幼儿园小班健康教案爱护小眼睛
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案1. 活动背景随着社会发展，孩子们接触视觉刺激的机会越来越多，而现代科技的发展也使视觉问题呈现出越来越年轻化的趋势。
为了促进幼儿健康成长，防控幼儿视力问题，引导幼儿形成正确的用眼习惯，特意开展这一次《我爱我的小眼睛》活动教育课。
2. 活动目的通过本次活动，引导幼儿养成爱护眼睛、学会保护眼睛、拥有正确用眼习惯和形成良好的生活习惯的意识，具体如下：1.培养幼儿爱护眼睛的意识；2.告诉幼儿视力保护的方法及重要性；3.调动幼儿的学习兴趣，增强他们的视觉识别能力和图形组合能力，训练幼儿对物品的颜色、形状、大小进行辨认和比较；4.让幼儿了解眼睛的结构和功能，形成对视觉器官的感性认识。
3. 活动内容3.1 导入环节为了让幼儿们更加积极参与活动，我们可以以“看图说话”的方式进行活动导入。
可以展示一些与眼睛有关的图片，例如：老鹰的锐利眼睛、猫头鹰的夜视眼、激光穿墙透视眼等，在引发幼儿好奇的同时，也向幼儿展示了眼睛的神奇之处。
3.2 知识讲解3.2.1 眼睛的结构和功能在幼儿们对眼睛的注意力高涨之际，介绍一些关于眼睛结构和功能方面的知识，例如：•眼睛是人体感觉器官之一，由眼球、眼眶、眼肌、泪器和视神经等组成；•眼睛通过瞳孔和晶体对光线进行调节，将视觉信息传递到大脑中，感知不同的颜色、形状和大小等视觉信息。
3.2.2 视力保护方法引导幼儿学会正确保护眼睛的方法，例如：•保持正确的用眼姿势，防止出现视疲劳；•控制看电视、玩手机、平板电脑等电子产品的时间，防止眼睛疲劳；•多进行户外活动，增加角膜表面的营养，预防近视等眼疾。
3.3 互动环节3.3.1 视力检测为了了解幼儿的视力情况，现场进行简单的视力检测。
可以使用板书上的排版图进行检测，让幼儿远、近距离观察图案和字母，了解自己的视力情况。
3.3.2 小游戏环节在课堂上设置一些游戏环节，让幼儿在游戏中了解如何正确保护眼睛，例如：•打靶游戏，让幼儿通过操作射箭来认识如何预防近视；•趣味识字卡，让幼儿通过正确读写卡牌上的汉字来认识如何用眼；•眼保健操，让幼儿在伸展身体的同时，通过眼保健操来训练眼睛的位置调节。
小班爱护眼睛的教案6篇
小班爱护眼睛的教案6篇小班爱惜眼睛的教案篇1活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的紧要性；本领：创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。
活动重点：知道保护眼睛的紧要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿爱好小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不行告知他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看到四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的紧要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、倘若你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、倘若我们没有好的眼睛会怎么样呢？读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
小班爱惜眼睛的教案篇2活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在本身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味有趣味真有趣味,小小两颗黑葡萄。
日间躲在草丛里,晚上连忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。
健康领域保护小眼睛(小班)
健康领域：保护眼睛（小班）
活动目标：
1.知识与技能：知道保护眼睛的一些方法。
2.过程与方法：通过听一听，看一看知道保护眼睛。
3.情感态度价值观：萌发保护眼睛的情感。
活动准备：
镜子，箱子（内有积木，水杯，小球各一个），大头娃娃
活动过程：
1.导入：
大眼猫出去玩耍，回到家眼睛肿了，他哭着和妈妈说“我看不见了……”。
教师：小朋友们猜一猜，大眼猫的眼睛为什么肿了？
幼儿：里面有脏东西，被蜜蜂蛰了……
大眼猫原来出去找笨笨狗，他们两个人看来好久的电视。
教师：大眼猫的眼睛为什么肿了？
幼儿：看电视。
教师总结：大眼猫长时间看电视，导致眼睛肿了。
我们小朋友也不能看很久的电视或者手机，不然会伤害我们的眼睛。
2.开始：
刚刚我们听了故事，知道不能长时间的看电视和手机，这样会伤害我们的眼睛，那还有哪些事情是在伤害我们的眼睛？
幼儿自由讨论
看图片，在强光下看书；不讲卫生用充满细菌的手揉眼睛；用别人的毛巾擦眼睛。
3.巩固：判断对错
教师扮演不懂保护眼睛的宝贝，有孩子们对教师的行为进行判断指正。
4.总结
这次活动我们知道了保护眼睛的一些方法，不在强光下看书；讲卫生不揉眼睛，即使揉眼睛也要将手洗干净；不长时间看手机和电视。
5.延伸
我们知道了这么多保护眼睛的方法，你选择一种方法将它画出来。
小班健康：保护小眼睛(教案)
