情景剧《环保小卫士》

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儿童剧表演活动主持词

儿童剧表演活动主持词

【导语】不论是会议还是晚会等活动都需要主持⼈和主持词,好的主持稿对会议的⽓氛会起到很好的烘托作⽤,能够随机应变的主持⼈会让会议达到出奇制胜的效果,所以不能⼩视主持⼈和主持词,那么怎么写主持词呢?下⾯的⽂章是主持词频道为⼤家整理的,希望对写主持词迷茫的你会有帮助!【篇⼀】 篇章⼀:⼩主持⼈开场讲话 尊敬的各位来宾、各位家长、各位⼩朋友们,⼤家好!我是今天的⼩⼩主持XX,欢迎⼤家来到海德堡PARK童话王国,在这⾥有世界上最美丽的园⼦,就连七个⼩矮⼈也忍不住从⼤森林⾥搬了过来。

这⾥幽静、安全,不会遇到可怕的⼤灰狼、⽽且还有吃不完的美味果⼦。

今天你们猜猜谁来到了这⾥?是的,她就是⼩朋友们最喜欢的⽩雪公主, “她长得⼗分漂亮,母亲去世后,⽗亲⼜娶了⼀位皇后,这个皇后嫉妒⽩雪公主,命令猎⼈杀死她,但猎⼈不忍⼼,告诉⽩雪公主逃往森林,结果⽩雪公主认识了七个⼩矮⼈,⼩矮⼈外出时,皇后扮成⽼太婆,毒死公主,最后善良美丽的⽩雪公主被王⼦救醒,从此他们过上了幸福的⽣活。

” 下⾯有请我们海德堡PARK的⼩⼩业主们为我们带来精彩的⾳乐童话剧《⽩雪公主》!(⼩⼩主持) 演出中…… ⾮常感谢我们亲爱的⼩业主们精彩的演出,下⾯有请我们海德堡PARK的刘经理们给⼩朋友们送上精美的礼物,请⼩朋友们派⼀名代表上台来领取礼品。

(主持⼈) 送礼物…… 篇章⼆:爱的奉献 今天,晚会现场的观众席中,来了⼀群特殊却象天使⼀般纯真的孩⼦。

有⼈说,他们是星星的孩⼦,美丽⽽孤独,像谜⼀样,总也让⼈摸不透。

传说他们来⾃遥远的星球,孤独的⽣活在我们这个世界⾥,独⾃闪烁。

他们沉默寡⾔,独来独往,却同样有着五彩斑斓的内⼼世界。

他们渴望温暖、向往交流却⽆法表达情感,他们纯洁,善良,专注,且富有灵性,让我们⽤掌声欢迎他们的到来!我们爱你,我们更想懂你。

因难以和外界交流,⾃闭症孩⼦常常不被理解。

只有在社会各⽅的帮助下,这些特殊孩⼦才能⾛得更远,他们需要我们的关爱,需要整个社会的关怀。

课本剧《我是环保小卫士》剧本

课本剧《我是环保小卫士》剧本

课本剧《我是环保小卫士》剧本第一篇:课本剧《我是环保小卫士》剧本第一幕:1..背景音乐〈轻快的〉2.场景:一个阳光明媚的早晨,晶晶、兰兰和红红三位好朋友,迎着温暖的阳光,背着书包高高兴兴地来到学校。

(简单舞蹈)第二幕:1.背景音乐(转折——)2.故事情景:兰兰把吃完早餐的袋子随意地扔在了地上,由此,展开了它她们之间的对话……3.对话:晶晶:诶?兰兰你怎么能把垃圾随意乱扔呢?兰兰:嘘,嚷什么嚷,反正又没有其它班同学看到,保证不会扣分,没关系的,快走!红红:兰兰,不能这样做的!老师不是经常教育我们要讲究卫生,爱护环境吗?晶晶:对呀,难道不扣分就可以随便乱扔吗?兰兰:哎,你们真是多管闲事!小题大做!(直奔教室)红红叹息着把垃圾捡起来,扔进了垃圾桶。

第三幕:1.背景音乐:丁零零……2.故事情景:下课了,同学们在快乐地玩耍,晶晶和红红也在一起快乐地做游戏,却没有去叫兰兰。

兰兰走了过去……由此,展开又一次对话。

3.对话:兰兰:我们一起玩吧?!晶晶和红红(异口同声):我们不和不讲卫生的人玩!走到另一处去玩了。

4:兰兰的思考独白:(低头思考)哎,都怨我自己!都是自己一时懒惰的缘故,不应该把垃圾随意乱扔。

咳,如果每个人都像我一样的话,那?那我们的校园不就成了垃圾站了吗?恩,我早听劝告就不会这样子了。

我得向她们去道歉。

第四幕:1.背景音乐(转折)2.故事情景兰兰来到她们身边,低着头向她们道歉。

3.对话:兰兰(低着头):晶晶、红红,对不起,早上的事是我错了,我不应该把垃圾随便乱扔,不应该破换校园的环境,也不应该不听你们的劝告,我以后再也不这样了,请你们相信我……晶晶(微笑):好了,只要你改正错误,你还是我们大家的好朋友!红红(点头):恩,校园是我家,美丽靠大家嘛!晶晶(兴奋):我提议,我们三人就成立一个环抱小组,咱们都来当环保小卫士,不仅自己要严格要自己,关键是还要监督和呼吁全校的同学门们都要讲究卫生,爱护我们的校园,好吗?兰兰和红红(高兴):好,好……晶晶:那就让我们行动吧!第五幕:舞蹈〈我是环保小卫士〉第二篇:我是环保小卫士我是环保小卫士活动目标:1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害,能大胆表达自己的想法。

小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园

小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园

小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园小学生小品剧本:争做环保小卫士,共建绿色家园(场景:一所小学的教室)角色:小明(男主角)小红(女主角)小刚(男配角)小美(女配角)(开场白)(灯光亮起,小明、小红、小刚、小美四个小学生站在教室前台)小明:大家好,我们是由小明、小红、小刚、小美组成的环保小组。

