12第二阶段萌芽期(1)Strauss,Richard 理查.施特劳斯Don Quixote op.35 《堂吉诃德》 51:23Philharmonia Slavonica20601 Introduction 引子 6:4920602 Theme：Don Quixote The knight of The Sorrowful 堂吉诃德主题 1:11 20603 Theme：sancho panza 桑丘主题 1:1220604 Variation 1 变奏1 2:5920605 Variation 2 变奏2 2:2720606 Variation 3 变奏3 8:3720607 Variation 4 变奏4 2:36’20608 Variation 5 变奏5 4:3920609 Variation 6 变奏6 1:1120670 Variation 7 变奏7 3:2020611 Variation 8 变奏8 2:1820612 Variation 9 变奏9 2:2920613 Variation l0 变奏10 5:4720614 Finale 终曲 5:47第二阶段萌芽期(2)Grofe 格罗非Grand Canyon Suite 《大峡谷组曲》20701 Sunrise 太阳 6:0820702 Painted Desert 如画的沙漠 6:5020703 On the Trail 在山径上 8:0020704 Sunset 日落 5:0920705 Cloudburst 暴风雨 8:53Hamburg Symphony OrchestraProkofiev 普罗科夫耶菲20706 Peter and the Wolf 《彼得与狼》27:25Hamburg Symphony Orchestra第二阶段萌芽期(3)Rimsky, Korssakoff, Nikolai 里姆斯基.克萨克夫Scheherazade op.35 《天方夜谭》20801 Sindbad the Sailor: large e maestoso 辛巴达船长 12:2120802 the story of the prince kalendar: lento 王子的故事 13:0620803 the young prince and the young princess 王子和公主的故事 11:26 20804 festival in bagdad:the sea,the shipwreck 巴格达节日、海、海难 13:45 Radio Symphony Orchestra ljubljana第二阶段萌芽期(4)Tschaikowsky, Peter lljitsch 柴可夫斯基20901-20908 Swan lake Suite op.20 《天鹅湖组曲》20901 Scene 场景 3:0820902 Waltz 华尔兹圆舞曲 7:4920903 Pas de deux 小天鹅舞曲 1:3620904 Pas d''action 场景 7:5920905 Hungarian dance 匈牙利舞曲 3:0520906 Spanish dance 西班牙舞曲 2:2120907 Neapolitan dance 拿波里舞曲 1:5420908 Mazurka 玛祖卡舞曲 4:05London Festival OrchestraTschaikowsky, Peter Iljitsch 柴可夫斯基20909-20912 Sleeping Beauty op.66 《睡美人》Symphony Orchestra munich 26:03第二阶段萌芽期(5)Prokofiev 普罗科夫耶菲21001-21009 Romeo and Juliet 《罗密欧与朱丽叶》 (29:24) 21001 Montagues and Capulets 蒙太古与凯普莱特家族 7:50 21002 Morning Dance 晨舞 2:0921003 The Quarrel 争吵 1:5021004 The Fight 械斗 3:0221005 Dance with Mandolins 曼陀铃之舞 1:5321006 Dance 舞曲 (维罗纳广场民间舞曲) 4:5621007 The Death of Tybalt 提伯尔特之死 10:0021008 Aubade 晨曲 (罗密欧与朱丽叶的依依惜别) 2:4321009 Dance of the Girls with Lilies 戴百合花的姑娘之舞 7:28 Philharmonie Internationale CondDukas, Paul 杜卡21010 The Pupil in Magic《小巫师》 12:55第三阶段体验期(1)31101 StrauB,Johann(Father) 老约翰•施特劳斯Radetzky-Marsch op．