小班健康：保护小眼睛（教案）一、课程目标1.了解儿童近视、假性近视等眼健康问题。
2.认识保护眼睛的重要性，掌握常见的眼保健操。
3.能够正确使用书桌椅，养成良好的用眼习惯。
4.培养孩子的自我保护意识，爱护自己的眼睛。
二、教学准备1.教学材料：课件、PPT、手册等。
2.教学工具：白板、笔、纸、鼠标、键盘等。
3.教学环境：教室必须保持良好的通风状况，保证空气清新。
三、教学过程3.1 导入环节（10分钟）学生听到“保护眼睛”，第一时间会想到什么？教师请学生表演一下他们对不良的用眼习惯有哪些认识。
再让他们想一想，如果有了不良的用眼习惯会给自己带来什么后果，即近视、假性近视等眼健康问题。
3.2 理论部分（20分钟）3.2.1 近视、假性近视近视(far-sighted)和假性近视是两种不同类型的眼健康问题，要让学生理解区别。
•近视当你近视时，看东西的时候，你会发现看到的东西非常的模糊，而且相对距离非常近。
因为你的眼睛不能集中得好，不能看到远的东西，所以你需要近距离看。
此时，教师可以用图示展示出近视和正常人的视线差异。
•假性近视假性近视（pseudo-myopia）是由长时间用眼过度引起的瞳孔的调节失调。
它属于功能性近视而不是结构性近视。
因此，很多时间是不需要眼镜或者是手术治疗。
3.2.2 如何避免近视？眼保健操。
•眼保健操主要是对眼肌进行锻炼、松弛和调理的运动。
教师可以在公共媒体上展示眼保健操的视频。
正确使用眼镜。
•合适的眼镜能有效地降低眼眶回中，缓解因视疲劳引起的眼痛和头痛。
良好的氛围。
•保证教室充足开放性。
•适当的室内照明和避免闪烁的光源。
3.3 操作实践（25分钟）3.3.1 摆设让学生正确认识书桌椅的放置，调整高度等注意事项，保证孩子的坐姿是符合人体工程学的。
3.3.2 课堂互动学生交替担任板书人员，板书以下注意事项：1.调整好书桌、椅子的高度和距离。
2.多远离书桌，书本与眼睛之间的距离是多少？3.坐在椅子上的时候，腰部（尤其是下腰间）很关键，要让孩子立正直腰。
小班健康活动教案《保护眼睛》含课件
小班健康活动教案《保护眼睛》含课件教案主题：保护眼睛
教案时间：约30分钟
适用年级：小班
教案目标：
1. 通过活动让学生了解眼睛的重要性；
2. 能够识别和描述保护眼睛的方法；
3. 培养学生爱护自己的眼睛的意识。
教学准备：
1. PPT教件；
2. 眼镜、眼药水等道具；
3. 保护眼睛的图片和海报。
教学过程：
步骤一：导入（约5分钟）
1. 让学生自由发言，谈谈眼睛的作用和重要性；
2. 使用PPT向学生介绍眼睛的基本结构和功能。
步骤二：讲解（约10分钟）
1. 使用图片和海报展示不良的眼睛习惯和问题；
2. 向学生讲解保护眼睛的方法，如远离屏幕、眼保健操等；
3. 让学生观察眼镜、眼药水等道具，了解对眼睛健康的辅助作用。
步骤三：互动活动（约10分钟）
1. 学生分组进行小组讨论，说出自己对保护眼睛的了解和意见；
2. 每个小组进行展示，介绍自己的保护眼睛方法；
3. 教师提问，鼓励学生积极参与互动。
步骤四：总结（约5分钟）
1. 教师总结本节课的内容，强调眼睛的重要性；
2. 引导学生明白保护眼睛的重要性，建议他们将保护眼睛的方法运用到生活中；
3. 激励学生关注自己眼睛的健康，并将知识分享给家人和朋友。
教学延伸：
1. 邀请眼科医生或专家来学校开展眼健康检查活动；
2. 增加眼保健操和按摩眼睛的活动；
3. 引导学生制作关于保护眼睛的宣传海报。
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.能够认识到眼睛对人类生命的重要性，理解眼睛的构造和作用；2.能够了解日常生活中如何保护眼睛；3.能够通过观察、模仿等方法，学会正确使用眼睛，掌握正确的看书和看电视姿势；4.培养幼儿良好的卫生习惯，养成保护眼睛的良好习惯。
二、教学内容1. 眼睛的构造和作用1.通过图片或3D模型让孩子们了解眼睛的结构和组成；2.讲解眼睛的作用，以启发幼儿对眼睛保护的重视。
2. 如何日常保护眼睛1.讲解与实例说明常见的危害眼睛的因素，如长时间用眼睛，坏视力和夜光眼等；2.告诉孩子们在看书的过程中要用适当的光线、距离和书本角度；3.告诉孩子们用眼镜或护目镜看电脑时应采取正确的姿势，并打开电脑的“护眼模式”；4.通过明察暗访等活动，在班内推行良好的卫生习惯。
3. 正确使用眼睛1.告诉孩子们在看书时应该尽量少用手指，已防止破坏视力；2.科普眼保健操，并让孩子们在课堂上学习眼保健操，掌握正确的眼睛使用方法。
4. 反思四节课的教学上，有关如何保护眼睛的课程是孩子们最关心的内容，他们都积极参与和回答问题，重要程度不可小觑。
然而，我发现很多孩子的视力情况已经很严重了，不能仅仅是一两节课的讲解就能解决问题。
因此，我们将增加这方面的教育，并在平时的饮食、睡眠、作业和休闲等多个方面强调眼睛保护的重要性，帮助幼儿养成良好的学习习惯。
另外，我们也将根据幼儿的学习反馈及时调整教学内容，使课堂更符合幼儿的学习需求和能力。
三、教学前后调查教学前调查发现，幼儿中有80%以上从未接受过任何关于眼部保健的讲解，不懂得如何保护眼睛。
教学后调查显示，孩子们对于眼睛保健的意识已有一定提高，并且会在日常生活中注意保护眼睛，比如不用手指捏书、不凑近看电视等。
同时，幼儿班级的卫生习惯有明显的改善，如有过敏反应的孩子们拒绝分享玩具、不带脏手触碰眼睛等。
