小学语文 爱写诗的小螃蟹PPT课件
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【课件】25爱写诗的小螃蟹-20160418-SXL
”划出文中
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦 写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
要求:自读课文第4-12自然段,用“ 写伙伴们不喜欢小螃蟹写的诗的句子。
”划出文中Biblioteka 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦 写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把 他的诗全冲走了。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。
他在沙滩上写了一行又 一行的诗,然后轻轻地吟 诵着。
tān
yín
沙滩
吟诵
吟
海边,有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又 一行的诗,然后轻轻地吟 诵着。
海边,有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又 一行的诗,然后轻轻地吟 诵着。
自读课文4-16自然段,要求: 思考:小螃蟹哭了几次? 用“ ”划出文中小螃蟹流泪的句子。
2、海龟把小螃蟹写的诗全( 擦)掉了。 3、海浪把小螃蟹写的诗全( 冲)走了。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
爱写诗的小螃蟹ppt(沪教版)PPT课件
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白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。
原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认真 真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心里, 并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它们留在了 白头翁和她的朋友们的歌里。
小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
2020年10月2日
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小螃蟹在沙滩上写了些什 么呢?展开想象,同桌合 作说一说。
2020年10月2日
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海边,有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的 诗,然后轻轻吟诵着。
2020年10月2日
第一课件网
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海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦, 算啦……”把他的诗全冲走了。
2020年10月2日
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风把小螃蟹写的诗全( )跑了。 海龟把小螃蟹写的诗全( )掉了。 海浪把小螃蟹写的诗全( )走了。
2020年10月2日
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他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?”
2020年10月2日
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2020年10月2日
八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞,
生来横行又霸道,
嘴里常把泡沫吐。
爱写诗的小螃蟹课件【推荐下载】
行
吟
白头翁
风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全冲走了。
橡
擦
海浪没有读完就()地
说:“算啦,算啦……”把他的诗
全冲走了。
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
1、风把小螃蟹写的诗全()
跑了。
2、海龟把小螃蟹写的诗全()
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
爱写诗的小螃蟹课件
八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞。
生来横行又霸道,
嘴里常把泡沫吐。
pángxiè
螃蟹
25爱写诗的小螃蟹
海边,有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一
行的诗,然后轻轻地吟诵着。
行
行
háng
xíng
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
真诚的欣赏与鼓励会给
别人带来莫大的快乐!在生
活中,我们也应该学会去欣
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
赏别人,鼓励别人。
在那金色的沙滩上,
躲藏着无数彩色的小贝壳,
这里一个,那里一个,
多像五彩的小花朵!
在蔚蓝的大海中,
生活着成群调皮的小鱼虾,
这里一群,那里一群,
多像海底的小精灵!
我是爱写诗的小螃蟹,
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
小螃蟹留下了伤心的泪。
我是爱写诗的小螃蟹,
我想:()
原来,白头翁每次飞过海滩
时,总是认认真真地读小螃蟹写
下的诗,她还把它们记在心里,
吟
白头翁
风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全冲走了。
橡
擦
海浪没有读完就()地
说:“算啦,算啦……”把他的诗
全冲走了。
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
1、风把小螃蟹写的诗全()
跑了。
2、海龟把小螃蟹写的诗全()
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
爱写诗的小螃蟹课件
八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞。
生来横行又霸道,
嘴里常把泡沫吐。
pángxiè
螃蟹
25爱写诗的小螃蟹
海边,有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一
行的诗,然后轻轻地吟诵着。
行
行
háng
xíng
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
真诚的欣赏与鼓励会给
别人带来莫大的快乐!在生
活中,我们也应该学会去欣
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
赏别人,鼓励别人。
在那金色的沙滩上,
躲藏着无数彩色的小贝壳,
这里一个,那里一个,
多像五彩的小花朵!
在蔚蓝的大海中,
生活着成群调皮的小鱼虾,
这里一群,那里一群,
多像海底的小精灵!
