XXXX-XXXX期末试卷管理心理学
《管理心理学》期末考试试卷四及答案
《管理心理学》期末试卷四一、单项选择题(每题2分,共20分)1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和()oA.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的()oA.观察法B.个案法C.调查法D.实验法3.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()oA.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论4.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是()oA.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论5.情绪、情操是心理过程中的()。
A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程6.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是()oA.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质7.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是()oA.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差8.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和()oA.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要8.下列情形中,能最大提高生产效率的是()oA.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱B.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强C.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强D.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱9.领导者有意让部属拥有充分的自主权。
这种领导决策方式是()0A.集权式的领导决策B.参与式的领导决策C.放权式的领导决策D.开放式的领导决策10.组织变革的方式很多,其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为,进而改变群众的行为,以提高组织效率。
这种方式是()oC.技术导向型D.系统导向型二、名词解释(每题3分,共15分)1 .刻板印象2 .信息沟通3.目标设置理论4.自我效能感5.社会促进效应三、简答题(每题5分,共25分)1 .价值观主要有哪些作用?2.马斯洛需要层次论的基本内容。
《管理心理学》期末考试试卷一及答案
《管理心理学》期末试卷一一、单项选择题(每题2分,共20分)1.知觉对象的组合原则不包括()。
A.锻炼原则B.接近原则C.相似原则D.闭锁原则2.将巴甫洛夫的经典条件反射理论应用于态度研究的心理学家是()。
A.凯尔曼B.英斯科C.弗鲁姆D.班杜拉3.在组织变革与发展中如果涉及重新建构组织以及组织所处环境的观念,这种变革属于()。
A,渐进式变革 B.激进式变革C.平缓式变革D.跳跃式变革4.值得我们借鉴的西方组织文化理论和实践不包括()。
A.以事为中心的思想B.顾客至上的理念C.追求卓越的价值观D.主动合作的团队精神5.第一次把工业中的人际关系提到首位的是()。
A.心理技术学B.群体动力理论C.霍桑实验D.需要层次理论6.与人们顺利完成工作和胜任工作相关的心理特征是()。
A.性格B.气质C.需要D.能力7.奖励应当达到“雪中送炭”的效果,体现了强化的()。
A.奖励与惩罚相结合原则B.以奖为主,以罚为辅原则C.及时强化原则D.奖人所需原则8.认为领导是天生的领导理论是()。
A.传统品质理论B.情景理论C.现代特质理论D.行为理论9.下列与组织理论无关的人是()。
A.泰罗B.斯科特C.利克特D.韦伯10.德国心理学家斯腾提出心理技术学名称是在()。
A. 1932 年B. 1958 年C. 1903 年D. 1912 年二、名词解释(每题3分,共15分)1.霍桑实验2.管理心理学3.气质4.自我知觉5.晕轮效应三、简答题(每题5分,共25分)1.简述学习管理心理学的意义。
2.简述态度的特性。
3.简述非正式群体的特征。
4.人际关系的发生、发展,有其自身客观存在的规律,简述其中主要的规律。
5.简述X理论的基本观点。
四、论述题(每题10分,共20分)1.什么是能力?你认为应怎样根据人的能力差异进行教育管理?2.什么是马斯诺需要层次理论,并对它进行分析和评价?五、案例分析(20分)举一现实生活中同学们心理方面的案例,并对此运用管理心理学原理进行剖析?《管理心理学》期末试卷一参考答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. A2. C3.B4. A5. C6. D7. D8. A9. A 10. C二、名词解释(每题3分,共15分)1. 霍桑实验是心理学史上最出名的事件之一。
《管理心理学》期末考试试卷五及答案
《管理心理学》期末试卷五一、单项选择题(每题2分,共20分)1、霍桑实验的结论认为提高生产效率的主要原因是()oA.工作的物理环境B.福利C.人际关系等因素D.工资2、()理论把多数人看成是天生懒惰的,实质上是遗传决定论的人性观。