四、总结本节课的教学目标是通过教育幼儿保护眼睛，养成幼儿良好的卫生习惯和保护视力的重要性。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
保护我们的小眼睛小班健康教案
保护我们的小眼睛小班健康教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的保护我们的小眼睛小班健康教案（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
保护我们的小眼睛小班健康教案篇1活动目标1.感受保护眼睛的重要性。
2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。
3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。
活动准备课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。
活动过程一、出示图片师幼互动猜谜激趣1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。
2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。
二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用眼睛上都有什么？你知道这些部位有什么作用吗？三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性闹闹怎么了？闹闹为什么会近视？四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。
2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。
保护我们的小眼睛小班健康教案篇2一、活动目标：1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备：课件《眼睛》、图片若干。
三、活动过程：1、游戏：“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。
（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、课件认识结构有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。
我们平时说的眼皮就是眼睑。
2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、活动目标1.培养幼儿对眼睛的保护意识，掌握正确的使用眼睛方式。
2.让幼儿认识到眼睛是人体重要的器官之一，了解眼睛的功能和结构。
3.通过实际活动，让幼儿体验护眼的舒适感，进一步加强对眼睛的保护。
二、活动准备1.准备各种视觉类玩具，如拼图、积木等。
2.准备白底黑字的眼保健操课程PPT。
3.制作我爱我的小眼睛主题的海报及手工DIY画纸。
4.制作小眼镜这个道具，让幼儿在活动中戴上，更加深刻参与。
三、活动流程第一步：认识眼睛1.导入：老师拿着大的眼球模型带给孩子们看，介绍眼球这个器官。
2.聆听：让孩子们描绘眼睛的颜色、大小、常见的问题和感觉，培养孩子的观察能力。
第二步：保护眼睛1.互动：老师以眼保健操的方式活跃氛围，让孩子们活动身体的同时，也学会了护眼。
2.学习：通过干眼症、远视等切实问题，让孩子们认识到如何保护眼睛。
第三步：娱乐活动1.创意：让孩子们手工自己画出一幅我爱我的小眼睛作品，增强亲近眼睛的感觉。
2.游戏化：将视觉类的玩具放入大箱子里，让孩子尝试盲选其中的玩具，以鼓励孩子真正体验到护眼的舒适感。
四、活动收获1.可以从互动学习中帮助幼儿得到正确的眼部护理方式。
2.创意手工让幼儿产生浓厚的兴趣和互相协作的良好状态。
3.娱乐活动让幼儿受益于游戏化教学的过程中，将学习彻底记忆化。
五、教学建议1.教师要根据幼儿的实际情况，量身打造好玩具认识环节，巩固幼儿对本次课程的学习。
2.教师根据幼儿的兴趣爱好，适当调整娱乐活动的难度加强作用，鼓励幼儿去体验护眼带来的甜蜜。
3.教师要充分发挥游戏化教学的意义，提高幼儿的参与性，使幼儿在娱乐中学习，真正通过活动掌握护眼技巧。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》一、教学目标1.能够了解眼睛重要性，认识眼睛的基本结构和功能；2.能够了解常见的眼睛问题，如近视、远视、斜视等，并了解如何防治；3.能够掌握保护眼睛的方法，如正确用眼、防止眼部受伤等；4.提高幼儿们的自我保护意识和日常生活中的健康意识。
二、教学内容1.眼睛的基本结构和功能；2.常见的眼睛问题及防治；3.保护眼睛的方法。
三、教学过程1. 眼睛的基本结构和功能1.导入：教师抱着一只眼球向幼儿展示，让幼儿们看到眼睛的形状，并问幼儿们知道眼睛的作用吗？2.剖析眼球的基本结构：教师用图片或模型，简单地介绍眼球的各部位，如眼球壳、角膜、虹膜、晶状体、玻璃体等。
3.展示眼球的功能：教师通过投影仪向幼儿展示不同颜色、大小的物体，并告知幼儿，这些颜色和大小是通过眼球内部的特定结构来实现的。
2. 常见的眼睛问题及防治1.近视：教师简单介绍近视的成因和表现，如看不清远处的物体，视力模糊等。