今天,我们要给大家演出一出小品,讲述如何争做环保小卫士,共建绿色家园。

希望大家能够给予支持和帮助。

(小明微笑)小红:是的,我们今年的主题就是环保。

环境污染越来越严重,我们小学生也应该为保护环境出一份力。

小刚:没错!我们每个人都是环保大使,应该从小事做起,共同建设绿色家园。

小美:所以我们特地编写了这个小品,通过搞笑的方式向大家传递环保的理念,希望大家都能加入到环保行动中来。

(小品开始)场景一:学校操场(小明、小红手拉手走进操场)小明:咦?操场好脏啊,到处都是垃圾。

小红:我们来一起捡起来吧。

(拿起垃圾袋)(小明、小红开始捡垃圾,小刚、小美跑上来)小刚:嘿,你们在干什么呀?小明:我们在捡垃圾,让操场变得更干净。

小美:太好了,我们也来帮忙。

(四个小学生一起捡垃圾,操场渐渐变得整洁)场景二:教室(四个小学生坐在教室里)小红:我觉得节约用水也很重要。

小刚:没错!我们应该养成不浪费水的好习惯。

小明:对,我们可以从每天刷牙开始,用杯子装水,不要一直开着水龙头。

小美:而且,我们还可以收集雨水来浇花。

(四个小学生一起思考如何节约用水)场景三:家庭(四个小学生回到家中)小刚:在家里,我们还可以进行垃圾分类。

小红:是的,垃圾分类可以让我们更好地回收再利用。

小明:我们还可以用废物做手工,比如用旧瓶子做花瓶,用旧报纸做手工作品等。

小美:垃圾不仅可以变废为宝,还能给我们带来乐趣。

(四个小学生一起探讨如何在家中进行环保)场景四:学校宣讲会小明:同学们,我们今天给大家表演了一出小品,希望能够唤起大家保护环境的意识。

小红:我们每个人都是环保小卫士,共同建设绿色家园。

保护环境从我做起情景课本剧

保护环境从我做起情景课本剧

保护环境从我做起》情景课本剧(画外音:在一个天气晴朗的日子里……)(花、草蹦蹦跳跳上台):嘿!朋友们,今天天气真暖和呀!(伸个懒腰)我们要快快长大,为大地妈妈多多增添绿色,让她变得越来越美丽!是呀!是呀!(自由做游戏)(小白兔、小鸟快活地出现)嘿!大家好!让我们也一起来做游戏吧!(花、草)好啊好啊!(小伙伴们愉快游戏)(一边下场)(画外音:正在这时候…… )噪音(大声地先学各种声音,如喇叭声等)画外音:近年来噪音的队伍日益壮大。

(跳出来)我是汽车的喇叭声我是工厂的机器声我是人们的喧哗声齐:好哇!这地球已经是我们噪音的世界。

齐唱:哈哈!多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。

画外音:他们能伤害人的听力,影响人的神经,妨碍人的消化系统和血液循环系统的日常工作。

废渣(对噪音):老弟,比起我们来,你差远了!我占的地盘比你大。

你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我从工厂来我从农场来我从人们的居住区来画外音(这些废渣源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是废渣家族的天下。

)齐:我们可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等到我们把城市变成“废渣城”后,人们就没有安身之地了。

瞧!我们多厉害!噪音:恩!你们挺厉害!佩服、佩服!废气(对噪音、废渣):1:哼!我们废气比你们更有能耐。

我们升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。

(其他废物惊讶地说:啊!)2:我们与天上的灰尘结合变成酸雨,落在地面后,破坏庄稼的生长,使树木死亡。

经酸雨侵蚀后,连山都要崩塌。

3:至于人嘛,哼哼!那就更敌不过我们了,一旦他们饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾病,严重的还会引起死亡。

齐:看,我们多能耐!哼!(其他废物竖起大拇指)众害:你们挺厉害的嘛!废水(对废气):1:兄弟们,你们的能耐比起我们来,那真是小巫见大巫,只要有我们废水流过的地方,鱼虾会死亡,庄稼不能长,人们不要说饮用我们,连看见我们就要怕三分。

幼儿园大班礼仪教案(通用5篇)

幼儿园大班礼仪教案(通用5篇)

幼儿园大班礼仪教案幼儿园大班礼仪教案(通用5篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班礼仪教案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班礼仪教案1活动目标:1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。

2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

活动准备:选出三名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。

基本过程:1、导入活动:(1)教师:"今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。

请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情?"(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。

演示在马路上玩耍的危险片段。

2、关键步骤:(1)提问:"刚才是在哪?发生了一件什么事?"(2)你认为小朋友哪点做得不对,他们应该在哪玩?(3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎么做?3、示范后与幼儿团讨:(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?(2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎么办?活动延伸:1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看。

2、提问:我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)3、活动反思。

幼儿园大班礼仪教案2【活动目标】1、让幼儿知道入座时长者先入座。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

3、培养幼儿懂得一些做客用餐的礼仪。

4、启发幼儿用餐需讲礼貌。

【活动准备】手偶,卡片,礼仪星星的图片或头饰。

【活动过程】一、开始部分:谈话导入课题:小朋友们,今天老师给大家带来一位好朋友,看看她是谁?(手偶:喜羊羊)同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事,他呀去美羊羊家做客,因为不懂得一些做客用餐的礼仪,弄得美羊羊都和他生气了,宝贝们愿意帮助他吗?二、基本部分:1、师:那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。

幼儿讨论并发表自己的看法,自由进行表述。

环保小卫士情景教案中班

环保小卫士情景教案中班

环保小卫士情景教案中班教案标题:环保小卫士情景教案(中班)教案目标:1. 培养中班学生环境保护意识,了解环保小卫士的概念。

2. 提高学生日常生活中的环保行动,并以此为例进行情景教学。

3. 培养学生的合作意识和沟通能力。

教学准备:1. 环保主题故事书2. 图片或幻灯片展示环保小卫士的形象3. 回收箱和垃圾桶4. 小组活动材料:彩色纸、剪刀、胶水等5. 环保小卫士勋章或奖励图标6. 教学评估表教学流程:引入(15分钟)1. 展示环保小卫士形象,并向学生介绍他的任务和责任。