A.XB.YC.超YD.Z3、社会知觉中,对他人认知的以偏概全或以点概面的倾向,属于()oA.第一印象B.晕轮效应C.刻板印象D.制约现象4、具有精力旺盛,易于冲动、反应迅猛特征的人属于()oA.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质5、勒温认为组织变革的过程包括三个阶段:解冻、变革和()oA.再冻结B.激励C.管理D.目标6、下列行为中不属于挫折的行为表现的是()。
A.攻击性行为C.妥协性行为7、工具式沟通的主要目的是()0A.发布命令B.满足精神需求C.传达情报D.确定与对方的人际关系8、在管理方格理论中,(9.1)型管理方式又称为()oA.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.任务型管理D.中间道路型管理9、强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()。
A.奖励B.倒退C.消退D.激励10、最早的组织结构形式是()oA.直线式组织结构B.扁平式组织结构C.矩阵式组织结构D.职能式组织结构二、判断改错题(每题4分,共20分)1、梅奥在霍桑实验基础上提出的管理理论被称为“X理论”。
()2、“近朱者赤,近墨者黑”属于制约现象。
()3、活泼好动、敏捷、灵活是人的性格特征。
()4、态度的心理结构包括认知、情感、意向三种成分。
()5、公平理论认为人们关心报酬的绝对数胜过相对数。
()三、简答题(每题5分,共20分)1、什么是态度?简述态度的心理结构?2、简述需要、激励与管理的关系?3、简评“复杂人”假设。
4、如何提高沟通效果?四、论述题(每题10分,共20分)1、试述“社会人”假设及其管理理论与管理措施。
2、中国企业应该如何建设自己的组织文化?五、案例分析(20分)27岁的张华在一定企业从事基层管理工作。
管理心理学期末考试试题及答案
管理心理学期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学主要研究的是以下哪一方面?A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为答案:C2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 归属需求D. 权力需求答案:D3. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项属于激励因素?A. 工作条件B. 工资水平C. 工作表现D. 工作认可答案:D4. 领导风格中的“民主式领导”通常指的是:A. 领导者做出所有决策B. 领导者与下属共同参与决策C. 领导者放任下属自主决策D. 领导者只关注任务完成答案:B5. 组织变革中,以下哪项不是变革的阻力因素?A. 组织文化B. 员工抵抗C. 资源不足D. 外部环境支持答案:D二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。
答案:泰勒的科学管理理论主要内容包括:工作分析、工作设计、标准化作业、时间研究和激励机制。
泰勒认为通过科学的方法可以提高工作效率,减少浪费。
7. 描述弗洛姆的期望理论。
答案:弗洛姆的期望理论认为,个体的行为是由其期望、工具性和价值三个因素决定的。
期望是指个体对行为结果的预期,工具性是指个体认为行为能够达到期望结果的可能性,价值是指个体对结果的重视程度。
8. 什么是组织文化?它对组织有何影响?答案:组织文化是指一个组织内部共享的价值观、信仰、习惯和行为规范的总和。
组织文化对组织的影响主要体现在:塑造员工行为、影响组织决策、增强组织凝聚力和提高组织竞争力。
三、案例分析题(每题25分,共50分)9. 某公司最近进行了一项重大的组织变革,包括重组部门结构和引入新的工作流程。
变革过程中,一些员工表现出抵触情绪,甚至出现了消极怠工的现象。
请分析可能的原因,并提出相应的管理策略。
答案:员工抵触情绪的可能原因包括:对变革的不确定性感到恐惧、担心失去工作或地位、对新流程的不适应等。
管理心理学试卷试卷(课程代码
到了下半年考评时,古局长给这四名副手都下了一个“优”的评语。他还向市长和办公厅主任汇报说,该局按期完成了全年既定计划与指标,预算却正好花掉99%,还有l%的节余,这主要归功于全局同志的共同努力。园林局能做到这样一步,是该局历史上破天荒第一遭的事。以前该局总是打报告说,有些项目完不成,如某条大道还要栽250株法国梧桐啦,某公园还有几处风景点还没建成啦,都得要追加预算等等。
滨海市是一座新兴的中型工业城市。它近年扩展迅速,人口已近百万,市区建设向南郊与西郊发展。市领导想在美化市区环境方面走到全国的前面去,狠抓公园和娱乐点的规划和建设。因此,当市园林局老局长决定近期要离休时,市领导让组织部门尽量物色一位能力很强的园林专家来继任。经过几个月的努力,终于选中了古安松。老古在大学时本是学建筑学的,曾在几座城市的城建、园林部门工作多年,前年还到一个干部训练班去学过一段现代管理。他已在另一个中等城市当了4年多园林管理局副局长,负责该市5座公园及29个娱乐点的设计、建设、改建或扩建,经验丰富。该市与滨海有传统关系,几经交涉,对方才同意放人来“支援”。
