中考语文用哲理性结尾升华.ppt
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新版-中考作文结尾技巧ppt 演示课件
《创造美好的明天》 1、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪，成败是非转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
妙招五：言为心声 呼唤号召
夏天，你的热烈奔放，令我痴迷。
夏天，你的热烈奔放，令我痴迷。
（尾）语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻走过，让我变得充实，不再空虚。
3、佐拉说：“人生——只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分种叹 息、半分钟的爱……”在我看来，当我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，
可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！
看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，
4、草草收兵． 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公，
作文巧结尾 立意升华PPT文档共64页
作文巧结尾 立意升华
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
生。
•
那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，
粉红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇
绚丽的云，那如诗如梦的云， 你是多么美丽、多么迷人。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件中 考作文 训练： 写感悟 式结尾 (共31张PPT)
• 大家给上面的这个片段加一个结尾，最好是感 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件中考作文训练：写感悟式结尾(共31张PPT) 悟式的结尾。
我也迫不及待地开始了。
我信心十足地穿上滑冰鞋，刚迈出第一步便摔了个四脚朝
天。原本听话的滑冰鞋到了我的脚上，仿佛变成了一个淘气的
小孩，就是不按我的意思来。我抬头看见别的小朋友弯着腰，
滑得轻松自如。我想：别人能学会我也一定能学会。
于是，我慢慢挪动着脚步，感到还不错，便放心地 滑了起来。当我越滑越顺的时候，突然脚下站不稳， 又摔倒了。我捂着摔疼的脚对妈妈说：“我不想学 了。”妈妈语重心长地对我说：“孩子，要知道，人 生路上没有谁能一帆风顺，阳光总在风雨后，不经历 风雨，怎能见彩虹？”
• 当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自 己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云 隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
• 她简直要跳起来了! 她简直要飞起来了!
• 一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅 膀。
• 第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾 气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子 要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了 爸爸。
• 爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉 一颗钉子。”
深刻感悟升华主旨ppt课件
4、攀登人生高峰的崎岖路途中，勇敢是向困难 宣战的一种气势，坚定是向成功进发的一种姿 态，成长的路需要自己去走。作为父亲，要敢 于放手让孩子独立去攀登人生的顶峰，领略绝 美的风景。要知道，甜美也是一种伤害！
5、严厉也是一种关爱，它可以铸就坚毅与勇敢 的身躯！让儿子用自己的力量攀上高峰，看似 无情却有情，因为甜美也是一种伤害！
“那原则其实你都说了。”大鱼说，……
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
精美深刻的感悟
1、世界上没有免费的午餐，真正安全甜 美的食物不可能不付出任何代价。我们
只有不懈地努力，才可能赢取丰厚的回 报！
2、越是甜美的诱惑在向你招手，你越要 狠狠地摇头，清醒自己！因为其中往往 隐藏着致命的危险，你吃掉了饵，别人 吃掉了你！
3、不要妄想用表面看上去最便宜的代价 换取最美的食物！
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
——中考满分作文《那时，我读懂了迎春花的微笑》
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
——中考作文训练之结尾点题篇 黄岛区大场镇中心中学语文组
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5、严厉也是一种关爱，它可以铸就坚毅与勇敢 的身躯！让儿子用自己的力量攀上高峰，看似 无情却有情，因为甜美也是一种伤害！