2. 通过环保主题故事书向学生引入环保的概念,强调环保小卫士的重要性和角色。

探索(20分钟)1. 分小组讨论并搜集学生对环保的认知和了解。

2. 引导学生思考并讨论保护环境的方法和行动,例如节约用水、分类垃圾、种植绿植等。

3. 利用图片或幻灯片展示环保小卫士在日常生活中如何行动的例子。

实践(25分钟)1. 将班级分成小组,每个小组选择一个具体的环保行动主题。

2. 在小组活动中,引导学生设计海报或手工制作,展示他们所选的环保行动内容,包括行动方法、效果等。

3. 鼓励学生合作、分享和相互学习,同时提供必要的指导和帮助。

4. 在活动结束后,每个小组展示他们的作品,并进行简短的讨论和反思。

总结(10分钟)1. 回顾学生的成果和经验,强调他们在环保行动中发挥的作用。

2. 鼓励学生将所学的环保行动带回家、在日常生活中实践,并与家人分享他们的经验。

3. 颁发环保小卫士勋章或奖励图标,表彰学生的积极参与和努力。

评估:1. 观察学生在小组活动中的参与程度和合作情况。

2. 检查学生设计的海报或手工制作的质量和内容是否反映了他们对环保行动的理解和讨论。

教案延伸:1. 鼓励学生在日常生活中继续实践和推广环保行动,并定期分享他们的经验和成果。

2. 组织参观当地的环保项目或活动,并引导学生进行观察和反思。

3. 将环保小卫士的概念融入其他学科,例如绘画、音乐、科学等,以加深学生对环保的理解和意识。

保护环境情景剧

保护环境情景剧

《保护环境、绿色校园》短剧剧本
旁白
——春天到了,万物复苏,校园里的花花草草都用崭新的面貌装扮着我们的校园,同学们沐浴在明媚的春光里愉快的在校园里学习、生活。

但是,有时我们会看到一些不和谐的场景
——比如像这样的:
学生甲一边走一边说(在讲台前):“现在的天气越来越不稳定了,才四月就已经这么热了(假装抬头看太阳)渴死了,快多喝点水。

(摇一摇)哎,没有了。

”喝完最后一口饮料,随手一扔。

——也有这样的:
学生乙与丙(两个人手拉着手在校园中走,走到花丛中停下)说:“哇(惊喜),你看(乙指着花对丙说)这些花好漂亮,”丙说:“那我们摘些回去吧!来,你一朵,我一朵”
——还有像这样的:
学生丙(背着书包在校园中悠闲的走着,突然停下来)说:“哎,这墙的色彩太单调了,这么白的墙正好给我当画板,看我给你加点色彩。

”说完从书包里掏出彩笔,开始画
——就这样,没过多长时间,学校里地面不再整洁干净,花儿不再开放,墙也不白了,我们的校园不再美丽,同学们,你们希望在这样的学校里读书吗?(学生说不希望)是啊,我们都喜欢绿色美丽的校
园,那就让我们从身边做起,保护我们的校园,绿化我们的校园,下面让我们来听听我们三小学生的声音吧!(学生朗诵)
花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。

不摘花,不踏草,环境才能更美好。

树儿密,叶儿茂,树下游戏真热闹。

不砍树,不采叶,空气清新心情好。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让他吃个饱。

小学生保护环境情景剧剧本

小学生保护环境情景剧剧本

《我们共同的家园》人物:小鱼(女)、小青蛙(女)、小蜻蜓(女)、蝴蝶(女)、小明(男)、小白(男)、小乐(男)幕后:舞台上有五棵大树(前二、后三)、五株花(前三、后二)、中间铺上草坪、前台有一条形似河流的画带一天清晨,清脆鸟鸣声起,一只小青蛙唱着歌,欢快的跳了出来,走到树林中,环顾四周感叹到:这里的景色真美,小草碧绿,野花飘香,空气清新极了,我得把小鱼叫出来,一起享受这迷人的风景。

向河里喊:小鱼、小鱼,快来看这美丽的景色,呼吸新鲜的空气。

小鱼上:嗨!小青蛙,你真早!是呀!这里的风景真美,你看我的家也是碧绿的,还泛着青波呢!小青蛙:嗯!真是美极了,由于人们封山育林,再也没有污水流进河里啦。

你的家乡才变得如此美丽的。

小鱼:是啊!你也很好啊!现在农民伯伯们重视环保,不再大面积的喷洒农药,连你吃的虫子也是绿色食品呢!小青蛙:是啊!是啊!由于人们的重视,我们都生活在绿色环保的环境里,我们都很幸福。

哎!也不知人类能不能长期爱护这美丽的环境。

走,我们俩到处逛逛去。

小鱼:走啊(一起走下)(音乐停)小蜻蜓和蝴蝶分别从左右两旁飞了出来。

小蜻蜓边飞边喊:“蝴蝶姐姐,蝴蝶姐姐。

我刚从大山的那边过来,看见了一群小同学提着很多东西正朝我们这儿走来。

蝴蝶:哦!小蜻蜓不要惊慌,你看如今我们的家园绿色遍野,鲜花盛开,到处是迷人的景色,他们也是来这儿欣赏的,我们要和人类和谐相处。

小蜻蜓:人类才不和我们和谐相处呢!我刚飞来的时候,那些小坏蛋,还用捕捉网捕我呢!我差一点就命丧黄泉,我不理人类。

蝴蝶:哎,小蜻蜓,人类和我们是朋友,他们怎么会要你的命呢,也许他们是喜欢你,我们只有相互信任,和睦相处,才能创造和谐美丽的大自然啊!走吧!我们一起去看看。

一群小朋友跑上,齐呼:哇!这里真美!小明(手里拿着捕捉网,背着个筐)一上来就到处捕捉小动物:我终于抓到你啦!——小蜻蜓。

小白(手里提着两袋食品、水果等)一走上台就把食品袋往草地上一扔,向两旁的小花奔去。

安全教育情景剧小学

安全教育情景剧小学

场景一:校园广场(阳光明媚,孩子们在广场上玩耍。

)旁白:在美丽的校园里,有一群活泼可爱的小学生,他们正在享受快乐的课间时光。

(突然,一阵急促的哨声响起。

)老师:(焦急地跑过来)同学们,注意安全!不要乱跑,马上集合!(孩子们迅速回到教室,显得有些慌张。

)场景二:教室(教室里,老师正在讲解安全知识。

)老师:同学们,我们今天来学习一下安全知识,希望大家能够牢记在心,做到安全第一。

(老师拿出一张图片,上面是一个孩子过马路时不遵守交通规则,被车撞倒。

)老师:看,这个孩子因为没有遵守交通规则,付出了惨痛的代价。

我们在过马路时,一定要走斑马线,看红绿灯,不能随意穿行。

(同学们认真聆听,纷纷点头。

)场景三:校园小路(放学后,孩子们走在校园小路上。

)小明:哇,看那边的花花草草真漂亮!小红:是啊,但是我们要注意,不要摘花折草,要爱护环境。

(突然,小华跑过来,手里拿着一个矿泉水瓶。

)小华:(兴奋地)你们看,我捡到了一个瓶子!小明:(好奇地)真的吗?那我们去扔到垃圾桶里吧!小红:对,我们要做一个环保小卫士!(孩子们拿着瓶子,一起走到垃圾桶旁边。