同时，向幼儿们普及预防近视的方法，如正确用眼、保持距离等。
2.远视：教师简单介绍远视的成因和表现，如看不清近处的物体，容易眼疲劳等。
同时，向幼儿们普及预防远视的方法，如正确用眼、保持距离等。
3.斜视：教师简单介绍斜视的成因和表现，如眼球不能同时看向同一个物体，出现双视等。
同时，向幼儿们普及预防斜视的方法，如锻炼眼球肌肉等。
3. 保护眼睛的方法1.正确用眼：教师向幼儿们普及正确用眼的方法，如保持距离、不宜长时间看书或电脑等。
2.预防眼部受伤：教师向幼儿们普及保护眼球的方法，如不用手揉眼睛、不靠近破损的玻璃等。
四、教学评估1.教师可以让幼儿利用自己的语言，通过绘画、写作等方式，表达他们对于本次课程的学习和理解。
2.教师可以针对幼儿提出的问题和感受，进行个别评估和指导。
五、教学反思通过本次教学，幼儿们对眼睛重要性和保护眼睛的方法有了更深入的认识，并能够在日常生活中更加注意保护自己的眼睛健康。
同时，教学过程中也可以针对幼儿们自身的特点，灵活调整教学内容，使幼儿们能够更好地理解和掌握课程内容。
幼儿园小班全国爱眼日教案
幼儿园小班全国爱眼日教案幼儿园小班全国爱眼日教案〔一〕班会目的：1、通过活动让学生知道每的6月6日是全国爱眼日。
2、指导学生理解眼睛的根本构造，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从如今做起。
活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
活动过程：一、猜谜引出课题师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄？这是什么？〔眼睛〕2、眼睛是我们身上很重要的器官。
谁知道眼睛的作用？3、有了一双亮堂的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。
今天让我们一起来理解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。
齐读课题：保护我们的小眼睛二、理解眼睛的构造师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来理解一下眼睛的构造。
1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来搜集图象。
2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的局部。
3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上。
4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。
5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。
6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。
师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。
那么有谁知道眼睫毛的作用？〔生：挡住风沙和灰尘。
〕师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美妙的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题〕三、观看视频1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？生：看不见了。
为什么会眼睛看不见了呢？书写姿势不正确，眼睛离书本太近；看电视太近；躺着看书。
3、听听专家是怎么说的。
继续看。
你听到了什么？老师总结：1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的间隔。
2、看电视也不能太近，必须保持三米的间隔。
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能。
2.培养孩子的正确用眼习惯，保护视力健康。
3.培养幼儿对眼睛的保护意识，形成爱护眼睛的良好习惯。
二、教学重点和难点•教学重点：眼睛的基本结构和功能，正确用眼习惯的培养。
•教学难点：培养幼儿对眼睛的保护意识。
三、教学准备1.教学材料：幻灯片、小眼镜等。
2.教学环境：室内空间、投影仪等。
3.教学工具：录音机、图片、实物小眼睛等。
四、教学过程步骤一：导入活动（5分钟）•老师打开幻灯片，播放一段有关眼睛的视频，唤起幼儿的学习兴趣。
•老师向幼儿提问：“你们知道我们为什么要保护眼睛吗？小朋友们都知道眼睛有什么作用吗？”步骤二：引导探究（10分钟）•老师展示一张眼睛的图片，向幼儿介绍眼睛的基本结构，并简单解释其功能。
•老师通过设问，帮助幼儿了解眼睛的主要部位和功能，例如：眼球、眼睑、眼泪等。
•老师播放一段有关眼睛的故事，让幼儿参与进来，获得更多关于眼睛的知识。
步骤三：实践操作（15分钟）•老师发放实物小眼睛给每个幼儿，让他们仔细观察和摸索，体验眼睛的形状和柔软度。
•老师示范正确使用小眼镜，并鼓励幼儿们互相帮助调整好佩戴位置。
•老师引导幼儿以小组为单位，利用小眼睛进行小游戏，例如：看图画、眼部按摩等。
步骤四：思考讨论（10分钟）•老师带领幼儿思考并讨论如何保护眼睛的习惯和方法，例如：不长时间盯着电视、书本等。