“那原则其实你都说了。”大鱼说，……
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精美深刻的感悟
1、世界上没有免费的午餐，真正安全甜 美的食物不可能不付出任何代价。我们
只有不懈地努力，才可能赢取丰厚的回 报！
2、越是甜美的诱惑在向你招手，你越要 狠狠地摇头，清醒自己！因为其中往往 隐藏着致命的危险，你吃掉了饵，别人 吃掉了你！
3、不要妄想用表面看上去最便宜的代价 换取最美的食物！
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——中考满分作文《那时，我读懂了迎春花的微笑》
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——中考作文训练之结尾点题篇 黄岛区大场镇中心中学语文组
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初中作文指导：哲理性结尾升华文章主题——感悟升华式结尾思维训练优秀课件
——
反其意升华主旨
文章结尾感悟提升之法
峰回路转 对比类比式
余音袅袅
唯物辩证 联想拓展
比喻延伸式
名言升华式
点石成金
阅读文章，根据其内容，选择老师归纳 的方法，尝试运用，为它们续写一个哲理结 尾,使文章主旨得以提升。
友情提示：希望你能有意识的去借鉴我们归纳出的四种 感悟提升之法，或许会帮你开拓思路。
同学们作文结尾容易出现的问题： 1.画蛇添足 2.空喊口号 3.拖泥带水
常用的作文结尾技法举隅
一、自然收束式： 如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听着，不少人的眼里泛起了点点泪光…… 不 刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的水到渠成，这样的结尾就是“自然收束式” 。 优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率结 尾。 二、首尾呼应式： 这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。 优点是可以唤起读者心理上的美感， 产 生 一种首尾圆合，浑然一体的感觉。 三、卒章志显式： 如：《长成一颗珍珠》 结尾：如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦” 了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着，坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你 或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。 这种结尾，以全文为依托，运用简洁的语言，把主题明确表达出来。又叫“画龙点睛 式” 。 四、名言警句式： 《曲径通“乐”处 》泰格尔曾经说过， “如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星 星。”永远保持一颗美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳暗花明的又一村。 用名言警句结尾， 可以表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容， 使之深深地 印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
鱼儿眼中的海
是啊，如果不能打破心中的四壁， 即使给你一片大海，你仍然找不到快乐 的感觉。 鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
初中作文指导：用哲理性结尾升华记叙文文章主题——感悟升华式结尾思维训练PPT课件
从个人成功或失败的经验、 教训中总结、提升
文海拾珠
《穷人的风骨》—— “我意识到我喜欢这样的父亲， 因为他知道穷人的风骨是什么。”
由一个人的品质推广到一类人的品质。
文海拾珠
《穷人的风骨》——
“这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵 魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一 点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少 精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。”
用哲理性结尾升华记叙文文章主题
——感悟升华式结尾思维训练
哈尔滨市秋实中学
赵杰
云
今天，有微微的风，淡淡的云，我也有时间去欣赏。 仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影逐渐透明。云影 轻轻拂过街道，掠过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘土， 抹掉人们脸上的愁容。 我看到一片狭长的彩云，轻盈的飘动。它一半是鲜艳的红色， 另一半是淡淡的灰色。细看去，那红灰相交之处，红中有灰，灰中 有红，那么自然，那么和谐，相染相融。云，从来不是单一色调； 云，从来不停止它的行程。飘流不息的云，千变万化的云，多么像 那热烈而淡泊，灿烂而平凡的多姿多彩的人生。 那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，粉 红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇绚丽的 云，那如诗如梦的云， 你是多么美丽、多么迷人。 我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦 因多彩而美丽！
