人教版七年级上册绪言—与同学们谈地理新ppt
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是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或 区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一 方人”，是指不同的地理环境有不同的资源条 件，居住在那里的人们就有不同的生活和生产 方式。
换句话说，某些带有地方或地域色彩的生 活和生产方式，能够折射出当地的地理环境， 与地理环境有着密切的联系。
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
【问题探究】 国家湿地专家曾在某省发现一片
湿地，并认为是世界同纬度地区面积最 大的一片湿地，准备在这里建立湿地自 然保护区。该省的领导觉得建保护区太 可惜了，于是赶在专家论证结束前，将 这里开辟成了耕地。专家再次回到这里 时，听着轰轰的拖拉机声不禁摇头叹息。
你认为该省领导的做法是否明智？ 湿地专家为什么会叹息？
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
（3）为什么在长跑比赛中，来自东非高 原的选手常能取得好成绩？
长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的
环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
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Hale Waihona Puke Baidu
我来总结：
生活离不开地理
学习地理 的好处
地理
怎样学好 地理
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保护地球， 保护人类共同的家园，
应用所学地理知识， 让我们的家园更美好！
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
1、什么是地理？
2、举例说出哪些事物和现象与地理 有关。
“地”：
在
我们所在的地球。
生 活
“理”:
中 找
地
是指地球上事物的存 理
在与变化的规律。
的 影
子
•地理是一门综合性学科：
地形
气候
人种语言
地理
农业、工业
城市
资源 河流 交通
图片所示是我国哪个民族的服饰？ 与我们这里有何不同，为什么？
六月暑天犹着棉 终年多半是寒天
深
此外，还有什么是属于地理吗？，
还有什么是属于地理吗？
还有人口问题、环境问题、天文知识、 风土人情等。所以，地理离不开生活。 “生活”的内容相当广泛，包括衣食 住行、经济文化等各个方面。地理是 一门非常有趣的科目。我们将会让同 学们“学习生活中有用的地理”。
下面这些说明什么问题？ 人教版七年级上册绪言—与同学们谈地理新ppt（PPT优秀课件）
绪言 与同学们谈地理
课堂要求：
课堂纪律 课堂笔记
该说时说，不该说时不能说 勤记笔记，不懂的，重点的
课堂上要求说普通话，发言请举手，敢于发言
作业
优质完成，按时完成。
历史知多少？
你知道《三国演义》中有一个能呼 风唤雨、料事如神的人物吗？他是谁呢？
你能讲一讲有关他的故事吗？
一、什么是地理
认真默读课本序言部分，思考 回答以下问题：
东北酸菜
西双版纳彩糕
广州煲汤
新疆烤羊肉串
世界人不同，口味有什么不同？
住与地理的关系
竹楼
雪屋
窑洞
四合院
假如你要出汽门旅行驼，有哪些 地理因素需要车考虑？队
轮
雪
船
橇
处处楼前飘管吹 家家门外泊舟航
小水 巷城 ，威 船尼 是斯 主， 要水 的道 交成 通了 工大 具街
。
谷云 ，南 人省 们的 沿元 山阳 势县 修地 筑处 梯高 田山
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
（2）日本人为什么爱吃鱼？
日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的 良好自然条件。日本的捕鱼量居世界第一位， 鱼类市场多，人们习惯食用。
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
（4）为什么漂亮的丝绸服装大 多出自我国的江浙一带？
一方水土养一方人
我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长， 是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料。
人教版七年级上册绪言—与同学们谈 地理新p pt（PP T优秀 课件）
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“一方水土养一方人”中的“一方”，
泥沙掩埋了古文明
大约公元5000年前，在亚洲西北的底
格里斯河和幼发拉底河之间的区域—美
索不达米亚平原【主要国家是伊拉克】。
农业就已经十分发达，人们创造了灿烂
的文化。例如发明了楔形文字，创立了
数学、天文学和历法，铺设了有路面的
街道等等。当时世界上最繁华的城市巴
比伦就坐落在此。
然而，由
于人们长期滥伐森林，过度放牧。陡坡
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（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在 屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕 被蚊虫叮咬吗？
气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如 油”，没有雨水，也就没有蚊虫。
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二、学习地理有什么用？
1、因地制宜，扬长避短 2、尊重自然，与自然和谐相处 3、综合地分析问题 4、树立可持续发展观念 5、树立全球观念和环保意识
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违反了自然 规律，自毁结果．
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三、怎样学好地理？
1.要善于观察，发现问题 2.要会读图表，熟练运用 3.要联系实际，勤于实践 4.要放开手脚，拓宽视野
种植，使两河上游的高原发生了严重的
水土流失。两河携带的泥沙使河床不断
加高，河堤也随之不短加高。尽管当时
采取了一些保持河流畅通的措施，防止
河水决堤泛滥，但是，由于战乱的原因，
河堤的维修制度不时遭到破坏，造成河
流淤塞和泛滥。最终，这块肥沃的土地
上洪水横流，田园荒芜。巴比伦也完全
被掩埋在泥沙之下。
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湿地，并认为是世界同纬度地区面积最 大的一片湿地，准备在这里建立湿地自 然保护区。该省的领导觉得建保护区太 可惜了，于是赶在专家论证结束前，将 这里开辟成了耕地。专家再次回到这里 时，听着轰轰的拖拉机声不禁摇头叹息。
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2、举例说出哪些事物和现象与地理 有关。
“地”：
在
我们所在的地球。
生 活
“理”:
中 找
地
是指地球上事物的存 理
在与变化的规律。
的 影
子
•地理是一门综合性学科：
地形
气候
人种语言
地理
农业、工业
城市
资源 河流 交通
图片所示是我国哪个民族的服饰？ 与我们这里有何不同，为什么？
六月暑天犹着棉 终年多半是寒天
深
此外，还有什么是属于地理吗？，
还有什么是属于地理吗？
还有人口问题、环境问题、天文知识、 风土人情等。所以，地理离不开生活。 “生活”的内容相当广泛，包括衣食 住行、经济文化等各个方面。地理是 一门非常有趣的科目。我们将会让同 学们“学习生活中有用的地理”。
下面这些说明什么问题？ 人教版七年级上册绪言—与同学们谈地理新ppt（PPT优秀课件）
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历史知多少？
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我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长， 是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料。
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二、学习地理有什么用？
1、因地制宜，扬长避短 2、尊重自然，与自然和谐相处 3、综合地分析问题 4、树立可持续发展观念 5、树立全球观念和环保意识
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三、怎样学好地理？
1.要善于观察，发现问题 2.要会读图表，熟练运用 3.要联系实际，勤于实践 4.要放开手脚，拓宽视野
种植，使两河上游的高原发生了严重的
水土流失。两河携带的泥沙使河床不断
加高，河堤也随之不短加高。尽管当时
采取了一些保持河流畅通的措施，防止
河水决堤泛滥，但是，由于战乱的原因，
河堤的维修制度不时遭到破坏，造成河
流淤塞和泛滥。最终，这块肥沃的土地
上洪水横流，田园荒芜。巴比伦也完全
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