我是爱写诗的小螃蟹,
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
小螃蟹留下了伤心的泪。
我是爱写诗的小螃蟹,
我想:()
原来,白头翁每次飞过海滩
时,总是认认真真地读小螃蟹写
下的诗,她还把它们记在心里,
沪教版语文二下《爱写诗的小螃蟹》课件3
小螃每次飞过海滩时,总是认 认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记 在心里,并告诉了很多朋友。
小螃蟹哭了,流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。
他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全冲 走了。
辛幸 ( )苦 ( )福
小螃蟹在(沙滩上 )上写了一行又一 行的诗,然后轻轻地吟诵。可( 风 )、 (海浪 )和(海龟 )不喜欢它的诗,只有 (白头翁 )喜欢它的诗。
用直线划出描写小伙伴们不喜欢小螃蟹的句子。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写 的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道, 嘴巴常把泡沫吐。
小螃蟹在(
)上写了一行又一
行的诗,然后轻轻地吟诵。可( )、
( )和( )不喜欢它的诗,只有
(
)喜欢它的诗。
读一读
螃蟹 然后 吟诵 顽皮 橡皮 伤心 沙滩 眼泪 海浪 白头翁 辛辛苦苦
比一比,谁的眼睛亮。
象像橡 好( ) 大( ) ( )皮
小螃蟹哭了,流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。
他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全冲 走了。
辛幸 ( )苦 ( )福
小螃蟹在(沙滩上 )上写了一行又一 行的诗,然后轻轻地吟诵。可( 风 )、 (海浪 )和(海龟 )不喜欢它的诗,只有 (白头翁 )喜欢它的诗。
用直线划出描写小伙伴们不喜欢小螃蟹的句子。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写 的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道, 嘴巴常把泡沫吐。
小螃蟹在(
)上写了一行又一
行的诗,然后轻轻地吟诵。可( )、
( )和( )不喜欢它的诗,只有
(
)喜欢它的诗。
读一读
螃蟹 然后 吟诵 顽皮 橡皮 伤心 沙滩 眼泪 海浪 白头翁 辛辛苦苦
比一比,谁的眼睛亮。
象像橡 好( ) 大( ) ( )皮
《爱写诗的小螃蟹》教学PPT课件
22.09.2020
该课件由【语文公社】友情提供
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风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
22.09.2020
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他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。
他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……” 把他的诗全冲走了。
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原来,白头翁每次飞过海滩时,总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里,并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它 们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。
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提问与解答环节
Questions And了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
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páng xiè
春沪教版语文二下《爱写诗的小螃蟹》课件
八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。
(打一动物)
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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谁喜欢读
导学单
面对大家的不同表现,迅速 读课文找一找,小螃蟹先后 哭了几次? 两 次
从课文中找到这两句话读 一读
小螃蟹流下了伤心的泪。 小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
( )、( )和( )让小螃 蟹流下伤心的泪。
小组讨论
为什么开始小螃蟹会如此伤心呢 ?
用“直线”划出 小螃蟹是怎么问 的?
听了白头翁的话,小螃蟹真是 _____________
喜极而泣
小螃蟹,我想对你说
。
(打一动物)
序言
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谁喜欢读
导学单
面对大家的不同表现,迅速 读课文找一找,小螃蟹先后 哭了几次? 两 次
从课文中找到这两句话读 一读
小螃蟹流下了伤心的泪。 小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
( )、( )和( )让小螃 蟹流下伤心的泪。
小组讨论
为什么开始小螃蟹会如此伤心呢 ?
用“直线”划出 小螃蟹是怎么问 的?