——
反其意升华主旨
文章结尾感悟提升之法
峰回路转 对比类比式
余音袅袅
唯物辩证 联想拓展
比喻延伸式
名言升华式
点石成金
阅读文章，根据其内容，选择老师归纳 的方法，尝试运用，为它们续写一个哲理结 尾,使文章主旨得以提升。
友情提示：希望你能有意识的去借鉴我们归纳出的四种 感悟提升之法，或许会帮你开拓思路。
中考语文一轮复习：《由事及理,点题显意-考场作文如何在结尾处升华》课件
《唯有爱的深切》 起：小提琴比赛结束，回想起那段魔鬼训练的日子 承：母亲在我休息时，告知我我拉琴存在的问题，使我 觉得低落与不被认可。 转：无意中看到母亲掉落的记事本上，写满了对我的细 节的认可，读懂了母亲对我的关注与爱。我接下来的练 习充满了动力，想用优美的琴音表达对母亲的爱。 合：琴声悠扬，青春飞扬，是我对小提琴爱的倾注与付 出成绩了我的光荣；是母亲对我爱的付出，铸就我未来 的光明之路。唯有爱的深切，才能深深体会到爱的味道。
如何点题显意？
技能一：引用名言
荀子有言：“锲而舍之,朽木不折；锲而不舍, 金石可镂。”//于我而言，坚持就是技那能昏二黄：灯展光下 奋笔疾书的身影；坚持就是墙角那越现叠具越体高情的境演算 稿纸；坚持就是指头那一个又一个因握笔而磨出的
赏析 硬硬的茧。//面对困境时，心中的那份坚持，就如
黑夜中点点闪烁的星光，就如拂晓前闪现的那一线 技能三晨：曦运，用就修如辞炎炎夏日里的那一缕微风，给我们带来
以上材料引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自 选角度，写一篇文章。
《爱在默默不言中》 起：父亲常年在外工作，我们交流特别少，我感受不到父亲的 爱 承：春节过后，父亲又匆匆外出工作，我想多与父亲相处，但 不得。 转：月考后在心情十分低落时，意外收到父亲给自己点的外卖 和留的纸条，回想起种种父亲对我的默默付出，有所领会。 合：父亲的爱不流于表面，却也深深地环绕着我。我这才想起 父亲的每一次默默付出，不经意的细节却展现出他最深沉的爱。 如果说母爱是温顺似水，总是默默的陪伴；那父爱就是坚强如 磐，在必要时给你依靠，尽管爱在不言，却也深沉似海！ 爱在默默不言中，我端起奶茶，温暖和甜蜜从胃部直冲心田。 我终于明白父亲对我的爱，理解了他的深深父爱。
第一章
何为由事及理？
用感悟式结尾,升华作文主题ppt课件
的。
优
• 找出优的原因
• 我与初三的亲密接触，感到青春似火的热情 • 我与初三的亲密接触，懂得拼搏与梦想 • 我与初三的亲密接触，收获了无价的友谊
用排比的句式表达情感激烈，照顾文题， 显示主旨，特别中心，结构严密。闪烁着理 •性这叛的种逆光的是芒叛成。逆长旅，程成有长苦却有不酸是，叛更逆有。体我会会。永
把泥沙。啊！它正躺在泥沙中呢！
云
今天，有微微的风，淡淡的云， 我也有时间去欣赏。 仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡 淡的云影逐渐透明。云影轻轻拂过街道，掠 过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘 土，抹掉人们脸上的愁容。 我看到一片狭长的彩云，轻快的飘动。 它一半是鲜艳的红色，另一半是淡淡的灰色。 细看我去欣，赏那云红，灰也相欣交赏之多处姿，多红彩中的人有生灰！，云灰因中 有红多，姿那而么美自丽然，人，生那亦么因和多谐彩，而相美染丽相！融。云，
中
我喜爱我家的兔子，特别是与它的亲密
接触，那感觉就像是冬天里贴着大棉袄
睡觉一样舒适快乐。
中
• 确实，和严厉的爸爸亲密接触不是一件
容易的事。但还是有那么一次，和他来
了个亲密接触。
中
• 这种的叛逆旅程有苦有酸，更有体会。
叛逆是成长，成长却不是叛逆。我会永
记这次我与叛逆的亲密接触。因为不管
何时，我们变成怎样，父母都是爱我们
说明：家中的两个中年人分别背起了一老 一小。背人是表象，但透过“背人〞这一表 象，作者显示了中年人身上应该具备“承前 启后〞“尊老抚幼〞的人生责任的道理。
这样，用直接抒情显示了表象背后的深入本 质，文章的主题就被提升了。
• 2、 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰 心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖 上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自 己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到 抵达我所要到的地方。
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—— 反其意升华主旨
文章结尾感悟提升之法
峰回路转 余音袅袅 唯物辩证 联想拓展
对比类比式 比喻延伸式
点石成金
阅读文章，根据其内容，选择老师归纳 的方法，尝试运用，为它们续写一个哲理结 尾,使文章主旨得以提升。
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文海拾珠
《云》——
“我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！ 云因多姿而美丽，人生亦因多彩而美