事态的第二项发展,是公布了现任市长升任副省长的任命,而他的继任者竟是原来分管工交工作的一位市委常委韩选。这不仅大出老古的意外,也是大家没有料到的。老古跟这位韩市长接触不多,但不知是什么原因,老韩对老古像是有些成见似的,常对他故意挑剔。例如他就听说,在市里某次会议上,老韩曾很不客气地评论说:“预算怎么会正巧花了99%?我总觉得这很可疑,这说明园林局实际上很有节约潜力,故意花到差一点满额。我看园林局削减5%~10%的预算,也决不会出啥问题。”不过听说好几位常委不同意这种猜测,其中包括前任市长。他说:“要是这预算真这么松,当初我们审批的时候,你为啥没说过一句话?!”如今老韩出任市长了,上任不久,就把办公厅主任叫去,说他觉得园林局预算拨得太多,太浪费了,必须大力削减。主任请他说明确点。于是韩市长说:“我想老古这个园林局长干得不怎么样。不错,我知道他抓得很紧,对手下人要求很严,是做了不少事。可是,他的作风太死板霸道,搞得局里怨声载道,把谁都推到对立面去了。就像刚提升做宣传部副部长的小柯,这么一位年轻女同志,当过他几天副手,也说他不是个好领导。我看这个局的人事非得重新安排一下不可。”
管理心理学期末考试试题 试题2-答案
一填空题1、社会对象2、投射3、晕轮效应4、《人的动机理论》5、挫折-退化6、麦克利兰7、下行沟通、上行沟通、平行沟通、斜向沟通二. 单项选择题10:BCADCBDBBA11—20:ADBCCCBCDA21—30:BCBBBCCBCC三论述题1、挫折心理产生的原因式是什么?1、答案要点:挫折产生的原因是多种多样的,但归纳起来可分为客观环境与主观条件两方面的原因。
(1)客观环境方面的原因。
①自然环境因素是指因气候变化及自然灾害所引起的困难。
②物质环境因素是指由于物质的缺乏或故障,使人们无法满足其需要而形成的挫折。
③社会环境背景因素又包括家庭环境、工作中的人际关系和社会文化背景三方面的因素。
(2)主观条件方面的原因。
引起挫折的主观因素主要包括:①个人目标的适宜性。
②个人本身能力的因素。
③个人对工作环境了解的程度。
④个人价值观念和态度的矛盾。
2、马斯洛需要层次论在管理中有哪些应用?2、答案要点:马斯洛把人的需要划分为七个层次:生理的需要、安全的需要、友爱和归属的需要、尊重的需要、求知的需要、求美的需要、自我实现的需要。
将其应用在管理方面时,应注意两点:①掌握职工的需要层次,满足不同层次的需要。
管理者要了解、掌握职工的需要及其变化发展规律,根据不同层次的需要,采取相应的组织措施,以引导和控制人的行为。
尤其注意强化或者改造最高需要,使之与组织的或社会的需要相一致。
②要满足不同人的需要。
马斯洛的需要层次仅是一般人的要求,实际上每个人的需要并不都是严格地按其顺序由低到高地发展的,还需要具体情况具体分析,因为在不同情况下人们需要的强烈程度是不同的。
3、试分析有关人性假设的论述,研究它有何意义?3、答案要点:人性假设理论是西方组织行为学家和管理学家提出来的,其中有科学的成分,也有其片面性。
特别是由于我国是社会主义国家,并且具有东方民族的文化传统,这就决定了我们不能照抄照搬西方的东西,只能根据我国的实际情况,区别对待、为我所用。
《管理心理学》期末试题B参考答案
绝密★启用前 座位号2013—2014学年第二学期期末考试 《管理心理学》试卷B 参考答案本试题共6页,满分100分;考试时间90分钟。
总 分 题 号 一 二 三 四 五 核分人 题 分 复查人得 分一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1. 被西方管理界誉为“科学管理之父”的是(B )。
A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅奥2. 管理心理学的研究内容包括( D )、群体心理与组织心理三个方面。
A .组织文化 B .领导心理 C .激励心理 D .个体心理3. 按能力的高低程度,可把能力分为( B )。
A.一般能力和特殊能力B. 认知能力、操作能力和社会交往能力C. 能力、才能和天才D.模仿能力、再造能力和创造能力 4. 态度的参与改变理论的提出者是( C ) A. 因斯科 B.费斯汀格 C. 勒温 D.凯尔曼5. 美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是( C )。
A .斯腾 B .梅奥 C .闵斯脱博格 D .勒温6. 一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指( A ) A.自我知觉 B.自我意识 C.自我管理 D.自我感觉7.按某种或某种典型的性格特征,性格可以分为( D )。
A.理智型、情绪型和意志型 B.优越型和自卑型 C.外倾型和内倾型 D. A 、B 、C 、D 和E 五种类型得 分评卷人复查人院系:____________ 专业:___________ 班级:________ 姓名:____________ 考号: 考室:_______-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8.凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、( D )、和内化三个阶段。
管理心理学期末考试试题 试题1-答案
答案一、填空题1、经济人、社会人、自我实现人、复杂人2、晕轮效应、投射作用3、成就需要、归属需要4、社会5、刺激变量、机体变量、反应变量6、品质理论、行为理论、情景理论二、单项选择题1—10:DCABDACDAA11—20:BCDADCDACB21—30:ABCCBDACAA1、 影响人的行为的因素有哪些?2、答案要点:任何事物的运动都有其内部原因和外部原因,人的行为也不例外。
影响人的行为的因素我们可以从内、外两个方面去寻找原因。
影响人的行为的个人主观内在因素包括生理因素、心理因素、文化因素、经济因素;影响人的行为的客观外在环境因素包括:组织的内部环境因素、组织的外部环境因素。
2、个性有哪些特点?影响个性形成的因素是什么?2、答案要点:个性具有社会性、组合性、独特性、稳定性、倾向性、整体性等特征。
个性的形成要受很多因素的影响,形成每个人个性的原因也不完全一样。
研究成果表明,有些个性特征几乎纯粹是先天的,如神经类型的特点、气质等;另—些个性特征又几乎是后天的,如个性特征或性格特征。