)场景四:校门口(放学时间,校门口车流量较大。

)小刚:(担忧地)我们得小心,别让车撞到了。

小丽:(紧张地)是啊,我们要站在路边,不要靠近马路。

(一辆车缓缓驶来,司机发现孩子们后,减速停车。

)司机:(微笑着)小朋友,你们真棒,知道过马路要注意安全。

(孩子们高兴地回应,并向司机挥手表示感谢。

)场景五:教室(第二天,老师表扬了表现好的同学们。

)老师:同学们,你们做得很好,不仅自己遵守安全规则,还帮助其他同学。

你们都是安全小卫士!(孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。

)旁白:通过这次安全教育情景剧,孩子们明白了安全的重要性,学会了如何在日常生活中保护自己。

让我们共同努力,为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。

(剧终)注:以上情景剧仅为示例,实际编写时可根据具体情况进行调整和创作。

幼儿园关于环保的情景剧

幼儿园关于环保的情景剧

《小手牵大手,共同保护地球》(布景:幼儿园教室)角色:李老师、小明、小华、小红、小花、小罐子、小树、小鸟(音乐响起,小明、小华、小红、小花、小罐子进入舞台,李老师走上前台)李老师:各位宝贝们,欢迎来到今天的情景剧表演,今天我们将为大家演出一个关于环保的故事。

请大家注意,学到了环保知识后要记住并实践哦!(小明等开始整理教室)小明:小华,你看我们的教室好脏,到处都是纸屑和玩具碎片。

小华:是啊,我们一起来找个垃圾桶,把这些垃圾都丢进去吧!(小明、小华手拉手走向垃圾桶,收拾垃圾)小红:(看到小明和小华的努力)我们也来帮忙,大家一起行动,比较快。

(小红、小花加入,整理教室)(小树、小鸟进入)小树:谢谢你们,因为你们的努力,我们这里变得更美了。

小鸟:是啊,我们生活的地方越来越整洁了,我也能更开心地在这里飞翔。

(小明等展示电灯节能)小明:小华,你知道电灯要节约使用吗?小华:节约使用电灯可以节约能源,对地球也好。

(小红、小花举手)小红:老师,电视也是如此吗?小花:对,我们要少看电视,多出去活动,健康又环保。

李老师:对,同学们说得对。

我们还可以关机时拔掉插座,避免待机时间损耗电能。

好厉害的孩子们!(小树、小鸟转场)小树:我最担心的是森林伐木。

小鸟:是啊,这样会导致氧气减少,影响我们的生存环境。

小树:我们可以节约使用纸张,减少伐木。

小鸟:还有,我们可以利用废纸张做成手工艺品,这样既环保又有趣味。

小罐子:(走上前来)大家好,我是垃圾桶的化身小罐子。

我担心的是我们的垃圾会到处乱扔。

小红:是啊,乱扔垃圾会污染我们的土地和水源。

小花:我们可以把垃圾分类,遵守垃圾分类规则。

小明:对,垃圾分类有利于垃圾的处理和资源的回收利用。

李老师:非常棒!同学们知道的真多啊。

环保是我们每个人的责任,我们要从小事做起,共同保护地球。

谢谢大家!(音乐响起,全体演员连手,鞠躬)(幕布落下)。

《环保小卫士》教案(通用16篇)

《环保小卫士》教案(通用16篇)

《环保小卫士》教案(通用16篇)《环保小卫士》篇1活动目标:1、培养幼儿的环保意识,在说说,看看,想想,做做中,结合实际倡导大家保护环境。

2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法,与同伴友好合作。

活动准备:1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔,信封、双面胶等若干。

2、情境表演《小黑河水的苦恼》3、环保小卫士旗帜一面。

设计意图:孩子们都知道马颊河是我们真实生活中的一条小河,它污染严重,不仅有臭味,连小鱼小虾也无法生存。

以此为线索,我设计这节活动,让幼儿从小树立环保意识,在看、说、想、做中为马颊河呼吁,用自己的行动给周围的人宣传、倡导环保,做一名光荣的环保小卫士。

活动过程:一、谈话引入课题:师:“小朋友,刚才我看见你们洗手了,你们用什么洗手?(水)“水还能用来干什么?”(请幼儿发言,各抒己见)教师小结:水有很多用处,人,动物,植物的生存都离不开水,水可以做饭,洗衣服,洗澡,水可以用来发电,有了水船可以行驶,运送货物、。

“你知道什么地方干旱,很缺水?”(沙漠;很长时间没下雨,庄稼地很干旱;有的农村很缺水,吃水很困难)“那我们小朋友应该怎样用水?(节约用水)二、欣赏情境表演《小黑河水的苦恼》,探索讨论。

“呜、”师:“小朋友,你们听,什么声音?是谁在哭?”小黑河水走上台。

师:“你是谁呀?”小黑河水花:“小朋友你们好,我是大名鼎鼎的小黑河里的水。

”小金鱼游过来,小黑河水对小金鱼说:“小金鱼,小金鱼我们一起玩吧!”小金鱼:“不,你又脏又臭,我们不能跟你在一起,要不然我们会死的!”说完就游走了。

小黑河水望着小金鱼的背影失望的叹了口气:“唉!”小青蛙游过来。

小黑河水高兴地说:“小青蛙,小青蛙,我们一起玩吧!”小青蛙:“不,你又脏又臭,我都喘不过气来,我不能和你在一起,不然会死的!”(游走了)小黑河水着急得叫:“小青蛙,小青蛙,你别走!”说完哭起来。

幼儿:“小黑河水,你为什么哭呀?”小黑河水:“原来,我是一条非常清澈的河水,小金鱼和小青蛙和我在一起唱歌跳舞,非常快乐,可是后来人们往河水里乱扔垃圾,排废水,我就变成了一条又脏又臭的河水了,我该怎么办呢,呜、”师:“小黑河水,你别哭,我们一定会帮助你的!师:“我们应该怎样帮助小黑河?(幼儿自由讨论后发言)师:“我们生活中也有这样被污染的小河,你们知道是哪条河吗?(马颊河)让我们一起当环保小卫士去帮助小河好吗?(出示环保小卫士大旗)幼儿出发。

