小学数学六年级《圆柱的认识》导学案

检测：课本P18页“做一做”1，P20页练习三1。（课件展示）

一、合作学习：

任务一：P18旋转木棒内容。

思考：以长方形的一条边为轴快速旋转，会形成一个什么形状？长方形的长和宽与圆柱有什么联系？

我发现：以长方形的一条边为轴快速旋转，会形成一个（ ）。

1、若以长方形的长为轴，则（ ）等于圆柱的高，（ ）等于圆柱的底面半径。

2、若以长方形的宽为轴，则宽等于圆柱的（ ），长等于圆柱的（ ）。

任务二：P19例2。

思考1：将圆柱的侧面展开会是什么形状？怎样能得到一个长方形？这个长方形的长和宽与圆柱有什么关系？

我发现：圆柱的侧面展开后会形成（ ）、（ ）、（ ）等。只有沿着（ ）剪开圆柱侧面，能得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。

思考2：这个长方形的面积与圆柱的哪个面的面积相等？（ ）

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