228 《拉德斯基进行曲》Orchestra of the Vienna Volksopper 3:4631102 Dvorak, Anton 德沃夏克Humoreske op.101 《幽默曲》Svmphonv Orchestra Praque 3:3831103 Chopin, Frederic 肖邦Mazurka No2 op.68 in A Minor《玛祖卡舞曲》 Cernecka,lda;p 3:0931104 Cholpin, Frederic 肖邦Etude NO.3 op.10.3 in E Major (Sadness)《离别练习曲》 SChmalfuss, Peter; p 4:3231105 Chopin, Frederic 肖邦Prelude NO.15 op.28,15 in D flat Major (Raindrop)《雨滴前奏曲》Schmalfuss, Peter; P 5:0931106 Chopin, Frederic肖邦Polonalse NO.6 op,53 in A Flat Major(Heroic)《英雄波兰舞曲》Margulis, Vitalij;P 6:4131107 Mendelssohn Bartholdy, Felix 门德尔松A Mid summer Night''s Dream《仲夏夜之梦》——婚礼进行曲Philharmornic Orchestra South Germany 6:4331108 Haydn,Joseph 海顿Svmphonv No94 in G Flat Major(surprise)《惊愕交响曲》第二乐章Musici di San Marco 7:4031109 Beethoven, Ludwig van贝多芬Sonata for piano NO.14 op.27,2 in CSharpMinor (Moonlight)《月光钢琴奏鸣曲》第一乐章Tomsic，Dubravka, p 6:14第三阶段体验期(2)31201 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特Sonata for piano No.11 KV331 in A Major《土耳其进行曲》Piazzini，Carmen；p 5:0231202 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特Serenade No.13 KV525 in G Major(Einekleine Nachtmusik) 《第13号小夜曲——小夜曲中的快板》Radio Symphony Orchestra Ljubljana 6:4631203-31204 The Magic Flute KV 620《魔笛》31203 I am the bird catcher 我是一个捕鸟人 3:4831204 Paoagenall Papagenol 帕帕盖娜，我可爱的姑娘 2:51 Symphony Orchestra Baden-baden31205 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特The marriage of Figaro KV 492 《费加罗婚礼》序曲Radio Symphony Orchestra Ljubljana 5:2831206-31207 Handel, Georg Friedrich 亨德尔《弥赛亚》Messiah HV56Acacdemical Choir Letvia31206 Sinfonia No.1a(overture) 序曲 4:2331207 Halleluie de messie 哈里路亚 5:1431208 Liszt,Franz 李斯特Dreams Of Love No.3 G541 op.62 in A Flat Maior《爱之梦》TomsiC，Dubravka:p 5:1631209 Debussy, Clude 德彪酉Arabesques L 66《阿拉伯风格曲》Schmalfuss,Peter:p 4:2431210 Kreisler,Fritz 克莱斯勒Caprice Viennols op.2《维也纳随想曲》Eret，Pavel;v/Wiesner,Daniel;p 4:5731211 Berlioz,Hecto 柏辽兹Damnation of Faust op.24(Rakoczv Marsch)《拉克西进行曲》RadiO Symphony Orchestra Liubliana 5:09第三阶段体验期(3)31301 Mozart,Wolfgang Amadrus 莫扎特Symphony No.40 KV 550 in G Minor《g小调第40交响曲》第一乐章Radio Symphony Orchestra Ljubljana 9:0631302 StrauB, Johann 约翰•施特劳斯The Blue Danube op.314 《蓝色多瑙河》Orchestra of the Vienna Volksopper 10:1331303 StrauB, Johann 约翰．