小学生保护环境情景剧剧本

小学生保护环境情景剧剧本

小学生保护环境情景剧剧本《我们共同的家园》人物:小鱼(女)、小青蛙(女)、小蜻蜓(女)、蝴蝶(女)、小明(男)、小白(男)、小乐(男)一天清晨,清脆鸟鸣声起,一只小幕后:舞台上有五棵大树(前二、后三)、五株花(前三、后二)、中间铺上草坪、前台有一条形似河流的画带青蛙唱着歌,欢快的跳了出来,走到树林中,环顾四周感叹到:这里的景色真美,小草碧绿,野花飘香,空气清新极了,我得把小鱼叫出来,一起享受这迷人的风景。

向河里喊:小鱼、小鱼,快来看这美丽的景色,呼吸新鲜的空气。

小鱼上:嗨!小青蛙,你真早!是呀!这里的风景真美,你看我的家也是碧绿的,还泛着青波呢!小青蛙:嗯!真是美极了,由于人们封山育林,再也没有污水流进河里啦。

你的家乡才变得如此美丽的。

小鱼:是啊!你也很好啊!现在农民伯伯们重视环保,不再大面积的喷洒农药,连你吃的虫子也是绿色食品呢!小青蛙:是啊!是啊!由于人们的重视,我们都生活在绿色环保的环境里,我们都很幸福。

哎!也不知人类能不能长期爱护这美丽的环境。

走,我们俩到处逛逛去。

小鱼:走啊(一起走下)(音乐停)小蜻蜓和蝴蝶分别从左右两旁飞了出来。

小蜻蜓边飞边喊:“蝴蝶姐姐,蝴蝶姐姐。

我刚从大山的那边过来,看见了一群小同学提着很多东西正朝我们这儿走来。

蝴蝶:哦!小蜻蜓不要惊慌,你看如今我们的家园绿色遍野,鲜花盛开,到处是迷人的景色,他们也是来这儿欣赏的,我们要和人类和谐相处。

小蜻蜓:人类才不和我们和谐相处呢!我刚飞来的时候,那些小坏蛋,还用捕捉网捕我呢!我差一点就命丧黄泉,我不理人类。

蝴蝶:哎,小蜻蜓,人类和我们是朋友,他们怎么会要你的命呢,也许他们是喜欢你,我们只有相互信任,和睦相处,才能创造和谐美丽的大自然啊!走吧!我们一起去看看。

一群小朋友跑上,齐呼:哇!这里真美!小明(手里拿着捕捉网,背着个筐)一上来就到处捕捉小动物:我终于抓到你啦!——小蜻蜓。

小白(手里提着两袋食品、水果等)一走上台就把食品袋往草地上一扔,向两旁的小花奔去。

我是环保小卫士

我是环保小卫士

我是环保小卫士(相声剧本)甲:咦?你在这里干什么?乙:我在给树浇水。

甲:你为什么要给树浇水?乙:因为我当上了环保小卫士。

甲:什么,你这种人也配得上当环抱小卫士?乙:你不信?甲:死也不信。

乙:那好,你看,这棵参天大树是我精心栽培出来的,瞧!那树冠遮天蔽日(甲:又在吹牛,我要治治他。

)把其它树都遮在了天阴之下,没有哪一棵树比我栽的树更粗,更高,更大,更绿,更密,更美,更……甲:喂!乙:人家还没说完呢!你瞎折腾啥?更壮,更……甲:啊……乙:你像被疯狗咬了似的,乱叫什么?甲:你到底地有完没完?乙:没完!甲:我先问你,这棵树是啥时候栽的?乙:二百年前!怎么样,了不起吧?甲:你现在才几岁?乙:倒霉,吹牛吹错了调。

甲:我问你现在几岁?乙:十……二岁。

甲:什么,十二岁,你难道有超能力?乙:这棵树不是我栽的,是我祖宗的祖宗的祖宗的祖宗的祖宗的祖宗的祖宗(甲在旁边睡着了)的,祖——宗——的——祖宗!甲:你够吓人的,当什么环保小卫士,当一个环保老虎还差不多!乙:看来老虎不发威,当我是病猫。

告诉你,我真的是环保小卫士,还是环保小卫士组的组长呢!甲:你说什么?我耳朵有点背,你是环卫所所所长?看!把你美得这个样子,我还以为是啥呢?还不是捡垃圾的。

哈哈!告诉你吧,我是联合国卫生组织委员长,怎么样?乙:啥?你说啥?我耳朵也有点背。

甲:联合国卫生组织委员长!乙:哎呀!我的妈呀,别把我吓死呀!你空口无凭,谁相信你,你有什么证据?甲:有。

乙:什么?甲:这是秘密。

乙:求求你,快说!甲:行,那你先叫我一声联合国卫生组织委员长。

乙:那我叫啦!甲:叫!乙:冒牌联合国卫生组织委员长。

甲:呕——不对,说错了。

乙:没说错呀!你真的是假冒的呀!甲:不是!乙:理由呢?甲:我被逼到这个地步,看来没办法只能说了。

乙:说呀!甲:你看,我国的一级野生动物保护区里的70%的树木都是我种的。

乙:真的?甲:真的。

骗你是小狗。

乙:那我要以其人之道还治其人之身。

甲:又来什么花招?乙:那我来问你,我国的一级野生动物保护区里的树木都有百年之久,你现在几岁?甲:和你一样,也是十……二……岁。

关于保护环境的童话剧幼儿园

关于保护环境的童话剧幼儿园

关于保护环境的童话剧幼儿园在一个美丽的小村庄里,有一所特别的幼儿园,叫做“绿绿环保幼儿园”。

你知道吗?这所幼儿园可不普通哦,它不仅教孩子们学拼音学算术,还特别注重培养小朋友们的环保意识。

大家都知道,保护环境是每个人的责任,而这所幼儿园用了一种特别有趣又有意义的方式,教小朋友们从小就懂得爱护我们共同的家——地球。

一天,太阳高高挂在蓝天上,白云像棉花糖一样飘着,绿绿幼儿园的小朋友们正在院子里玩。

忽然,老师李阿姨带着一群小朋友走了出来,手里拿着一大堆五颜六色的纸张。

她笑嘻嘻地对大家说:“今天,我们要来演一出童话剧,名字叫《森林小卫士》,大家可要认真哦!”一听到“童话剧”三个字,小朋友们立刻眼睛亮了,个个都跃跃欲试。

小明跳到前面,拍了拍胸脯说:“老师,我要演小动物,森林里的小动物最好玩!”小红也不甘示弱:“我也要,我要当森林的守护者,保护森林!”故事开始了,舞台上,所有的小朋友都穿上了可爱的动物服装,有小兔子、小松鼠,还有可爱的小鸟。

