大学生就职前的准备

大学意味着什么？

大学的意义在于她能通过丰富的物质资源，进一步为同学们提供一种精神资源，这种

精神资源能够帮你应付各种环境和挑战，并在这一过程中发展你的人格和才智，而不被环境所奴役。大学的教育过程就是培养这一精神资源的过程。

大学意味着要开始学会自学,学会科学支配时间,学会独立生活,学会支配金钱,学会与

人交往,树立真确的人生观世界观。

其实，在大学校里所学到的东西，不是让你在工作中就会干的知识或技能，大学的教育，是教给你学习的方法，让你到社会上知道怎样去学习，在社会上会学习，只有会学习的人才能适应社会，才能胜任自己的工作。所以说，大学的教育是教授学习方法而不是教授知识。换一句话说，大学的教育，也可以说成是给你一把打开知识宝库的钥匙，让你拿着这把钥匙进入社会，去把知识宝库的大门打开，进入知识宝库去遨游，去学习，去武装自己的头脑。所以，当你接受短期岗位培训时，你自然会利用在大学所学到的学习方法去吸收培训的内容，很快就具有了上岗的能力，而如果你没有上过大学，就没有掌握相应的学习方法，在培训的过程中就无法接受这些知识，当接受相同时间的培训时，就无法学会这些知识。

所以，有些人大学一毕业，就觉得自己很了不起了，是一个有知识的人了，就可以目

空一切了。可是当把他放在某岗位上时，却又无法胜任自己的工作，总是眼高手低。还有的人大学毕业后就认为自己高人一等，这也不想干，那也不能干，这个工作“不上大学也能干”，那个工作“我这不白上大学了”。挑三拣四，白白浪费了自己的青春，一事无成。这样的人，不知道进入社会后要努力地学习才能做好工作，不知道如果不在社会的大课堂里努力学习根本就什么也做不了，要想适应社会，就要从基层做起，从基层学起。

我认识一个孩子，大学毕业后觉得自己的身价极高，加上又是家族中几辈人中唯一的

一个大学生，家长们也认为自己的孩子与众不同，所以就任由孩子自己胡闹，找一个工作嫌累，找一个工作嫌不好，好容易托人找了一个挺好的工作，进了一家大公司，因为公司规定，所有大学生都要先到基层去锻炼一段时间，就又觉得委屈，回到家摔摔打打，父母就赶紧又托人去说，想进科室，不想在下面干活。家长的娇惯，孩子的自身膨胀，使得毕业好几年了，也没有干成一份像样的工作，在一个地方最多的不过干三个月，最少的才几天。

我还认识一个孩子，大学毕业后进一家银行做临时工，由于是刚来的新人，所以只能

干一些打杂的工作，对此他没有任何怨言，让干什么就干什么，哪里缺人，那里忙不过来了，就让他去帮忙，两年的时间，他几乎做遍了所有的岗位，人们对这个临时工也很满意，虽然一直没有安排固定的岗位，但是他却学到了在固定岗位上所学不到的东西。后来一家股份银行招人，他前去应试，结果以总分第一名的优异成绩被录取。用他自己的话说，就是“这一优异的成绩，得益于原来做临时工时在基层的锻炼，和当救火员式的工作形式”。

还有一个孩子，原来在一家猎头公司，负责金融人才的人力资源工作。虽然名义上她

只管金融人才，但是由于她的工作能力较强，老板就把一些较难的，别人不愿意接手的其他领域的任务也交给她做，时间长了，她就接触到许多各行各业的人才，同时也积累了许多原来从未接触过，根本一窍不通的行业知识，使得她从金融界这一狭小的行业里走出来，成了

一位行业面宽，知识丰富的人力资源人士。后来一家大的集团公司想聘她做人力资源高级招聘顾问，与美国的电话面试时，对方就问到了许多其他行业方面的问题，他都能圆满地一一回答，这其实就是得益于当初在猎头公司时的积累。

所有成功的人们，都是将大学里所学到的学习方法运用得好，增加了所需要的知识，才能胜任自己的工作。所以说，上大学不是学会了工作所需的知识，而是学会了掌握工作所需的知识的方法，把这一点认清，就知道上大学究竟意味着什么了，大学毕业后也就不会自我膨胀了。

大学与职场的对接

从莘莘学子到天之骄子，再从天之骄子到芸芸众生，淹没在人海之中，为了生存而四处奔波，这似乎是一个无数大学生无法破解的魔咒。

调查发现，当代大学生很希望别人喜欢自己，渴望特立独行，且对成功的期望值很高。前不久，向阳生涯携手中国职业规划师协会，针对上海部分高校的在校大学生开展了“大学生职前状态调查”的调研，结果发现，大学生普遍存在十大痛苦：前途迷茫没信心、自我认知偏差大、优势不明空自卑、证书满天考哪个、毕业该往何处去、简历乱投没人理、面试无数没offer、就业情报太短缺、考研出国前途忧、职业规划怎么做。