施特劳斯Tales from Vienna Woods op.325《维也纳森林的故事》Orchestra of the Vienna Volksopper 12:4931304 Tschaikowsky, Peter Iljitsch柴可夫斯基Overture l812 0p.49 《1812序曲》Philharmonia Slavonica 15:52第三阶段体验期(4)31401 Beethoven, Ludwig van 贝多芬Romance for Violine and Orchestra No.2 op.50 in F Major 《F大调浪漫曲》 Royal Philharmonic Orchestra 9:4731402-31405 Messiaen, Olivier 梅西安Birds Wakeup《百鸟苏醒》Sinfonie Orchester des sudwestfunks Baden-baden 22:41 31406 Britten, Benjamin 布里顿The young person''s guide to the orchestra《青少年管弦乐队指南》Hamburg Symphony Orchestra 18:12第三阶段体验期(5)31501 Smetana, Friedrich(Bedrich) 斯美塔娜My Country 《我的祖国》第二乐章Radio Symphony Orchestra Baden-Baden 11:2431502-31506 Schbbert，Franz 舒伯特Quintet D667 op.114 in A Major (Trout)《鳟鱼五重奏》Verhev, Emmv:v/ Colorado31502 Allegro vivace 活泼的快板 13:5231503 Andante 行板 7:0631504 ScherzPresto 诙谐曲：急板 3:5331505 Andantino(Tema convariazione) 小行板(主题变奏曲)7:2931506 Finale: Allegro giusto 终曲：适度的快板 6:36第四阶段欣赏期(1)41601-41603 Chopin, Frederic 肖邦Concerto for Piano and Orchestra NO.1 op.11 in Minor《第一钢琴协奏曲》Budapest Symphony Orchestra41601 Allegro maestoso 庄严的快板 21:3941602 Romanza: Larghetto 浪漫曲：小广板 10:4541603 Rond Vivace 回旋曲：活板 9:3841604-41606 Bach, Johann Sebastian 巴赫Brandenburg Concertos No.2 Bach WorkLiSt l047 in F MajOr《勃兰登堡协奏曲》第2号，F大调第二协奏曲Philharmonia Slavonica；Conductor：Brazda，Karel；Conductor：Marturet, Eduardo41604 Allegro 快板 6:2141605 Andante 行板 4:2641606 Allegro assai 十分的快板 3:21第四阶段欣赏期(2)Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特41701-41704 Symphony No.41 KV551 in Major(Jupiter—Symphony)《第41交响曲》Conductor：Edlinger，Richard41701 Allegro vivace 活泼的快板 11:2341702 Andante cantabile 如歌的行板 11:4241703 Menuett: Allegro 小步舞曲：快板 4:5541704 Molto allegro 十分的快板 8:39Schubert, Franz 舒伯特41705 Moments of Music Nr.l-6 D 780 op.94 《音乐瞬间》Camerata Academica Wurzburg 27:32Conductor:Reinartz,Hans第四阶段欣赏期(3)41801 Beethovern,Ludwig van 贝多芬Symphony No.9 op.125 in