大家站在“森林”的背景前,个个都拿出了自己的“武器”——有的小朋友手里拿着树叶,有的举着小花,还有的用手捧着垃圾袋。

李阿姨给大家讲了一个很简单却十分深刻的故事。

故事是这样的:从前,森林里住着许多快乐的小动物,他们和大树、小草、小花是好朋友。

大家每天都过得非常开心。

可是有一天,一些不懂事的人们来到森林里,乱丢垃圾,砍伐树木,森林慢慢变得不再美丽了。

动物们看见了,非常伤心。

于是,他们决定要保护家园,呼唤所有的动物朋友一起行动,用自己的力量把这片美丽的森林保护起来。

这时,小兔子提议:“我们不能让垃圾污染了我们的家!我要捡起每一片纸屑!”小松鼠跳了起来:“我来保护大树,我要告诉大家不要随便砍树!”小鸟飞到空中,说:“我要飞得更高,告诉大家我们的森林是多么珍贵!”小动物们都行动起来了,经过他们的努力,森林又恢复了生机,变得更加美丽。

看着台上的小朋友们那么认真地演绎着故事,大家都不禁笑了。

小学生小品剧本环保小卫士的壮举

小学生小品剧本环保小卫士的壮举

小学生小品剧本环保小卫士的壮举小学生小品剧本——环保小卫士的壮举角色:小明(男主角)小红(女主角)小熊(配角)老师(配角)(舞台布景为一个小学教室,教室中央有一张桌子,上面摆放着一个“环保小卫士”的奖杯)场景一:教室内(小明和小红站在教室中央,他们手上拿着一堆垃圾)小明:(不满地)小红,为什么学校里的垃圾桶总是那么满,没有人去分类垃圾?小红:是啊,我们能不能做点什么呢?小明:我有个好主意!我们来组织一个“环保小卫士”的行动队,鼓励大家一起保护环境!小红:太棒了!我们快去找老师商量一下吧!场景二:教室内,老师办公室(小明和小红敲开了老师的办公室门)老师:(友善地)小明、小红,进来吧,有什么事情?小明:老师,我和小红想组织一个“环保小卫士”的行动队,我们想鼓励大家一起保护环境。

小红:是的,老师,我们可以每周组织一次垃圾分类活动,还可以在学校里设立垃圾分类的小贴士牌,提醒大家如何正确分类垃圾。

老师:(赞同地)这是一项很好的计划,你们俩真是环保小卫士的楷模!我支持你们,可以先试试看,如果效果不错,我会向学校提出申请。

场景三:学校操场(小明和小红在学校操场上发放小贴士牌)小明:嘿,同学们,看见我们手上的小贴士牌了吗?这是帮助大家正确分类垃圾的小贴士,记得每个人都是环保小卫士哦!小红:没错!大家一起来保护环境吧!请大家将垃圾放入正确的垃圾桶!(学生们纷纷停下手中的活动,开始观看并并参与分类垃圾)场景四:学校食堂(小明和小红走进学校食堂,看到一些学生随意丢垃圾)小红:嗨,同学们!我们是环保小卫士,来为大家介绍一下垃圾分类知识吧!小明:是的,我们可以将垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。

这样做有助于保护环境和节约资源。

场景五:学校教室(小明、小红和小熊在教室里讨论下一步的环保行动)小红:我们已经在学校的不同区域设立了垃圾分类站,但是有些同学还是没有养成良好的垃圾分类习惯。

小明:的确,我们需要做一些创意活动来调动大家的积极性。

我是环保小卫士相声

我是环保小卫士相声

我是环保小卫士相声第一篇:我是环保小卫士相声我是环保小卫士相声甲:同学们,老师们,大家好!今天你环保了吗?乙:等等,人家见面都第一句话是“吃了吗?”,你怎么一上来就问“环保了吗?” 甲:我们学校成立了环保小组,我是是环保小卫士啊,当然见面要问环保啊。

乙:环保没错,那也不能见面就问环保啊!如果我是刀具研发兴趣小组的,我们见面是不是要先问“今天你杀猪了吗?”甲:也可以啊,照你的说法,开封刀具厂的见面是不是要问“你开刀了吗?”?上海吊车厂的见面第一句话是不是应该“你上吊了吗”?怀化运输队的见面是不是得来句“你怀孕了吗”?这都不是一码事啊,我为什么上台第一句话就问大家今天有没有环保,那是因为我知道环保已经成为了学生最热门的话题,大家说对不对啊?(与观众互动)乙:你说得很热闹,我怎么觉得我们最热门的话题是学习啊,学习是学生的天职,大家说是不是啊(与观众互动)甲:学习要抓,环保也要做啊,两个不冲突的,有时甚至是相辅相成的呢。

就拿我来说吧,我是学习、环保两不误。

乙:哦,有这好事?能不能跟我们讲讲?甲:我通过学习发现,有些剧本缺少环保意识。

乙:有这样的剧本?你是说说看。

甲:就说《天仙配》吧,那个七仙女和董永,知道不?乙:当然知道了,我还会唱两句呢。

甲:就是这唱句,缺乏环保意识。

乙:那你给大家唱出来,让大家听听,大伙想不想听呀?甲:那你可得来点配合,光我一个人唱我可不好意思,你知道人家胆小的。

(做羞涩状)乙:吆吆呦,还人家胆小呢,好吧,你说吧,需要我扮董永呢还是唱七仙女?甲:凭我这长相,是标准的美男子,当然是我扮董永了!你扮七仙女,就是磕扯了点,秃子当和尚——乙:怎么讲?甲:将就着吧。