丽！”
抓住特点，由物及人，联想提升
文海拾珠
《走一步,再走一步》
——我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而
要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步， 直到抵达我所要到的地方。
滴 水 人 生
用慧眼发现生活 用慧心感受生活
有了感悟，你的文章 就会靓起来！
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凌娢心里这样想，她还想知道笑点在哪里呢。“你放心的笑，我保证不打死你。”说完这句话，她突然感觉自己好作死。“哈哈哈……谈人生 还是谈理想……亏你想得出来……谁会找你谈那种东西啊……”好想打他啊……真的好想打他……慕容凌娢感觉自己此时已经石化，尴尬癌都 犯了。“那个……”慕容凌娢皱了皱眉，强壮镇定的问道，“你到底想干什么？”“想你了，过来看看。”“装，你继续装！”慕容凌娢轻蔑 的看着韩哲轩。我就不信情节能发展的那么快。“骚年啊～好说咱们认识那么久了，我已经彻底明白你的套路了。”抿了一口茶，慕容凌娢一 副老谋深算的样子，“你看似是为了刷存在感而出现，其实每一次的出现都能引起一系列的连锁反应。比如说我第一次遇到你……”“等等， 这里不需要回忆杀！”韩哲轩急忙拦住了她，“本来每一章的内容已经很短小了，你在这个样子回忆下去，岂不是又要水好几章了吗。我知道 你要表达什么，是不是蝴蝶效应啊……”“错！都什么年代了……”“晴朝焘禄年间。”“你还能想出‘蝴蝶效应’这么难听的命名 词……”“也可以叫‘拓扑学连锁反应’。”“嗯嗯……这个听起来很有水平。不过……”慕容凌娢沉思了片刻，“它应该有一个更霸气的名 称，就叫--慕容凌娢定律，又名--配角光环论。”“哦……呵呵……那……你就当什么也没听见就好了。”停顿时间累计达到九秒，韩哲轩才 回过神来，“我想让你帮个忙。”“杀人放火之事我绝对不干，我可是大天朝的一等良民。”“当然不是那种事情。”要是找你办那种事情， 除非我脑子里进水银了。韩哲轩换上了关怀备至的笑容，这表情让慕容凌娢有些心虚，不会是什么丧尽天良的行为吧……只间韩哲轩慢慢把手 从身后拿出，笑容更加和蔼，把一个圆饼型的东西按在了桌子上。他难不成穿越的时候带了炸弹！慕容凌娢第一反应就是往后退，随时可以从 二楼跳下去。“你干什么啊。”韩哲轩很奇怪的看着已经溜到窗边的慕容凌娢，“放心吧，这只是一个充电宝，绝对没有辐射。”“充电宝？ 怎么不早说。”一听没有危险，慕容凌娢马上又凑了过来。这真的只是一个普通的充电宝，呈盾牌状，正面有红白蓝三色的圆环，正中间还有 一颗白色的五角星。“这充电宝还真是特别啊(居然专门给了它整整41字的特写)。”想到自己从出场到现在，似乎都还没有过细致的描写，慕 容凌娢不禁有些失落。“你这个充电宝的造型怎么这么眼熟，难不成……”完了完了，我居然忘了她也是那个时代的，给她看了美队的盾牌， 一定会被发现的，要是让她知道我也是从21世纪来的，以后可就不好骗了……韩哲轩强忍着自己想要把充电宝夺回来的冲动，一脸淡定的微笑 等着慕容凌娢
①多么美丽的孔雀贝呀！孔雀贝，我终于找到你了！ ②我拿起美丽的孔雀贝，不经意抬头看见我走过的脚印，有深有浅，但它们 的方向是一致的——只要朝着自己的目标一步一个脚印的走，就一定能找到属于 自己的最美的‘’贝”。
用哲理性结尾升华记叙文文章主题 ——感悟升华式结尾思维训练
哈尔滨市秋实中学 赵杰
云
今天，有微微的风，淡淡的云，我也有时间去欣赏。 仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影逐渐透明。云影 轻轻拂过街道，掠过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘土， 抹掉人们脸上的愁容。 我看到一片狭长的彩云，轻盈的飘动。它一半是鲜艳的红色， 另一半是淡淡的灰色。细看去，那红灰相交之处，红中有灰，灰中 有红，那么自然，那么和谐，相染相融。云，从来不是单一色调； 云，从来不停止它的行程。飘流不息的云，千变万化的云，多么像 那热烈而淡泊，灿烂而平凡的多姿多彩的人生。 那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，粉 红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇绚丽的 云，那如诗如梦的云， 你是多么美丽、多么迷人。 我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦 因多彩而美丽！
是啊，如果不能打破心中的四壁， 即使给你一片大海，你仍然找不到快乐 的感觉。
鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
多一点关爱给别人
生活中的奇迹，其实就发生 在你不经意的善举间。一项小小 的援助，甚至是举手之劳的一次 顺风车，有时都会给你带来意想 不到的奇迹。
然而世间又有多少人连举手之劳的善举 都不想为，也不作为，却在抱怨这个社会的 冷漠？
从个人成功或失败的经验、 教训中总结、提升
文海拾珠
《穷人的风骨》—— “我意识到我喜欢这样的父亲，
因为他知道穷人的风骨是什么。”
由一个人的品质推广到一类人的品质。
文海拾珠
《穷人的风骨》——
“这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵 魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一 点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少 精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。”