minor《第九交响曲》合唱乐章Philharmonia slavonica 24:39Conductor：Duvier,EugenSoloist: Paloczaj, Magdalena；Soprano/Bandova41802-41805 Beethoven, Ludwig van 贝多芬Symphony No.5 op.67 in C Minor(Fate) 《命运交响曲》Radio Symphony Orchestra LjubljanaConductor：Nanut,Anton41802 Allegro conbrio 自由的快板 8:4341803 Andante 行板 11：0641804 Allegro 快板 5:2041805 Allegro (attacca) 快板(紧接) 9:07第四阶段欣赏期(4)Dvorak,Anton 德沃夏克41901-41904 Sinfonie No.9 op,95 in E Minor (From the NewWorld)《新大陆交响曲》RadiO Symphony Orchestra LjubljanaConductor：Nanut,Anton41901 Adagio-allegro molto 柔板—十分的快板 9:5041902 Largo 广板 11:5841903 Scherzo：molto vivace 诙谐曲：十分的活板 7:5841904 Finale：Allegro con fuoco 终曲：火热的快板 11:12Haydn,Joseph 海顿41905-41909 Symphony No.45 in Sharp Minor(Farewell)《告别交响曲》Philharmonic Orchestra South GermanyConductor: Pitamic, Alexander von41905 Allegro assai 十分快的快板7:0541906 Adagio 柔板 8:4041907 Menuett 小步舞曲 4:0641908 Presto 急板 2:1241909 Adagio 柔板 5:27第四阶段欣赏期(5)Handel,Georg Friedrich亨德尔42001-42021 Water music Suite NO．1—3HV348 in Major 《水上音乐》Philharmonic Orchestra South GermanyConductor:Reinarts，Hans42001 Overture：grave-a1legro 序曲：庄板—快板 3:50 42002 Adagio e staccato 从容的断奏 2:4042003 Allegro，快板 2:2942004 Andante D.C,Al1egro行板到快板的舞曲4:58 42005 Atempo di menuetto 小步舞曲的速度4:0542006 Air 咏叹调4:1442007 Menuett 小步舞曲2:1042008 Bourree 布列舞曲2:2042009 Hornpipe 号笛舞曲2:0642010 Allegro moderato 中庸的快板4:0042011 Andante—Allegro 行板到快板的舞曲 2：1342012 Alla Hornpipe 号笛舞曲风格的乐曲 4:5042013 Coro 合奏 1:2342014 Lorne 鲁尔风格的乐曲 1:5942015 Bourree 布列舞曲 1:2142016 Menuett 小步舞曲 2:4642017 Rigandon 利戈东 2:5042018 Menuett 小步舞曲 1:1342019 Menuett 小步舞曲 2:1142020 Affettuoso 充满柔情的舞曲 0:4642021 Cantabile 如歌的舞曲 50。
幼儿园音乐欣赏主题推荐曲目
幼儿园音乐欣赏主题推荐曲目幼儿园音乐欣赏是幼儿教育的重要组成部分之一。
为了培养幼儿的良好音乐素养，幼儿园教师应该选择适合幼儿年龄、生动有趣的音乐作为欣赏的主题推荐曲目。
本文将为您推荐一些适合幼儿园音乐欣赏的主题曲目。
主题一：自然之声推荐曲目：1.《小燕子》：这是中国著名民歌，歌词生动形象，曲调优美动听，节奏明快，适合幼儿欣赏。
2.《小河淌水》：这是中国广为流传的童谣，歌曲简单易唱，琅琅上口，适合幼儿园教师利用课堂教育中学唱。
3.《春暖花开》：这是一首节奏欢快的歌曲，歌词表达了春季万物复苏的美好景象，提高幼儿对大自然的认知和兴趣。
4.《蜗牛与黄鹂鸟》：这首歌曲描述了在自然条件恶劣的环境下，蜗牛和黄鹂迎难而上，互相帮助的感动故事，弘扬了团结互助的精神。
主题二：动物王国推荐曲目：1.《小偷猫》：这是一首幽默有趣的歌曲，歌词活泼形象，适合幼儿园教育中加以推广。
2.《小燕子》：这首歌曲描绘了小燕子的生活，具有独特的风格和动感，让幼儿对小燕子的生活有更深入的认识。