但是,大多数个性特征是先天和后天这两种因素共同影响下形成的,而且主要是在后天的社会环境影响中形成的。
后天因素主要有家庭影响、文化传统因素影响和社会阶级、阶层影响等。
3、 影响态度形成的因素有哪些?3、答案要点:态度的形成与改变受如下一些主客观因索制约:①社会因素。
②个性因素。
主观的个性因素含个性倾向性因素和个性心理特征因素。
③态度系统特性因素。
4、 马斯洛需要层次论的主要内容是什么?4、答案要点:马斯洛把人的需要划分为七个层次:生理的需要、安全的需要、友爱和归属的需要、尊重的需要、求知的需要、求美的需要、自我实现的需要。
一般而言,生存和安全需要属于较低层次的物质方面的需要;社交、尊重和自我实现的需要,则属于较高层次的、精神方面的需要。
马斯洛认为,人的需要遵循递进规律,在较低层次的需要得到满足之前,较高层次的需要的强度不会很大,更不会成为主导的需要.当低层次的需要获得相对的满足后,下一个较高层次的需要就占据了主导地位,成了驱动行为的主要动力。
管理心理学期末试题及答案
管理心理学期末试题及答案一、单项选择题(本题共10分,每题1分)1. 管理心理学是研究什么的学科?A. 个体心理B. 组织行为C. 社会心理D. 认知心理答案:B2. 以下哪个理论不属于管理心理学的研究范畴?A. 马斯洛需求层次理论B. 双因素理论C. 社会交换理论D. 经典条件反射理论答案:D3. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪个因素属于激励因素?A. 工作条件B. 薪酬C. 工作认可D. 公司政策答案:C4. 以下哪个理论强调了领导者与下属之间的关系?A. 路径-目标理论B. 情境领导理论C. 权变领导理论D. 所有选项答案:D5. 组织变革中,哪个阶段是员工开始适应新变化的阶段?A. 初始阶段B. 抵抗阶段C. 探索阶段D. 接受阶段答案:D6. 以下哪个不是有效的团队沟通的特点?A. 开放性B. 明确性C. 单向性D. 及时性答案:C7. 组织文化的核心是什么?A. 物质文化B. 行为文化C. 制度文化D. 精神文化答案:D8. 以下哪种领导风格属于变革型领导?A. 权威型B. 交易型C. 民主型D. 服务型答案:D9. 以下哪个不是组织结构设计的原则?A. 任务明确性B. 管理层次简化C. 人员流动性D. 部门化答案:C10. 以下哪个是组织中常见的非正式组织形式?A. 项目组B. 工作小组C. 兴趣小组D. 以上都是答案:C二、多项选择题(本题共10分,每题2分)1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度?A. 工作本身B. 薪酬福利C. 工作环境D. 领导风格答案:A, B, C, D2. 组织变革的阻力可能来源于:A. 个人B. 群体C. 组织文化D. 外部环境答案:A, B, C3. 以下哪些属于有效的激励策略?A. 目标设置B. 绩效反馈C. 物质奖励D. 职业发展机会答案:A, B, C, D4. 团队发展的阶段包括:A. 形成B. 风暴C. 规范D. 执行答案:A, B, C5. 以下哪些是组织文化的功能?A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能答案:A, B, C, D三、简答题(本题共20分,每题5分)1. 简述马斯洛需求层次理论的主要内容。
管理心理学---期末复习试题及答案
综合练习及答案(一)单项选择题1.谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著?( A )A.莱维特B.马斯洛C.闵斯特伯格D.泰勒2.梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论?( B )A.群体动力B.人际关系C.需要层次D.科学管理3.研究者有目的地通过严格控制或创设条件,主动引起被试的行为变化,从而进行研究的方法是(D)A.测验法B.观察法C.个案法D.实验法4.群体动力理论的创始人是德国心理学家( D )A.冯特B.马斯洛C.闵斯特伯格D.勒温5.能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是( C )A.测验法B.观察法C.个案法D.实验法6.被称作“工业心理学之父”的是( C )A.莱维持B.马斯洛C.闵斯特伯格D.泰勒7.“鸡尾酒会效应”说明知觉具有( A )。
A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性8.“一俊遮百丑”属于社会知觉中的什么效应?( C )A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象9.有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳,结婚有了孩子拖拖拉拉,老了婆婆妈妈”,这属于社会知觉中的(D)。
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象10.库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式?( A )A.他人评价B.社会比较C.内省D.自我显示11.一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳,不会有人注意他,但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入,这是因为人的知觉受到了以下哪种因素的影响?( C )A.知觉者B.知觉对象C.知觉情境D.知觉态度12.对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于( B )A.王师傅善于阿谀奉承B.