作文指导课《童年趣事》

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Байду номын сангаас
例文： 捉螃蟹
拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想
笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。
那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起
来到海边。
阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都
是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，
本单元的习作自然与童年有关，让学生
们写童年趣事。可在金色的童年生活中，有
许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所
见、亲耳所闻，如何把这些趣事作为材料写
下来呢？
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如何把这些趣事作为材料写下来呢？
1所选的事必须有趣，仔细琢磨，反复思考，找出这件趣事闪光的 地方。 2要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什 么人，在什么时候，什么地方发生了怎样有趣的事。 3必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境 中发生、发展的。环境写好了，才能渲染气氛，表达感情，使文章 更生动。 4一般要按事情的发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚 ，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 5记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般 指事情发展高潮处）写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 6写事离不开写人。在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、 动作、心理活动等写细致、写逼真，这样才能表达出 人物的思想 品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
趣”。
情趣——童年时的你，天真可爱，极富情感，对父母的亲
情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
乐趣——童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的
特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣——你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻
趣”，也往往最能反映你纯真的心。
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2、请你选一选 请你辨析一下，哪一件比较有趣： （1） 一节班队课上，老师表扬我乐于助人，我心里 高兴。 （2） 爸爸给我买了自行车，我第一次学骑车。 （3） 我家那只可爱的小猫丢了，一家人四下寻找。 （4） 一天，我在厨房里偷吃了牛肉，爸爸说我会变 成牛，害得我不时去照镜子。 出示4个材料，引导学 生辨析材料是否有趣，说说原因。
第二天，天没大亮，我就把浸好的酒米放入几只大口瓶里，挂在树
枝上。天亮了，一群麻雀落在树上，开始啄米。吃够的飞开了，后
来的又往里挤，真热闹。
过了一会儿，酒力在麻雀身上发作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈
哈大笑，冲出屋去，一下子就捉了18只麻雀。
怎么样，我小时候的故事是不是很可笑呢？ 1、选材有趣吗？
2、这篇作文没写成功的主要原因是什么？（不够具体）
大家好
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习作指导课 童年趣事
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一、审题
读了《童年趣事》课题，谁能告诉大家这篇作文在选材上
有什么要求？ 圈出“趣”，曲线画出“童年”。
小结：这篇作文最主要的是写出童年发生的事情的有趣。
这个“趣”字，我们可以从多角度去理解它。
提示：
意趣——童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱
，却反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意
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四、明确要点 1、选趣事2、写好细节 五、我来试一试。
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童年， 是纯真、难忘的岁月。 身处童
年，同学们每天都在编织着美丽的故事。一
只昆虫，一个玩具， 一次发现， 一场争
执……看起来微不足道，却饱含着大家的快
乐、梦想和追求。 第二单元的课文真实地再
现了多彩的童年生活，讲的是别人的故事，
却又好像发生在我们自己的身上。
3、哪些地方可以再写得具体些？可以加入什么？比如说醉麻雀的
过程没有写出来，麻雀醉的样子没有描写„„
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三、师举例文 强化具体 给猫当“美容师” 童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无 虑的欢乐的浪花；童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童 稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。 刚记事的时候,看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变 得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。 一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突 然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师 呢,让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫， 把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿 接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在 了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太 长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着， 一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了 主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“ 不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女， 猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪 着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口 宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上 。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。 什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。哦！童年如画，童年如 歌，„„难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。 自由划出文中有趣的句子。
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二、打开思路 众说纷纭
1、有了好的选材，我们才能写出好的文章。难怪说选材是写好文
章的基础呢！所以，我们要选好真正趣事，那是不是有了好的材料
，就能写出好的文章呢？我们来看看小东写的一件趣事，看他写得
怎么样？
2、读病例作文：
《酒醉麻雀》 在我的童年里，有一件最难忘的趣事.
有一天，我看见爸爸喝醉了酒，就想到酒醉麻雀。