3.《小狗乖乖》：这是一首温馨好听的歌曲，歌词简单易唱，适合幼儿园小朋友的欣赏和学唱。
4.《小鸟飞呀飞》：这是一首轻快活泼的歌曲，歌词表达了鸟类在天空中翱翔的自由和快乐，提高幼儿的兴趣和认知度。
主题三：童话世界推荐曲目：1.《小白兔儿歌》：这是一首温馨感人的歌曲，歌词传递着父爱、母爱的信息，以及对生命的呵护与珍爱。
2.《小蜜蜂》：这首歌曲活泼欢快，节奏紧凑，歌词简单易唱，让幼儿从中获得快乐和愉悦。
3.《小熊顽皮》：这是一首轻松欢快、温馨愉悦，歌曲中的小熊振奋人心，鼓舞人心，让幼儿体会快乐和幸福的感觉。
4.《老狼和小羊》：这是一首生动有趣的歌曲，好比一个戏剧，让幼儿在听歌时，获得满满的情趣。
以上是本文为您精选的适合幼儿园音乐欣赏的主题曲目。
幼儿园教师应该根据幼儿的年龄和知识水平，以及课堂的需要来合理地选择适合的曲目，通过音乐欣赏，培养幼儿的音乐兴趣，提升幼儿的音乐素养，达到教育的目的。
幼儿园音乐教学：名曲解析精选案例
幼儿园音乐教学：名曲解析精选案例幼儿园音乐教学：名曲解析精选案例在幼儿园音乐教学中，名曲的选择对于培养孩子的审美情趣和音乐能力起着至关重要的作用。
而在选择名曲的过程中，我们不仅要考虑其音乐性，更要考虑其与幼儿园教学内容的契合度和教学效果。
在本文中，我将为您精选几首在幼儿园音乐教学中具有重要意义的名曲，并对其进行深度解析。
1. 《小星星》《小星星》是一首深受幼儿喜爱的经典儿歌。
它简单易学的旋律和清晰明了的歌词，使其成为了幼儿音乐启蒙中的重要教材。
在教学过程中，教师可以通过《小星星》来引导幼儿学习基本的音乐节奏和音高。
通过这首歌曲，幼儿还可以学习到关于星星的知识，拓展他们的认知面。
老师可以利用《小星星》中的音乐素材进行节奏搏动、简单舞蹈等教学活动，增加教学的趣味性和多样性。
2. 《小燕子》《小燕子》作为一首脍炙人口的经典儿歌，其欢快的曲调和有趣的歌词吸引了很多幼儿的喜爱。
在幼儿园音乐教学中，借助《小燕子》可以引导孩子们学习音乐的起伏变化和情感表达。
通过这首歌曲，幼儿可以感受到音乐的旋律与情感之间的关系，培养他们对音乐的情感体验和表达能力。
教师可以结合歌曲中的内容，引导幼儿了解小燕子的生活习性、飞行方式等知识，拓展他们的认知视野。
3. 《祝你生日快乐》《祝你生日快乐》是一首温馨动听的生日祝福歌曲。
在幼儿园音乐教学中，通过学习这首歌曲，可以培养幼儿的人际交往能力和表达情感的能力。
在教学过程中，教师可以组织幼儿学唱这首歌曲，并教授祝福他人生日的表达方式，引导幼儿感受到和表达出对他人的祝福和关爱。
通过学唱这首歌曲，幼儿还可以增加生日相关的词汇积累，拓展他们的语言表达能力。
通过以上的案例分析，我们可以了解到在幼儿园音乐教学中，名曲的选择至关重要。
这些经典的儿歌不仅具有优秀的音乐性，更能通过音乐的方式教育幼儿，培养他们的音乐能力、语言表达能力和情感表达能力。
在幼儿园音乐教学中，我们不妨多多利用这些名曲，让幼儿在欢乐的歌声中茁壮成长。
幼儿园民乐欣赏作品的选择
幼儿园民乐欣赏作品的选择作者：许丽萍来源：《幼儿教育·教育教学版》2017年第04期中国民族音乐是幼儿园音乐教育内容的重要组成部分。
如何让中国民族音乐更好地被幼儿理解呢？笔者通过实践体会到在选择民乐欣赏作品时要把握好以下四点。
一、民族性民族性是民族音乐作品的重要特征，我们在选择民族音乐欣赏作品时要体现这一独特性，主要从以下三个方面来考虑。
1.反映本土特色。
以苏州地区为例，周围有一些很好的民族音乐资源，如张家港河阳山歌、苏州评弹、锡剧、昆曲、沪剧、江苏民歌（如《茉莉花》）等。
虽然，有些作品不太适合作为集体欣赏教学活动的内容，但可供幼儿日常欣赏。
2.体现代表性。
一是除了江苏本省的作品，我们还选择全国各地富有代表性的民族音乐作品供幼儿欣赏，如北京的京剧、浙江的越剧、安徽的黄梅戏、四川的川剧、山东的《一枝花》、广东的《步步高》《小桃红》《饿马摇铃》《彩云追月》《雨打芭蕉》、云南的《阿细跳月》《瑶族舞曲》《彝族舞曲》等，让幼儿感受祖国文化的丰富与优秀。
二是选择各种民族乐器演奏的代表性作品，如古琴演奏的作品，有《流水》《梅花三弄》《平沙落雁》《醉渔唱晚》《渔樵问答》等；古筝演奏的作品，有《高山流水》《渔舟唱晚》等；琵琶演奏的作品，有《十面埋伏》《春江花月夜》《阳春白雪》等；笛子演奏的作品，有《姑苏行》《牧笛》等；二胡演奏的作品，有《二泉映月》《赛马》等；唢呐演奏的作品，有《百鸟朝凤》等；马头琴演奏的作品，有《万马奔腾》等。
3.突出名家经典。
我们重视选择中国优秀的、脍炙人口的、名家创作的民族音乐供幼儿欣赏，因为名家经典作品质量较高且富有美感。
如《二泉映月》（阿炳）、《牧童短笛》（贺绿汀）、《彩云追月》《渔光曲》（任光）、《月光下的凤尾竹》（施光南）、《金蛇狂舞》（聂耳）、《春节序曲》（李焕之）、《花好月圆》（黄贻钧）……欣赏这些名家代表作品，不仅有助于加深幼儿对中国文化的了解，提高音乐素养，还有助于提升气质和涵养。
