巴林特小组与职业化医患关系

3.“医生开给患者的第一种药物是自己”。 一协和医院心理科主任 魏镜教授
4.获得归属感-心灵港湾
5.提高职业满意度
在巴林特小组中可以分享工作中的情绪 共度一段美好的时光——巴林特时光 共同回顾临床工作中温暖的地方 提升工作满意度 减轻职业倦怠
消除盲点
理解
新视角
医生
识别问题
防耗竭
Байду номын сангаас
加强联盟
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巴林特小组的组成
内蒙古自治区人民医院
INNER MONGOLIA PEOPLE'S HOSPITAL
巴林特小组
内蒙古自治区人民医院 心内科心脏康复中心 要海玲
Michael Balint
1896-1970 psychoanalyst at the Tavistock Clinic in London
巴林特小组
巴林特小组是匈牙利精神 分析学家米歇尔·巴林特在1950 年创立，是提高医生除躯体疾 病外，精神因素在疾病症状中 发挥作用的意识，缓解医务人 员职业压力的培训研讨小组。
多个国家已经加入了国际巴 林特小组，我国2003年开始引 入巴林特小组模式，2011年6月 加入国际巴林特小组联盟，并 作为职业化医患关系技术的推 广。
1. 天使的关爱
以员工为 中心
巴林特小组的意义
助人者必 先自助
以患者为 中心
爱人者必 先自爱
2.更好处理医患关系
生物一心理一社会医学模式 更好地理解患者 利于识别医生自身对患者的情感 ( 反向移情) 给予医生支持，以防止医生“耗竭” 建立医患之间的治疗联盟 帮助医生从新的视角多维度理解患者
8-12人
参与成员
医院所有部门职工
其他医院员工 医学生 行政人员
财务收费窗口
护理人员 外科医生 内内科科系系统统医医生生
巴林特小组的操作流程
组员提供案例（5-10M） 小组决定讨论一个案例
组员就事实部分提问 （5-10M）
案例提供者半退出
组员就关系谈论感受 （假如我是XX） (20-30M)
巴林特雕塑 （必要时）
案例提供者 回到小组谈 论感受(5M)
组长总结 结束(5M)
常见讨论案例
医疗纠纷
受到攻击
无法帮助
死亡
两难决策
人文和制度 的冲突
患者的家庭
专业和私 人关系
疾病的意义
不适合讨论的案例：与医患关系无关的案例
小组成员----共情式反馈
积极倾听，不评价 设身处地，无条件积极关注 就事论事，不批评 真诚，尊重，谈感受 客观中立，保护隐私 准确的觉察当事人的想法和感受
组长的任务——组织和引导
应具备的能力
引导性问题
谢谢聆听！