李厂长的所作所为确实值得称赞C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长D.无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因13.具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于( D )A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质14.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是( C )A.兴奋型B.活泼型C.安静型D.抑制型15.编制16种个性因素问卷的是( D )A.艾森克B.荣格C.霍兰德D.卡特尔16.热情、正直、诚实、认真等属于性格的什么特征?( A )A.态度B.意志C.情绪D.理智17.独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的什么特征?( B )A.态度B.意志C.情绪D.理智18.易激动或心气平和、精神饱满或抑郁低沉等属于性格的什么特征?( C )A.态度B.意志C.情绪D.理智19.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、灵活的类型是( B )A.兴奋型B.活泼型C.安静型D.抑制型20.谁提出了认知不协调理论?( B )A.海德B.费斯汀格C.勒温D.维纳21.一个人的态度最稳固的阶段是( C )A.顺从阶段B.同化阶段C.内化阶段D.学习阶段22.“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能?( B )A.适应B.自我防御C.价值表现D.知识23.员工流动率越高说明下列哪一项水平越低?( C )A.成就需要B.亲和需要C.组织承诺D.工作难度24.用双因素理论分析,下列选项中哪种是激励因素?(B)A.工资B.工作成就感C.工作安全性D.工作环境25.以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释?( C )A.一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物B.穷人很少参加排场讲究的社交活动C.在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陈景润D.一个安全需要占主导地位的人可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作26.某公司来了一位新员工,工作一段时间后,领导发现该员工工作热情饱满,业绩提高很快。
管理心理学期末试卷
管理心理学期末考试试题姓名__________班级___________学号__________一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是____________。
A、 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B、霍桑试验C、 1914“年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D、泰罗的《科学管理原理》2. 具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于____________。
A、能力低下B、一般能力C、天才D、才能3. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于____________。
A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应4. 当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。
这种行为反应是____________。
A、坚持原有目标的行为反应B、升化的行为反应C、反向的行为反应D、放弃的行为反应5. 当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系____________。
A、高凝聚力高生产率B、高凝聚力低生产率C、低凝聚力高生产率D、低凝聚力低生产率6. 在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是____________。
A、强制B、开诚合作C、妥协D、回避7. 领导的连续流理论是____________提出的。
A、勒温B、坦南鲍母和施密特C、利克特D、豪斯和沙特尔8. 帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的____________。
A、社会功能B、成员受益程度C、对成员的控制方式D、成员人数9. 下面哪一个不是组织的基本要素____________。
A、人际关系B、协作愿望C、共同目标D、信息沟通10. 下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施____________。
《管理心理学》期末考试试卷