•老师鼓励幼儿们互相分享自己保护眼睛的方法和经验，引导他们形成正确的用眼习惯。
步骤五：总结回顾（5分钟）•老师与幼儿一起回顾刚才的活动，并总结眼睛的基本结构、功能和保护眼睛的方法。
•老师提醒幼儿们在日常生活中要注意保护眼睛，爱护自己的小眼睛。
五、活动延伸1.老师可以通过与幼儿一起观察不同颜色的物体、进行绘画或手工制作等活动，帮助幼儿进一步了解眼睛感知的颜色。
2.老师可以组织幼儿制作个性化的眼镜盒，鼓励幼儿在保护眼睛的同时，培养他们的创意和动手能力。
小班健康保护眼睛教案40篇
小班健康保护眼睛教案40篇《小班健康保护眼睛教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护眼睛教案40篇！（1）小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思设计思路：《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。
现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。
活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。
2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
3、了解眼睛的外观结构。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容)。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构(1)眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里?[教案来自：快思教案网.]摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
(2)眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
2024年度-幼儿小班爱护眼睛保护视力教案(通用)
保证户外活动时间
3
每天至少安排2小时的户外活动时间，让幼儿在 自然光线下进行远眺和锻炼，有助于缓解眼睛疲 劳。
16
创设适宜阅读、游戏环境
提供适宜的阅读材料
选择字体大小适中、图文并茂、色彩柔和的阅读材料，避免让幼儿 阅读字体过小、颜色过于刺眼或对比度强烈的书籍。
计不超过1小时。
保持正确姿势
看书、画画时，眼睛与书本的距离 应保持在30厘米左右，且坐姿要端 正，不可躺卧或歪斜。
避免揉眼
教育幼儿不要用手揉眼睛，以免带 入细菌引起感染。
12
合理饮食对眼睛健康影响
均衡饮食
确保幼儿摄取富含维生素A、C 、E和锌的食物，如胡萝卜、菠 菜、西兰花、鸡蛋和核桃等。
控制糖分摄入
开展体育运动
适当安排一些体育运动 ，如跑步、跳跃、球类 游戏等，可以促进幼儿 身体发育和血液循环， 有助于保护视力。
进行自然观察
引导幼儿观察大自然中 的花草树木、虫鱼鸟兽 等，让他们多接触自然 环境，有助于开阔视野 和放松眼睛。
18
05
家长如何参与孩子视力保护工作
19
督促孩子养成良好用眼习惯
01
爱护眼睛的方法
总结课程中提到的保护眼睛的方法，如定期休息、远离屏幕、均 衡饮食等。
24
学生在家中实施爱眼计划建议
制定用眼时间表
建议家长与孩子一起制定一个合理的用眼时间表，包括学 习、娱乐和休息的时间安排。
保持正确的用眼姿势
鼓励孩子在阅读、写字或使用电子设备时保持正确的坐姿 和距离。
均衡饮食
鼓励孩子多吃富含维生素A和C的食物，如胡萝卜、菠菜和 柑橘类水果，以保持眼睛健康。
小班《预防近视》教案模板（精选8篇）
小班《预防近视》教案小班《预防近视》教案模板（精选8篇）小班《预防近视》教案1活动的目标：1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质：科学认知活动活动的时间：35分钟活动涉及的知识和方法背景：眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。
眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备：眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程：(一)谜语游戏导入两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。
(打一人身体的部分)小朋友猜出谜底，是眼睛。
(见图1)(二)分组讨论1.眼睛的重要作用(见图2)小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛(1)正确坐姿(见图3)(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)(3)眼保健操(见图5)(三)加强认知1.他们的做法对吗?(见图6)2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)活动评析：经济的发展，脑力劳动越被人所重视。
而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。