幼儿园音乐鉴赏活动推荐曲目
幼儿园音乐鉴赏活动推荐曲目作为幼儿园的老师，我们要开展丰富多彩的音乐鉴赏活动，让孩子们从小就接触音乐，了解音乐，学会欣赏音乐。
下面就是我推荐的幼儿园音乐鉴赏活动曲目。
一、童话故事类1.小猪佩奇的音乐《小猪佩奇》是一部大受欢迎的英国动画片，配乐活泼欢快，悠扬动人，非常适合在幼儿园进行音乐鉴赏活动。
2.熊出没的音乐《熊出没》是一部充满温馨感的动画片，音乐温馨优美，传递着童话的氛围，适合小孩子欣赏。
3.小丑鱼的音乐《小丑鱼》是一部非常经典的音乐动画片，融合了音乐、绘画和故事，让孩子们通过动画片的形式更好地接触音乐。
二、肢体律动类1.五线乐谱乐谱是音乐的核心，幼儿园可以通过制作五线谱来让孩子们了解乐谱的构成和演奏方法，适合不同音乐程度的幼儿园。
2.音乐拍子幼儿园可以通过鲜明的鼓点，让孩子们领略到音乐的节奏和律动，感受到音乐的欢快和美妙。
同时，教育孩子们要跟随节奏，听从指挥，从而提高孩子们的音乐素养。
三、民族音乐类1.少儿国乐合辑《少儿国乐合辑》以欢快、充满情感的音乐为主，展现了中国的音乐文化，可以让孩子们更好地了解中华民族的音乐文化。
2.儿童歌曲儿童歌曲是幼儿园教育中非常重要的一部分，可以让孩子们从小接触民族音乐，了解民间音乐，培养音乐方面的素养。
四、古典音乐类1.格里格的《晨歌》这首音乐以清新、柔和的旋律为特点，让孩子们感受到了古典音乐的魅力和美妙，可以让孩子们提高自己的音乐素养。
2.巴赫的《小步舞曲》这首音乐清新优美，轻快流畅，非常适合小孩子们欣赏，可以培养孩子们良好的音乐审美能力。
总结通过以上幼儿园音乐鉴赏活动曲目的介绍，可以看到幼儿园音乐鉴赏活动具有广阔的学习和教育价值。
音乐可以促进幼儿的身心发展，开发幼儿的智力和经验，让幼儿更好地接触音乐，了解音乐，学会欣赏音乐。
幼儿园音乐欣赏推荐
幼儿园音乐欣赏推荐幼儿园音乐欣赏是培养孩子音乐兴趣、感受音乐美的重要环节。
通过优美的音乐和别致的演奏形式，可以引发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的审美情趣和表达能力。
在幼儿园音乐欣赏中，可以选择一些适合儿童的音乐作品进行推荐。
下面是我为幼儿园音乐欣赏推荐的一些经典音乐作品。
1. 经典童谣：经典童谣是幼儿园音乐欣赏的必不可少的部分。
它们简单、易于理解，旋律优美动听，常常带有教育意义。
例如《小白船》，它的旋律轻快欢快，歌词简单易记，并教会幼儿们珍惜生活，爱护小动物。
另一个例子是《小星星》，它既是一首拥有优美旋律的童谣，也可以教给孩子们关于星星的知识。
2. 古典音乐：古典音乐是培养孩子音乐素养的重要组成部分。
其中莫扎特的《小星星变奏曲》是一首经典的古典音乐作品。
通过该曲目的欣赏，幼儿们可以感受到古典音乐的优雅和独特魅力。
作曲家贝多芬的《欢乐颂》也是一首脍炙人口的古典音乐作品，它的鼓舞人心的旋律能够激发孩子们的活力和热情。
3. 现代儿歌：现代儿歌是近年来涌现的一种儿童音乐形式。
这些歌曲既能够让孩子们轻松快乐地欣赏，又能够传递积极健康的价值观。
例如《小螺号》，它是一首流行的现代小儿歌，以欢快的旋律和活泼的歌词呈现，同时也蕴含着对父母亲人的感恩之情。
另一个例子是《童年》，它以简单的旋律和贴切的歌词，表达了对美好童年的向往和回忆。
4. 动画电影原声音乐：动画电影的原声音乐通常充满活力和想象力，也是幼儿园音乐欣赏中的重要形式。
《疯狂原始人》的配乐《可以一直开心下去》是一首奇妙的音乐作品，节奏欢快，能够激发孩子们的欢乐心情。
《冰雪奇缘》的主题曲《Let It Go》是一首富有魔力的歌曲，引发孩子们的联想和幻想，同时也传递了勇敢追求梦想的积极信息。
5. 民族音乐：民族音乐不仅能够让幼儿们感受到音乐的多样性，还能够传递民族文化的魅力。
例如中国的民族音乐作品《茉莉花》是一首脍炙人口的民歌，它的旋律缓慢、婉转，可以培养幼儿的情感表达能力和对中国传统文化的认知。
幼儿园乐器天地：民族音乐欣赏教案
1.引言在幼儿园音乐教育中，民族音乐的欣赏和教学一直是备受关注的话题。
不同于西方音乐，民族音乐具有独特的韵味和文化内涵，对幼儿的音乐情感、审美情趣和文化意识的培养具有重要意义。
本文将就幼儿园乐器天地中的民族音乐欣赏教案进行深入探讨，为教育工作者提供有价值的理念与方法。
2.幼儿园乐器天地中的民族音乐欣赏教案 2.1 选择合适的民族音乐曲目民族音乐曲目的选择至关重要。
要能够反映出民族音乐的独特风格和文化内涵；要能够富有启发性，能够引起幼儿的兴趣和好奇心；要适合幼儿的芳龄和接受能力。
比如可以选择《茉莉花》、《小星星》等具有明显民族韵味的曲目。