那么，怎样才能让大学生们的校园生活与职场无缝对接，在求职前就能够掌握一定的职场信息及专业技能，顺利实现从学生到职业人的角色转变？

1、当代大学生的普遍特征：

针对北京、上海、成都、苏州四地共517名在校大学生，开展了一项名为“大学生最感兴趣的事”的调研活动，排在前三位的分别是“渴望成功”93%、“希望别人喜欢自

己”87%；“特立独行”78%。

该次调研结果显示，“大学生最关注的事”排在前三位的分别是：人际沟通能力、第二专业及等技能培训证书、谈恋爱。

通过调研以及电话随机采访发现，“浮躁”“脆弱”“荒废”“郁闷”是当代大学生使用最频繁的字眼，

眼高手低”、“心浮气躁”的现象十分普遍。顶级就业力专家、向阳生涯资深职业规划师闫岭指出，造成这一现象的主要原因是大学生补偿心理作梗。

寒窗数载，金榜题名。绝大部分大学生都是有一段值得骄傲的过去和他（她）曾经奋斗的历史。一旦考上了大学，就会觉得一场大战役之后接下来就理应放松，于是惰性滋生，成天把马云和俞敏洪挂在嘴边，疯狂的渴求励志和成功，想象着成功自有秘诀，在一定程度上反而忽略了脚踏实地的在现实中努力奋斗。

2、当代大学生的职场现状：

经历了4年无忧无虑的大学生活，95%以上的大学生认为毕业后参加工作是顺理成章的一件事，很少有人会真正想过职场是怎么样子，即将面对的环境将会如何。不少大学生在入

职初期因为对职场存有一定的新鲜感尚能坚持一段时间，可一旦这个蜜月期度过后，接踵而至的盲目试错与跳槽于是一一上演。

“客观地说，应届毕业生工作半年不到就以‘个人发展空间不够’为理由跳槽，有些

牵强。”向阳生涯资深职业规划师方文怡认为。“职场的历练非一时之功，如此频繁跳槽对未来长远发展不利。”

应届毕业生踏入职场的第一年基本属于入职后的适应期，在个人职业生涯发展阶段上

则处于探索期。虽然毕业生可通过“试错”来探索个人职业兴趣，但频繁跳槽危害极大。应届毕业生工作半年不到即跳槽，不值得提倡！

3、怎样进行无缝对接：

当下，有很多学生在初入大学时抱着“大一大二先轻松，大三大四再加油”的心态。

对自己四年的大学生活乃至未来的发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对未来就业压力时，感到手足无措的一个重要原因。专家认为，提升大学生职业规划意识和就业能力，是破解大学生就业难的关键所在。高校毕业生普遍缺少职业规划，求职行为趋于盲目，因此在校期间尽早制定职业规划迫在眉睫。

针对上海8所大学230位在校大学生的调查显示，63%的人对自己未来的发展和职业生涯没有规划，33%表示不明确，只有4%的学生有明确的设计。

沪名牌大学大二学生张同学做个人职业规划咨询时就明确表示，目前自己定位不清、

目标不明，对自己的知识背景和天赋特长都还没有全面准确的判断，如果要去找工作，除了海投简历之外，根本不知道从何下手。和张同学一样，现在很多大学生对于就业的认识多是纸上谈兵，缺乏核心能力，所掌握的专业知识和技能也无法满足岗位所需。通过对职业规划领域的研究发现，大学阶段的职业生涯规划通常分为四个步骤：

1）大一：探索

进入大学后很多人会发现，当前所学的并非自己感兴趣的：明明想当会计，却偏偏学

的市场营销；希望成为IT高手，学的却是中国汉语言……

首席组织生涯管理专家马士斌指出，大一处于职业生涯的探索阶段，这时需要同学们

尽早树立正确的职业理想，对就业方向早做规划。

在这一阶段可以通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。借助一些

分析问卷和科学测评工具，对自己的能力、兴趣、性格、价值观以及需要等方面进行全面分析，客观认识到自己的优、劣势。同时注重对职业环境的分析，整合自己的各种资源，评估就业机会，了解目标行业/企业的现状和发展前景，以及胜任该职位的条件与资历要求等。

2）大二大三：准备

有了初步的职业定位后，在学习准备阶段就要围绕定位来确定专业、选修课及自学课程。同时构建合理的知识结构，将已有的知识重组，最大限度地发挥知识的整体效能。这两年里除了尽可能多地吸收专业知识外，还可以参加一些商业课程及相关从业资格证书的准备。

根据国内的权威机构积累的上万个案例分析表明，在职场中快速获得成功的，往往是

在大学期间就提前做好规划、事先做好充分准备的人。他们不仅注重自己在个性化知识结构方面的培养，同时也懂得积累丰富的实践经验，更重要的是在此期间加强人脉关系的拓展与