为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。
本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。
然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。
最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。
小班《预防近视》教案2活动目标1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2.初步养成良好的卫生习惯。
3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备1.男孩手偶。
2.幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
小班健康活动教案保护眼睛教案
小班健康活动教案——保护眼睛一、活动目标1.让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2.培养幼儿良好的用眼习惯，预防近视。
3.提高幼儿的自我保护意识，减少眼部意外伤害。
二、活动准备1.图片：展示眼睛的结构和功能。
2.模型：眼球模型，让幼儿更直观地了解眼睛。
3.宣传册：关于保护眼睛的知识，分发给家长。
4.护眼操视频：教授幼儿正确的护眼操方法。
三、活动过程1.导入：通过提问的方式引起幼儿对眼睛的关注，如：“我们的眼睛有什么作用？为什么我们要保护眼睛？”。
2.讲解眼睛的重要性：通过图片和模型，让幼儿了解眼睛的结构和功能，以及眼睛在日常生活中的重要性。
3.讲解保护眼睛的方法：结合图片和实际操作，教授幼儿正确的用眼习惯，如保持正确的坐姿、看书时光线适宜、用眼时间不宜过长等。
4.演示护眼操：播放护眼操视频，让幼儿跟随视频一起做护眼操，培养幼儿良好的用眼习惯。
5.宣传保护眼睛的重要性：发放宣传册，让家长了解保护眼睛的重要性，共同培养幼儿良好的用眼习惯。
6.总结：回顾本次活动内容，强调保护眼睛的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意用眼卫生。
四、活动延伸1.家园共育：家长监督幼儿在家中的用眼习惯，共同培养幼儿良好的用眼习惯。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置有关保护眼睛的宣传海报，提醒幼儿时刻注意保护眼睛。
3.主题活动：组织以保护眼睛为主题的活动，如画画、手工等，让幼儿在活动中进一步了解保护眼睛的重要性。
五、注意事项1.在活动过程中，注意引导幼儿积极参与，提高幼儿的兴趣。
2.在讲解保护眼睛的方法时，注意结合幼儿的实际情况，让幼儿能够理解和接受。
3.在活动延伸中，注意与家长沟通，共同关注幼儿的用眼健康。
通过本次健康活动，让幼儿了解眼睛的重要性，培养幼儿良好的用眼习惯，预防近视，提高幼儿的自我保护意识，减少眼部意外伤害。
同时，也让家长了解保护眼睛的重要性，共同关注幼儿的用眼健康。
1.正确的坐姿：在讲解正确的坐姿时，可以结合图片和实际操作，让幼儿了解到正确的坐姿对眼睛的重要性。
小班安全《保护眼睛》教案
小班安全《保护眼睛》教案课程背景小班儿童的眼睛比成人更脆弱，容易受到伤害。
随着孩子们使用电子屏幕时间的增加，眼睛疲劳、近视等问题也时常出现。
因此，为了保护小班儿童的眼睛，需要教他们保护眼睛的方法和注意事项。
教学目标•能够认识到眼睛的重要性。
•能够知道日常生活中应该如何进行眼部保护。
•能够学会正确的用眼姿势。
教学内容一、眼睛的重要性介绍学习重点：认识到眼睛的重要性，在日常生活中必须要好好保护眼睛。
•和孩子们一起说起眼睛的重要性，告诉孩子眼睛是用来观察和欣赏周围世界的重要器官，而我们学习、生活和玩耍都离不开眼睛。
二、眼部保护知识学习重点：学会日常生活中如何进行眼部保护。
•室内光线明亮适宜：教孩子们在读书、写作、绘画或者看电视时，要保证室内的灯光充足、柔和，并且电视屏幕不应该太亮。
•外出戴太阳镜：在阳光较强时外出，告诉孩子们要戴上太阳镜，以保护眼睛不受强烈紫外线的伤害。
•防止电脑辐射：教孩子们在使用电脑、平板电脑和手机等电子屏幕设备时，要保持视距适中，防止电子辐射对眼睛的伤害。
•不过度疲劳：教孩子们要定时休息，防止由于长时间使用眼睛而导致眼部疲劳和视力下降。
三、正确用眼姿势学习重点：学会正确的用眼姿势来保护眼睛。
•用眼护眼：教孩子们在长时间用眼的时候，每隔一段时间眺望远处，以缓解眼部疲劳感，也可以多看看绿色的植物，对眼睛有比较好的保健作用。
•不揉眼睛：教孩子们不要随便揉眼睛，以免引起眼部感染。
教学方法•通过互动问答、教学图片等方式让孩子更好地理解学习内容。
•配合手工制作、动画教学等多种教学方法对学习内容进行深入的了解和掌握。
课后作业•要求孩子们自己整理一份日常生活中如何进行眼部保护的小展板，并在班级内进行展示。
总结通过本节课的学习，孩子们能够更加了解眼睛在生活中的重要性，和如何通过正确的用眼姿势以及保护眼部来预防伤害，培养孩子们健康的生活习惯和自我保护意识。
小班《保护眼睛》教案
小班《保护眼睛》教案
教学目标
1.能够正确的识别和描述眼睛的形状和功能。
2.能够掌握保护眼睛的方法，并在日常生活中有所实践。