乙:成成成,就依你,今天我就来个舍命陪君子,音乐好了吗?音乐好了吗?(小沈阳口吻)甲:要什么音乐呀,咱俩呀,今天来个清唱,让大家好好见识一下我那美丽的歌喉。

乙:大伙来点掌声呀。

甲:那咱就开始吧,你倒是快点呀。

乙:我先唱,那我可真开始了甲:你烦不烦呀?乙:真开始了哦。

幼儿园环保小卫士情景教育案例

幼儿园环保小卫士情景教育案例

幼儿园环保小卫士情景教育案例主题:幼儿园环保小卫士情景教育案例幼儿园环保小卫士情景教育是一种全新的教育方式,它是将环保教育与情景教育相结合的一种新型教育模式。

幼儿园环保小卫士情景教育是由人们对环境保护的重视,对未来的关注和对幼儿智力开发的诉求而产生的。

【幼儿园环保小卫士情景教育案例】上海市XX幼儿园开展了一次关于环保的情景教育活动,这次活动以“珍爱环境,从我做起”为主题,通过故事、游戏、手工等多种形式进行宣传和普及环保知识,激发幼儿环保意识和亲近大自然的感受。

故事情节:有一个小动物王国,它的居民每天自由自在地玩耍,但是他们并不知道垃圾对环境的危害。

一天,一位叫做小熊的居民收到了一个神秘的来信,信里说,王国里的一位神仙将会给他们带来惊喜,但是这个剧本需要大家共同配合,要把屋子收拾得干干净净,好让神仙看见他们的努力。

于是,小熊和他的小伙伴们开始忙碌起来,他们清理了他们的屋子和周围的垃圾,还向周围的人呼吁不要乱扔垃圾。

但是,仍有一些人认为这种努力并不重要,他们继续乱扔垃圾,并且不愿意理会别人的努力。

结果,神仙来了,他对小熊和他的伙伴们非常满意,因为他们的屋子整洁干净。

神仙为了表彰小熊和他的伙伴们,带来了一个大红袋子,里面有一些绿色的宝物,这些宝物可以帮助环境变得更加美好。

活动形式:1.环保手工:为了帮助幼儿了解环保知识,老师们设计了许多环保主题的手工,比如制作环保袋,制作废物回收利用的小创意等。

2.环保玩具:幼儿园将环保理念紧密融合到幼儿的玩具中,用各种材料制作了环保玩具,教育幼儿环保知识的同时,也培养了他们的创造力。

3.环保游戏:给幼儿一个带有环保知识的游戏,组织幼儿们游戏,让幼儿们体验环保长度。

4.环保宣传:为了在幼儿的家庭中普及环保知识,我们邀请了一些环保专家,向家长主持讲座,以期达到更好的宣传效果。

活动效果:此次环保情景教育活动取得了很好的效果,幼儿们在这次活动中学习了大量的环保知识,增强了环保意识。

环保小品:《环保之家》

环保小品:《环保之家》

环保小品:《环保之家》第一篇:环保小品:《环保之家》环保小品:《环保之家》时间:某天傍晚地点:李诚的家里人物:李诚——五十岁,某工厂厂长哥哥——二十来岁,李诚的儿子妹妹——二十来岁,李诚的女儿记者——三十岁左右,电台记者[幕启。

[妹妹拿着拖地桶上,来到水龙头边。

[哥哥悄悄走到她的身后,一拍她的肩膀。

[妹妹吓了一条,猛地转身,下意识地拿拖把对着哥哥。

哥哥你已经被捕了,放下凶器,把手举到头上。

妹妹你想干什么啊?哥哥应该是我问你想干什么。

妹妹拖地啊。

哥哥哼,你用什么水拖地啦?妹妹这……用洗菜水啊。

哥哥真的?(想过去到桶里看个究竟)妹妹(又把地拖戳到哥哥的脖子上)你别过来,这桶……是我的隐私!哥哥(大笑不好范文版权所有已)还隐私呢。

难道这个水桶是你和垃圾桶的私生子吗?[哥哥抢过去要看,妹妹拦也拦不住。

[哥哥拿起水桶,把它倒过来,一滴水也没有,失望了。

妹妹(奸笑)捉贼也要有证据嘛。

我是“环保之星”李诚的女儿,当然不会浪费水啦。

(把一个盆子里的水倒到桶里)用洗过菜的水来拖地,既节约水又环保。

哥哥这次让你说得过去,下次可逃不掉了。

要是我发现你有什么不“环保”的行为,违反我们这个星期的“契约”,那你就要洗一个星期的碗。

妹妹我什么会犯错误,担心你自己吧。

(突然看到什么)哎呀,你……哥哥(顺着妹妹的方向望过去,大吃一惊,急忙挡住妹妹的视线)妹啊,你说我这新衣服漂亮吗?妹妹(把哥哥拨开)你走开,你为什么……哥哥(把妹妹的头移到另一边)现在的电视好看啊,有你最喜欢的“猩猩”吃香蕉,来,咱们看电视吧。