2.2 制定生动有趣的教学活动在教学活动中，引导幼儿通过各种形式的音乐欣赏，如听音乐、观赏民族舞蹈等，增加幼儿的亲身体验。
可以设计一些互动性强的游戏和童话故事，让幼儿在欢乐的氛围中感受民族音乐的魅力。
2.3 注重教师的指导和引导教师在教学过程中扮演着至关重要的角色。
教师要对民族音乐有深入的了解和热爱，能够向幼儿传递音乐的真挚情感和文化内涵。
在教学中，要注重引导幼儿发现音乐中的美，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
3.总结回顾通过本文的探讨，我们体会到幼儿园乐器天地中民族音乐欣赏教案的重要性。
选择合适的曲目、制定生动有趣的教学活动以及注重教师的指导与引导，将有助于培养幼儿的音乐情感和审美意识，增强他们的文化自信心。
希望广大教育工作者能够根据本文的理念与方法，进一步探索出更加丰富多彩的民族音乐教学方式，为幼儿的音乐教育事业贡献自己的力量。
4.个人观点与理解在我看来，幼儿园乐器天地中的民族音乐教学是一项富有挑战性和创造性的工作。
我们需要不断探索和创新，为幼儿带来更加精彩、丰富的音乐教育体验，让他们在欢乐中感受民族音乐的魅力，培养他们的音乐情感和文化意识。
通过本文的撰写，我对幼儿园乐器天地中的民族音乐欣赏教案有了更深入的理解。
希望我的文章能够为您提供有益的帮助，为您的教学实践带来一些启发和思考。
幼儿园音乐狂欢：传统民族音乐鉴赏教学案例
幼儿园音乐狂欢：传统民族音乐鉴赏教学案例随着幼儿教育的不断深入，音乐教育也越来越受到重视。
音乐作为一种全方位的艺术形式，对幼儿的身心发展具有重要的意义。
传统民族音乐作为我国优秀的音乐文化资源，其鲜明的民族特色和丰富的表现形式给幼儿的音乐教育带来了独特的魅力。
本文将通过一个幼儿园的音乐鉴赏教学案例，介绍如何通过传统民族音乐教学，丰富幼儿的音乐文化素养，激发其音乐兴趣和创造力。
案例一：民族风情——蒙古族长调《草原上升起不落的太阳》1. 起因：教师在音乐教学中引入蒙古族长调《草原上升起不落的太阳》这首传统民族音乐，目的是为了让幼儿了解蒙古族音乐的独特魅力，感受大草原的壮阔风情。
2. 教学过程：a. 音乐欣赏：教师播放《草原上升起不落的太阳》，引导幼儿聆听，感受音乐中蕴含的文化内涵和情感表达。
b. 舞蹈创编：教师组织幼儿学习蒙古族舞蹈基本动作，引导幼儿通过舞蹈来表达对音乐的理解和感受。
c. 绘画表现：教师鼓励幼儿通过绘画表现草原的自然景观和蒙古族的传统服饰，从而加深对音乐的情感体验。
3. 教学目标：a. 让幼儿了解蒙古族音乐的风格特点和文化内涵，培养对蒙古族文化的兴趣和尊重。
b. 通过音乐、舞蹈和绘画等多种艺术形式的结合，丰富幼儿的艺术体验和情感表达能力。
c. 培养幼儿对音乐的审美情感和鉴赏能力，激发他们对音乐的热爱和创造力。
4. 教学效果：通过对《草原上升起不落的太阳》的教学，幼儿不仅深入了解了蒙古族音乐的特点，而且在活动中感受到了音乐的美妙，激发了他们对音乐的热爱和创造力。
在舞蹈创编和绘画表现中，幼儿展现出了丰富的想象力和创造力，同时也培养了他们对民族文化的尊重和理解。
观点和理解：传统民族音乐是幼儿音乐教育中重要的资源，通过教学实践，可以激发幼儿的音乐兴趣和创造力，同时也能够丰富幼儿的音乐文化素养，使他们在音乐教育中获得更全面、深刻和灵活的理解。
幼儿园音乐教育应该注重传统民族音乐的鉴赏教学，让幼儿在欣赏中感受音乐的魅力，在表演中发挥想象力和创造力，从而达到身心和情感全面发展的教育目标。
幼儿园音乐天地：儿童民族音乐欣赏教学案例
幼儿园音乐天地：儿童民族音乐欣赏教学案例在幼儿园的音乐教学中，民族音乐的欣赏教学是非常重要的一部分。
通过民族音乐的欣赏，可以帮助幼儿们增进对不同文化的了解，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
接下来，我们将以儿童民族音乐欣赏教学为例，深入探讨如何在幼儿园中进行民族音乐的教学。
一、选择适合儿童的民族音乐在进行民族音乐欣赏教学时，首先要选择适合幼儿的民族音乐。
这些音乐应该旋律优美，易于理解和接受，并且能够展现出具有民族特色的节奏和风格。
可以选择一些具有明显民族特色的民歌、舞曲或器乐曲目，如《茉莉花》、《小白船》等。
二、启发孩子的民族音乐欣赏在教学过程中，教师可以通过播放音乐录音或现场演奏的方式，让孩子们欣赏民族音乐。
可以通过引导和提问的方式，启发幼儿对音乐的情感反应和思考，比如询问他们对音乐的喜爱程度、对曲调的感受以及想起了什么场景和故事等。
三、结合民族文化进行教学在欣赏民族音乐的过程中，教师可以结合民族文化进行教学。
可以向幼儿介绍音乐所属的民族来源、音乐的起源和发展历史、背后的文化寓意等，让幼儿更好地理解音乐背后的文化内涵和民族特色。
四、开展相关艺术活动除了音乐欣赏，教师还可以组织一些相关的艺术活动，如民族乐器展示、民族舞蹈表演、民族服饰秀等，让幼儿们在欣赏音乐的能够全方位地感受和体验民族文化的魅力。