《管理心理学》期末考试试卷基本信息:[矩阵文本题] *一、单项选择题(共15小题,每题4分,共60分)1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和( ) [单选题] *A.目标的可接受性(正确答案)B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( ) [单选题] *A.观察法B.实验法C.调查法(正确答案)D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( ) [单选题] *A.观察法B.个案法(正确答案)C.调查法D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )[单选题] *A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论(正确答案)D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( ) [单选题] *A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论(正确答案)D.领导行为理论6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( ) [单选题] *A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论(正确答案)D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( ) [单选题] *A.认识过程B.意志过程C.情感过程(正确答案)D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( ) [单选题] *A.特质论B.社会学习论(正确答案)C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( ) [单选题] *A.多血质B.粘液质C.胆汁质(正确答案)D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是( ) [单选题] *A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异(正确答案)D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是() [单选题] *A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差(正确答案)C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为( ) [单选题] *A.一致性改变(正确答案)B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( ) [单选题] *A.组织形式(正确答案)B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( ) [单选题] *A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要(正确答案)15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( ) [单选题] *A.奖励B.倒退C.消退(正确答案)D.激励二、多项选择题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
《管理心理学》期末试题A参考
?管理心理学?期末试题A参照_ _ _ _ _ _ _:室考:号考_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:名姓_ _ _ _ _ _ _ _:级班_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:业专_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:系院-----绝密★启用前座位号--------2021—2021 学年第二学期期末考试-----?管理心理学?试卷 A 参照答案----本试题共6页,总分值100分;考试时间90分钟。
---题--总分题号一二三四五-----核分人题分-------答复查人得分------------------一、单项选择题〔本大题共20 小题,每题分,-得分评卷人复查人--------得--共30分〕----------1.经过特定的组织机构与组织形式、组织管理原----------那么和方法,完成组织活动任务过程的管理职能是〔B〕 1-1-40----不------ A .方案职能 B .组织职能C.指挥职能D.控制职能----------2.从情绪活动发生的强弱程度和连续时间来看,可划分为三种形态:激情、应激和----------内-〔A〕 1-1-43---------- A .心境B.心情 C.心态 D .心智------------3.不要主观揣摩和单凭自察的方法来研究人的心理,而应该敬爱客观事实,依照事--线--------物原来的面目认识事物,脚扎实地地透过现象看实质,认识环境并找出人行为结果的----------真切心理原因是管理心理学研究应坚持的〔C〕 1-1-58-------封---- A .联系性原那么 B .睁开性原那么C客观性原那么 D .详尽性原那么-----4.在古典管理理论中,提出了“理想的行政组织系统的理论〞,被后辈称为“组织理-----论之父〞的是〔 C〕 1-2-69-密---- A .泰勒B.法约尔C.韦伯D.古利克-----5.在西方管理心理学中的人性假设与管理理论睁开过程中,经济人假设的代表人物----是〔 A〕 1-2-67----- A .泰勒B.梅奥 C.马斯洛D.洛斯奇------?管理心理学?期末试题A参照6.人对客观世界物体的空间特点与空间关系的认识,属于对物的知觉的〔D〕2-3-80 A.形状知觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉7.人在知觉的过程中,不是被动地把知觉对象的特点登记下来,而是以过去的知识经验为依照,力求对它做出某种讲解,使其拥有必然的意义,并用词标志出来,是知觉的〔 C〕 2-3-84A .整体性B.选择性C.理解性D.恒常性8.在社会知觉中,人们常常受过去经验模式的影响,产生一种不知不觉的心理活动的准备状态,并在其脑筋中形成关于某类人的固定印象。