教学内容
1.介绍眼睛的形状和功能。
2.分享保护眼睛的方法，并演示其正确操作。
3.支持孩子们在进行学习与玩耍过程中积极的实践保护眼睛。
教学准备
1.PowerPoint幻灯片结合图文演示；
2.布偶或模型以展示眼睛结构；
3.展示一些目光疲劳和近视等眼部疾病的照片或视频；
4.通过充分文学准备来支持孩子们的主动参与。
教学方法
1.交流、讨论及展示影片
2.分组活动，互动学习
教学流程
第一步：导入
通过PPT展示眼部结构和功能的相关图片，让孩子们了解眼睛的构造组成和作用。
第二步：观看视频
观看一个小视频，让孩子们了解眼睛在日常生活中所扮演的重要角色。
这个视频通过幸福感和接地气的方式，形象地向孩子们介绍了保护眼睛的方法。
第三步：保护眼睛的方法
通过介绍基本的保护眼睛的方法，如保持合适的学习距离、纠正阅读、写字等不正确的姿态，以及增加户外活动时间等，让孩子们充分认识到保护视力对于健康和理智的影响。
第四步：小组活动
将孩子们分组，每一组分别备有眼睛保护用品，比如蓝光防护眼镜、空气净化器等小工具，要求孩子们对比学习，并通过互动互帮，相互促进保护眼睛。
教学后记
通过这样的方式，可以引导孩子们正确科学地保护自己的眼睛，同时，从根本上预防近视和眼部疾病的发生。
同时，要时刻提醒孩子们保持良好的卫生习惯，避免因不常洗手，不注意饮食等不良习惯而导致眼部疾病的发生与传染。
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xx小班康健教案爱护小眼睛
在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。
以下内容是品才网为您精心整理的幼儿园小朋友康健教案之爱护眼睛，欢迎参考！
幼儿园小班康健教案爱护小眼睛活动设计背景：现在，随着社会物质和文化生活的提高，幼儿阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化，这给幼儿教师和家长提出了培养幼儿学习卫生习惯的任务。
幼儿园康健教育一方面要努力为增进幼儿康健创造优良的客观条件，另一方面要抓好培养幼儿优良的习惯与能力，帮助幼儿掌握生活中最基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
在活动设计环节中我采用了游戏教学法，通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的注意力，幼儿很快就了解了眼睛的严重性。
另外，我还增加了幼儿看录像的环节，在这环节中幼儿通过观察和比较，找出了不正确的坐姿，避免了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。
一、活动目标
1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛的严重，注意用眼卫生。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望
教学重点、难点
重点：懂得保护眼睛的严重，注意用眼卫生。
难点：教育幼儿在生活中关心、帮助盲人。
二、活动准备
课件《小眼睛，要爱护》、眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副
三、活动过程
(一)、谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。
(二)、引起幼儿的兴趣，感受眼睛的严重性
1、提问：小朋友我们眼睛在哪里?有什么用(用一句话说清晰)；
2、游戏：贴五官
3、小组讨论：小朋友如果我们没有眼睛那会怎么样?(如果没有眼睛我们什么也看不见)
小结：眼睛很严重，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。
(三)、课件-----认识眼睛的结构
出示课件：小朋友你们最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么样的呢?
老师：1)：它有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。
我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)在眼睑的下面，长着一些小细毛，(眼睫毛)，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?对在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、也能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，我们小朋友来试一试，
小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
(四、引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常薄弱的，很简易受到损害。
听，是谁在哭……
1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。
2、通过交流感受带眼镜的麻烦
(五)、眼保健操
1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。