妹妹(努力挣脱哥哥的“魔爪”)你放手!(又用拖把对着哥哥,哥哥怔住了。

妹妹狞笑)你没关房间的灯,你违反“契约”,你逃不掉啦!哥哥这……这……(想走过去向妹妹求情)妹妹你别过来!你还试图掩饰罪行,罪无可恕。

现判你接受一个星期的“洗碗改造”,当日执行!哥哥(委屈地低下头,突然灵机一动)这不算数。

我们是上星期订立“契约”的,到今天已经满一个星期了,所以,这次不算。

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小猴:
XX应该考完了吧?小狐狸,你准备考吧!
小狐狸: 好啊,我都等不及了。
(小狐狸走上前一步,做敲门的样子): 嘭-嘭嘭。
小狐狸:
您好!请问xx台长在吗?
(小鸽子做开门的样子,轻轻拉开门)
小鸽子: 您是来应聘的吧,熊猫台长不在,他说要有人找他的话就在这儿等一会, 他马上就来。
小狐狸:
好吧!XX!
(小狐狸坐在刚才小狗的位子上,小白鸽下)
环保小卫士》
中心小学四
(2)班
教育目标:
让学生用实际行动保护环境,知道保护环境人人有责。
主要人物:
小狗、小狐狸、小猴、小白兔、熊猫台长、小白鸽
(场景)动物电视台办公室, “环保小卫士 ”节目主持人招聘现场。
短剧简介:
动物电视台招聘 “环保小卫士 ”节目主持人,小狗、小狐狸、小猴、小白兔 前来应聘
道具:
(大家都为XX鼓掌)
XX、小狐狸、小猴:
XX,我们应该向你学习。
xx:
好啊,我们一起来一一(小狗、小狐狸、小猴、小白兔一起说)保护环 境,争当 “环保小卫士 ”。
XX台长:
对,在场的同学们,你们能做到吗?
(全体鞠躬)
(XX台长和小白鸽秘书下)
第一幕应聘
XX(骄傲地上):
大家好,我是小狗。瞧,我穿得多干净啊,请大家多多支持!
小狐狸(高兴地上):
大家好!我是小狐狸。今天我又紧张又高兴,因为我还不知道能不能选上 呢?请大家为我加油吧!
小猴(心里紧张上):
大家好!我是小猴,我的身体是不是很香啊?是呀!我昨天专门洗的澡, 我的身子就是很香啊。再见,对了,我忘记说了一件事,今天我来的很早,就 是为了能被选上小小主持人。我是一个讲卫生的小猴,我一定能成为一名出色 的“环保小卫士 ”主持人,拜拜!小白兔(蹦蹦跳跳地上):
小狐狸:
不对呀!刚才只来了一位摘花的小朋友,熊猫台长没有来啊!(小白鸽微 笑着对小狐狸)
xx:
这是个秘密,请您和小狗在座位上等一下,让小朋友们考完试以后我再告 诉你吧!
小狐狸:
好吧!
(小狐狸转身走到xx旁边坐下)
(XX做开门的样子,对外边喊道):
下一个是谁啊?
(小猴连忙跑到考场,坐在椅子上准备考试)
XX:
对不起,熊猫台长不在,请你先坐在这里等一会她吧。
小猴:
xx台长不在,那谁给我考试呀?
xx:
熊猫台长很快就回来了,请您再耐心地等一会她吧!
小猴:
好吧!
(小白鸽下,小猴坐在刚才小狐狸坐的位子上)
(xx台长扮成小朋友的样子吃香蕉上)
小朋友:
香蕉太好吃了,果皮应该扔在哪儿呢?就扔在地上吧!
(啪!香蕉皮扔在小猴的脚下,小猴看了小朋友一眼,却没有制止他) 小朋友摇摇头,下)
xx:
请问有什么事吗?
xx:
我是来应聘 “环保小卫士 ”节目主持人的小狗,请问熊猫台长在吗?小白 鸽:
对不起,熊猫台长不在,他今天有点事,请您在这儿等一等他吧。
xx:
好吧!(小熊转身坐在大厅的椅子上,小白鸽下)
(XX台长扮成XX的样子弯着腰上)
xx:
咳--咳咳!老人就是痰多,啊呸!
(XX把一口痰吐在地上)
一些动物头饰
开场
(旁白);一天,动物电视台要招聘一名主持人,主持 “环保小卫士 ”节 目。
(XX台长和小白鸽秘书上)
xx台长:
大家好!我是熊猫台长,她是我们的小白鸽秘书。今天,我们动物电视台 要招聘一名主持人,主持 “环保小卫士 ”节目。报名的小动物可真多啊!不好, 他们快来了,我得赶紧去做准备了,我们要给他们准备一道特殊的考题。
(熊猫台长扮成小朋友的样子上,看见花盆里的花,仔细地看)
小朋友:
啊!这花真漂亮呀!我摘一朵送给妈妈吧,她一定很喜欢。(小朋友动手 摘花)
(小狐狸看了小朋友一眼,自言自语说道):
小朋友不应该摘花啊!不过,妈妈说了,不关自己的事情不要去管,哼, 这种事情我管不着。
(小朋友拿着花下。小白鸽上)
xx:
小狐狸,你已经考完试了,您先和小狗一起等一下吧!
xx:
小朋友,不能摘花,花是让大家观看的,要是你把这朵花摘了,别人就看 不到了。
(小朋友转过身来,去掉伪装):
我就是xx台长。
(小熊、小狐狸、小猴、xx一齐上)
XX、小狐狸、小猴、XX:
啊,您就是XX台长?
XX:
对,她就是熊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ台长,刚才就是他给你们考的试。
XX台长:
这次考试我给大家出了一道特殊的考题,希望大家能用自己的实际行动来 保护环境。真正的环保小卫士不仅要做到自己的衣服干净整洁,讲究个人卫 生,还要阻止别人随地吐痰、乱扔垃圾,破坏环境。小白兔做得很对,她把果 皮扔进了垃圾箱,把地面打扫干净了,还阻止了摘花的不文明行为,我宣布, 小白兔被录取为 “环保小卫士 ”节目主持人。
(小白鸽上)
xx:
小猴,您已经考完试了,请您先在旁边的椅子上坐一下吧。
小猴:
我还没有考试呀,没有人来考啊!
(小猴抓耳挠腮地想了半天,他终于走过去和小狗、小狐狸坐在一起) 小白鸽做开门的样子,对外边喊):
下一个
(xx蹦蹦跳跳地来到考场)
xx:
对不起,熊猫台长让您等一下,他一会就来。小白兔:
没关系,谢谢您!(小白鸽下)(小白兔看见地上的香蕉皮)这里真脏, 我来清扫一下吧。(小白兔拿来拖布擦干了痰,并把香蕉皮扔进了垃圾箱。这 时,摘花的小朋友又来了,小白兔看见小朋友准备摘花,小白兔连忙制止他)
XX:
哎呀,真脏!(捂着鼻子,厌恶地看了老爷爷一眼,然后转过身去,什么 也没说,也没有去打扫一下地上的痰)
(老爷爷看了小狗一眼,摇摇头,弯着腰慢慢地下)
(XXXX)XX:
小熊,您已经考完试了,请您在外边等一下。小狗:
什么?考完了?没有人过来给我考呀?
xx:等一会儿我会告诉您的。
xx:
好吧!
(XX转身走到舞台的另一角)
小狗、小狐狸、小猴你们都来考试呀!今天,咱们来一起努力,争取以最 好的成绩来当上 “环保小卫士 ”。
XX:
不好,时间已经到了,咱们该去找熊猫台长了。
小狐狸、小猴、小兔:
你来得最早,请你先去考试吧。
XX:
好吧!
第二幕考试
(XXXX了两步,敲了敲门):
嘭嘭嘭
xx:
请问熊猫台长在吗?(小白鸽上,做拉开门的样子)
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