XXXX-XXXX期末试卷管理心理学
经济管理系2011-2012学年第二学期期末考试《管理心理学》试卷考试时间:100分钟 考试方式:闭卷班级 经管B0802专业 公共事业管理 姓名:_____ 学号:_______一、名词解释(本大题共3题,每题5分,共15分)1.传统组织理论2.霍桑实验3.绩效考核二、判断题(本大题共10题,每题1分,共10分 。
请将答案答到下面的表格内,否则不计入成绩)1.性格类型不能够做好坏评价。
( ) 2.抑郁气质的人思想刻板、内向、孤僻,故是不好的气质类型。
( ) 3.智力是一种特殊能力。
( ) 4.最好的规划让B 型人调查信息、构思方案。
( ) 5.最好的规划让A 型人编制并且实施计划。
( ) 6.最好的规划让O 型人定方案。
( ) 7. AB 型人擅长验证规划并协调人际关系。
( ) 8.目标越简单,那么它对员工的激励作用越大。
( ) 9. 物质因素满足后人就满意。
( ) 10.工作扩大化指实现满负荷工作。
( )三、单项选择题(本大题共39题,每题1分,共39分。
请将所选答案答到下面的表格内,否则不计入成绩)1.普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系。
A.研究方法B.具体应用C.应用模式D.传统研究2.群体动力理论的创始人是心理学家( ),该理论又被称为"场"理论。
A.霍尔(Hall)B.勒温(Lewin)C.琼斯(Jeass)D.凯利(Kelley)3.心理学家麦格雷格批判的X理论对西方人性假设中的( )假设的概括。
A.复杂人B.现代人C.经济人D.发展人4.人与人之间的能力差异既有能力的类型差别又有( )的差别。
A.数B.性C.量D.形5.心理学的研究发现人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映,他们在对知觉对象的组合中,服从 ( )、相似原则、闭锁原则和连续原则。
A.接近原则B.情境原则C.交替原则D.对比原则6.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:观察者的( );观察者的兴趣和爱好;观察者的个性特征;观察者的过去经验;观察者的知识结构。
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经济管理系2011-2012学年第二学期期末考试
《管理心理学》试卷
考试时间:100分钟 考试方式:闭卷
班级 经管B0802专业 公共事业管理 姓名:_____ 学号:_______
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
核分人
一、名词解释(本大题共3题,每题5分,共15分)
1.传统组织理论
2.霍桑实验
3.绩效考核
二、判断题(本大题共10题,每题1分,共10分 。
请将答案答到下面的表格内,否则不计入成绩)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
得分 阅卷人 得分 阅卷人
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1.性格类型不能够做好坏评价。
( ) 2.抑郁气质的人思想刻板、内向、孤僻,故是不好的气质类型。
( ) 3.智力是一种特殊能力。
( ) 4.最好的规划让B 型人调查信息、构思方案。
( ) 5.最好的规划让A 型人编制并且实施计划。
( ) 6.最好的规划让O 型人定方案。
( ) 7. AB 型人擅长验证规划并协调人际关系。
( ) 8.目标越简单,那么它对员工的激励作用越大。
( ) 9. 物质因素满足后人就满意。
( ) 10.工作扩大化指实现满负荷工作。
( )
三、单项选择题(本大题共39题,每题1分,共39分。
请将所选答案答到下面的表格内,否则不计入成绩)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
1.普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系。
A.研究方法B.具体应用C.应用模式D.传统研究
2.群体动力理论的创始人是心理学家( ),该理论又被称为"场"理论。
A.霍尔(Hall)B.勒温(Lewin) C.琼斯(Jeass)D.凯利(Kelley)
3.心理学家麦格雷格批判的X 理论对西方人性假设中的( )假设的概括。
A.复杂人B.现代人C.经济人D.发展人
4.人与人之间的能力差异既有能力的类型差别又有( )的差别。
A.数B.性C.量D.形
5.心理学的研究发现人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映,他们在对知觉对象的组合中,服从 ( )、相似原则、闭锁原则和连续原则。
A.接近原则B.情境原则C.交替原则 D.对比原则
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6.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:观察者的( );观察者的兴趣和爱好;观察者的个性特征;观察者的过去经验;观察者的知识结构。
A.需要与动机
B.能力结构
C.态度体系
