高考文综高考文综政治几类主观题类型及答法

句子要完整，逻辑要严谨，层
次要清楚，要使用学科术语，
要标清序号，不可一段到头。
设问形式：分析××经济意义或
政治意义；答题策略：
1. 多答（不是指一点的文字多）
意义 题
为好，面要广，点要多； 2. 经济 意义：①根据不同主体定要点 （从对国家、对企业、对居民
等）；②根据经济活动的性质和
不同环节定要点（ A 根本性质：巩
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. . . 高考文综政治几类主观题类型及答法 根据网络材料整理
题型 设问形式
答题策略
注意事项
1. 对材料进行全面分析，整体
现象 题
把握；ຫໍສະໝຸດ Baidu2. 在文字材料中找出所 上述材料反映
包含的全部经济或政治问题； 了什么经济现
3. 把图表、数据转换为书面文 象或什么政治
字，答案中一般不得有数据； 现象
固公有制主体地位、发挥社会主
义制度优越性、实现共同富裕、 建设和谐社会、实现全面建设小 康社会的目标、提高综合国力和 国际竞争力等； B 生产：实现资源 优化配置、可持续发展、建设节 约型社会、保护环境、实现两个 根本转变、提高经济效益、优化 经济结构等； C分配：实现社会主 义的生产目的、扩大就业、提高 居民收入、提高人民的生活水 平、缩小城乡差距和贫富差距、 兼顾效率与公平等； D交换：繁荣 市场、规范市场秩序等； E 消费： 保护消费者合法权益、提高消费 水平和质量、扩大内需、树立科 学消费观等）； 3. 政治意义：答 政治意义题的角度，应从国家意 义、社会意义、政党意义、民族 与宗教意义和国际意义不同视野 去思考，并要记住一些关键词： 保障社会主义民主、完善社会主 义法制、提升我国的国际地位、 增强我国的综合国力、巩固国家 政权和政治稳定、“三个代表” 重要思想的体现、民族平等、民 族团结和各民族的共同繁荣、提 升中国共产党的执政能力和加强 党的建设、全心全意地为人民服
务等。另外，在作答时要抓住主 体，对号入座。政治常识中常见 的主体有中国共产党、公民、国 家机构、民主党派等。； 4. 哲学 原理分析某一事件的意义：认真 审题 , 扣住事件本身的实质性内 容，抓住要害 , 进行分析，并且一 定要从方法论上去做文章，一般 从三个角度去思考：第一 , 从唯物 论角度看 , 有没有做到从实际出 发, 按客观规律办事 , 并且与自 然、社会保持和谐发展；第二 , 从 辩证法角度去认识 , 能不能做到与 时俱进 , 推进事件向好的方面发 展, 也可以分析事件本身的积极意 义和应当吸取的反面教训 ( 两点 论) ；第三 , 再从认识论的角度去 思考 , 事件的推进其实践意义和对 人们改造客观世界与改造主观世 界的积极意义。当然 , 还可以从价 值观去回答 , 得出其价值观方面的 重大意义 . 总之，解答哲学意义题 一定要突出其方法论意义。如果 是问政治、经济意义的，一般情 况不必把政治、经济意义分得很 清，分要点即可。 5. 文化意义： ①历史上的进步作用。②民族共 同文化、中华文明。③文化内
4. 浓缩材料，直接概括，不必
引入观点，不进行分析。
1. 审题时先审设问后审材料。 通过审设问要弄清命题的限定 性：知识范围限定（是经济常 识还是哲学常识、政治常识， 要具体到课题、节题、框 题）、方向限定（应回答“是 什么”还是回答“为什么”、
1. 从材料、设问的关键词和材 “怎么样”、“怎样做”，辨
意义、作用、影响等）、 料（现象）的
④“怎么办”（对策、措施、 认识
方法、建议等）； 2. 注意，并
不是所有的“认识”类问题都
有这样四个问题，应视具体题
目而定。
只需对这种做法加以概括、总 议
结即可； 2. 从课本知识中找方
法； 3. 从当前政策中找方法
（十六大、十六届四中、五中
全会提出的重大措施）。
1. 联系材料，分解设问，化大
认 识、 评价 题 （分 析说 明 题）
为小。把问题分解成四个小问
题：①“是什么”（内容）、
②“为什么”（产生的原 谈谈对××观
因）、③“怎么样”（结果、 点或对上述材
启示 题
料呈现的措施中去感悟； 2. 一 上述材料给了
般不答原理，只答方法，启示 我们什么启示
就是方法； 3. 答案最好是方法
明该题属于何种题型）、材料 限定（是否要求结合材料、结 合哪个材料）、对象限定（要
论和材料的统一。
求我们对什么材料分析）、主
体现 题
材料体现了 ×××原理 （原则）等
1. 一个材料体现多个原理，要 体限定（是从党的角度回答， 从多角度回答； 2. 多个材料体 还是从国家、政府、企业、个 现一个原理，找共同点； 3. 答 人角度回答）；审材料时要结 题格式：原理＋材料中的作法 合设问提取有效信息，先找出
（即如何体现）。
核心思想，在围绕这个核心找
出相关信息；如果是表格材
料，要全面解读表题、表头、
数据、尾注，不可遗漏。 2. 回忆、联想曾学过的与该题
设问、材料相关的概念、观
点、原理和其他基础知识，越
原因 题
1. 答案各要点必须与设问的对 1. 为什么这样
象之间有因果关系； 2. 答题格 做？２ . 为什
式：客观必然性（理论依据和 么产生这种现
现实依据） +意义（作用、好 象？
处、积极影响）
全面越好。 3. 整理答题思路时，一定要列 出一个简要的提纲；要根据试 题的分值确定答案的详略程 度，猜测答案要点可能有几 个；同时要确定采用演绎式还
是采用归纳式，在书写答案之
前要做到胸有成竹。
4. 书写答案时，文字要整齐，
涵。中华民族聪明智慧、精神、 毅力。④文化竞争力；⑤如促进 各地对革命遗迹、遗址和文物的 保护，推动地方的文化建设等。
1. 从材料中找方法：①材料呈
现的是负面现象，其反向就是
正确方法（如材料呈现水土流
措施 题
失、赤潮等，其反向就是加强 我们应怎样
环保、合理利用资源）；②如 做，请你对此
果材料中呈现的是正确做法， 提出合理化建