周末作业(一)

周末作业(一)

第一组力

建议用时:25分钟分值:40分得分:____ 1.(5分)(2015·徐州期中)人用手抓住绳子提起一条鱼,鱼受到向上的拉力,这个拉力的施力物体是( )

A.手

B.鱼

C.绳子

D.地球

【解析】选C。本题考查施力物体。通过绳子提起鱼,鱼与绳子相连,鱼在绳子的拉力作用下向上运动,绳子是施力物体。故选C。

2.(5分)(2014·十堰中考)如图,分别在A、B、C处用同样大小的

力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效

果与下列哪个因素有关? ( )

A.力的作用点

B.力的大小

C.力的方向

D.力的单位

【解析】选A。本题考查力的三要素。分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,是因为力的作用点不同。故选A。

3.(5分)下列说法正确的是( )

A.没有物体,也可能有力的作用

B.磁铁吸引小铁钉时,只有铁钉受到磁铁的吸引力作用

C.彼此不接触的物体,也可以产生力的作用

D.不接触的物体,一定没有力的作用

【解析】选C。本题考查力的概念。力是物体对物体的作用,没有物体,不能有力的作用,A选项说法不正确;物体间力的作用是相互的,磁铁吸引小铁钉时,磁铁也受到铁钉的吸引力作用,B选项说法不正确;物体间不接触也可以产生力的作用,例如磁体吸引铁块,C选项说法正确,D选项说法不正确。故选C。

4.(5分)在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关

于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )

A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体

B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体

C.小鸟能撞毁飞机,说明力可以改变物体的形状

D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力

【解析】选C。本题考查力的作用的相互性和力的作用效果。小鸟撞击飞机时,小鸟给飞机一个力,同时飞机给小鸟一个大小相等、方向相反的力,因为物体间力的作用是相互的;小鸟能撞毁飞机,说明力可以改变物体的形状。故选C。5.(4分)如图所示,在用扳手拧螺母时,手握在C处比握在A

处和B处更容易拧动,这说明力的________能影响力的作用

效果;大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力,拧下时要按逆时针方向施力,这说明力的________能影响力的作用效果。

【解析】本题考查力的三要素。在用扳手拧螺母时,手分别握在A、B、C三处时,力的作用点不同,力产生的效果不同,这说明力的作用点能影响力的作用效果;顺时针拧螺母和逆时针拧螺母时,力的方向不同,力产生的效果不同,这说明力的方向能影响力的作用效果。

答案:作用点方向

6.(4分)(2015·怀化中考)如图所示是足球运动中“头球攻

门”的情景,当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明

力能改变物体的__________(选填“形状”或“运动状态”),

顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是

__________的。

【解析】本题考查力的作用效果和力的作用的相互性。比赛中,运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,是力的作用的结果,说明力可以改变物体的运动状态;运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力的

作用的时候,运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的。

答案:运动状态相互

7.(4分)(2015·成都中考)2015年5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是________,此现象说明力的作用是________。

【解析】本题考查了力的作用的相互性。游泳时手和脚向后划水,手和脚给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水给手和脚一个向前的力,所以人会向前运动,此时水是施力物体。

答案:水相互的

8.(4分)(2015·乌鲁木齐中考)请在图中画出细线对小球的拉力F的示意图。

【解析】本题考查力的示意图。拉力的方向沿细线向上,作用点在细线与小球的接触点。

答案:如图所示:

9.(4分)(2015·东港期中)如图,一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它。F1=F3=F4>F2,使其发生如图所示的形变。

(1)比较a、b可以说明________________________________。

(2)比较a、c可以说明________________________________。

(3)比较a、d可以说明________________________________。

(4)综上可说明:________________________________。

【解析】(1)图(a)和图(b)的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(F1>F2)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的大小有关;

(2)图(a)和图(c)的实验中,力的作用点、大小相同,而力的方向(F1向左,F3向右)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的方向有关;

(3)图(a)和图(d)的实验中,力的大小相同、方向相同,而力的作用点不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的作用点有关;

(4)综合四次实验,可得出:力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,

答案:(1)力的作用效果与力的大小有关

(2)力的作用效果与力的方向有关

(3)力的作用效果与力的作用点有关

(4)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关

第二组弹力

建议用时:25分钟分值:40分得分:____

1.(3分)下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是( )

A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧

B.钢片、木板、泥团

C.弹簧、橡皮筋、木板

D.钢锯条、揉好的面团、橡皮泥