作文指导
哈尔滨市秋实中学 赵杰
海边拾贝
那是去年暑假，爸爸带我到海边的沙滩上玩。 我尽情领略着大海给我带来的快乐。这大海妙极了：在海底蕴藏着无数的宝 藏，在岸边也隐藏着无数美丽的贝壳，你在这里发现了一枚，就会在不远的前面 发现一枚更漂亮的，这样引着你不断向前寻找。 “一定要找到一枚书中所写的孔雀贝。”我对自己说，这也是我多年来的心 愿。我在沙滩上找寻了许久还是没找到，我不禁失望的回过头，身后一连串歪歪 斜斜的脚印跟着我， 我有些泄气了。 “大海是很喜欢跟人开玩笑的，他正在跟你捉迷藏呢。”不知何时，爸爸已 站在我的身旁。 “大海和我捉迷藏？”对了，我似乎明白了什么。 再一次鼓起勇气，我又开始寻找起来。为了找到这枚贝壳，我已走了很远。 终于，我在一处浅滩上发现了它，正想伸手去拾，一个海浪打来，我急忙去 抓，却只抓到一把泥沙，再抓起一把泥沙。啊！它正躺在泥沙中呢！
文章结尾感悟提升之法
峰回路转 余音袅袅 唯物辩证 联想拓展
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文海拾珠
《云》——
“我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！ 云因多姿而美丽，人生亦因多彩而美
丽！”
抓住特点，由物及人，联想提升
文海拾珠
《走一步,再走一步》
——我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而
要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步， 直到抵达我所要到的地方。
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①多么美丽的孔雀贝呀！孔雀贝，我终于找到你了！ ②我拿起美丽的孔雀贝，不经意抬头看见我走过的脚印，有深有浅，但它们 的方向是一致的——只要朝着自己的目标一步一个脚印的走，就一定能找到属于 自己的最美的‘’贝”。
用哲理性结尾升华记叙文文章主题 ——感悟升华式结尾思维训练
哈尔滨市秋实中学 赵杰
云
今天，有微微的风，淡淡的云，我也有时间去欣赏。 仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影逐渐透明。云影 轻轻拂过街道，掠过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘土， 抹掉人们脸上的愁容。 我看到一片狭长的彩云，轻盈的飘动。它一半是鲜艳的红色， 另一半是淡淡的灰色。细看去，那红灰相交之处，红中有灰，灰中 有红，那么自然，那么和谐，相染相融。云，从来不是单一色调； 云，从来不停止它的行程。飘流不息的云，千变万化的云，多么像 那热烈而淡泊，灿烂而平凡的多姿多彩的人生。 那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，粉 红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇绚丽的 云，那如诗如梦的云， 你是多么美丽、多么迷人。 我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦 因多彩而美丽！
是啊，如果不能打破心中的四壁， 即使给你一片大海，你仍然找不到快乐 的感觉。
鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
多一点关爱给别人
生活中的奇迹，其实就发生 在你不经意的善举间。一项小小 的援助，甚至是举手之劳的一次 顺风车，有时都会给你带来意想 不到的奇迹。
然而世间又有多少人连举手之劳的善举 都不想为，也不作为，却在抱怨这个社会的 冷漠？
从个人成功或失败的经验、 教训中总结、提升
文海拾珠
《穷人的风骨》—— “我意识到我喜欢这样的父亲，
因为他知道穷人的风骨是什么。”
由一个人的品质推广到一类人的品质。
文海拾珠
《穷人的风骨》——
“这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵 魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一 点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少 精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。”
作文指导
哈尔滨市秋实中学 赵杰
海边拾贝
那是去年暑假，爸爸带我到海边的沙滩上玩。 我尽情领略着大海给我带来的快乐。这大海妙极了：在海底蕴藏着无数的宝 藏，在岸边也隐藏着无数美丽的贝壳，你在这里发现了一枚，就会在不远的前面 发现一枚更漂亮的，这样引着你不断向前寻找。 “一定要找到一枚书中所写的孔雀贝。”我对自己说，这也是我多年来的心 愿。我在沙滩上找寻了许久还是没找到，我不禁失望的回过头，身后一连串歪歪 斜斜的脚印跟着我， 我有些泄气了。 “大海是很喜欢跟人开玩笑的，他正在跟你捉迷藏呢。”不知何时，爸爸已 站在我的身旁。 “大海和我捉迷藏？”对了，我似乎明白了什么。 再一次鼓起勇气，我又开始寻找起来。为了找到这枚贝壳，我已走了很远。 终于，我在一处浅滩上发现了它，正想伸手去拾，一个海浪打来，我急忙去 抓，却只抓到一把泥沙，再抓起一把泥沙。啊！它正躺在泥沙中呢！