D.人格特征
7.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )。
A.行为方式
B.生活方式
C.学习方式
D.交往方式
8.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何态度的四个基本要素。
A.文化要素
B.认知要素
C.社会要素
D.情境要素
9.认知失调是指一个人有两个互相矛盾的认知而产生( )体验的现象。
A.激动
B.不愉快
C.高兴
D.愉快
10.按照需要的起源划分,人的需要可以分为天然性需要与( )两大类。
A.生理性需要
B.发展性需要
C.社会性需要
D.心理性需要
11.影响个体活动效率的主观因素中动机因素比能力因素( )。
A.次要
B.更次要
C.更重要
D.更无足轻重
12.过程型激励理论是从激励的( )出发对激励问题加以研究的理论。
A.起始过程
B.结果过程
C.情境过程
D.中间过程
13.马斯洛在他的需要层次理论中强调,人的行为是由( )决定的。
A.生理需要
B.发展需要
C.优势需要
D.自我实现需要
14.赫茨伯格把良好的政策、上级监督、工资、工作条件等因素归为( )。
A.情境因素
B.保健因素
C.激励因素
D.工作因素
15.弗鲁姆强调管理者必须正确处理好三类关系中包括奖励与( )的关系。
A.他人需要
B.社会需要
C.组织需要
D.个人需要
16.斯金纳强调,人类行为的发动、调节与控制只能依靠( )强化作用。
A.外部的
B.内部的
C.潜在的
D.需要的
17.奖励与( )相结合是强化的基本原则。
A.奖金
B.表扬
C.惩罚
D.批评
18.群体的显著标志是群体内成员具有共同的( )和群体意识。
A.信念
B.情感
C.要求
D.利益
19.心理学中把组织中实际存在的群体称为( ) 。
A.结构群体
B.假设群体
C.实际群体
D.活动群体
20.以非正式群体的性质为依据,可以把非正式群体分为积极型、( )、消极型和破坏型
四类。
A.情感型
B.规范型
C.活动型
D.中间型
21.管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面。
A.组织纪律B.社会规范C.传统规范D.正式规范
22.个体在群体的压力下只在行为上与其它人保持一致,而在信仰上没有改变原有观点的现象称为( )。
A.组织行为
B.顺从行为
C.从众行为
D.规范行为
23.群体凝聚力包括群体对其成员的吸引力,以及( )吸引力两个方面。
A.群体成员之间的 B.组织之间的C.群体之间的 D.组织与群体之间的 24.冲突是企业运行过程中( )地产生的一种特殊现象。
A.可避免B.不可避免C.不应该D.不可能
25.不良的( )、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素。
A.交往B.行为C.沟通D.组织
26.人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的。
A.设备B.语言C.仪器D.媒体
27.按信息沟通的语言表达方式分类,信息沟通可以分为口头沟通和( )沟通两类。
A.声音B.数字C.符号D.书面
28.社会心理学把人与人之间心理上的关系称为( )。
A.人际关系B.社会关系C.行为关系D.组织关系
29.人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系。
A.社会性B.阶级性C.民族性D.家庭性
30.吸引接近规律、趋同离异规律、互需互酬规律、交往深化规律和( )是人际关系发生、发展的五大基本规律。
A.交互中和规律
B.作用频率规律
C.时间空间规律
D.利益交叉规律
31.美国心理学家霍曼斯认为人们在人际交往中的频率、( )、层次和空间距离是评价人际关系的四个重要指标。
A.方向B.目标C.行为D.需要
32.人类学家霍尔认为,人们接触的距离如朋友、邻居、同事间的接触属于人际关系( )的范畴。
A.社交区
B.亲密区
C.熟人区
D.接近区
订 线 内 请 勿 答 题
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33.( )、心理吸引法、深层了解法、中和互补法、求同存异法和排难解纷法是改善人际
关系的六种常用方法。
A.感情投资法
B.需要互补法
C.金钱刺激法
D.社会调查法
34.领导是对群体或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与( )保持一致的过
程。
A.组织
B.领导者
C.群体
D.环境
35.领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和( )四个方面。
A.管理素质
B.综合素质
C.心理素质
D.技术素质
36.领导的传统品质理论把领导者的个人品质条件与人格特征定义为( )。
A.天生的
B.学习的
C.培养的
D.社会的
37.美国密执安大学的研究把领导者行为分为面向生产与( )两个方面。
A.面向发展
B.面向效益
C.面向组织
D.面向职工
38.人们在改造世界的过程中,寻求并实现某种最优化预定目标的活动称为( )。
A.思维
B.决策
C.判断
D.分析
39.二元说强调,组织文化是组织中的( )和精神文化的总和。
A.物质文化
B.群体文化
C.社会文化
D.团队文化
四、论述题(本大题共3题,每小题12分,共36分)
1.什么是气质?(3分)气质理论在管理实践应用时应当注意什么问题(9分)?
2.请简述马斯洛需要层次理论的基本内容(4分),并对它进行分析与评价(8分)。
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3.请对影响从众行为的因素进行具体分析。