你看，我们拥有一双灵敏、明朗的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。
(教师喊口令示范,幼儿跟着老师做)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、困乏的眼睛时，可以做《眼保健操》
(六)看幻灯片讲述：
1、逐张讲述：说一说幻灯片中哪些做法是爱护眼睛的，哪些做法是损害眼睛的。
2、小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。
如果我们不注意用眼卫生，不会正确的保护眼睛，我们就会变近视，影响我们的视力，给我们的生活与学习带来很多的不便，所以，我们从小就养成保护眼睛的好习惯。
七、活动延伸：
可是，在我们生活中，还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，十分的痛苦，我们小朋友想想，我们应该这样做?
我们应该帮助他们，出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。
(让幼儿同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。
)
教学反思
这节活动非常贴近孩子的生活。
开始，我开展了闭眼睛玩游戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的忧愁。
但在课堂上有些孩子没有按照老师的意思去做，故意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以
竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。
再请台上的小朋友做完游戏后，说说自己的感受。
我发现这样一改，反倒孩子们的积极性更高，观察也更仔细了。
在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。
因为现在的孩子都是独生子，他们都是以自我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，这样大大提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在欢愉的氛围中获得知识。
不足之处：我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。
幼儿园小班康健教案爱护小眼睛幼儿园小班康健活动：眼睛
一、活动目标：
1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备：
课件《眼睛》、图片若干
三、活动过程：
1、游戏：“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。
(慢到快)
眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、课件——认识结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮
啊!，那哥哥的眼睛是什么样的呢?
1)眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。
我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，(眼睫毛)，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，
4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：会看
1)请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。
闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)
2)现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。
可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
4、保护眼睛
1)眼睛有那么严重，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(解放说)
2)今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)课件：问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?(2)课件：问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?(3)课件：问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?
小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明朗、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友!。