听了白头翁的话,小螃蟹真是 _____________
喜极而泣
小螃蟹,我想对你说
。
(沪教版)二年级语文下册课件 爱写诗的小螃蟹
小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了,不过这
? 次他哭得很开心。
为什么一开始小螃蟹会 如此伤心呢?轻声读读课文 4—12小节,用“~~~” 划出有关句子。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了 。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了 。
欣赏
鼓励小螃蟹又哭了,他 Nhomakorabea流下了
的眼泪。
喜极而泣
真诚的欣赏与鼓励会 给别人带来很大的快乐 。
小螃蟹,沙滩上, 小螃蟹,别伤心啦,
辛辛苦苦把诗写。 只要做得对,
只可惜,
坚持一定会胜利。
风儿吹跑了你的诗, 听,白头翁在吟诵,
海龟擦掉了你的诗, 你的诗歌传天下。
海浪冲走了你的诗。
想一想,小螃蟹的诗中会 写些什么呢?展开想像,四人 一组讨论一下,编一编。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。
他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……” 把他的诗全冲走了。
灰心丧气、心灰意冷
小螃蟹流下了伤心的泪。
谁来安慰小螃蟹?
为什么之后小螃蟹又哭 了呢?而且说他哭得很开心 呢?
原来,白头翁每次飞过 海滩时,总是认认真真地读 小螃蟹写下的诗,她还把它 们记在心里,并告诉了很多 朋友。
原来,白头翁每次飞过 海滩时,总是认认真真地读 小螃蟹写下的诗,她还把它 们记在心里,并告诉了很多 朋友。
二年级下册语文课件- 25 爱写诗的小螃蟹 丨沪教版2015秋 共19张PPT
嘴里常把泡沫吐。
páng
xiè
25 爱写诗的小螃蟹
自读要求:
1.轻声读课文,读准字 音,读通句子,做到不 加字、不漏字
朗读要求
1.读准字音,不加 字,不漏字。 2.读通句子,注意 停顿。 3.声音响亮、仪态 大方。
评星
海边,有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行 的诗,然后轻轻地吟吟((yyíínn))诵诵 着。
小螃蟹流下了伤心的泪。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑 了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦, 算啦……”把他的诗全冲走了。
风一使劲儿,把他 我的诗写得好吗? 的诗全吹跑了。
我的诗你喜欢吗?
海龟用肚子当橡皮, 把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
海浪没有读完就说: 你能读读我写的诗吗? “算啦,算啦……”把
白头翁可喜欢小螃蟹写的诗啦, __________________。
小螃蟹又哭了,不过这次 他哭得很开心.它_______地 想:____________。
( 小螃蟹流下了(
(
) )的泪 )
天上的白云爱蓝天, 因为它们是蓝天妈妈的孩子。 山上的小树爱大山, 因为它们是大山妈妈的孩子。 水中的鱼儿爱大海, 因为它们是大海妈妈的孩子。
他的诗全冲走了。
因为风把小螃蟹写的诗全( 吹 )跑 了,海龟把小螃蟹写的诗全( 擦 )掉 了,海浪把小螃蟹写的诗全( 冲 )走 了,所以很开心。
wēnɡ
白头翁
白头翁飞来了,她嘴里唱着的,正是 小螃蟹写下的诗。
原来,白头翁每次飞过海滩时,总是 认认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它 们记在心里,并告诉了很多朋友。
夜 静悄悄的夜, 有小小的虫在合奏。 星星喜欢听, 都跑出来了。
páng
xiè
25 爱写诗的小螃蟹
自读要求:
1.轻声读课文,读准字 音,读通句子,做到不 加字、不漏字
朗读要求
1.读准字音,不加 字,不漏字。 2.读通句子,注意 停顿。 3.声音响亮、仪态 大方。
评星
海边,有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行 的诗,然后轻轻地吟吟((yyíínn))诵诵 着。
小螃蟹流下了伤心的泪。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑 了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦, 算啦……”把他的诗全冲走了。
风一使劲儿,把他 我的诗写得好吗? 的诗全吹跑了。
我的诗你喜欢吗?