五、鼓励幼儿参与表演教师可以鼓励幼儿参与音乐表演，让他们在表演过程中更加深入地理解和感受音乐。
可以组织幼儿们进行歌唱、舞蹈或乐器演奏等表演活动，在表演中培养他们的音乐表现能力和自信心。
通过以上的教学案例，我们可以看到，在幼儿园音乐教学中，民族音乐的欣赏教学是非常重要的。
通过开展民族音乐的欣赏教学，可以帮助幼儿了解和感受不同民族的音乐文化，培养他们的音乐欣赏能力和多元文化意识。
希望通过这样的教学，能够让幼儿在音乐的天地里茁壮成长，感受民族音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱和对文化的尊重和包容。
以上就是对儿童民族音乐欣赏教学案例的深入探讨和总结，希望对您有所启发和帮助。
幼儿园音乐课程优秀作品欣赏
幼儿园音乐课程优秀作品欣赏引言幼儿园音乐课程是培养幼儿音乐素养的重要环节之一。
通过音乐的学习和欣赏，幼儿能够发展自己的音乐感知能力、表达能力和创造力，培养良好的听觉、语言、情感和身体协调能力。
在幼儿园音乐课程中，幼儿们创作了许多优秀作品，本文将对其中一些作品进行欣赏和介绍。
作品一：《快乐的小鸟》快乐的小鸟快乐的小鸟《快乐的小鸟》是一首由幼儿园小朋友们创作的歌曲。
这首歌曲旋律欢快，歌词简单易记，让人听了不禁心情愉悦。
它充满了童真和活力，通过欢快的旋律和儿童合唱的方式，将小朋友们对自然世界的热爱和快乐表达出来。
这首歌曲的编曲以钢琴、小提琴和口哨为主，配合幼儿们合唱的声音，整个音乐作品更加丰富和生动。
演唱时，小朋友们手舞足蹈，活力四溢，将快乐的氛围传递给了观众们。
通过《快乐的小鸟》这首作品的欣赏，幼儿能够感受到音乐带来的快乐和活力，培养他们对音乐的兴趣，并促进他们的身体协调能力和表达能力的发展。
五彩缤纷的世界《五彩缤纷的世界》是一支由幼儿园小朋友们表演的舞蹈作品。
这支舞蹈以音乐为基础，通过舞蹈动作的编排和表演，展现了世界的多样性和美丽。
舞蹈开始时，幼儿们身着五彩缤纷的服装，手持各种颜色的道具，随着欢快的音乐节奏，他们轻盈地舞动着身体。
他们将自己的情感和对世界的想象通过舞蹈动作表达出来，给观众们带来了一种美的享受。
这支舞蹈作品既展示了幼儿们的舞蹈技巧，又传达了一种积极向上的情感。
它鼓励幼儿们积极探索世界，表达自己，并欣赏和尊重他人的不同，培养他们的艺术细胞和创造力。
作品三：儿歌《小星星》小星星《小星星》是一首经典的儿童歌曲，也是幼儿园音乐课程中常常会教授的一首作品。
这首歌曲旋律简单易学，歌词朗朗上口，是幼儿们熟悉的一首歌。
这首歌曲的演唱方式多种多样，可以由幼儿们集体合唱，也可以选择个别幼儿进行独唱。
演唱时，幼儿们可以根据歌曲的内容做出相应的动作，如比划星星、摆动身体等，将音乐和动作相结合，让幼儿们全身心地参与到音乐中来。
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幼儿园民乐欣赏作品的选择
中国民族音乐是幼儿园音乐内容的重要组成部分。
如何让中国民族音乐更好地被幼儿理解呢？笔者通过实践体会到在选择民乐欣赏作品时要把握好以下四点。
一、民族性
民族性是民族音乐作品的重要特征，我们在选择民族作品时要体现这一独特性，主要从以下三个方面来考虑。
1.反映本土特色。
以苏州地区为例，周围有一些很好的民族音乐资源，如张家港河阳山歌、苏州评弹、锡剧、昆曲、沪剧、江苏民歌（如《茉莉花》）等。
虽然，有些作品不太适合作为集体欣赏教学活动的内容，但可供幼儿日常欣赏。
2.体现代表性。
一是除了江苏本省的作品，我们还选择全国各地富有代表性的民族音乐作品供幼儿欣赏，如北京的京剧、浙江的越剧、安徽的黄梅戏、四川的川剧、山东的《一枝花》、广东的《步步高》《小桃红》《饿马摇铃》《彩云追月》《雨打芭蕉》、云南的《阿细跳月》《瑶族舞曲》《彝族舞曲》等，让幼儿感受祖国的丰富与优秀。
二是选择各种民族乐器演奏的代表性作品，如古琴演奏的作品，有《流水》《梅花三弄》《平沙落雁》《醉渔唱晚》《渔樵问答》等；古筝演奏的作品，有《高山流水》《渔舟唱晚》等；琵琶演奏的作品，有《十面埋伏》《春江花月夜》《阳春白雪》等；笛子演奏的作品，有《姑苏行》《牧笛》等；二胡演奏的作品，有《二泉映月》《赛马》等；唢呐演奏的作品，有《百鸟朝凤》等；马头琴演奏的作品，有《万马奔腾》等。
3.突出名家经典。
我们重视选择中国优秀的、脍炙人口的、名家创作的民族音乐供幼儿欣赏，因为名家经典作品质量较高且富有美感。
如《二泉映月》（阿炳）、《牧童短笛》（贺绿汀）、《彩云追月》《渔光曲》（任光）、《月光下的凤尾竹》（施光南）、《金蛇狂舞》（聂耳）、《春节序曲》（李焕之）、《花好月圆》（黄贻钧）……欣赏这些名家代表作品，不仅有助于加深幼儿对中国文化的了解，提高音乐素养，还有助于提升气质和涵养。
二、适宜性。