海龟用肚子当橡皮, 把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
海浪没有读完就说: 你能读读我写的诗吗? “算啦,算啦……”把
白头翁可喜欢小螃蟹写的诗啦, __________________。
小螃蟹又哭了,不过这次 他哭得很开心.它_______地 想:____________。
( 小螃蟹流下了(
(
) )的泪 )
天上的白云爱蓝天, 因为它们是蓝天妈妈的孩子。 山上的小树爱大山, 因为它们是大山妈妈的孩子。 水中的鱼儿爱大海, 因为它们是大海妈妈的孩子。
他的诗全冲走了。
因为风把小螃蟹写的诗全( 吹 )跑 了,海龟把小螃蟹写的诗全( 擦 )掉 了,海浪把小螃蟹写的诗全( 冲 )走 了,所以很开心。
wēnɡ
白头翁
白头翁飞来了,她嘴里唱着的,正是 小螃蟹写下的诗。
原来,白头翁每次飞过海滩时,总是 认认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它 们记在心里,并告诉了很多朋友。
夜 静悄悄的夜, 有小小的虫在合奏。 星星喜欢听, 都跑出来了。
《爱写诗的小螃蟹》教学课件
哭了。但是, 却记住了 他的诗,还把这些诗告诉了朋 友。这下,小螃蟹又哭了,不 过这次他哭得 。
2019/4/14 该课件由【语文公社】 友情提供
海浪 海龟 一只小螃蟹请 风、 、 来欣赏他的诗。可是,风把他 的诗 全吹跑了 ,海龟把他的 诗 全擦掉了 ,海浪把他的 诗 全冲走了 ,小螃蟹伤心地 白头翁 却记住了 哭了。但是, 他的诗,还把这些诗告诉了朋 友。这下,小螃蟹又哭了,不 过这次他哭得 很开心 。
2019/4/14 该课件由【语文公社】 友情提供
风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
2019/4/14
该课件由【语文公社】 友情提供
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
春沪教版语文二下《爱写诗的小螃蟹》精品课件
小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得很开心。
小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得很开心。
思考:小螃蟹为什么 会流下伤心的泪呢?读 1-12节,划出有关句子。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
大海 我的家
在那蔚蓝的大海中,
我是一只爱写诗的小螃蟹,
生活着成群调皮的小鱼虾, 在沙滩上沐浴着灿烂的阳光;
这里一群,
在大海中嬉戏追逐着浪花。
那里一群,
沙滩,大海,
多像海底的小精灵!
就是我的家!
白头翁鼓励小螃蟹说:
“(
)。”
低吟浅唱: 形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣唱。
无病呻吟: 比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作
品没有真实感情,装腔作势。 挨肩擦背:
形容人群十分拥挤的场面。 摩拳擦掌:
形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的 样子。 塞翁失马,焉知非福:
比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。 也指坏事在一定条件下可变为好事。 千篇一律:
指文章公式化。也比喻办事按一个格式,非常机械。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 dàng
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
páng xiè 螃蟹
25爱写诗的小螃 蟹
自学要求
1)读准字音,读通课文,标上 小节号。
小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得很开心。
思考:小螃蟹为什么 会流下伤心的泪呢?读 1-12节,划出有关句子。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
大海 我的家
在那蔚蓝的大海中,
我是一只爱写诗的小螃蟹,
生活着成群调皮的小鱼虾, 在沙滩上沐浴着灿烂的阳光;
这里一群,
在大海中嬉戏追逐着浪花。
那里一群,
沙滩,大海,
多像海底的小精灵!
就是我的家!
白头翁鼓励小螃蟹说:
“(
)。”
低吟浅唱: 形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣唱。
无病呻吟: 比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作
品没有真实感情,装腔作势。 挨肩擦背:
形容人群十分拥挤的场面。 摩拳擦掌:
形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的 样子。 塞翁失马,焉知非福:
比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。 也指坏事在一定条件下可变为好事。 千篇一律:
指文章公式化。也比喻办事按一个格式,非常机械。
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 dàng
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
páng xiè 螃蟹
25爱写诗的小螃 蟹
自学要求
1)读准字音,读通课文,标上 小节号。
小学语文课件 爱写诗的小螃蟹 共23页
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它 们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。
小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很 开心。
小螃蟹,沙滩上, 小螃蟹,别伤心啦,
辛辛苦苦把诗写。 只要做得对,
只可惜,
坚持一定会胜利。
风儿吹跑了你的诗, 听,白头翁在吟诵,
海龟擦掉了你的诗, 你的诗歌传天下。
海浪冲走了你的诗。
原来,白头翁每次飞过海滩时,总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里,并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它 们留在了白头说:
“(
)。”
白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写 下的诗。
原来,白头翁每次飞过海滩时,总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里,并告诉了很多朋友。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
páng xiè
29爱写诗的小螃 蟹
1、看清字形,读准字音。 2、读通课文,试着解决问题
白头翁 然后 吟诵 顽皮 伤心 橡皮
辛辛苦苦 海浪
白 头 翁
白头翁 然后 吟诵 顽皮
螃蟹 伤心 橡皮 沙滩 辛辛苦苦 海浪
海边,有一只小螃蟹。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很 开心。
小螃蟹,沙滩上, 小螃蟹,别伤心啦,
辛辛苦苦把诗写。 只要做得对,
只可惜,
坚持一定会胜利。
风儿吹跑了你的诗, 听,白头翁在吟诵,
海龟擦掉了你的诗, 你的诗歌传天下。
海浪冲走了你的诗。
原来,白头翁每次飞过海滩时,总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里,并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它 们留在了白头说:
“(
)。”
白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写 下的诗。
原来,白头翁每次飞过海滩时,总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里,并告诉了很多朋友。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
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29爱写诗的小螃 蟹
1、看清字形,读准字音。 2、读通课文,试着解决问题
白头翁 然后 吟诵 顽皮 伤心 橡皮
辛辛苦苦 海浪
白 头 翁
白头翁 然后 吟诵 顽皮
螃蟹 伤心 橡皮 沙滩 辛辛苦苦 海浪
海边,有一只小螃蟹。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
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哭了。但是,白头却翁记住了他的 诗,还把这些诗告诉了朋友。 这下,小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得 。很开心
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
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29爱写诗的小螃 蟹
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1、看清字形,读准字音。 2、读通课文,试着解决问题
3
白头翁 然后 吟诵 顽皮 伤心 橡皮
辛辛苦苦 海浪
4
白 头 翁
5
白头翁 然后 吟诵 顽皮
螃蟹 伤心 橡皮
辛辛苦苦
沙滩
海浪
6
海边,有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一 行的诗,然后轻轻地吟诵着。
一只小螃蟹请 、 、 来欣
赏他的诗。可是,风把他的
诗
,海龟把他的
诗
,海浪把他的
诗
,小螃蟹 地
哭了。但是, 却记住了他的 诗,还把这些诗告诉了朋友。
这下,小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得 。
8
一只小螃蟹请 、风 、海龟来海欣浪 赏他的诗。可是,风把他的 诗 全吹,跑海了龟把他的 诗 全擦掉,了海浪把他的 诗 全冲走,了小螃蟹 地伤心
17
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……” 把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
13
海浪没有读完就( )说: “算啦,算啦……”把他的了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……” 把他的诗全冲走了。
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原来,白头翁每次飞过海滩时,总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里,并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它 们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
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29爱写诗的小螃 蟹
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1、看清字形,读准字音。 2、读通课文,试着解决问题
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白头翁 然后 吟诵 顽皮 伤心 橡皮
辛辛苦苦 海浪
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白 头 翁
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白头翁 然后 吟诵 顽皮
螃蟹 伤心 橡皮
辛辛苦苦
沙滩
海浪
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海边,有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一 行的诗,然后轻轻地吟诵着。
一只小螃蟹请 、 、 来欣
赏他的诗。可是,风把他的
诗
,海龟把他的
诗
,海浪把他的
诗
,小螃蟹 地
哭了。但是, 却记住了他的 诗,还把这些诗告诉了朋友。
这下,小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得 。
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一只小螃蟹请 、风 、海龟来海欣浪 赏他的诗。可是,风把他的 诗 全吹,跑海了龟把他的 诗 全擦掉,了海浪把他的 诗 全冲走,了小螃蟹 地伤心
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他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……” 把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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海浪没有读完就( )说: “算啦,算啦……”把他的了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……” 把他的诗全冲走了。
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原来,白头翁每次飞过海滩时,总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里,并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它 们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。